【精品】戶外活動(dòng)方案范文集錦六篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的戶外活動(dòng)方案6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

戶外活動(dòng)方案 篇1

　　一、課題研究的背景和意義

　　本課題研究的問題是：根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合本園實(shí)際，研究和探索優(yōu)化幼兒戶外體育活動(dòng)的內(nèi)容、途徑、方式及其注意事項(xiàng)。選做此項(xiàng)研究，基于以下背景：

　　1.本園幼兒戶外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀和問題

　�。�1）幼兒園提供的游戲設(shè)備功能單一。

　　（2）各班戶外游戲的時(shí)間安排不明確，導(dǎo)致教師不能靈活安排。

　　（3）教師組織游戲的內(nèi)容、類型比較單一、不夠豐富。

　　（4）教師對(duì)游戲材料的投放不夠豐富，不注重游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

　　然而特色活動(dòng)，是展示一所幼兒園風(fēng)貌的途徑之一。在反復(fù)研究與斟酌的基礎(chǔ)上，我園把體育運(yùn)動(dòng)作為本園特色，與課題同步進(jìn)行研究、探索。

　　2.幼兒健康發(fā)展的需要

　　個(gè)體發(fā)展過(guò)程中，生命的健康是人發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。人的認(rèn)知、情感、行為等方面的發(fā)展都需要建立在身體健康的基礎(chǔ)上。幼兒期是生長(zhǎng)發(fā)育旺盛時(shí)期，亦是建立良好物質(zhì)基礎(chǔ)的關(guān)鍵期，而運(yùn)動(dòng)則成為他們鍛煉身體的客觀需要，以實(shí)現(xiàn)其身體發(fā)育和運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展的平衡。

　　3.落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的需要

　　《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：幼兒園的任務(wù)是實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身體和諧發(fā)展。它將"體"放在首位，強(qiáng)調(diào)了"體育"對(duì)幼兒全面發(fā)展的重要性；《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康領(lǐng)域的"指導(dǎo)要點(diǎn)"中也指出："培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。"可見，在幼兒園開展體育活動(dòng)對(duì)滿足幼兒身心發(fā)展的需要、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、培養(yǎng)幼兒的健康心理具有十分重要的意義。

　　二、核心概念的界定

　　我們認(rèn)為，幼兒戶外體育活動(dòng)是按照幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)與基本規(guī)律，促使其身體的生長(zhǎng)發(fā)育、身體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，提高身心健康水平的`戶外教育活動(dòng)。我園構(gòu)建了以"運(yùn)動(dòng)、健康"為主題，以"華師大建構(gòu)"教材為依據(jù)，努力打造體育運(yùn)動(dòng)特色，通過(guò)豐富多彩的體育游戲和教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體智、陶冶幼兒情操、磨煉幼兒意志、發(fā)展幼兒交往能力，讓幼兒在體驗(yàn)成功和快樂中獲得健康和諧發(fā)展。

　　三、理論依據(jù)

　　1.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出，要開展以多種有趣的體育活動(dòng)，特別是戶外的、大自然的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的積極性，并提高其對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

　　2.陳鶴琴先生早年在開創(chuàng)中國(guó)化、科學(xué)化的幼兒園實(shí)驗(yàn)時(shí)所寫的《我們的主張》十五條中提出："我們主張幼稚園第一要注意的是兒童的健康。"他說(shuō)："要知道強(qiáng)國(guó)，必先強(qiáng)種，強(qiáng)種必先強(qiáng)身，要強(qiáng)身先要注意幼年的兒童。兒童的身體不強(qiáng)健，到了成年，也不會(huì)健康。"

　　3.法國(guó)著名學(xué)家蒂索從醫(yī)學(xué)的角度來(lái)評(píng)價(jià)體育活動(dòng)："運(yùn)動(dòng)能代替藥品，但世界上任何藥品都不能取代運(yùn)動(dòng)的好處"。幼兒期是身體發(fā)育最快的時(shí)期，而運(yùn)動(dòng)則成為他們鍛煉身體的客觀需要，以實(shí)現(xiàn)其身體發(fā)育和運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展的平衡。從心理發(fā)展的角度看，運(yùn)動(dòng)則是幼兒探索客體環(huán)境的最有效手段，他們不僅需要通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)感知世界，而且需要通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)，從而為他們的心理發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　四、研究目標(biāo)

　　1.研究和探索優(yōu)化幼兒戶外體育活動(dòng)的內(nèi)容、途徑、方式及其注意事項(xiàng)。

　　2.發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬、平衡、攀登等基本動(dòng)作，提高幼兒的身體素質(zhì)，使體育潛質(zhì)良好的幼兒特長(zhǎng)得到充分發(fā)展，通過(guò)研究使我園形成體育教育的特色。

　　3.培養(yǎng)幼兒具有良好的個(gè)性心理品質(zhì)（活潑開朗、自信以及較強(qiáng)的責(zé)任感、合作能力、意志力等）。

　　五、主要研究?jī)?nèi)容

　　1.合理安排每個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容，確定活動(dòng)的任務(wù)。教師要掌握幼兒生理負(fù)荷量的測(cè)量方法，合理安排戶外體育活動(dòng)的密度，尤其是幼兒的練習(xí)密度，確定新教的知識(shí)和技能，保證幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷的適宜程度，真正達(dá)到增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的作用。

　　2.對(duì)幼兒的動(dòng)作發(fā)展給予科學(xué)的評(píng)價(jià)。在進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，教師要考慮不同幼兒之間的差異，并對(duì)不同幼兒提出不同的要求，避免用單一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同的幼兒，力爭(zhēng)讓每位幼兒在原有基礎(chǔ)上都有提高。在評(píng)價(jià)幼兒時(shí)，應(yīng)少用橫向比較，多引導(dǎo)幼兒與自己進(jìn)行縱向比較，讓幼兒看到自己的進(jìn)步，從而提高幼兒參與戶外體育活動(dòng)的積極性。

　　3.以幼兒感興趣的方式組織戶外體育活動(dòng)。創(chuàng)造被人接受的氣氛，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng)，進(jìn)而產(chǎn)生高度的心理自由和輕松愉快感，以保證幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成功，發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí)。全課題組教師要以課題研究和實(shí)施為導(dǎo)向，認(rèn)真學(xué)習(xí)，確立現(xiàn)代教育觀、兒童觀，在幼兒集體活動(dòng)中，教師要作為一個(gè)引導(dǎo)者，支持者及時(shí)肯定幼兒的成績(jī)與進(jìn)步，在自由活動(dòng)中教師要充當(dāng)幼兒的合作伙伴，真正融入幼兒的活動(dòng)中去，要充分尊重每個(gè)幼兒的需要，以欣賞的眼光看待和發(fā)現(xiàn)每一個(gè)幼兒的積極變化，引導(dǎo)幼兒積極探索。

戶外活動(dòng)方案 篇2

　　一：公司集體爬山

　　在“重陽(yáng)節(jié)”來(lái)臨之際，為了豐富員工的文化體育生活，提高員工身體素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)合作精神，集團(tuán)機(jī)關(guān)擬組織開展“重陽(yáng)登高比賽”活動(dòng)，作為集團(tuán)20xx年“快樂健身、活悅?cè)鹑A”系列體育賽事重要活動(dòng)之一。集團(tuán)機(jī)關(guān)登山活動(dòng)具體方案如下：

　　一、登山時(shí)間：20xx年10月11日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：白云山

　　三、參加人員：集團(tuán)機(jī)關(guān)全體員工

　　四、比賽具體安排：

　　1、起點(diǎn)：

　　2、終點(diǎn)：

　　3、登山分組：本次登山比賽以部門為單位分為5組，由各部門負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)。分組如下：

　　集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)組（集團(tuán)總裁、副總裁、總裁助理）

　　行政人事組（人力資源部、行政辦公室）

　　財(cái)務(wù)組（計(jì)財(cái)部、資金部、稽核部）

　　工程項(xiàng)目組（合約部、工程部）

　　汽貿(mào)綜合組（綜合管理部、汽車板塊各店財(cái)務(wù)經(jīng)理）

　　4、比賽規(guī)則：各組的.組長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)各自的小組，聽到登山比賽開始的命令以后，從起點(diǎn)統(tǒng)一出發(fā)，按照全體小組成員完成全程所用時(shí)間的平均數(shù)評(píng)定小組名次。比賽結(jié)束后由各組的組長(zhǎng)帶隊(duì)下山。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)方式：

　　1、以小組為單位設(shè)登山集體獎(jiǎng)，取前三名，頒發(fā)獎(jiǎng)金。第一名800元，第二名500元，第三名300元。

　　2、根據(jù)年齡段及性別設(shè)置個(gè)人獎(jiǎng)：

　　青年段（35歲以下）冠軍男、女各一名，獎(jiǎng)品（精美提花毛巾）；中年段（35-60歲）冠軍男、女各一名，獎(jiǎng)品（精美提花毛巾）；年長(zhǎng)段（60歲以上）冠軍男、女各一名，獎(jiǎng)品（精美提花毛巾）。

　　六、注意事項(xiàng)：

　　1、參賽人員穿著統(tǒng)一訂制的企業(yè)形象文化衫，在比賽中須穿運(yùn)動(dòng)鞋或者球鞋，登山時(shí)注意途中安全；

　　2、比賽中提倡“友誼、團(tuán)結(jié)和互助“的精神；

　　3、中途放棄比賽或身體不適須通知部門領(lǐng)導(dǎo)；

　　4、參賽人員自覺遵守公共道德，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，禁止亂丟垃圾。

戶外活動(dòng)方案 篇3

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　孩子們平時(shí)喜歡玩紙球，但是光玩紙球內(nèi)容太單調(diào),于是我們利用廢舊物品制作了體育器械“高爾夫球桿”。幫助幼兒對(duì)紙球的控制能力，因此設(shè)計(jì)此活動(dòng)，使幼兒不再是單純地滾紙球。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.練習(xí)持物控球跑，提高控制能力。

　　2.發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：利用廢舊物品自制體育器械“高爾夫球桿”、紙球、小椅子若干張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.教師與幼兒熱身運(yùn)動(dòng)。

　　2.教師先示范游戲玩法，然后幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(紙球)，用“高爾夫球桿”趕著小豬去散步。

　　3. 啟發(fā)幼兒想象，例如趕著小豬去郊游或者去……，使幼兒在練習(xí)的過(guò)程中更有趣味。

　　4.游戲：送小豬回家:

　　(1)小豬迷路了，請(qǐng)小朋友幫助小豬送回家，回家路程要走過(guò)一條彎曲的小路，還要經(jīng)過(guò)一座小山。(用小椅子設(shè)置的`障礙物)

　　(2)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)送小豬回家。

　　(3)幼兒熟練游戲以后也可利用比賽的形式比一比誰(shuí)在短的時(shí)間內(nèi)把小豬送回家。

戶外活動(dòng)方案 篇4

　　對(duì)于公司團(tuán)來(lái)說(shuō)，戶外活動(dòng)包括爬山、溯溪(比較陰涼)、海岸線穿越、露營(yíng)(主要在小島、海灘)、野外觀光游玩、職業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練等。 參加戶外活動(dòng)既可鍛煉身體，又可欣賞自然景色，培養(yǎng)人們對(duì)自然和生活的熱愛之情，使工作更有沖勁。在日常工作里，不同部門之間、甚至同一部門不同崗位的.員工，往往因?yàn)楦髯缘墓ぷ髅Χ鴾贤ú蛔�，從而�?dǎo)致團(tuán)隊(duì)的效率低;在戶外活動(dòng)里沒有職位和部門的區(qū)分，員工的交流變得很自然，參加活動(dòng)能增進(jìn)溝通和了解，使工作更有默契、合作更流暢，工作自然就更有效率。 戶外活動(dòng)的費(fèi)用比旅游低得多，一般公司都可以輕松負(fù)擔(dān)。組織員工參加戶外活動(dòng)，體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)員工的關(guān)心，增加了企業(yè)的凝聚力，提高了工作效率。

　　公司團(tuán)戶外活動(dòng)策劃方案參考如下,四種組合僅供參考：

　　1、(休閑版)

　　a.上午cs野戰(zhàn)+中餐+下午沙灘拓展+海濱休閑

　　b.上午cs野戰(zhàn)+中餐+下午快艇上島+海濱休閑

　　c.上午參觀觀音山+快艇上島+中餐+下午cs野戰(zhàn)+海濱休閑

　　d.上午楊梅坑踩單車+中餐+下午cs野戰(zhàn)+海濱休閑

　　2、(豪華版)

　　a.上午參觀大鵬所城+中餐+下午野戰(zhàn)+海濱燒烤+篝火晚會(huì)

　　b.上午cs野戰(zhàn)+中餐+下午快艇上小島海釣+海濱燒烤

　　c.上午cs野戰(zhàn)+中餐+下午出海觀光捕魚+海濱燒烤

　　3、(商務(wù)版)

　　a.上午cs野戰(zhàn)+中餐+下午三個(gè)拓展培訓(xùn)(一個(gè)高空+兩個(gè)地面)

　　b.上午商務(wù)會(huì)議+中餐+下午野戰(zhàn)+海濱休閑+沙灘燒烤

　　4、(兩天版)

　　a.上午沙灘拓展+中餐+下午楊梅坑踩單車+海濱燒烤+晚上露營(yíng)+上午cs野戰(zhàn)+中餐+下午海邊休閑

　　b.上午高低空拓展+下午cs野戰(zhàn)+沙灘休閑+燒烤+酒店住宿+上午出海捕魚+中餐+下午楊梅坑踩單車

　　c.上午野戰(zhàn)+中餐+下午沙灘拓展+海濱休閑+燒烤+酒店住宿+上午楊梅坑踩單車+中餐+下午快艇上島+參觀觀音山

戶外活動(dòng)方案 篇5

　　一、活動(dòng)目的

　　展現(xiàn)XX培訓(xùn)學(xué)校激發(fā)興趣、拓展思維的教學(xué)特色，進(jìn)一步密切家校關(guān)系，彰顯教職工團(tuán)隊(duì)魅力，并揚(yáng)我學(xué)子風(fēng)采，開啟“益智課堂”新模式。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月9日(雨天延后下一個(gè)星期六)

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.制定活動(dòng)方案，實(shí)地考查，發(fā)布微信公眾信息。

　　2.統(tǒng)計(jì)參加活動(dòng)人數(shù)，包含家長(zhǎng)、學(xué)生、教職工及相關(guān)服務(wù)人員。

　　3.制定活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)識(shí)牌，購(gòu)買獎(jiǎng)品等。

　　4.車輛征集、檢測(cè)、編號(hào)，落實(shí)司乘人員。

　　5.分組制定益智游戲內(nèi)容及規(guī)則。

　　五、活動(dòng)過(guò)程及要求：

　　(一)集合時(shí)間

　　早上7:20在金慈小學(xué)至博物館寬敞馬路邊集合，車身靠博物館這側(cè)，車頭向紅綠燈方向停放。XX人員給小車編號(hào)。沒有指定開車的家長(zhǎng)、學(xué)生須7：30趕至乘車處。7:50準(zhǔn)時(shí)雙閃燈出發(fā)。

　　(二)參觀漁浦書院，即興吟詩(shī)大賽

　　要求：走進(jìn)陽(yáng)和漁浦書院，感受百年書院氣息，以及中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體會(huì)農(nóng)村學(xué)生求學(xué)艱辛。參觀瀏覽后，即興吟作七字一句或五字一句的'詩(shī)歌，共四句，關(guān)于詩(shī)作，其它無(wú)要求。

　　參觀講解：YQQ

　　吟詩(shī)評(píng)審：ZF， WQ，DBH ，ZQ

　　吟詩(shī)場(chǎng)地喇叭安排：LL

　　現(xiàn)場(chǎng)主持：MJP

　　頒獎(jiǎng)：JT，ZJ

　　安全、紀(jì)律維持：LJ，ZZY，HB，WPP

　　獎(jiǎng)品設(shè)置：獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)用品一份，前20名有效。

　　時(shí)間安排：9:20進(jìn)入書院參觀。9:30即興吟詩(shī)比賽。10:00啟程。

　　預(yù)計(jì)獎(jiǎng)金100元。

　　(二)紅軍樹下親子活動(dòng)

　　1.主持人整隊(duì)，簡(jiǎn)單介紹紅軍樹，交待活動(dòng)注意事項(xiàng)。

　　10:30所有活動(dòng)人員在紅軍樹下集合，家長(zhǎng)車輛依次序在河邊柳樹下等地停放。

　　2.親子袋鼠跳活動(dòng)

　　活動(dòng)方法：購(gòu)買一定數(shù)量的蛇皮袋，或購(gòu)買布袋(ll老師負(fù)責(zé))。家長(zhǎng)、學(xué)生完成一定距離的蛇皮袋袋鼠跳，最先完成的隊(duì)伍獲勝。

　　主持：MJP ,YQQ

　　分組：JT，ZJ,DBH,ZZY

　　裁判：LJ,ZQ,

　　維持秩序：ZF,WQ,HB,WPP

　　獎(jiǎng)品保管：LL

　　獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：每組最先獲勝的全體學(xué)生，可領(lǐng)取獎(jiǎng)品一份。

　　每次進(jìn)行3個(gè)小組。預(yù)計(jì)獎(jiǎng)金250元。

　　(成員分組，待參加活動(dòng)人員名單確定后再公布方案)

　　3.XX教材知識(shí)及百科知識(shí)搶答賽

　　活動(dòng)方法：分兩輪進(jìn)行，每輪分高中低年級(jí)組。第一輪學(xué)生答題，第二輪家長(zhǎng)與孩子共同參與答題。

　　主持：MJP ,YQQ，ZF,ZQ

　　頒獎(jiǎng)：JT，ZJ，DBH

　　維持紀(jì)律：LJ，WQ，WPP，ZZY，HB，LL

　　獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：答對(duì)的學(xué)生，可領(lǐng)取獎(jiǎng)品一份。

　　預(yù)計(jì)獎(jiǎng)金：500元

　　(成員分組，待參加活動(dòng)人員名單確定后再公布方案)

　　4.結(jié)對(duì)而行

　　活動(dòng)方法：分5組同時(shí)進(jìn)行，每組由父子(女)或母子(女)組成，準(zhǔn)備若干綁帶，綁住腿向前沖，最先到達(dá)指定地點(diǎn)的一組，即獲勝。獲勝者，可領(lǐng)取獎(jiǎng)品一份。

　　主持：MJP ,YQQ

　　分組：JT，ZJ,DBH,ZZY

　　裁判：LJ,ZQ,HB,WPP

　　維持秩序：ZF,WQ,

　　獎(jiǎng)品保管：LL

　　預(yù)計(jì)資金：250元

　　(成員分組，待參加活動(dòng)人員名單確定后再公布方案)

　　5.合影活動(dòng)

　　12：30自由攝影、合影活動(dòng)。

　　(三)午餐活動(dòng)

　　13：00溪口某餐館

　　(四)或探訪溪口古街及蘇維埃政府舊址。

　　(五)全體集合，返回慈利。

　　六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　開餐費(fèi)：300元×20桌=6000元

　　獎(jiǎng)金：1100元

　　其它：200元

　　合計(jì)：7300元

　　說(shuō)明：通過(guò)實(shí)地考查，受漁浦村、樟樹村道路限制，大巴車不能前往，所以需愿意且有車的家長(zhǎng)出車，經(jīng)慈利XX學(xué)校給車輛編號(hào)，安排乘坐方案。待活動(dòng)結(jié)束后，再統(tǒng)一返回。當(dāng)天中午，慈利XX學(xué)校請(qǐng)所有參加活動(dòng)的人員在溪口古鎮(zhèn)就餐。

戶外活動(dòng)方案 篇6

　　中班戶外游戲：切西瓜

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)會(huì)切西瓜這個(gè)游戲，掌握游戲中的兒歌，學(xué)會(huì)邊說(shuō)兒歌邊玩游戲

　　2.產(chǎn)生初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和速度意識(shí)

　　3.發(fā)展圓圈跑能力和靈敏素質(zhì)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一．排隊(duì)型

　　當(dāng)把孩子領(lǐng)下去時(shí)就直接圍成一個(gè)圓圈

　　二．教兒歌

　　師：小朋友，你們吃過(guò)西瓜嗎？

　　幼：吃過(guò)

　　師：那你們切過(guò)西瓜嗎？

　　幼：有，沒有......

　　師：今天啊老師教你們一首切西瓜的兒歌。你們聽好咯：“切，切，切西瓜，不切一個(gè)切兩個(gè)，切完西瓜送大家�！爆F(xiàn)在我說(shuō)一句你們跟一句�！扒校�切，切西瓜”

　　幼：“切，切，切西瓜�！�

　　師“不切一個(gè)切兩個(gè)”

　　......

　　三．示范教學(xué)

　　師：這個(gè)游戲呢得先有一個(gè)切西瓜的人，你們大家圍成的這個(gè)大圓圈就當(dāng)作一個(gè)大西瓜。先老師當(dāng)作切西瓜的'人。

　�。ㄎ易哌M(jìn)圓圈內(nèi)，邊沿圈邊邊用手模仿切西瓜動(dòng)作，輕擊同伴拉著的手，同時(shí)說(shuō)兒歌。每一拍切一下。）當(dāng)我說(shuō)到“家”時(shí)，被切的兩個(gè)小朋友迅速放手，沿圈反跑一圈并回到原來(lái)的位置，先跑到的幼兒與切瓜的人互換角色。

　　之后選一個(gè)小朋友充當(dāng)切瓜人示范

　　四．進(jìn)行游戲

　　當(dāng)一遍游戲完后做小小的評(píng)論，指出不對(duì)的地方

　　五．游戲結(jié)束

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