世界讀書日的主題活動方案15篇
為了確保事情或工作有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家整理的世界讀書日的主題活動方案，歡迎閱讀與收藏。
世界讀書日的主題活動方案1
一、活動目的
通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，養(yǎng)成我縣公眾良好的`閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質，營造和諧的圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。
二、活動主題
這個春天書香正濃
三、活動時間
20xx年4月23日
四、具體活動安排
1、展板宣傳(時間：全天地點：圖書館坪內)
通過展板的形式，向廣大讀者弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關閱讀及圖書發(fā)展史等知識，同時向廣大讀者展示我館近幾年來的發(fā)展勵程及取得的成績。讓更多人了解圖書館，關心圖書館事業(yè)的發(fā)展。
2、數(shù)字化閱讀新體驗(時間：上午9：30開始地點：電子閱覽室)
由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座，引導讀者提高廣大讀者的閱讀能力。
3、新書推介(時間：全天地點：外借處)
為新書上架作新書推介，調動廣大讀者的借閱積極性，擴大讀者群，對各類書籍做分類及重點推介，引領讀書借閱高潮。
4、免費x(時間：全天地點：外借處)
在節(jié)日當天，我們將對前來x的讀者，給予免工本費、年檢費(共計15元)，只需交納50元風險押金(可退)。
5、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(時間：下午地點：電子閱覽室)
送科學春耕知識等農(nóng)業(yè)數(shù)字資源到資源共享基層點。
五、活動人員安排
活動總指導：
數(shù)字化閱讀新體驗：
文化共享工程助春耕：
展板提供：
現(xiàn)場協(xié)調服務：
安全保衛(wèi)：
新書推介：
后勤保障及活動用品購置：
世界讀書日的主題活動方案2
一、活動簡介
世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”，設立目的是推動更多的人閱讀和寫作。星火學社將在4月23日前后推出發(fā)放書簽、簽名、播放視頻、曬書單、評選“我最喜愛的書籍”等一系列活動迎接20xx年世界讀書日。
二、活動背景
20xx年4月21日，在第XX個世界讀書日來臨之際，中國新聞出版研究院召開新聞發(fā)布會，公布了八次全國國民閱讀調查”結果。結果顯示：
20xx年我國18—70周歲國民各媒介綜合閱讀率達到77。1%，圖書、報紙、雜志的閱讀率和數(shù)字化閱讀方式的接觸率較20xx年均有增長，數(shù)字化閱讀方式的接觸率增長幅度最大。國民人均每天接觸報紙和圖書的時長有所增加，期刊接觸時長有所減少；
人均每天上網(wǎng)時長和手機閱讀時長有大幅增加。上網(wǎng)率為49。9%，網(wǎng)民中66。3%表示上網(wǎng)從事與閱讀相關的活動，63。8%的網(wǎng)民更傾向于“拿一本紙質圖書閱讀”。
接近六成認為自己的閱讀數(shù)量較少，同時有六成以上國民希望當?shù)赜嘘P部門舉辦閱讀活動。
生活在網(wǎng)絡時代我們，不應該拋棄傳統(tǒng)的閱讀方式，而應樹立一種讀書的理念，給予讀書情感上的內涵，使讀書成為人們生活不可缺少的一部分，讓終身學習、畢生閱讀成為我們的一種習慣和風尚，樹立閱讀是幸福、快樂的。感覺。大學生作為當今學習知識的'主力軍，面對大學豐富的閱讀資源，學生在大學期間養(yǎng)成的讀書習慣和讀書態(tài)度將對其日后人生乃至人生產(chǎn)生非常重要的影響。書籍是人類進步的階梯，在閱讀中我們將學會思考、學會成長。20xx年是世界讀書日的第十七個年頭，在黨中央深化文化體制改革的決議的背景下，開展這一活動將為建設良好的經(jīng)院學風、營造校園書香氛圍、培養(yǎng)廣大學子的閱讀習慣、加強讀書學習的交流有著積極作用。
三、活動目的
我們旨在通過系列活動讓經(jīng)院師生了解世界讀書日，喚醒大家的讀書情節(jié)，充分利用各種圖書資源，讓大家深切體會到——閱讀，讓我們的世界更豐盛。
借世界讀書日這一時機，展現(xiàn)星火學社改革后的新形象，讓新隊員以及經(jīng)院師生進一步了解星火學社。
通過活動的開展促進隊員交流與協(xié)作，是團隊建設的一部分。
四、活動對象
湖北經(jīng)濟學院全體師生
五、活動流程
◆前期宣傳：
1、4月16-23日掛橫幅：
內容暫定為20xx世界讀書日口號—-閱讀，讓我們的世界更豐盛。顏色可以不用紅色。
2、4月16-23日宣傳板：
宣傳板有兩個目的：一是讓大家知道我們有這樣一個活動，能醒目的看到我們的活動主題；二是鼓勵大家積極參與曬書單活動。
宣傳板可附上我們此次活動口號，如：“今天，你讀了嗎？”“天晴了，曬曬你的書單吧！”
版面以圖片加文字的形式，打印或手繪都可，要大氣，不花哨，但要有吸引力，有星火的風格。
附上星火圖標和字樣。
3、4月16-23日網(wǎng)絡宣傳：
通過網(wǎng)站、微博、QQ群等方式
◆準備工作：
橫幅打�。�16號之前印制出來，選好懸掛場地(人流量大的地方)
宣傳板制作：18號之前制作完成
視頻資料查找：23號前制作完成，盡量以簡短為主，如“開卷八分鐘”等，負責人多搜集資料，時間允許的話可進行后期制作。
書簽制作：可模仿彩虹橋書簽，書簽上須附有星火圖標、字樣、郵箱地址；內容上可以是書籍的圖片、與閱讀書籍有關的名人名言、星火章程上提到的關鍵詞(“學養(yǎng)博文視界”、“在這里學會思考”、“德才兼?zhèn)湫拍顖?zhí)著知行合一”)、學習主題也可以。樣式盡量多樣化。150張。
書單征集登記表：打印150份
讀書日百科知識、名人和經(jīng)院師生、星火隊員書單資料查找：22號前完成，此項任務較為繁重，分塊完成。
具體分為：
網(wǎng)上查找讀書日百科知識，不需過于詳細，可附上圖片，簡短介紹一下即可，否則會喧賓奪主。
網(wǎng)上搜集名人書單(含圖片)，包括古今中外名人，涉及范圍不能單一，可按文學、哲學等分類，也可結合我們的學習主題�？砂磁判玛爢T參與。
通過各院系學生會聯(lián)系經(jīng)院師生，可安排隊員協(xié)作。聯(lián)系其本人要預約好時間，并及時收集到他們的書單資料。
收集星火隊員書單，包括20xx管理層、老隊員、新隊員。
資料排版：22號晚前完成，負責人盡早確定展出形式。百科知識以及所有的書單資料放在一塊大的畫布上展出，所以要考慮協(xié)調性，排版整體看上去要和諧。
視頻播放場地及設備準備：23號播放視頻前完成投影儀、電腦等設備要提前準備好和調試好
◆具體開展：
1、4月19-20號擺點：分一粟堂和三清園兩處，擺兩天，分中午和晚上。參加曬書單活動的同學需留下聯(lián)系方式，書單以郵件或紙質資料形式發(fā)送到指定地址或郵箱。登記者可得到書簽一張。
2、4月11-22號讀書日百科知識、經(jīng)院師生書單、星火隊員書單收集整理。
2、4月20-22號收集整理書單資料(主要是普通學生書單)，不要有遺漏，并評選出“我最喜愛的書籍”榜單，另作一張海報。
3、4月23號當天
負責人清點物品，有差缺及時補齊。
只在一粟堂一處擺點，分中午和晚上兩次，新老隊員搭配，人員安排到位，不能到的及時向負責人說明情況并予以協(xié)調。
在橫幅商進行簽名和寄語活動。
展出畫布和榜單，所有資料統(tǒng)一展出。
擺點結束后做好整理收拾工作。
晚上播放視頻，如有同學咨詢，可現(xiàn)場適當予以講解。
◆后期工作：
資料整理、存檔
經(jīng)驗教訓總結
六、人員安排
七、活動預算
橫幅
宣傳板
書簽
打印資料
其他
總計
八、注意事項
1、所有負責人可以讓新隊員充分參與本次活動，是一次加強團隊合作和進一步了解新隊員的機會。
2、所有的準備工作必須提前做好，不能按時完成的及時協(xié)調。
3、擺點人員安排要協(xié)調好時間，人員務必安排到位。
4、做好考勤記錄工作。
5、隊員應提前了解關于世界讀書日的相關信息，以便在現(xiàn)場可以講解。
6、如天氣允許，參與擺點的隊員身著白色隊服，沒有的可以向老隊員借；注意態(tài)度和言行舉止，維護星火良好形象。
7、做好物品清單清點工作，要用的物品提前準備好。
8、財務處做好財務明細，其他隊員及時報賬和交收據(jù)。
9、隊史編纂處做好相關隊史記載。
九、附錄
物品清單表
世界讀書日的主題活動方案3
一、活動主題：
主題：“腹有詩書氣自華”——讀書改變人生。
二、活動簡介：
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，讀書會立足于本協(xié)會宗旨———“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手的xx大學圖書館舉辦此次活動，以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的：
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣。加強讀書學習的交流。
四、活動主辦方：
xx大學圖書館。求知讀書會。
五、活動時間：
20xx年4月。
六、活動地點：
具體活動各有安排。
七、活動流程：
活動1：宣傳
海報：
在4月23日世界讀書日的這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的快樂”。
在這一天，走進伴你終生讀書的學�！獔D書館。
在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀。
在這一天，請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識。
在這一天，請關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的'樂趣。從這一天開始，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書。從這一天開始，確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
標語：
1、閱讀美化心靈,知識成就未來。
2、好書啟智怡情，閱讀助你前行。
展覽板：圖書館一樓大廳。
電子屏幕宣傳：滾動播放標語。
宣傳單：宣傳我館數(shù)字資源，xx份。
活動2：電子資源講座圖書館“播撒閱讀種子，構建書香校園”
活動地點：xx食堂門口。
活動3：圖書館數(shù)字資源推介
活動時間：20xx年4月23日——4月x號。
活動地點：圖書館四樓多媒體教室。
培訓對象：
1、讀書會全體學生。
2、在校大二學生。
活動4：溫馨提示語征集
活動形式：面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導讀者愛館護館，構建和諧的校園文化。
活動時間：截止到20xx年4月x日。
活動對象：各班級或專業(yè)。
世界讀書日的主題活動方案4
書籍是一個人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構建人類文明的大廈。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強學習能力。抓住讀書節(jié)這一契機，進一步推動我校的快樂校園建設，激發(fā)學生的讀書熱情，活躍校園文化，發(fā)展學生個性，增長知識，提高師生的文學藝術修養(yǎng)和欣賞水平，營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動有效地挖掘學生的創(chuàng)新潛能，促進學生個性特長的和諧發(fā)展。
一、宣傳口號
1、書是人類進步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。
4、生活的`全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。
5、人不但要有知識，更要有文化。
6、愛讀書，會讀書，讀好書
二、活動宗旨
引導和組織學生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學生的知識，擴大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學習，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻社會。同時，讓學生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
三、主題
做快樂的讀書人
四、組織領導機構
組長：
副組長：
組員：
五、活動時間
20xx年x月x日
六、主要形式與內容
操作條件：
充分利用班級圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學生自帶)。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。
比賽分個人和團體，各班在班級比賽的基礎上，推薦學生參加校比賽，學生的個人比賽成績計入班級總分。
七、設獎
1、每次比賽個人（團體）評一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。
2、班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和。
3、獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎者，發(fā)獎狀、給予適當獎勵。
八、活動內容
1、“學校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。
上交時間：
1月6日
參加對象：
三——六年級各班學生
活動安排：
參賽年級每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學校評選。從中評選一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
2、讀書手抄報評比。
上交時間：
1月7日
參加對象：
全校學生
活動安排：
每班擇優(yōu)推選5份作品參加學校評選。分別以年級為單位設一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
3、讀書節(jié)專題黑板報比賽。
時間：
1月8日下午
地點：
各教室
參加對象：
一—六年級各班
活動安排：
各班以做個快樂讀書人為主題出一期黑板報（刊出新內容前須在擦掉原有內容），學校組成評委會進行評比，分年級評出一等獎一名。
4、讀書筆記評比。
上交時間：
1月11日
參加對象：
全校學生
活動安排：
各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。
比賽時間：
1月14日
參加對象：
全校學生
活動安排：
各班擇優(yōu)推選3名學生參加學校誦讀比賽。分別設個人獎和團體獎。個人設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。
6、展示、表彰總結（師生活動）
時間：
1月14日大課間活動
地點：
操場、宣傳欄
參加對象：
全體師生
活動安排：
六個獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎證書（獎狀）；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。
說明：
為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自己的特長，選擇相關比賽內容輔導，并在報名時注明輔導教師姓名。
世界讀書日的主題活動方案5
一、活動目的
為了宣傳“世界讀書日”，營造全民讀書、終身學習的良好氛圍，圍繞學院圖書館建設，宣傳和普及圖書館知識，擴大圖書館服務的`輻射面提高讀者參與圖書館活動的熱情為主要內容，讓更多的師生了解圖書館，能夠走進圖書館，使用圖書館，從而擴大圖書館對學院的影響，實現(xiàn)圖書館的服務價值。
二、活動時間
20xx年4月23日——20xx年6月1日
三、活動主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
四、活動形式：
以條幅、圖書館網(wǎng)頁、各分院QQ群、學院廣播站等形式，加強宣傳，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
五、組織機構
為了推動“讀書月”活動的順利開展，并達到預期效果，成立活動領導小組如下：
六、活動工作組職責：
1、圖書館：負責讀書月活動總體策劃并組織實施。
2、各分院負責組織學生按活動要求積極參加，并對各項活動進行宣傳及。
3、宣傳處：負責對“讀書月”系列活動進行宣傳報導。
4、學生處、團委：通知各分院組織學生參加，并要求指定專人負責配合圖書館開展“讀書月”活動。
5、工會：負責教職工讀書月活動的評比及頒獎。
七、活動內容
(一)“讀書月”開幕式暨讀書講座(XX月XX日下午3:30-5：30)
(二)“圖書漂流”活動(XX月XX日-6月1日)
(三)數(shù)字資源利用與宣傳培訓活動(XX月XX日-4月30日)
(四)圖書館讀書影像專題攝影比賽活動(XX月XX日-5月17日)
(五)20xx-20xx學年第二學期“讀書之星”評選活動(XX月XX日-5月29日)
(六)評選本學期參加讀書活動優(yōu)秀分院及部門，并頒發(fā)獎品及獎狀。
(七)20xx年“讀書月”閉幕式頒獎儀式暨“春天，我與詩相約”詩會(5月29日下午3:30-5：30)
八、各項活動介紹及進程安排
詳見附件
九、活動要求
協(xié)辦各部門、分院要充分認識開展“讀書月”活動的意義，按照昌吉職業(yè)技術學院20xx年“讀書月”暨慶祝第XX個“世界讀書日”系列活動方案內容及要求，認真組織開展好“讀書月”的每一項活動。
今年“讀書月”活動4月初啟動，5月底結束，時間較長，形式多樣，內容豐富，希望參與活動的各部門、分院要統(tǒng)籌安排，周密計劃，認真組織，逐項落實，確�；顒釉鷮嵱行В〉脠A滿成功。
世界讀書日的主題活動方案6
一、活動目的
為更進一步宣傳“世界讀書日”，豐富讀者的文化生活，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，提高讀者文化素質，營造文明的'學習氛圍，從而進一步實施“倡導全民讀書，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念。
二、活動主題口號：
走向閱讀社會，共享閱讀快樂。
宣傳標語：
世界讀書日，讓我們一起讀書吧。
三、活動內容、時間及人員安排
(一)氛圍營造
時間：3月-4月
1、在圖書館張貼“4.23是第二十個世界讀書日”，“世界讀書日，讓我們一起讀書吧”等宣傳標語。
2、電子屏滾動文字世界讀書日相關宣傳標語。
3、印發(fā)、張貼世界讀書日活動海報。
(二)開展“送書籍”下鄉(xiāng)活動
時間：4月23日前
對象：區(qū)內寄宿制學校。
內容：根據(jù)各學�，F(xiàn)狀，幫助其建立圖書室。
(三)舉行中小學生經(jīng)典誦讀比賽、講故事大賽等。
時間：7月1日前
由各校自行組織。參賽形式為個人參賽，時間控制在4-7分鐘。
世界讀書日的主題活動方案7
一、活動主題：
主題：“腹有詩書氣自華”——讀書改變人生。
二、活動簡介：
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，讀書會立足于本協(xié)會宗旨———“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手大學圖書館舉辦此次活動，以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的：
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣。加強讀書學習的交流。
四、活動主辦方：
大學圖書館、讀書會。
五、活動時間：
20xx年4月。
六、活動地點：
具體活動各有安排。
七、活動流程：
活動1：宣傳
海報：
在4月23日世界讀書日的這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的快樂”。
在這一天，走進伴你終生讀書的學�！獔D書館。
在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀。
在這一天，請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識。
在這一天，請關閉電視一小時，在溫馨安靜的`環(huán)境里共享閱讀的樂趣。
從這一天開始，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書。
從這一天開始，確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
標語：
1.閱讀美化心靈，知識成就未來。
2.好書啟智怡情，閱讀助你前行。
展覽板：圖書館大廳。
電子屏幕宣傳：滾動播放標語。
宣傳單：宣傳我館數(shù)字資源，份。
活動2：圖書館“播撒閱讀種子，構建書香校園”簽名活動活動時間：20xx年4月23日。
活動地點：食堂門口。
活動3：圖書館數(shù)字資源推介
活動時間：20xx年4月23日——4月號。
活動地點：圖書館多媒體教室。
培訓對象：
1、讀書會全體學生。
2、在校大二學生。
活動4：溫馨提示語征集
活動形式：面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導讀者愛館護館，構建和諧的校園文化
活動時間：截止到20xx年4月日。
活動對象：各班級或專業(yè)。
世界讀書日的主題活動方案8
一、活動目的
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生，讓人生更精彩。通過4.23世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，營造文明的社會風氣，讓群眾更進一步了解“4.23世界讀書日”，了解圖書館，走進圖書館。
二、活動主題
“知識因傳播而美麗，心靈因交流而貼近”
三、活動時間
20xx年4月
四、活動地點
圖書館
五、活動內容
�。ㄒ唬白x書與賞石”征文活動
活動目的：讀書，賞石都會有迷茫難解之時。腹內的知識，生活的閱歷是解題的鑰匙。悟性、聯(lián)想是制匙的工具。解開一道題，就像在心中打開一扇門。會使人思想更加敏銳，腦子更加靈活，對事物的觀察更加透徹，從賞石中得來修養(yǎng)。通過征文活動，讓大家交流各自閱讀、賞石的經(jīng)驗和心得，借以改進今后的閱讀、賞石方式、方法。
活動時間：3月1日—4月23日
活動內容：與賞石協(xié)會合作舉辦“讀書與賞石”征文活動。獲獎文章將在《杭川雅石》上發(fā)表。
活動組織：xx縣圖書館、xx縣觀賞石協(xié)會
�。ǘ﹨⑴c第十屆文津圖書獎評選結果同步直播發(fā)布會
活動目的：20xx年國家圖書館設立了“國家圖書館文津圖書獎”。評獎活動每年舉辦一次，每次評出獲獎圖書10種和推薦圖書30種。我館從20xx年開始連續(xù)兩屆被聘為文津圖書獎評審單位，今年又很榮幸參與了圖書的推薦工作。4月23日，國家圖書館將舉行評選結果直播發(fā)布會，我館參與直播發(fā)布會將強化圖書館的引導作用，讓讀者在走進圖書館的同時，通過獲取有益知識，讓圖書館的社會教育職能得到更充分的發(fā)揮和展示，使更多的`讀者在圖書館中受益、成長。
活動內容：在二樓報告廳播出文津圖書獎電子展板。
�。ㄈ┡e辦客家講壇講座和紅色文化講壇講座
活動目的：上杭，語出《詩經(jīng)·衛(wèi)風·河廣》“誰謂河廣，一葦杭之”。是個具有上千年歷史的客家古城，也是中國23個蘇區(qū)縣之一，是第二次國內革命戰(zhàn)爭時期中央蘇區(qū)的重要組成部分，是著名的革命老區(qū)。在4.23世界讀書日期間，本館將為群眾帶來一場場文化盛宴，讓廣大群眾讀者感受客家、紅色蘇區(qū)的魅力，學會客家、紅色文化中蘊含著的文化知識。
活動組織：圖書館
�。ㄋ模翱鞓分苣币曨l講座與電影欣賞
活動目的：通過“名家名篇”演講及勵志電影賞析，讓讀者在觀與聽中讀書，激勵青年學子、群眾讀者珍惜美好時光，多讀書，讀好書，努力提高自身素質和修養(yǎng)。
活動時間：20xx年3月28日（周六）、4月4日（周六）、4月18日（周六）、4月19日（周日）
活動組織：圖書館
�。ㄎ澹�、宣傳方式：
1、利用網(wǎng)絡媒體宣傳，在上杭網(wǎng)，上杭文化信息網(wǎng)、上杭圖書館網(wǎng)以及上杭圖書館微信公眾號號召全民參與閱讀。同時上傳倡議書、活動圖片等加大4.23讀書日宣傳力度。
2、圖書館一樓出一期4.23世界讀書日專題宣傳欄，內容包括“中紀委薦書”、“閱讀的十種方法”及有關“世界讀書日”的介紹。并設立廣告牌，通過微信掃一掃添加上杭縣圖書館公眾號，我館將有專門人員更新微信內容并每日推薦一本館藏經(jīng)典書目。
3、在圖書館大門LED播放有關“世界讀書日”宣傳標語。
如：“知人知理知事，讀人讀理讀書；腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”
4、活動期間拍錄下4.23系列活動精彩畫面，制作DVD在二樓報告廳播放，讓更多的讀者了解圖書館。
�。└路逐^和百姓讀書吧的書目
為提升服務能力，提高文獻的利用率，滿足讀者的閱讀需求，繼續(xù)開展流動閱讀服務。本館在森林武警和消防支隊設立了分館，并在瓦子街建立百姓讀書吧，我們將在讀書日期間更換精選優(yōu)秀書刊，并為社區(qū)圖書館推薦優(yōu)秀書目，以建立長效服務機制，延伸圖書館功能；讓千書萬卷盈潤杭城，展現(xiàn)流動閱讀無限活力，讓廣大讀者充分享受和諧社會的文化資源。
時間：4月
地點：圖書館、森林武警、孔廟百姓讀書吧
世界讀書日的主題活動方案9
一、指導思想
以4月23日“世界讀書日”為契機，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。
二、活動主題
快樂閱讀，快樂成長。
三、活動內容
1、讀書節(jié)啟動儀式：（4月18日早8：10—8：25）宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。
2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。（4月18日—4月29日）幼兒園布置一個讀書節(jié)宣傳欄，粘貼宣傳海報，設計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目內并附說明。
3、“讀書”活動。（4月18日—4月22日下午）每天下午各班教師有計劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動。激發(fā)幼兒聽故事的興趣，體驗讀書的樂趣，教孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣，學會愛護書。
4、“讀書節(jié)禮物”購書活動（4月18日下午4：00—5：30）請新華書店到幼兒園擺書攤，每個家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子，可加蓋讀書節(jié)的章，并簽名留言。
5、“有獎讀書問答”活動。（4月18日—4月22日下午）各班教師根據(jù)孩子讀書的內容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。
6、“童話故事”小劇場（4月19日早上）請德宏師專學期教育班的學生排練童話劇或木偶劇，到幼兒園表演。
7、“故事大王”巡演。（4月20日早上）每班選派2—5名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。
8、“我的第一本書”設計活動。（4月21日全天）在教師的啟發(fā)下每個孩子設計一本書，有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發(fā)幼兒當作家的（創(chuàng)作的）愿望。
9、讀書節(jié)交流活動。（4月21日下午）開展交換圖書活動、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”演講活動、劇目表演等活動。
10、讀書節(jié)閉幕式（4月25日早）為讀書節(jié)活動中故事大王、最佳圖書設計獲獎者頒發(fā)獎狀。
幼兒園小班世界讀書日主題活動方案7
一、指導思想：
以提升教師的'專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在幼兒園形成讀書熱潮。引導廣大教職工“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業(yè)化成長，推進學習型組織和學習型教師建設的創(chuàng)建，提升學校文化品位。本次活動積極響應“太倉市中小學讀書節(jié)活動”，根據(jù)中心讀書活動方案，籍此開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，引領和推動幼兒園閱讀活動的蓬勃開展，進一步營造濃濃的閱讀氛圍，促進校園文化建設。
二、活動目的：
1、通過讀書活動，轉變教育理念，積極參與新課程改革，進行幼兒教育創(chuàng)新，努力使教師成為學者型教師。
2、通過讀書活動，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應現(xiàn)代幼兒教育發(fā)展的需要。
3、通過讀書活動，創(chuàng)設良好的學習研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。
4、促進幼兒園人文化發(fā)展，營造書香校園，學習型組織和學習型教師創(chuàng)建的推進。
5、通過讀書活動，豐富教師的課余生活，豐富教師的內心世界，提高教師的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
6、通過讀書活動，提高教師隊伍的綜合素質，使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。享受工作的快樂，享受學習的快樂，享受生活的快樂。
三、活動主題：
好書潤心伴成長
四、活動時間：
20xx年8月20日——20xx年10月20日
五、活動內容：
1、讀書活動啟動儀式，發(fā)出“好書潤心伴成長”讀書節(jié)活動倡議。
2、進一步豐富教師圖書室、幼兒圖書室、各班讀書角，營造書香濃郁的讀書氛圍。
3、精讀教培研中心贈送的兩本好書《竹節(jié)的力量》《幼兒園科學區(qū)》和自主選定一本教育教學專著，及時記錄精句妙段。教師好書推薦，進行經(jīng)典段落誦讀活動。
4、開展“手抄報制作”活動比賽。
5、開展“讀書沙龍”活動、認真組織論壇交流。
組織不同形式的沙龍活動，將年級組與園部相結合，年級組將定地點、定時間、定主題，結合自己在讀書中的收獲和體會，結合自己的工作談了讀書帶給他們的教育教學靈感和感悟。
6、認真做好讀書筆記：教職工在平時研讀中應認真摘錄要點，記下所思所得。認真撰寫讀書心得：要求每人撰寫三篇心得體會，幼兒園將開展“讀書筆記展覽”、評選“優(yōu)秀學習心得”，在此基礎上推薦交流人選，并把優(yōu)秀文章發(fā)表在幼兒園網(wǎng)站，推薦參加征文比賽。
讓我們積極參與到讀書活動中來吧，與經(jīng)典同行、與智者對話，讓讀書成為習慣，在閱讀中反思、在閱讀中提升，讀出自己的一片天地，讀出自己的一份心情，讀出自己的陽光和雨露，讀出自己的養(yǎng)分和空氣。讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書伴隨我們一生，成為我們終身的追求！
幼兒園讀書月活動方案，幼兒園讀書月是為了培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，讓幼兒熱衷于從書中尋找自己所需要的知識的一種活動方法，幼兒園讀書月可以讓幼兒擁有一個良好的閱讀習慣。
世界讀書日的主題活動方案10
為慶祝第xx個“世界讀書日”，深入推進書香校園建設，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，讀出人生風景線，讀出生活新感悟，學校決定開展系列讀書活動，具體如下：
一、活動主題
讓讀書成為習慣。
二、理念宣傳
書籍點亮人生，書香美化校園。
與名著為伴，塑造美好心靈。與經(jīng)典同行，打好人生底色。
開卷有益，多識良師益友。學海無涯，心系萬里長歌。
三、活動時間
20xx年4月x日——4月x日。
四、內容與形式
(一)系列活動之一：經(jīng)典進校園活動
參加對象：市xx書店、高一高二各班級。
活動內容：各類名著進校園展銷，同學們開放閱讀，隨意認購。
活動形式：年級組織，班級輪流。
(二)系列活動之二：專題黑板報展示評比
參與對象：高一高二各班級。
活動內容：營造讀書氛圍，暢談閱讀感想。
活動形式：班級各自準備，年級組織評比。
(三)系列活動之三：讀書漂流活動
參與對象：高一高二各班級。
活動內容：分為班級內部漂流和班級之間漂流，班級內部漂流形式為每位同學挑選一本最喜愛的書，放到班級讀書角，并在書后粘貼一個信封，信封內放上讀書卡片，采取讀書接力，每一位讀過書的'同學在卡片上寫上讀書心得，分享閱讀，分享快樂。班際漂流，各自選擇班級，相互漂流。標上班級、姓名，做好記錄，防止丟失。
活動形式：班級組織，年級抽查。
(四)系列活動之四：讀書知識競賽活動
參與對象：高一高二各班級。
活動內容：各班級利用班會課或閱讀。
活動形式：請老師出題或發(fā)放小紙條，明確類別，同學互相出題形成題庫。形式可分：必答題，簡答題，風險題。題型可有填空，選擇，判斷，連線，繪畫意境辨識(如詩詞意境辨識詩句)，電影鏡頭辨識(如名著電影說出原著作者書名)，英文翻譯(出示英文唐詩，說出中文詩句)。班級內部評比。
(五)系列活動之五：“與經(jīng)典為伴”讀書故事分享活動
參與對象：高一高二各班級。
活動內容：分享同學們自己在各學科、各領域的經(jīng)典閱讀故事，要是自身的真實閱讀經(jīng)歷，可以是文學名著，也可是理科名著、藝術名著、歷史名著等等。
活動形式：各班通過班內比賽(征文+現(xiàn)場講述)，推選出一名讀書之星(讀書多，懂得多，能說會道)，參加年級集中比賽。年級組織全體同學在三友廳集中比賽，共同分享讀書盛宴。年級現(xiàn)場比賽時，各班提供讀書故事錄像(時長不超過5分鐘，否則扣分)，現(xiàn)場播放。
(六)系列活動之五：“讀書好讀好書”專家講座活動
參與對象：高一高二各班級。
活動內容：讀書的意義、作用與方法。
活動形式：邀請全國知名的專家來校作專題講座，在xx廳舉行。
(七)系列活動之六：xx高中首屆讀書大會
參與對象：高一、高二各班級。
活動內容：名著常識。
活動形式：必答題(三輪)，選答題(三輪)，講讀書故事(一輪，可以現(xiàn)場講，也可現(xiàn)場播放錄像，要求同活動五)，現(xiàn)場書法(軟筆或硬筆，內容現(xiàn)場抽簽)。具體題型參照活動(四)。當場亮分、評獎，各班推薦一名選手參加，獲獎者授予“xx高中特長生(閱讀之星)”，頒發(fā)證書和獎品。
世界讀書日的主題活動方案11
一、活動目的
為了宣傳“世界讀書日”，營造全民讀書、終身學習的良好氛圍，圍繞學院圖書館建設，宣傳和普及圖書館知識，擴大圖書館服務的輻射面提高讀者參與圖書館活動的熱情為主要內容，讓更多的'師生了解圖書館，能夠走進圖書館，使用圖書館，從而擴大圖書館對學院的影響，實現(xiàn)圖書館的服務價值。
二、活動時間：
20xx年4月1日——20xx年6月1日
三、 活動主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
四、活動形式：
以條幅、圖書館網(wǎng)頁、各分院QQ群、學院廣播站等形式，加強宣傳，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
五、組織機構
為了推動“讀書月”活動的順利開展，并達到預期效果，成立活動領導小組如下：
六、活動工作組職責：
1、圖書館：負責讀書月活動總體策劃并組織實施。
2、各分院負責組織學生按活動要求積極參加，并對各項活動進行宣傳及總結。
3、宣傳處：負責對“讀書月”系列活動進行宣傳報導。
4、學生處、團委：通知各分院組織學生參加，并要求指定專人負責配合圖書館開展“讀書月”活動。
5、工會：負責教職工讀書月活動的評比及頒獎。
七、活動內容
(一)“讀書月”開幕式暨讀書講座(3月29日下午3:30-5：30)
(二)“圖書漂流”活動(3月1日-6月1日)
(三)數(shù)字資源利用與宣傳培訓活動(3月22日-4月30日)
(四)圖書館讀書影像專題攝影比賽活動(4月3日-5月17日)
(五)20xx-20xx學年第二學期“讀書之星”評選活動(3月1日-5月29日)
(六)評選本學期參加讀書活動優(yōu)秀分院及部門，并頒發(fā)獎品及獎狀。
(七)20xx年“讀書月”閉幕式頒獎儀式暨“春天，我與詩相約”詩會(5月29日下午3:30-5：30)
八、各項活動介紹及進程安排
詳見附件
九、活動要求
協(xié)辦各部門、分院要充分認識開展“讀書月”活動的意義，按照xx職業(yè)技術學院20xx年“讀書月”暨慶祝第x個“世界讀書日”系列活動方案內容及要求，認真組織開展好“讀書月”的每一項活動。
今年“讀書月”活動4月初啟動，5月底結束，時間較長，形式多樣，內容豐富，希望參與活動的各部門、分院要統(tǒng)籌安排，周密計劃，認真組織，逐項落實，確�；顒釉鷮嵱行�，取得圓滿成功。
世界讀書日的主題活動方案12
讀書是人類最古老的習慣之一，莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在生活節(jié)奏越來越快的今天，讀書是一種慢生活的方式，是一條對話智者的連線，是一個養(yǎng)性修身的習慣。在第24屆“4·23世界讀書日”來臨之際，XX區(qū)圖書館擬在全區(qū)開展“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”閱讀推廣活動，進一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風尚。
活動主題：
“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”
活動時間：
4月1日——4月26日
活動對象：
廣大讀者及在校大中小學生
主辦單位：
XX區(qū)文體局 XX區(qū)圖書館
活動內容：
（一）“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”閱讀推廣主題講座
時間：4月12日
地點：XX區(qū)圖書館七樓多功能室
內容：邀請鯤鵬青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體，營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。
�。ǘ┢方�(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀
主辦方精選100冊中外經(jīng)典讀物，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時代新風的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓家規(guī)等民俗作品，作為本次活動的推薦書目。廣大讀者可通過我館網(wǎng)站首頁宣傳浮標登錄福建省圖書館“八閩悅讀”平臺，進行實名注冊后閱讀本次主題活動推薦的經(jīng)典著作。
�。ㄈ└形蚪�(jīng)典魅力——經(jīng)典文學名著讀后感征文
為培養(yǎng)讀者良好的.閱讀習慣，開展經(jīng)典文學名著讀后感征文活動。要求如下：
1、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的內容，撰寫下讀后感。作品要求原創(chuàng)，字數(shù)在1500字以內。
2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：xx@xx.com，來稿請注明所讀書名、作者、出版社、出版時間，讀者姓名，聯(lián)系方式。征文截止日期為20xx年3月31日。
3、評選方式：本次征文活動分成人組、少兒組，分別設一等獎、二等獎、三等獎各若干名。
4、獎項設置：主辦單位將對優(yōu)秀作品的作者進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳，參加最終評選。
（四）童音誦讀——文學經(jīng)典誦讀
為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學經(jīng)典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀快樂，特舉辦“童音誦讀——文學經(jīng)典誦讀”活動。要求如下：
1、誦讀內容選自推薦書目，參賽者用普通話朗誦，吐字清晰、語言流暢，感情表達充分，有一定的感染力。
2、參賽方式：本屆“文學經(jīng)典誦讀” 比賽只設少兒組。
3、評選方式：一等獎，二等獎，三等獎各一名。
4、獎項設置：對優(yōu)秀作品的作者進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書。
報名日期：即日起至4月25日
活動時間：4月26日上午
活動地點：文化活動中心5樓XX區(qū)少兒圖書室
�。ㄎ澹┰u選20xx年度“悅讀獎”
通過本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計，按照借書量的多少，評選出20xx年度前十名的“閱讀之星”，對獲獎讀者表彰并頒發(fā)榮譽證書及獎品。
�。┡e辦“XX區(qū)圖書館春季讀者沙龍”、頒獎儀式暨世界讀書日活動閉幕式
以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動，成立“閱讀學會”，并定期舉辦各類讀者活動，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀念品。舉行本次讀書日活動的頒獎儀式，為各項活動獲獎讀者頒獎。
時間：4月26日下午
地點：XX區(qū)圖書館七樓多功能室
世界讀書日的主題活動方案13
為了陶冶青少年學生的文學情操，引導廣大中小學生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進校風、學風，以及文明校園的建設，弘揚人類優(yōu)秀文化，逐步培養(yǎng)學生各方面的素質，經(jīng)校委會研究決定，在4月23日第20個世界讀書日到來之際，舉行校園讀書周系列活動，現(xiàn)將有關事項安排如下：
一、活動主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
二、活動目的：
讓更多的學生家長了解“世界讀書日”，培養(yǎng)中小學生對閱讀的濃厚興趣，加強讀書學習的交流，進一步推進書香校園創(chuàng)建活動。
三、主辦策劃：
學校教導處，教科室，政教處，團支部，少先大隊聯(lián)合主辦，教科室策劃承辦；
四、具體實施：
根據(jù)活動安排，由相關處室，年級組，學科組負責具體落實；
五、活動時間：
xx年4月18日—xx年4月23日
六、活動地點：
具體活動各有安排
七、活動總負責人：孟睿
八、活動總宣傳（總負責：張永俊、周曉蕊）
1、宣傳方式
�。�1），教科室直接向各年級組發(fā)通知；
（2），政教處負責黑板報、校園廣播的宣傳，并懸掛張貼橫幅、宣傳板、彩噴標語；
2、宣傳板內容
（1），對世界讀書日的介紹和宣傳
（2），活動主題橫幅張掛
�。�3），必讀書推薦及讀書小報首發(fā)、畢業(yè)生贈書活動
�。�4），讀書手抄報、讀書筆記展評
�。�5），書店送書活動及圖書展銷。
�。�6）、世界讀書日專題讀書報告講座
�。�7）、表彰人員及單位的名單
（8）、向學生宣傳利用周末時間到書店讀書、購書。
九、活動流程
1、活動開幕暨圖書推薦，讀書小報首發(fā)，畢業(yè)班贈書儀式；
（1）4月18日下午進行活動啟動暨贈書儀式；
�。�2），陳存璟老師、張紅霞老師負責整理學生必讀書目100本，編好目錄單行本向各年級組分發(fā)，并準備在儀式上向學生推薦，
（3）張校長宣布活動開幕，教科室孟主任負責宣講世界讀書日的'由來，各國開展活動的情況及讀書的重要意義，教導處張主任負責提出學生在校讀書的具體要求，蔡校長負責主持向畢業(yè)班學生贈送校本教材《青春導航》儀式。
（4），劉曉梅老師，王正坤老師協(xié)助值周組負責會場布置的相關工作
2、讀書小報的編輯發(fā)行及《青春導航》的修訂再版；
�。�1），教科室、教導處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8K四版讀書小報，向學生推介優(yōu)秀學生作品、精短時文、教師隨筆及名家名作，介紹學習方法和讀書方法。4月14日將電子版報送教科室，教科室負責印刷。
（2）、語文學科組做好《青春導航》的修訂再版工作。孟睿老師、劉小梅老師負責編輯校對。
�。�3），各年級組和學科組策劃各自的讀書小報，按照叫課時安排準備出版。
3，讀書手抄報，讀書筆記展評
�。�1），以年級組（小學部限于四到六年級）為單位負責本年級讀書手抄報和筆記的送交。讀書手抄報8K兩版，每班兩份，讀書筆記按照該班人數(shù)的25%上報。于4月18日前報教科室相關老師處。
（2），劉建華老師，范金鳳老師和李瑞芳老師負責讀書手抄報和筆記的收交、展評布置及展室秩序維持，教科室，教導處，政教處聯(lián)合組織由學校領導、教師、學生代表組成的評委會進行評議。
�。�3）、4月20日下午活動課時間在作品展室進行展評。評委會評選結束后，各年級組按照從低到高的順序依次組織本年級學生參觀展評。
3、圖書展銷
�。�1），教科室聯(lián)系書店，要求參展書店按照學校推薦書目準備質優(yōu)價廉的圖書，在4月19日下午活動課時間進行圖書展銷活動。
�。�2），各年級組在4月15日學生放學時做好學生的宣傳工作。
4、讀書征文及班級讀書活動
�。�1），劉小梅老師，雷愛玲老師負責全校讀書征文征集，評選活動。4月7日向各年級組下發(fā)征文啟事。4月25日下午之前評出結果，在全校公示。
�。�2），4月21日每班利用團會課選擇“我最喜愛的詩歌”詩歌朗誦比賽、唐詩宋詞名句背誦比賽、經(jīng)典名著人物故事模仿大賽、“我愛讀書”演講比賽、名著發(fā)表會等其中一種形式進行活動，也可以有創(chuàng)新的方案。
�。�3）、4月25日每班上交本班讀書周活動成果，包括“我最喜愛的名著”片段5篇，名著讀后感的優(yōu)秀作文5篇，以及其他材料。材料均以A4稿紙謄寫。年級組分別集結成冊后上交。
5、世界讀書日精彩電影展播
各年級組選擇根據(jù)名著改編的電影在晚自習時間讓學生觀看
6、總結表彰會
（1）、由教科室主持
（2）、時間：4月25日下午（具體地點待定）
�。�3）、表彰內容：優(yōu)秀讀書手抄報、讀書筆記學生；讀書征文獲獎學生；讀書活動優(yōu)秀組織獎。表彰會開始前準備張貼獲獎學生名單，相應負責人聯(lián)系獲獎學生
�。�4），孫進明老師、孫建紅老師協(xié)助值周組負責會場布置及其它事宜。
十二、人員分配：
總組織：陳仁國、張繼龍。孟睿；總策劃：孟睿，總宣傳：張永��；材料收繳：范金鳳、劉建華、李瑞芳；開支記錄：孫建紅；拍攝：周曉蕊
其他人員分工見土體工作安排。
十三、預期效果：有了學校領導的高度重視，教導處、政教處及各年級組的大力支持，在各位指導老師的指導下以及教科室全體成員的共同努力，相信這將是一次非常成功并且很具紀念價值的活動，而且在積累以往類似活動經(jīng)驗后，將會更有影響力更精彩！
世界讀書日的主題活動方案14
陽春布德澤，萬物生光輝�；ㄩ_閱讀季，最是讀書時。為更好地充分發(fā)揮圖書館在構建現(xiàn)代公共文化服務體系、推進社會主義文化強國建設、全面提高公民道德素質和豐富人民精神文化生活等方面的作用，秦安縣圖書館繼續(xù)深入開展“全民閱讀”工作，倡導全民閱讀新風尚，在第xx個世界讀書日來臨之際，開展以“奮進新征程。閱讀再出發(fā)”為主題的系列活動，具體方案如下：
一、活動時間
xx年x月x日-xx年xx月xx日
二、活動主題
奮進新征程閱讀再出發(fā)
三、主承辦單位
主辦單位：xxxx縣委宣傳部
xxxx縣文體廣電和旅游局
承辦單位：xxxx縣圖書館
四、活動目的
讓廣大讀者更好地利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作用，積極倡導尊重知識、崇尚文明的閱讀理念；營造書香秦安，培育閱讀氛圍；養(yǎng)成讀者良好的閱讀習慣，多讀書，讀好書，形成讀書熱潮；培養(yǎng)文化自信，弘揚中華民族精神。
五、活動內容
1、圖書館免費開放宣傳活動
在興國文化廣場設立宣傳咨詢點，開展圖書館免費開放、免費辦理借閱證和讀者意見征集活動，吸引廣大群眾走進圖書館，充分發(fā)揮公共圖書館的公共文化服務職能。
時間：xxxx月xxxx日
地點：興國文化廣場
2、“世界讀書日”全民閱讀推廣活動
一是向全縣讀者發(fā)出全民閱讀倡議，發(fā)放《服務全民閱讀共創(chuàng)美好生活中國圖書館界xx全民閱讀活動倡議書》，宣傳全民閱讀的重要性和重大意義。
二是制作全民閱讀、社會主義核心價值觀、國學經(jīng)典普及、數(shù)字圖書館設備使用、《公共圖書館法》等宣傳展板，在興國文化廣場和圖書館門前人流密集地方展出，并對數(shù)字閱讀機的使用進行指導。
三是利用線上線下開展新書、好書推薦活動，讓讀者及時了解xxxxxxxx年以來新書信息。
四是統(tǒng)計xxxxxxxx年到館借閱讀者閱讀排行榜，給前十名讀者頒發(fā)閱讀達人獎品（圖書）。
3、“書香秦安，碼上同行”線上閱讀活動
疫情當前，為滿足廣群眾隨時隨地的閱讀需求，值此世界讀書日來臨之際，特推出“書香秦安。碼上同行”線上閱讀活動，為讀者提供多種24小時線上數(shù)字資源服務，內容涵蓋電子圖書、數(shù)字期刊、視頻、少兒繪本等海量數(shù)字資源，讓讀者足不出戶，享受全方位的閱讀服務。
時間：xxxx月xxxx日——xxxx月xxxx日
地點：秦安縣圖書館微信公眾平臺、微信小程序
4、“對號入座。名家名篇猜猜猜-聽書猜作者”線上活動
活動將精選大家耳熟能詳?shù)拿颐�，以聽音頻猜作品相關信息的形式開展，激發(fā)廣大讀者閱讀名家名篇的.興趣，提高讀者的閱讀水平，推進全民閱讀的建設，時間：xx年x月x日——xxxx月xxxx日
地點：圖書館微信公眾號
5、“山河春暖四月天。正是讀書好時節(jié)”系列活動
“書香中國”全民閱讀平臺集結精品大獎書系，以文字的力量溫暖時光，撫慰心靈，讓你我成為終身學習的同行者，特推出“‘書聲瑯瑯’聽書問答大挑戰(zhàn)”及“‘四月浸書香。我為讀書狂’閱讀馬拉松大獎賽”。
時間：xx年x月x日——xx月xx日
地點：秦安縣微信公眾號“書香秦安”全民閱讀平臺
六、活動要求
1、館內各室要精心組織、認真籌備，協(xié)作協(xié)調，務求實效。
2、通過xxxx縣圖書館微信公眾號、微信朋友圈、圖書館讀者交流群、條幅等方式將本次活動向全民宣傳。營造活動氛圍，宣傳活動內容，吸引公眾參與，擴大活動影響力。活動開展期間，邀請媒體參與，利用媒體平臺報道宣傳，擴大影響。
3、當前疫情防控形勢嚴峻，世界讀書日各項活動嚴格遵守市縣疫防辦疫情防控要求，扎實落實好各項防疫措施，有效防范疫情輸入風險。
世界讀書日的主題活動方案15
一、活動主題：
主題：“腹有詩書氣自華”——讀書改變人生
二、活動簡介：
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，讀書會立足于本協(xié)會宗旨———“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手塔里木大學圖書館舉辦此次活動，以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的：
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流。
四、活動主辦方：
塔里木大學圖書館；求知讀書會。
五、活動時間：
20xx年4月。
六、活動地點：
具體活動各有安排。
七、活動流程：
活動1：宣傳
海報：
在4月23日世界讀書日的這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的快樂”。
在這一天，走進伴你終生讀書的學�！獔D書館；
在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的.書，開始閱讀；
在這一天，請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識；
在這一天，請關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣；從這一天開始，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書；從這一天開始，確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
標語：
1、閱讀美化心靈，知識成就未來
2、好書啟智怡情，閱讀助你前行
展覽板：圖書館一樓大廳。
電子屏幕宣傳：滾動播放標語。
宣傳單：宣傳我館數(shù)字資源，1000份。
活動2：電子資源講座圖書館“播撒閱讀種子，構建書香校園”簽名活動
活動時間：20xx年4月23日
活動地點：東區(qū)和西區(qū)食堂門口
活動3：圖書館數(shù)字資源推介
活動時間：20xx年4月23日——4月26號
活動地點：圖書館四樓多媒體教室
培訓對象：
1、讀書會全體學生。
2、在校大二學生。
活動4：溫馨提示語征集
活動形式：面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導讀者愛館護館，構建和諧的校園文化
活動時間：截止到20xx年4月25日
活動對象：各班級或專業(yè)。
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