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        小學(xué)“六一兒童節(jié)活動(dòng)周”實(shí)施方案

        時(shí)間:2022-08-11 13:22:12 活動(dòng)方案 我要投稿

        小學(xué)“六一兒童節(jié)活動(dòng)周”實(shí)施方案

          為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,就需要我們事先制定方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編收集整理的小學(xué)“六一兒童節(jié)活動(dòng)周”實(shí)施方案,希望對(duì)大家有所幫助。

        小學(xué)“六一兒童節(jié)活動(dòng)周”實(shí)施方案

          一、活動(dòng)主題

          “繽紛六一快樂成長”

          二、活動(dòng)目的

          通過開展“成人成長成材”慶!傲弧毕盗谢顒(dòng),讓學(xué)生們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)合作與交往的'快樂,從而度過一個(gè)充實(shí)、難忘的“六一”兒童節(jié)。通過系列活動(dòng)開展,進(jìn)一步加強(qiáng)桃?guī)X小學(xué)“6+3+x”德育工作模式的探索研究,充實(shí)其內(nèi)涵。

          三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:黃家彬

          副組長:劉玲玲劉光平

          組員:王亞娟李振超劉祥培龐代旺楊光鳳黎兆云高登平

          四、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排

          1、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)(5月28日)

          負(fù)責(zé)人:龐代旺

          2、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)(5月29日)

          負(fù)責(zé)人:黎兆云

          3、“勵(lì)志故事伴我成長”講故事比賽(5月30日)

          負(fù)責(zé)人:劉玲玲

          4、學(xué)生優(yōu)秀書畫、科技小制作展評(píng)(5月31日)

          負(fù)責(zé)人:劉玲玲

          5、“慶六一”大型文藝匯演(6月1日)

          負(fù)責(zé)人:王亞娟劉光平

          會(huì)標(biāo)設(shè)置:高登平

          獎(jiǎng)狀設(shè)置:楊光鳳

          五、活動(dòng)要求

          1、注重精細(xì)組織。五項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人要根據(jù)活動(dòng)部署,制定各項(xiàng)活動(dòng)具體實(shí)施方案,保障各項(xiàng)活動(dòng)有序、有效、安全進(jìn)行;班主任制定班級(jí)活動(dòng)方案,要根據(jù)班級(jí)特點(diǎn),選擇適合本班學(xué)生的重點(diǎn)活動(dòng)項(xiàng)目,在活動(dòng)中展示班級(jí)特色和亮點(diǎn)內(nèi)容。

          2、注重全員參與。在活動(dòng)籌備過程中,各班要注重引導(dǎo)學(xué)生全員參與,讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)付出、努力、成功或失敗、快樂或痛苦。

          3、注重典型引領(lǐng)。各班要注重對(duì)表現(xiàn)突出學(xué)生的培養(yǎng),用榜樣激勵(lì)和帶動(dòng)更多學(xué)生取得進(jìn)步,讓學(xué)生享受成功的快樂,激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的激情。

          4、注重緊密協(xié)調(diào)。全體教職工要統(tǒng)一思想,為孩子們度過一個(gè)充實(shí)、有收獲的兒童節(jié)活動(dòng)周緊密配合各項(xiàng)工作,保障活動(dòng)順利開展。

          5、注重資料收集。請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)真擬定所負(fù)責(zé)活動(dòng)的實(shí)施方案(包括活動(dòng)主題、會(huì)場(chǎng)設(shè)置、主持串詞、評(píng)分表等),并收集好相關(guān)資料,與6月1日下午上交少先隊(duì)。

        陳店鎮(zhèn)桃?guī)X小學(xué)

          二o一二年五月四日

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