活動(dòng)方案4篇[優(yōu)秀]

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)方案 篇1

　　為營(yíng)造我校良好的育人環(huán)境，打造書(shū)香校園，促進(jìn)綜合能力提高，使課外閱讀成為廣大師生的良好習(xí)慣，同時(shí)全面提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，讓濃濃的書(shū)香填充校園的每個(gè)角落，校團(tuán)委、圖書(shū)館研究決定，舉辦“書(shū)香校園”系列活動(dòng)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞實(shí)現(xiàn)“兩大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型”總體目標(biāo)，堅(jiān)持“八向八要”工作原則，落實(shí)“四個(gè)年”活動(dòng)要求，以提高文化素質(zhì)為目的，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)為載體，組織和引導(dǎo)全校師生在閱讀中開(kāi)拓視野，努力把學(xué)校打造成“學(xué)校有書(shū)香氣，老師有書(shū)卷氣，學(xué)生有書(shū)生氣”的書(shū)香校園。

　　二、活動(dòng)主題

　　“書(shū)香校園”

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　全體在校生、教職工

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　XX年3月至5月

　　五、主辦單位

　　團(tuán)委、圖書(shū)館

　　六、活動(dòng)內(nèi)容策劃

　�。ㄒ唬┳x經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)

　　1．“品讀增益”——大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)月

　　書(shū)，是人類進(jìn)步的'階梯，是前輩先賢智慧的結(jié)晶，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)可以積累才華、增長(zhǎng)才干，特舉辦大學(xué)生全員閱讀活動(dòng)，將4月份定為讀書(shū)月，要求每名同學(xué)至少讀1本好書(shū)，增長(zhǎng)文化底蘊(yùn)。

　　2.“滿腹經(jīng)綸”——舉辦讀后感征文比賽

　　以“品讀經(jīng)典，建設(shè)書(shū)香校園”為主題，抒發(fā)自己讀書(shū)心得和感受，寫(xiě)下對(duì)書(shū)籍的認(rèn)知。

　　具體要求：征文題目自擬，體裁不限。要求主題鮮明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，字?jǐn)?shù)宜在3000字以內(nèi)。作品均使用Word文檔排版，A4紙打印，行距20，標(biāo)題（居中，宋體3號(hào)）、標(biāo)題與正文間空一行、正文（仿宋體4號(hào)）。投稿作品必須原創(chuàng)，讀者請(qǐng)注明姓名、所在學(xué)院、班級(jí)及聯(lián)系方式。征文需要提交紙質(zhì)版和電子版各一份，以學(xué)院為單位統(tǒng)一提交參賽作品，紙質(zhì)版送到圖書(shū)館一樓還書(shū)處，電子版發(fā)送到www.52jingsai.com，（電子檔不用發(fā)送到制定郵箱，最終以輔導(dǎo)員為單位上交）提交截止時(shí)間：4月16日�；顒�(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。(注：班級(jí)要求為14日下周一9點(diǎn)10分前以班級(jí)為單位各班負(fù)責(zé)此事人員按每個(gè)寢室至少2份，積極分子每人一份不占每寢室2份的要求上交輔導(dǎo)員）

　　3.“書(shū)學(xué)子之風(fēng)華，畫(huà)青春之活力，攝書(shū)香之校園” ——書(shū)法、繪畫(huà)、攝影比賽

　　⑴ 書(shū)法作品： 4月16日在圖書(shū)館一層共享大廳舉辦師生書(shū)法表演，所需用品由圖書(shū)館負(fù)責(zé)提供。歡迎同學(xué)們積極參與活動(dòng)。師生也可以自備作品送至圖書(shū)館一樓。

　　具體要求：體裁不限。草書(shū)、篆書(shū)需附譯文。硬筆書(shū)法作品，尺寸大小不超過(guò)A4紙；毛筆書(shū)法，尺寸不超過(guò)四尺整張。

　�、� 繪畫(huà)作品：形式不限，油畫(huà)、水彩、素描、漫畫(huà)等各種形式都可，尺幅最小不小于16開(kāi)，最大不超過(guò)8尺整張。

　　⑶ 攝影作品：應(yīng)反映校園風(fēng)貌或?qū)W習(xí)、生活等內(nèi)容，圖片為jpg格式，分辨率不低于72DPI，長(zhǎng)度與寬度均不應(yīng)少于1024像素。

　　以學(xué)院為單位統(tǒng)一提交參賽作品，并注明姓名、所在學(xué)院、班級(jí)及聯(lián)系方式，送至圖書(shū)館一樓還書(shū)處，截止時(shí)間：4月16日�；顒�(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品，部分優(yōu)秀作品將在圖書(shū)館展出。(注：班級(jí)要求有此特長(zhǎng)學(xué)生按要求上交，14日下周一9點(diǎn)10分前以班級(jí)為單位各班負(fù)責(zé)此事人員上交輔導(dǎo)員處。）

　　4.“好書(shū)大家讀”——讀者推薦新書(shū)活動(dòng)

　　引導(dǎo)讀者品讀經(jīng)典，欣賞美文，陶冶情操，激發(fā)讀者的讀書(shū)熱情。提交時(shí)請(qǐng)注明姓名、所在學(xué)院、班級(jí)及聯(lián)系方式，電子版送至圖書(shū)館一樓還書(shū)處，截止時(shí)間：4月27日。(注：班級(jí)要求為24日前以專業(yè)為單位負(fù)責(zé)此事人員按每個(gè)寢室至少1份上交輔導(dǎo)員）

活動(dòng)方案 篇2

　　我們都有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開(kāi)一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買(mǎi)一支牙膏或一盒玩具，售貨員會(huì)用一個(gè)小塑料袋包裝；去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面無(wú)一不用塑料袋裝給你。塑料制品給我們的生活帶來(lái)的許多方便，而且價(jià)錢(qián)也便宜。但是，你可曾想過(guò)，它在為人們提供方便的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了一場(chǎng)“白色災(zāi)難”。

　　暑假期間我進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究，查閱各種資料，并進(jìn)行分析總結(jié)。

　　一、白色污染的定義

　　白色污染：“主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染�！�

　　二、造成“白色污染”的主要原因：

　　1、塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置，垃圾沒(méi)有實(shí)行分類收集，能回收回的不回收利用。

　　2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理。

　　3、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下，我們的鎮(zhèn)變得整潔得多，但總的`來(lái)講，人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。

　　三、“白色污染”的危害：

　　（一）視覺(jué)危害：

　　散落在環(huán)境中的塑料

　　廢棄物破壞了市容景觀，給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激。

　�。ǘ�）潛在危害：

　　1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長(zhǎng)期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。

　　2、動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。

　　3、部分的塑料含有毒性對(duì)人體的健康不利。

　　4、使臭氧層變薄。

　　總結(jié)：通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng)，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起時(shí)，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門(mén)十分狼狽。因此，解決環(huán)境問(wèn)題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)． 行動(dòng)：撿拾白色垃圾，保護(hù)環(huán)境。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)背景：

　　隨著新學(xué)期的開(kāi)始，一群青春朝氣、懷揣夢(mèng)想的同學(xué)加入了銅陵學(xué)院大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)暨紅十字協(xié)會(huì)學(xué)生分會(huì)，壯大了青年志愿者的隊(duì)伍。為了讓青年志愿者協(xié)會(huì)的會(huì)員理解“青年志愿者”的內(nèi)涵，理解“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，懂得青年志愿者肩負(fù)的責(zé)任，堅(jiān)定做一名青年志愿者的`信心和恒心，我協(xié)會(huì)特舉辦此次青年志愿者宣誓活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：用奉獻(xiàn)的音符，奏響年輕的樂(lè)章

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月16日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：二區(qū)文化廣場(chǎng)

　　四、主辦單位：銅陵學(xué)院院團(tuán)委

　　協(xié)辦單位：大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)暨紅十字協(xié)會(huì)學(xué)生分會(huì)

　　五、活動(dòng)流程：

　�。ㄒ唬�、前期準(zhǔn)備

　　1．理事會(huì)商榷各項(xiàng)事宜，秘書(shū)財(cái)務(wù)部做好會(huì)議記錄。

　　2．策劃部于11月9日前寫(xiě)好活動(dòng)策劃書(shū)，上交社團(tuán)管理委員會(huì)審批。

　　3．外聯(lián)部于11月10日寫(xiě)好外聯(lián)策劃書(shū)，并為此次活動(dòng)尋求贊助。

　　4．宣傳部于11月11日制作好活動(dòng)海報(bào)和邀請(qǐng)函。完成后聯(lián)系10、11級(jí)理事代表，進(jìn)行采訪錄音。

　　5．秘書(shū)財(cái)務(wù)部統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)，提前借用和購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需物品。

　　6．實(shí)踐部：選擇舉旗手2個(gè)和維持秩序者10人，于11月14日張貼活動(dòng)海報(bào)，發(fā)送邀請(qǐng)函，制作橫幅兩條。16日上午7:00到現(xiàn)場(chǎng)布置場(chǎng)地。

　　7．辦公室：總結(jié)青協(xié)歷程；選取志愿者代表1名；為會(huì)長(zhǎng)和志愿者代表準(zhǔn)備發(fā)言稿；準(zhǔn)備好活動(dòng)當(dāng)天的音樂(lè)，并在活動(dòng)當(dāng)天安排一人負(fù)責(zé)播放。

　　8．文藝部：選擇主持人2個(gè)、禮儀8個(gè)，準(zhǔn)備串臺(tái)詞，并排練會(huì)歌《相親相愛(ài)一家人》。

　�。ǘ�）活動(dòng)過(guò)程

　　1．主持人報(bào)幕（青協(xié)風(fēng)雨歷程）。

　　2．播放10級(jí)、11級(jí)理事代表錄音。

　　3．會(huì)長(zhǎng)發(fā)言，宣布校園服務(wù)隊(duì)成立，并帶領(lǐng)會(huì)員宣誓。

　　4．各部部長(zhǎng)為成員系紅絲帶

　　5．唱會(huì)歌《相親相愛(ài)一家人》。

　　6．志愿者代表發(fā)言。

　　7．校園游行（按兩列縱隊(duì)）。

　　8．游行完畢后在文化廣場(chǎng)集合，各部門(mén)分工進(jìn)行校園大清掃。

　�。ㄈ�）后期工作

　　1．實(shí)踐部清理場(chǎng)地。

　　2．秘書(shū)財(cái)務(wù)部回收可利用物品，報(bào)銷活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，與實(shí)踐部一起歸還借來(lái)的物品。

　　3．宣傳部整理活動(dòng)照片。

　　4．辦公室整理活動(dòng)資料，撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告和活動(dòng)通訊稿。

　　六、活動(dòng)影響

　　通過(guò)此次活動(dòng)，會(huì)員真正成為了青年志愿者中的一員，懂得了自己身上肩負(fù)的責(zé)任。通過(guò)此次宣誓活動(dòng)，壯大了青年志愿者協(xié)會(huì)的隊(duì)伍，有利于促進(jìn)銅陵學(xué)院社團(tuán)建設(shè)。而且使青年志愿者可以影響更多的人，在社會(huì)上產(chǎn)生更大的影響力

　　七、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)與不足

　　（一）經(jīng)驗(yàn)：

　　1． 讓大一的干事初步了解青協(xié)和青協(xié)活動(dòng)的特點(diǎn)。

　　2．讓大家了解到志愿者精神的內(nèi)涵。

　　3．活動(dòng)范圍廣，擴(kuò)大了青協(xié)的影響力。

　�。ǘ�）不足:

　　1．活動(dòng)準(zhǔn)備不足。

　　2．音響效果也沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的要求。

　　3．各干事的積極性與主動(dòng)性沒(méi)有被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。

　　4．宣誓的熱情也不夠高漲。

　　5．服裝上不是很整齊。

　　大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)

　　暨紅十字協(xié)會(huì)學(xué)生分會(huì)

　　20xx年11月16日

活動(dòng)方案 篇4

　　一、繪本劇名稱：《咕嚕�！�

　　二、道具準(zhǔn)備：

　　1、背景：在地上裝飾森林背景如：大樹(shù)、松樹(shù)、小草、花、蘑菇、小河、湖、小橋、木頭堆、石頭等。

　　2、部分幼兒扮演大樹(shù)、蘑菇、星星、月亮、太陽(yáng)等。呈現(xiàn)夜晚、黎明的森林場(chǎng)景； 3、、小鳥(niǎo)、太陽(yáng)、大樹(shù)、花等人物的服裝、頭飾。4、各種動(dòng)物的頭飾、松樹(shù)靈子、榛果（其他吃的代替）5、音樂(lè)：《春野》；舞蹈音樂(lè)《兔子舞》等。

　　三、人物：

　　1、策劃。 導(dǎo)演：田秀芹

　　2、道具、音響控制：張年芳

　　3、動(dòng)作。道具：辛潔

　　4、演員：

　　主角：楊宜凡（老鼠）、丁子�。ü緡Ｅ＃�、張雅琴（蛇）、劉筱筱（狐貍）、劉政煦（老鷹）、

　　舞蹈：萬(wàn)祎、孔研、張?chǎng)┸�、匡博文、王俞辰、王洋、盛子軒、李博文、馬昕裕等。

　　背景：張高碩（站著睡）、李雨（坐著睡）、辛怡君（站著擺動(dòng)作睡）、賀皓媛；郭柯妤、郭子祺、焦新雨 （大樹(shù)）；劉兆前、柳云康（星星）；陳康碩（月亮）；袁藝宸（太陽(yáng)）；劉芳、于璐瑤、張永泰（蘑菇）

　　四、劇本內(nèi)容：

　　第一幕

　　放音樂(lè)《春野》，夜幕降臨，月亮和星星出來(lái)了，動(dòng)物們睡覺(jué)了，這時(shí)候一只小老鼠，嘰布嘰布，在森林中溜達(dá)。

　　第二幕

　　1、

　　狐貍：“親愛(ài)的小老鼠，你要上哪兒�。窟M(jìn)來(lái)吃頓飯吧，樹(shù)底下就是我的家�！�

　　老鼠：“哦，狐貍，你太客氣了，可是很抱歉——咕嚕牛約我來(lái)吃飯，一會(huì)就見(jiàn)面�！�

　　狐貍：“咕嚕牛？咕嚕牛是誰(shuí)�。俊�

　　老鼠：“咕嚕牛就是咕嚕牛！怎么，你連這也不知道？他有可怕的獠牙，可怕的爪子，可怕的嘴里長(zhǎng)滿了可怕的牙齒！”

　　狐貍：“你們要在哪見(jiàn)面？”

　　老鼠：“就在這塊巖石旁邊�？竞�貍這個(gè)菜他最喜歡！”

　　狐貍：“烤狐貍？對(duì)不起，小老鼠我還有事要先走！”狐貍說(shuō)著，飛也似地跑了。

　　老鼠：“這只狐貍真是蠢什么咕嚕牛！(計(jì)劃方案 )難道他不知道，咕嚕牛根本就沒(méi)有？”

　　2、

　　小老鼠繼續(xù)在林中溜達(dá)。

　　貓頭鷹：“親愛(ài)的小老鼠，你要上哪兒��？上來(lái)喝杯茶吧，樹(shù)洞那就是我的家�！�

　　老鼠：“哦，貓頭鷹，你太好心了，可是很抱歉——咕嚕牛約我來(lái)喝茶，一會(huì)就見(jiàn)面�！�

　　貓頭鷹：“咕嚕牛？咕嚕牛是誰(shuí)�。俊�

　　老鼠：“咕嚕牛就是咕嚕牛！怎么，你連這也不知道？他的膝蓋特別鼓。腳趾叉得特別大，鼻頭上的毒瘤特可怕！”

　　貓頭鷹：“你們要在哪見(jiàn)面？”

　　老鼠：“就在這條小河邊。油炸貓頭鷹這個(gè)菜他最喜歡！”

　　貓頭鷹：“油炸貓頭鷹？對(duì)不起，小老鼠我還有事要先走！” 貓頭鷹說(shuō)著，飛拍拍翅膀就開(kāi)溜。

　　老鼠：“這只貓頭鷹真是蠢，什么咕嚕牛！難道他不知道，咕嚕牛根本就沒(méi)有？”

　　3、

　　小老鼠繼續(xù)在林中溜達(dá)。

　　蛇：“親愛(ài)的小老鼠，你要上哪兒�。窟M(jìn)來(lái)喝杯酒吧，木頭堆里就是我的家�！�

　　老鼠：“哦，蛇，你太熱情了，可是很抱歉——咕嚕牛約我來(lái)喝酒，一會(huì)兒就見(jiàn)面。”

　　蛇：“咕嚕牛？咕嚕牛是誰(shuí)��？”

　　老鼠：“咕嚕牛就是咕嚕牛！怎么，你連這也不知道？他有黃橙橙的眼睛，黑舌頭，紫色的倒刺長(zhǎng)滿在他背后！”

　　蛇：“你們要在哪見(jiàn)面？”

　　老鼠：“就在這個(gè)湖旁邊。炒蛇肉這個(gè)菜他最喜歡！”

　　狐貍：“炒蛇肉？對(duì)不起，小老鼠我還有事要先走！”狐貍說(shuō)著，飛也似地跑了。

　　老鼠：“這條蛇真是蠢，什么咕嚕牛！難道他不知道，咕嚕牛根本就……？”

　　第三幕

　　老鼠：“ ……哎喲！哦，不，不，不！救命�。≡趺凑嬗小�…怎么真有……咕嚕牛？”

　　咕嚕牛：“我最愛(ài)吃小老鼠，弄個(gè)老鼠漢堡，味道肯定非常好！”

　　老鼠：“味道好？你先別說(shuō)我味道好！”有件事情，恐怕你還不知道。在這林子里，大家怕我怕得不得了。只要你跟我走一圈，馬上就讓你看到，他們個(gè)個(gè)見(jiàn)了我，嚇得全都趕緊逃。

　　咕嚕牛：哈哈我倒要開(kāi)開(kāi)眼界！“你在前面走，我跟在你后面瞧”。

　　第四幕

　　1、

　　一大一小往前走，咕嚕牛忽然停下來(lái)。

　　咕嚕牛：“草叢里面嘶嘶響。你可知道那是啥？”

　　小老鼠：“一定是那條蛇在爬�！鄙甙∩�，你好！

　　蛇：蛇抬起頭，把咕嚕牛瞧

　　了瞧。哦，我的天啊！我的趕緊把命逃！哧溜溜他就不見(jiàn)了。

　　小老鼠：看見(jiàn)沒(méi)有，大家見(jiàn)我都逃跑！

　　咕嚕牛：這是還真有點(diǎn)兒怪！

　　2、

　　一小一大繼續(xù)往走，

　　咕嚕牛：樹(shù)梢頂那兒咕咕響。你可知道那是啥？

　　小老鼠：一定是那只貓頭鷹在叫，貓頭鷹，你好！

　　貓頭鷹：貓頭鷹低下頭，把咕嚕牛瞧了瞧。哦我的'媽呀！“我得趕緊把命逃！呼啦啦他也不見(jiàn)了。

　　小老鼠：看見(jiàn)沒(méi)有？大家見(jiàn)我都逃跑！

　　咕嚕牛：你還真是不得了！

　　3、

　　一小一大繼續(xù)走，

　　咕嚕牛：前面路上啪啦響，你可知道那是啥？

　　小老鼠：一定是那只狐貍，狐貍，你好！

　　狐貍：抬起頭，把咕嚕牛瞧了瞧。哦，救命啊，我得趕緊逃把命逃！轉(zhuǎn)眼間他也不見(jiàn)了。

　　小老鼠：看見(jiàn)沒(méi)有，咕嚕牛，他們個(gè)個(gè)見(jiàn)了我，全都嚇得趕緊逃！溜溜達(dá)達(dá)走半天，我的肚子早餓啦，聽(tīng)說(shuō)咕嚕牛肉很不錯(cuò)，我倒真想嘗嘗它！

　　咕嚕牛：咕嚕牛肉，快的像風(fēng)，他轉(zhuǎn)身就逃！

　　五幕

　　森林深處，小老鼠捧著榛果美美的吃著。音樂(lè)漸漸響起，森林中的動(dòng)物睡醒、伸懶腰打呵欠，聽(tīng)著音樂(lè)跳起了兔子舞，這時(shí)小老鼠也聽(tīng)著音樂(lè)聲放下手里的榛果，快樂(lè)的跳起了舞蹈

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