【熱】端午節(jié)中班活動(dòng)方案
為了確定工作或事情順利開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的端午節(jié)中班活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
端午節(jié)中班活動(dòng)方案 篇1
一、主題來源：
端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、畫龍舟、掛香袋、龍舟水等慶�；顒�(dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題活動(dòng)。
二、主題目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng)。
2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的`香袋。
2、美工區(qū)：放置制作香包和紙粽子的材料。
3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。
4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
四、家長工作：
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品，并帶回幼兒園與小朋友一起分享。
3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道。
五、活動(dòng)安排：
★活動(dòng)一吃粽子
目標(biāo)：
1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。
2、知道包粽子的原料和方法、對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。
準(zhǔn)備：孩子分組帶艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品回幼兒園與小朋友一起分享。
★活動(dòng)二制作龍舟（樂高）
目標(biāo)：
1、通過觀察、集體討論，分工合作，運(yùn)用樂高玩具，用建構(gòu)手段創(chuàng)作龍舟。
2、增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性、動(dòng)手能力。
準(zhǔn)備：樂高拼插玩具
★活動(dòng)三畫龍舟
目標(biāo)：
1、通過觀察、集體討論，分工合作，運(yùn)用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。
2、增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性、動(dòng)手能力。
準(zhǔn)備：樂高拼插玩具
★活動(dòng)四龍舟水（打水仗）
目標(biāo)：
龍舟水，民間把農(nóng)歷五月初五端午節(jié)前后的較大降水過程稱為"龍舟水"，端午時(shí)節(jié)“洗過龍舟水，健康又平安”，在廣東過端午節(jié)洗龍舟水是民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，按照說法洗完龍舟水寓意身體健康、事事順心。因此設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，讓孩子感受一起潑水的狂歡，沐浴龍舟圣水，親身感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來的歡樂氣氛。
準(zhǔn)備：各種玩水的工具
端午節(jié)中班活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，知道其來歷及風(fēng)俗習(xí)慣；
2、了解粽子的制作過程；
3、知道屈原是我國古代偉大的`愛國詩人，激發(fā)愛國情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件
三、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬兆訄D片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
師：小朋友們，這是什么？你們吃過粽子嗎？粽子是什么樣子的？是什么味道的？我們?cè)谑裁磿r(shí)候吃粽子？端午節(jié)是什么節(jié)日？在端午節(jié)人們都要做些什么？
過渡：端午節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日，是為了紀(jì)念屈原而產(chǎn)生的節(jié)日。在端午節(jié)人們要吃粽子，賽龍舟，掛艾草�，F(xiàn)在我們就一起來了解端午節(jié)。
（二）欣賞課件，了解粽子制作過程。
師：你們知道粽子是怎么制作的嗎？現(xiàn)在我們一起來看一看。
（三）欣賞課件，了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
提問：（1）端午節(jié)是怎么來的？
�。�2）你們知道端午節(jié)都有什么好玩的活動(dòng)嗎？
�。�3）端午節(jié)還有什么風(fēng)俗習(xí)慣？
端午節(jié)中班活動(dòng)方案 篇3
一、設(shè)計(jì)思路
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)愛國情感，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，所以端午節(jié)我們開展了“品味端午，傳承文化”親子活動(dòng)，讓小朋友們?cè)跐鉂獾挠H子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
二、活動(dòng)主題
品味端午，傳承文化
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，如：吃粽子、做香袋等；
2、知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)愛國情感；
3、喜歡和大家一起共度端午節(jié)，積極參與端午節(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：xx月xx日
地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，了解包粽子的過程步驟
2、粽葉、糯米、其他配料
3、布?jí)K、針、線、菖蒲、香藥、朱砂等
4、小桶、賽龍舟的視頻、紙箱龍舟
六、活動(dòng)過程
1、主持人致辭
2、講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情
3、每班幼兒家庭分兩組進(jìn)行親子活動(dòng)。
第一組：幼兒與家人一起包粽子
第二組：幼兒與家人一起做香囊
4、《粽子接力賽》
各班準(zhǔn)備小桶一個(gè)，粽子若干。
游戲規(guī)則：幼兒抱緊家長，家長走過獨(dú)木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊(duì)伍前的小桶里，下一位，繼續(xù)游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。
5、幼兒相互贈(zèng)送禮物（粽子、香包），并大膽向同伴說一句祝福的話。
6、觀看賽龍舟視頻
7、做龍舟（手工創(chuàng)作）
通過觀察、集體討論，分工合作，運(yùn)用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。
8、《賽龍舟》親子游戲
各班紙箱龍船四個(gè)，塑料椅子若干（或者其他障礙物）。
游戲規(guī)則：每輪游戲兩組，每組兩艘船，進(jìn)行比賽①幼兒套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。②媽媽或爸爸套著紙箱做的'龍舟，繞障礙前行接力。③家長與幼兒為一組，進(jìn)行比拼。
七、活動(dòng)結(jié)束
主持人總結(jié)
附：屈原的故事
屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人，他非常愛自己的國家——楚國。他愛護(hù)百姓，幫助楚王治理國家，使楚國變得很強(qiáng)大，楚王很信任他。
王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原，心里很不高興，經(jīng)常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話，動(dòng)員楚王相信最強(qiáng)大的敵國——秦國的話，放棄跟其他小國家做朋友。屈原堅(jiān)決反對(duì)楚王相信敵人的話，一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠(yuǎn)的地方，堅(jiān)持與周圍的國家斷絕了朋友關(guān)系。
秦國見楚王中了計(jì)，就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了，楚王也被秦國捉去，最后死在了秦國。
屈原雖然被免除了官職，但他非常關(guān)心自己的國家，他擔(dān)心楚國的命運(yùn)，常常整夜睡不著。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后，他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。
屈原死的這天，是農(nóng)歷五月初五。老百姓們聽說后，爭(zhēng)著劃船，到處去撈屈原，賽船的風(fēng)俗就這樣形成了。為了紀(jì)念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不傷害屈原。
端午節(jié)中班活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)名稱：
包粽子（藝術(shù)）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其風(fēng)俗習(xí)慣，如：吃粽子、掛艾草、劃龍舟等。
2、嘗試用包裹、團(tuán)圓的方法制作粽子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)家長收集有關(guān)端午節(jié)的資料、信息粘貼在活動(dòng)區(qū)、帶一些相關(guān)物品如艾草、香包等。
2、實(shí)物粽子、各色卡紙、橡皮泥。
活動(dòng)過程：
1、交流有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其風(fēng)俗習(xí)慣。
引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)區(qū)里有關(guān)端午節(jié)的圖片、資料，看看自己帶來的艾草、香包，說說在家里是怎么過端午節(jié)的，為什么要過端午節(jié)。
小結(jié)：端午節(jié)也是一家團(tuán)聚的日子，到了這一天人們都要吃粽子、插艾草、縫香包、賽龍舟等。端午節(jié)與春節(jié)一樣是我們的`傳統(tǒng)節(jié)日。
2、出示實(shí)物粽子，讓幼兒觀察其特點(diǎn)。
說說你都吃過什么餡的粽子？粽子是怎么包成的？
3、幼兒包粽子。
引導(dǎo)幼兒用橡皮泥分別團(tuán)圓成大小不同的顆粒，當(dāng)作米、豆、棗餡，用各色卡紙剪成長條將“米、豆、棗餡”包裹起來。
端午節(jié)中班活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)地點(diǎn)
中班各教室
二、活動(dòng)策劃
中班組全體教師
三、活動(dòng)范圍
中班年級(jí)組
四、活動(dòng)目標(biāo)
1.了解端午節(jié)的由來及民間習(xí)俗。
2.通過活動(dòng)體驗(yàn)包粽子、吃粽子、賽龍舟的樂趣。
3.激發(fā)幼兒的`熱愛傳統(tǒng)文化的情感。
五、活動(dòng)程序
1.年級(jí)組成員共同討論制定活動(dòng)方案。
活動(dòng)準(zhǔn)備：商量活動(dòng)流程、準(zhǔn)備材料、組織形式。
活動(dòng)名稱：五月五過端午
活動(dòng)形式：各班通過向家長發(fā)送短信告知家長這一活動(dòng)，再每班開展走進(jìn)端午活動(dòng)。
活動(dòng)材料：粽子、視頻、課件等。
2.各班組織全體幼兒開展活動(dòng)。
介紹端午節(jié)的由來及風(fēng)俗�？凑n件師：端午節(jié)在什么時(shí)候?你知道端午節(jié)的由來嗎?端午節(jié)有哪些習(xí)俗?
了解包粽子的流程、習(xí)俗。觀看視頻。
師：粽子是怎樣做的?需要哪些原料?為什么會(huì)有端午吃粽子這一習(xí)俗?
教師介紹粽子，讓孩子介紹自己吃過什么樣的粽子什么餡的粽子。
幼兒欣賞、學(xué)習(xí)民歌“五月五過端午”。
手工制作彩粽。
3.在“家園櫥窗”或“網(wǎng)站”向家長介紹此次活動(dòng)，請(qǐng)家長繼續(xù)和孩子講有關(guān)端午節(jié)的故事。
端午節(jié)中班活動(dòng)方案 篇6
一、設(shè)計(jì)意圖
端午節(jié)對(duì)中班幼兒來說，比較陌生。本活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感，又因?yàn)橹袊褡宓奈幕催h(yuǎn)流長，而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，故本活動(dòng)設(shè)計(jì)通過包粽子、吃粽子、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的`認(rèn)識(shí)，從而使幼兒愛祖國情感。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解端午節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。
2、參與端午節(jié)活動(dòng)，萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
圖片粽子，鹽蛋，賽龍舟，屈原等。《過端午》音樂。
四、活動(dòng)過程
1、講解端午節(jié)的來歷
(1)講屈原的故事
(2)介紹端午節(jié)的慶�；顒�(dòng)及其意義(劃龍舟，吃粽子，掛艾草)
2、節(jié)奏兒歌朗讀《過端午》
3、讓幼兒回家后給家長朗讀節(jié)奏兒歌朗讀《過端午》，分享鹽蛋和粽子，感受節(jié)日的快樂。
端午節(jié)中班活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月22日(周五)20xx年6月24日(周日)
活動(dòng)范圍：
四川卓多姿終端店鋪
活動(dòng)主題：
端午粽飄香，情濃卓多姿(相聚卓多姿，‘粽’情歡樂)
活動(dòng)目的：
1.為慶祝端午佳節(jié)，低價(jià)讓利的活動(dòng)來營造節(jié)日氣氛
2.通過活動(dòng)，吸引人氣，拉動(dòng)銷售，增加店鋪效益，提升員工士氣
3.借助活動(dòng)時(shí)間消化店鋪庫存
活動(dòng)備注：
本次促銷活動(dòng)分為三個(gè)不同力度的方案，各個(gè)店鋪可根據(jù)店鋪的實(shí)際情況進(jìn)行選擇參與
活動(dòng)內(nèi)容：
方案一：活動(dòng)期間;全場(chǎng)貨品8.8折...
方案二：活動(dòng)期間;全場(chǎng)貨品一件8折，兩件7折...
方案三：活動(dòng)期間;全場(chǎng)部分貨品7.5折，部分指定貨品6.5折...
活動(dòng)說明：促銷期間，可根據(jù)店鋪貨品的形象款、暢銷款、滯銷款分區(qū)域陳列，針對(duì)滯銷款
分為專區(qū)陳列，同時(shí)也可將春季部分貨品穿插至滯銷款的專區(qū)搭配陳列，以免損害品牌形象。
注意事項(xiàng)：
1.終端店鋪店長負(fù)責(zé)收銀以及整體控制
端午節(jié)服裝促銷期間，店長和導(dǎo)購都要特殊情況特殊對(duì)待。服裝店長主要負(fù)責(zé)收銀和整體控制旺場(chǎng)局面，協(xié)調(diào)導(dǎo)購員跟進(jìn)顧客和進(jìn)行間歇性調(diào)貨理貨。而導(dǎo)購則要摒棄常規(guī)"一對(duì)一"跟進(jìn)及排隊(duì)服務(wù)做法，對(duì)于顧客只要做好陳列恢復(fù)和試穿提供就可以了。導(dǎo)購之間要相互配合，服裝拿貨取貨照看顧客，離開營業(yè)區(qū)需向店長或者其他導(dǎo)購打招呼等等，防止貨品丟和讓顧客不耐煩。
2.終端店鋪導(dǎo)購分區(qū)域負(fù)責(zé)有條不紊
為了防止出現(xiàn)導(dǎo)購員管理混亂的`情況。服裝店可以劃分成幾個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域由固定員工負(fù)責(zé)，職責(zé)是協(xié)助顧客進(jìn)行挑選和試穿并在閑暇時(shí)理貨補(bǔ)貨和陳列復(fù)原，相鄰區(qū)域相互照應(yīng)，中間由店長負(fù)責(zé)收銀和調(diào)度。這樣多層次立體的分派既解除了服裝店長參與銷售而忽略收銀影響成交的顧慮，也在導(dǎo)購和顧客之間形成點(diǎn)面呼應(yīng)，讓顧客感覺到隨時(shí)有導(dǎo)購為其服務(wù)。
3.終端店鋪導(dǎo)購員勇于盡快的促使成交
服裝店促銷是稀缺資源，一年也就那么幾個(gè)，如果能更好地利用，就能最大化提升銷售額。所以銷售流程最好簡(jiǎn)化，顧客一旦試穿或者幾番挑選后導(dǎo)購就要主動(dòng)詢問：您穿走還是打包?請(qǐng)那邊收銀臺(tái)付款!謝謝!或者高聲提示店長：一件上衣，麻煩店長收銀!然后繼續(xù)為其他顧客服務(wù)，這樣既可以讓顧客減少猶豫又能烘托成交氛圍。
4.店長與導(dǎo)購員配合營造成交氣氛
如何讓顧客成交最重要。人們都有這種心理：如果大家都看不買，都也光看不買，如果大家都搶著買，很多顧客在猶豫不決后很可能會(huì)買。這就是一種心理導(dǎo)引行為的潛意識(shí)。當(dāng)導(dǎo)購把有埋單意向的顧客指引到收銀臺(tái)之后，接下來的劃價(jià)收款包裝和簡(jiǎn)單的送賓工作就可以由店長來做了，店長在唱價(jià)、唱收和唱付的時(shí)候，聲音最好比平時(shí)高，語速也可加快，關(guān)鍵是要有激情，在噪雜忙碌的環(huán)境中，這會(huì)讓人感覺到顧客成交的數(shù)量很多，帶動(dòng)其他顧客購買。準(zhǔn)備工作：
1.工程企劃部設(shè)計(jì)此次促銷活動(dòng)POP樣板以及櫥窗物料設(shè)計(jì)模板
2.品牌部下發(fā)促銷方案，并提供POP模板、櫥窗物料模板
3.終端店鋪人員準(zhǔn)備以及合理分配，更改作息時(shí)間以及貨品的整理等事宜
4.節(jié)日氣氛提前布置，店鋪陳列的更換等
品牌工作：
1.活動(dòng)期間，時(shí)時(shí)跟進(jìn)終端店鋪銷售業(yè)績以及商品情況
2.活動(dòng)期間，品牌部可根據(jù)店鋪實(shí)際情況到店巡查了解情況并作出建議
活動(dòng)激勵(lì)：各終端店鋪可根據(jù)活動(dòng)時(shí)間指定促銷目標(biāo)以及激勵(lì)獎(jiǎng)金，上報(bào)得到審批后實(shí)施，確保員工精神飽滿有斗志，帶動(dòng)銷售激情，拉動(dòng)店鋪業(yè)績。
端午節(jié)中班活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)名稱
育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心
活動(dòng)時(shí)間
由個(gè)園所根據(jù)節(jié)假日時(shí)間隨機(jī)安排
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，通過活動(dòng)了解一些風(fēng)俗和來歷。
2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
3、喜歡參與節(jié)日活動(dòng)，能從活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂的氣氛。
活動(dòng)安排
1、由各年級(jí)組代表發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”為主題的.國旗下講話。
2、各年級(jí)出一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”專題宣傳海報(bào)。
3、全園組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)講座。通過講座，讓每個(gè)老師、幼兒對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時(shí)動(dòng)員幼兒跟隨家長一起參加端午系列活動(dòng)活動(dòng)，另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn)，加強(qiáng)了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。
4、全園童謠征集活動(dòng)(每班)
5、“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”端午小報(bào)制作比賽。(每班3份)
6、教師端午軟筆書法比賽，每個(gè)年級(jí)出三人代表參賽
活動(dòng)內(nèi)容
環(huán)境布置
制作端午小報(bào)展板，各班創(chuàng)設(shè)有關(guān)端午節(jié)的相關(guān)墻飾和展板，不需要大面積布置，每班有一塊內(nèi)容就行，樓道可裝飾一些有關(guān)端午的吊飾等。
紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會(huì)
節(jié)目單：
(1)集體舞
(2)朗誦：《論語》
(3)朗誦：九月九日憶山東兄弟等》
(4)朗誦：《弟子規(guī)》
(5)朗誦：《端午組詩》
(6)歌表演
端午傳統(tǒng)游戲活動(dòng)
(1)賽龍舟
每個(gè)年級(jí)兩兩比賽，將事先準(zhǔn)備好的龍舟套在身體上，每組5人，要求動(dòng)作統(tǒng)一，最先到達(dá)終點(diǎn)的班級(jí)獲勝。
(2)斗草
斗草是端午節(jié)的傳統(tǒng)民間游戲，也稱拔根兒。其玩法大抵如下：比賽雙方先各自采摘具有一定韌性的草，然后相互交叉成“十”字狀并各自用勁拉扯，以不斷者為勝。
師幼一起品嘗粽子
廚房為每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備各種不同口味和不同形狀的粽子，師幼一起品嘗，品嘗后引導(dǎo)幼兒一起討論自己吃到粽子的口味和形狀，觀看包粽子的視頻，活動(dòng)圓滿結(jié)束。
端午節(jié)中班活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)背景
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。
二、活動(dòng)主題
“小小中國娃濃濃端午情“
三、活動(dòng)日期
xx(農(nóng)歷五月初五)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
操場(chǎng)教室
五、活動(dòng)目的
1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的`意義。
2、增進(jìn)幼兒對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.廢舊花紙、剪刀、膠棒、鴨蛋等。
2.香囊，端午節(jié)由來的資料等。
七、活動(dòng)內(nèi)容和安排
1.全班集體活動(dòng)：
(1)、端午詩歌比賽
(2)、觀看幼兒歌舞表演
(3)、佩戴香囊
2.幼兒回教室活動(dòng)
(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻
3.“畫彩蛋，迎端午”
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、、五月節(jié)、端五、等等�！岸宋绻�(jié)”是我國極富民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日，素來有吃粽子、吃雞蛋、掛香袋等風(fēng)俗，在節(jié)日來臨之際，我們班組織幼兒開展了“貼彩蛋，迎端午”活動(dòng)。
4.吃粽子
吃粽子的由來——因屈原投江，民眾怕屈原的尸體被魚、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中，后來演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚、蝦。
5.活動(dòng)結(jié)束
端午節(jié)中班活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)地點(diǎn)
中班各教室
二、活動(dòng)策劃
中班組全體教師
三、活動(dòng)范圍
中班年級(jí)組
四、活動(dòng)目標(biāo)
1。了解端午節(jié)的由來及民間習(xí)俗。
2。通過活動(dòng)體驗(yàn)包粽子、吃粽子、賽龍舟的樂趣。
3。激發(fā)幼兒的.熱愛傳統(tǒng)文化的情感。
五、活動(dòng)程序
1。年級(jí)組成員共同討論制定活動(dòng)方案。
活動(dòng)準(zhǔn)備：商量活動(dòng)流程、準(zhǔn)備材料、組織形式。
活動(dòng)名稱：五月五過端午
活動(dòng)形式：各班通過向家長發(fā)送短信告知家長這一活動(dòng)，再每班開展走進(jìn)端午活動(dòng)。
活動(dòng)材料：粽子、視頻、課件等。
2。各班組織全體幼兒開展活動(dòng)。
介紹端午節(jié)的由來及風(fēng)俗�？凑n件師：端午節(jié)在什么時(shí)候？你知道端午節(jié)的由來嗎？端午節(jié)有哪些習(xí)俗？
了解包粽子的流程、習(xí)俗。觀看視頻。
師：粽子是怎樣做的？需要哪些原料？為什么會(huì)有端午吃粽子這一習(xí)俗？
教師介紹粽子，讓孩子介紹自己吃過什么樣的粽子什么餡的粽子。
幼兒欣賞、學(xué)習(xí)民歌“五月五過端午”。
手工制作彩粽。
3。在“家園櫥窗”或“網(wǎng)站”向家長介紹此次活動(dòng)，請(qǐng)家長繼續(xù)和孩子講有關(guān)端午節(jié)的故事。
端午節(jié)中班活動(dòng)方案 篇11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解鞋子的種類和用途，知道根據(jù)不同場(chǎng)合、不同季節(jié)及腳的大小穿不同的鞋。
2、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、測(cè)量、比較等方法理解大小、高低、軟硬等概念。
3、學(xué)習(xí)穿鞋的正確方法，懂得愛護(hù)鞋子。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集各種各樣的鞋子，有關(guān)季節(jié)、場(chǎng)景等的圖片和鞋子的圖片各若干。
2、老師、幼兒圍坐成一個(gè)圓。
活動(dòng)過程：
1、欣賞歌曲《大鞋和小鞋》，引出活動(dòng)內(nèi)容：不一樣的.鞋。
鞋子真有趣，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“這是我的鞋”。今天你穿了什么鞋？（幼兒一起觀察、交流）你還看到了哪些不一樣的鞋？
2、出示各種各樣的鞋，引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)鞋子的相同點(diǎn)及不同之處。
今天，我們星星班有個(gè)鞋子展覽會(huì)，我們一起去看看這些鞋子一樣嗎？不一樣在哪兒？（有的是拉鏈的、有的是系帶的、有的是高跟的、有的硬的、有的軟的、有的是布的有的是皮的……）
3、幼兒分組活動(dòng)，自由探索，并嘗試用統(tǒng)計(jì)的方法記錄活動(dòng)結(jié)果。
這么多漂亮的鞋子，錢老師知道你們一定很想去摸摸、穿穿對(duì)嗎？沒問題。只是我有一個(gè)小小的要求，你們摸過、穿過后要記錄下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只��？哪只鞋的鞋面軟（硬）？哪只鞋的跟高（低）？
小結(jié)：大腳穿大鞋，小腳穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿涼鞋。運(yùn)動(dòng)穿球鞋，下雨穿雨鞋。媽媽、阿姨愛美穿高跟鞋。
4、配對(duì)游戲：（分兩組進(jìn)行）
�。�1）第一組小朋友要幫助我把鞋子左右兩個(gè)好朋友找出來。
�。�2）第二組小朋友請(qǐng)你們告訴錢老師照片上的這些鞋子可以適合在哪個(gè)場(chǎng)景穿？并把照片貼到相應(yīng)的圖片上。
5、活動(dòng)評(píng)價(jià)：
請(qǐng)小朋友自己說說找到了什么一雙鞋。或把什么鞋子送到哪個(gè)場(chǎng)景。分享活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)延伸：
討論怎樣愛護(hù)鞋子？
端午節(jié)中班活動(dòng)方案 篇12
活動(dòng)目標(biāo)：
1、大膽講述自己開心、生氣時(shí)的情緒體驗(yàn)，與同伴進(jìn)行情感交流。
2、學(xué)習(xí)表達(dá)自己對(duì)別人的安慰、關(guān)心，感受幫助別人所帶來的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、貼有笑臉、生氣臉的靠背2個(gè)。
2、音樂一段。
3、哭臉、笑臉娃娃各一張。
活動(dòng)過程：
1、歌唱導(dǎo)入，幫助幼兒回憶開心和生氣的情緒經(jīng)驗(yàn)。
（1）師生共同歌表演《表情歌》。
（2）教師提問：“剛才歌曲里我們唱到了哪兩種表情？”
“歌曲里你用哪些動(dòng)作來表示開心或生氣的？”
“想一想除了剛才那些動(dòng)作表情，還有哪些動(dòng)作表情也可以來表示開心或生氣時(shí)的樣子？”
（3）出示兩個(gè)靠背，教師提問：“你喜歡哪一個(gè)？為什么？”
�。�4）師生共同為靠背命名（開心包、生氣包）
�。�5）幼兒相互交流自己開心或生氣的'事情。
2、游戲：開心包與生氣包。
�。�1）聽音樂傳遞開心包，音樂結(jié)束時(shí)，請(qǐng)拿到開心包的幼兒抱好開心包并上前講述一件讓自己開心的事情。
�。�2）聽音樂傳遞生氣包，音樂結(jié)束時(shí)，請(qǐng)拿到生氣包的幼兒用力打三下生氣包并上前講述一件讓自己生氣的事情。
3、學(xué)習(xí)幫助別人，使自己快樂。
�。�1）出示哭臉娃娃，教師：“這個(gè)娃娃哭得好傷心，你猜猜她可能發(fā)生了什么事情？”“誰愿意幫助她？”“你會(huì)怎么做？”
�。�2）出示笑臉娃娃，教師：“這個(gè)娃娃得到小朋友的幫助變得很開心，那你們幫助了她以后你們覺得怎么樣呀？”
�。�3）教師小結(jié)“每個(gè)人都有開心或生氣的時(shí)候，當(dāng)你看見別人不開心或生氣的時(shí)候要能主動(dòng)幫助他，讓他變得開心起來，同時(shí)你會(huì)覺得幫助別人也是一件很開心的事情�！�
�。�4）幼兒在氣球上畫開心的表情，送給不開心的人，并對(duì)他說一句安慰的話。
端午節(jié)中班活動(dòng)方案 篇13
一、活動(dòng)名稱：
包粽子（藝術(shù)）
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其風(fēng)俗習(xí)慣，如：吃粽子、掛艾草、劃龍舟等。
2、嘗試用包裹、團(tuán)圓的方法制作粽子。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)家長收集有關(guān)端午節(jié)的資料、信息粘貼在活動(dòng)區(qū)、帶一些相關(guān)物品如艾草、香包等。
2、實(shí)物粽子、各色卡紙、橡皮泥。
四、活動(dòng)過程：
1、交流有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其風(fēng)俗習(xí)慣。
引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)區(qū)里有關(guān)端午節(jié)的圖片、資料，看看自己帶來的'艾草、香包，說說在家里是怎么過端午節(jié)的，為什么要過端午節(jié)。
小結(jié)：端午節(jié)也是一家團(tuán)聚的日子，到了這一天人們都要吃粽子、插艾草、縫香包、賽龍舟等。端午節(jié)與春節(jié)一樣是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、出示實(shí)物粽子，讓幼兒觀察其特點(diǎn)。
說說你都吃過什么餡的粽子？粽子是怎么包成的？
3、幼兒包粽子。
引導(dǎo)幼兒用橡皮泥分別團(tuán)圓成大小不同的顆粒，當(dāng)作米、豆、棗餡，用各色卡紙剪成長條將“米、豆、棗餡”包裹起來。
端午節(jié)中班活動(dòng)方案 篇14
活動(dòng)背景：
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。
活動(dòng)主題：
"小小中國娃濃濃端午情"
活動(dòng)日期：
6月6日(農(nóng)歷五月初五)
活動(dòng)地點(diǎn)：
操場(chǎng)/教室
活動(dòng)目的：
1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
2、增進(jìn)幼兒對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的`習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.廢舊花紙、剪刀、膠棒、鴨蛋等。
2.香囊，端午節(jié)由來的資料等
活動(dòng)內(nèi)容和安排：
1.全園集體活動(dòng)：
(1)、端午詩歌比賽
(2)、觀看幼兒歌舞表演
(3)、佩戴香囊
2.幼兒回教室活動(dòng)
(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻
3."畫彩蛋，迎端午"
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)"，又稱端陽節(jié)、、五月節(jié)、端五、等等。"端午節(jié)"是我國極富民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日，素來有吃粽子、吃雞蛋、掛香袋等風(fēng)俗，在節(jié)日來臨之際，我們班組織幼兒開展了"貼彩蛋，迎端午"活動(dòng)。
4.吃粽子
吃粽子的由來--因屈原投江，民眾怕屈原的尸體被魚、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中，后來演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚、蝦。
5.活動(dòng)結(jié)束
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