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        感恩節(jié)的活動(dòng)策劃方案

        時(shí)間:2022-06-23 08:25:44 活動(dòng)方案 我要投稿

        感恩節(jié)的活動(dòng)策劃方案

          為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的感恩節(jié)的活動(dòng)策劃方案,希望對大家有所幫助。

        感恩節(jié)的活動(dòng)策劃方案

          一、設(shè)計(jì)思想

          真心愛父母,尊敬長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德,現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子,久而久之,孩子們認(rèn)為這種愛是天經(jīng)地義的,為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感,我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《我愛你》。

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1、欣賞故事,感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

          2、體驗(yàn)愛和被愛的快樂情感。

          3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、爸爸媽媽寫給孩子的信,制作的相冊,說給孩子的話(錄音)課件。

          2、愛心卡、彩筆。

          四、活動(dòng)過程

         。ㄒ唬┬蕾p故事,導(dǎo)入活動(dòng)。

         。1)我們班這么多好朋友相親相愛在一起,是一個(gè)幸福的大家庭,小獾的家也是一個(gè)快樂而溫馨的家,聽小獾在說什么?怎么說的'?他們的心情會(huì)怎樣?

          師:小獾說出了自己的愛,那你們有多愛爸爸、媽媽呢?

          幼:給媽媽端水,給爸爸、媽媽捶背、掃地等。

          師總結(jié):當(dāng)文明愛一個(gè)人的時(shí)候,一定要大聲說出來,是怎樣愛的?

          (二)傾聽書信,爸爸媽媽對小朋友的愛。

          師:你們都很愛自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽也更愛自己的孩子,你們聽,他們在說什么?

         。1)教師讀信

          師:你們聽后有什么感受?

          幼:應(yīng)該愛爸爸、媽媽。

          師總結(jié):用信可以傳遞我們的愛。

         。2)看“相冊”

          師:從這一張張相片上,可以看出爸爸、媽媽愛我們,我們一起看一本“愛的相冊”吧!請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。

          總結(jié):相冊可以留下我們的愛。

         。3)聽錄音

          你猜爸爸媽媽有多愛你,親愛的孩子,猜猜我多愛你,山有多高,我就愛你有多少,海有多深,我就愛你有多少,天空有多大,我就愛你有多少。

          師總結(jié):每個(gè)人都有爸爸媽媽,他們天天為我們忙碌著,的確很辛苦,我們也要好好的回報(bào)父母。

         。ㄈ┠銓Π职謰寢尩膼。

         。1)看錄像

          提問:你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中,你是怎樣愛爸爸媽媽的?

         。2)繪畫愛心卡

          我們愛爸爸媽媽的方法很多很多,為了表達(dá)對他們的愛,把我們的心愿畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽。

          五、活動(dòng)延伸

          把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。在日常生活中,用各種方法表達(dá)對家人的愛。

          六、課后評析

          通過這一活動(dòng),使孩子懂得了“愛”的含義。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出,在教學(xué)過程中,教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn),同時(shí),給孩子自由活動(dòng),勇于發(fā)言,大膽想象的空間,教師主要運(yùn)用多種途徑(如:讀信、看相冊、聽錄音)來讓幼兒感知父母的愛,教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到:你對父母的愛,最后,給爸爸媽媽制作愛心卡。此活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,語言精煉,緊緊圍繞主題教學(xué)。

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