活動方案匯總(5篇)
為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先開展方案準備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
一、活動目的
1、體現(xiàn)公司“人本精神”，增加員工歸屬感。
2、增進公司員工的內部凝聚力和親和力，加強“家”文化的建設。
2、讓員工充分的展現(xiàn)自我，在活動的過程中認知自我及店面大家庭的氛圍。
3、實現(xiàn)領導和員工的互動，讓店面和各層工作者在共同的平臺下交流。
4、豐富員工業(yè)余生活，給員工們一個面對面的交流機會，增進同事感情。
二、活動主題
感恩XX，你我同在
三、活動時間
每月的13日晚(15日發(fā)工資前1-2天均可)
四、活動地點
XX足療店一樓接待大廳
五、活動形式
采用聚會方式，每月5號公布當月“壽星榜”，全員參與。
五、活動流程
1、將生日會的'時間、地點張貼到布告欄。
2、確定主持(可采用每期輪換制，鍛煉員工上臺能力)
3、當天營業(yè)結束后布置會場，準備好相關物品(蛋糕、頭花、心形蠟燭、主持稿)
4、生日會前5分鐘，播放歡快的音樂。
5、雙心形蠟燭點起，音樂變換。
5、主持人開場詞，帶動氣氛。
6、壽星介紹(詼諧幽默中穿插莊重與認同，肯定優(yōu)點，祝福)、進場到指定位置(心形蠟燭外圍)
7、雙手合十北拜父母，東拜企業(yè)，南拜老板，感恩服務賜予生命，感恩企業(yè)賜予平臺，感恩老板推動成長，全場燈光熄掉，音樂響起感恩的心。
8、老板或總經(jīng)理攜蛋糕出現(xiàn)，給予員工鞠躬禮，員工回禮。
9、老板/總經(jīng)理或店長致辭。
10、主持人采訪環(huán)節(jié)(最想對父母說的話是?最想對企業(yè)說的話是?最想對老板說的話是?如老板在，要有擁抱環(huán)節(jié)，掌聲響起)
11、同事祝福環(huán)節(jié)
11、游戲互動環(huán)節(jié)
歌唱生日歌-許愿祝福-切生日蛋糕。
(如有條件，可進行一下環(huán)節(jié)，如無條件就算了)
驚喜環(huán)節(jié)-例如：同事VCR祝福、同事用照片組成一個心形等等。
六、活動經(jīng)費估算
活動方案 篇2
活動名稱
夏天的服飾
執(zhí)教者
活動目標
1.通過夏天和冬天衣服的對比，了解夏天穿的衣服薄、少、短。
2.在游戲中，區(qū)分夏天和冬天的衣服。
環(huán)境創(chuàng)設
夏天的衣服
冬天的衣服
重點與 難點
了解夏天服飾的.薄少短
區(qū)分冬天和夏天的衣服
活動過程：
一.介紹自己的服飾
說說自己的服飾，找到和自己穿一樣的服飾，找到共性。
t：請你介紹自己身上的衣服，找找誰還和你穿一樣的衣服？
二. 比一比
出示夏天和冬天的圖片，請個別幼兒說說是什么時候穿的衣服，說說理由，著重通過衣服的薄、少、短等方面來比較。
請幼兒摸摸，說說薄和厚。
比一比，說說長和短。
三.說一說原因
t：告訴我夏天為什么要穿少穿薄的衣服呢？（天氣熱，衣服少會涼快）
t:冬天為什么要穿厚的多的衣服呢？（天氣冷，穿衣服可以保暖）
t:天氣冷了要加衣服，天氣熱了要脫衣服。
四. 找一找（游戲）
教師出示兩個季節(jié)的衣服，請個別幼兒上來找出夏天的衣服。
教師指導個別選錯的幼兒，從夏天服裝的特點：薄、少、短指導。
價值分析：
在第一環(huán)節(jié)，通過介紹自己的服飾來熟悉夏天服飾，尋找相同的服飾。
通過對比的方式，更加容易讓幼兒知道夏天服飾的特點。
第三個環(huán)節(jié)，通過游戲的形式，復習鞏固夏天的服飾的特點。
活動方案 篇3
設計意圖：通過教師引導，讓幼兒大膽發(fā)揮想象，自由繪畫，并在教師指導下， 較生動，準確的進行繪畫，及填充顏色。
活動目標：
1、感知夏天，了解夏天的景物特點，以及夏天天氣變化。
2、能夠比較形象的繪畫"夏天"，色彩搭配得當，自由發(fā) 揮想象。
3、喜歡夏天 ，感受夏天帶來的快樂。
活動準備：關于夏天的圖片，夏天來了背景音樂、水彩筆（每人一份）幼兒創(chuàng)作的圖畫、鉛筆。
活動難點：幼兒自由發(fā)揮想象進行繪畫。
活動過程：
一、教師提問幼兒："小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？"幼兒集體回答。教師問："那你們知道春天過去了，什么季節(jié)會來嗎？"幼兒回答，引出夏天。
二、教師問幼兒喜歡夏天嗎，幼兒回答喜歡或不喜歡，教師根據(jù)情況回答。說："那么今天老師就給小朋友們說一說夏天。"你們聽-- 夏 天來了" 開始播放幻燈片。
三、教師配合《夏天來了》背景音樂及圖片，講述夏天，介 紹夏天"花兒開了，藍藍的天空，又大又甜的西瓜，歡樂的沙灘玩耍，可愛的熊貓寶貝.."
四、教師講述完畢，問幼兒："小朋友們，你們眼中的`夏天是什么樣的呢？"提出要求：
1）請幼兒發(fā)揮想象畫出自己眼中的夏天。
2）保管好自己的水彩筆，圖畫時注意保持清潔。
3）幼兒自由發(fā)揮，教師巡回指導。
提醒：
涂顏色時候用筆力度均勻，色彩均勻，合理。
五、結束活動，經(jīng)過教師指導，完成作品后，教師將幼兒的畫貼在教室展示墻上。
活動延伸：上一堂手工課，準備彩紙，教幼兒剪蜻蜓、蝴蝶，貼在教師事先準備好的夏天展示墻上，裝飾班級。
活動方案 篇4
3月3日是第17次全國“愛耳日”。為切實減少聽力殘疾的發(fā)生，提高學生的愛耳、護耳意識，特制定如下方案：
一、活動主題：
康復從現(xiàn)在開始，
二、時間安排：
3月1日至3月5日
三、宣傳內容：
1、宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高全體師生對愛耳護耳必要性和重要性的認識。
2、如何養(yǎng)成健康用耳習慣，自覺減少噪聲，保護聽力健康。
3、關注學習生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護。
四、宣傳口號：
減少噪聲，保護聽力;減少環(huán)境噪聲，呵護聽力健康;保護聽力，健康用耳;健康環(huán)境，聆聽和諧;保護環(huán)境，減少噪聲;保護聽力，從我做起;防治環(huán)境噪聲污染，保護生活環(huán)境;消除噪聲，學會傾聽，享受安靜。
五、活動要求：
1、成立活動領導小組
組 長：XX
成 員：XX、XX、XX、XX
2、各班班主任利用班會時間，對學生進行“愛耳日”專題宣傳，讓學生了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的.損害，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識，從小養(yǎng)成愛耳護耳的良好習慣。
3、學校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，對學生進行愛耳護耳的宣傳和教育。
4、發(fā)起“小手拉大手”倡議活動。發(fā)放倡議書，要求每位學生除了做到愛護自己的耳朵，保護自己的聽力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的損害，號召大家養(yǎng)成健康的用耳習慣，自覺減少噪聲，保護健康的聽力。
5、走進生活，感受噪聲。倡議家長帶領學生到學校附近的馬路及周圍企業(yè)，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學生保護聽力的意識。
活動方案 篇5
在“八一建軍節(jié)”到來之際，為體現(xiàn)軍民魚水情，弘揚“老吾老以及人之老”的中華民族傳統(tǒng)美德，經(jīng)過中恒融資公司與廣安市義工聯(lián)敬老助困部商議決定：由中恒融資公司購買物資與廣安市義工聯(lián)開展關心、關注老紅軍及部分革命烈士家屬的.健康和生活和走訪慰問老紅軍及部分革命烈士家屬活動，其活動方案如下：
一、活動地點：廣安區(qū)
二、集合時間：20xx年8月1日上午9點準時
三、集合地點：市義工聯(lián)辦公室樓下
四、招募人數(shù)：5名
五、服務人數(shù)：10人
六、預計金額：100元以上每人
七、活動內容：
(一)走訪慰問老紅軍和部分革命烈士家屬;
(二)與其拉家常，隨行的義工醫(yī)生為老人們進行簡單體檢
八、注意事項
1、每位參與者都應懷有飽滿的熱情及認真負責的態(tài)度對待此次活動;
2、在活動中講文明、懂禮貌，注意個人行為，勿打鬧嬉戲，保持義工良好形象，對待人要親切熱情大方;
3、聽指揮、守紀律、服從管理團隊的安排，實實在在做事，現(xiàn)場多做一些動手的事情，切勿旁觀;
4、關于合影拍照，義工應以現(xiàn)場工作為主，拍照宣傳由專人負責，所有活動照片活動結束后，一天內上傳義工大雪兒處。
九、活動報名
1、報名方式：請將姓名(網(wǎng)名)、參加人數(shù)、聯(lián)系方式通過以下方式報名：
在QQ報名：跟帖的方式
電話短信報名：游戲結束：130xxx567
2、報名截止：20xx年7月31日星期三下午18：00
3、因本次活動限制了人數(shù)，故參加本次活動一定要按時報名，報名后如有特殊情況不能按時參加者請?zhí)崆巴ㄖ?游戲結束：130xxxxx567)。
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