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        幼兒園母親節(jié)小班活動方案

        時間:2022-04-05 08:15:25 活動方案 我要投稿

        幼兒園母親節(jié)小班活動方案(通用5篇)

          為了確保活動有序有力開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動方案呢?下面是小編收集整理的幼兒園母親節(jié)小班活動方案(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        幼兒園母親節(jié)小班活動方案(通用5篇)

          幼兒園母親節(jié)小班活動方案1

          活動主題:

          媽媽,我愛您!

          活動時間:

          5月7日11日

          活動目的:

          1、結(jié)合母親節(jié),讓孩子們了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事

          2、通過游戲,感受到媽媽給予的愛,增加母子、母女之間的深厚感情

          活動流程:

          一、5月7日

          母親節(jié)的由來

         。1)幼兒了解母親節(jié)的由來。

         。2)知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

          (3)培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

          制作調(diào)查表

         。1)對媽媽制作一份調(diào)查表,更加的了解媽媽。

          二、5月8日

         。1)能在集體中,根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。

          三、5月9日

         。1)老師和小朋友一起聊聊愛媽媽的話題。

         。2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》,感受到媽媽給予的愛,增加母子、母女之間的深厚感情。

          四、5月10日

         。1)親子制作:為媽媽制作一份禮物,表達(dá)對媽媽的祝福。

         。2)體驗?zāi)赣H在孕育時,照顧自己的辛苦。

          五、5月11日

         。1)展示媽媽做的是食物,請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)

         。2)與同伴一起分享媽媽做的食物。

         。3幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。

          溫馨提示:

          請各位媽媽們在5月11日帶一份自己制作的食物來參加活動,我們一同分享母親節(jié)的喜悅。

          誠摯的邀請您參與活動,留下難忘的回憶!

          幼兒園母親節(jié)小班活動方案2

          活動目標(biāo):

          1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

          2、了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

          3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

          活動準(zhǔn)備:

          1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的`生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

          2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。

          3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,編排節(jié)目等等。

          4、制作折紙花、各色彩紙紙、油畫棒等。

          活動過程:

          一、開始部分:

          教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié),這一天,我們要給媽媽送上最好的祝福。

          二、基本部分:

          1。教師提問:你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)

          2。教師準(zhǔn)備好制作好的禮物,美麗的花朵。

          幼兒觀察,你看見了什么。

          今天我們就來制作美麗的花朵

          教師講解花朵制作方法。

          教師分發(fā)制作材料。

          教師和幼兒一起制作美麗的花朵

          三、結(jié)束部分:

          幼兒共同欣賞制作的禮物,一起合影。

          幼兒園母親節(jié)小班活動方案3

          一、設(shè)計意圖

          世界上有一種情感它與生俱來沒有條件,綿綿不絕,它就是母愛,是世界上最偉大的人,五月我們又一次迎來了母親節(jié)在這溫馨的日子,為培養(yǎng)小班幼兒感恩母親,關(guān)愛媽媽的美好情感,因此設(shè)計了感恩母親節(jié)的活動,也是讓幼兒體會母愛的偉大情感。

          二、活動目標(biāo)

          1、體會媽媽養(yǎng)育的辛苦,懂得感恩。

          2、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

          3、幼兒能用實際行動為媽媽做些力所能及的事情。

          三、重點難點

          重點:體會媽媽養(yǎng)育的辛苦,懂得感恩。

          難點:用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

          四、活動準(zhǔn)備

          1、歌曲《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

          2、收集媽媽大肚子照片。

          3、收集媽媽勞動的照片。

          五、活動過程

          1、開始部分

          (1)寶寶們,今天老師帶來一首關(guān)于媽媽的歌曲你們想聽嗎?我們來聽一聽唱了什么?

          (2)你們喜歡這首歌曲嗎?為什么?

          (3)因為媽媽的節(jié)日快到了,我們要給這個日子取個名字叫做“母親節(jié)”。

          2、基本部分

          (1)欣賞圖片——懷孕的媽媽

          (2)你們看圖片上的媽媽肚子怎么了?(肚子里住著寶寶)

          (3)教師講述媽媽懷寶寶的辛苦。

          (4)教師出示圖片——小鳥喂食。

          (5)教師引導(dǎo)幼兒理解小鳥媽媽喂小鳥寶寶吃食的母愛之情。

          (6)出示圖片——媽媽喂寶寶喝奶的情景,從而進一步引導(dǎo)幼兒感受媽媽對孩子的愛。

          (7)出示圖片感知媽媽一天的勞動的辛苦。

          (8)請幼兒說說怎么樣做關(guān)心媽媽的好孩子。

          (9)幼兒討論在家可以幫媽媽干哪些事情呢?

          3、結(jié)束部分

          表演活動——祝媽媽節(jié)日快樂。

          (1)今天是媽媽的節(jié)日,我們?yōu)閶寢尦赘琛陡卸鞯男摹贰?/p>

          4、活動延伸

          (1)要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧,體驗媽媽的幸苦感恩媽媽。

          (2)回家送媽媽一個吻,并說媽媽您幸苦了!

          六、活動反思

          本次教學(xué)活動幼兒通過觀察圖片里了解了媽媽養(yǎng)育我們的辛苦,并通過送祝福給媽媽使幼兒能用實際行動表達(dá)對媽媽的愛,最后幼兒唱感恩的心再一次體會了感恩,幼兒在活動中情緒高漲,孩子也能積極的參與到活動中去,本次活動幼兒還是有所收獲的。

          幼兒園母親節(jié)小班活動方案4

          一、活動來源

          在五月的第二個星期天,是一個傳達(dá)愛的日子——母親節(jié),但隨著文明的進步,這種根深的情感,卻被快節(jié)奏的生活慢慢代替,人們不再有時間去大聲的說出自己的愛,漸漸的人們也就不愿意去表達(dá)自己的愛,至少,當(dāng)母親節(jié)這樣一個溫馨的節(jié)日,人們能夠想起,卻也不知道用什么樣的辦法來表自己的情感,母愛是世界上最偉大的愛,是一個人生命的源泉,對于幼小的孩童而言,因為這些愛,生活才變得如此的柔軟和溫馨,因為這樣的愛,眼中的世界是如此的美好,因此,我們開展了以“愛。言”為主題的母親節(jié)活動。

          二、托班活動目標(biāo)

          1、學(xué)會用簡單的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。

          2、鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力,動手實踐能力。

          活動一:學(xué)說“媽媽我愛你,媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話。

          活動二:幫媽媽做一件小事情,用相機記錄下來,主任老師編輯到一起,制作成視頻進行分享。

          活動三:制作一張簡單的小賀卡,送給自己的媽媽。

          三、小班活動目標(biāo)

          1、能夠主動說出對媽媽的愛20xx年母親節(jié)活動策劃方案。

          2、為媽媽做力所能及的事情。

          3、培養(yǎng)幼動手能力,以及語言表達(dá)能力。

          活動一:相機拍攝,幼兒將自己想說的話用相機視頻記錄下來。

          活動二:手工康乃馨。

          四、中大班活動目標(biāo)

          1、幼兒能夠知道x月x日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。

          2、能夠用各種形式表達(dá)對媽媽的愛。

          3、體會媽媽的艱辛,培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

          活動一:《我的媽媽長的什么樣子》語言,每一個小朋友的媽媽都長的不一樣,而你是否有仔細(xì)觀察過你的媽媽呢?

          活動二《我的媽媽》繪畫,將媽媽的樣子用畫筆畫下來。

          活動三:《我給媽媽寄封信》,選擇一個媽媽可以收到信的地址,給媽媽一個驚喜。

          活動四:《我和媽媽有一個約定》,和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。

          五、集體活動

          1、許愿樹:將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望,傳遞我們的愛。

          2、愛的錄音:將一些好聽的母愛歌曲記錄成視頻。

          3、周末派對:以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。

          幼兒園母親節(jié)小班活動方案5

          活動目標(biāo):

          1、熟悉自己或同伴的媽媽,知道母親節(jié)到了,要讓媽媽更高興。

          2、快樂地尋找禮物送給媽媽,能用簡短的話表達(dá)清楚自己的意思。

          活動準(zhǔn)備:

          PPT;每個媽媽的照片;事先錄制好媽媽期望得到的禮物。

          活動過程:

          一、母親節(jié)到了——媽媽真高興

          目的:了解熟悉自己或同伴的媽媽,在傾聽中知道媽媽真高興,因為母親節(jié)快到了。

          1、(出示一張照片)這是誰?(媽媽)

          2、(不斷變化的媽媽照片)看看她們又是誰?

          鼓勵幼兒指指說說這是誰的媽媽,了解和熟悉自己或同伴的媽媽。

          3、媽媽們今天真高興,你們覺得媽媽遇到什么事情會很高興呢?

          猜猜說說讓媽媽高興的事情。

          4、你們聽,媽媽是怎么說的,她為什么很高興?

          PPt的錄音(最近我特別高興,因為我要過節(jié)了,你們猜猜我要過什么節(jié)?)

          引導(dǎo)——母親就是媽媽的意思,母親節(jié)就是所有媽媽的節(jié)日。

          5、誰可以過母親節(jié)呢?

          快樂對話順口溜:媽媽媽媽要過節(jié),什么節(jié)?“母親節(jié)”

          小結(jié):知道所有的媽媽都可以過母親節(jié),所以每個媽媽都很快樂。

          二、選禮物給媽媽——讓媽媽開心

          目的:快樂地尋找和選擇禮物送給媽媽,讓媽媽高興。

          1、母親節(jié)到了,怎么才能使媽媽更高興呢?

          2、你想給媽媽送什么禮物?

          (PPT很多禮物)快樂的看看說說名字?

          3、幼兒挑選一樣禮物送給媽媽。

          有這么多的禮物,你想給媽媽送什么禮物?

          引導(dǎo)——幼兒能用簡短的話表達(dá)清楚自己的意思。

          畫面互動:用不同的畫面來回應(yīng)幼兒的選擇,加深幼兒選送禮物的興趣。(如:媽媽的笑臉、吻、掌聲等)

          重點指導(dǎo)——教師隨機牽引,根據(jù)幼兒的選擇用短小兒歌回應(yīng),如:媽媽媽媽我愛你,送你……,媽媽拍拍手(親親你、抱抱你)真開心。

          三、聽聽說說——媽媽最喜歡的禮物

          目的:傾聽媽媽的聲音,感知讓媽媽高興的不同方法。

          1、寶貝們給媽媽送的禮物,媽媽都很高興。問問媽媽還想要什么禮物讓自己更高興呢?

          2、幼兒傾聽媽媽的聲音

          播放媽媽的錄像,聽聽說說媽媽還想要什么禮物。

          (媽媽想要的禮物是緊緊地抱抱她;媽媽想要的禮物是大聲地說“媽媽我愛你”。……)

          小結(jié):原來一個擁抱、一句話……都是禮物,都能讓媽媽更高興、更幸福。

          3、還有很多媽媽也想說話,我們到教室里去聽一聽。

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