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        活動方案

        時間:2022-11-01 09:52:00 活動方案 我要投稿

        關于活動方案模板合集5篇

          為確保事情或工作順利開展,就常常需要事先準備方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。方案應該怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的活動方案5篇,希望能夠幫助到大家。

        關于活動方案模板合集5篇

        活動方案 篇1

          為大力宣傳兒童聽力健康和新生兒聽力篩查的重要性和必要性,大力宣傳聽障兒童全面康復理念,促進融合教育,推動我市聽力殘疾預防與康復事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,特制定xx市第18次全國“愛耳日”宣傳教育活動方案。

          一、活動主題

          “防聾治聾,精準服務”。

          二、市級活動內容

          (一)聽力健康進農村活動。3月1日上午,xx市殘聯(lián)聯(lián)合衛(wèi)生計生部門組成“聽力健康服務小組”,赴奉化市裘村鎮(zhèn)會同當?shù)貧埪?lián)和衛(wèi)生醫(yī)療機構開展“關注兒童聽力健康”主題宣教活動。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心街區(qū)設置耳科義診、聽力檢測、耳防宣傳、聽力康復、政策咨詢及便民服務臺,懸掛宣傳橫幅,分發(fā)《聽力殘疾預防與康復》宣傳手冊等。

          主辦單位:xx市殘疾人聯(lián)合會xx市衛(wèi)生和計劃生育委員會

          承辦單位:奉化市殘疾人聯(lián)合會 奉化市衛(wèi)生和計劃生育局

          (二)聽障醫(yī)教融合分享活動。2月28日上午,xx市殘疾人康復中心在多功能廳舉辦主題宣傳活動。康復中心在訓的120余名聽障兒童和家長及部分普通小學學生參加主題活動;顒又新犝蟽和祻兔餍呛图议L將介紹聽障康復經(jīng)驗和融合教育成果,聽障兒童與健康兒童進行才藝表演。

          主辦單位:xx市殘疾人聯(lián)合會

          承辦單位:xx市殘疾人康復中心

          (三)聽力免費檢查周活動!皭鄱铡逼陂g,xx市殘疾人康復中心將開展為期一周的免費聽力檢查和助聽器知識咨詢義診活動。組織有關聽力學專家為有聽力康復需求的市民進行免費聽力測聽、助聽器調試和耳科保健指導服務。

          主辦單位:xx市殘疾人聯(lián)合會

          承辦單位:xx市殘疾人康復中心

          三、各地活動要求

          (一)堅持以人為本。要立足實際,圍繞活動主題,協(xié)調衛(wèi)計、教育、環(huán)保、民政等部門,組織相關機構專業(yè)人員,著力面向農村、山區(qū)、海島等重點區(qū)域,著力面向兒童及兒童家長、年輕夫婦等重點人群,通過舉辦專題講座及聽力康復家長培訓,提供耳科保健咨詢,開展聽力健康宣傳及聽力篩查服務等形式普及聽力殘疾預防與康復知識;要充分利用社會資源,廣泛動員愛心企業(yè)、公益組織及個人參與貧困聽障兒童的康復救助,營造扶殘助殘的良好社會環(huán)境。宣傳教育活動力求與便民惠民服務相結合,整合推動聽力殘疾預防與康復工作。

          (二)創(chuàng)新宣傳形式。要積極協(xié)調各類媒體開展宣傳報道工作。發(fā)揮廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡、短信平臺等大眾媒體和新媒體作用,多渠道發(fā)布“愛耳日”活動信息,宣傳普及安全用耳知識,教育推動全社會關注兒童聽力健康,保障聽障兒童接受教育的權利,共同建設聽障兒童全面康復環(huán)境。

          (三)做好需求調查。要以“愛耳日”活動為契機,認真開展20xx年度“七彩夢行動計劃”人工耳蝸康復救助及陽光品質康復工程助聽器驗配、人工耳蝸處理器升級、聽力語言康復訓練等項目的需求調查摸底工作,為殘疾人陽光品質康復工程“助聽”項目的實施摸清底數(shù),打好基礎;扎實做好20xx年度新發(fā)聽力殘疾兒童康復服務落實和政策保障工作,建立疑似聽力殘疾兒童康復跟蹤長效機制,加強康復政策宣傳力度,強化聽力障礙早發(fā)現(xiàn)、早干預、早康復理念,力爭使有康復適應指征的聽力障礙者尤其是0-6周歲聽力殘疾兒童的康復需求得到滿足,為“十三五”殘疾人康復工作起好步、開好局。

          各縣(市)區(qū)殘聯(lián)要高度重視,加強領導,積極協(xié)調殘康辦成員單位,圍繞第17次“愛耳日”活動主題,以全面實現(xiàn)“人人享有健康聽力”為目標,制訂活動計劃,采取有效措施,推進“愛耳日”活動廣泛、深入、扎實開展。要結合本地實際,積極創(chuàng)新活動形式,采用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力,確保活動取得成效。

          四、宣傳口號

          ——關注兒童聽力健康

          ——切實保障聽障兒童接受教育的權利

          ——積極落實“早發(fā)現(xiàn)、早干預、早康復”聽力語言康復三原則

          ——關注聽障兒童全面康復

          ——提高聽力殘疾預防與康復意識,確保兒童聽力健康

        活動方案 篇2

          一、活動主題:交織你我,牽動愛心,貢獻力量,溫暖他人

          二、活動目的':

          1、幫助社會上的弱勢群體,發(fā)揚友愛精神,推廣志愿者服務。

          2、讓更多的同學可以參與到青協(xié)的活動中。

          3、進一步宣傳青協(xié)的服務宗旨,讓更多的同學了解青協(xié)。

          三、活動時間:

          12月17日(星期一)至12月22日

          四、活動地點:

          長洲街深井村、黃埔上莊村、南華工商學院

          五、活動方式:

          慰問孤寡老人、單親兒童及殘疾人士,捐贈禮品以及同學們編制的毛織品。

          六、活動物資:

          毛衣、帽子、手套、圍巾、奶粉、文具(筆袋、薄、筆、橡皮、尺子)、暖水袋、食用油

          七、工作安排:

          1、策劃部():負責活動的全過程統(tǒng)籌工作及分配各物資。

          2、宣傳部():負責利用橫幅、海報、廣播等途徑廣泛性宣傳(重點)。

          3、外聯(lián)部():負責籌備經(jīng)費,邀請嘉賓,協(xié)助宣傳部宣傳工作。

          4、實踐部():負責活動所需的物品購買(例如毛線、針等等),并設點派發(fā)毛線、針以及安排活動對象(分好組)。

          5、內務部():負責登記,收集學生自制品并將每一份物品包裝好。

          6、信息部():負責當日活動的dv拍攝及攝影,制成記錄片。

          7,紀律部():負責維持當日活動的秩序及突發(fā)事件的應變,協(xié)調宣傳部宣傳工作。

          八、活動流程:

          前期:

          12月17日 利用橫幅、海報,傳單等形式讓同學們了解活動的目的與參與方式;

          12月18日 設點擺攤(南區(qū)大堂門口,北區(qū)食堂門口),進行登記;

          12月19日 確定路線,人員分組,進行分工;

          12月21日 收取毛織品,并進行整理及物資的分配;

          12月17日至12月21日 陽光廣播臺協(xié)助宣傳本次活動

          活動當天:

          12月22日

          1、7:45~8:00 全體參與人員在北區(qū)籃球場集中;

          2、8:10~8:30 主持人宣布活動開始,領導嘉賓致詞,全體人員宣讀活動口號;

          3、8:30~11:30各組人員,按原定路線出發(fā);

          4、12:00~12:15領導嘉賓作活動總結,主持人宣布活動結束;

          5、全體人員合影。

          后期:

          活動結束后各部門作好總結,并于活動結束三日后交至內務部。

          九、經(jīng)費預算(見附錄)

        活動方案 篇3

          活動目標

          1、幼兒學會運用多種感官,初步認識常見西瓜的名稱、外行特征,激發(fā)幼兒探索身邊事物的興趣,發(fā)展動手動腦能力。

          2、了解西瓜有多種吃法,并在操作、探究、分享活動中感受到與活動的樂趣。

          3、懂得吃東西以前要洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

          活動準備:

          1)、西瓜若干

          2)、盤子、牙簽、小刀、杯子若干。

          活動過程:

          一、通過多媒體課件讓幼兒了解西瓜的生長過程

          1、今天老師要帶小朋友去一個圓溜溜、甜滋滋、綠油油的地方。小朋友想不想去呀?(想)那我就先請你們看看他是誰(西瓜)。

          請幼兒到西瓜地去看看西瓜(幼兒觀看課件)

          西瓜的葉子發(fā)芽了!怎樣能讓西瓜長大呢?我們給他澆水。哇!開花了!花兒是什么顏色的(黃色)小蜜蜂來給花兒干什么?(采蜜)我們來學習小蜜蜂。結西瓜了。這時候的花象頂小帽子,給西瓜遮太陽,我們一起讓西瓜快點長大吧,小西瓜又長大了,我們給他澆水曬太陽,哇!我們的西瓜又長大了。我們看看西瓜熟了沒有?西瓜切開是什么顏色的(紅色的)里面還有什么(西瓜籽)現(xiàn)在老師就帶你們去看看我們的大西瓜。

          二、西瓜的外型,西瓜的顏色,西瓜皮的紋絡等,進行比較分類。

          1、噓!我們的瓜寶寶還在睡覺呢,我們一切來看看它們是什么樣子的,(幼兒觀察)

          2、現(xiàn)在我們輕輕的把瓜寶寶放到搖籃里去睡好。老師為你們準備了兩個搖籃,我們怎么放呢?(幼兒按大小顏色形狀分類)

          三、西瓜成熟的比較。用手敲擊、切開用耳聽,放在水中看沉浮

          剛才小朋友說西瓜熟了我們就看看西瓜到底熟了沒有,(教師切瓜)幼兒觀察。

          這個西瓜切開是什么顏色的(紅色的)里面還有什么(西瓜籽)這個西瓜切開是什么顏色的(紅色的)里面還有什么(西瓜籽)。把他們進行比較看看他們一樣嗎?

          四、利用家長資源參與探索活動。

          1、幼兒和老師共同做西瓜拼盤

          2、幼兒和老師學習給西瓜炸汁。

          3、幼兒品嘗西瓜的味道

          五、引導幼兒介紹、交流西瓜的其它特征。

        活動方案 篇4

          一、進一步豐富活動內容

          1.完善規(guī)定動作。

          本次及以后“主題黨日+”活動要在開展“誦讀黨章、繳納黨費、研學黨規(guī)黨情”規(guī)定動作的基礎上,新增三項規(guī)定動作:開展組織生活,各黨總支(支部)結合實際開展好“三會一課”,可選擇性地召開黨支部會、支部黨員大會,講黨課,其它黨內組織生活可結合實際合理安排。在3月底前要組織一次黨課學習,由支部書記或者邀請老黨員、老模范、先進典型代表、有關專家學者,圍繞中央、省委和市委最新的大政方針、決策部署和有關精神,為全體黨員講授黨課。實行民主議事。組織黨員對涉及支部重大決策、重點工作和涉及群眾切身利益的事項進行民主討論,堅持民主集中制原則,按照程序進行決策,并在會后及時公開決議決策過程和結果。推行民主公開。重點公開2xxx年度校黨委重大決策、重要工作安排部署、財務收支等內容,由支部書記負責,采取會議通報、內網(wǎng)、公開欄等形式公開。

          2.做好“+”文章。

          各黨總支(支部)要結合實際,在完成規(guī)定內容的基礎上,圍繞“+”字開拓創(chuàng)新,積極探索“主題黨日”活動實現(xiàn)規(guī)定動作不打折扣、自選動作彰顯特色。學習方面,在完成規(guī)定學習內容的基礎上,適度增加業(yè)務知識、實用技能、法律法規(guī)、文化科技等內容學習。實踐方面,圍繞服務大局和服務群眾,結合學校和各部門3 月份重點工作和任務,可開展精準扶貧、“三抓一促”、“三扶一助兩促進”、“學雷鋒”志愿服務等工作,組織引導黨員立足崗位作貢獻。

          二、有關要求

          1.強化組織領導。

          各黨總支(支部)要站在戰(zhàn)略和全局的高度,充分認識深入開展“主題黨日+”活動的重要意義,切實把開展“主題黨日+”活動擺在突出位置來抓,切實履行好黨建第一責任人責任,對所屬黨總支(支部)“主題黨日+”活動提前謀劃,及時安排部署。各黨總支(支部)要向全體黨員集中發(fā)放黨徽、黨章。在“主題黨日+”活動開展現(xiàn)場,要懸掛或擺放黨旗,張貼入黨誓詞,每名黨員要佩戴黨徽、帶上黨章,確;顒娱_展有形有效。要安排專人負責黨員簽到、會議記錄,同時,要整理好前四次“主題黨日+”活動記錄和學習資料,建好資料臺賬。

          2.嚴格督查考核。

          校黨委要成立督查專班,對所屬黨總支(支部)開展“主題黨日+”活動情況進行督查指導。市委主體辦、市委組織部將組織專班對全市各級黨組織“主題黨日+”活動開展情況進行隨機暗訪抽查,對未開展活動的黨組織在全市公開通報,并嚴格追究相關負責人的責任。

        活動方案 篇5

          時間:20xx.11.17上午

          地點:。3)班

          活動目的:

          1、在熟悉歌曲的基礎上,引導幼兒自由地創(chuàng)編動作,并且能夠邊聽音樂邊做游戲。

          2、培養(yǎng)幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣。

          活動準備:

          貓媽媽頭飾1個、小貓頭飾29個、磁帶、三用機;

          活動前幼兒已學會演唱歌曲《找小貓》。

          活動過程:

          一、律動《小貓小貓》進場。

          師:今天天氣真好,貓媽媽要帶貓寶寶們去秋游,我們出發(fā)吧!

          二、復習歌曲《找小貓》,引導幼兒創(chuàng)編動作。

          1、播放歌曲第一段,請幼兒邊唱邊自由地創(chuàng)編動作。

          2、師總結幼兒創(chuàng)編的動作,并請幼兒能跟隨音樂表演。

          三、音樂游戲《找小貓》。

          1、第一段音樂響起時,請幼兒根據(jù)自己創(chuàng)編的動作自由地表演。當唱到“找個地方躲躲好,媽媽快來找”時,請幼兒找個地方躲起來。

          2、第二段音樂,貓媽媽邊表演邊找小貓,被找到的小貓請到一邊休息,不能參加游戲了。

          3、第二段音樂結束后,貓媽媽問“沒找到的小貓在哪里”時,小貓一邊喵嗚喵嗚地叫,一邊爬到貓媽媽身邊。 四、待幼兒對游戲規(guī)則有所了解后,可進行多次游戲,以提高幼兒參與游戲的積極性。 []

          五、活動結束。

          師:天黑了,小貓要回家了。

          律動出場。

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