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(經(jīng)典)活動實施方案9篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的活動實施方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動實施方案 篇1
為進(jìn)一步優(yōu)化校園育人環(huán)境，促進(jìn)我校學(xué)生健康成長，根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)組織開展“美麗校園”創(chuàng)建活動的實施意見》（溫甌教學(xué)〔20xx〕131號），結(jié)合我校實際，特制定如下活動方案。
一、指導(dǎo)思想
以立德樹人為根本任務(wù)，以提高學(xué)校品位、服務(wù)學(xué)生發(fā)展為主旨，以全面加強(qiáng)中小學(xué)校園環(huán)境文化建設(shè)為重點，努力建設(shè)整潔、美觀、和諧、人文的校園環(huán)境，建設(shè)高品質(zhì)、具有我校特色的“美麗校園”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個性成長。
二、工作目標(biāo)
通過全面開展“美麗校園”創(chuàng)建活動，使我校校園環(huán)境文化得到整體優(yōu)化和提升，校園環(huán)境更加整潔、舒適，校園布置更加協(xié)調(diào)、雅致，文化氣息更加濃厚，育人功能得到充分發(fā)揮，學(xué)校面貌全面改觀，教育形象全面提升。20xx年下半年創(chuàng)建成為區(qū)級“美麗校園”
三、工作方法
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“美麗學(xué)�！苯ㄔO(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，其他班子成員任任成員，領(lǐng)導(dǎo)小組工作，由姜方才副校長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作學(xué)校制定本校“美麗學(xué)�！眲�(chuàng)建實施方案，明確工作時間表，扎實推進(jìn)創(chuàng)建工作。
(二)加大經(jīng)費投入。今年學(xué)校爭取教育局支持，將投資200萬元改善學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施，結(jié)合區(qū)級“美麗學(xué)校”對學(xué)校部分區(qū)域進(jìn)行裝修，確保“美麗校園”創(chuàng)建工作的順利實施。
(三)強(qiáng)化輿論宣傳。充分利用校園網(wǎng)、宣傳櫥窗等陣地和教師會議、主題班會、家長會等形式，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，形成校內(nèi)外各方力量共同參與、齊抓共管“美麗學(xué)�！眲�(chuàng)建的濃厚氛圍；將通過“美麗學(xué)�！眲�(chuàng)建使學(xué)校文化得以整體提升。
四、主要內(nèi)容
(一)加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。今年暑期學(xué)校將大廳、走廊、衛(wèi)生間、校園入口、傳達(dá)室等進(jìn)行裝修。使學(xué)校面貌能煥然一新。
(二)加強(qiáng)校園綠化和日常養(yǎng)護(hù)。實行校園綠化承包管理，使學(xué)校綠化得到有效維護(hù)。開展綠色環(huán)保教育，努力打造花園式校園，使校園生機(jī)盎然、充滿活力。
(三)更新部分校園美化和場所文化布置。9月份我們將對校園布局、色彩、風(fēng)格進(jìn)行部分更新與調(diào)整，使得整體協(xié)調(diào)，觀感舒適。文化布置充分體現(xiàn)我校辦學(xué)理念和追求，充分展示師生才藝。各功能室有機(jī)注入相應(yīng)文化元素，主題內(nèi)容與表現(xiàn)形式相統(tǒng)一。
(四)加強(qiáng)校園宣傳陣地建設(shè)。及時充實、更新宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、�？瘍�(nèi)容，展示師生風(fēng)采和學(xué)校教育教學(xué)成果，弘揚正能量，有效發(fā)揮對師生的激勵、引導(dǎo)作用。
(五)加強(qiáng)校園衛(wèi)生整治和日常保潔。健全衛(wèi)生教育和管理制度，落實衛(wèi)生包干區(qū)，堅持兩月一大掃、每周一中掃、每日一小掃，及時開展循環(huán)競賽、衛(wèi)生檢查和評比。做到校園整潔，窗明幾凈，物品擺放有序，師生衛(wèi)生習(xí)慣良好。
具體創(chuàng)建內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，參照《浙江省中小學(xué)“美麗校園”創(chuàng)建參考指南》。
五、實施步驟
(一)宣傳動員階段（20xx年5至6月）。各校通過創(chuàng)建動員大會、學(xué)校教職工大會、主題班會等途徑，認(rèn)真學(xué)習(xí)省教育廳指導(dǎo)意見，明確創(chuàng)建基本標(biāo)準(zhǔn)和要求。通過張貼宣傳標(biāo)語、建宣傳專欄、辦黑板報等形式，大力宣傳建設(shè)活動。充分利用學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、電子顯示屏等陣地，努力營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。
(二)全面實施階段（20xx年7至10月）。學(xué)校根據(jù)省教育廳的相關(guān)指導(dǎo)意見，根據(jù)創(chuàng)建方案的目標(biāo)、任務(wù)和時間表，全面啟動和實施創(chuàng)建工作。廣大師生全程、全員參與創(chuàng)建過程，嚴(yán)格按省廳參考指南的要求逐項進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，找準(zhǔn)校園文化建設(shè)的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真落實整改提高工作。
(三)迎評總結(jié)階段（20xx年11至12月）。學(xué)校對創(chuàng)建工作進(jìn)行總結(jié)，整理相關(guān)臺帳，迎接區(qū)教育局評估組檢查評估。同時總結(jié)提煉“美麗校園”創(chuàng)建經(jīng)驗，鞏固創(chuàng)建成果，不斷推進(jìn)校園文化建設(shè)。
田梧第二中學(xué)
20xx年7月5日
附件1 省中小學(xué)“美麗校園”創(chuàng)建參考指南
學(xué)�？傮w環(huán)境：
總體目標(biāo)：校園環(huán)境干凈整潔，校園景觀合理協(xié)調(diào)，校園植被優(yōu)美雅致，校園文化和諧多元。
具體要求：
1.校園環(huán)境干凈、整潔、無衛(wèi)生死角，廁所干凈整潔無異味；墻面、地面整潔，基本無污痕；設(shè)施設(shè)備整潔完好，無明顯破損；無亂堆放物品、亂停車現(xiàn)象。
2.校園綠化覆蓋率不低于校園總面積的30%；校園綠化布局合理，有日常維護(hù)保養(yǎng)。
3.學(xué)校形象標(biāo)志統(tǒng)一美觀。
4.校園道路、景觀等設(shè)施的設(shè)計、命名蘊(yùn)含文化意義，整體環(huán)境布置體現(xiàn)學(xué)校歷史發(fā)展特色。
教室：
總體目標(biāo)：建設(shè)具有班級特色的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
具體要求：
1.做好日常保潔工作，保持教室干凈整齊。
2.教室門口可懸掛特色班牌，體現(xiàn)班級的特色與追求。
3.教室相關(guān)墻面成為學(xué)生展示自我的活躍開放平臺，可張貼學(xué)生書畫，展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)和各類學(xué)習(xí)信息。
4.教室后墻開設(shè)主題文化園地，可每月定一個主題進(jìn)行設(shè)計展示，及時反映一個班級積極向上的精神風(fēng)貌。
5.課桌整潔，不亂堆放書籍及雜物，營造清新舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6.教室環(huán)境布置要做到師生共同參與，發(fā)揮每一位學(xué)生的智慧，將教室布置成為每位學(xué)生的共同書房。
學(xué)科教室、專用教室（實驗室）的環(huán)境建設(shè)以規(guī)范安全為前提，保障通風(fēng)、光照、溫度、濕度等實驗要求，同時合理進(jìn)行文化布置，突出科學(xué)思想，體現(xiàn)學(xué)科特點。
圖書館：
總體目標(biāo)：建設(shè)寧靜溫馨的閱讀環(huán)境。
具體要求：
1.圖書館環(huán)境布置要注重實用與審美的統(tǒng)一，寧靜、溫馨，成為師生課余最愛的去處。
2.圖書館內(nèi)書桌、書柜、椅子配置注重造型和顏色，色調(diào)追求雅致。
3.圖書館內(nèi)部布局要體現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有效結(jié)合，既要有明亮舒適的開放式閱讀空間，還應(yīng)該設(shè)置若干視聽空間，為學(xué)生創(chuàng)建一個書香濃郁的閱讀環(huán)境。
4.設(shè)置讀者閱讀需求布告欄、留言簿，增加與讀者的互動聯(lián)系，服務(wù)讀者。
學(xué)生（社團(tuán)）中心：
總體目標(biāo)：建設(shè)特色鮮明的`社團(tuán)活動環(huán)境。
具體要求：
1.學(xué)生活動中心整潔敞亮，室內(nèi)明快活潑，富有青少年的朝氣。
2.環(huán)境布置體現(xiàn)學(xué)生活動和社團(tuán)特色，醒目處有社團(tuán)介紹、招生海報、社團(tuán)活動時間及計劃。
3.室內(nèi)功能布局合理，分器材擺放區(qū)、學(xué)生活動區(qū)及學(xué)生作品展示區(qū)。
體育館：
總體目標(biāo)：建設(shè)積極向上、充滿活力的運動環(huán)境。
具體要求：
1.體育館的環(huán)境建設(shè)以動感和激情為基調(diào)。
2.內(nèi)容上可以將體壇名將介紹、體育運動介紹、學(xué)校特色體育發(fā)展項目介紹等合理安排進(jìn)行布置。
3.場館干凈、整潔，運動設(shè)施完好、利用率高。
餐廳（食堂）：
總體目標(biāo)：建設(shè)舒適衛(wèi)生的就餐環(huán)境。
具體要求：
1.食堂達(dá)到食品衛(wèi)生量化等級B級標(biāo)準(zhǔn)，餐廳整潔、無浪費現(xiàn)象。
2.在色調(diào)選擇上盡量采用自然明快的色彩，減少過分的裝飾堆砌。就餐時間配以就餐音樂。
3.打菜區(qū)域飾以菜名和菜肴的照片，各窗口統(tǒng)一設(shè)置“今日菜單”。
4.有關(guān)于愛惜糧食、健康飲食、文明用餐、“光盤”行動等提示標(biāo)牌。
學(xué)生公寓：
總體目標(biāo)：建設(shè)文明清新幽雅的公寓環(huán)境。
具體要求：
1.環(huán)境整潔，物品放置有序，溫馨舒適。
2.體現(xiàn)同學(xué)之間和睦相處、友愛互助。
3.通過創(chuàng)建特色寢室、舉辦寢室文化節(jié)、寢室文化品牌評選等活動，培育具有校園特色、生活氣息、學(xué)生個體特點的公寓文化。
教師辦公室：
總體目標(biāo)：建設(shè)敬業(yè)愛崗、合作高效的辦公環(huán)境。
具體要求：
1.布置合理，環(huán)境整潔，物品擺放有序。
2.以安靜素雅為基調(diào)，門口可以統(tǒng)一設(shè)置有特色的門牌，展現(xiàn)辦公室整體風(fēng)貌。
集中宣傳實體點：
1.宣傳櫥窗：學(xué)校對內(nèi)對外的宣傳窗口
學(xué)校的宣傳櫥窗是宣傳學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)成果的重要窗口，內(nèi)容要包括學(xué)校介紹、辦學(xué)特色、學(xué)校榮譽(yù)、特色教育、師生風(fēng)采等，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行更新。
2.走廊過道：學(xué)生課余時間最受教育影響的地方
走廊過道是校園環(huán)境文化中最能創(chuàng)建特色、形成學(xué)校文化個性的地方。其文化環(huán)境設(shè)計應(yīng)因地制宜，方便師生交流、休閑，著力于鼓勵學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活。
3.角落：學(xué)生調(diào)整情緒、釋放心靈的地方
角落環(huán)境應(yīng)建設(shè)成為優(yōu)雅精致之處，既可以點綴些小品景致、布置些休息設(shè)施，也可以建成開放式書吧，購置些學(xué)生喜愛的期刊供其在課余較短的時間內(nèi)翻閱。
集中宣傳虛擬點：
1.校園網(wǎng)：學(xué)校對內(nèi)對外宣傳交流互動的網(wǎng)絡(luò)平臺
校園網(wǎng)欄目設(shè)置要考慮全方位展示學(xué)校教學(xué)管理和辦學(xué)水平，及時傳遞學(xué)校全方位工作服務(wù)信息，努力講好校園故事，成為學(xué)校與師生深入溝通的良好平臺。
2.校報�？簩W(xué)校深化內(nèi)涵發(fā)展的有力抓手
校報�？瘧�(yīng)深入表達(dá)學(xué)校辦學(xué)理念和發(fā)展追求，及時展示教師的教學(xué)科研成果和學(xué)生的學(xué)習(xí)探索成果。校報�？话銘�(yīng)有相對固定的編輯隊伍，相對固定的欄目內(nèi)容，由專人分工落實、定期編輯出刊。
3.校園廣播電視：學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的活力平臺
學(xué)校廣播電視臺的節(jié)目可在老師指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，由學(xué)生制作編排；可以通過類似談話節(jié)目，給學(xué)生提供就身邊發(fā)生的熱點問題進(jìn)行對話、探索和思考的平臺，讓學(xué)生用自己的眼睛觀察世界，用自己的聲音解讀生活。有條件的學(xué)校應(yīng)爭取每天至少在午間有10分鐘學(xué)生自制節(jié)目，重大節(jié)慶日有專題節(jié)目。
活動實施方案 篇2
一、 指導(dǎo)思想
以慶祝第31個教師節(jié)為契機(jī)，展現(xiàn)淥湘教育改革發(fā)展成果，彰顯我縣教育的良好形象，營造尊師重教的社會氛圍，激發(fā)全縣廣大教職工愛崗敬業(yè)、為人師表的責(zé)任心和自豪感，禮贊教育發(fā)展、謳歌最美教師，凝聚教育正能量，傳遞教育好聲音。
二、活動主題
“忠誠履職，愛生樂教”
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的整體安排，統(tǒng)籌調(diào)度。
顧問：z
組長：z
常務(wù)副組長：z
副組長：zz
成 員：zz及各教育基層單位負(fù)責(zé)人
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由羅水清兼任辦公室主任，袁良杰、肖瑛、晏丹、李忍為辦公室成員，負(fù)責(zé)具體工作的組織協(xié)調(diào)。
各教育基層單位要成立相應(yīng)的'工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本單位慶�；顒拥慕M織實施。
四、活動內(nèi)容
(一）評選表彰一批先進(jìn)典型（詳見附件一評選辦法）
1、評選、表彰類別
師德標(biāo)兵（10名）、優(yōu)秀教學(xué)能手（20名）、優(yōu)秀教育管理工作者（10名）、優(yōu)秀班主任（10名）
2、評選條件
師德標(biāo)兵：有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、價值觀和良好的道德品質(zhì)。以身作則，為人師表，廉潔從教，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，受到廣大師生和學(xué)生家長的廣泛贊譽(yù)。
優(yōu)秀教學(xué)能手：忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教書育人職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，為人師表，潛心鉆研教學(xué)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，綜合素質(zhì)全面，教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀。
優(yōu)秀教育管理工作者：全面貫徹黨的教育方針，善于做師生的思想政治工作，秉公用權(quán)，清正廉潔，在學(xué)校教育教學(xué)管理、后勤服務(wù)、黨務(wù)、團(tuán)隊工作等方面能夠出色的完成各項工作任務(wù)，成績顯著，深受上級組織和師生好評的中層以上管理干部。
優(yōu)秀班主任：在班主任工作崗位，為人師表，所帶班級具有文明健康的良好班風(fēng)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良學(xué)風(fēng)。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，注重與家長的溝通協(xié)調(diào)，積極開展家訪，學(xué)生及家長滿意度高。
(二）多形式宣傳教育發(fā)展成果
各學(xué)校利用宣傳欄、展板、媒體等形式展示教育發(fā)展成果和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。
(三）舉辦隆重的慶典活動
縣級：組織株洲縣教育系統(tǒng)慶祝第31個教師節(jié)慶典暨頒獎儀式。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校級：各基層單位要圍繞活動主題舉辦隆重慶典活動。
�。ㄋ模┡e辦教育系統(tǒng)廣場舞比賽
由教育系統(tǒng)工會牽頭，9月下旬舉行全縣教育系統(tǒng)教職工廣場舞比賽。
五、工作要求
�。ㄒ唬└鲉挝灰叨戎匾暣舜螒c祝活動，周密組織，精心策劃，充分展示本單位的工作成就和師生風(fēng)貌，有效激勵廣大教師奉獻(xiàn)、樂業(yè)、進(jìn)取。同時，積極爭取當(dāng)?shù)攸h委、政府、村組的支持，營造尊師重教的良好氛圍。
（二）各單位要結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，本著節(jié)儉、高效的原則，組織開展好本次活動。
（三）按縣教育局活動領(lǐng)導(dǎo)小組要求，及時報送相關(guān)材料。8月20日前，各基層學(xué)校將推薦名單、人物事跡（含紙質(zhì)、電子檔），報局人事股審核（電子檔發(fā)至郵箱：z）。所有材料要求重點突出、內(nèi)容真實、文字精煉，典型材料1500字左右。
活動實施方案 篇3
xx區(qū)婦聯(lián)、xx區(qū)總工會、xx區(qū)人事局、xx區(qū)勞動和社會保障局將聯(lián)合舉行xx區(qū)大學(xué)生專場招聘會及促就業(yè)活動。
一、活動主題：
實施女大學(xué)生關(guān)愛行動、積極推動女大學(xué)生就業(yè)
二、主辦方：
xx區(qū)婦聯(lián)、xx區(qū)總工會、xx區(qū)人事局、xx區(qū)勞動和社會保障局
承辦方：中關(guān)村人才市場、xx區(qū)職介中心
三、活動時間：
20xx年4月12日
四、活動地點：
中關(guān)村人才發(fā)展中心(四季青橋西北角)
五、活動內(nèi)容：
(一)現(xiàn)場招聘會
參會企業(yè)及職位見附件。
時間：9:00-14:00
地點：中關(guān)村人才發(fā)展中心一層招聘大廳
(二)就業(yè)指導(dǎo)
內(nèi)容：中關(guān)村人才市場邀請心理專家為女大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)心理輔導(dǎo)。
時間：10:00-11:30
地點：中關(guān)村人才發(fā)展中心二層213室
(三)培訓(xùn)活動
內(nèi)容：中關(guān)村人才市場開展遠(yuǎn)程授課，講授《性格塑造》課程。
時間：9:30-11:30
地點：中關(guān)村人才發(fā)展中心二層212室
(四)現(xiàn)場咨詢
內(nèi)容：區(qū)婦聯(lián)、區(qū)勞動局開展現(xiàn)場婦女權(quán)益保護(hù)、勞動保障政策咨詢工作。
時間：9:00-11:30
地點：中關(guān)村人才發(fā)展中心一層招聘大廳
活動實施方案 篇4
播種行為,可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,可以收獲性格。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是學(xué)生健康成長的根本保證,良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的靈魂與核心。為了能夠扎實有效的實施養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì)和文明舉止,現(xiàn)結(jié)合我校的實際,特制定我校養(yǎng)成教育的實施方案,具體如下:
一、指導(dǎo)思想:
以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、文明行為習(xí)慣為出發(fā)點,以有利于指導(dǎo)中學(xué)生健康成長為目的,以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)生守則》、與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校有關(guān)規(guī)范為基本內(nèi)容,深入開展中學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為,培養(yǎng)道德情操,提高道德認(rèn)識,養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,并將養(yǎng)成教育活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育及學(xué)校的教育教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
二、培養(yǎng)目標(biāo):
以學(xué)生行為規(guī)范為重點,以學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)生審美、學(xué)會自控、學(xué)會發(fā)展為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生做一個有道德的人為目標(biāo),促進(jìn)教師更關(guān)注學(xué)生身心成長、更關(guān)注學(xué)生課堂上的表現(xiàn),更關(guān)注學(xué)生的日常生活,逐漸使學(xué)生形成各種良好行為習(xí)慣。達(dá)到在校做個好學(xué)生;在家做個好孩子;在社會做個好公民的要求。
三、養(yǎng)成教育的內(nèi)容:
(一)把學(xué)習(xí)習(xí)慣抓實
學(xué)生在學(xué)校里最多的活動就是學(xué)習(xí),而且和每個老師息息相關(guān),從學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起容易形成全校合力。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括主動學(xué)習(xí)的.習(xí)慣、認(rèn)真聽課的習(xí)慣、上課主動回答問題的習(xí)慣、多思善問大膽質(zhì)疑的習(xí)慣、及時完成作業(yè)的習(xí)慣、糾錯的習(xí)慣、課前5分鐘演講及講故事等,學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展,成為一種個體需要的自動化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率,有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,使學(xué)生終身受益。
(二)把生活習(xí)慣抓好
良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育有助于推動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校制定了《校園十不準(zhǔn)》,并對照定期檢查、整改。本學(xué)期將繼續(xù)從學(xué)生最基本的生活習(xí)慣養(yǎng)成開始抓起,使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
(三)把行為習(xí)慣抓細(xì)
1、舉止文明的習(xí)慣。結(jié)合我校實際,加強(qiáng)“文明禮儀”教育活動。教育學(xué)生對長輩、老師、同學(xué)、他人要有禮貌,待人接物要有禮節(jié),爭做文明公民。
2、遵守秩序的習(xí)慣。規(guī)則和秩序是社會公共生活的基本準(zhǔn)則。學(xué)校生活的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等,即學(xué)習(xí)、生活、活動三方面的秩序。學(xué)校將根據(jù)不同年級的學(xué)生提出的要求,實現(xiàn)學(xué)校生活秩序化。教育引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守公共場所的相關(guān)規(guī)定和要求,樹立良好的公眾形象。
3、尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣。懂得尊重他人是做人的道德準(zhǔn)則,只有尊重他人才能得到別人的尊重,只有人們互相尊重,生活才能快樂和睦,社會才能安定團(tuán)結(jié),教育學(xué)生禮貌待人、寬厚待人,同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛。
4、講究衛(wèi)生的習(xí)慣。講究衛(wèi)生是身體健康的保證,是一個人文明的表現(xiàn),既體現(xiàn)了良好的個人面貌,又包含了對他人的尊重。教育學(xué)生既要講究個人衛(wèi)生,也要講究公共衛(wèi)生,在校園內(nèi)不亂扔、亂丟,見到地上隨意丟棄的臟物及時撿起來并放入垃圾桶,保持校園整潔,努力營造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
5、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣從愛惜學(xué)習(xí)用品、節(jié)約一滴水、一粒米、一度電做起。
6、愛護(hù)公物的習(xí)慣。學(xué)校和班級的公共設(shè)施是學(xué)校的財產(chǎn),應(yīng)從愛護(hù)一草一木的小方面做起,努力維護(hù)好身邊的一切財物,樹立愛護(hù)公共財物從我做起的意識。
7、誠實守信的習(xí)慣。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信教育要從大處著眼,從小處入手,從日常生活抓起,讓學(xué)生養(yǎng)成誠實守信的良好習(xí)慣,樹立誠信意識。
8、懂得感恩的習(xí)慣。加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育,培養(yǎng)學(xué)生對自己、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感。
9、唱歌的習(xí)慣。一日兩唱,即上、下午上課之前唱兩首勵志的紅歌曲。
10、勞動習(xí)慣。倡導(dǎo)學(xué)生在校認(rèn)真完成班級值日任務(wù)的同時,積極參加學(xué)校組織的義務(wù)勞動,遵守勞動紀(jì)律,保證勞動安全;在家主動承擔(dān)洗碗、拖地、整理床鋪等力所能及的家務(wù)勞動。
11、強(qiáng)身健體的習(xí)慣。做好“兩操”(大課間、眼保健操),積極參加體育活動,做到每天鍛煉一小時。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長:鄧祖魁
副組長:朱鈞利嚴(yán)新順徐作明
成員:王基智劉敏王紅軍及各年級主任和各班主任。
五、實施途徑與措施:
(一)發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢,進(jìn)行“知”的教育�！爸奔刺岣邔W(xué)生道德認(rèn)識,使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。
1、充分利用國旗下講話、
活動實施方案 篇5
20xx年7月16日第十一屆全國中學(xué)生運動會將在包頭市舉辦，為在廣大學(xué)生中營造氛圍，突顯學(xué)生健康、向上、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，根據(jù)昆教發(fā)[20xx]188號文件精神，根據(jù)我校實際情況特制定團(tuán)結(jié)三小關(guān)于在全校學(xué)生中開展迎第十一屆中學(xué)生運動會主題宣傳教育活動實施方案。
一、 活動主題
我為中運做貢獻(xiàn)
二、 組織機(jī)構(gòu)
成立團(tuán)結(jié)三小“迎中運”宣教活動工作小組
組 長：牛國君（校長）
副組長：王榮（書記）
成 員：郝巧玲（副校長）
蘭 蕾（副校長）
常 榮（教導(dǎo)主任）
霍麗琴（教導(dǎo)處副主任）
段俊清（辦公室主任）
齊麗昀（大隊輔導(dǎo)員）
三、 活動內(nèi)容
1、“我心中的會歌”學(xué)唱、評選活動
“你好！中運”宣傳活動
20xx年11月，在各班級開展中運會會歌學(xué)唱、評選活動，將選票發(fā)至各班級，積極組織學(xué)生學(xué)唱會歌，并以“你好！中運”為主題，在學(xué)生中宣傳第十一屆全國中學(xué)生運動會，讓更多的學(xué)生了解中運會，知道中運會在包頭召開，積極參與投票活動，選出自己心中的會歌。
2、“人人都是東道主，我為中運做貢獻(xiàn)”金點子征文活動
20xx年12月，組織全校學(xué)生參加包頭市“人人都是東道主，我為中運做貢獻(xiàn)”金點子征文活動，鼓勵青少年學(xué)生站在主人翁的高度為家鄉(xiāng)迎中運出謀劃策，激發(fā)全校學(xué)生為中運做貢獻(xiàn)的信心，并以實際行動參與活動，為中運出力，支持中運會在包頭的舉辦。
3、“中運知識知多少”有獎知識競賽活動
“迎中運，慶新年”主題慶�；顒�
20xx年1月，通過參加包頭市“中運知識知多少”有獎知識競賽活動，促進(jìn)學(xué)生增長中運會知識，豐富知識儲備。各班級也要把中運知識以板報宣傳、競賽答題、編排節(jié)目等形式融入迎新年慶�；顒雍腿粘Ｖ羞\宣教活動中。
4、“迎中運、倡文明、贊祖國”歌詠比賽
“我參與 我奉獻(xiàn) 我快樂”假期社會實踐活動
20xx年2月，選拔優(yōu)秀節(jié)目參加包頭市“迎中運、倡文明、贊祖國”歌詠比賽，其中中運會會歌為規(guī)定曲目，自選曲目以迎接中運會、贊美祖國、經(jīng)典紅歌等健康向上的歌曲為主，歌詠比賽以合唱為主。同時，以“我參與我奉獻(xiàn)我快樂”為主題，號召學(xué)生在寒假進(jìn)行社會實踐，內(nèi)容包括“會歌進(jìn)我家”、“假期紅歌會”、志愿服務(wù)等。
5、“向社會打開一扇窗”活動
“我為中運會做貢獻(xiàn)”衛(wèi)生清掃周活動
20xx年3月起，學(xué)校要懸掛有關(guān)中運會的標(biāo)語、會徽、會旗、吉祥物貼畫等營造校園中運氛圍，設(shè)立中運會宣傳欄，每月更換宣傳內(nèi)容，利用校園宣傳欄、廣播、網(wǎng)站、校報、社團(tuán)等載體，宣傳中運會，并以實際行動在開學(xué)第一周開展“我為中運會做貢獻(xiàn)”衛(wèi)生清掃周活動，創(chuàng)造潔凈新環(huán)境迎接中運會的召開和新學(xué)期的到來。
6、陽光健身系列活動
“陽光體育，陽光少年”大課間活動
20xx年4月，以“陽光體育，陽光少年” 為主題開展大課間活動，積極貫徹中央7號文件精神，保證學(xué)生每天鍛煉一小時，各班級根據(jù)實際組織學(xué)生開展跳繩、拔河、踢毽子等活動和比賽，成績突出的班級將選送參加包頭市學(xué)生陽光健身系列活動。
7、“小手拉大手”公益活動
“畫筆繪中運”全校學(xué)生繪畫巡展活動
20xx年5月，各班級在校內(nèi)開展“迎中運、講文明、樹新風(fēng)”為主題的文明校園創(chuàng)建活動；在校外組織廣大青少年學(xué)生參加“中運會”、“環(huán)保意識”、“文明風(fēng)尚”等知識宣傳和公益服務(wù)等活動。號召學(xué)生將活動中的所見所聞、所想所感以畫筆的形式記錄下來，組織“畫筆繪中運”全校學(xué)生繪畫巡展活動，畫出眼中的中運會，同時為包頭市“萬名少兒繪中運”活動選拔優(yōu)秀選手和優(yōu)秀作品。
8、“萬名少兒繪中運”萬米長卷暨包頭教育成果展
“慶中運、贊祖國”全校學(xué)生文藝匯演
20xx年6月，將在阿爾丁廣場舉辦包頭教育成果展和“萬名少兒繪中運”活動，我校各班級做好教育成果圖片、文字等資料的整理上報工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組做好資料匯總、整理、展板設(shè)計等工作。同時以實際行動支持本月活動，組織“慶中運、贊祖國”全校學(xué)生文藝匯演，把迎中運會氣氛推向高潮。
四、實施進(jìn)程
1、宣傳發(fā)動階段（20xx年11月）
組織召開迎接中運會主題宣教活動動員大會，統(tǒng)一認(rèn)識，明確宣教活動任務(wù)和要求，要求各班級認(rèn)真組織開展活動。
2、組織實施階段（20xx年11月—20xx年7月）
根據(jù)包頭市教育局中運會主題宣教活動各月活動安排，昆區(qū)教育局下發(fā)的關(guān)于在中小學(xué)校開展迎第十一屆全國中學(xué)生運動會主題宣教活動的通知，結(jié)合我校20xx年11月—20xx年7月工作內(nèi)容和日常管理實際，每月安排兩項主題活動，營造迎中運的良好氛圍，同時推進(jìn)其它管理工作的.照常開展，提升工作高度。
3、總結(jié)表彰階段（20xx年7月）
活動結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將對迎中運主題宣教活動進(jìn)行總結(jié)，對評選出的優(yōu)秀單位、優(yōu)秀個人進(jìn)行表彰。
五、 活動要求
1、各班級要重視此項工作，成立班級迎中運主題宣教活動小組。
2、各班級要重視資料留存和信息上報工作，每項活動結(jié)束后，都要認(rèn)真整理、總結(jié)和上報活動信息，此項工作將作為迎中運主題宣教活動表彰獎勵的重要依據(jù)。
3、各班級要按照實施方案的要求認(rèn)真開展活動，學(xué)校將采取定期檢查和不定期抽查的方式對各班級活動開展情況進(jìn)行檢查和評估，并作為迎中運主題宣教活動表彰獎勵的重要依據(jù)。
4、各班級要圍繞活動主題，根據(jù)活動內(nèi)容和安排，創(chuàng)新活動形式，體現(xiàn)校園文化和特色，彰顯各班學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。創(chuàng)新元素將在主題宣教活動評估考核中占一定比重。
活動實施方案 篇6
為積極貫徹落實教育局的美麗校園建設(shè)活動,打造學(xué)校德育特色,各班將在本學(xué)期開設(shè)了“一班一品”活動。這是我校學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要舉措�！耙话嘁黄贰币庠谪瀼貙W(xué)校文化立校之精神,打造班級文化建設(shè)之品牌,一旦班級文化得以良好實踐,其又會反作用于學(xué)校文化建設(shè),從而促使學(xué)校文化建設(shè)的螺旋式上升。
一、“一班一品”的概念
“一班一品”,通常是指班級全體成員創(chuàng)造出來的獨特的班級文化,是班級內(nèi)部形成的獨特的價值觀、共同思想、作風(fēng)和行為準(zhǔn)則的總和。它是班級的靈魂所在,代表著班級的形象,體現(xiàn)了班級的生命,是班級生存和發(fā)展的動力和成功的關(guān)鍵。班級文化既指教室墻上的字畫、展示學(xué)生風(fēng)采的作品、凝聚班級力量的班訓(xùn)班規(guī)等“顯性文化”,又指班級成員的價值觀、精神面貌等屬于班級精神文化層面的“隱性文化”。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是顯性的,但“一班一品”可以集顯性與隱性文化于一體。就“一班一品”而言,“一”強(qiáng)調(diào)的是文化建設(shè)獨一無二的'獨特性,“品”強(qiáng)調(diào)的是文化建設(shè)的標(biāo)志性。
二、班級文化圍繞的學(xué)校文化創(chuàng)建主題
學(xué)校德育目標(biāo)是:“創(chuàng)建美麗校園,打造魅力班級,培養(yǎng)美德學(xué)生。“一班一品創(chuàng)建活動應(yīng)圍繞學(xué)校德育目標(biāo)。每個班級在特色創(chuàng)建上都有了自己的定位,都有了一個適合自己的特色活動,同時突出學(xué)校德育特色。每個班級都從學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律出發(fā),堅持貼近學(xué)生、貼近實際、貼近校園生活的原則,將活動不斷賦予新內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)新載體,達(dá)到提高學(xué)生人文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,營造和諧共進(jìn)的班級氛圍的目的。
三、一班一品創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:z;副組長:z;
成員:zz
各班主任。
四、計劃于實施步驟
1、提煉班級文化,形成班級品牌意識,向德育處提出一班一品申請。(第3周)
2、各班環(huán)境文化創(chuàng)建-----班容班貌和主題黑板報評比.(第4周)
3、各班結(jié)合實際開展活動,推進(jìn)班級文化建設(shè)。(第4-12周)
4、通過班級海報,班級網(wǎng)頁,展示一班一品創(chuàng)建的初步成效。(第13周)
5、班級文化“一班一品”交流材料組織評比,給予表彰。(第16周)
6、德育工作總結(jié)會議上交流“一班一品”創(chuàng)建經(jīng)驗。(期末)
五、評價與獎勵辦法
1、各年級根據(jù)展示的內(nèi)容和創(chuàng)建的績效設(shè)立一、二、三等獎若干名,發(fā)放物質(zhì)獎勵。
2、將“一班一品”活動作為班級考核中的競賽活動成績,納入到班主任學(xué)期考核中。
3、學(xué)校通過匯編、畫冊的形式展示創(chuàng)建中涌現(xiàn)出先進(jìn)個人與先進(jìn)班級。
4、畢業(yè)班必須參加班級文化環(huán)境的創(chuàng)建,有其他活動選擇參加。其他未盡事宜,另行通知。
活動實施方案 篇7
一，活動主題：
“光棍節(jié)聯(lián)誼晚會”
二，活動口號：
交友萬歲，單身無罪。
三，活動的意義和目標(biāo)：
11月11日光棍節(jié)是所有單身年輕人的節(jié)日，也是所有單身朋友展示自己的舞臺。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導(dǎo)健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好！。如今光棍節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一，更成為彌散于社會的'一種文化形態(tài)。在這里，希望單身的學(xué)子們能在我們的組織下?lián)]灑青春熱情，翻開人生新的一頁。不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給美一個人。
四,活動開展:（一）活動時間：11月11日晚上《 7:00---10:00》
�。ǘ┗顒拥攸c：大學(xué)生活動中心
（三）活動對象：建資系，經(jīng)管系全體會員
�。ㄋ模┗顒觾�(nèi)容：
（1）主持人開場白，說明本次活動的意義，目標(biāo)
�。�2）所有會員合唱《單身情歌》開場
（3）傳蘋果
道具：蘋果一只規(guī)則：一男一女隔開坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夾住蘋果，一一傳遞，誰把蘋果掉了，接受懲罰。
（4）玩撲克牌魔術(shù)，調(diào)節(jié)氣氛
�。�5）猜謎語
五，活動中應(yīng)注意的問題：（一），工作人員領(lǐng)掌的，制造氣氛的要積極主動。
�。ǘ�，指揮中心負(fù)責(zé)及時調(diào)度，活動進(jìn)行中用手勢溝通所有工作人員。
六，經(jīng)費預(yù)算：（一），音響等設(shè)施費 。
�。ǘ�，參與者獎品費以及小禮品費。
七，活動負(fù)責(zé)人安排：待定
八，注意事項：（一），所有人員必須愛護(hù)公共物品如有損壞需要自行配付。
�。ǘ�，當(dāng)晚一切活動以組織人員安排為準(zhǔn)。
�。ㄈ挂磺斜┝�、粗俗、下流的言行與動作出現(xiàn)。
附，音樂背景參考：《單身情歌》《一個人》、《我想我會一直孤單》《孤單是可恥的》
活動實施方案 篇8
學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一個重要載體,是實施素質(zhì)教育、創(chuàng)建特色學(xué)校的有效途徑;是學(xué)校實現(xiàn)自身內(nèi)涵發(fā)展的必要手段;是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容和最佳切入點;是激發(fā)學(xué)生活力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、張揚個性魅力、營造文化氛圍的教育模式。為進(jìn)一步活躍校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面而又主動地發(fā)展,結(jié)合我校實際,特制訂本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
建設(shè)xx社團(tuán)文化,就是要秉承“造就自主發(fā)展的人,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,順應(yīng)社團(tuán)活動校本課程化趨勢,充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力,發(fā)展學(xué)生的.特長和張揚學(xué)生的個性,突出我校辦學(xué)特色;以社團(tuán)活動促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,進(jìn)一步繁榮校園文化,營造學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。
二、總體目標(biāo)
1、使學(xué)生社團(tuán)活動成為學(xué)校課程設(shè)置的一個重要組成部分,通過社團(tuán)活動來充實、完善校本課程的開發(fā)。
2、豐富學(xué)生自我學(xué)習(xí)的內(nèi)容,開展主題實踐活動,提供展示自我的空間和平臺,建設(shè)健康、活潑、高雅、向上的校園文化。
3、提高學(xué)生自我管理、自我組織的能力,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和協(xié)作意識。
4、結(jié)合泰順縣“三小四賽”活動,提高課外輔導(dǎo)的實效性。
三、基本原則
1、切合實際,揚長避短,突出特色,持續(xù)發(fā)展。要組織師生集思廣益,根據(jù)本校實際情況,制定切實可行的方案,充分發(fā)揮自身的資源以及人員的優(yōu)勢,傾力打造特色社團(tuán)。努力做到重點建設(shè)、重點發(fā)展,力爭建出特色,抓出成果。讓學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作實現(xiàn)真正意義的可持續(xù)發(fā)展。
2、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)要本著學(xué)生自愿自主參與的原則。通過學(xué)生的參與,實現(xiàn)學(xué)生的自我教育、自我管理和自我創(chuàng)新。
3、制定計劃,有序?qū)嵤�。學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)實施方案的制定、社團(tuán)的組建、各項制度的健全、活動過程的管理、檔案資料的收集整理、經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)反饋等。使各項工作科學(xué)有序的展開。嚴(yán)禁無章無法,無組織無規(guī)劃。
4、充分體現(xiàn)社團(tuán)形式的多樣性�？梢院w文化類、體育類、藝術(shù)類、綜合類等多種類型。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:z
副組長:z
成員:z
五、社團(tuán)活動實施內(nèi)容
社團(tuán)活動必須以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美勞等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標(biāo),努力把思想道德教育的內(nèi)容融入社團(tuán)建設(shè)的各個方面,有力地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。學(xué)生社團(tuán)按照性質(zhì)可分為四大類:文化類、體育類、藝術(shù)類、綜合類。
序號 類別 社團(tuán)名稱 活動地點 活動時間 輔導(dǎo)老師
六、社團(tuán)建設(shè)階段步驟
1、準(zhǔn)備階段:
(1)第2周,教職工向教務(wù)處進(jìn)行社團(tuán)項目申報。
(2)各社團(tuán)負(fù)責(zé)老師制定活動方案,招生辦法,確定活動內(nèi)容等。
(3)班主任學(xué)生組織報名并填報社團(tuán)名冊。
2、實施階段:第3-17周,各團(tuán)根據(jù)計劃開展社團(tuán)活動,教務(wù)處對各社團(tuán)開展情況實行跟蹤落實。
3、成果展示階段:
(1)第17-18周,社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動效果,評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)生
(2)舉行成果展示活動。
七、活動要求
1、活動時間:每周三至周五課外活動時間,根據(jù)指導(dǎo)師確定固定時間和地點進(jìn)行活動。沒有參加社團(tuán)活動的學(xué)生在教室自學(xué)。
2、選社團(tuán)成員辦法:尊重主體,實行雙選。
3、指導(dǎo)師要制定切實可行的活動計劃,認(rèn)真組織開展活動。做到“六有”:有計劃、有活動設(shè)計(教案)、有名冊、有記錄、有成果展示、有總結(jié),力爭做出新意、做出成果、做出特色、做成品牌。
4、建立社團(tuán)活動制度,做到“四有”,即有組織、有管理、有章程、有考勤;“三定”,即定時間、定內(nèi)容、定方式;“兩交流”,即社團(tuán)成員之間交流,社團(tuán)之間交流;“一反饋”,即及時向?qū)W校反饋社團(tuán)活動情況。
5、每次活動目標(biāo)明確,活動過程完整,指導(dǎo)教師期末上交相關(guān)材料(計劃、活動設(shè)計、點名冊、記錄本、學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績、活動總結(jié)等)。
6、學(xué)校做好社團(tuán)活動宣傳工作,利用各種渠道宣傳學(xué)校各項活動,提升學(xué)校知名度。
八、保障措施
1、學(xué)校要加大對學(xué)生社團(tuán)工作的支持,提供必要的活動空間,給與必要的經(jīng)費,添置必須的活動器材,
2、依據(jù)工作量和考核結(jié)果,技能組老師班主任工作年限折半計算。
3、依據(jù)工作量,發(fā)放津貼或增加課時津貼。
教務(wù)處
活動實施方案 篇9
一、活動目的：
以“大語文”教育思想為指導(dǎo)，以教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以大量閱讀為主要途徑，以建設(shè)有品位有特色的“書香校園”為落腳點，廣泛閱讀、培厚底蘊(yùn)、兼收并蓄、博采眾長，拓寬學(xué)習(xí)渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀精典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。現(xiàn)結(jié)合我校的實際情況和學(xué)生的身心發(fā)展特點特制定本方案。
二、方案實施的步驟：
1、成立專門的負(fù)責(zé)小組。
學(xué)校成立課外閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由語文學(xué)科委員會全權(quán)負(fù)責(zé)，各班語文教師負(fù)責(zé)執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)計劃、方案、制度，校委會組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，加強(qiáng)各項有關(guān)宣傳活動。
2、進(jìn)行前期調(diào)查工作：
為了更好地了解我校學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀，以便根據(jù)實際情況制定相應(yīng)的閱讀方案，建議以班級為單位對學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行問卷調(diào)查，主要調(diào)查每天的讀書時間、曾經(jīng)讀過的書目、選書原則以及課外閱讀的收獲，然后老師將各班學(xué)生情況匯總，根據(jù)本班實際情況確定課外閱讀的具體計劃。
3、制定閱讀計劃：
(1)、準(zhǔn)備讀書筆記：學(xué)校為學(xué)生統(tǒng)一訂購規(guī)范的讀書筆記本，格式全面，內(nèi)容豐富，便于學(xué)生及時積累整理讀書心得與體會。要求學(xué)生會做分類摘記;會寫讀后感或賞析文章，每年不少于4篇，每篇不少于500字;要養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣。
(2)、布置閱讀任務(wù)：讓學(xué)生學(xué)會制定自己的`閱讀計劃，一年內(nèi)閱讀量為XXX萬字，每學(xué)期至少讀3本書，讀書筆記3萬字。能熟練地運用略讀和瀏覽的方法，閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于500字。教師設(shè)計課外閱讀指導(dǎo)交流課，指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀的要領(lǐng)，內(nèi)容可以是“作者介紹”“內(nèi)容梗概” “精彩片段摘抄”“人物事跡”“ 心得體會”等。
(3)、“五· 一”、“十· 一”長假期間，可安排學(xué)生自由閱讀，讀名著一部或5篇精美文章;寒暑假學(xué)生集中時間閱讀至少2部名著;
4、選擇閱讀書目
為教師提供適當(dāng)?shù)臅�，認(rèn)真組織教師閱讀;積極倡導(dǎo)師生共讀，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣;教師給學(xué)生提供必讀書目和選讀書目，學(xué)生根據(jù)自己的實際情況制訂詳盡的讀書方案，可分為短期計劃和長期計劃。教師根據(jù)學(xué)生的時間安排定期檢查學(xué)生的閱讀完成情況。
5、有梯度地分級實施
課外名著的閱讀重點放在高一高二進(jìn)行，穿插報刊、雜志和散文類小文章的閱讀，可將主要時間段安排在每周的閱讀課上，同時充分利用假期的集中時間;高三以重點篇目的重新精讀與教師指導(dǎo)點評及訓(xùn)練為主，側(cè)重報刊、雜志、時文類文本的閱讀，為作文積累素材。
6、依據(jù)書目類別和學(xué)生差異布置閱讀任務(wù)
每個年級層次的學(xué)生都有自己的必讀書目、選讀書目和指定的閱讀材料。教師根據(jù)不同類別的篇目提出精讀和泛讀的具體要求。依據(jù)不同閱讀水平的學(xué)生提出不同的閱讀發(fā)展要求，明確各自的具體閱讀任務(wù)和預(yù)期目標(biāo)，督促學(xué)生經(jīng)常性地做好讀書筆記，并依據(jù)學(xué)生閱讀水平的發(fā)展變化適時調(diào)整閱讀要求，以真正滿足學(xué)生自主讀書的需要。
三、實施保障：為保障學(xué)生的課外閱讀實踐得到落實，學(xué)校要從以下幾方面科學(xué)安排，積極組織，指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀。
1、加強(qiáng)時間保障，高一、高二年級每周至少開設(shè)兩節(jié)閱覽課，高三視實際情況而定。
2、建立班級圖書角，鼓勵學(xué)生為班級捐書，讓學(xué)生將家中已讀的課外書帶到學(xué)校來，進(jìn)行以書換書活動。圖書質(zhì)量要有保證，所陳列書籍須經(jīng)語文老師驗收合格方可。教師做好組織工作，培養(yǎng)班級圖書管理員，保證班級圖書正常有序流通。
3、學(xué)校開放圖書室，學(xué)校要根據(jù)課外閱讀活動的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書室的建設(shè)，多方籌措經(jīng)費為圖書室配足適合學(xué)生閱讀的各種書籍和刊物，配齊《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的書目。圖書室要充分利用好現(xiàn)有的閱讀資源，每學(xué)期圖書借出率應(yīng)達(dá)50%以上，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。同時與班主任配合，建立起有序的借書、讀書、還書的程序，并對學(xué)生借書情況進(jìn)行統(tǒng)計，作為調(diào)研學(xué)生讀書情況的材料之一。
4、營造讀書氛圍。向?qū)W生、教師和家長大力宣傳讀書的意義，介紹讀書的方法、推薦閱讀的書目、推廣古今中外名人的讀書經(jīng)驗等，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園閱讀環(huán)境。除了圖書館、閱覽室外，學(xué)校應(yīng)精心設(shè)計校園環(huán)境，盡心培育校園文化，讓校園內(nèi)的每一面墻壁、每一個櫥窗、每一個標(biāo)記都浸潤書香的味道。讓學(xué)生耳聞目睹處處皆詩，在書香中感悟做人道理，受到文化的熏陶。
四、評價措施：課外閱讀活動的組織、管理和考核，由學(xué)校具體負(fù)責(zé)。
要把課外閱讀納入語文教學(xué)的管理范疇，納入教師教學(xué)工作考核序列，認(rèn)真規(guī)劃，科學(xué)調(diào)控，規(guī)范考核。
1.對教師的評價重在評價其對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)及活動開展情況。具體評價內(nèi)容有：
(1)每學(xué)期，各年級的語文教師要舉辦“語文課外閱讀名著講座”，每位教師每學(xué)期要主持一次;
(2)每位教師的閱讀指導(dǎo)課要有教案，教案要備閱讀方法指導(dǎo)、閱讀內(nèi)容、閱讀要求等;
班級語文課外閱讀活動課有活動方案設(shè)計。
(3)班級語文課外閱讀活動特色班級的創(chuàng)建。每學(xué)期評選“優(yōu)秀讀書班級”活動，對開展得好的班級給予獎勵，對積極組織、輔導(dǎo)和督促學(xué)生參與這項活動，并取得優(yōu)異成績的老師給予表彰。
2.對學(xué)生的評價主要是檢查讀書筆記及成果展示，具體內(nèi)容有：
(1)本班教師對讀書筆記的檢查每星期一次，常抓不懈。檢查閱讀內(nèi)容是否合適，材料摘抄是否準(zhǔn)確，閱讀量是否充分，簡評是否恰當(dāng)獨到等等。校委會不定期對各班讀書情況進(jìn)行抽查，及時發(fā)現(xiàn)好的典型，組織交流，樹立榜樣，確保課外閱讀落在實處。
(2)各班充分利用黑板報宣傳欄等載體開展課外閱讀活動，各班黑板報每學(xué)期至少出兩期以課外閱讀為主題的�？�。
(3)以年級組為單位，每學(xué)期組織1-2次與課外閱讀有關(guān)的語文活動。主題可以是“我喜愛的一個文學(xué)形象”、“我喜愛的一位作家”“向你推薦一本好書”，“假如名著中的某個人物來到今天”，“古詩文誦讀”等;其形式可以是故事會、班會、書評會、朗誦會、作文比賽等。
(4)學(xué)校組織專項比賽。為了展示讀書活動的成果，推動讀書活動的有序開展，語文組校委會將會同學(xué)校政教處、教務(wù)處定期組織多種多樣的專項比賽，每學(xué)期至少舉行一次和課外閱讀有關(guān)的比賽活動，如“名著精彩片段朗誦會”“我愛讀書”演講會、“優(yōu)秀讀書筆記展”“辯論賽”等活動，對表現(xiàn)好的同學(xué)和班級給予表彰獎勵。
五、推薦閱讀書目：根據(jù)我校學(xué)生實際閱讀情況，分學(xué)段推薦閱讀下列書目。
(一)、高一學(xué)生閱讀書目推薦：
1. 《呼蘭河傳》(蕭紅)
2. 歐·亨利短篇小說
3. 史鐵生《我與地壇》;
4. 周國平《守望的距離》;
5. 傅雷《傅雷家書》;
6. 余光中《余光中散文》;
7. 舒婷《舒婷的詩》;
8. 巴黎圣母院 ( (法) 雨果)
9. 堂吉訶德 (西班牙 塞萬提斯著)
10. 《論語心得》(于丹)
11. 《中國智慧》《品三國》 (易中天)
12. 《蘇東坡傳》(林語堂)
13. 葦岸《最后的浪漫主義者》，
14. 《活著》 (余華)
15. 《茶館》 (老舍)
16. 《狼圖騰》 (姜戎)
17. 《飄》 (瑪格麗特·米切爾)
18. 《汪曾祺散文》 (汪曾祺)
19. 《霜冷長河》 (余秋雨)
20. 當(dāng)年明月《明朝那些事》
(二)、高二學(xué)生閱讀書目推薦
1. 《論語譯注》(楊伯峻 譯)
2. 《大衛(wèi)·科波菲爾》(英國 狄更斯著)
3. 《家 》 ( 巴金 )
4. 《脂硯齋全評石頭記》(上下) ( (清) 曹雪芹著)
5. 《高老頭》 (巴爾扎克著)
6. 《哈姆雷特》 (英國 莎士比亞著)
7. 《談美書簡》 (朱光潛)
8. 《邊城》 (沈從文)
9. 歌德談話錄(高中部分修訂版)
10. 曹禺《雷雨》;
11. 《黑駿馬》 《北方的河》 (張承志)
12. 《顧城的詩》 (顧城)
13. 《我們仨》 (楊絳)
14. 《瓦爾登湖》(梭羅)
15. 《沉默的大多數(shù)》《我的精神家園》(王小波)
16. 《穿越唐詩宋詞》《悵望千秋---唐詩之旅》《宋詞之旅》(李元洛)
17. 《圍城》 《寫在人生邊上》 (錢鐘書)
18. 《復(fù)活》(列夫·托爾斯泰)
19. 《老人與海》(海明威)
20. 《麥田里的守望者》
(三)、高一高二必讀名著五篇：
《三國演義》、《紅樓夢》、《文化苦旅》、《平凡的世界》、《簡愛》
(四)、高三學(xué)生閱讀書目推薦：
由于高三學(xué)生面臨高考，學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，因此以短篇及散文類文本為主。
1. 王蒙《王蒙散文選》;
2. 巴金《隨想錄》
3. 《人間詞話》《唐詩三百首》
4. 《丑陋的中國人》 (柏楊)
5. 《百年思索》(龍應(yīng)臺)
6. 林清玄《林清玄散文》
7. 朱自清《經(jīng)典常談》
8. 南懷瑾《論語別裁》(復(fù)旦大學(xué))
9. 流沙河《莊子現(xiàn)代版》(上海古籍)
10. 史鐵生《病隙碎筆》;
推薦高三閱讀雜志：
《散文選刊》 《雜文選刊》 《思維與智慧》 《咬文嚼字》 《演講與口才》 《名作欣賞》 《讀書文摘》 《閱讀與寫作》 《讀者》 《語文報》 《報刊文摘》 《文史知識》 《隨筆》 《讀書》 《古典文學(xué)知識》
提示：以上書目僅是參考，適當(dāng)閱讀，不可過多，也不可一點也不讀。