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        勞動(dòng)節(jié)大班活動(dòng)方案

        時(shí)間:2025-07-18 17:01:43 藹媚 活動(dòng)方案 我要投稿

        勞動(dòng)節(jié)大班活動(dòng)方案(通用18篇)

          為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢?下面是小編精心整理的勞動(dòng)節(jié)大班活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        勞動(dòng)節(jié)大班活動(dòng)方案(通用18篇)

          勞動(dòng)節(jié)大班活動(dòng)方案 1

          我園在五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際,設(shè)計(jì)以下活動(dòng)方案來(lái)通過(guò)專(zhuān)題教學(xué)、討論談話、比賽等方式,來(lái)教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,懂得勞動(dòng)最光榮的道理。

          活動(dòng)目的:

          1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

          2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛(ài)他們的情感。

          3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

          活動(dòng)對(duì)象:

          全園大班幼兒。

          活動(dòng)時(shí)間:

          z月z日到z月z日。

          活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人:

          各班正、副班主任,保育員。

          活動(dòng)口號(hào):

          十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、故事講述篇

          1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的'圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

          2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事,在活動(dòng)中讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。

          3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

          二、勞動(dòng)實(shí)踐篇

          (一)自己的事情自己做

          1、圍繞“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。

          2、每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),參加班級(jí)組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。

          (二)我是快樂(lè)的小幫手

          1、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。

          2、各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。

          3、各班每周評(píng)選出一名“值日之星”。

          (三)家務(wù)勞動(dòng)小能手

          1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺,讓大家體會(huì)父母的辛苦。

          2、通過(guò)調(diào)查,了解父母的艱辛之后,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽?zhuān)⑴c家長(zhǎng)共同商量,定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

          3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),讓家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)

          4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))

          三、活動(dòng)展示篇

          “我能行”勞動(dòng)技能大比武,分年級(jí)組進(jìn)行比賽,每班男女各10人。

          1、穿衣服比賽。

          2、剝毛豆比賽。

          3、上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書(shū)包)

          四、活動(dòng)總結(jié)篇

          各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

          勞動(dòng)節(jié)大班活動(dòng)方案 2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、展示油漆工的工作,體會(huì)油漆工人工作的辛苦。

          2、認(rèn)識(shí)三原色,嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的顏色調(diào)配。

          3、體驗(yàn)玩色活動(dòng)的樂(lè)趣,愿意在活動(dòng)中與他人合作完成“刷房子”的工作。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、展示油漆工人工作的圖片或視頻。

          2、設(shè)置貼有各種房子形狀的墻面。

          3、裝有紅、黃、藍(lán)三原色顏料的顏料桶各一個(gè),刷子每人一把,小桶每人一個(gè)。

          4、幼兒自備美工圍裙和帽子。

          活動(dòng)地點(diǎn):

          各班級(jí)活動(dòng)室內(nèi)。

          活動(dòng)時(shí)間:

          4月28日或4月29日。

          活動(dòng)流程:

          1、油漆工人多辛苦(8:50~9:00)

          引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單了解“五一”勞動(dòng)節(jié)。

          播放油漆工人工作的視頻,引導(dǎo)幼兒了解工人們的辛苦,激發(fā)幼兒勞動(dòng)的`興趣。

          2、認(rèn)識(shí)三原色(9:00~9:15)

          引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)三原色——紅、黃、藍(lán),并說(shuō)說(shuō)身邊哪些物品的顏色與之對(duì)應(yīng)。

          將幼兒分組,嘗試操作和觀察三種顏色隨意調(diào)配之后的變化。

          教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)三原色的幾種調(diào)配結(jié)果,感知顏色的神奇。

          3、設(shè)計(jì)我們的小房子(10:50~11:10)

          請(qǐng)幼兒觀察墻面的變化,并猜測(cè)用意。

          將幼兒分組,啟發(fā)幼兒討論、交流所在小組想把自己的小房子設(shè)計(jì)成什么樣子。

          鼓勵(lì)幼兒將討論結(jié)果在集體面前表達(dá)出來(lái)。

          4、勤勞的油漆工(午睡后)

          出示小刷子,導(dǎo)入角色——小小油漆工。

          請(qǐng)幼兒觀看貼有各種房子形狀的墻面,鼓勵(lì)幼兒與小組成員協(xié)商,挑選自己喜歡的顏色粉刷房子。

          鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行涂色操作活動(dòng),掌握將顏料涂抹均勻的方法。

          “勞動(dòng)”結(jié)束后,欣賞大家共同合作完成的作品,并談?wù)劇皠趧?dòng)”后的感受。

          勞動(dòng)節(jié)大班活動(dòng)方案 3

          通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸福”為主題的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái),了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。從宣傳“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸!边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

          一、活動(dòng)主題

          我勞動(dòng),我光榮;我自理,我能干

          二、活動(dòng)內(nèi)容

          (一)繪畫(huà)比賽

          1、繪畫(huà)主題:勞動(dòng)最光榮

          2、繪畫(huà)形式:繪畫(huà)表現(xiàn)形式不限,兒童畫(huà)、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)等均可。每個(gè)班上交5件作品,可適當(dāng)增加。

          3、上交時(shí)間:x月x日前上交,逾期做自動(dòng)放棄。

          (二)我是勞動(dòng)小能手

          1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的'大掃除;

          2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

          3、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯(菜);

          (三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

          1、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。

          2、周五班隊(duì)活動(dòng)課,以班級(jí)為單位,舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。

          三、活動(dòng)要求

          1、各校要組織好繪畫(huà)比賽活動(dòng)?將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

          2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)?讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。

          3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排,按時(shí)開(kāi)展活動(dòng),要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。

          勞動(dòng)節(jié)大班活動(dòng)方案 4

          一、活動(dòng)意圖

          一年一度的“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”來(lái)臨了,為了讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有更加深刻的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民,萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感,懂得尊重勞動(dòng)人民,知道珍惜勞動(dòng)成果。我園在五一假期前一周開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮”的主題教育活動(dòng)。希望經(jīng)過(guò)此活動(dòng),教育孩子們熱愛(ài)勞動(dòng),從身邊做起,從小事做起,也以此發(fā)揮家庭教育的力量,實(shí)現(xiàn)家園共育。

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1、尊重生活周?chē)鷦趧?dòng)人民,知道勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。

          2、能?chē)L試做一些力所能及的事,積極參與活動(dòng)。

          3、養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,懂得勞動(dòng)最光榮的道理。

          三、活動(dòng)主題

          勞動(dòng)最光榮

          四、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年4月27日—5月5日

          五、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、經(jīng)過(guò)相關(guān)視頻資料播放,使幼兒萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)的思情感。

          2、結(jié)合活動(dòng)談話:讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦,尊重他人的勞動(dòng)。

          六、活動(dòng)過(guò)程

          (一)了解“勞動(dòng)節(jié)”

          1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),初步理解

          五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

          2、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片,進(jìn)行宣傳。

          3、各班搜集適合本班幼兒的'關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。

          4、各班經(jīng)過(guò)班級(jí)微信群向家長(zhǎng)宣傳五一勞動(dòng)節(jié)教育思想,達(dá)到家園共育的教育目的。

          (二)勞動(dòng)實(shí)踐

          開(kāi)展“我有一雙小小手”等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

          1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。

          2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。

          (擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)

          3、用自己在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng),幫助家長(zhǎng)做力所能及的勞動(dòng)。

          (三)幼兒分享

          將自己在家的勞動(dòng)經(jīng)歷與全班小朋友分享,充分展現(xiàn)“我能行”!

          勞動(dòng)節(jié)大班活動(dòng)方案 5

          活動(dòng)對(duì)象:

          大班幼兒

          活動(dòng)時(shí)間:

          5月1日--5月31日。

          活動(dòng)主要負(fù)責(zé):

          各班正、副班主任、保育員。

          活動(dòng)口號(hào):

          十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、且歌且吟

          1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

          2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。

          3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

          二、小鬼當(dāng)家

          (一)讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

          (二)小幫手

          1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。

          2、給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)。

          3、每天選出班級(jí)小值日,幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。

          4、各班每周評(píng)選出本周的'“值日之星”。

          (三)勞動(dòng)最光榮

          讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

          每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”,實(shí)現(xiàn)家園共育。

          三、我能行

          活動(dòng)展示篇“我能行”勞動(dòng)技能大比武:(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

          四、我真棒

          活動(dòng)總結(jié)篇各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

          勞動(dòng)節(jié)大班活動(dòng)方案 6

          活動(dòng)目的:

          1.嘗試用捆扎大小珠子扎染T恤。

          2.欣賞各種扎染作品,了解民族工藝,了解古代扎染的過(guò)程。

          3.樂(lè)于參與活動(dòng),感受扎染的奇妙,體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、古代扎染的圖片或視頻

          2、已經(jīng)扎染好的T恤和各種扎染作品或作品圖片(花布、衣服、圍巾、包等)。

          3、純棉淺色t恤,大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線,染料、剪刀、顏料盆,清水桶,抹布。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入部分:

          1、教師出示已經(jīng)扎染好的T恤、幼兒觀察。

          ——小朋友們這件T恤好看嗎?

          ——T恤上都有些什么顏色?

          ——你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎?

          二、學(xué)習(xí)扎染:

          1、欣賞扎染。

          (1)播放古代扎染的圖片或視頻,了解扎染過(guò)程。

          (2)欣賞各種扎染作品,引導(dǎo)幼兒討論花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點(diǎn)。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤,感受圖案的奇特。

          2、教師示范扎染的材料與操作過(guò)程。

          (1)示范扎染的過(guò)程,浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——燙平,知道用不同的方法。

          (2)引導(dǎo)幼兒觀察制作材料,共同討論材料的用途和操作方法,學(xué)習(xí)扎染。

          3、嘗試在T恤上進(jìn)行扎染,布置圖案。

          (1)鼓勵(lì)幼兒用大小珠子在T恤上進(jìn)行扎染,設(shè)置圖案。

          (2)教師觀察幼兒操作并給予指導(dǎo)。

          三、教師指導(dǎo):

          1、誰(shuí)的'作品扎染成功了,為什么?(扎緊了)

          2、誰(shuí)的作品沒(méi)有扎染成功,為什么?(沒(méi)扎緊)

          3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點(diǎn)?(可以多繞幾根)

          4、如果染完顏色后,橡皮筋拆不開(kāi)可嘗試用剪刀。

          5、制作完成后,用清水洗手,并擦干。

          四、結(jié)束部分:

          幼兒把扎染的作品晾干,欣賞同伴作品,教師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

          活動(dòng)延伸:

          幼兒展示自己的扎染作品,并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進(jìn)行表演。

          勞動(dòng)節(jié)大班活動(dòng)方案 7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.讓孩子進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義,知道勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

          2.讓孩子們?cè)?勞動(dòng)真快樂(lè)"主題中親身體驗(yàn)到"以辛勤勞動(dòng)為榮",過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日。

          3.培養(yǎng)孩子從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高孩子的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者,珍惜勞動(dòng)成果的情感。

          4.培養(yǎng)孩子同伴間的合作精神,體驗(yàn)師幼、幼幼互動(dòng)帶來(lái)的'快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話活動(dòng):使孩子了解有關(guān)"五一勞動(dòng)節(jié)"的基本知識(shí)。

          "五一勞動(dòng)節(jié)"是誰(shuí)的節(jié)日?(所有勞動(dòng)人民,如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營(yíng)業(yè)員、工人、農(nóng)民......)那它是怎么來(lái)的呢?

          二、學(xué)唱歌曲及看教育片

          教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,并觀看全國(guó)優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片,讓孩子深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情,潛移默化的培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)。

          三、開(kāi)展一系列的活動(dòng)

          帶領(lǐng)孩子把自己的小衣服疊好,給班級(jí)內(nèi)自己的小花澆水,幫助老師擦干凈桌子,午睡時(shí)幫助老師搬床,兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子,互相幫助系鞋帶,洗抹布等一些簡(jiǎn)單的孩子力所能及的事情。

          四、勞動(dòng)比賽

          在活動(dòng)的最后,在班級(jí)內(nèi)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的勞動(dòng)比賽,看看誰(shuí)疊衣服疊的最整齊,哪位小朋友穿襪子最快,誰(shuí)能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過(guò)層層選拔,分別推選出了兩位"小勞動(dòng)之星",并給他們戴上了小紅花。

          勞動(dòng)節(jié)大班活動(dòng)方案 8

          活動(dòng)目的

          為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情,培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意思和勞動(dòng)能力,學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活、理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的意義并記住“五一”是國(guó)際勞動(dòng)日,我們今年開(kāi)展“五一”勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

          活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

          四月二十八日在幼兒園

          四月二十九、三十、五一在家里

          活動(dòng)形式

          以班為單位,班主任或當(dāng)班老師負(fù)責(zé)給幼兒講解有關(guān)勞動(dòng)節(jié)的知識(shí),保育老師負(fù)責(zé)幼兒勞動(dòng)實(shí)踐,勞動(dòng)過(guò)后與幼兒共同談?wù)剟趧?dòng)感受、勞動(dòng)價(jià)值。

          活動(dòng)過(guò)程

          第一階段

          四月二十八號(hào):(幼兒每人帶一塊兒舊毛巾或清潔球)

          一、課堂講述

          1、班老師收集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、唱一唱。

          2、講解有關(guān)勞動(dòng)節(jié)的知識(shí)。并結(jié)合實(shí)際要求孩子,小班“自己的事情自己做”,中班“我是快樂(lè)小幫手”,大班“勞動(dòng)最關(guān)榮”。

          二、勞動(dòng)實(shí)踐

          1、飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺,老師檢查收回。

          2、戶外活動(dòng)時(shí)間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生,其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū),其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品,(幼兒邊撿老師邊講解怎樣愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不要亂拽操場(chǎng)周?chē)幕ú輼?shù)木,樹(shù)葉,不要隨手在操場(chǎng)亂扔?xùn)|西,有垃圾放進(jìn)垃圾桶等)。

          3、幼兒在教師的指導(dǎo)下擦自己的.桌、凳。老師檢查過(guò)關(guān)后結(jié)束勞動(dòng)!班主任或當(dāng)班老師做整理總結(jié):今天我們?yōu)槭裁磩趧?dòng)?勞動(dòng)感受怎樣?我們的勞動(dòng)有什么意義和價(jià)值?強(qiáng)調(diào)“五月一日”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

          4、下午起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的床鋪。小班幼兒學(xué)習(xí)自己穿鞋、穿衣服;中、大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書(shū)包。(床上用品整理后讓家長(zhǎng)統(tǒng)一帶回家曬洗)

          第二階段

          四月二十九號(hào)、三十號(hào)、五月一號(hào):在這三天內(nèi)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動(dòng),例如:

          1、飯前飯后幫大人摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具,收拾餐具、洗碗等

          2、幫爸爸、媽媽打掃房間、院落,學(xué)習(xí)洗襪子、手套、毛巾之類(lèi)的小物件品。

          3、幫爺爺奶奶捶背、拿放拖鞋、衣服等。

          每天孩子做了什么家長(zhǎng)要有文字記錄,特別是五一這天家長(zhǎng)要有意思督促孩子勞動(dòng),讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)生活,并引導(dǎo)孩子談?wù)剟趧?dòng)的感受,懂得尊重他人的勞動(dòng),記住國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日!孩子這三天都做了什么家長(zhǎng)整理總結(jié)在信紙上,五月二號(hào)開(kāi)學(xué)交給老師。

          4、幼兒在家的勞動(dòng)細(xì)節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友拍成照片開(kāi)學(xué)后交給本班老師。

          五、活動(dòng)結(jié)果

          第一階段選出2—3個(gè)做的好的班,第二階段每班推出兩名做得好的家長(zhǎng)!

          勞動(dòng)節(jié)大班活動(dòng)方案 9

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.用線條小人的繪畫(huà)表現(xiàn)勞動(dòng)者的勞動(dòng)狀態(tài)。

          2.增進(jìn)對(duì)勞動(dòng)樂(lè)趣的感受,培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:孩子用線條小人做過(guò)游戲,對(duì)線條小人有一定理解。

          孩子有過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)。

          材料準(zhǔn)備:孩子勞動(dòng)時(shí)的照片、關(guān)節(jié)小人、白板、白板筆。

          活動(dòng)重難點(diǎn)

          重點(diǎn):用線條小人表現(xiàn)勞動(dòng)中的勞動(dòng)者。

          難點(diǎn):將孩子勞動(dòng)時(shí)的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫(huà)。

          活動(dòng)過(guò)程

          1.游戲:“我是小木偶”。

          教師出示關(guān)節(jié)小人,孩子聽(tīng)教師口令,模仿關(guān)節(jié)小人進(jìn)行動(dòng)作游戲,比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸胳膊、擺擺手,要求孩子邊做動(dòng)作邊說(shuō)出頭部、身體的位置變化。

          2.出示孩子勞動(dòng)時(shí)的照片。

          (1)師:照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請(qǐng)孩子模仿并且說(shuō)出自己身體部位的位置變化)

          (2)師:照片中的.小朋友的動(dòng)作有什么特征?剛才“我是小木偶”的游戲中,也做過(guò)這個(gè)動(dòng)作,請(qǐng)回憶一下,你當(dāng)時(shí)的身體部位發(fā)生了哪些變化?

          2.示范部分動(dòng)作的繪制。

          (1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人,表現(xiàn)照片中勞動(dòng)著的孩子形象。

          (2)請(qǐng)兩個(gè)孩子配合,一個(gè)做動(dòng)作,一個(gè)在白板上繪制出線條小人。

          4.孩子繪畫(huà)。

          (1)引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)自己想畫(huà)哪些勞動(dòng)者,可以是身邊的人,也可以是自己。

          (2)指導(dǎo)孩子畫(huà)勞動(dòng)中的線條小人。

          5.分享交流。

          繪畫(huà)完成后,請(qǐng)孩子逐一向小朋友們介紹自己畫(huà)的線條小人,說(shuō)說(shuō)它在進(jìn)行什么勞動(dòng)。

          勞動(dòng)節(jié)大班活動(dòng)方案 10

          活動(dòng)目標(biāo)

          知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

          了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購(gòu)物等,了解人民的勞動(dòng)。

          課件準(zhǔn)備:掛歷插圖,工人、農(nóng)民、縫紉師、廚師、捕魚(yú)者、司售人員、服務(wù)人員的工作實(shí)拍圖,理發(fā)店、醫(yī)院動(dòng)畫(huà)視頻。

          活動(dòng)過(guò)程

          出示日歷圖,向幼兒介紹“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

          ——大家想一想日歷上的字為什么是紅色的?這是什么節(jié)日?誰(shuí)的節(jié)日?

          小結(jié):這是五一勞動(dòng)節(jié)。全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

          播放圖片,認(rèn)識(shí)進(jìn)行不同勞動(dòng)的人,初步了解他們做的工作。

          1.邊看圖邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)。

          ——你在這些地方看到了些什么?都有誰(shuí)?他們是怎樣勞動(dòng)的?

          2.讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽的工作。

          3.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考。

          ——我們說(shuō)了很多的勞動(dòng)者,還有哪些勞動(dòng)者是你想到但是沒(méi)說(shuō)到的呢?

          請(qǐng)幼兒觀看理發(fā)店、醫(yī)院情景視頻,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事,發(fā)現(xiàn)他們的'工作和小朋友生活的關(guān)系。

          ——理發(fā)店的叔叔阿姨都做些什么事?

          ——醫(yī)院里的醫(yī)生都做些什么?每天給病人看病辛苦嗎?

          ——這么辛苦為什么他們還要做這些?

          ——你覺(jué)得他們的心情怎樣?為什么?

          ——如果沒(méi)有他們會(huì)怎樣?

          帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地),并欣賞勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔環(huán)境,啟發(fā)幼兒與同伴交流,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。

          勞動(dòng)節(jié)大班活動(dòng)方案 11

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.幼兒產(chǎn)生愛(ài)勞動(dòng)的愿望。

          2.了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事情。

          3.知道五月一日式國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

          重點(diǎn):知道五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

          難點(diǎn):體驗(yàn)勞動(dòng)是件快樂(lè)又辛苦的事情。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.各行各業(yè)的圖片,音樂(lè)《勞動(dòng)最光榮》、多媒體課件

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、開(kāi)始部分:

          1.欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》,引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

          “今天老師請(qǐng)你們聽(tīng)一首歌曲,你們聽(tīng)聽(tīng)里面講了什么事?”

          二、基本部分:

          1.通過(guò)歌曲介紹“五一勞動(dòng)節(jié)”,

          “這首歌曲是說(shuō)小蜜蜂愛(ài)勞動(dòng),為人們采花蜜,人們都喜歡他,我們也愛(ài)勞動(dòng),過(guò)幾天就是一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?”

          2.教師出示五月一日的日歷,引導(dǎo)幼兒觀察。

          “你會(huì)讀這個(gè)日期嗎?為什么這個(gè)字是紅色的?它是什么節(jié)日?是誰(shuí)的節(jié)日?”

          3.觀看課件,認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民,說(shuō)一說(shuō)身邊的勞動(dòng)者。

          “他們是誰(shuí)?他們都是干什么的.?他們?yōu)槭裁锤蛇@個(gè)?誰(shuí)是最大的受益人?你還知道哪些勞動(dòng)者?”

          “你什么有勞動(dòng)者嗎?他們是誰(shuí)?他們都做了什么事?”

          “他們是如何勞動(dòng)的?你的父母是做什么工作的?”

          4.幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步理解勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事情。

          “理發(fā)店的叔叔阿姨在干什么?沒(méi)有他們會(huì)怎么辦?他們每天勞動(dòng)累嗎?”

          “既然累為什么還要做?你覺(jué)得他們的心情怎么樣?為什么?”

          “你做過(guò)勞動(dòng)者嗎?做過(guò)什么事情?心情怎么?為什么?”

          “勞動(dòng)者那么辛苦,我們要怎么對(duì)待他們?”

          三、結(jié)束部分:

          1.帶領(lǐng)幼兒在班級(jí)內(nèi)參加勞動(dòng),進(jìn)一步勞動(dòng)的快樂(lè)。

          “平時(shí)都是保育員阿姨幫助我們,今天讓我們也來(lái)幫助他們吧!”

          2.教師小結(jié),活動(dòng)結(jié)束。

          勞動(dòng)節(jié)大班活動(dòng)方案 12

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)正確洗毛巾、曬毛巾的方法,知道“五月一日”是勞動(dòng)節(jié)。

          2、在洗洗擦擦中,讓孩子們體驗(yàn)講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

          3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

          4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          人手一塊抹布或小毛巾;毛巾架。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、情境導(dǎo)入。

          老師扮演大王,孩子們扮演各種動(dòng)物:小動(dòng)物們,五月一日是勞動(dòng)節(jié),讓我們大家一起勞動(dòng)起來(lái),來(lái)一次徹底的大掃除,讓我們的'家園(活動(dòng)室)變得干凈又漂亮吧!

          二、勞動(dòng)第一步:洗洗擦擦活動(dòng)室

          1、交待使用小毛巾(小抹布)的方法:先開(kāi)水龍頭,把水開(kāi)小點(diǎn),打濕小毛巾,最后擰擰干。

          2、教師分組請(qǐng)小動(dòng)物們打掃,引導(dǎo)他們合作勞動(dòng):小鳥(niǎo)組擦桌子;小魚(yú)組擦門(mén);小羊組擦瓷磚;毛毛蟲(chóng)組擦小椅子。

          教師小結(jié):擦之前要把小抹布里的水都擰干,擦的時(shí)候要同一方向,有規(guī)律地擦;小抹布臟了,就去洗一洗,然后小手搓一搓,把它擰干。

          三、勞動(dòng)第二步:戶外曬曬小抹布

          1、曬小抹布時(shí)要把它攤開(kāi),讓太陽(yáng)公公每個(gè)地方都能曬到。小抹布被太陽(yáng)公公曬過(guò)之后,就會(huì)起到殺菌的作用,下次又可以使用了。

          四、勞動(dòng)第三步:評(píng)評(píng)哪里最干凈

          1、大王和小動(dòng)物們一起看看,摸摸活動(dòng)室里的各個(gè)地方,評(píng)評(píng)哪里最干凈。同時(shí),讓小動(dòng)物們體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。

          五、勞動(dòng)結(jié)束語(yǔ)。

          小動(dòng)物們,我們今后要講衛(wèi)生,愛(ài)勞動(dòng)。同時(shí),自己的事情自己做,比比誰(shuí)最勤勞哦!

          活動(dòng)反思:

          五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是春天一個(gè)比較重要的節(jié)日,通過(guò)開(kāi)展這一活動(dòng),讓學(xué)生知道5月1日是勞動(dòng)節(jié),知道勞動(dòng)是光榮的,從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

          勞動(dòng)節(jié)大班活動(dòng)方案 13

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

          2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),體驗(yàn)勞動(dòng)是一件辛苦又快樂(lè)的事。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          物質(zhì)準(zhǔn)備:父母勞動(dòng)的照片、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片段。

          三、活動(dòng)過(guò)程:

          (一)介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

          引導(dǎo)語(yǔ):小朋友們,你們知道每年的五月一號(hào)是什么節(jié)日嗎?

          師:這個(gè)節(jié)日是誰(shuí)過(guò)的呢?

          (二)講解“五一”節(jié)的來(lái)歷。

          師:凡是有勞動(dòng)的人們都可以過(guò)這個(gè)節(jié)日,你們知道這個(gè)節(jié)日怎么來(lái)的嗎?小結(jié):此節(jié)源于美國(guó),因?yàn)槟菚r(shí)候呀,他們每日每夜的在工作,所以受不了工人就大罷工。經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng),終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次工人運(yùn)動(dòng),國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)就開(kāi)了一個(gè)會(huì),會(huì)上代表一致同意:把5月1日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

          我們中國(guó)人民慶祝勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)是以前的一些革命的知識(shí)分子在上海、蘇州等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的'傳單。1920年5月1日,北京、上海、廣州等城市的工人群眾走上街頭舉行了聲勢(shì)浩大的游行、集會(huì)。新中國(guó)成立后,我國(guó)于1949年12月將“五一”定為法定的勞動(dòng)節(jié)。在這一天,勞動(dòng)的人們都可以休息。

         。ㄈ┱J(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作。

          1、觀看錄像片斷,啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

          師:你們都認(rèn)識(shí)視頻里哪些勞動(dòng)者呢?他們都做什么樣的工作。

          2、談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。

          師:請(qǐng)小朋友們拿出家里人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。

         。ㄈ┮龑(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,并尊重他們。

          師:如果這些勞動(dòng)人們不勞動(dòng)了,會(huì)有什么樣的后果?小結(jié):勞動(dòng)人們和我們的生活是離不開(kāi)的,我們應(yīng)該尊重他們。

          勞動(dòng)節(jié)大班活動(dòng)方案 14

          【設(shè)計(jì)意圖】

          五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。結(jié)合我班正在實(shí)施的主題活動(dòng)《房子大觀》我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。通過(guò)社會(huì)調(diào)查、觀看圖片、實(shí)踐活動(dòng)等形式,幫助幼兒了解勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷,學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化,并在活動(dòng)中感受勞動(dòng)的快樂(lè)。

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、知道生活中有各種各樣的職業(yè),了解勞動(dòng)者的辛苦。

          2、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),能夠做力所能及的事情。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          搜集各行各業(yè)人們工作時(shí)的圖片、

          讓家長(zhǎng)幫幼兒做活動(dòng)前的社會(huì)小調(diào)查,并填寫(xiě)下表。

          勤勞的人們、

          晚上工作的人、周末工作的人

          調(diào)查人:

          調(diào)查時(shí)間:

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、出示圖片,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己了解的職業(yè)。

          (1)請(qǐng)幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作,說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽工作時(shí)都做些什么?

          (2)請(qǐng)幼兒結(jié)合圖片說(shuō)一說(shuō):自己還知道哪些工作?例如:交警、醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機(jī)等,他們都在做什么?

          二、請(qǐng)幼兒了解人們工作的時(shí)候是在為別人服務(wù),學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心勞動(dòng)者。

          (1)請(qǐng)幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴交流調(diào)查的結(jié)果和感受,說(shuō)一說(shuō)晚上和周末誰(shuí)還在工作?他們是怎樣工作的?

          (2)請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)一說(shuō)還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過(guò)幫助的經(jīng)歷,進(jìn)一步體驗(yàn)人們的辛苦。

          (3)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣尊重和關(guān)心勞動(dòng)者。知道每年的五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是每一個(gè)勞動(dòng)者的節(jié)日。

          三、請(qǐng)幼兒幫助老師做力所能及的事情,體會(huì)勞動(dòng)的辛苦。

          (1)請(qǐng)幼兒討論:自己可以幫老師做什么事情?比如:幫老師整理活動(dòng)區(qū)的玩具、打掃活動(dòng)室、擦桌椅等。

          (2)請(qǐng)幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。

          【活動(dòng)延伸】

          (1)戶外活動(dòng)時(shí),帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。

          (2)請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

          2、大班社會(huì)活動(dòng)教案《父親節(jié)的小精靈》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、父親節(jié)快到了,幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。

          2、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

          3、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

          4、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙

          2、記號(hào)筆若干

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、教師提出活動(dòng)主題:

          教師:父親節(jié)快到了,作為小記者,你有什么打算呢?

          2、幼兒分組商討采訪主題

          效果分析:

          對(duì)于父親節(jié)的話題,孩子的想法真是太多了。

          他們的打算有:

          1、采訪爸爸,了解爸爸的有關(guān)信息。

          2、采訪爺爺奶奶,了解爸爸小時(shí)侯的信息。

          3、采訪整個(gè)大班的爸爸,統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼!钡挠嘘P(guān)情況。

          4、采訪媽媽?zhuān)私鈰寢屟壑械腵爸爸。

          5、采訪爸爸的工作,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

          6、采訪小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。

          7、了解父親節(jié),孩子想送給爸爸的禮物。

          8、收集爸爸的照片,并舉行“爸爸照片展”。

          9、比帥(把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比,看誰(shuí)帥。)

          接著,孩子開(kāi)始自由組合,分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題,而后,小記者開(kāi)始行動(dòng)了。

          活動(dòng)反思:

          通過(guò)本次幼兒園活動(dòng),加深了父親對(duì)幼兒園教育的理解,密切了父親與孩子間的感情.同時(shí),培養(yǎng)了幼兒對(duì)父親的尊敬和親近感,并使孩子能對(duì)父親保持一種感謝的心情,同時(shí)也讓當(dāng)爸爸的男人們體會(huì)到了自己的自尊!

          3、大班社會(huì)教案《勤勞的人們》含反思

          活動(dòng)意圖

          五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。結(jié)合我班正在實(shí)施的主題活動(dòng)《房子大觀》我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。通過(guò)社會(huì)調(diào)查、觀看圖片、實(shí)踐活動(dòng)等形式,幫助幼兒了解勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷,學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化,并在活動(dòng)中感受勞動(dòng)的快樂(lè)。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道生活中有各種各樣的職業(yè),了解勞動(dòng)者的辛苦。

          2、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),能夠做力所能及的事情。

          勞動(dòng)節(jié)大班活動(dòng)方案 15

          活動(dòng)目的:

          為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái),讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民,萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感,懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的'主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

          活動(dòng)內(nèi)容:

          一、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

          了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

          二、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品

          介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

          三、談話:說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”

          相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

          四、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)

          如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

          五、手工

          制作“美麗的花”。

          組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,并說(shuō)一聲祝福的話。

          六、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》

          教學(xué)反思:

          為了迎接國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié),每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)希望通過(guò)此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

          勞動(dòng)節(jié)大班活動(dòng)方案 16

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

          2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。

          3、激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望。

          4、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,一起歡度節(jié)日。

          5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購(gòu)物等,了解人民的勞動(dòng)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、教師介紹五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

          2、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

          教師提問(wèn):你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

          3、幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。

          提問(wèn):理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒(méi)有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺(jué)得他們的心情怎樣?為什么?

          4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地),并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的.整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。

          教學(xué)反思:

          一年里有著許多的節(jié)日, “五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨,隨著孩子逐漸地長(zhǎng)大,結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛(ài)能力,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)。與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會(huì),積極參與公共社會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。

          勞動(dòng)節(jié)大班活動(dòng)方案 17

          活動(dòng)名稱(chēng):

          向節(jié)日里不休息,辛勤勞動(dòng)的人們問(wèn)好

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.幼兒在家長(zhǎng)的幫助支持下大膽、自然地向成人問(wèn)好,向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀。

          2.幼兒在父母的幫助下學(xué)會(huì)關(guān)注四周的的`人和事。

          3.通過(guò)討論,激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。

          4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1. 幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問(wèn)禮物和心意卡。

          2. 節(jié)日父母帶孩子外出的時(shí)候,幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

          3. 幼兒將自己的慰問(wèn)禮物送給節(jié)日里正在工作的人,請(qǐng)接受禮物的人填好心意卡交給孩子。(家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)可以幫助孩子一起送,也可以讓孩子自己主動(dòng)去送--這個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)孩子的一個(gè)挑戰(zhàn))

          4. 節(jié)日過(guò)后,孩子將心意卡帶到幼兒園。大家互相交流自己向誰(shuí)慰問(wèn)了,是自己主動(dòng)完成慰問(wèn)任務(wù)的、還是父母幫助完成。

          教學(xué)反思:

          活動(dòng)來(lái)源于中班的主題活動(dòng)《四周的人》,教育活動(dòng)從孩子最親近的父母長(zhǎng)輩開(kāi)始關(guān)心四周人們的活動(dòng),了解常見(jiàn)社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系,并尊重他們的勞動(dòng),體驗(yàn)社會(huì)成員之間的相互關(guān)心和友好交往,愿意向他們學(xué)習(xí)。

          勞動(dòng)節(jié)大班活動(dòng)方案 18

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。

          2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦但又歡樂(lè)的事。

          3、初步懂得勞動(dòng)是件榮耀的事,使幼兒初步養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

          活動(dòng)預(yù)備:

          1、與四周的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯(lián)系,帶著幼兒參觀。

          2、安排幼兒定期做值日生和參與幼兒園勞動(dòng)。

          3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。

          2、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

          我們參觀過(guò)幼兒園四周的郵局、理發(fā)店和百貨商店,你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

          3、組織爭(zhēng)論,幫忙幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是一件辛苦而又歡樂(lè)的事。

          郵局的'叔叔阿姨是怎樣工作的?他們?cè)谧瞿男┦?他們給人們帶來(lái)了什么便利?

          百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們每天都站著干活累不累?既然累為什么還要干呢?

          理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么?他們是怎樣工作的?假如沒(méi)有理發(fā)店會(huì)怎么樣?

          這些人勞動(dòng)一天累嗎?從他們的更加城你覺(jué)得他們工作時(shí)的心情是怎樣的?為什么?

          4、讓幼兒談?wù)勛约涸诩一蛟谟變簣@參與勞動(dòng)的事。

          你會(huì)勞動(dòng)嗎?你在哪里參與過(guò)什么勞動(dòng)?如做班級(jí)值日生,幼兒園集體勞動(dòng)等,勞動(dòng)的時(shí)候你的心情怎么樣?為什么?

          5、教師小結(jié)。

          勞動(dòng)是件榮耀的事,小朋友從小參與一些勞動(dòng),會(huì)使我們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,長(zhǎng)大了,也能像爸爸媽媽一樣做一名榮耀的勞動(dòng)者。

          6、讓幼兒為教師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,慶賀他們的節(jié)日。

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