有關(guān)活動實施方案模板合集6篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要預先準備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的活動實施方案6篇，希望能夠幫助到大家。
活動實施方案 篇1
開展以“爭當個性教育名師能手、爭創(chuàng)個性化教育黨員示范崗、創(chuàng)建個性化省級名校”為主題的學校黨建活動實施方案
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“爭當個性化教育名師能手、爭創(chuàng)個性化教育黨員示范崗、創(chuàng)建個性化省級名�！睘橹黝}，緊緊圍繞“科研興校，人才強�！敝行�，全面貫徹落實黨的教育方針，緊密聯(lián)系我校個性化教育工作實際和黨員隊伍建設(shè)現(xiàn)狀，以加強學校黨組織建設(shè)和黨員的先進性建設(shè)為重點，加強黨員隊伍建設(shè)，提高黨員素質(zhì)，為加快文明和諧校園、書香校園建設(shè)提供堅強的人才保證和智力支持。
二、目標任務(wù)：
1、支部組織體系建設(shè)進一步加強。學校黨建工作的領(lǐng)導體系、責任體系、組織體制、管理機制、工作制度建設(shè)得到進一步理順和加強，黨領(lǐng)導下的校長負責制進一步落實，齊抓共管的領(lǐng)導力量和領(lǐng)導合力進一步加強。
2、黨員隊伍建設(shè)進一步加強。充分發(fā)揮黨員的示范作用，黨員的理想信念，宗旨意識，黨性觀念，組織紀律，以及思想作風、學風、教風、生活作風等進一步改進，先鋒模范作用得到進一步發(fā)揮。黨員隊伍得到進一步發(fā)展壯大，黨員的質(zhì)量和管理得到進一步提高和改善，開展黨員經(jīng)常性教育活動，讓黨員在教學工作中“爭先創(chuàng)優(yōu)”的熱情和激情得到充分發(fā)揮。
3、學校支部建設(shè)進一步加強。充分發(fā)揮支部的堡壘作用，支部領(lǐng)導班子建設(shè)進一步優(yōu)化，組織陣地建設(shè)進一步加強，組織開展活動的內(nèi)容和形式更加豐富有效，黨組織活動的經(jīng)費得到進一步保障，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、組織基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)得到進一步鞏固和擴大，黨的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用得到進一步發(fā)揮。
4、學校個性化教育進一步發(fā)展。全面貫徹黨的教育方針，“科教興校，人才強校”的教育觀、發(fā)展觀、質(zhì)量觀得到進一步體現(xiàn)，個性化教育水平得到進一步提高，精神文明、和諧校園、書香校園環(huán)境建設(shè)的成效得到進一步提升，“抓黨建促教育教學、以高質(zhì)量教育教學優(yōu)化黨建成效”的良好格局進一步形成，各項教育事業(yè)取得新的發(fā)展。
三、集中建設(shè)活動的時間、對象和步驟
集中建設(shè)活動時間從XX年5月份開始，到20xx年5月份基本結(jié)束。
集中建設(shè)活動分三個階段進行：
第一階段：思想動員階段。
l、時間安排：從XX年5月份開始，到7月份結(jié)束。
2、工作內(nèi)容和目標：加強政治思想教育和培訓，切實提高學校黨支部和黨員對加強集中建設(shè)活動重要意義的認識、明確目標任務(wù)和工作措施。
3、主要工作措施：
(1)深入進行思想動員（5月22日前完成）。支部召開全校學校黨建工作會議，部署開展以“爭當個性化教育名師能手、爭創(chuàng)個性化教育黨員示范崗、創(chuàng)建個性化省級名�！睘橹黝}的學校黨建集中建設(shè)活動。支書做動員講話，講清集中建設(shè)活動的重大意義和部署要求以及活動安排，并對黨員提出具體要求。吸收入黨積極分子、非黨教職工參加動員大會。
(2)認真抓好集中學習（6月20日前完成）。主要以支部集中學習為主。學習內(nèi)容是黨的十六屆四中、五中、六中全會精神，《xx論加強和改進執(zhí)政黨建設(shè)〈專題摘編〉》，上級教育部門文件有《關(guān)于進一步加強和改進學校黨的建設(shè)工作的意見》、《關(guān)于加強教育系統(tǒng)黨員經(jīng)常性受教育的實施意見》、《關(guān)于全面推行教育系統(tǒng)黨務(wù)公開的意見》、《全縣教育系統(tǒng)黨建工作責任制制度》、《興山縣教育單位XX年黨建工作考評細則》、《關(guān)于開展第八個黨風廉政建設(shè)宣傳教育月活動的通知》，學校內(nèi)部的文件有《興山縣實驗中學章程》、《興山縣實驗中學綜合實踐活動方案》、六屆七次教代會有關(guān)材料以及本方案等。同時建立健全學習制度，嚴格學習紀律，加強對學習的監(jiān)督檢查。黨員集中學習的時間不少于10個課時，每名黨員要寫1—2篇心得體會文章。
(3)采取多種形式增強學習的實效性。舉行優(yōu)秀黨員教師事跡報告會，設(shè)置黨員優(yōu)秀事跡宣傳專欄，利用先進黨員教師事跡激勵和鞭策廣大教職員工。同時，采取個人自學、聽報告、上黨課、專題輔導、重溫入黨誓詞、研討會、交流會等多種方式，特別是要組織黨員認真觀看《脊梁》、《張思德》等影片，開展觀后感征文比賽，提高學習的質(zhì)量和效果，幫助黨員加深理解、提高認識。
(4)開展大討論活動（6月30日前完成）。從每個黨員本崗位的實際出發(fā)，圍繞當前學校黨建工作中存在的突出問題，以及如何發(fā)揮黨組織和黨員在學校進一步推進個性化教育中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用等問題進行專題討論，把學習的收獲體現(xiàn)在主觀世界的改造上，體現(xiàn)在解決突出問題、增強黨性觀念和推動教學工作上。針對討論出的問題，在“七一”前，開展以“我為黨旗添光彩、為學校發(fā)展當先鋒”為主題的黨員教師征文比賽。根據(jù)黨員學習的情況，向社會宣傳我校的黨員先進事跡。
第二階段：重點建設(shè)階段。
l、時間安排：從XX年8月份開始，到20xx年3月份結(jié)束。
2、工作內(nèi)容和目標：針對當前存在的影響學校黨建工作的突出問題提出重點建設(shè)的辦法和措施，建立有利于學校黨建工作健康有序發(fā)展的`長效機制，促進學校黨建工作上新臺階。
3、主要工作措施：
(1)學校支部成員針對存在的問題進行整改討論，拿出可行方案，克服困難，把整改工作落到實處。
(2)進行黨員之間、黨員與群眾教師之間 “結(jié)對子”活動，互相促進，共同提高。
(3)加強陣地建設(shè)（10月31日前完成）。建立完善學校黨支部活動室的配備與建設(shè)。做到“五有”：有一個黨員活動室、有一套制度(上墻)、有一個黨建專欄(學習園地)、有一套黨員學習的黨報黨刊或資料、有一個黨員資料柜。
(4)完善黨建工作目標管理體系（從XX年秋季期開始）。學校將黨建工作統(tǒng)一列入學校中心工作的目標管理范圍量化管理，使教學工作與黨建工作實現(xiàn)“同目標、同責任、同落實、同檢查、同考核、同獎懲”。支部要把學校黨建工作定期部署和匯報給教育局黨委，同時加大宣傳力度，落實宣傳負責人，做好學校支部建設(shè)的各項宣傳報道工作。
(5)進一步完善學校的黨員發(fā)展、教育和管理制度。制定黨員發(fā)展、教育和管理的規(guī)劃和計劃，并完善黨員發(fā)展程序、公示、預審、責任追究，黨員民主評議、領(lǐng)導班子民主生活會等制度。建立黨員動態(tài)管理平臺，加強對黨員的日常管理。
(6)實施培訓教職工黨員活動（XX年12月31日前完成）。組織黨員參加各級舉辦的黨員學習培訓，制定出學校教職工黨員集中培訓和輪訓的規(guī)劃和具體計劃。做到每名黨員都要進行一次以上輪訓，培訓時間達到8個課時以上。
(7)建立關(guān)愛、激勵黨員的長效機制（XX年12月份）。對歷年來獲得各級黨內(nèi)表彰的先進個人進行一次調(diào)查登記，對凡是獲得各級黨內(nèi)表彰的先進個人都作為學校教職工“獎勵、晉升、評優(yōu)、職稱評定”的重要依據(jù)，享受與政府以及教育行政主管部門評比的先進同等待遇。
第三階段：總結(jié)迎檢階段。
l、時間安排：從20xx年4月份開始，到20xx年5月份結(jié)束。
2、工作內(nèi)容和目標：個人和支部對在學校黨建工作集中建設(shè)活動進行總結(jié)。評比先進黨小組和先進黨員。迎接上級的檢查驗收。
3、主要工作措施：
(1)20xx年2月份下旬，對各黨小組和黨員集中建設(shè)活動情況進行全面的檢查和驗收，對建設(shè)成效顯著的黨小組和黨員進行評比表彰。
(2) 20xx年5月份，做好迎接教育局黨委檢查的各項準備工作。
四、活動的具體要求
(一)加強領(lǐng)導。認真制定活動的實施方案。明確責任，支書是開展活動的第一責任人，各黨小組長負責本小組的建設(shè)活動的具體落實。確保集中建設(shè)活動順利推進并取得實效。
(二)強化組織。成立領(lǐng)導小組，設(shè)置辦公室，定期研究本支部開展活動的情況和出現(xiàn)的問題，提出解決的辦法和措施，并根據(jù)階段性中心任務(wù)的變化，不斷充實完善活動的內(nèi)容和具體要求。
(三)加強指導。在工作中注意培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)先進典型，總結(jié)好的做法、經(jīng)驗，做好交流推廣工作。及時把活動情況向黨外公布，廣泛征求和聽取黨外意見，廣泛組織學校教職工有序地參與集中建設(shè)活動的監(jiān)督和評價，主動接受群眾監(jiān)督。
(四)加強宣傳，營造氛圍。專人負責宣傳工作，在校內(nèi)開設(shè)集中建設(shè)活動宣傳專欄，大力宣傳活動的重大意義和市委的部署精神，宣傳活動中的好做法、好經(jīng)驗和好成效，樹立一批先進典型，鼓勵先進，鞭策后進，不斷激發(fā)各學校黨組織和廣大黨員參與集中建設(shè)活動的積極性，為活動營造良好的輿論氛圍。對外進行投稿宣傳。
�。ㄎ澹┨撔那蠼�，接受監(jiān)督。積極及時向縣教育局黨委匯報工作，在5月底把具體的實施方案和工作計劃報送備案，每個階段的活動總結(jié)在每個階段活動結(jié)束的當月月底報告教育局黨委，20xx年5月底將活動的總結(jié)報告教育局黨委。
活動實施方案 篇2
聯(lián)系民生最緊密、服務(wù)群眾最直接的是窗口單位和服務(wù)行業(yè)，也是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁紐帶，也是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重點領(lǐng)域。深入推進窗口單位和服務(wù)行業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，對于進一步密切干群關(guān)系，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推動全州經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展，具有十分重要的意義。現(xiàn)根據(jù)中央、省委、州委的總體部署和要求，就深入推進我州窗口單位和服務(wù)行業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動制定本方案。
一、總體要求
窗口單位和服務(wù)行業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要以“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題，以“規(guī)范化機關(guān)”、“示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建和“三亮三比三爭創(chuàng)”為載體，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、領(lǐng)導干部和骨干帶頭作用和黨員的先鋒模范作用，努力把窗口單位和服務(wù)行業(yè)建成優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的示范窗口、服務(wù)人民群眾的'便民窗口、展示精神風貌的形象窗口，讓群眾切身感受到創(chuàng)先爭優(yōu)活動帶來的變化，真正得到實惠。
二、活動范圍
窗口單位和服務(wù)行業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，主要在直接聯(lián)系服務(wù)群眾的黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、服務(wù)行業(yè)的基層賞組織和黨員中開展，重點包括教育、衛(wèi)生、人社、公安、司法、交通、稅務(wù)、商務(wù)、工商、質(zhì)監(jiān)、老干部工作部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）等部門主管的窗口單位和服務(wù)行業(yè)。
三、活動載體
窗口單位和服務(wù)行業(yè)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動主要以“規(guī)范化機關(guān)”、“示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建和“三亮三比三爭創(chuàng)”為載體。
�。ㄒ唬耙�(guī)范化機關(guān)”創(chuàng)建。按照領(lǐng)導班子堅強有力、干部隊伍充滿活力、各項工作務(wù)實高效、內(nèi)部管理規(guī)范有序、干部群眾反映良好五個方面的20條標準，把窗口單位和服務(wù)行業(yè)建設(shè)成為政治堅定、行為規(guī)范、依法行政、清正廉潔、與時俱進的戰(zhàn)斗集體，把干部職工塑造成為黨性強、業(yè)務(wù)精、服務(wù)優(yōu)、作風硬的優(yōu)良隊伍，不斷提高機關(guān)單位服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)社會的水平。
�。ǘ笆痉缎脏l(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建。按照執(zhí)政能力明顯提高、經(jīng)濟實力明顯增強、民生狀況明顯改善、城鄉(xiāng)面貌明顯改觀四個方面的20條標準，對處于服務(wù)群眾第一線、聯(lián)系群眾最廣泛的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）集中力量進行扶持，逐步實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)片發(fā)展，實現(xiàn)黨建與經(jīng)濟建設(shè)、社會建設(shè)有效對接，推動整縣（市）發(fā)展和文明進步，整體推進全州基層黨建和經(jīng)濟社會各項事業(yè)快速發(fā)展。
活動實施方案 篇3
勞動教育是校風建設(shè)的重要手段，也是同學們參與校風建設(shè)的途徑之一，可以培養(yǎng)全校同學的集體榮譽感和高度的責任感。培養(yǎng)學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習慣，增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領(lǐng)。學校決定勞動教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合，學校衛(wèi)生工作具體實施方案如下：
一、勞動教育與校園環(huán)境美化具體安排
實行全校園全天候公共區(qū)域（樓道、院區(qū)）等清潔大包干。劃分出具體的固定區(qū)域，分別劃歸各班。各班每天安排值日生，從早上7：40開始至中午放學，下午（冬季13:30,夏季14:30）開始至下午放學前做好負責區(qū)保潔。與此同時各班負責本班教室清潔掃除，這項內(nèi)容視為學生的校園勞動實踐活動，由班級評分記入學生操行成績。
二、班級及個人職責
�。ㄒ唬┌嗉壜氊�
1、負責教學樓樓道、樓梯、及樓梯扶手、通風窗、鏡子等的打掃及保潔；
2、負責學校操嘗籃球嘗綠化帶的打掃及保潔；
3、負責學校大門口及兩側(cè)掃除及保潔；
4、清除責任區(qū)內(nèi)果皮屑箱內(nèi)的廢棄物，清洗果皮箱，做到隨時清除；
�。ǘ﹤�人職責
1、以身作則，模范遵守校規(guī)校紀，用自己的'表率作用帶動校園的良好風尚；
2、學生實行責任區(qū)域包干負責制，負責搞好班級分配給每個同學的責任區(qū)域的全天衛(wèi)生和常規(guī)管理，用自己的辛勤勞動，創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的校園；
3、學生具體責任包括以下三個方面：
�。�1）打掃責任區(qū)衛(wèi)生
�。�2）責任區(qū)保潔
�。�3）責任區(qū)常規(guī)值勤，違章糾正（包括亂吐亂扔，言行不文明等及有違反校規(guī)校紀的其他行為），記錄并上報。
三、組織職責
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負責活動安排，標準制定，目標檢測考評，違章情況統(tǒng)計通報，勞動技術(shù)指導。
（二）總務(wù)處
負責物質(zhì)保證，工具發(fā)放，回收。
�。ㄈ┠昙壗M
負責督促、協(xié)助各班按要求開展好勞動教育課，對年級各班勞動情況評估并記入班級考評，組織好本年級科任教師按要求參加勞動課的組織指導。
�。ㄋ模┌嘀魅�
分配落實責任，組織督促，指導學生進行勞動保潔，評價每個學生的勞動情況，記入個人操行鑒定評分。安排科任教師的指導區(qū)域。
（五）科任教師在所任班級勞動期間按課表規(guī)定的該班課程表時間到班上與班主任一起共同組織、指導學生勞動。
四、勞動標準
�。ㄒ唬堑�
1、地面無塵、無跡、光亮；
2、墻裙無污跡、潔凈；
3、墻面、墻角、屋頂無塵，光亮；
4、及時清除責任區(qū)內(nèi)果屑箱，有效維持區(qū)內(nèi)秩序，有力糾正違章行為并填寫“違章記錄單”。
5、樓梯扶手、樓梯扶手下面的玻璃、樓門玻璃，光亮無塵。
�。ǘ┰簠^(qū)
1、無石塊、紙屑、煙頭等垃圾廢棄物；
2、無積水、痰跡；
3、草坪、綠化地帶無紙團，塑料袋等廢棄物；
4、每日清除兩次以上果皮箱；
5、有效維持責任區(qū)內(nèi)秩序，及時糾正違章填寫“違章記錄單”。
�。ㄈ┙淌�
1、地面無塵、無跡、光亮；
2、桌面整潔；
3、窗簾干凈、玻璃光亮；
4、講桌、講臺無粉塵，黑板光潔；
5、門框、電扇等無灰塵
五、檢查及評定
�。ㄒ唬z查實行定時檢查和不定時檢查相結(jié)合。
1、定時檢查時間是上午大課間、下午大課間。
2、由班衛(wèi)生委組成年級檢查小組。九年級檢查小組檢查八年級衛(wèi)生區(qū)，八年級檢查小組檢查七年級衛(wèi)生區(qū)，七年級檢查小組檢查九年級衛(wèi)生區(qū)。
3、檢查范圍：院區(qū)責任區(qū)、樓道責任區(qū)、教室。
4、不定時檢查，由德育處人員檢查。
�。ǘ⒃u定
1、院區(qū)責任區(qū)、樓道責任區(qū)、教室。各占10分，總共30分。
2、檢查結(jié)果公示在樓道小黑板上，德育處存檔。
3、每周一次班級評比，在周一廣播會上宣布。
4、年級中第一名者，授衛(wèi)生流動紅旗。
5、班級不合格者不能參加先進班級評比；個人在校園勞動實踐不合格，操行評定為不及格。
衛(wèi)生檢查評比表
日期： 年 月 日 大課間
班級
教室（10分）
樓道（10分）
院區(qū)（10分）
總計
一、評分標準：
�。ㄒ唬堑溃�10分）
1、地面無塵、無跡、光亮；（2分）
2、墻裙無污跡、潔凈；（2分）
3、墻面、墻角、屋頂無塵，光亮；（2分）
4、及時清除責任區(qū)內(nèi)果屑箱，有效維持區(qū)內(nèi)秩序，有力糾正違章行為并填寫“違章記錄單”。（2分）
5、樓梯扶手、樓梯扶手下面的玻璃、樓門玻璃，光亮無塵。（2分）
�。ǘ�、院區(qū)（10分）
1、無石塊、紙屑、煙頭等垃圾廢棄物；（2分）
2、無積水、痰跡；（2分）
3、草坪、綠化地帶無紙團，塑料袋等廢棄物；（2分）
4、每日清除兩次以上果皮箱；（2分）
5、有效維持責任區(qū)內(nèi)秩序，及時糾正違章填寫“違章記錄單”。（2分）
�。ㄈ�、教室（10分）
1、地面無塵、無跡、光亮；（2分）
2、桌面整潔；（2分）
3、窗簾干凈、玻璃光亮；（2分）
4、講桌、講臺無粉塵，黑板光潔；（2分）
5、門框、電扇等無灰塵
二、扣分要求：視情況每項扣分0.1—2分之間。
三、本資料保存一學期，以便班主任查驗。
活動實施方案 篇4
一、 指導思想
以漢教體字〔20xx〕78號文件精神為指導；以引導學生正確面對繁雜而又豐富多彩的閱讀世界、博覽群書、開拓視野、豐富知識儲備、不斷提升整體綜合素質(zhì)為重點；努力打造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
二、 活動目標
1、落實《語文課程標準》中各學段的閱讀目標，營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校書香校園特色，提高學生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的讀書習慣，全面提升學校創(chuàng)新力和競爭力，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
2、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使學習真正成為學生的自覺行動和生活需要。
3、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的信念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。
4、通過開展讀書活動，以小手拉大手的形式，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設(shè)。
三、組織機構(gòu)
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組：
組 長：xxx（負責學校讀書活動整體工作）
副組長：xxx（負責讀書活動的組織實施工作）
�。ǘ┲笇〗M：
成 員：校委會成員、各班班主任和語文教師 （各班主任負責本班學生讀書活動的開展工作，語文老師具體負責讀書活動的指導）
周高升：負責讀書活動的資料整理工作
四、活動要求
1、加強學生的朗讀能力的訓練與培養(yǎng)，每天晨讀課校園內(nèi)要有朗朗讀書聲。
2、各班選好威信高、負責任、具有較強的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀、和自主學習時間閱讀。
3、各班讀書組織委員作好借書、分書等準備工作，閱讀要求學生靜心、投入，充分體現(xiàn)自主、自覺的學習風氣。
4、讀書時間為：晨讀、自主學習讀書課、雙休日、放假時間，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。
5、語文教師上好課外閱讀指導課。
�。�1）圍繞每月閱讀主題，備好課，上好指導課：①激發(fā)興趣 ②讀物介紹 ③閱讀方法指導等。
要求學生做到：學生讀后把書名、頁碼、標題記錄下來并摘抄精美詞句，由家長簽字證明；做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。）
要求教師做到：①和作文布置結(jié)合起來，不加重學生課業(yè)負擔；②有布置有檢查，每月至少批閱學生讀書體會一次。
�。�2）反饋交流課，組織學生利用寫字課展示匯報自己近期的閱讀收獲：①開展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學生的朗讀技巧和水平。②開展演講、講故事比賽、讀書報告、古詩擂臺賽、讀書筆記展評等趣味性較強的讀書活動，鍛煉學生的語言表達能力。③開展不同形式的寫作比賽，用自己的筆寫自己的生活：記敘文、讀（觀）后感、想象作文、童話等競賽，檢驗讀書、積累的'成果。④各班學生根據(jù)文科組安排每學期每人編輯一份讀書手抄報，豐富課余生活。
（3）及時檢查評價閱讀的成績。
6、組織參加學校語文組、團支部開展的“讀書節(jié)”系列活動�；顒佑兄v故事、朗讀比賽、征文、手抄報、演講、知識競賽等。
7、發(fā)揮校園廣播的作用，播送學生的讀書作品，為學生的發(fā)展提供自我展示的平臺。
8、學校圖書室每周定期做好各班借書登記工作。
9、教師、學生、家長共讀書，一同打造書香校園。
�。�1）教師讀書系列活動
�、匍_展新教育系列讀書活動，及時寫好三種筆記和校本手冊上的讀書體會；
�、诮⒔處熥x書活動的相關(guān)制度及配套措施
a、推薦好書。每學期為教師推薦3－5本書，開展“好書大家讀”和“各讀各的書”活動。
b、表彰獎勵。通過評比“優(yōu)秀教師”，繼續(xù)開展教師讀書等表彰活動。
�。�2）學生讀書系列活動
①各班開展“每周一詩”誦讀活動；
�、诟靼鄬W生結(jié)合每個月的讀書主題認真填寫讀書筆記；
�、劾^續(xù)開展好每學期一次的讀書演講活動。
�、芨靼喙膭顚W生去圖書室借書，并開展借書評比活動。
⑤各年段每學期舉行一次讀書知識競賽。
�、揲_展文學社團活動。建立校級文學社團，使其成為宣傳學校的一支生力軍。
⑦開展“每月一星”推薦、表彰活動。原則上每班每月推薦一人，在升旗儀式上通報表彰，并請受表彰的學生進行國旗下講話。要求學生作好“讀書筆記”，并作為評選“校園之星”的依據(jù)之一。
�、岣髂甓蚊繉W期開展一次“書香班級”評選活動，并為選上的班級掛牌。
（3）家庭讀書系列活動
�、儆“l(fā)《讀書行動告家長書》，進行宣傳發(fā)動。
�、陂_展“親子讀書活動”。 通過親子閱讀卡，架設(shè)家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書（不少于30分鐘），并在《親子讀書手冊》上簽字。參考學校推薦書目，為孩子購買書籍，訂閱報刊。校園讀書節(jié)時，邀請家長參加。
�、劢ㄗh有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動。
④開展“親子讀書——書香家庭”評選活動。
總之，本次讀書活動的開展，需要大家齊心協(xié)力，才能把本次活動的目標落到實處，從而為我校營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校書香校園特色，提高學生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的讀書習慣，全面提升學校創(chuàng)新力和競爭力，促進學校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
活動實施方案 篇5
全縣“三問三解”活動動員大會召開后，縣財政局迅速召開會議，傳達縣上會議精神，廣泛開展動員，周密安排財政系統(tǒng)“三問三解”活動。
縣財政局召開全體干部大會，傳達了全縣會議精神，要求各股室、單位認真學習領(lǐng)會和傳達縣委張書記、縣政府田縣長的講話精神，使會議精神傳達到每位財政干部職工。同時，對全系統(tǒng)開展“三問三解”活動進行了具體安排部署，要求全局干部職工統(tǒng)一思想、提高認識，深刻領(lǐng)會開展“三問三解”活動的重大意義。
全體黨員干部要結(jié)合財政工作，走出機關(guān)，深入基層，體察民情、體驗民生、體會民意、深入干群之中問政、問需、問計，幫助他們解憂、解怨、解困。通過送政策、送信息、送溫暖等形式，積極提供項目、資金、咨詢等服務(wù)，幫農(nóng)民增收、幫農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、幫農(nóng)村發(fā)展。
在“三問三解”活動中，每名領(lǐng)導干部要幫扶1戶困難戶，全年深入基層調(diào)研不少于30天。要通過“三問三解”活動，進一步促進財政干部思想上為民利民、工作上惠民富民、作風上親民愛民，推動包抓村努力實現(xiàn)農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展，農(nóng)村和諧穩(wěn)定，農(nóng)民安居樂業(yè)。
局領(lǐng)導班子要求全體黨員干部要將開展“三問三解”活動同當前財政工作結(jié)合起來。一手抓“三問三解”活動，一手抓各項目標任務(wù)的落實，努力把“三問三解”活動中激發(fā)出來的熱情和干勁轉(zhuǎn)化為推動全縣財政工作的實際行動，把工作完成情況作為檢驗“三問三解”活動的`重要標準，做到“兩結(jié)合、兩不誤、兩促進”。
一是全力以赴抓收入。將收入目標任務(wù)落實到分管領(lǐng)導和股室單位，堅持依法治稅，加強重點稅源控管，挖掘增收潛力。加大收入稽查力度，完善協(xié)稅護稅網(wǎng)絡(luò)體系，強化非稅收入征管，確保全年完成地方財政收入2.3億元，財政支出11億元。
二是積極向上爭取資金。抓住有利時機，搞好上下銜接，捕捉各種有利于項目爭取的信息，篩選上報，多跑善爭，使資金爭取工作較上年有大的突破。
三是認真實施民生工程。繼續(xù)將保障改善民生作為財政工作的落腳點，對社會保障、教育、醫(yī)療、新農(nóng)村建設(shè)等群眾關(guān)注的熱點問題，在項目上優(yōu)先實施，資金上全力保障，努力促進和諧建設(shè)。
四大力加強財政干部隊伍建設(shè)。深入開展推進“和諧建設(shè)提升年”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，提高“為公理財、為民服務(wù)”的本領(lǐng)；加強干部教育培訓，創(chuàng)新學習培訓方式，大力提高財政干部職工綜合素質(zhì)；切實轉(zhuǎn)變工作作風，牢固樹立服務(wù)意識，著力推進服務(wù)型財政建設(shè)，努力建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風過硬、團結(jié)協(xié)作、勤政廉潔的財政干部隊伍，為全縣經(jīng)濟社會跨越發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
活動實施方案 篇6
為貫徹落實省教育廳關(guān)于《在全省中小學開展“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動的通知》的精神，結(jié)合我園實際，特制定如下實施方案。
一、“課內(nèi)比教學”領(lǐng)導小組名單
組長：z
副組長：z
組員：zzz
二、活動指導思想
以綱要理念為指導，以抓好常態(tài)課教學為重點，以培養(yǎng)幼兒能力為目標，以促進教師專業(yè)成長為根本，組織教師全員參與，搭建教師自我展示、互相學習、共同提高的平臺，促進教師刻苦鉆研教學業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學方式，不斷提高教學能力，促使教師隊伍素質(zhì)整體提升。
三、活動主題
依托園本教研 抓實常態(tài)教學 促進教師專業(yè)成長
四、活動內(nèi)容
“課內(nèi)比教學活動”主要由“備課、說課、講課、評課”四個環(huán)節(jié)組成，在此基礎(chǔ)上開展“幼兒園教師如何評課？”“幼兒園教師如何進行課后反思？”的'專題理論學習
1、說課。主要闡述對教材的理解，對幼兒能力發(fā)展及特點的分析，介紹教學方法和手段的選用，介紹教學過程設(shè)計等�？疾旖處焸湔n與寫課的基本功。
2、講課。重點展示教師的基本教學素養(yǎng)，包括教學觀念與知識功底，教學語言與教學設(shè)計以及教學組織實施能力和課自評和反思。
五、活動安排
1、宣傳發(fā)動階段（20xx年11月）
召開全體教師會議學習“課內(nèi)比教學”活動文件及精神，全園教職員工積極開展準備工作。
2、活動實施階段（20xx年11月下旬——20xx年6月）
本學期，四課活動與每月教研活動聽課相結(jié)合，本學期主要是新進老師的診斷課，年輕老師的磨合課，經(jīng)驗老師的案例課。
通過內(nèi)訓，進行評課、反思的業(yè)務(wù)學習。
3、總結(jié)階段（20xx年6——7月）
對本學期開展的“課內(nèi)比教學”活動進行總結(jié)，分析，評價，對優(yōu)秀老師進行表揚獎勵。對下學期“課內(nèi)比教學”活動進行安排部署。
六、活動要求：
1、要求老師積極參與，全園老師都要參加講課說課，先講后說，所有老師都必須參加聽課活動。
2、要求老師立足于常態(tài)教學，不搞花架子、空架子，務(wù)實的開展每個教學活動，并做到課課有反思，課課有評價，課課有收獲。
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