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【通用】活動方案6篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的活動方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
設(shè)計意圖：
開學(xué)不久，我班發(fā)生一件事情。調(diào)皮的謝沁辰從廁所回來，被謝禮陽伸出去的腳絆了一腳，盡管沒有什么事，卻給我們老師提了個醒，看似坐姿、站姿這些小細(xì)節(jié)也存在安全隱患，現(xiàn)在的孩子坐不住，尤其不雅的坐姿、站姿是個普遍現(xiàn)象。俗話說一個人不僅應(yīng)該“站有站相”，還應(yīng)該“坐有坐相”，優(yōu)雅的坐姿向人傳達(dá)著莊重，自信，向人展示著自身的修養(yǎng)。“站如松，坐如鐘”是中國傳統(tǒng)禮儀的要求，小班幼兒處于學(xué)習(xí)模仿階段，幼學(xué)如漆，我們要傳遞給孩子正確的姿勢。而《弟子規(guī)》中的“勿踐閾勿跛倚勿箕踞勿搖髀”就是強(qiáng)調(diào)站姿不正都被看作是對人不恭敬的一種行為，透露著對人的輕蔑；古人非�？床黄鸲鬃娜�，認(rèn)為那種姿勢與禽獸無別。本次活動我利用《弟子規(guī)》對孩子進(jìn)行站姿、坐姿訓(xùn)練，幫助孩子形成正確的姿勢。
活動目標(biāo)：
1.使幼兒了解正確的'姿勢對身體健康的好處，端正幼兒的站姿、坐姿。
2.在吟誦《弟子規(guī)》中，感受正確的姿勢是一個人最基本的禮儀行為。
活動準(zhǔn)備：
1.白板多媒體課件
2.弟子規(guī)內(nèi)容
第一課
活動過程：
一、在白板上圖文并茂呈現(xiàn)《弟子規(guī)》中的“勿踐閾勿跛倚勿箕踞勿搖髀”內(nèi)容。
二、學(xué)習(xí)理解“勿踐閾勿跛倚”
1.白板呈現(xiàn)不良的站姿：身體搖來晃去、在隊(duì)伍中東倒西歪
師：《弟子規(guī)》的“勿踐閾勿跛倚”，告訴我們要有正確的站姿。古人就強(qiáng)調(diào)我們要有正確的站姿，那正確的站立姿勢是怎樣的？我們來來看一看，這些站姿正確嗎？
2.訓(xùn)練正確的站姿
�。�1）圖片:身體挺直，挺胸收腹、雙腿立直，雙臂自然垂下
�。�2）老師示范，幼兒練習(xí)學(xué)習(xí)
三、音樂游戲《停止與站立》
a講解游戲規(guī)則：音樂響起，幼兒跟著音樂有節(jié)奏地往前走。音樂停止，幼兒也馬上停止走動，并要求以正確的姿勢站立在原地。
b幼兒和教師一起游戲。當(dāng)音樂停止，幼兒站穩(wěn)后，教師先選擇一個合適的位置站好，再讓幼兒模仿老師的站姿站立，最后讓幼兒互相之間，看一看，比一比，哪個小朋友的站姿好。
四、吟誦“勿踐閾勿跛倚勿箕踞勿搖髀”。
1.師生集體吟誦
2.分游戲讀(分組讀大小聲讀猜猜讀變變讀）
第二課
活動過程：
一、復(fù)習(xí)《弟子規(guī)》“勿踐閾勿跛倚勿箕踞勿搖髀”
師：誰能告訴我，這一句告訴我們要怎樣去做？
二、學(xué)習(xí)理解“勿箕踞勿搖髀”
1.白板呈現(xiàn)不良的坐姿：翹著腿、彎腰
師：除了要有正確的站姿，我們坐著的姿勢也要正確�！兜茏右�(guī)》的“勿箕踞勿搖髀”又告訴我們要有正確的坐姿。
2.看圖片學(xué)習(xí)模仿，訓(xùn)練正確的坐姿
圖片：讀書坐姿、書寫坐姿、聽課坐姿
三、師生共同練習(xí)坐姿的游戲。
聽口令進(jìn)行相應(yīng)的活動，師說“讀書”，幼兒模仿讀書姿勢，反復(fù)2-3次。
四、吟誦“勿踐閾勿跛倚勿箕踞勿搖髀”
1.師生集體吟誦
2.配樂吟誦
活動延伸：
1.家園互動：好習(xí)慣要堅持。家長應(yīng)提醒幼兒改正錯誤的站姿。
2.發(fā)放《站姿、坐姿評價表》禮儀評價表
活動反思：
在開展多種形式吟誦《弟子規(guī)》“勿踐閾勿跛倚勿箕踞勿搖髀”，孩子逐步理解其內(nèi)容，并能內(nèi)化到自覺行為，在“站姿”這一正確的動作掌握較好，由于幼兒年齡較小，自控能力比較薄弱，坐姿需要反復(fù)提醒，特別需要家長的支持配合，我相信，只要家園能遵循教育的一致性、連貫性，我班幼兒站姿、坐姿會有著很大的進(jìn)步。
活動方案 篇2
一、活動目的
為了創(chuàng)設(shè)一個潔凈、美麗的校園環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生保潔意識和愛護(hù)校園環(huán)境的主人翁意識。我校決定開展一個“彎彎腰，讓我們的校園更美麗”的專題活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成見紙就撿的意識，養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣。共建和諧、潔凈的校園。
二、活動內(nèi)容
【一】宣傳學(xué)習(xí)（第10周）
1、由503中隊(duì)利用國旗下講話對活動專題發(fā)出“彎彎腰、使我們的校園更美麗”的倡議，讓全校教師、學(xué)生了解活動的意義及要求，并積極投身活動。
2、各班主任利用班隊(duì)會繼續(xù)做好宣傳鼓動（發(fā)動）工作，開展一次主題班會活動。組織同學(xué)們開展大討論，教育學(xué)生不能隨地亂丟垃圾，能主動撿起垃圾，使學(xué)生明白這是鍛煉自己、幫助他人、關(guān)愛學(xué)校的好事，人人爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。
【二】實(shí)施辦法（第11周－第17周）
1、各班要有彎彎腰活動記錄本，撿一個垃圾記一分，各班專門安排記錄人員，記錄每天班內(nèi)學(xué)生撿拾校園內(nèi)垃圾的情況，每周總結(jié)評出班內(nèi)衛(wèi)生之星。
2、每月最后一天各班將班內(nèi)衛(wèi)生之星上報少總部。學(xué)校進(jìn)行表彰，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)。每學(xué)期評出校級“環(huán)保小衛(wèi)士”，頒發(fā)獎狀。
3、如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)故意制造垃圾再撿或?qū)⒗∫匀〉酶嗟姆謹(jǐn)?shù)則不加分并扣其原來的分?jǐn)?shù)5分。
4、撿垃圾與各班值日生工作不重復(fù)計算。（值日生打算班級與包干區(qū)等工作屬于基本工作不計算加分）
【三】“環(huán)保小衛(wèi)士”的評選條件：
�、僮约翰粊y丟垃圾、亂吐痰；
�、趧裾f同學(xué)不亂丟垃圾、亂吐痰；
�、郯l(fā)現(xiàn)果皮紙屑雜物等能彎彎腰，撿起來；
�、茉诎鄡�(nèi)起模范帶頭作用，經(jīng)常得到老師同學(xué)好評。
【四】評選“彎彎腰”好中隊(duì)評選條件：
�、� 輔導(dǎo)員老師重視此次活動，多強(qiáng)調(diào)，多鼓勵，樹立典型，以點(diǎn)帶面；
�、谌w隊(duì)員積極性高，每周有60%以上的隊(duì)員評選為中隊(duì)的“彎彎腰”好隊(duì)員；
③教室、包干區(qū)衛(wèi)生情況好，檢查扣分少，五項(xiàng)競賽在年級中領(lǐng)先。每月評選一次，將在全校進(jìn)行表彰。
“彎彎腰”好中隊(duì)的評選將作為評選“優(yōu)秀中隊(duì)”的參考條件。
以上制度在實(shí)施過程中如有不妥之處，在今后的工作中我們再作進(jìn)一步改進(jìn)和完善。
黑板上1、大手拉小手，文明路上齊歡歌
各小隊(duì)：每一塊內(nèi)容
形式：分成四個隊(duì)，每個人有一位同學(xué)做記錄和匯總。
輔導(dǎo)員：隊(duì)員們！我們生活在平湖，平湖就是我們的家，西瓜之鄉(xiāng)，叔同故里，平湖已經(jīng)是浙江省文明城市了，值得我們每一個人為此驕傲。作為平湖的小公民，我總是會深切感受到：文明城市讓我們更文明了！那如何才能使這樣的美好繼續(xù)下去，只有靠我們每一個人用我們自己的文明行動去塑造和渲染。為此，我們今天就組織這次辦班活動課，向我們的爸爸媽媽發(fā)起倡議，和我們一起大手拉小手，文明路上齊歡歌。
輔導(dǎo)員：那么同學(xué)們，你覺得我們首先應(yīng)該從哪幾個方面來發(fā)起這份倡議呢？
隊(duì)員1：我們最近一直唱著一首歌：家是最小國，國是千萬家。所以第一點(diǎn)應(yīng)該倡議爸爸媽媽要先把文明帶進(jìn)家里去，建設(shè)好好文明小家庭。
其他隊(duì)員點(diǎn)頭
隊(duì)員2：我覺得他說的對。建設(shè)好小家，才能服務(wù)大家，第二點(diǎn)，我們應(yīng)該倡議和爸爸媽媽做一個綠化員，創(chuàng)造一個文明環(huán)境，讓文明城市充滿綠意，。
隊(duì)員3：是的，否則果皮紙屑滿天，還怎么稱得上是文明呢
隊(duì)員4：大家都說得好，我覺得還應(yīng)該從自身出發(fā)，所以第三大點(diǎn)我倡議爸爸要嚴(yán)格要求自己，時刻提醒別人，做一個文明守紀(jì)的人。
隊(duì)員5：第四大點(diǎn)我補(bǔ)充，也要做一個與時俱進(jìn)的文明人，經(jīng)常關(guān)注國家大事，關(guān)注我們平湖的事情，才能更有效。
輔導(dǎo)員：是的，隊(duì)員們都說得很好，我們應(yīng)該從自身文明、家庭文明、公共文明、環(huán)境文明四個方面發(fā)出我們的倡議，那我們現(xiàn)在就以小組為單位，稽集合大家的智慧，行動起來，開始我們的倡議書吧。
學(xué)生開始以小組為單位，有序討論（要求說話輕聲細(xì)語，交流你一句我一句，不搶不鬧）。
輔導(dǎo)員：看到隊(duì)員們的探討有序文明，你一句我一句，說話輕聲細(xì)語，不影響別的小組，這就是文明形象的表現(xiàn)了，那么你們都有什么新想法呢？和大家來交流交流吧。
一小組：（敬隊(duì)禮）各位隊(duì)員，我們小組討論的是家庭文明，家庭文明應(yīng)該做到：1、尊老愛幼，讓爺爺奶奶們都過上幸福的晚年生活。
2、經(jīng)常參加豐富的社區(qū)活動。
3、鄰里關(guān)系要融洽，你幫我，我?guī)湍恪?/p>
4、家庭成員要經(jīng)常溝通，能夠相互理解和寬容。
5、要經(jīng)�？磿軌蛟黾又R，也能提高自身素質(zhì)。
6、要遵紀(jì)守法。
做到這些，一個文明的小家庭就形成了。（敬隊(duì)禮）
二小隊(duì)：（敬隊(duì)禮）各位隊(duì)員，我們討論的是環(huán)境文明。我們倡議
1、不要讓垃圾紙屑滿天飛，也不要讓即興圖畫到處留
2、不要隨意地擺放攤點(diǎn)，也不要讓樹木無端端地失去了外衣
3、不要讓天空變得越來越黑暗，也不要讓河流變得越來越污濁
5、節(jié)約用水，節(jié)約用電
把這樣的環(huán)保意識、節(jié)約意識、環(huán)境保護(hù)意識請進(jìn)每一家，每一戶。城市的文明形象在我們的綠化下更加美好。（敬隊(duì)禮）
三小隊(duì)：（敬隊(duì)禮）各位隊(duì)員，我們倡議的是做個守紀(jì)文明人。
1、在公共場所，不要插隊(duì)搶隊(duì)，有序
2、在公交車上，記得給老弱病殘的人讓座
3、在馬路上，紅燈停，綠燈行，安全放心中
4、在工作崗位上，誠信第一，認(rèn)真服務(wù)于每一位客人，用微笑面對大家（敬隊(duì)禮）
四小隊(duì)：（敬隊(duì)禮）隊(duì)員們，我們倡議要不斷引進(jìn)“新能源”。
1、時刻關(guān)注國家大事，多看看《新聞聯(lián)播》，國事家事天下事，事事關(guān)心。
2、今年是新中國的60歲生日，我們更要把這份文明意識放到實(shí)際行動中
隊(duì)員們，你們用你們的文明言行書寫著這份倡議，你們用你們的智慧完善文明，那從今天開始，我們就帶著我們的文明倡議書，開始我們的行動吧。
法律作為治國之本，是社會穩(wěn)定的根本保障；少年兒童是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的'主力軍。如何使少年兒童了解國家法律體系，培養(yǎng)他們知法、懂法、守法的意識，是當(dāng)前普法教育的重點(diǎn)工作之一。根據(jù)上級關(guān)工委、司法部門、教育局關(guān)于開展“關(guān)愛明天·普法先行”——青少年普法教育活動的總體部署，在全校學(xué)生中開展“關(guān)愛明天·普法先行”——青少年普法教育活動。經(jīng)學(xué)校研究，結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制訂百花小學(xué)普法教育活動實(shí)施方案。
一、活動宗旨
通過組織學(xué)生參加普法教育，加強(qiáng)學(xué)生的法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護(hù)意識和守法觀念；加強(qiáng)學(xué)生法律基礎(chǔ)理論教育，“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”，牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強(qiáng)法制觀念。逐步提高青少年整體法律素質(zhì)，培養(yǎng)合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
略
設(shè)立普法教育活動辦公室，具體負(fù)責(zé)相關(guān)任務(wù)的落實(shí)布置和活動安排。
三、活動安排
本次活動分四個階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段（20xx年3月——20xx年4月）
按照上級安排，建立學(xué)校普法教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門職責(zé)，研究學(xué)校宣傳教育活動初步設(shè)想。根據(jù)自身的實(shí)際情況，結(jié)合中關(guān)工委〔20xx〕5號文件和活動《指導(dǎo)手冊》以及平關(guān)工委〔20xx〕1號文件制定活動計劃和實(shí)施方案。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（20xx年5月——20xx年3月）
1．舉行普法教育啟動儀式
計劃在五月份舉行學(xué)校普法教育啟動儀式，并邀請市關(guān)工委等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)。
2．組織參加法制教育培訓(xùn)
組織班主任、輔導(dǎo)員和團(tuán)干部參加上級組織的法制教育培訓(xùn)。
3．組織開展主題宣講活動
邀請市“青少年普法教育宣講團(tuán)”來校開展“關(guān)愛明天·普法先行”為主題的普法宣講活動；邀請法制副校長來校開展青少年知法守法教育。
4．組織觀看普法影視教材
組織學(xué)生觀看dvd（專家講座）光盤和普法教育動畫片等普法影視教材。
5．開展普法教育宣傳
利用黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)等宣傳渠道，以“關(guān)愛明天·普法先行”為主題，宣傳相關(guān)法律知識和普法教育活動的目的意義。
6．組織開展專題讀書活動
使用好《全國青少年普法教育讀本》小學(xué)高年級版和低年級版，利用學(xué)生的課余時間開展普法教育專題讀書活動，引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)法律知識。
7．組織開展體驗(yàn)教育活動
在掌握基礎(chǔ)法律常識的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生開展演講比賽、征文比賽、攝影比賽、模擬法庭、辯論會、書畫比賽等多種形式體驗(yàn)教育活動。
8．組織開展青少年法律知識競賽活動
根據(jù)普法教育活動的實(shí)際情況和參加普法活動學(xué)生的法律常識掌握情況，組織學(xué)生參加由全國青少年普法教育活動辦公室統(tǒng)一開展的青少年法律知識競賽活動，努力鞏固和提高普法成果。
具體活動安排：
略
�。ㄈ┰u比、表彰階段（20xx年3月）
評選推薦在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的個人，并擇優(yōu)向上級部門推薦上報。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)階段（20xx年4月）
對普法教育活動的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，完善有關(guān)制度，不斷健全青少年普法教育活動的長效機(jī)制。
學(xué)校將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入實(shí)施“關(guān)愛明天·普法先行”青少年普法教育各項(xiàng)活動，以豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動來推進(jìn)學(xué)生對法律知識的學(xué)習(xí)和了解，突出重點(diǎn)，加大宣傳力度，確�；顒邮盏綄�(shí)效，讓學(xué)生從小樹立法律意識，增強(qiáng)法制觀念。
活動方案 篇3
為切實(shí)引領(lǐng)教師關(guān)注學(xué)困生群體，積極探索學(xué)困生轉(zhuǎn)化的有效途徑，提高教師轉(zhuǎn)化學(xué)困生的能力，助推實(shí)效課堂教學(xué)的.有效開展，有效提高期末復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，特別是針對后20%的學(xué)生的復(fù)習(xí)策略。經(jīng)研究，決定舉行橫坑小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作經(jīng)驗(yàn)暨期末復(fù)習(xí)交流會，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、時間地點(diǎn)
時間：1月9日（周五）下午2：30
地點(diǎn)：會議室
二、參加人員
全體教師（兩名教師作經(jīng)驗(yàn)交流：林xx、吳xx）。
三、會議程序：
1、王xx主持
2、經(jīng)驗(yàn)交流（兩名教師）
3、每位教師各抒己見
4、校長夏xx總結(jié)交流
四、材料準(zhǔn)備：
各發(fā)言教師每人準(zhǔn)備一份交流材料，其內(nèi)容主要包括以下幾個方面：
1.學(xué)困生個案基本情況（包括學(xué)習(xí)情況、生活情況，個案存在的問題及原因分析）；
2.做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作采取了哪些有效措施？并加以分析。
3.在學(xué)困生轉(zhuǎn)化過程遇到哪些困難？有何改進(jìn)措施？
五、具體要求：
1.此次學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作經(jīng)驗(yàn)交流是一次校際間教師相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的好機(jī)會，請各相關(guān)教師對學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作加以分析和研究，認(rèn)真總結(jié)轉(zhuǎn)化工作經(jīng)驗(yàn)，找出不足，提出切實(shí)可行的工作思路，寫出一份質(zhì)量較高的發(fā)言材料，供大家學(xué)習(xí)交流。
2.交流的內(nèi)容應(yīng)突出學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作實(shí)踐中個人的做法、感受和體會；要切合主題，貼近工作實(shí)際，事跡、事例具有真實(shí)性、可學(xué)性，戒空談?wù)f教。
3.發(fā)言時間為每人10-15分鐘左右。
xx小學(xué)
xx-01-02
活動方案 篇4
一、活動目的：
為了秉承學(xué)校的“揚(yáng)長與成功教育”辦學(xué)理念，為了讓每一個教師，每一個學(xué)生都體驗(yàn)到成功的快樂，特舉行“特色成功課堂”教學(xué)研究活動揚(yáng)教師之長，開展“成功杯學(xué)生系列比賽”活動，揚(yáng)學(xué)生之長。同時，為了提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)能力，特把培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)能力訓(xùn)練與“成功節(jié)”相結(jié)合，扎扎實(shí)實(shí)的開展好每一項(xiàng)活動。
二、活動安排：
1、書寫：
學(xué)生：結(jié)合學(xué)校提出的“抓好學(xué)生書寫質(zhì)量”這一目標(biāo)，進(jìn)行一次家庭作業(yè)和課堂練習(xí)本展，（家庭作業(yè)和課堂練習(xí)本每班各選出15名書寫認(rèn)真的學(xué)生，5名書寫進(jìn)步的學(xué)生），周一下午班會時間在班級中進(jìn)行，班級之間交換展評，對于書寫認(rèn)真的同學(xué)頒發(fā)金卡，激發(fā)學(xué)生書寫積極性。（11周）
教師：在每次單元檢測卷上設(shè)書寫分，檢測時，級部統(tǒng)一批閱，按學(xué)生書寫的認(rèn)真程度打分，三次檢測后成績累加，按照40%評出優(yōu)勝班級，教師按3:3:4成績評出一、二、三等獎。
2、口算小競賽
進(jìn)行口算小競賽，（主要選取后十名的學(xué)生），第十二周分三次進(jìn)行，一二年級、三四年級、五六年級分別穿插，利用下午第三節(jié)課的時間在大階梯舉行，時間5分鐘，教研組交換批閱，評出“口算小能手”。達(dá)標(biāo)的同學(xué)頒發(fā)喜報，同時，按照達(dá)標(biāo)人數(shù)的'多少按3:3:4
評出一二三等獎給任課老師加一定的量化積分。
3、操作與表達(dá)
期中后進(jìn)行操作與表達(dá)闖關(guān)比賽。先以班級為單位，分小組篩選出優(yōu)秀的學(xué)生，每班15名，教研組老師交換考察，模擬視導(dǎo)�？疾槌煽儼�3:3:4評出一二三等獎計入老師個人積分。
三、成功節(jié)優(yōu)勝班級評選
對各班級以上幾項(xiàng)的成績進(jìn)行合計，作為班級積分，按照40%評選優(yōu)勝班級，計入班級量化積分；教師個人按照單項(xiàng)成績積分。
四、活動要求：
每一項(xiàng)活動的開展都離不開教師的平日訓(xùn)練與積累，請老師們做好平日的教學(xué)工作，扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行，讓“養(yǎng)成與成功教育“的理念深入每個老師，每個學(xué)生心中。
活動方案 篇5
一、活動目的：
為了慶祝偉大的中國共產(chǎn)黨誕辰八十六周年，進(jìn)一步加強(qiáng)我園黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)，豐富黨員生活，進(jìn)一步增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，特舉辦此次活動。
二、活動內(nèi)容及時間安排
1、重溫一次入黨宣誓（梅老師領(lǐng)誓）。
宗旨：重溫入黨誓言，增強(qiáng)黨員黨的'意識和責(zé)任意識。
時間：xx年年7月1日上午8:30
地點(diǎn)：黨員活動室
2、參觀一次圖片展。
宗旨：舉辦建黨86周年圖片展，回顧黨的光輝歷史，歌頌中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設(shè)中的豐功偉績。（負(fù)責(zé)人：莊金興）
時間：xx年年7月1日上午9:00
地點(diǎn)：音體樓展廳。
3、組織推薦參加區(qū)直屬黨工委舉辦的“地稅杯”卡拉ｏｋ個人演唱賽。
時間：待##通知
人員：
4、組織一次考察活動。
為增強(qiáng)黨員的榮譽(yù)感、使命感和責(zé)任感，激發(fā)黨員為民服務(wù)的熱情，支部將于6—7月間組織全體黨員赴金門進(jìn)行一次考察活動。（負(fù)責(zé)人：郭琴梅）
三、活動要求：
1、黨員同志要對本次活動引起高度重視，注意時間節(jié)點(diǎn)，并積極投入其中。
2、要根據(jù)活動安排有序、有節(jié)地組織開展，以確�；顒拥馁|(zhì)量。
活動方案 篇6
一、活動目的：
為了緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對學(xué)校的熱愛及對前途的`信心，放飛學(xué)生的昂揚(yáng)風(fēng)貌。
二、參賽人員：1-6年級每班2隊(duì)，每隊(duì)2人共4人
三、活動主題：放飛4月的夢
四、活動時間：XX年4月13日（星期三下午）
活動地點(diǎn)：操場
報名方式：把名單傳給宣波
報名截止日期：XX年4月8日
五、參賽辦法
1、每個班組織2支隊(duì)伍參賽，共2個風(fēng)箏。每隊(duì)兩人、一個風(fēng)箏，要求選手事先制作好風(fēng)箏。
2、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格；
六、評分標(biāo)準(zhǔn)
總分為100分，其中工藝制作40分、測角度20分 起飛10分、留空30分
1.工藝（40分）
�。�1）做工精巧，扎整齊，框架結(jié)構(gòu)合理。（10分）
�。�2）圖案精美，顏色搭配諧調(diào)。（10分）
�。�3）造型獨(dú)特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性。（10分）
�。�4）能夠展示特色（10分）
2.起飛（10分）
從風(fēng)箏離手時開始記時，5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。
3.留空時間（30分）
成功后，裁判開始記時。規(guī)定留空時間為20分鐘。若參賽風(fēng)箏無纏繞其他風(fēng)箏，無斷線，無墜地應(yīng)評20分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即記10分）
4.測角度（20分）
在留空計時區(qū)內(nèi)，放飛的高度越高分?jǐn)?shù)越高。
七、獎項(xiàng)設(shè)定
評比個人和團(tuán)體優(yōu)勝獎
八、評委：
綜合組老師（評委組長xx）
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