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活動方案集合【5篇】
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的活動方案5篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、活動的名稱
《插花開放期科學(xué)延長法的實踐探究》。
二、活動的背景（需求分析）
目前，初中包括勞技在內(nèi)的課程中所謂“理論聯(lián)系實際”的內(nèi)容很多都只是“紙上談兵”，即使是在實驗室做的實驗，其研究性仍較弱，僅停留在“能按照實驗步驟‘照方抓藥’完成實驗”的層次。新課程實施的過程中，雖然有些學(xué)校充分開發(fā)和利用理化生實驗室和音體美專用教室,也只能滿足部分學(xué)生進(jìn)行一些簡單探究活動的需要。近年來，多媒體課程資源的開發(fā)和在教學(xué)中的利用，確實能使學(xué)生形象地看到難以觀察到的動態(tài)現(xiàn)象，但這不能代替學(xué)生在親手實踐過程中去領(lǐng)悟、理解知識。如此下去，導(dǎo)致學(xué)生對日常生活中處處存在的自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象、人文現(xiàn)象等不會用課本中所學(xué)的知識去分析和解釋，觀察能力、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)就更無從談起了。
當(dāng)代青少年已不再滿足于書本中所獲得的科學(xué)知識和技能，在時間上也有能力接受課堂以外的科技教育，同時，他們對課外科技教育也提出了越來越高的要求，他們需要促進(jìn)興趣特長的進(jìn)一步提高、實踐能力和綜合素質(zhì)的進(jìn)一步養(yǎng)成，個性的進(jìn)一步張揚(yáng)，他們需要接受到個性化的，同時又是專業(yè)化的、系統(tǒng)的、高效的教育，尤其需要動手能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
教學(xué)過程是一種學(xué)習(xí)認(rèn)知過程，教學(xué)活動應(yīng)符合人的心理認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，才能取得良好的效果。根據(jù)初中生的特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，本科技教育活動方案提出由教師指導(dǎo)學(xué)生開展以“調(diào)查、實踐、創(chuàng)新”為主題的插花開放期科學(xué)延長法的實踐探究活動，首先通過專家訪談、網(wǎng)絡(luò)查找等途徑收集整理有關(guān)資料，然后分組開展酌燒熱泡花枝、水中加入洗潔精、水中加入維生素C、將鮮花放在冷藏庫中等科學(xué)實驗，最后對記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納分析，得出一些行之有效的插花開放期科學(xué)延長法。本科技教育活動實現(xiàn)由單純性技能操練向以培養(yǎng)探究能力為重點(diǎn)的轉(zhuǎn)變。注重知識學(xué)習(xí)與活動實踐相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)過程的科學(xué)探究，讓學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中做。
學(xué)生是教育和學(xué)習(xí)的中心，學(xué)生主動思考、積極探索、勇于創(chuàng)造，在擴(kuò)大知識面、開發(fā)創(chuàng)造力的同時，培養(yǎng)觀察力、思維能力、操作能力、創(chuàng)新設(shè)計能力以及探索精神和團(tuán)隊協(xié)作精神。輔導(dǎo)老師在指導(dǎo)過程中注意學(xué)生的個別化發(fā)展，調(diào)動每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛好獲得滿足、個人潛能得到開發(fā)。
三、活動的目標(biāo)
隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，插花越來越受人們的歡迎，客廳、臥室等人們休閑的.地方插花已是屢見不鮮，醫(yī)院里的病床前更是少不了擺一束插花，為的都是美化環(huán)境，增添生機(jī)。但是，幾乎所有的鮮花插入花瓶后都不如長在枝頭艷麗或保持較長的開放期，讓鮮花保持較長的開放期和開放得鮮艷、美麗，就成了插花者的一大追求。本活動的目標(biāo)是：
1.了解插花保鮮的原理；
2.調(diào)查保持插花較長開放期的可能因素；
3.研究延長插花較長開放期科學(xué)有效的方法。
四、活動所涉及的對象、人數(shù)
對象：七、八年級學(xué)生
人數(shù)：八個班332人。
五、活動的主體部分
�。ㄒ唬┗顒又饕獌�(nèi)容:
1.花枝酌燒熱燙使插花開放期延長實踐。
準(zhǔn)備12枝開放得差不多的月季花和四個簡易花瓶，將第4、5、6、7、8、9枝月季花的末端用塑料紙包好，第4、5、6枝在80攝氏度熱水中浸燙2—3分鐘，第7、8、9枝在沸水中浸十分鐘，將第10、11、12枝月季花的末端在燭火焰上燒焦，然后將作過同樣處理的3枝花插入同一只盛有蒸餾水的簡易花瓶中浸養(yǎng)，觀察各枝月季花的保鮮時間，要求小組成員每天仔細(xì)觀察，并作記錄。
2.洗潔精浸養(yǎng)插花使開放期延長實踐。
準(zhǔn)備21枝開放得差不多的月季花和七個簡易花瓶。先在7個簡易花瓶中分別放入清水和1%、2%、3%、4%、5%、6%的洗潔精溶液，把開放得差不多的21枝月季花枝下端2厘米處用利刀45度斜切后，每瓶插入3枝，深度3至5厘米為宜，要求小組成員每天觀察月季花開放情況，若有新的發(fā)現(xiàn)，叫全組成員一起觀察，并作記錄。觀察記錄直至所有花瓣出現(xiàn)卷曲。
3.維生素C補(bǔ)充營養(yǎng)使插花開放期延長實踐。
先買一瓶維生素C，為了使教室里美麗一些，可到花店里購買一些含
苞欲放的康乃馨。
材料準(zhǔn)備齊全后，在5個簡易花瓶里倒入100克水，然后在第2、3、4、5瓶水中分別放入1、2、3、4顆維生素C，接著分別在5個簡易花瓶里每瓶插入3枝含苞欲放的康乃馨。要求每位成員每天注意觀察康乃馨的開放情況，并作詳細(xì)記錄。
4.冷庫冷藏使插花開放期延長實踐。
為了讓小組成員在中午休息時間能觀察鮮花開放情況，可與離學(xué)校較近的同學(xué)家長聯(lián)系，說明希望能在他（她）家里做一個實踐的想法，經(jīng)得同學(xué)家長同意后，準(zhǔn)備一些康乃馨和泡沫板。實踐如下：
�。�1）在房屋一角用泡沫板，做個密閉的小冷庫，以能把冰箱(或冰柜)放進(jìn)去，同時能把需存放的康乃馨放進(jìn)去，并留了一定操作空間。
（2）在小冷庫里掛一個溫度計和一個濕度計，把冰箱門全打開，把冰箱后面壓縮機(jī)部份放到冷庫外面，調(diào)溫度為1--4度，同時在不同位置放一些存有高錳酸鉀的容器。
�。�3）在冷藏庫里邊和外邊各放一盆開放得差不多的康乃馨。
要求該同學(xué)每天多留意康乃馨開放情況，如果有明顯變化，小組成員一起去觀察，這次實踐記錄工作也由該同學(xué)完成。
（二）難點(diǎn)、重點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn):
1.難點(diǎn):
�。�1）硬件條件的準(zhǔn)備：
學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)要協(xié)調(diào)好各部門的關(guān)系，使一般用于教學(xué)的設(shè)備如理化生實驗室（）可以用于課外科技活動；學(xué)校對科技活動有一定的經(jīng)費(fèi)投入。
�。�2）軟件條件的準(zhǔn)備：
教師的組織、輔導(dǎo)能力對該方案的實施效果起決定性作用。教師必須樹立起“尊重學(xué)生主體性、激發(fā)其創(chuàng)造性、開發(fā)其潛能、利于其生存與發(fā)展”的新的教育觀念，采用各種教學(xué)手段，尤其是加強(qiáng)師生互動，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種類型的知識進(jìn)行創(chuàng)造，讓學(xué)生在活動中領(lǐng)會科學(xué)思想、學(xué)習(xí)科學(xué)知識、掌握科學(xué)方法。
勝任此工作的輔導(dǎo)教師要有一定的宣傳鼓動能力，或本身在學(xué)生中有一定的影響力和號召力，將此活動通告全校后，才會吸引大量的學(xué)生積極報名參加。
該活動沒有現(xiàn)成的材料可參考，需要教師在輔導(dǎo)學(xué)生過程中勤于動筆，記錄活動中的點(diǎn)滴收獲，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升輔導(dǎo)水平，繼而發(fā)展為校本課程。
2.重點(diǎn):
學(xué)生個人或自愿結(jié)合的小組自主選擇一個影響插花開放期的因素多次進(jìn)行科學(xué)實驗。
3.創(chuàng)新點(diǎn):
�。�1）這是一個適用范圍廣（七、八年級全體學(xué)生都能參加）、科技含量高但成本不高的普及型項目。
�。�2）用實物進(jìn)行實踐操作，直觀性強(qiáng)，七、八年級學(xué)生都能理解插花開放期科學(xué)延長的原理，感性認(rèn)識很容易就上升到理性認(rèn)識，這是培養(yǎng)學(xué)生理解力的良好途徑。
�。�3）參加活動的學(xué)生的探究能力得以充分發(fā)揮。
活動方案 篇2
一、活動主題：向健康出發(fā)
二、活動目標(biāo)：
1、歡慶元旦佳節(jié)，提供幼兒展現(xiàn)自我平臺。
2、通過活動，使幼兒知道運(yùn)動的好處多多。
3、通過活動，促進(jìn)家園互動，達(dá)成家園共育
三、活動時間：20xx年12月28日3:00（家長2：30來園）
四、活動地點(diǎn)：幼兒園操場
五、邀約對象：
每個家庭一位年青家長參加
六、活動準(zhǔn)備：
邀請函、布幕、汽球、彩帶、節(jié)目音樂、背景音樂、幼兒穿服裝、道具、椅子(每班幼兒于午餐后進(jìn)行搬班級一半的椅子下來、功能室的`由保育員）等
七、人員安排：
活動總指揮：戴火嬌
后臺指揮：朱裕柳、陳運(yùn)發(fā)、鐘慧紅
活動場地布置負(fù)責(zé)人：全體教師于當(dāng)天上午共同布置
主持教師：林海倫
主持幼兒：李梓浠
幼兒代表致詞：
攝影人員：陳運(yùn)發(fā) 康仔
節(jié)目傳達(dá)： 鐘慧紅（提前三個節(jié)目通知）
現(xiàn)場維護(hù)：鐘慧紅（淘氣堡）、廖華山（娃娃家）走道
音響設(shè)備：賴舒婷
大門維護(hù)：李錦勛（廚工） 謝振強(qiáng)（保安）
八、活動流程
�。ㄒ唬╅_場部分
1、主持教師開場白
2、開場舞《動感20xx》
3、園長致詞
4、幼兒代表致詞
�。ǘ┎俟�(jié)表演部分
1、大二班：健康球操
2、中一班：圈圈操
3、小班：瓶子操《可愛頌》
4、大三班：呼啦圈操《向快樂出發(fā)》
5、中二班：啦啦操《中國娃娃-BOOM》
6、中三班：棒球操《動感早晨》
7、大三班：快樂球操
8、中一班：呼啦圈操《當(dāng)哈利遇上哈尼》
9、大一班：啦啦操《歡樂跳跳跳》
10、中二班：棒球操《BOOM》
11、大二班：啞鈴操《best friend》
、中三班：木棒操《發(fā)財發(fā)福中國年》
13、教師健美操：
�。ㄈ┙Y(jié)束：主持人致新年賀語，家長帶幼兒離開。
活動方案 篇3
一、活動主題：
“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼，我與百車匯共成長”集體春游
二、活動目的及意義：
時值三月，春意盎然，正是踏青春游的好時節(jié)，讓我們一起走進(jìn)春天，欣賞百花爭艷的美麗，讓我們聆聽花開花落的聲音。本次春游活動，在領(lǐng)略春季優(yōu)美景色的同時，促進(jìn)公司員工間的交流，營造和諧融洽的公司氛圍，提升公司品質(zhì)，擴(kuò)大影響力，豐富員工的戶外生活，陶冶情操。同時，這既可以為全體員工營造一種輕松自由的`氣氛，又可以加強(qiáng)員工們的集體意識。
三、活動時間：
20xx年3月—4月(具體時間待定)
四、活動地點(diǎn)：
待定
五、活動對象：
公司全體員工(考慮到公司性質(zhì)，員工春游活動分兩個時間段，兩批人員進(jìn)行，采取先自行報名，后作人員調(diào)整。)
六、活動形式：
以戶外踏青、欣賞自然風(fēng)光為主(提倡步行)，宣傳為輔(宣傳以印有公司標(biāo)語旗幟和橫幅為主要形式)。
七、活動前期準(zhǔn)備
(一)宣傳事項
做好活動宣傳海報，并提前一星期通知各部門好準(zhǔn)備工作。召開會議，說明流程活動安排和注意事項。
(二)必備物品
集體配置：公司印名紅旗一面，橫幅一條(對外起宣傳作用，同時起主標(biāo)志，方便人員的迅速找尋目標(biāo)和結(jié)合);車輛安排(依最終參與人次而定);飲用水若干(依參與人次而定)緊急備用救生藥品(創(chuàng)可貼、止瀉藥、碘酒、棉花、紗布);相機(jī)一部。
(三)活動人員安排
1. 總負(fù)責(zé)人：一名，負(fù)責(zé)此次活動的總體調(diào)度和安排。
2. 經(jīng)費(fèi)與物品負(fù)責(zé)人：兩名，負(fù)責(zé)保管與分派此次活動所需要的物品，記錄物品消耗詳單，使用情況，活動所需經(jīng)費(fèi)的記錄與分派。
八、注意事項及有關(guān)要求：
1、旅游期間發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、合作、互助精神，要相互照顧，要經(jīng)常保持聯(lián)絡(luò)，不要單獨(dú)行動，如有事及時匯報，遇重大事情必須在第一時間報告。
2、遵守上車時間，服從統(tǒng)一指揮，不擅自行動。來回途中注意交通安全，在野外不能私自用火；注意行動安全，強(qiáng)化安全預(yù)測，禁止冒險。
3、注重文明形象，愛護(hù)景區(qū)衛(wèi)生環(huán)境和設(shè)施設(shè)備，遵守景區(qū)有關(guān)規(guī)定。講究言行舉止文明，避免與導(dǎo)游、小販等發(fā)生沖突，有問題找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出面解決。
4、全體教職工要保管好自己的衣物及財物，生病或有特殊病情建議不要參加旅游活動。需要泡溫泉的教職工自備泳衣。
5、教職工孩子的安全由孩子家長負(fù)責(zé)。活動中家長不要帶孩子到有可能發(fā)生危險的場所活動，父母要做到孩子與父母始終在一起。
6、就餐時孩子要和家長一起，晚上住宿時1.2米以下孩子和家長一個床。
7、如遇特殊或不可抗拒原因時，將延遲出游。
九、具體行程安排：
出發(fā)時告知
活動方案 篇4
一、活動總負(fù)責(zé)：z
二、活動總策劃：大隊部
三、活動時間：20xx年5月23日
四、活動地點(diǎn)：z科技探索中心
五、參加對象：全校師生
六、后勤保障及留校學(xué)生管理：
七、教師安排：
各年級組負(fù)責(zé)人：
一年級：z二年級：z三年級：z
四年級：z五年級：z六年級：z
各班帶隊老師
班級班主任協(xié)管老師
八、車輛與時間安排：
本次活動共租用車輛34輛，參加活動師生分兩批乘坐，第一批四年級、五年級和六年級，第二批一年級、二年級和三年級。（聽廣播指揮）
出發(fā)時間：8:20
回來時間：14:00
下午放學(xué)：與平時一樣（一、二年級15:30三、四、五、六年級16:00）
九、班主任及協(xié)管教師：
1、所有參加活動的人員必須明確任務(wù)、職責(zé)、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。按分配的任務(wù)全程跟班帶生。
2、班主任應(yīng)提前向?qū)W生做好各種教育，同時做好各方面組織工作。
3、組織帶好學(xué)生，保證學(xué)生的安全，做到去、回、集合等時候清點(diǎn)的人數(shù)相符。
4、提高認(rèn)識，隨時隨地做好學(xué)生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要視察周邊環(huán)境，如有施工場地、山坡、河道水塘、凡學(xué)生有可能發(fā)生危險的地方要分頭站崗，并注意學(xué)生動態(tài)，不允許學(xué)生出入危險場地。
5、學(xué)生過馬路要走人行道，并時時提醒注意交通安全，注意來往車輛，確保學(xué)生安全過馬路。
6、活動中不得請假、不得中途私自離開學(xué)生，保證本次活動順利進(jìn)行。
7、協(xié)管教師要協(xié)助班主任在整個活動過程中管理好班級，尤其是學(xué)生的'安全。
十、學(xué)生注意事項：
（一）安全要求：
1、乘車安全：上下車有秩序，不推搡、擁堵；行進(jìn)中頭、手不伸出窗外，車廂內(nèi)不亂走動；上車前、下車后要集隊點(diǎn)名，以防學(xué)生走散�；顒咏Y(jié)束要在規(guī)定的地點(diǎn)按時集中，清點(diǎn)人數(shù)上報，并有秩序上車。
2、活動安全：活動以班級為單位展開，特殊情況需要暫時離開的，要通知班主任并與他人結(jié)伴同行，速去速回。絕對不允許出現(xiàn)打打鬧鬧、推推擠擠等危險的現(xiàn)象。
（二）紀(jì)律要求：
1、聽從老師指揮，不擅自離開隊伍或單獨(dú)活動。
2、活動中要注意愛護(hù)花草樹木。
3、做到團(tuán)結(jié)互助、文明禮貌、遵守紀(jì)律。
（三）衛(wèi)生要求：
1、每人多準(zhǔn)備幾只塑料袋，用于放垃圾或因暈車產(chǎn)生的嘔吐物等。
2、每個休息場地在離開時必須整理干凈。
（四）其他：
1、學(xué)校提供每位面包、水果、牛奶，學(xué)生自帶好飲用水。
2、請班主任老師做好組織工作，通知學(xué)生一律穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾�；铡８靼喾趾眯〗M，便于管理，學(xué)生不能單獨(dú)活動。
3、活動前著重做好學(xué)生的安全教育、禮儀教育和行為習(xí)慣方面的教育，在活動過程中體現(xiàn)我們學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
4、帶班教師負(fù)責(zé)管理班級學(xué)生的安全等。年級段領(lǐng)隊老師負(fù)責(zé)做好協(xié)調(diào)工作。偶發(fā)事件及時與年級段帶隊老師聯(lián)系。
活動方案 篇5
各區(qū)屬學(xué)校（單位）、鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）中心校、城區(qū)幼兒園：
2x18年月26日是第2個“全國中小學(xué)生安全教育日”，為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全教育，提高師生法治意識、安全防范意識和自我防護(hù)能力，切實把校園建設(shè)成最陽光、最安全的地方，市教育局利用xx市安全教育平臺組織開展“做自己的首席安全官—平安校園行”主題宣傳教育活動。請根據(jù)市局通知要求，認(rèn)真做好相關(guān)工作，區(qū)教體局將對活動開展情況進(jìn)行通報，現(xiàn)就有關(guān)事項要求如下：
一、活動主題：做自己的首席安全官—平安校園行
二、活動對象：全市中小學(xué)生（幼兒）及家長
三、活動時間：2x18年月26日—2x18年4月16日
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┌嘀魅危ń處煟┩ㄟ^平臺提供的第2屆“全國中小學(xué)生安全教育日”視頻等資開展堂教學(xué)，對本班學(xué)生進(jìn)行防恐防暴、預(yù)防校園欺凌等安全教育。
（二）家長和學(xué)生通過學(xué)習(xí)宗春教授的視頻，了解學(xué)生遭遇校園欺凌、拐騙、害等傷害的原因及預(yù)防措施，同時參與安全小游戲，通過寓教于樂的方式，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)安全知識和技能，提高學(xué)生的`安全素養(yǎng)。
五、組織辦法
此次專題教育活動分為學(xué)校版和家庭版：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校版：班主任（教師）通過“學(xué)校安全教育平臺”提供的“安全教育日”視頻及相關(guān)資，在堂上進(jìn)行預(yù)防校園欺凌、防恐防暴等安全教育教學(xué)（教師授流程見附1）。
�。ǘ┘议L版：家長和學(xué)生共同通過“學(xué)校安全教育平臺”—“我的作業(yè)”完成“安全教育日”專題學(xué)習(xí)（學(xué)生和家長學(xué)習(xí)流程見附2）。
六、工作要求
�。ㄒ唬┚慕M織：各學(xué)校單位要高度重視，充分認(rèn)識利用這一契機(jī)強(qiáng)化學(xué)生安全教育的必要性和重要性，抓住時機(jī)，對“第2屆全國中小學(xué)生安全教育日”專項活動的開展時間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案。
（二）加強(qiáng)調(diào)度：各學(xué)校單位要對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的開展情況進(jìn)行調(diào)度，在專項活動頁面及時“查看完成情況”，確�；顒痈采w到每一所學(xué)校、每一個班級、每一名學(xué)生和每一位家長。