【薦】社團(tuán)活動(dòng)方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的社團(tuán)活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
社團(tuán)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題：“繽紛社團(tuán)，精彩無(wú)限”——暨社團(tuán)迎新晚會(huì)
二、活動(dòng)口號(hào)：精彩生活，你我傾力呈現(xiàn)!
三、主辦單位：xx大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
四、承辦單位：xx大學(xué)太極拳協(xié)會(huì)。
五、協(xié)辦單位：跆拳道協(xié)會(huì)、瑜伽協(xié)會(huì)、輪滑協(xié)會(huì)、滑板協(xié)會(huì)、乒乓協(xié)會(huì)、臺(tái)球協(xié)會(huì)、體育協(xié)會(huì)及大腳部落等。
六、活動(dòng)對(duì)象：xx大學(xué)各社團(tuán)。
七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月15日18：00-20：30(暫定)
八、活動(dòng)地點(diǎn)：百會(huì)堂活動(dòng)室。
九、活動(dòng)目的：歡迎新同學(xué)的加入及歡慶元旦。
十、活動(dòng)意義：
1、增強(qiáng)兄弟協(xié)會(huì)間的友誼和團(tuán)結(jié)互助;
2、增加社團(tuán)各成員間的了解，培養(yǎng)友誼關(guān)系;
3、展現(xiàn)新一代大學(xué)生豐富多彩的課余生活;
4、展現(xiàn)各社團(tuán)的風(fēng)采，吸引更多成員加入;
5、增強(qiáng)各社團(tuán)影響力，使同學(xué)們對(duì)社團(tuán)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。
十一、活動(dòng)安排
1、籌備期：(20xx年10月21日——20xx年11月10日)活動(dòng)整體策劃并對(duì)可行性進(jìn)行評(píng)估，就活動(dòng)日期、活動(dòng)形式、人員安排等工作進(jìn)行具體安排，就本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳。
宣傳物品：
橫幅1條——規(guī)格：1.5m寬x15m長(zhǎng)懸掛地點(diǎn)：食堂外路燈之間(負(fù)責(zé)部門(mén)：宣傳部、信息部)
(內(nèi)容：預(yù)祝成都中醫(yī)藥大學(xué)社團(tuán)“繽紛社團(tuán)，精彩無(wú)限”——暨社團(tuán)迎新晚會(huì)圓滿成功)
展板2塊及噴繪2張
放置地點(diǎn)：食堂(負(fù)責(zé)部門(mén)：宣傳部)海報(bào)12張——張貼于1-10學(xué)生公寓及食堂前和教務(wù)公告欄(負(fù)責(zé)部門(mén)：宣傳部、信息部)
廣播稿1份交至廣播站，包括活動(dòng)信息和贊助商資料(負(fù)責(zé)部門(mén)：宣傳部)
學(xué)校網(wǎng)站“杏林青年”上進(jìn)行宣傳(負(fù)責(zé)部門(mén)：宣傳部、辦公室)
2、海選：(20xx年11月28日——20xx年11月29日)封閉式海選，以到場(chǎng)先后為順序編號(hào)
地點(diǎn)：南北實(shí)驗(yàn)樓之間
流程：報(bào)道—編號(hào)—表演
所需物品：筆，紙，音響設(shè)施，電腦
負(fù)責(zé)部門(mén)：辦公室，宣傳部、信息部、培訓(xùn)部
預(yù)期效果：能從眾節(jié)目中選出12-14個(gè)，形式多樣化，內(nèi)容新穎，主題健康向上。
3、初彩排：(20xx年12月5日——20xx年12月6日)地點(diǎn)：百會(huì)堂二樓排練室
由辦公室選拔主持人4名，男女各兩名并確定節(jié)目的'次序，嘉賓主持一名，通知所選節(jié)目次序，演練整臺(tái)晚會(huì)的流程負(fù)責(zé)部門(mén)：辦公室，宣傳部、培訓(xùn)部
4、最后彩排：(20xx年12月12日——20xx年12月13日)地點(diǎn)：百會(huì)堂學(xué)生活動(dòng)中心
負(fù)責(zé)人：辦公室，宣傳部，培訓(xùn)部
預(yù)期效果：節(jié)目嫻熟精致，銜接恰當(dāng)，能夠順利進(jìn)行晚會(huì)，并能取得預(yù)期效果
5、正式晚會(huì)：(20xx年12月15日)
地點(diǎn)：百會(huì)堂學(xué)生活動(dòng)中心(活動(dòng)部申請(qǐng)場(chǎng)地)
相關(guān)事宜：百會(huì)堂二樓大門(mén)設(shè)置服務(wù)臺(tái)，用于贊助商商品展示及宣傳(活動(dòng)部及贊助商負(fù)責(zé)人)
布置會(huì)場(chǎng)，相關(guān)設(shè)備及物品的準(zhǔn)備(辦公室，培訓(xùn)部)
調(diào)制準(zhǔn)備晚會(huì)所需音樂(lè)及相關(guān)多媒體資料，場(chǎng)景布置投影(宣傳部、信息部)
說(shuō)明：
1、演出節(jié)目數(shù)量約為13-15個(gè)，類型包括舞蹈、歌唱、武術(shù)(傳統(tǒng)武術(shù)及跆拳道、雙截棍等)、音樂(lè)劇、彩妝秀、話劇、魔術(shù)、團(tuán)體及單人樂(lè)器演奏等。
2、節(jié)目由各學(xué)生社團(tuán)或其他部門(mén)選送，經(jīng)審核后確定。
3、演出之間邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓與觀眾進(jìn)行互動(dòng)。(可以通過(guò)一次穿插游戲的形式，并派發(fā)禮品)
4、主持人在節(jié)目開(kāi)始及晚會(huì)結(jié)束后將對(duì)贊助商進(jìn)行介紹和感謝
20：20-20：25演出結(jié)束，節(jié)目表彰并感謝。
20：25-20：30領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓與演職人員合影留念20：30領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)、觀眾退場(chǎng)、演員退場(chǎng)。
社團(tuán)活動(dòng)方案2
為加強(qiáng)與其他社團(tuán)的交流，響應(yīng)學(xué)院社團(tuán)文化藝術(shù)巡禮，融合肇慶學(xué)院多年藝術(shù)巡禮文化，加深各學(xué)院同學(xué)對(duì)舞蹈協(xié)會(huì)的認(rèn)識(shí)，舞蹈社團(tuán)活動(dòng)方案。同時(shí)讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)各種舞蹈，拓寬藝術(shù)視野，增長(zhǎng)對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)。因此，本協(xié)會(huì)決定舉辦主題為“舞動(dòng)魅影”的舞蹈大賽
一、活動(dòng)主題：舞動(dòng)魅影
二、主辦單位：共青團(tuán)肇慶學(xué)院委員會(huì)學(xué)生社團(tuán)部
三、承辦單位：肇慶學(xué)院舞蹈協(xié)會(huì)
肇慶學(xué)院交誼舞協(xié)會(huì)
四、活動(dòng)要求：
1.舞種不限，可為民族舞、現(xiàn)代舞、街舞、交誼舞，可以個(gè)人或自由組合報(bào)名參加
2.參賽作品內(nèi)容以反映豐富多彩的校園文化生活和當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌為主題
3.每個(gè)節(jié)目表演時(shí)間不超過(guò)7分鐘，自備音樂(lè)、服裝和道具等，費(fèi)用自理，比賽音樂(lè)統(tǒng)一用mp3格式
五、初賽 將于5月XX日下午2：30在學(xué)生活動(dòng)中心一樓大禮堂舉行本次大賽初賽，屆時(shí)將秉著公平公開(kāi)原則邀請(qǐng)現(xiàn)代舞和民族舞的專業(yè)老師對(duì)參賽選手進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)，選出晉級(jí)決賽的選手
六、決賽 將于5月15日晚上7：30在學(xué)生活動(dòng)中心一樓大禮堂進(jìn)行本次大賽的.決賽，在初賽中脫穎而出的選手將在決賽中一決高下，我們將對(duì)最后勝出的選手進(jìn)行頒獎(jiǎng)（視參賽人數(shù)而定）并授予證書(shū)，以資鼓勵(lì)
六、參賽對(duì)象
省略
社團(tuán)活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)x教研發(fā)【xx】x號(hào)文件為指導(dǎo)思想開(kāi)展校園文學(xué)
二、組織機(jī)構(gòu)
為確保校園文學(xué)活動(dòng)圓滿成功，特成立組委會(huì)，成員如下：
組委會(huì)主任:宋校長(zhǎng)
組委會(huì)副主任：黃校長(zhǎng)
組委會(huì)成員： 各語(yǔ)文教師
三、主題和宗旨
主題：校園文學(xué)走進(jìn)大語(yǔ)文課堂
宗旨：以校園文學(xué)活動(dòng)為突破口、切入點(diǎn)，開(kāi)展一系列形式多樣、內(nèi)容豐富、生動(dòng)獲得“大課堂”，特別是文學(xué)閱讀和創(chuàng)作活動(dòng)，來(lái)發(fā)展學(xué)生自身心靈、完善自我，具備文學(xué)修養(yǎng)及人文素養(yǎng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容及組織形式
本學(xué)期校園文學(xué)活動(dòng)由學(xué)校組委會(huì)統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)，由七個(gè)活動(dòng)板塊組成：成立校園文學(xué)社 、“語(yǔ)文閱讀鑒賞課”比武、“學(xué)國(guó)學(xué)誦經(jīng)典”朗誦大賽、文學(xué)創(chuàng)作大賽、 “書(shū)香滿校園”主題演講比賽、校園文學(xué)系列講座、文學(xué)創(chuàng)作頒獎(jiǎng)典禮。
1、成立校園文學(xué)社
負(fù)責(zé)人：孫主任
時(shí)間：xx年10月15日前完成
步驟：（1）面向全體師生征集校園文學(xué)社社名，招募社員（語(yǔ)文老師推薦）
�。�2）競(jìng)選文學(xué)社社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)（語(yǔ)文老師推薦本班1到2名同學(xué)）
評(píng)委全體語(yǔ)文教師 ，競(jìng)選時(shí)間另行決定
2、“語(yǔ)文閱讀鑒賞課”比武
負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處人員
參與對(duì)象：全體語(yǔ)文教師
要求：x教研發(fā)【xx】11號(hào)第三條
時(shí)間安排：每周1至2次
獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)（獎(jiǎng)品學(xué)校提供）
3、教育故事征集
負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處人員
參與對(duì)象：全體教師。語(yǔ)文老師每月25號(hào)上交一篇不少于1500字教育故事，其他學(xué)科教師每學(xué)期寫(xiě)一篇教育故事。
4、書(shū)法比賽
學(xué)生組 負(fù)責(zé)人：全體語(yǔ)文教師
老師
時(shí)間安排：每月1至2次
教師組 負(fù)責(zé)人：孫xx
時(shí)間安排：每月1次
形式：稿紙教導(dǎo)處設(shè)計(jì)統(tǒng)一發(fā)放，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容自定
5、“學(xué)國(guó)學(xué)誦經(jīng)典”朗誦大賽
負(fù)責(zé)人：劉
評(píng)委：全校語(yǔ)文教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
時(shí)間：10月12日
對(duì)象：全體學(xué)生
地點(diǎn)：操場(chǎng)
獎(jiǎng)項(xiàng)：分年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)1個(gè)
6、文學(xué)講座
時(shí)間： 11月17日
題目：漢語(yǔ)言的魅力（題目可自擬）
主講：李
7、“書(shū)香滿校園”主題演講比賽
負(fù)責(zé)人：七年級(jí)組
對(duì)象：七八年級(jí)
時(shí)間：11月20日
地點(diǎn)：多媒體教室
參賽要求：每班選派一人參賽。
獎(jiǎng)項(xiàng)：分年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)1個(gè)
8、文學(xué)創(chuàng)作大賽
承辦：語(yǔ)文組
時(shí)間： 每月23號(hào)
參賽要求：每班需選送至少兩件文學(xué)作品參賽，由該班語(yǔ)文老師審好稿件統(tǒng)一于每月23號(hào)交到語(yǔ)文組處，按詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、戲劇四種體裁分別擇優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)，分出名次
9、文學(xué)創(chuàng)作頒獎(jiǎng)典禮
承辦：教導(dǎo)處
時(shí)間：11月30日
地點(diǎn)：大操場(chǎng)
內(nèi)容：按各比賽項(xiàng)目評(píng)選名次進(jìn)行表彰。
社團(tuán)活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語(yǔ)的快樂(lè)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語(yǔ)才華。
二、活動(dòng)目的
1．通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
2．通過(guò)專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)、開(kāi)拓學(xué)生的思路
3．通過(guò)課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識(shí)，提高解決實(shí)際的`能力。
三、活動(dòng)原則
1、主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主體，應(yīng)充分開(kāi)放活動(dòng)空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。
2、主題性原則：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。
四、活動(dòng)安排
1英語(yǔ)自我介紹
培養(yǎng)口語(yǔ)和語(yǔ)言組織能力。 2英語(yǔ)視聽(tīng)
培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)視聽(tīng)能力 3 朗讀表演
培養(yǎng)語(yǔ)言朗讀能力
4西方節(jié)日集錦
培養(yǎng)信息收集及交流能力 5英語(yǔ)繞口令
訓(xùn)練語(yǔ)音 6英語(yǔ)詞語(yǔ)競(jìng)技
考察詞匯 7制作Family Album
手工制作 8 英語(yǔ)演講
培養(yǎng)英語(yǔ)演講能力 9故事表演
培養(yǎng)語(yǔ)言表演能力
10情景劇合作表演
訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)能力和合作精神
社團(tuán)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)月前期準(zhǔn)備：
1、召開(kāi)本學(xué)期各部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議，布置本學(xué)期工作計(jì)劃。討論社團(tuán)活動(dòng)月具體的事宜，加強(qiáng)作好培養(yǎng)下一屆接班人的工作。
時(shí)間：3月25日晚9點(diǎn)。地點(diǎn)：令德五齋。（注：已召開(kāi)）
2、召開(kāi)部長(zhǎng)、干事、會(huì)員全體交流大會(huì)。和他們面對(duì)面進(jìn)行交流，促進(jìn)新老成員的友誼。安排干事的有關(guān)工作，本學(xué)期他們是活動(dòng)的核心，亦是社團(tuán)活動(dòng)月的主力軍。向會(huì)員宣布我們社團(tuán)活動(dòng)月的有關(guān)活動(dòng)，并根據(jù)他們的意愿臨時(shí)改變一些活動(dòng)的計(jì)劃。時(shí)間：3月30日晚7點(diǎn)。地點(diǎn)：文贏五層社團(tuán)聯(lián)合理事會(huì)辦公室。
3、余世維“贏在執(zhí)行”系列光盤(pán)講座（三）。應(yīng)廣大同學(xué)要求，繼續(xù)上學(xué)期的特色光盤(pán)講座。雙博士后的余大師繼續(xù)用他那幽默而富有感染力的語(yǔ)言來(lái)向我們傳輸有關(guān)企業(yè)管理的知識(shí)。時(shí)間：3月31日晚7點(diǎn)。地點(diǎn)：文科樓某多媒體教室。（申請(qǐng)還未下來(lái)，假如有變，則推遲至4月6日和7日）此活動(dòng)應(yīng)為我們社團(tuán)活動(dòng)月的前奏曲。
二、活動(dòng)月過(guò)程：
1`、參加社團(tuán)活動(dòng)月的開(kāi)幕式。組織部長(zhǎng)或干事門(mén)參加。時(shí)間：4月8日或9日。地點(diǎn)：文科樓前。
2、春游（郊游）晉竇大夫祠崛圍山景區(qū)。此活動(dòng)應(yīng)會(huì)員強(qiáng)烈之要求。我們應(yīng)該出去體驗(yàn)太原的春天氣息。體驗(yàn)蒼柏古祠、烈石寒泉體驗(yàn)奇特神柏、土堂大佛。這是一種美的享受。時(shí)間：4月14日。地點(diǎn)：竇大夫祠和崛圍山。（假若會(huì)員要求去其他景區(qū)，亦可考慮，只要有山有水，有春天的影子，就無(wú)愧“春游”二字。）
3、與會(huì)員一起搞“尋求家教”的活動(dòng)，與山大周圍的家長(zhǎng)構(gòu)成“供需橋梁”的平衡。我們會(huì)盡一切努力來(lái)保證資源的準(zhǔn)確性和會(huì)員的安全性，也許我們可以與一些企業(yè)和家教中心合作。一有真實(shí)信息我們都會(huì)以展版的形式向會(huì)員及時(shí)展出或盡快以會(huì)員聯(lián)系。真正讓起錨走向社會(huì)，讓會(huì)員做到知識(shí)和實(shí)踐的`統(tǒng)一。會(huì)員能在社團(tuán)里面進(jìn)一步鍛煉自己的能力。時(shí)間：4月11日至28日。地點(diǎn)：在校外（山大周圍）。
4、請(qǐng)社會(huì)職業(yè)經(jīng)理人來(lái)做關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面的講座。此活動(dòng)旨在激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)激情，讓他們了解創(chuàng)業(yè)的艱難和創(chuàng)業(yè)的形式、過(guò)程及職業(yè)經(jīng)理認(rèn)的個(gè)人魅力。還讓會(huì)員學(xué)到一些社會(huì)上的經(jīng)驗(yàn)，從而更廣泛的了解社會(huì)。時(shí)間：4月21日。地點(diǎn)：文科樓多媒體教室。（注：如果此活動(dòng)不能實(shí)現(xiàn)，則為參加“創(chuàng)新挑戰(zhàn)杯”大賽的會(huì)員講解有關(guān)經(jīng)驗(yàn)及注意事項(xiàng)）。
5、參觀山西、太原市人才市場(chǎng)，使會(huì)員了解太原、山西的就業(yè)情況。有利于同學(xué)們做好自己的職業(yè)規(guī)劃，很清楚現(xiàn)在的社會(huì)就業(yè)壓力，從而激勵(lì)他們?cè)诖髮W(xué)里好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，提高自己的綜合素質(zhì)，為以后好作打算。時(shí)間：4月20日左右。地點(diǎn)：山西或太原人才市場(chǎng)。
6、組織會(huì)員參觀某一著名企業(yè)。真正了解社會(huì)的一些產(chǎn)品是如何生產(chǎn)的，進(jìn)一步豐富同學(xué)們的知識(shí)。為以后的就業(yè)打下一定的基礎(chǔ)。時(shí)間：4月末（未定）地點(diǎn)：某企業(yè)。（因?yàn)榇嘶顒?dòng)的影響因素很多，到時(shí)視情況而定。）
7、余世維光盤(pán)系列之五“贏在執(zhí)行”的講座。繼續(xù)我們的特色征程，既然此活動(dòng)為前奏曲，它也應(yīng)在尾聲發(fā)點(diǎn)光芒。時(shí)間：4月28日晚7點(diǎn)。地點(diǎn)：文科樓多媒體教室。
8、與兄弟社團(tuán)進(jìn)行聯(lián)誼。讓兩個(gè)不同類的社團(tuán)互相交流，互相學(xué)習(xí)，互為朋友。山大這方面的活動(dòng)不多，所以我們應(yīng)該帶個(gè)頭。聯(lián)誼會(huì)上可以搞些小活動(dòng)和小游戲。時(shí)間：4月28日晚或5月12日晚。地點(diǎn)：文科樓教室或文科主樓教室。
9、修改和完善“起錨”創(chuàng)業(yè)社的章程。發(fā)動(dòng)所有部長(zhǎng)們的才干，把我們一年的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)入“歷史”，為我們社團(tuán)以后的發(fā)展獻(xiàn)上微薄的力量。時(shí)間：4月22日至5月12日，無(wú)具體地點(diǎn)。
10、為社團(tuán)活動(dòng)月巡回展做能體現(xiàn)我們社團(tuán)特色的展板。把我們?cè)诨顒?dòng)月的精彩展現(xiàn)給大眾。時(shí)間：大概為4月末。（隨要隨做）無(wú)具體地點(diǎn)。
�。ㄗⅲ旱�6和第8個(gè)活動(dòng)為擬搞活動(dòng)，策劃活動(dòng)太多也許顧此失彼，但我們會(huì)盡力去做！有壓力才有動(dòng)力。）
三、活動(dòng)月尾聲：
1、會(huì)為社團(tuán)活動(dòng)月閉幕式晚會(huì)準(zhǔn)備幾個(gè)特色的活動(dòng)。
2、適時(shí)在活動(dòng)月結(jié)束會(huì)召開(kāi)一個(gè)內(nèi)部總結(jié)大會(huì)，還有換屆大會(huì)。
3、我們的出發(fā)點(diǎn)是讓會(huì)員學(xué)到更多的知識(shí)，得到更多的鍛煉，體會(huì)到大家庭的溫暖。也許我們的活動(dòng)不大，也許我們的活動(dòng)創(chuàng)新性不強(qiáng)，但會(huì)員只要感覺(jué)到滿意，我們就成功了。也許有些活動(dòng)我們可能放棄，但我們會(huì)盡最大的努力把社團(tuán)活動(dòng)月辦好�。�
社團(tuán)活動(dòng)方案6
一、指導(dǎo)思想
為了響應(yīng)我校關(guān)于開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)與校園文化建設(shè)，結(jié)合我校學(xué)生資源和師資配備情況，建立萬(wàn)柏林區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)“
”合唱團(tuán)。
二、合唱隊(duì)員的選拔
合唱隊(duì)員的選拔如建一座大廈的地基，是一支合唱團(tuán)生命力的源泉，是直接影響合唱團(tuán)發(fā)展的關(guān)鍵工作，一定要嚴(yán)格把關(guān)：
1.演唱。讓學(xué)生在沒(méi)有鋼琴和伴奏的條件下唱歌，從而檢查學(xué)生的音準(zhǔn)、表演能力、音樂(lè)理解能力。
2.聽(tīng)音。采用音程和旋進(jìn)行基本測(cè)試。
3.隨鍵盤(pán)練聲。考查學(xué)生的音量、音色、音域。
4.正確區(qū)分好合唱與獨(dú)唱的關(guān)系。
三、報(bào)名時(shí)間：20xx年X月
四、計(jì)劃招收人數(shù)：20-30人。
五、合唱團(tuán)的基礎(chǔ)建設(shè)：
設(shè)立合唱團(tuán)指揮、指導(dǎo)教師（聲樂(lè)指導(dǎo)教師及聽(tīng)音指導(dǎo)教師）、鋼琴伴奏教師、合唱團(tuán)領(lǐng)唱、聲部長(zhǎng)4人（高聲部、低聲部）負(fù)責(zé)各聲部管理、組織學(xué)生練唱、及時(shí)了解反饋團(tuán)員的練習(xí)情況。
六、具體訓(xùn)練計(jì)劃：
基礎(chǔ)課：樂(lè)理、視唱、練耳
專業(yè)課：聲樂(lè)課（呼吸訓(xùn)練、音準(zhǔn)訓(xùn)練、節(jié)奏訓(xùn)練、吐字咬字訓(xùn)練）
排練課：合唱隊(duì)排練（發(fā)聲訓(xùn)練、練一些簡(jiǎn)單的小曲子、合唱作品訓(xùn)練）
欣賞課：觀摩演出、欣賞優(yōu)秀合唱作品及音樂(lè)作品。
分定期訓(xùn)練和非定期訓(xùn)練：每周四下午定期訓(xùn)練（非定期訓(xùn)練因演出需要定）
七、其他事項(xiàng)
1.要求合唱團(tuán)員熱愛(ài)合唱藝術(shù)，具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，能按要求完成訓(xùn)練和演出任務(wù)。
2.為保證合唱團(tuán)不斷有新鮮血液注入，每年選拔新的團(tuán)員加入，并未即將畢業(yè)離開(kāi)合唱團(tuán)的團(tuán)員舉辦歡送儀式。
3.為團(tuán)員開(kāi)設(shè)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)、視唱練耳、音樂(lè)作品欣賞、聲樂(lè)技巧訓(xùn)練。
4.合唱團(tuán)每年組織與外校交流演出。
5.合唱團(tuán)每年不定期邀請(qǐng)校外專家對(duì)我團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)。
6.每次訓(xùn)練演出建立檔案（如節(jié)目單、照片、視頻、獲獎(jiǎng)證書(shū)等資料）
7.合唱團(tuán)團(tuán)員應(yīng)具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和較強(qiáng)的責(zé)任感。積極、自覺(jué)、認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)的參加排練及演出等各項(xiàng)活動(dòng)。如無(wú)疾病等特殊原因不得遲到、早退或請(qǐng)假。
8.對(duì)團(tuán)員考勤采用點(diǎn)名制度和訓(xùn)前請(qǐng)假制度，一學(xué)期缺席三次將不再加入合唱訓(xùn)練；無(wú)故遲到或早退二十分鐘，累計(jì)兩次算一次缺席。
八、后勤保障
在學(xué)校配備的聲樂(lè)教室進(jìn)行合唱訓(xùn)練、購(gòu)置合唱歌曲集、音響設(shè)備、教學(xué)用琴等。
第4篇：合唱社團(tuán)活動(dòng)方案
臨洮縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱社團(tuán)活動(dòng)方案
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期
指導(dǎo)教師：何麗娟
為了豐富校園文化生活，挖掘?qū)W生的音樂(lè)潛能，提高其音樂(lè)修養(yǎng)及自身素 質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用合唱表達(dá)情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團(tuán)隊(duì)精神。感悟個(gè)人在藝術(shù)小舞臺(tái)乃至社會(huì)大舞臺(tái)中的角色位置，感悟個(gè)人對(duì)集體、對(duì)生活的責(zé)任，體現(xiàn)了藝術(shù)育人的特殊功能，特成立合唱社團(tuán)。為了使活動(dòng)順利高效的開(kāi)展，現(xiàn)將20xx學(xué)年下學(xué)期活動(dòng)情況作如下安排 ：
一、合唱對(duì)象：學(xué)校三年級(jí)至五年級(jí) 名合唱隊(duì)員。
二、訓(xùn)練目標(biāo)
1、通過(guò)嚴(yán)格的氣息訓(xùn)練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學(xué)生的聲音，使學(xué)生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通過(guò)練唱合唱曲目，提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、通過(guò)合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓(xùn)練，提高學(xué)生的音樂(lè)審美能力、表現(xiàn)能力。
4、展示我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
三、現(xiàn)狀分析
合唱社團(tuán)的成員來(lái)自三四五年級(jí)，剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未進(jìn)行過(guò)正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開(kāi)、
下巴緊。在音樂(lè)修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來(lái)比較有難度，這就要求教師要多與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。
四、訓(xùn)練方法及過(guò)程： 訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)。訓(xùn)練要有手段，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功。為了使學(xué)生達(dá)到聲音上的和諧統(tǒng)
一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴(kuò)充到音準(zhǔn)、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。
（一） 科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練 氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的`聲音。如靜坐練習(xí)、抽泣練習(xí)、聞花香練習(xí)來(lái)體會(huì)胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓(xùn)練。
（二）重視發(fā)聲訓(xùn)練 每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。
（三）努力做到字正腔圓 正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對(duì)于不太容易讀的字用漢語(yǔ)拼音標(biāo)好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲。
（四）音準(zhǔn)訓(xùn)練： 音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律。
五、具體的活動(dòng)安排
三月份：
1、復(fù)習(xí)上學(xué)期合唱曲目，
2、練習(xí)一度、二度音程，
3、合唱曲訓(xùn)練；
四月份：
1、練習(xí)一度、二度、三度音程，
2、練聲，
3、合唱曲訓(xùn)練；
五月份：
1、練習(xí)二度、三度音程，
2、練聲，
3、合唱曲訓(xùn)練； 六月份：
1、練習(xí)二度、三度音程，
2、練聲，
3、合唱曲訓(xùn)練； 七月份：合唱曲訓(xùn)練
通過(guò)合唱社團(tuán)的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力小學(xué)合唱社團(tuán)活動(dòng)方案活動(dòng)方案。能夠辨別什么樣的音樂(lè)是好的，什么音樂(lè)是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
社團(tuán)活動(dòng)方案7
一，活動(dòng)全稱
手工藝品工藝大賽
二，舉辦機(jī)構(gòu)
主辦單位：校團(tuán)委 大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
承辦機(jī)單位：綠色協(xié)會(huì)
三，活動(dòng)地點(diǎn)
一食堂正門(mén)南五十米
四，活動(dòng)時(shí)間
十一月二日起，大概持續(xù)半個(gè)月
五，參與人員
所有綠協(xié)成員
六，活動(dòng)主題
以環(huán)保創(chuàng)意方案和手工藝品為題材，為更好地宣傳環(huán)保，和傳承中華民族偉大藝術(shù)，我們特以關(guān)注環(huán)保，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化為核心，向全校展開(kāi)此次活動(dòng)。
七，場(chǎng)地設(shè)置
前期宣傳在一食堂正門(mén)通往圖書(shū)館的路上，后期展出作品待定
八，活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┬麄骰顒�(dòng)
1，宣傳期
前期：11月2日——3日
后期：11月11日——12日
2，宣傳重點(diǎn)
重點(diǎn)在前期的宣傳，后期的工作是展出作品
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1，通過(guò)宣傳，向校內(nèi)征集作品，以團(tuán)隊(duì)（1-3人）為單位，作品于10月11日之前交于綠色協(xié)會(huì)。
2，作品要求：
（1）參賽的手工藝品，題材不限，包括剪紙，刺繡，雕刻，布貼畫(huà)，廢舊材料的運(yùn)用等等。
�。�2）每件作品必須附有作品簡(jiǎn)介，介紹該作品的`特色。
�。�3）①注意所選材料的精簡(jiǎn)，節(jié)約。
�、谧⒁庾髌返挠^賞性，實(shí)用性和作品本身的創(chuàng)新。
3，評(píng)比：：分初評(píng)與終評(píng)。
初評(píng)，由干事組成大眾評(píng)審，評(píng)出入圍作品。
終評(píng)，由觀眾評(píng)，按照票數(shù)排列次序。
�。ㄈ┆�(jiǎng)勵(lì)方法
一等獎(jiǎng)一名
二等獎(jiǎng)三名
三等獎(jiǎng)五名
最佳選材獎(jiǎng)一名
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名
最佳造型獎(jiǎng)一名
社團(tuán)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)主題：
放飛夢(mèng)想，相知一家
二、活動(dòng)背景：
當(dāng)我們踏進(jìn)巢湖學(xué)院，成為大學(xué)生的那一刻起，我們就已經(jīng)不再是父母眼中的小孩子。我們不僅要學(xué)會(huì)照顧自己，更應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧室友、朋友、同學(xué)等等。然而向來(lái)在避風(fēng)港中長(zhǎng)大的我們，很不適應(yīng)這種急劇的變化，有的人只會(huì)生活在自己狹窄的空間里，很少與別人交流；有的人適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)模式，變得焦慮、迷茫、消沉，生活失去了目標(biāo)；有的人向往戀愛(ài)，盲目的追隨，失去了自我?造成以上這些現(xiàn)象的原因是因?yàn)橥瑢W(xué)們不能清楚的認(rèn)識(shí)自我，在新的環(huán)境中不能夠營(yíng)造熟悉的.氛圍，從而覺(jué)得自己孤獨(dú)、彷徨。針對(duì)這種現(xiàn)象，同學(xué)們應(yīng)該盡快認(rèn)識(shí)身邊的人，擴(kuò)大人際交往圈。
因此這次心理班會(huì)為同學(xué)們提供了一個(gè)很好的交友平臺(tái)，希望大家能夠多多參與，積極主動(dòng)，更好的融入我們的班級(jí)，為今后大學(xué)四年生活鋪平道路。
三、活動(dòng)目的：
拉近同學(xué)們彼此之間的距離，更好的相處，敞開(kāi)心扉，加深對(duì)彼此的了解，建立新的友誼，將班集體營(yíng)造出家的氛圍。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月1日下午3點(diǎn)半
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
博學(xué)樓303教室
六、參加人員：
輔導(dǎo)員、系學(xué)生會(huì)心理部成員、漢本1班全體人員
七、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┲鞒秩俗鲩_(kāi)場(chǎng)白，介紹本次活動(dòng)的背景、目的
�。ǘ┯螒颦h(huán)節(jié)：介紹游戲規(guī)則：由嘉賓抽取事先準(zhǔn)備好的紙簽（寫(xiě)
上同學(xué)姓名）兩張，由兩位同學(xué)分別說(shuō)出對(duì)對(duì)方的了解（如：家鄉(xiāng)、性格），如果說(shuō)不出，則兩位同學(xué)分別做自我介紹，再由嘉賓抽取第三人，依次進(jìn)行（抽取5組）。
�。ㄈ┱�(qǐng)同學(xué)發(fā)言，談?wù)剬?duì)于大學(xué)、班級(jí)的想法和認(rèn)識(shí)。
�。ㄋ模┳鲇螒�
1、心心相�。阂蝗吮葎�，一人猜
2．解開(kāi)千千結(jié)（10min）：隨機(jī)將成員分成兩組，分別手牽手圍好圈，告訴他們記住他們牽的周圍兩個(gè)人的手（記清左右手），然后告訴他們分別在各自圍成的圈里自由走動(dòng)，然后組長(zhǎng)喊停，然后要原來(lái)牽手的人再把手相互牽起來(lái)，然后運(yùn)用跨、鉆等方式解開(kāi)結(jié)，恢復(fù)原來(lái)的樣子。（注：10人一組）
�。ㄎ澹┩扑]電影：《哈佛風(fēng)雨路》、《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》、《美麗人生》
�。┦占瘔�(mèng)想：請(qǐng)每個(gè)同學(xué)在紙上寫(xiě)上自己大學(xué)的夢(mèng)想，上交后放在“愿望瓶”中，由輔導(dǎo)員保管，大四的時(shí)候再一齊打開(kāi)。
(七)輔導(dǎo)員發(fā)言
(八)主持人總結(jié)發(fā)言
八、活動(dòng)開(kāi)支：
預(yù)計(jì)10元：愿望瓶、紙
社團(tuán)活動(dòng)方案9
一、社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，通過(guò)優(yōu)雅精致的經(jīng)典語(yǔ)言，浸潤(rùn)于國(guó)學(xué)經(jīng)典的氤氳之中，得到民族優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)，砥礪品行、健全人格.
2.為精神成長(zhǎng)打下民族文化的.根基，使他們成長(zhǎng)為德行高尚、知識(shí)廣博、行為優(yōu)雅的現(xiàn)代中國(guó)人。
3.引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊(yùn)積淀的過(guò)程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的`塑造。
二、社團(tuán)活動(dòng)宗旨
1.傳承中華文化。通過(guò)誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生感受到民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，儒家思想博大精深，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光。
2.陶冶性情品德。與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美文美心，嘉言懿行。在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開(kāi)朗豁達(dá)的性情，自信自強(qiáng)的人格，和善誠(chéng)信的品質(zhì)。
3.推進(jìn)素質(zhì)教育。讀經(jīng)誦典，培育心靈，吸取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)發(fā)心智，使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高；豐富“重德崇智、和諧發(fā)展、體驗(yàn)成長(zhǎng)”的辦學(xué)思想；營(yíng)造儒雅高潔的校園文化。
三、社團(tuán)活動(dòng)主題
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生
四、活動(dòng)注意點(diǎn)：
1.熟讀成誦，快樂(lè)積累。
國(guó)學(xué)經(jīng)典是高度濃縮又相互關(guān)聯(lián)的智能思想體系，包括大量對(duì)人生、世界、乃至神秘宇宙的智能思考和為人之道的論述，是古人真實(shí)深遠(yuǎn)的生命體驗(yàn)。當(dāng)然，經(jīng)典跨越歷史的長(zhǎng)河，畢竟與現(xiàn)代社會(huì)相隔久遠(yuǎn)，難免存在一些糟粕。我們要以辯證的眼光去了解，去學(xué)習(xí)。
誦讀，強(qiáng)調(diào)“口誦心惟”。“誦”決不僅僅是“口”的發(fā)音活動(dòng)，同時(shí)包含了豐富的思維活動(dòng)和情感活動(dòng)，朗讀也是一種藝術(shù)的再創(chuàng)造。它在使無(wú)聲的書(shū)面語(yǔ)言變成有聲有色的口頭語(yǔ)言的過(guò)程中，眼、口、耳、心、腦等多種感官并用。學(xué)習(xí)語(yǔ)言，主要不是依靠理性分析，而是靠語(yǔ)言的直接感受和積累。語(yǔ)言正是在反復(fù)的實(shí)踐中形成一種習(xí)慣，“少成若天性，習(xí)慣成自然”，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。
2.實(shí)施快樂(lè)學(xué)習(xí)法。教師引導(dǎo)學(xué)生熟讀，讓學(xué)生在默讀、輕聲讀、分組讀、齊讀，輪讀、示范讀、聽(tīng)讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦。
3.營(yíng)造氛圍，讓校園處處彌漫著濃郁的書(shū)香氣。班級(jí)精選古詩(shī)文、名言警句布臵樓道、櫥窗。在校園廣播、櫥窗、板報(bào)等媒介開(kāi)辟國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀專欄，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴其中，得到熏陶、感染、浸潤(rùn)。
五、活動(dòng)安排
地點(diǎn)：三（二）教室
時(shí)間：每周四課外活動(dòng)
六、活動(dòng)人員名單
輔導(dǎo)老師：周迎超
活動(dòng)人員：三四年級(jí)學(xué)生（馬雅君、劉暢、劉金月、朱金杰、黃靜雅等）
七、活動(dòng)展示
1.小型誦讀展演：以情景劇表演、經(jīng)典朗誦會(huì)、朗誦擂臺(tái)賽等形式，展示學(xué)生在參與誦讀經(jīng)典上獲得的喜悅與成績(jī)。
2.詩(shī)配畫(huà)展示：主要以學(xué)生手抄報(bào)為載體，展示誦讀成果，彰顯人文教育。
社團(tuán)活動(dòng)方案10
一、指導(dǎo)思想：
為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)中小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生從讀書(shū)中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識(shí)，豐富精神生活，提高全縣中小學(xué)生閱讀寫(xiě)作以及運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言能力，增強(qiáng)我縣中小學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，全面提升我縣的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)時(shí)間：
自20xx年12月起啟動(dòng)，今后將持續(xù)開(kāi)展，每年一期，每期舉行一次“新華杯”讀書(shū)活動(dòng)大賽。
三、組織機(jī)構(gòu)：
成立響水縣中小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和管理工作。具體安排如下：
組長(zhǎng)：陳士成
副組長(zhǎng)：張士龍?jiān)齽⒄纂h
成員：鄭浩莊素蓉孫建高素萍
四、讀書(shū)內(nèi)容及要求：
按照學(xué)段分小學(xué)、初中、高中三部分，內(nèi)容分必讀書(shū)目和推薦書(shū)目。各學(xué)校亦可在此基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校實(shí)際補(bǔ)充一些可讀書(shū)目。
�。ㄒ唬┬W(xué)部分：
第一學(xué)段（1一2年級(jí)）：
必讀書(shū)目：每學(xué)期對(duì)應(yīng)的《小學(xué)語(yǔ)文新補(bǔ)充讀本》（其中古詩(shī)要求背誦）、《三字經(jīng)》；
推薦書(shū)目：《安徒生童話》、《格林童話》、《大頭兒子和小頭爸爸》、《三毛流浪記》、《阿凡提的故事》（以注音讀本為主）
讀書(shū)要求：背誦語(yǔ)文教材中要求背誦的課文、《小學(xué)語(yǔ)文新補(bǔ)充讀本》中的古詩(shī)文、《三字經(jīng)》，自備摘抄本，摘錄自己喜歡的成語(yǔ)和格言警句。課外閱讀重點(diǎn)是童話故事，總量不少于5萬(wàn)字。
第二學(xué)段（3-4年級(jí)）：
必讀書(shū)目：每學(xué)期對(duì)應(yīng)的《小學(xué)語(yǔ)文新補(bǔ)充讀本》（其中古詩(shī)要求背誦）、《格林童話選》
推薦書(shū)目：《成語(yǔ)故事三百篇》、《中外名人故事》、《新編十萬(wàn)個(gè)為什么》、《寄小讀者》、《一千零一夜全集》、《寓言故事三百篇》、《葉圣陶童話》、《雷鋒的故事》
讀書(shū)要求：背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇，課外閱讀重點(diǎn)是寓言故事、成語(yǔ)故事和部分古典詩(shī)詞和名著譯本，總量不少于40萬(wàn)字。養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。自備摘抄本，摘錄自己喜歡的詞、句、段，嘗試寫(xiě)讀書(shū)筆記，并逐步養(yǎng)成讀書(shū)做筆記的習(xí)慣。
第三學(xué)段（5-6年級(jí)）：
必讀書(shū)目：每學(xué)期對(duì)應(yīng)的《小學(xué)語(yǔ)文新補(bǔ)充讀本》（其中古詩(shī)要求背誦）、《上下五千年》（林漢達(dá)主編）、《伊索寓言集》、《魯濱遜漂流記》、《西游記》（少兒版）
推薦書(shū)目：《唐詩(shī)三百首》、《世界五千年》、《水滸傳》（少兒版）、《三國(guó)演義》（少兒版）、《假如給我三天光明》、《少年兒童百科全書(shū)》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《昆蟲(chóng)記》、《秦文君文集》、《騎鵝旅行記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》
讀書(shū)要求：背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇，五年級(jí)上學(xué)期主要讀《上下五千年》（林漢達(dá)主編），五年級(jí)下學(xué)期主要讀《伊索寓言集》，六年級(jí)上學(xué)期主要讀《魯濱遜漂流記》，六年級(jí)下學(xué)期主要讀《西游記》（少兒版）。指導(dǎo)學(xué)生利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀，擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。自備筆記本，除摘錄好的句段外，練習(xí)寫(xiě)讀后感。
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初一年級(jí)：
必讀書(shū)目：教材配套的《語(yǔ)文讀本》、《西游記》、《童年》、《湯姆—索亞歷險(xiǎn)記》
課外文言文：《狐假虎威》（戰(zhàn)國(guó)策）、《鷸蚌相爭(zhēng)》（戰(zhàn)國(guó)策）、《杞人憂天》（列子）、《歧路亡羊》（列子）、《揠苗助長(zhǎng)》（孟子）、《西施病心而顰》（莊子）、《子罕不欲玉》（韓非子）、《買櫝還珠》（韓非子）。
推薦書(shū)目：《繁星春水》、《魯濱孫漂流記》、《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》（法)《愛(ài)的教育》(意）、《初中生同步寫(xiě)作》、《美文精粹》（江蘇教育出版社）、《全國(guó)中學(xué)生優(yōu)秀作文選》（江蘇教育出版社）、《古詩(shī)文誦讀》。
讀書(shū)要求：初一年級(jí)：教材配套的《語(yǔ)文讀本》堅(jiān)持閱讀。上學(xué)期讀《湯姆—索亞歷險(xiǎn)記》、《童年》、《愛(ài)的教育》（意)、《繁星。春水》。下學(xué)期讀《西游記》、《魯濱孫漂流記》、《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》(法）。本學(xué)年總閱讀量不少于80萬(wàn)，一學(xué)年讀名著時(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于1萬(wàn)字，讀教材配套書(shū)目時(shí)可在旁白處賞析精美語(yǔ)句。
文言文要求：理解課文常見(jiàn)的通假字的；理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在課文中的準(zhǔn)確含義；
正確領(lǐng)會(huì)文言課文的基本內(nèi)容，并進(jìn)行初步分析；能翻譯文中的重要句子或語(yǔ)段；正確理解課外文言文的情感傾向等。
初二年級(jí)：
必讀書(shū)目：教材配套的.《讀本》、《鋼鐵是怎樣煉成的》（前蘇聯(lián)）；《水滸傳》、《駱駝祥子》)
課外文言文：《醫(yī)扁鵲見(jiàn)秦武王》（戰(zhàn)國(guó)策）（醫(yī)扁鵲見(jiàn)秦武王～則君一舉而亡國(guó)矣）、《曾參殺人》（戰(zhàn)國(guó)策）（昔者曾子處費(fèi)～臣恐王為臣之投杼也）、《逆旅二妾》（列子）（楊朱過(guò)宋東之于逆旅～安往而不愛(ài)哉）、《狙公賦茅》（列子黃帝）（宋有狙公者～眾狙皆伏而喜）、《推敲》（《劉公嘉話》云～留連論詩(shī)，與為布衣之交）、《劉公嘉話》、《愛(ài)馬者》（夫愛(ài)馬者～可不慎邪）（莊子）、《晏子使楚》（晏子使楚～故直使楚矣）、《景公使?fàn)T鄒主鳥(niǎo)》（晏子春秋）（景公好弋～寡人聞命矣）
推薦書(shū)目：《初中生同步寫(xiě)作》、《青春之歌》、《福爾摩斯探案》、《居里夫人傳》、《全國(guó)中學(xué)生優(yōu)秀作文選》（江蘇教育出版社）、《美文精粹》（江蘇教育出版社）、《古詩(shī)文誦讀》。
讀書(shū)要求：教材配套的《讀本》堅(jiān)持閱讀。上學(xué)期讀《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《福爾摩斯探案》。下學(xué)期讀《水滸傳》、《居里夫人傳》、《青春之歌》。本學(xué)年總閱讀量不少于100萬(wàn)，一學(xué)年讀名著時(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于2萬(wàn)字，讀教材配套書(shū)目時(shí)可在旁白處賞析精美語(yǔ)句。
文言文要求：理解課文常見(jiàn)的通假字的；理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在課文中的準(zhǔn)確含義；
正確領(lǐng)會(huì)文言課文的基本內(nèi)容，并進(jìn)行初步分析；能翻譯文中的重要句子或語(yǔ)段；正確理解課外文言文的情感傾向等。
初三年級(jí)：
必讀書(shū)目：教材配套的《讀本》、《朝花夕拾》、《格列佛游記》、《名人傳》、
課外文言文：《紀(jì)昌學(xué)射箭》（甘蠅，古之善射者～汝得之矣）、《樂(lè)以天下，憂以天下》（齊宣王見(jiàn)孟子于雪宮～然而不王者，未之有也）、《魯相嗜魚(yú)》（妥儀休相魯而嗜魚(yú)～我能長(zhǎng)自給魚(yú)）、《苛政猛于虎》（孔子過(guò)泰山側(cè)～苛政猛于虎也）、《懸牛頭買馬肉》（景公好婦人而丈夫飾者～不旋月而國(guó)莫之服也）、《鐘氏兄弟》（鐘毓，鐘會(huì)少有令譽(yù)～戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出）、《新婦所乏唯容》（許允婦，是阮衛(wèi)尉女～允有慚色，逐相敬重）、《義犬�！罚▽O權(quán)時(shí)，李信純，襄陽(yáng)紀(jì)南人也～高十余丈）
推薦書(shū)目：《美文精粹》（江蘇教育出版社）、《初中生同步寫(xiě)作》、《高老頭》（法)、《莎士比亞戲劇故事選》(英）、《家》、《全國(guó)中學(xué)生優(yōu)秀作文選》（江蘇教育出版社）、《古詩(shī)文誦讀》。
讀書(shū)要求：教材配套的《讀本》堅(jiān)持閱讀。上學(xué)期讀《格列佛游記》、〈莎士比亞戲劇故事選〉(英)、《家》。下學(xué)期讀《朝花夕拾》、《名人傳》、《高老頭》。本學(xué)年總閱讀量不少于80萬(wàn)，一學(xué)年讀名著時(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于1.5萬(wàn)字，讀教材配套書(shū)目時(shí)可在旁白處賞析精美語(yǔ)句。
文言文要求：理解課文常見(jiàn)的通假字的；理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在課文中的準(zhǔn)確含義；
正確領(lǐng)會(huì)文言課文的基本內(nèi)容，并進(jìn)行初步分析；能翻譯文中的重要句子或語(yǔ)段；正確理解課外文言文的情感傾向等。
注：初中各年級(jí)列出的課外文言文閱讀篇目作為考試參考材料。
（三）高中部分：
培養(yǎng)學(xué)生廣泛閱讀興趣，總閱讀量不少于150萬(wàn)字，發(fā)展學(xué)生獨(dú)立閱讀能力，注重個(gè)性化閱讀，能閱讀論述類、實(shí)用類、文學(xué)類等多種問(wèn)題，用普通話流暢朗讀，學(xué)習(xí)鑒賞中外優(yōu)秀作品，學(xué)會(huì)利用工具書(shū)收集處理信息。
高一年級(jí):
必讀書(shū)目：配套《語(yǔ)文讀本》、《論語(yǔ)》、《三國(guó)演義》、《家》（巴金著）、《歐也妮。葛朗臺(tái)》、《朱自清散文選》、《泰戈?duì)栐?shī)選》、《雷雨》（曹禺著）。
推薦書(shū)目：《圍城》（錢(qián)鐘書(shū)著）、《紅樓夢(mèng)》、《希臘的神話和傳說(shuō)》（德)斯威布著、《談美》(朱光潛著）、《全國(guó)中學(xué)生優(yōu)秀作文選》（江蘇教育出版社）、《科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談》（王梓坤著）、《語(yǔ)文常談》（呂叔湘）、《復(fù)活》、《莫泊桑短篇小說(shuō)選》、《美文精粹》（江蘇教育出版社）。
讀書(shū)要求：熟練掌握理解義務(wù)教育階段的教材上的古典詩(shī)詞，積累并能夠運(yùn)用常見(jiàn)的成語(yǔ)和名句格言。閱讀并初步理解課外古典詩(shī)詞50首以上。能閱讀淺顯的課外中國(guó)古代文言文20篇，能閱讀或重溫古典名著原著3部以上。閱讀并基本理解外國(guó)散文10篇以上，廣泛閱讀中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代精粹美文、時(shí)文50篇以上。堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，積累名句名段，初步學(xué)寫(xiě)讀后感不少于20篇。閱讀量不少于40萬(wàn)字。
高二年級(jí):
必讀書(shū)目：《語(yǔ)文讀本》、《孟子》、《吶喊》、《歐。亨利短篇小說(shuō)選》、《普希金詩(shī)歌集》、《邊城》（沈從文）、《哈姆雷特》。
推薦書(shū)目：《子夜》、《悲慘世界》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《全國(guó)中學(xué)生優(yōu)秀作文選》（江蘇教育出版社）、《傅雷家書(shū)》（傅敏編）、《歌德談話錄》（愛(ài)克曼著）、《女神》、《西廂記》、《美文精粹》（江蘇教育出版社）。
讀書(shū)要求：在掌握教材上古典詩(shī)詞外，閱讀中國(guó)古典詩(shī)詞150首以上，學(xué)會(huì)一些方法進(jìn)行口頭表達(dá)鑒賞。能較熟練運(yùn)用所積累的成語(yǔ)諺語(yǔ)、名句格言進(jìn)行寫(xiě)作。閱讀中外名著的原著4部以上，閱讀中國(guó)古代文言尤其是人物傳記類30篇；大量閱讀中外現(xiàn)當(dāng)代精美散文類和部分時(shí)事議論類100篇以上，領(lǐng)會(huì)其思想精髓，積累人生感悟，提高思想境界；閱讀自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)等應(yīng)用性說(shuō)明文30篇，教師可選擇推薦；再精讀一些優(yōu)秀作文，揣摩寫(xiě)作技巧，逐漸加以運(yùn)用。閱讀量不少于60萬(wàn)字。
高三年級(jí)：
必讀書(shū)目：《語(yǔ)文讀本》、《莊子》、《魯迅雜文集》、《契紇夫短篇小說(shuō)選》、《茶館》、《老人與�！罚êＣ魍�。
推薦書(shū)目：《巴黎圣母院》、《從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)》（胡繩著）、《培根隨筆選》（培根著）、《全國(guó)中學(xué)生優(yōu)秀作文選》（江蘇教育出版社）、《只有一個(gè)地球:對(duì)一個(gè)小小行星的關(guān)懷和維護(hù)》（美)巴巴拉沃德，雷內(nèi)杜博斯主編、最新科學(xué)和人文類作品、時(shí)事評(píng)論性文章、《美文精粹》(江蘇教育出版社）。
讀書(shū)要求：閱讀課外中國(guó)古典詩(shī)詞300首以上，熟練掌握并運(yùn)用技巧進(jìn)行書(shū)面鑒賞。閱讀中外名著的原著5部以上，并寫(xiě)下自己的個(gè)性理解。廣泛閱讀中國(guó)古代人物傳記類50篇；大量閱讀中外現(xiàn)當(dāng)代精美散文類和部分時(shí)事議論類計(jì)150篇以上，領(lǐng)會(huì)其思想精髓，積累人生感悟，提高思想境界；閱讀自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)等說(shuō)明文50篇，教師要加以選擇推薦；再精讀優(yōu)秀作文選刊，揣摩寫(xiě)作技巧，能較熟練運(yùn)用所積累的各類知識(shí)進(jìn)行寫(xiě)作。注意課堂內(nèi)外結(jié)合閱讀，聯(lián)系高考閱讀。閱讀量不少于50萬(wàn)字。
五、活動(dòng)流程：
20xx年度讀書(shū)活動(dòng)為第一期，以后每年一期，每期活動(dòng)流程依照第一期流程實(shí)施。具體流程如下：
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：20xx年12月至20xx年2月制定活動(dòng)方案，組織宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)校制定并上報(bào)相關(guān)的活動(dòng)方案和計(jì)劃。各單位要成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)本縣方案的內(nèi)容和要求及實(shí)施步驟制定出具有學(xué)校特色的讀書(shū)活動(dòng)方案和每階段閱讀計(jì)劃。每個(gè)班級(jí)也要結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。并且指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。宣傳發(fā)動(dòng)要有人負(fù)責(zé)，結(jié)合單位實(shí)際，充分利用宣傳欄、板報(bào)、廣播站和校園電視臺(tái)等多種手段，加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段：20xx年2月至20xx年8月各單位組織讀書(shū)學(xué)習(xí)。
為保證活動(dòng)實(shí)施的有序高效，應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：
�、艩I(yíng)造讀書(shū)氛圍。各單位要不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開(kāi)辟宣傳欄、涂鴉壁、圖書(shū)角、小廣播、校報(bào)�？刃问蕉鄻拥幕顒�(dòng)陣地，教室內(nèi)、校園中要張貼詩(shī)文警句，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在詩(shī)文氛圍之中，在學(xué)校中形成“我讀書(shū)，我閱報(bào)；我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”的濃厚氛圍。
⑵創(chuàng)造閱讀條件。首先是學(xué)校要積極充實(shí)學(xué)生讀物，學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū)總數(shù)要達(dá)到生均要求，圖書(shū)室和閱覽室要全天向老師和學(xué)生開(kāi)放，進(jìn)一步規(guī)范圖書(shū)管理，有條件的學(xué)校還要建立電子閱覽室，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境；其次是建立班級(jí)圖書(shū)角，以班級(jí)為單位，讓家庭條件好的學(xué)生自愿分開(kāi)購(gòu)買一本書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生捐獻(xiàn)一本好書(shū)，以充實(shí)班級(jí)圖書(shū)資源；再次是建立“好書(shū)交換站”和“個(gè)人小書(shū)庫(kù)”，同學(xué)間定期交換閱讀，讓班級(jí)成為同學(xué)間的“交換站”，讓年級(jí)成為班級(jí)間的“交換站”，教師要與學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通交流，主張學(xué)生向社會(huì)借書(shū)，向親朋好友借書(shū)，幫助有條件的學(xué)生在自己家里建立起“個(gè)人小書(shū)庫(kù)”，同時(shí)倡議每個(gè)學(xué)生每年向?qū)W校捐一本自己已經(jīng)讀過(guò)的圖書(shū)，書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得或?qū)懮稀啊痢镣瑢W(xué)捐贈(zèng)”字樣，進(jìn)一步充實(shí)校級(jí)圖書(shū)室，把校圖書(shū)室建成最大的圖書(shū)交換站。既要保證學(xué)生有充足的讀書(shū)資源，又要盡可能不增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
�、潜ＷC閱讀時(shí)間。各校按年級(jí)要求學(xué)生參與讀書(shū)活動(dòng)的時(shí)間：小學(xué)低年級(jí)每天不少于20分鐘，中高年級(jí)每天不少于40分鐘；初中每天不少于50分鐘；高中每天不少于60分鐘。讀書(shū)活動(dòng)的時(shí)間學(xué)校可從地方課程中安排一定課時(shí)和要求學(xué)生在課外安排一定時(shí)間，以及在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中滲透。學(xué)校要組織語(yǔ)文教師討論研究，分年級(jí)段提出不同的閱讀要求。有目的、有計(jì)劃，循序漸進(jìn)地指導(dǎo)閱讀，教給學(xué)生閱讀方法，學(xué)校也可根據(jù)各年級(jí)情況確定統(tǒng)一圖文并茂的讀書(shū)筆記內(nèi)容。另外，語(yǔ)文教師要指導(dǎo)幫助學(xué)生合理安排課外閱讀時(shí)間，教師要抓住寒暑假和法定節(jié)假日布置學(xué)生在家進(jìn)行課外閱讀，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
�、劝l(fā)揮教師榜樣作用。
語(yǔ)文教師首先要勤于讀書(shū)，在教師自身讀好書(shū)、好讀書(shū)的基礎(chǔ)上，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生做好讀書(shū)方法的指導(dǎo)，使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延伸。語(yǔ)文教師及班主任要通過(guò)各種形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，形成教育合力，保證學(xué)生有計(jì)劃的進(jìn)行課外閱讀，營(yíng)造良好的班級(jí)、家庭讀書(shū)氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成。
�、砷_(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)
為了有效地開(kāi)展好這次中小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，各單位要積極組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、手抄報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪輯、編輯班級(jí)或個(gè)人作品集錦等，各年級(jí)段還可根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”。
以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的xx_”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在全校形成良好的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)和成功的喜悅。
�、式⒆x書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)
各單位要幫助每個(gè)學(xué)生都建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)規(guī)劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。學(xué)校定期組織全校師生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。
�。ㄈ┏晒u(píng)選推薦階段：20xx年9月學(xué)校組織開(kāi)展讀書(shū)成果評(píng)比活動(dòng)。按年級(jí)段組織學(xué)生全員性參與，活動(dòng)形式有讀書(shū)征文大賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)朗誦比賽、讀書(shū)筆記展評(píng)等五項(xiàng)。各年級(jí)競(jìng)賽內(nèi)容為低一年級(jí)必讀書(shū)目?jī)?nèi)容的60%，推薦書(shū)目的40%，小學(xué)一年級(jí)比賽項(xiàng)目和內(nèi)容由學(xué)校自主確定，學(xué)�？刹扇陌嗉�(jí)到年級(jí)到學(xué)校層層評(píng)比的活動(dòng)方式。在9月底前將評(píng)比活動(dòng)方案、過(guò)程性材料及五項(xiàng)競(jìng)賽結(jié)果裝訂成冊(cè)上報(bào)縣教育局教研室，各校在五項(xiàng)評(píng)比基礎(chǔ)上可自主創(chuàng)新活動(dòng)形式，確�；顒�(dòng)開(kāi)展靈活、務(wù)實(shí)、高效。
�。ㄋ�)成果展示階段：20xx年10月全縣在各校讀書(shū)成果評(píng)比的基礎(chǔ)上，縣教育局與新華書(shū)店聯(lián)合按年級(jí)組織“新華杯”讀書(shū)大賽活動(dòng)(小學(xué)一年級(jí)除外）。通過(guò)大賽展示全縣中小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)成果。比賽項(xiàng)目為讀書(shū)征文大賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)朗誦比賽、讀書(shū)筆記展評(píng)。選手參賽名額由縣局依學(xué)校活動(dòng)開(kāi)展情況及上報(bào)材料確定，競(jìng)賽由縣局成立專家組承擔(dān)各項(xiàng)比賽的評(píng)選工作�；顒�(dòng)將評(píng)出先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，頒發(fā)相應(yīng)的證書(shū)和獎(jiǎng)品。競(jìng)賽結(jié)果納入對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量考評(píng)和教師崗位考核。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)提高階段：20xx年11月舉行第一期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)，大會(huì)將全面總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，對(duì)大賽中先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰，并交流成功經(jīng)驗(yàn)，將成功的做法加以全縣推廣，以促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)持續(xù)、深入地開(kāi)展。
社團(tuán)活動(dòng)方案11
一、社團(tuán)口號(hào)：快樂(lè)乒乓，快樂(lè)工作，快樂(lè)生活。
二、社團(tuán)宗旨：強(qiáng)身健體、愉悅身心。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1. 組織學(xué)校師生乒乓球健身及比賽活動(dòng)。
2. 組織校內(nèi)乒乓球相關(guān)知識(shí)講座和技能培訓(xùn)活動(dòng)。
3. 負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和其他單位乒乓球社團(tuán)的交流和溝通。
4. 如有校外乒乓球比賽任務(wù)，負(fù)責(zé)選拔參賽選手，并認(rèn)真組織，及時(shí)總結(jié)。
四、20xx年活動(dòng)安排
1.每周活動(dòng)兩次（乒乓球室），一般為周一、周四下午四點(diǎn)開(kāi)始。
2.10月份組織一次教師乒乓球比賽。
3.其它，如系統(tǒng)或相關(guān)部門(mén)組織比賽，組織參賽，并力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
xxxx乒乓球社團(tuán)組織
社長(zhǎng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
社團(tuán)活動(dòng)方案12
指導(dǎo)思想：
秉持以尊重個(gè)性，張揚(yáng)個(gè)性，提倡個(gè)性，發(fā)展個(gè)性為中心，利用課余時(shí)間打造豐富的校園書(shū)法文化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo)，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái)。創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)翰墨軒書(shū)法社團(tuán)�；顒�(dòng)宗旨是：點(diǎn)在聚墨，主在領(lǐng)悟，重在交流，旨在提高，活在運(yùn)用。
期初目標(biāo)：
本社團(tuán)初成立，首先必須是先招募全校有著書(shū)法愛(ài)好的成員，建立社團(tuán)機(jī)構(gòu)，通過(guò)組織學(xué)習(xí)、鍛煉，真正成為一支有實(shí)力的社團(tuán)。因此，每周的書(shū)法交流學(xué)習(xí)是必要的，首先第一次集體活動(dòng)為教師教學(xué)基本功（教學(xué)計(jì)劃詳見(jiàn)附表），第二次集體活動(dòng)則由社團(tuán)部部長(zhǎng)白曉聰、副部長(zhǎng)張貴河等社員組織平時(shí)的練習(xí)，有疑問(wèn)的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時(shí)間，我社室將為社員開(kāi)放，為學(xué)習(xí)練習(xí)所需。
發(fā)展目標(biāo)：
社團(tuán)不同于興趣小組，興趣小組重在學(xué)習(xí)，而社團(tuán)是基于共同的興趣愛(ài)好，為了共同的目標(biāo)與理想，經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團(tuán)體。社團(tuán)的活動(dòng)空間廣闊，充分發(fā)揮起社團(tuán)這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團(tuán)社員尤其是社團(tuán)干部在社團(tuán)工作上，學(xué)校任務(wù)中，能自己安排時(shí)間，組織會(huì)議，相關(guān)學(xué)習(xí)和開(kāi)展活動(dòng)，這些全憑著個(gè)人的興趣愛(ài)好和對(duì)社團(tuán)的組織責(zé)任感去自覺(jué)處理。
社團(tuán)機(jī)構(gòu)：
xx協(xié)會(huì)
指導(dǎo)教師：
xxx
社團(tuán)部長(zhǎng)：
xxx
社副部長(zhǎng)：
xxx
社團(tuán)成員：
xxx
發(fā)展計(jì)劃：
一、打造一支有著過(guò)硬本領(lǐng)的社團(tuán)隊(duì)伍（重學(xué)習(xí)，肯吃苦）
1、先由學(xué)生自愿報(bào)名和各班班主任推薦，再經(jīng)過(guò)考核，選拔社團(tuán)成員，形成社團(tuán)機(jī)構(gòu)。
2、每周的兩次學(xué)習(xí)要重質(zhì)量、重實(shí)效地開(kāi)展，教師針對(duì)社員的作品給予指導(dǎo)，社員應(yīng)認(rèn)真、虛心地學(xué)習(xí)并堅(jiān)持不懈地練習(xí)。
3、因?yàn)楸旧鐖F(tuán)剛剛成立，各制度、規(guī)�？赡芏歼�不完善與成熟，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心，為建立起屬于學(xué)生自己的社團(tuán)而共同努力。
二、發(fā)揮一種合作、交流、有凝聚力的社團(tuán)團(tuán)隊(duì)精神（主人翁及團(tuán)隊(duì)意識(shí)）
社團(tuán)不是一個(gè)人的組織，而是一個(gè)有機(jī)的整體，所以我們必須要有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)精神的核心――協(xié)同合作；團(tuán)隊(duì)精神的境界――凝聚力；團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)——揮灑個(gè)性。團(tuán)隊(duì)精神是看不見(jiàn)的堡壘；團(tuán)隊(duì)意識(shí)是同心合力、團(tuán)結(jié)共進(jìn)、群策群力、眾志成城。
1、社員之間應(yīng)互相溝通、交流，真誠(chéng)合作，為實(shí)現(xiàn)社團(tuán)的整體目標(biāo)而奮斗。建立一個(gè)好的社團(tuán)，社員除了具有獨(dú)立完成工作的能力之外，還要學(xué)會(huì)積極的與人溝通，具有與他人合作共同完成工作的能力，在實(shí)際工作中要懂得溝通、交流，抱著合作的心態(tài)，多理解別人的苦衷，多設(shè)身處地為別人想一想，互相幫助，共同進(jìn)步。
2、時(shí)代需要英雄，但更需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)人沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神將無(wú)所作為。所謂“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”。個(gè)人再完美，也就是滄海一粟，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才是無(wú)邊的大海。因此每個(gè)社員要有主人翁的精神，要將自己的利益與社團(tuán)的利益相結(jié)合，用自己的才能真正展現(xiàn)出我們書(shū)法社團(tuán)的`風(fēng)貌。
三、描繪一幅校園文化和諧主旋律的書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)絢畫(huà)（充實(shí)自身素質(zhì)，裝點(diǎn)校園文化氣息，為學(xué)校出力）每個(gè)社團(tuán)的建立都是要它的價(jià)值存在的，書(shū)法社團(tuán)的成立。
1、滿足一些書(shū)法愛(ài)好的學(xué)生，讓學(xué)生從小學(xué)習(xí)書(shū)法，并不是為了讓他們一定要成為藝術(shù)家，一下子就把毛筆字寫(xiě)得如何漂亮，而是通過(guò)毛筆書(shū)法學(xué)習(xí)，能夠培養(yǎng)他們的全面素質(zhì)，提高個(gè)人修養(yǎng)。并且，學(xué)習(xí)毛筆書(shū)法的過(guò)程，其實(shí)也是學(xué)習(xí)古典文學(xué)這些傳統(tǒng)文化的過(guò)程，這在一定程度上也帶動(dòng)了孩子的全面學(xué)習(xí)。
2、修煉心志，寫(xiě)字，急噪不得，這就要求學(xué)生寫(xiě)字時(shí)排除雜念，做到平心靜氣、專心致志，延伸到平時(shí)做事情，也能戒驕戒躁。
3、校園是一個(gè)充滿文化氣息的圣地，把被譽(yù)為我國(guó)民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠的書(shū)法體現(xiàn)在校園里，這一文化氣息不是更加濃厚嗎？
4、平時(shí)學(xué)校的板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)就是這些小社員們能力發(fā)揮、力量貢獻(xiàn)的地方了。還能利用假日、春節(jié)等時(shí)間，幫助一些需要幫助的人寫(xiě)寫(xiě)春聯(lián)什么的。
附：教學(xué)安排
第一周：為書(shū)法課程開(kāi)班的招生作好準(zhǔn)備。
第二周：介紹文房四寶及書(shū)法習(xí)慣（執(zhí)筆。坐姿。用筆）
第三周：1毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法（一）—————點(diǎn)（豎點(diǎn)，提點(diǎn)，撇點(diǎn)）
第三周：2毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法（二）_____橫（長(zhǎng)橫，短橫，左尖橫）
第四周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法（三）_____豎（垂露，懸針）
第五周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法（四）_____撇（斜撇，長(zhǎng)撇）
第六周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法（五）_____捺（平捺，斜捺）
第七周：回顧，并組合所學(xué)筆畫(huà)練習(xí)單個(gè)獨(dú)體字。
第八周：練習(xí)
第九周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法（六）____折（橫折。豎折）
第十周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法（七）_____提
第十一周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法（八）____鉤（1）（豎鉤，斜鉤，臥鉤）
第十二周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法（八）____鉤（2）（橫鉤，豎彎鉤，橫折鉤）
第十三周：組合筆畫(huà)，練習(xí)獨(dú)體字
第十四周：練習(xí)書(shū)法作品
教學(xué)注意事項(xiàng)
1。在教學(xué)過(guò)程中，不僅要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，而且還要講評(píng)。如對(duì)精心的作業(yè)不及時(shí)的講評(píng)或敷衍了事，這樣就無(wú)法從學(xué)生作品中獲得正確的反饋信息，從無(wú)法準(zhǔn)確的組織實(shí)施教學(xué)。
2從兒童掌握書(shū)法的客觀規(guī)律出發(fā)，從腦、手、記憶、反應(yīng)等諸多方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)法能力和技巧，而不過(guò)渡追求學(xué)生的強(qiáng)化成績(jī)。
社團(tuán)活動(dòng)方案13
青春無(wú)極限，天下任我行——旅游協(xié)會(huì)，迎來(lái)了又一次春暖花開(kāi)的季節(jié)，在這春意盎然的花季，我社團(tuán)秉承山西大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)月“為豐富同學(xué)們的課余生活”的目的和宗旨，我協(xié)會(huì)確定了這次活動(dòng)月的主題方針“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，不斷豐富同學(xué)們的課余生活。
為了吸引更多在校同學(xué)的注意，旅協(xié)在四月份將會(huì)推出一系列靚麗展板展示在文科樓。旅協(xié)以后的具體活動(dòng)及協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介等將會(huì)一一呈現(xiàn)在此，與老師同學(xué)們共同回味精彩瞬間.讓更多的同學(xué)了解旅協(xié)，關(guān)注旅協(xié)，參與旅協(xié)。 以下是我協(xié)會(huì)社團(tuán)活動(dòng)月的計(jì)劃。
（一）山西民俗風(fēng)情游
隨著去年央視電視劇>的熱播，也引起了同學(xué)們對(duì)喬家大院及晉中大院的'興趣，在四月初組織本學(xué)期的首次出游。同學(xué)們可以通過(guò)此活動(dòng)更好的認(rèn)識(shí)山西的大院文化。
具體時(shí)間：
4月8日
平遙——喬家一日游
4月9日
常家莊園一日游
（二）山西自然風(fēng)景游
“綿山踏青”——迷人的綿山山勢(shì)陡峭，多懸崖絕壁，蒼松翠柏，自然景色非常優(yōu)美，是省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，吸引了國(guó)內(nèi)外眾多游客來(lái)晉旅游；神圣的佛教文化圣地——五臺(tái)山，以其獨(dú)特的文化吸引大量游客前來(lái)參觀，成為海內(nèi)外人們所向往的好地方。因此，我社團(tuán)特推出此經(jīng)典游覽路線。
具體時(shí)間：
4月14日——15日
綿山風(fēng)情游（一日或兩日游）
4月21日——22日
五臺(tái)山兩日游
（三）精彩講座活動(dòng)
旅協(xié)隸屬歷史文化學(xué)院，會(huì)員的60%都是旅游管理專業(yè)，故針對(duì)他們的需要，在四月中旬到五月上旬我們特邀請(qǐng)了山西國(guó)際旅行社總經(jīng)理牛剛先生及喬家大院民俗博物館館長(zhǎng)喬俊海先生等知名人士給同學(xué)們以指導(dǎo)，講座，使同學(xué)門(mén)對(duì)該專業(yè)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
具體時(shí)間為：
4月20日
邀請(qǐng)喬家大院民俗博物館館長(zhǎng)喬俊海先生來(lái)我校主講山西晉商文化，傳頌喬家家族歷史。
5月11日
邀請(qǐng)山西國(guó)際旅行社總經(jīng)理牛剛先生來(lái)我校主講我國(guó)旅游業(yè)未來(lái)發(fā)展方向以及旅游專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后所面臨的就業(yè)問(wèn)題。
以上只是我們目前的計(jì)劃，屆時(shí)我們將會(huì)不斷根據(jù)同學(xué)們的愛(ài)好而不斷豐富發(fā)展，將時(shí)刻解讀他們的心聲，與他們共同度過(guò)每一個(gè)精彩時(shí)光，使旅游協(xié)會(huì)更上一層樓。
社團(tuán)活動(dòng)方案14
折紙是孩子們非常喜愛(ài)的一項(xiàng)手工活動(dòng)。這一活動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力，而且在材料、場(chǎng)地等方面幾乎沒(méi)有任何限制，容易開(kāi)展，且人人可學(xué)，樂(lè)趣多多。我在了解了學(xué)生們對(duì)折紙藝術(shù)的熱情之后，在廣泛聽(tīng)取學(xué)生心聲的基礎(chǔ)上，由學(xué)生自己命名的“巧手變變變”折紙社團(tuán)終于成立了。自上個(gè)學(xué)期擔(dān)任社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)以來(lái)，我和孩子們間周四定期活動(dòng)一次。社團(tuán)成立以來(lái)，我們已經(jīng)積累了許多精美的折紙作品；在教室環(huán)境布置方面，折紙社隊(duì)員們也是大顯身手，用他們的折紙作品把教室裝點(diǎn)得更加活潑、漂亮；在今年元旦期間學(xué)生們的折紙作品讓老師們愛(ài)不釋手。新學(xué)期，新開(kāi)始，我們手工折紙社團(tuán)全體成員將繼續(xù)團(tuán)結(jié)合作，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取在學(xué)期末取得優(yōu)異的成績(jī)。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我將以“提高能力，全面發(fā)展”為要求，充分發(fā)揮折紙社團(tuán)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，以民族紙文化為底蘊(yùn)、校園文化為主體、紙藝文化為特色，充分發(fā)揮紙藝文化的示范和輻射作用，提高少年兒童的文化品位、審美情趣、人文素養(yǎng)和科學(xué)精神，進(jìn)一步促進(jìn)社團(tuán)文化素質(zhì)教育的持續(xù)發(fā)展。
二、工作思路：
按照“四項(xiàng)原則、三個(gè)重點(diǎn)、兩項(xiàng)工程、一個(gè)目標(biāo)”開(kāi)展工作。四項(xiàng)原則即回歸本原，凸顯民族文化；抓住根本，注重紙藝普及。 三個(gè)重點(diǎn)即調(diào)查研究、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、紙藝展演。兩項(xiàng)工程即打造文化品牌，搭建宣傳陣地。一個(gè)目標(biāo)即以人為本，全面發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作：
1、做好折紙社團(tuán)成員的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)工作，發(fā)揮特長(zhǎng)，人盡其用，提高團(tuán)員紙藝的'技能水平，提升團(tuán)員的審美能力、鑒賞能力和創(chuàng)新能力。
2、加強(qiáng)藝術(shù)特長(zhǎng)生的培訓(xùn)與管理，提高特長(zhǎng)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和折紙技能，提升特長(zhǎng)生的帶動(dòng)力，全面提高折紙社團(tuán)藝術(shù)表現(xiàn)水平。突出質(zhì)量，注重效果，加強(qiáng)對(duì)外宣傳。定期舉行相應(yīng)的校園文化活動(dòng)，普及紙藝教育。
四、重點(diǎn)活動(dòng)
1、號(hào)召每個(gè)學(xué)生，特別是折紙社團(tuán)的團(tuán)員們，要利用課余和假期，與小伙伴、家長(zhǎng)、親友一起，動(dòng)手制作一盞具有中華民族傳統(tǒng)文化的燈籠（以紙為材料，以折、扎、畫(huà)、貼、剪為藝術(shù)表現(xiàn)形式），表達(dá)“點(diǎn)亮文明之火，促進(jìn)和諧發(fā)展”的愿望。
2﹑結(jié)合養(yǎng)成教育，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一件喜歡的手工，在新學(xué)期里，傳播愛(ài)心，爭(zhēng)做校園文明禮儀小使者。
3﹑結(jié)合學(xué)校節(jié)慶教育活動(dòng)，在勞動(dòng)節(jié)人人折送祝福鶴、在兒童節(jié)人人折送祝�；ā⒃谀赣H節(jié)、父親節(jié)人人折送感恩賀卡??充分發(fā)揮紙藝教育切實(shí)有效而又潛移默化的作用，讓傳統(tǒng)文化元素自然浸潤(rùn)學(xué)生心田，引導(dǎo)學(xué)生感恩思源、立德樹(shù)人，傳承弘揚(yáng)中華民族文化。 社團(tuán)活動(dòng)具體實(shí)施步驟
第一周 寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃
第二周 折“小螃蟹”
第三周 折“小金魚(yú)”
第四周 折 “百合花”
第五周 折 “百合花 ”
第六周 自由折
第七周 折“小螳螂” 第八周 折“小青蛙” 第九周 折“小老虎” 第十周 折 “小老虎” 第十一周 自由折 第十二周 折 “小船” 第十三周 折“蛇” 第十四周 折“ 扇子” 第十五周 折“ 褲子”
社團(tuán)活動(dòng)方案15
一、指導(dǎo)思想
書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯。讓學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂(lè)地讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，為此，我校成立了閱讀社團(tuán)。讓學(xué)生在讀書(shū)社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！讓書(shū)籍豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們真正體驗(yàn)：我讀書(shū)，我快樂(lè)！
二、社團(tuán)成員：
學(xué)校選出來(lái)的閱讀愛(ài)好者
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
每周二下午大課間第三節(jié)課
閱覽室
四、社團(tuán)學(xué)生情況分析
處于小學(xué)階段的學(xué)生，正是其閱讀的最佳時(shí)期和關(guān)鍵期。除卻課堂閱讀，如果學(xué)校能在閱讀社團(tuán)活動(dòng)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣、積極提高學(xué)生的閱讀能力，將對(duì)學(xué)生今后的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。
本學(xué)期以激發(fā)學(xué)生閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情，從而使學(xué)生愛(ài)上閱讀，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造濃厚閱讀氛圍。
五、活動(dòng)內(nèi)容
本社團(tuán)將進(jìn)行豐富多彩的閱讀活動(dòng)，利用每天規(guī)定時(shí)間，到規(guī)定的閱覽室閱讀課外書(shū)，以文學(xué)作品欣賞和點(diǎn)評(píng)為主要內(nèi)容；要求小組成員寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，并定時(shí)開(kāi)展交流活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀筆記，組織各種賽事，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加。
六、活動(dòng)形式
1、教師推薦
在美文欣賞課上向孩子們推薦好書(shū)，教師選擇書(shū)中的幾個(gè)精彩片段讀給孩子們聽(tīng)，激發(fā)孩子們的`閱讀興趣，引導(dǎo)他們?nèi)ふ也㈤喿x。
2、熟讀成誦
閱讀書(shū)目中有很多是朗朗上口的優(yōu)秀古詩(shī)詞，我們引導(dǎo)孩子用各種形式的讀來(lái)加強(qiáng)記憶，同時(shí)培養(yǎng)他們的語(yǔ)言感受能力，可以水到渠成，熟讀成誦。
3、美文賞析
利用每周的美文賞析課，開(kāi)展師生共讀活動(dòng)。讀中師生可隨時(shí)交流感悟。這樣既能增加學(xué)生讀書(shū)樂(lè)趣，又能增進(jìn)師生感情。
4、我型我秀
《伊索寓言》《童話故事》中有許多故事是非常經(jīng)典的，可謂家喻戶曉，如《狼來(lái)了》《狐貍和烏鴉》《狐貍和仙鶴》《猴子撈月》。我們結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)，和孩子們一起排練情景劇，讀一讀、演一演，以提高社員濃厚的閱讀興致。
七、活動(dòng)要求
1、每位社員每學(xué)期必須完成老師推薦的書(shū)目。
2、每位社員每月遞交讀書(shū)筆記和手抄報(bào)。
3、社團(tuán)將定期開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，組織同學(xué)交流讀書(shū)心得，并且組織社員進(jìn)行讀書(shū)朗誦比賽，演講比賽，成語(yǔ)接龍、猜字謎等活動(dòng)。
八、活動(dòng)安排
第一周：招募社團(tuán)成員，組建文學(xué)社，建立社團(tuán)花名冊(cè)。
第二周：閱讀賞析經(jīng)典推薦
第三周：心得交流詩(shī)歌朗誦
第四周：尋找春天親近自然
第五周：學(xué)生作品交流，評(píng)析
第六周：山水小散文欣賞經(jīng)典推薦
第七周：再次創(chuàng)作，交流心得
第八周：名人故事
第九周：與作家面對(duì)面——觀看視頻資料：講座
第十周：小記者行動(dòng)
第十一周：心得交流
第十二周：名著導(dǎo)讀，賞析，推薦書(shū)目
第十三周：讀書(shū)交流會(huì)——我最喜歡的一部童話故事
第十四周：創(chuàng)作實(shí)踐
第十五周；展示交流展示活動(dòng)
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