幼兒園活動方案(匯編15篇)
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園活動方案1
活動目標：
1、讓孩子們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。
2、給孩子們表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子們活潑、開朗的性格，促進孩子們交往能力的發(fā)展，初步建立孩子們的環(huán)境保護意識。
3、讓家長進一步了解孩子們，了解幼兒園教育，促進家園同步教育。
日程安排：
1、3月29日--4月6日各班發(fā)放春游邀請函，征求家長意見，明確參加人數(shù)。
2、做好春游活動準備工作(班級召開家委會會議、發(fā)放通知書、做好安全防護及游戲材料和節(jié)目準備工作等)。
3、活動地點：網(wǎng)球公園
4、活動時間：
4月10日 學前組
4月11日 大班組
4月12日 中班組
4月13日 小班組
備注：保健醫(yī)生、攝像人員、照相人員全程陪同。
活動流程：
9：00--9：40參觀公園，感受春天的美麗9：50--10：20點心時間，感受分享的快樂10：20--10：30整理場地、清掃垃圾，還原春天的潔凈10：30--11：30節(jié)目游戲時間，感受春天的快樂11：30--12：00放風箏比賽，感受放飛的快樂12：00活動結(jié)束活動要求：
1、各班于活動前一天發(fā)放家長通知書，告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項，要求具體明確，細致周到，強調(diào)紀律性和組織性。
2、整個活動由各班家委會協(xié)助老師完成。家委會成員配合老師分工協(xié)作，包括導游、小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。
3、所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排，活動當天提前半小時(即8點整)準時抵達集合地點，核實活動細節(jié)。
4、加強管理和監(jiān)督措施：對各個環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實、責任到人(班主任為班級安全工作第一責任人，全面負責幼兒出游安全工作;副班教師負責配合班主任組織好幼兒活動，維持好活動紀律;保育教師負責照顧好幼兒出游護理工作)。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。
5、活動前，班級教師要加強對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
6、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發(fā)事情。
7、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，隨時清點人數(shù)。
幼兒園活動方案2
一、主題名稱：我愛我家
二、主題背景：
（一）主題產(chǎn)生：
家是幼兒最熟悉的地方，是幼兒最為重要最為親近的生活環(huán)境。父母及家人是幼兒最親密的人，也是給幼兒最多體驗的人。孩子們在家里享受著父母的愛，是全家關(guān)注的焦點，他們在各方面得到無微不至的關(guān)懷。他們的需要很簡單在家中得到滿足。但假如孩子們只是一味地沉醉在愛的海洋里，久而久之因麻木不仁而忘卻了對家人乃至社會的責任，終將成為令全家人失望被社會拋棄的人。培養(yǎng)幼兒的愛心就應(yīng)該從其身邊最親近的家人開始，逐步擴展到共同生活中的其他人。我們期望每一個孩子既能在充滿愛意的氛圍中成長，又能以其力所能及的方式去關(guān)愛他人（首先是父母）惟獨這樣，健全人格的形成才干有可能。讓愛伴隨幼兒成長，他們定將因愛而感動，為愛而行動！
�。ǘ┲黝}價值：
主題[我愛我家]，意圖讓幼兒更好的了解自己的每一個家庭成員；并在采訪觀察中收集身邊的相關(guān)信息，了解自己的家。我們試圖沿著感受抒發(fā)回報的脈絡(luò)將幼兒與家人之間本來就具有的自然情感予以渲染和提升，使這種情感成為幼兒豐富的情感世界中永不褪去的組成部分。
三、主題預設(shè)目標：
能關(guān)注四面環(huán)境中的事物，初步了解并體驗人與人人與整個環(huán)境和諧相處的快樂感覺；能在成人幫助下逐步形成與他人共處的良好態(tài)度；學習并嘗試與人交往的方式，促進社會交往能力的發(fā)展。
四、主題實施時間：
五、可利用的資源：
1、請幼兒收集兒時的照片的全家福
2、邀請家長懷孕的阿姨到班里作客
3、請個別媽媽到班中來介紹懷孕生產(chǎn)的情況
五、主題內(nèi)容安排：
游戲活動：小電話
幼兒園活動方案3
一、活動主題：
親如一家、情滿明德
二、活動時間：
20xx年1月18日晚17：00~20：00
三、活動地點：
舞蹈房
四、活動目的：
1、通過本次年會，能夠表達學校領(lǐng)導對職工的關(guān)懷與問候;
2、提高學校內(nèi)部的向心力、凝聚力，增進職工之間的互動和交流;
3。通過游戲及節(jié)目等活動的娛樂讓職工們體會到我們這個大家庭的溫暖;
3、表彰業(yè)績優(yōu)秀的員工，通過激勵作用，調(diào)動全體員工的主觀能動性，爭取新年度所有員工在工作中都有出色表現(xiàn)。
五、活動負責人
六、參加人員：
明德全體教職工(預計70人)
七、活動主持人：
八、節(jié)目負責人
小學：韓友
幼兒園：王婷
音樂：黨秀
九、節(jié)目要求
各部組織活動以“自編自演、短小精悍、內(nèi)容豐富、全員參與、精彩火爆”為宗旨，要將活動辦得氣氛活躍、內(nèi)容豐富、有聲有色�；顒觾�(nèi)容可包括有：各類游藝、小合唱、各類特色節(jié)目(如小品、相聲、舞蹈、獨唱、詩歌朗誦、啞劇表演等)等。
十、前期準備：
1月14號之前完成：禮品購買清單----------------xx
1月15號之前完成：禮品購買---------------------xx
1月15號之前完成：年會PPT、及串詞-------------xx
1月17號之前完成：橫幅張貼---------------------xx
1月17號之前完成：桌椅擺放--------------xx
1月17號之前完成：環(huán)境布置(張貼對聯(lián)，懸掛燈籠和氣球，主要烘托出家的氣氛)-----------------------------xx
1月17號之前完成：電腦、投影儀、話筒、音響等機器的檢查修復工作--------------------------------------------xx
1月18號之前完成：抽獎箱準備-------------------xx
1月18號之前完成：游戲道具準備-------------xx
十一、時間安排
場地準備3：30~5：30：
入場4：30~5：00：
十二、會場人員安排
背景音樂、游戲音樂、節(jié)目音樂播放，烘托過節(jié)氣氛--------xx
來賓簽到、寫名字放入抽獎箱-------------------xx
照相人員-------------------------------------xx
游戲節(jié)目中禮品的派發(fā)-------------------------xx
游戲道具準備----------------------------------xx
十三、活動流程(見附表)
十四、后期工作：
(一)活動后場地的收拾-------------小學及幼兒園各派三名教師
(二)活動后將該活動及時上傳明德幼兒園網(wǎng)站-----------xx
十五、活動預算：
(一)橫幅制作(1條)：
(二)對聯(lián)一副：
(三)瓜果、飲料及糕點：
(四)禮品：
(五)游戲道具。
幼兒園活動方案4
近幾年，空氣差到令人發(fā)指！尤其是北方，霧霾肆虐，想看見藍天基本靠刮大風或下大雨！
面對這樣的環(huán)境，我們不得不擔憂，我們的孩子以后能否還看得見藍天？看得見紅花綠草？
所以，保護環(huán)境絕對是孩子從小就要習得的一門課程！國家有大的治理方案，幼兒園也要有適合孩子們的活動課程。什么樣的活動能幫助孩子們認識到保護環(huán)境的重要性呢？我們一起來看看！
意義
在幼兒園，以世界環(huán)境日（6月5日）為契機，開展主題系列活動，利用多種形式來培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識及愛護環(huán)境、保護大自然的意識，從小養(yǎng)成綠色生活的良好習慣！
時間
6月5日
目標
1、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，知道愛護環(huán)境的方法，了解與環(huán)保有關(guān)的知識。
2、培養(yǎng)幼兒的“綠色”習慣，能夠用自己的行動來踐行環(huán)保。
流程
1、綠的暢想
（1）觀看公益宣傳動畫《綠》。
�。�2）討論：看到綠，你會想到什么？
�。�3）綠色暢想——幼兒繪畫創(chuàng)作展。
2、環(huán)保小創(chuàng)意
（1）環(huán)保時裝秀：親自制作環(huán)保時裝帶到幼兒園，開展環(huán)保時裝秀活動，同時向幼兒進行環(huán)保意識的滲透，培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境的好習慣。
�。�2）環(huán)保小巧手：“我有一雙小巧手”手工制作展。以班級為單位，帶領(lǐng)幼兒進行廢舊物品再創(chuàng)作，懂得資源再利用的價值。
�。�3）環(huán)保宣傳卡：幼兒繪畫制作環(huán)保宣傳卡，并外出送給小區(qū)內(nèi)人員，講解環(huán)保設(shè)計，倡議更多人一起保護我們的環(huán)境。
3、繪本推薦：
《森林的大熊》、《樹真好》、《你睡著了嗎?》、《再見小樹林》。
4、走出去看看紅花綠草。
我們來看看小朋友們做的環(huán)保衣服吧~
小朋友們還把自己親手制作的環(huán)保宣傳卡，送給了爺爺奶奶，叔叔阿姨們！
看完宣傳片，小朋友們把自己的想法畫成了畫作，我們一起來欣賞一下吧~
舊物改造示例
塑料瓶大改造
其實，環(huán)保不需要有多么大的舉動，教會孩子從小事做起，比如：不亂丟垃圾，節(jié)約用水，減少使用紙巾，多乘坐公共交通工具等，就能一點一點的為天空增添一抹藍色！
幼兒園活動方案5
活動主題：大自然尋寶
活動對象：新城區(qū)幼兒園大班
活動時間：30分鐘(戶外活動20分鐘)
活動地點：幼兒園草地
活動目的：讓幼兒了解世界地球日的有關(guān)知識，并懂得保護地球的重要性，讓保護環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。
材料：大自然尋寶卡;舊信封、紙袋
規(guī)則：小組成員一起活動;不得采摘或傷害動植物;遵守時間。
材料：自然尋寶卡、草地尋寶地圖若干份
活動過程：
①講述生物與非生物，討論非生物的重要性。
�、谟變悍譃�2人或3人一組。
�、鄯纸o每組幼兒9張尋寶卡、一張活動頁、一個舊信封及尋寶地圖。
�、馨延變簬У讲莸兀o他們15～20分鐘時間去尋找、收集卡上的東西，放入袋中幼兒園地球日活動方案活動方案。每位幼兒記下找到這些東西的地點。
�、�15～20分鐘后，集合幼兒，回到教室。
�、薷鹘M向大家展示他們找到的東西，并講出它對自然環(huán)境的重要性。大家一起討論自然界中各種事物之間的聯(lián)系及各自獨特的作用。
⑦總結(jié)：地球只有一個，若我們不珍惜它的話，它會報復我們的。
⑧每組展示完畢，讓他們將這些東西再次放回原地。
幼兒園活動方案6
活動目標：
1、將物體按大小、長短、粗細、高矮順序排序。
2、能說出物體排序的方法，如，從大(小)到大（�。┑�。
3、愿意參與游戲，初步體驗合作的樂趣。
活動準備：
教學掛圖、排序卡，幼兒用書、幼兒排序卡、排序底板、貼紙、筆。
活動過程：
一、熱身游戲
游戲"說反義詞"
師：我們一起來玩"說反義詞"的游戲好嗎？
游戲玩法：教師說"我說大"，幼兒答"我說小"，以此類推。
二、問題解決
1、觀察、比較物品的大小，并按從小到大或從大到小的順序給物品排隊。
1）教師出示蘋果圖卡
師：看一看，這里有幾個蘋果，它們有什么不一樣的地方？
2）給蘋果圖卡排序
師：你能給它排序嗎？
2、觀察、比較物品的長短，并按從長到短或從短到長的順序給物品排隊。
1）教師出示圍巾圖卡
師：看一看，這是什么？它們有什么不一樣的地方？
2）給圍巾排序
師：請你來給圍巾排序吧！
3、觀察、比較物品的高矮，并按從高到矮或從矮到高的順序給物品排隊。
1）教師出示小動物圖卡。
2）將小動物進行排序
4、觀察、比較物品的粗細，并按從粗到細或從細到粗的順序給物品排隊。
1）教師出示茶葉罐圖卡，引導幼兒說出粗細特征。
2）幼兒集體操作圖卡，說一說排序方式。
三、操作與拓展
1、教師出示教學掛圖，介紹操作內(nèi)容
2、幼兒操作，教師指導觀察。
3、師幼一起交流操作結(jié)果
幼兒園活動方案7
活動目的：
1、通過開展以“我勞動，我光榮;
我創(chuàng)造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。
2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;
我創(chuàng)造，我幸福”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的實際行動中。
3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。
4、讓學生了解節(jié)日的習俗。
5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。
活動主題：
我勞動，我光榮，我自理，我能干。
活動內(nèi)容：
(一)繪畫比賽
1、繪畫主題：勞動最光榮。
2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。
每個班上交5件作品，可適當增加。
3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。
(二)我是勞動小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。
3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。
(三)學唱勞動歌曲
1、各班音樂老師負責在本周學習有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。
2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。
活動要求：
1、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進行展覽。
2、各校要切實布置好三個階段的活動?讓學生親身體驗勞動。
3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。
幼兒園活動方案8
們即將迎來20xx年的春節(jié)，屆時，幼兒園將和家委會共同舉辦20xx奶奶XXX春節(jié)聯(lián)歡活動，現(xiàn)將聯(lián)歡活動的相關(guān)事宜通知如下：
主題：歡樂、喜慶、團圓、辭舊迎新。
時間：20xx年2月13日星期五14：00—18：30
地點：XXX幼兒園
人員：本次活動為園內(nèi)活動，參加人員同冬至慶典。
內(nèi)容：年俗活動、聯(lián)歡、吃團圓飯。
一、時間安排
14：00家長到園（其中部分家長13：00到園協(xié)助進行準備工作）14：00—15：30年俗活動（主要包括：寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、貼福字、猜神秘創(chuàng)意"燈謎"、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子）幼兒園春節(jié)活動方案15：30—17：00聯(lián)歡活動
17：30—18：00團圓飯
二、活動安排
年俗活動
1、為了讓孩子保持一個良好的狀態(tài)，上午在幼兒園按正常節(jié)奏進行。
2、請家長最晚14：00到園，當天的下午點不統(tǒng)一吃，點心由幼兒
園準備，孩子睡醒以后由家長負責分別給自己的孩子吃。
3、家長到園以后，可以按照自己的興趣參加相應(yīng)的年俗活動。
4、想學習包包子的家長可以和我們一起包包子。
5、年俗活動中有一項是請家長們自己寫春聯(lián)，寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用。春聯(lián)用語自己準備，幼兒園負責筆墨紙。我們寫的可能不專業(yè)，但那是我們自己寫的，讓我們自己動手，寫出自己的心聲，迎接新的一年的到來！
聯(lián)歡活動（分為三個板塊）
1、拜年視頻播放（由各家提前自己拍攝，統(tǒng)一剪裁編輯制作。）
2、揭曉20xx年心愿和祈福（冬至祈福）
3、節(jié)目表演（期待大家精彩的表演）
吃團圓飯
1、各家自帶食品
2、現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包。
3、幼兒園準備的湯菜
三、需要家長們配合的事：
1、請各家拍一個拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝，和孩子一起拍。內(nèi)容不限，語言自己組織，要求有聲音，自己設(shè)計動作。時間15秒到30秒。風格喜慶、詼諧。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。
2、每家準備一個小節(jié)目，也可以兩三家聯(lián)合準備一個節(jié)目（以大人為主，不要給孩子太大壓力和勉強孩子。）
3、請各家準備一份餐食。此次食品準備可以是自制的菜，也可以是"餃子餡和餃子面團"的組合（餡兒：可以提前調(diào)制好，也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制，量不超過一斤肉；面團要彩色面團，量一斤面以內(nèi)。）具體事宜xx媽會跟大家溝通。
4、以上各項請2月3日前上報或上交，這個期間，將有專人和各家聯(lián)系落實。
四、注意事項和其他
1、請穿戴節(jié)慶服裝
2、室內(nèi)溫度較高，請注意不要給孩子穿太多的衣服，同時自行安排自己的孩子吃下午點（幼兒園統(tǒng)一準備）和給孩子足夠的飲水。
3、請準備室內(nèi)鞋
4、當天將開放雨花石和蒲公英兩個班，并開放蒲公英班室外活動場地，大家可以帶領(lǐng)孩子在這三個場地活動。
5、喜歡拍照的請準備相機
6、演節(jié)目期間可以給孩子準備一點健康的小食品，如山楂條，自制餅干一類的東西。
7、當天的團圓飯除了大家自帶的食品以外，還有現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包，幼兒園也會做一個湯菜。此次團圓飯將由組織者提前為大家分好餐（主要針對各家自帶的食品），每家一盤；包子、餃子、
粘豆包，幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗。
8、活動結(jié)束，請家長協(xié)助幼兒園恢復場地。
9、活動結(jié)束后，請開車和沒開車的家長們自己組合，將沒開車的家長順路捎回，謝謝大家！
五、籌備工作及分工：
這次活動的總協(xié)調(diào)人為xx媽，xx老師協(xié)助，幼兒園老師和家長們配合，具體分工和任務(wù)：
一、年俗活動和團圓飯
總負責：xx媽
協(xié)助：xxxx媽、xx媽、xx老師、xx老師。
負責事項：年俗活動物品的準備和采買；年俗活動所需內(nèi)容的設(shè)計和噴繪制作；春聯(lián)、窗花等現(xiàn)場制作、懸掛、張貼工作；各家食品匯總等。
二、聯(lián)歡活動
總協(xié)調(diào)：xx老師
籌備小組：xx爸、xx爸、xx爸、xx爸、xx媽、xx媽。
負責事項：聯(lián)歡會總體設(shè)計、節(jié)目策劃和組織、聯(lián)歡會主持各家節(jié)目和拜年小視頻的匯總、現(xiàn)場布置和氣氛營造。
期待一個歡樂祥和的春節(jié)聯(lián)歡活動！
期待孩子們在新的一年能更健康更快樂的成長！
期待明年會更好！
幼兒園活動方案9
活動目標：
1、了解重陽節(jié)的由來，知道重陽節(jié)的風俗習慣。
2、養(yǎng)成尊敬老人、關(guān)愛老人的情感。
3、嘗試用自己的方式表達對老人的關(guān)心和節(jié)日祝福。
活動準備：
畫紙、彩筆、油畫棒、半成品材料、橡皮泥等。
活動過程：
一、引導幼兒了解重陽節(jié)的來歷。
1、教師介紹重陽節(jié)的來歷及傳說。
2、引導幼兒了解重陽節(jié)的風俗習慣。
3、教師講述現(xiàn)在人們的慶祝方式，引導幼兒進一步體會重陽節(jié)的意義。
二、請幼兒欣賞兒歌《重陽節(jié)》。
1、跟讀兒歌，說說兒歌中講述了重陽節(jié)的哪些習俗。
2、引導幼兒欣賞茱萸、重陽糕及菊花的畫面，加深幼兒對重陽節(jié)習俗的認識。
3、引導幼兒觀察畫面，思考問題。
——重陽節(jié)又被稱為什么節(jié)日？
——小朋友們是怎樣味老人慶祝節(jié)日的？
——你是怎么給老人慶祝節(jié)日的呢？
——在日常生活中你為老人做過哪些事情？為什么要這樣做？
4、鼓勵幼兒大膽說出自己對待老人的態(tài)度，為老人做過的事情，教師根據(jù)幼兒的發(fā)言引導幼兒懂得尊敬和關(guān)心老人。
三、鼓勵幼兒用自己的方式表達對老人的關(guān)心和節(jié)日祝福。
1、出示繪畫及制作材料，請幼兒自主選擇，動手為老人制作節(jié)日禮物，如賀卡等，教師巡視指導。
2、請幼兒展示自己的禮物，并進行介紹，表明自己對老人的心意。
活動延伸：
1、帶幼兒參觀敬老院，為敬老院的老人送溫暖，引導幼兒們真正感受重陽節(jié)的深刻含義。
2、鼓勵幼兒回家后為老人做力所能及的事情，如捶背、拿東西、表演節(jié)目等。并請幼兒與同伴進行交流、分享。
幼兒園活動方案10
一、活動目的
為豐富教職工文化生活，構(gòu)建和諧校園，陶冶教師情操，展示我校教職工美的一面，借用花木來抒發(fā)教師們的高雅情懷，以花感人，以花育人。
二、比賽時間
20xx年5月24日（周三）下午16：00—18：00
三、比賽地點
金山湖體育館一樓（副館）
四、主題自擬（略）
五、比賽規(guī)則
1．以分工會為單位組隊，至少5人（最多10人），共同完成一個作品。5月15日前填好報名表（附表2）并提交電子版到工會郵箱xx和紙質(zhì)版（單位蓋章一份送交工會513），聯(lián)系電話xx。
2．現(xiàn)場插花材料由參賽選手自選自備，（材料費用實開實報，設(shè)報銷上限500元人民幣）。
3．作品要富有創(chuàng)意，主題鮮明。
4．作品需附一張卡片（卡片自行準備，完成作品后夾在花器中），卡片包含以下信息：
�。�1）作品名稱
（2）創(chuàng)意說明（簡短通順的文字說明創(chuàng)意），字數(shù)200字以內(nèi)。為保證比賽的公平，卡片內(nèi)容不涉及作品所屬分工會及個人信息。
5.比賽時限：總時長120分鐘（插花操作80分鐘，評委打分40分鐘。）
6．作品規(guī)格：作品長度、寬度、高度以100㎝以內(nèi)為宜。
7.參賽作品必須在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場制作完成，所有插制步驟均需在比賽現(xiàn)場完成，花材必須現(xiàn)場修剪，不允許將半成品帶進賽場。
六、比賽流程：
1、5月24日星期三下午15:30，各參賽隊伍開始將準備好的插花材料送到比賽場地。
2、5月24日星期三下午16：00—18：00各參賽隊伍到籃球場參加或參觀插花比賽。
3、作品完成后參賽隊伍離場，由評委組對各項作品進行現(xiàn)場打分，評獎。（評委將從整體效果、造型、配色、技巧四方面進行評價）
七、成績評定：
采用百分制計分，由評委統(tǒng)一評分。
一、活動目的：為慶祝第xx個國際婦女節(jié)，構(gòu)建和諧校園，陶冶教師情操，展示我校女教職員工美的一面，借用花木來抒發(fā)女教師們的高雅情懷，以花感人，以花育人。
二、比賽時間：20xx年3月9日星期一下午15：00——17：00
三、比賽地點：教學樓一樓大堂
四、比賽規(guī)則：
1．教師個人或自由組隊為單位參賽。（本周四（3月5日）前填好報名表）
2．現(xiàn)場插花材料以鮮花為主，材料由參賽選手自選自備。（材料費用實開實報，設(shè)報銷上限80元/份作品）
3．現(xiàn)場制作，作品要富有創(chuàng)意，主題鮮明。
4．作品需附一張卡片，卡片包含以下信息：
�。�1）作品名稱，
�。�2）創(chuàng)意說明（簡短通順的文字說明創(chuàng)意）。
注意：為保證比賽的公平，卡片內(nèi)容不涉及作品所屬年級、姓名。
五、比賽流程：
1、3月9日星期一下午14:30，各參賽人員開始將準備好的插花材料送到教學樓一樓大堂比賽場地。
2、3月9日星期一下午xx：00——17：00各參賽老師到教學樓大堂參加或參觀插花比賽。（請各工會小組長提醒參賽老師及時到位，請相關(guān)老師提前調(diào)好課）
3、參賽作品必須在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場制作完成，不可以在其他場所制作或提前制作好。
4、作品完成后將由評委組對各項作品進行現(xiàn)場打分，評獎。（評委將從造型、色彩、主題、搭配四方面進行評價）
六、獎項設(shè)置：（各級獎項按照實際參賽人數(shù)，按一定比例評定）
一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎若干名。
幼兒園活動方案11
水是世界上最寶貴的資源之一，在3月22日世界水日到來之際，我班開展有關(guān) “水”的主題活動，于3月21日起，開展“節(jié)約用水、從我做起”的“世界水日”宣傳活動，具體活動方案如下：
一、活動目的
1、通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節(jié)約用水。
2、讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進一步體會水與自然界的`關(guān)系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。
3、通過參與繪畫“水”的標志等宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節(jié)約用水。
二、活動內(nèi)容及形式
1.通過校訊通和家園欄張貼“節(jié)水倡議書”。發(fā)動家長和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護環(huán)境，珍愛我們共有的家園。
2.班級內(nèi)開展組織家長與幼兒一起收集有關(guān)節(jié)約水的圖片和文字資料以及繪畫節(jié)水標志等活動，給小班弟弟妹妹送節(jié)約用水的標志來宣傳，讓所有的孩子們對水資源現(xiàn)狀的了解，感受到水的重要性，以及水與生命的重要關(guān)系。
3.通過“今天，你節(jié)水了嗎？”節(jié)水行動。在教師的倡導下，全班幼兒開始節(jié)水行動。
三、保障措施
1.做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
2.做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。
四、預期效果
“環(huán)境保護，教育為本”，通過班級的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護我們共有的家園做出自己的貢獻
幼兒園活動方案12
伴隨著新年的鐘聲，我們即將和孩子們一起迎來紅紅火火的農(nóng)歷新年。張燈結(jié)彩、合家團圓、走親訪友、互送祝福是我們成人眼中的過年。
但孩子眼中的過年又是怎樣的呢？“圣誕老人”、“拉車的馴鹿”、“圣誕樹下的禮物”……孩子們面對的是多元文化所帶來的精彩紛呈的世界，“中國年”的印象反而變得模糊了。我們是中國人，華夏文化是我們的根，什么是“愛國主義”？愛國首先要愛本國的文化。因此，為孩子營造濃濃的過年氣氛，讓他們在豐富多彩的過年活動中感受中國傳統(tǒng)文化、了解過年習俗，體驗過中國年所特有的歡樂，從而萌發(fā)熱愛中國傳統(tǒng)文化的情感，是本次活動的初衷。而民族的又是世界的。因此，我們不僅要讓中國孩子過中國年，還要讓外國孩子也來感受中國文化的獨特神韻。此外，我們還想在新春前夕，借此活動向社會各界展示嘉定學前教育的風采，為新一年的嘉定學前教育工作添上喜慶祥和又濃墨重彩的一筆，迎來一個“開門紅”！
本活動將于20xx2月2日在嘉定區(qū)實驗幼兒園內(nèi)舉行，現(xiàn)就活動安排提出如下方案：
一、活動目的
1、孩子們在了解“中國年”、參與過“中國年”的活動中，感受中國傳統(tǒng)文化，體驗過年的快樂。
2、展示嘉定學前教育風采，進一步提高學前教育在嘉定的公信度，更好地
推動學前教育乃至嘉定教育的改革和發(fā)展。
二、活動組織
主辦單位：嘉定區(qū)教育局
承辦單位：嘉定區(qū)實驗幼兒園
友情客串：豐莊一幼、望新幼兒園、徐行幼兒園、華亭幼兒園、沙霞幼兒園
三、擬邀請的領(lǐng)導與來賓（略）
四、活動時間、地點
時間：20xx2月2日上午9：00至11：30
地點：嘉定區(qū)實驗幼兒園（梅園路281號）
五、具體活動安排
1、活動議程
9：00—9：30
1、來賓簽到
2、親手制作壓歲紅包
9：30—10：30游園會：中國傳統(tǒng)文化大賞
10：30—11：30動手制作并品嘗中華美食
2、具體安排
1）多彩的傳統(tǒng)文化
2）動手制作并品嘗中華美食
六、“歡樂中國年”環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求
�。ㄒ唬┯蒙�
1、主色調(diào)：中國紅
2、輔助色：金色、銀色
�。ǘ┎牧希�
1、外出購買：中國結(jié)、紅燈籠、大紅布、金色布、銀柳、竹制品等
2、幼兒自制：百雞報春圖、紙燈籠、門簾、紙鞭炮等
七、安全保衛(wèi)工作
責任部門：局辦公室、實驗幼兒園總務(wù)部門
安全工作方案另定。
八、宣傳工作
責任部門：局宣傳科
1、活動前：做好有關(guān)宣傳工作，擴大影響，落實具體工作。
2、活動中：邀請新聞媒體采訪，落實統(tǒng)發(fā)稿，落實攝像、攝影。
3、活動后：及時采編信息，向教育網(wǎng)及市、區(qū)有關(guān)部門報送信息。
九、其他工作
請柬：除了寫明時間、地點、活動名稱以外特加注明：“所有來賓著唐裝入場”。
幼兒園活動方案13
一、區(qū)域活動的涵義
場景一：
上午10：00，大一班王老師剛組織完了集體主題活動“綠色家園”。然后把小朋友們5人一組，分別分配到了“娃娃家”、“積木區(qū)”、“圖書角”等區(qū)角進行活動，要求小朋友們開動腦筋，想想自己所在的區(qū)角怎么做到“綠色環(huán)�！�。
場景二：
下午16：30，中一班李老師組織完科學活動“區(qū)分生熟雞蛋”后，宣布小朋友們可以自由活動了。小朋友們進入幼兒園的各個區(qū)角，開始自己的活動。而李老師和另外一名配班老師開始收拾教室里的物品，開始為幼兒離園作準備，兩人都沒有進入?yún)^(qū)角進行指導。
請問：以上兩個場景中的活動是區(qū)角活動嗎？為什么？
區(qū)域活動，也稱為區(qū)角活動、活動區(qū)活動，是教師利用游戲特征創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓幼兒以個別或小組的方式，自主選擇、操作、探索、學習，從而在和環(huán)境的相互作用中，利用和積累、修正和表達自己的經(jīng)驗與感受，在獲得游戲般體驗的同時，獲得身體、情感、認知及社會性等各方面發(fā)展的一種教育組織形式。
從三點理解區(qū)域活動：
區(qū)角活動首先是幼兒園教育的一種組織形式
區(qū)角活動充分體現(xiàn)了幼兒在活動中的自主性
教師對區(qū)角活動的指導具有間接性特點
二、區(qū)域活動的意義
區(qū)角活動是幼兒園課程不可或缺的組織形式
區(qū)角活動有助于幼兒的個性發(fā)展
區(qū)角活動能促進幼兒社會性的發(fā)展
三、區(qū)域活動的設(shè)計
（一）區(qū)域活動的目標設(shè)計
作為一種教育組織形式，區(qū)角活動就必然有著教育的特征：目的性和計劃性。但區(qū)角活動的目的性與集體活動的目的性在幼兒園的教育中體現(xiàn)是不一樣的。區(qū)角活動沒有全班統(tǒng)一的活動目標，它是根據(jù)幼兒的個別情況來設(shè)計目標的；此外，區(qū)角活動并不為每次活動都設(shè)置目標，它的目標比較籠統(tǒng)、寬泛，是方向性的目標。
�。ǘ﹨^(qū)域活動的內(nèi)容設(shè)計
1.從幼兒的日常生活中尋找題材
2.選擇能給幼兒帶來操作機會的內(nèi)容
3.與主題活動內(nèi)容相結(jié)合
（三）區(qū)域活動的材料設(shè)計
�。ㄒ唬┍M量使用自然、環(huán)保型材料
�。ǘ┐_保活動材料的安全性、豐富性
�。ㄈ┩斗挪牧弦袑哟涡�
�。ㄋ模┳⒁庹{(diào)動幼兒使用材料的情趣
（五）投放能激發(fā)幼兒探索性的材料
有意識地將問題隱含在材料中，形成一定問題情境，從而使幼兒在操作材料的過程中感受自然界和社會生活中的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)事物間的簡單關(guān)系。這樣，材料就起到了激發(fā)幼兒的探索欲的作用。
四、區(qū)域活動的指導策略
�。ㄒ唬I造寬松氛圍，發(fā)揮幼兒的自主性
（二）把握指導的時機，適時介入
案例“老師，我還要玩” (中班)
區(qū)角活動前，我對孩子們提出了不亂扔材料的要求。區(qū)角活動開始了，孩子們自由選擇區(qū)角玩耍。我發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)區(qū)里的孩子有拿著材料敲打的，有拼了又拆的，有拿著材料到處跑的。不一會，材料扔得滿地都是。這還了得，怎么能對我的要求置之不理呢?我不滿地說：“你們在玩什么?別把材料弄壞了，快把材料收好! ”孩子們流露出膽怯的眼神，急忙把材料收進籃子里。雖然沒有了剛才的喧鬧，但活動也就這樣結(jié)束了。
這時，一直在旁邊不愿收材料的皓皓插了一句：“老師，我還要玩! ”一語驚醒夢中人，原來我在無意的“做主”中扼殺了孩子們的活動。
我們在實踐中發(fā)現(xiàn)的以下6種情形，可以為教師尋找介入?yún)^(qū)角活動最佳時機提供參考：
�。�1）當幼兒并不投入自己所構(gòu)思的活動想象情境時；
�。�2）當幼兒難以與別人溝通互動時；
（3）當幼兒一再重復自己原有的活動行為，進一步延伸和擴展有困難時：
（4）當幼兒缺少材料，使活動難以繼續(xù)時；
（5）當幼兒發(fā)生活動技能的困難時；
�。�6）當游戲中出現(xiàn)負面行為效應(yīng)時。
�。ㄈ┻m時轉(zhuǎn)換教師角色
指導者；引導者；鼓勵著者、支持者。
�。ㄋ模┲匾晫^(qū)角活動結(jié)束后的評價
1.運用多種形式，幫助幼兒整理零散經(jīng)驗，鞏固本次活動的結(jié)果，同時激發(fā)再次活動的欲望.
（四）重視對區(qū)角活動結(jié)束后的評價
2.選擇適宜的講評內(nèi)容
一般來說，選擇的講評內(nèi)容是重點觀察的內(nèi)容、觀察中發(fā)現(xiàn)的顯性問題等，但不同年齡段有不同的選擇，如小班可從“怎樣做”入手，幫助幼兒學習基本操作方法；而大班可從“為什么這樣做、還能怎樣做”入手，引導幼兒舉一反三。
在活動中若有以下情況出現(xiàn)，一般可講其作為講評內(nèi)容：
�。�1）投放新材料后，只有部分幼兒發(fā)現(xiàn)；
�。�2）全體幼兒都已經(jīng)操作過，即將更換材料；
�。�3）幼兒操作時出現(xiàn)觀點不同，結(jié)果不同；
�。�4）幼兒的操作、發(fā)現(xiàn)達到某一層次，而材料本身具有多個層次；
�。�5）合作活動結(jié)束，有顯性效果；
（6）合作活動時發(fā)生糾紛，已解決或未解決；
�。�7）操作過程出現(xiàn)多途徑、多方法；
�。�8）不怕困難耐心堅持、反復實踐的個案；
�。�9）超出原有目標，發(fā)現(xiàn)新秘密或作品具有創(chuàng)造性的個案；
�。�10）操作中個體遇到困難不能解決；
�。�11）活動或游戲規(guī)則與操作發(fā)生矛盾，需要修改；
�。�12）較長時間未出現(xiàn)在講評中的活動內(nèi)容和幼兒。
�。ㄎ澹┲笇в變褐贫ú⒆袷鼗顒右�(guī)則
1.在活動前提出規(guī)則
2.在自然活動中形成規(guī)則
3.在解決問題中建立規(guī)則
幼兒園活動方案14
一、活動要素
時間：
20xx年x月x日8：00——9：00
地點：
操場、教室、活動室
參與人員：
xx幼兒園園長、老師、家長以及學生
總策劃：
xx園長組織：xx園長
主持人：
xx學生和xx老師
二、活動準備
環(huán)境準備：各個幼兒園根據(jù)自己園的特色和主題布置背景板、橫幅。
活動準備：為了活躍開學典禮活動氣氛，迎接幼兒和家長的到來，幼兒園可準備特色服裝、動物玩偶、氣球、糖果、堅果等。
三、活動流程
1、入園迎接：活動當天，園長、教師穿上喜慶的服裝，播放適宜的背景音樂，提前半小時準備到位，迎接學生和家長的到來。
2、升國旗、唱國歌：幼兒園的小小國旗隊準備入場，全體起立，肅穆。
3、開場節(jié)目：節(jié)目要突顯歡樂喜慶、其樂融融的氣氛與場面。
4、園長致辭：園長代表全體教職工歡迎學生和家長到來，注意致辭簡短易懂。
5、老師、幼兒節(jié)目
6、結(jié)束環(huán)節(jié)：親子互動，全體合影留念，組織各班級有序撤離。
幼兒園活動方案15
活動主題：
感恩母親節(jié)
活動目的：
引導幼兒理解媽媽的辛苦，懂得愛媽媽，感恩母親。
活動時間：
5月7日――5月12日
活動形式與要求：
1，墻體布置：各班級以“感恩母親節(jié)”為主題，自主布置本班室外宣傳欄，如有關(guān)媽媽的繪畫;送給媽媽的手工;媽媽許愿墻;送給媽媽一句話等。
2，生成課：每個班級自主生成“感恩媽媽的活動”，通過活動，讓幼兒感受媽媽的愛和辛苦，并懂得關(guān)愛和感恩媽媽。教案直接寫在教案本上即可。
3，家園互動：屬于生成課延伸活動。各班級可以給幼兒布置以下作業(yè)：幼兒給媽媽說一句“我愛你”;親媽媽一口;給媽媽帶回一個自制小禮物;幫媽媽干力所能及的家務(wù)活等。
(要求：小活動，各班級自主完成，不影響日常教學活動)
【幼兒園活動方案】相關(guān)文章：
幼兒園活動方案幼兒讀書活動方案01-25
三八活動方案幼兒園方案11-09
幼兒園活動方案06-17
幼兒園活動方案01-22
幼兒園的活動方案08-06
2017幼兒園開學典禮活動方案活動方案08-16
幼兒園游戲活動觀摩活動方案02-08
幼兒園環(huán)境活動方案02-07
幼兒園印度活動方案02-10
幼兒園公園活動方案02-10