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傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案（精選17篇）
為保證活動高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，就常常需要事先準(zhǔn)備活動方案，活動方案是綜合考量活動相關(guān)的因素后所制定的書面計劃�；顒臃桨笐�(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案 1
一、活動主題
弘揚(yáng)家規(guī)家訓(xùn)、樹立良好家風(fēng)
二、活動時間
20xx年8月1日—28日
三、活動內(nèi)容
征集家規(guī)、家訓(xùn)，圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸學(xué)、勸善、勤儉、勵志、修養(yǎng)等方面，既能夠反映我國傳統(tǒng)美德，又符合社會主義核心價值觀的要求。
作品要求可以是原創(chuàng)或者摘錄的家規(guī)、家訓(xùn)，采取格言、對聯(lián)、詩詞、警句等形式，語言精練，特色鮮明，富有內(nèi)涵，便于傳誦。
四、活動流程
1、宣傳動員階段（8月1日至8月7日）
本次征評活動由研究院工會組織實(shí)施，各工會小組要精心組織，廣泛發(fā)動，深入挖掘，積極組織職工報送優(yōu)秀作品參加征集活動。
2、作品征集階段（8月8日至8月21日）
本次征集活動利用工會微信公眾號平臺開展。
參與途徑：進(jìn)入微信→點(diǎn)擊關(guān)注“北京市建筑工程研究院工會”公眾號→點(diǎn)擊征集家規(guī)家訓(xùn)鏈接參與。
3、作品評選階段（8月22日至8月28日）
由各部門工會小組長組成評委會，對征集作品進(jìn)行匿名投票評選出“十佳家規(guī)家訓(xùn)”。
以“家規(guī)家訓(xùn)”為主題，標(biāo)準(zhǔn)如下：
a、原創(chuàng)度高，聯(lián)系實(shí)際
b、導(dǎo)向性好，寓意深刻
c、文字暢順，朗朗上口
五、獎勵辦法
本次征集“好家規(guī)、好家訓(xùn)”的`獎項分為“十佳獎”和“參與獎”，研究院工會以資鼓勵。
傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案 2
好家風(fēng)匯聚的是社會好風(fēng)氣、正能量，為推進(jìn)校園精神文明創(chuàng)建活動的深入開展，要把好家風(fēng)傳承下去，與弘揚(yáng)社會主義核心價值觀相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢凝聚一股積極向上的精神力量。大力營造“崇德向善、見賢思齊”的濃厚校園氛圍，踐行“成就他人、幸福自己”的'幸福教育理念，根據(jù)示范區(qū)年度精神文明建設(shè)工作計劃安排，經(jīng)研究，決定開展“家風(fēng)傳承好人家庭”評選推薦活動�，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案：
一、評選范圍
“家風(fēng)傳承好人家庭”評選范圍為南陽市姜營小學(xué)全體在校學(xué)生的家庭。
二、評選標(biāo)準(zhǔn)
此次評選活動設(shè)置“助人為樂好家庭”、“拾金不昧好家庭”、“誠實(shí)守信好家庭”、“無私奉獻(xiàn)好家庭”、“孝老愛親好家庭”五個類別，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、助人為樂好家庭：主動給他人無私幫助，積極參加社會公益事業(yè)，積極參與學(xué)校各項活動，贏得其他學(xué)生及家長贊譽(yù)。
2、拾金不昧好人：為人處事有原則，不貪圖小利益，拾金不昧，撿拾物品、財物及時上交，勇于維護(hù)國家、集體利益和財產(chǎn)安全。
3、誠實(shí)守信好人：有強(qiáng)烈的誠信意識，在學(xué)習(xí)、工作、生活和社會交往中，堅持誠信為本、操守為重，嚴(yán)格自律、履行承諾。
4、無私奉獻(xiàn)好人：努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)的家庭;在學(xué)校各項活動中積極配合學(xué)校、老師，參與、幫助組織學(xué)生，任勞任怨，奉獻(xiàn)精神強(qiáng)，為活動順利開展做出貢獻(xiàn)的家長及家庭。
5、孝老愛親好人：孝敬父母，關(guān)愛子女，夫妻和睦，家庭和諧，事跡感人。
凡符合以上標(biāo)準(zhǔn)條件之一、無其它不良問題的個人及家庭，均可作為候選人推薦上報。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
副組長：
成員：各班班主任
四、評選流程
堅持聽取意見、學(xué)校評議、組織研究、張榜公示、確定上報的程序進(jìn)行，確保推選結(jié)果公平公正。
五、評選要求
(一)高度重視，及時部署
本次評選活動是我校精神文明創(chuàng)建的重要組成部分，是推動學(xué)生及其家庭精神文明建設(shè)的有效載體。學(xué)校把本次活動擺上重要議事日程，及時動員部署，明確專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)程序和時間要求，扎實(shí)開展評選活動。
(二)精心組織，廣泛發(fā)掘
要采取多種形式做好宣傳發(fā)動工作，鼓勵大家積極參與，廣泛發(fā)掘。評選中可以采用個人申報、互評互推、座談發(fā)掘等手段，切實(shí)把本班級的“最美家庭之好人家庭”推薦出來。
(三)實(shí)事求是，注重實(shí)效
在廣泛發(fā)掘的基礎(chǔ)上，堅持實(shí)事求是、客觀公正的原則，保證上報候選對象事跡真實(shí)感人，力求體現(xiàn)學(xué)�！俺删退�、幸福自己”的良好校風(fēng)，力助推進(jìn)正能量的提升，為我校各項活動的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案 3
為進(jìn)一步推動我校家庭教育工作的開展，充分發(fā)掘發(fā)揮好的家規(guī)家教、家風(fēng)家訓(xùn)在學(xué)生思想道德建設(shè)中的作用，根據(jù)全區(qū)中小學(xué)開展“立家規(guī)、守家訓(xùn)、傳家風(fēng)”系列活動的安排和要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定活動方案如下：
一、活動主題
重視家風(fēng)家訓(xùn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
二、活動內(nèi)容
在全校學(xué)生、教師和學(xué)生家長中廣泛開展“立家規(guī)、守家訓(xùn)、傳家風(fēng)”系列活動。20xx年4月初——6月底，重點(diǎn)開展四項活動，并逐步建立長效機(jī)制，推進(jìn)活動持續(xù)開展。
(一)好家訓(xùn)誦讀活動。各班組織學(xué)生開展經(jīng)典家訓(xùn)誦讀活動，通過誦讀《朱子家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》、《曾國藩家書》、《弟子規(guī)》等名篇佳句，汲取經(jīng)典精髓，啟迪智慧、塑造心靈;通過學(xué)習(xí)與家風(fēng)家訓(xùn)有關(guān)的名人故事，開展講故事比賽等活動，搭建交流平臺，引導(dǎo)中小學(xué)生理解經(jīng)典家訓(xùn)的深刻內(nèi)涵。
(二)好家風(fēng)發(fā)掘活動。在教師、學(xué)生和學(xué)生家長中征集“好家規(guī)、好家訓(xùn)、好家風(fēng)”，內(nèi)容突出弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)家庭美德與時代精神，體現(xiàn)孝老愛親、家庭和睦、誠實(shí)守信、明事知禮、勤儉持家、樂于助人、教子有方、崇尚學(xué)習(xí)等深刻內(nèi)涵，具有啟發(fā)性。形式上，可以采用格言、警句、諺語、對聯(lián)、順口溜等多種形式，文字言簡意賅，通俗易懂。
(三)好故事征集活動。在教師、學(xué)生和學(xué)生家長中征集“好家風(fēng)·親情故事”，通過記錄發(fā)生在家庭和身邊的故事，寫出家風(fēng)家訓(xùn)對自己的影響，或自己對家風(fēng)家訓(xùn)的認(rèn)識。教師、家長撰寫的故事，字?jǐn)?shù)要求不少于1000字，學(xué)生字?jǐn)?shù)不限，可提供相關(guān)圖片資料(含電子圖片)。
(四)好視頻宣傳活動。組織師生家長通過微視頻的形式采錄生活中的`家風(fēng)故事，要認(rèn)真推選弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)的先進(jìn)典型人物，發(fā)掘典型事例，認(rèn)真撰寫腳本和組織拍攝。微視頻內(nèi)容要獨(dú)立完整，聚焦到點(diǎn)，做到“微而精”。作品要主題鮮明，生動鮮活。內(nèi)容要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，積極向上。作品無版權(quán)侵權(quán)行為，時間控制在5分鐘左右。
三、活動要求
(一)高度重視，注重過程。家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是每個家庭教育智慧的深刻體現(xiàn)，是良好社會風(fēng)氣的重要基石。各班要將此項活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有效途徑，真正把活動過程變成弘揚(yáng)家庭美德、培育良好家風(fēng)、營造良好社會風(fēng)尚的過程。
(二)精心組織，注重實(shí)效。活動以班級為單位開展，各班要把此項活動與德育工作、讀書活動結(jié)合，遵循“以小見大、以點(diǎn)帶面”原則，全面發(fā)動，精心組織，確�；顒邮盏搅己玫慕逃Ч�
(三)加大宣傳，深化成果。
學(xué)校利用網(wǎng)站、微信平臺，各班利用微信群，大力宣傳活動的重要意義，及時展示活動開展情況，營造濃厚氛圍。認(rèn)真總結(jié)典型經(jīng)驗，宣傳特色做法和階段成效，推動活動深入開展。
(四)目標(biāo)任務(wù)。
各班主任負(fù)責(zé)在學(xué)生(一、二年級學(xué)生自愿參與)及學(xué)生家長中開展活動。6月10日前，將以下活動材料上交學(xué)校。
1、舉辦講故事比賽照片5張，同時上報1名學(xué)生參加學(xué)校組織的講故事比賽;
2、“好家規(guī)、好家訓(xùn)、好家風(fēng)”每班家長和學(xué)生共10條，填寫在附表1中上交。
3、“好故事”每班在家長中征集至少5篇，擇優(yōu)上交1—2篇，學(xué)生(四、五年級)1—2篇，填寫在附表2中上交;年輕教師(35歲以下)每人1篇，鼓勵其他教師也積極撰寫，填寫在附表2中上交;
4、微視頻的采錄不做統(tǒng)一要求。
材料上交方式另行通知。
傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案 4
成長中的xx三中秉承“上善教育”特色校園文化，堅持“人文滋養(yǎng)，個性成長”的德育理念，從“修、齊、治、平”四個維度形成校本課程體系，其中“齊”維度將《家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)家譜》納入必修課程。
姓氏，起源于母系氏族社會。古訓(xùn)“慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚也”，自古就有講孝道，講尋根祭祖，講求統(tǒng)一的美德，其風(fēng)格特美。為大力弘揚(yáng)家庭美德，充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的基礎(chǔ)作用，培育和踐行社會主義核心價值觀，豐富“齊”維度校本課程內(nèi)涵，xx三中決定在20xx年寒假期間開展“尋根問祖家譜探源”主題實(shí)踐活動。
一、活動目的
中國的`家譜一般都有家規(guī)族訓(xùn)，對于規(guī)范人生和教育子弟有著積極的意義。家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)是家庭教育的重要內(nèi)容，也是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，培育好家風(fēng)、恪守好家訓(xùn)、踐行好家規(guī)，對于學(xué)生健全人格、增強(qiáng)家族榮譽(yù)感和家庭責(zé)任感有著重要的意義。本次主題實(shí)踐活動旨在發(fā)動廣大學(xué)生，在家長的共同參與下，尋根問祖探索家譜中的“上善教育”元素，倡導(dǎo)主流價值，培育文明風(fēng)尚，使其在活動中受到滋養(yǎng)，得到成長。
二、活動對象
全校學(xué)生及其家長。
三、活動內(nèi)容及方式
�。ㄒ唬┗顒觾�(nèi)容。
活動以學(xué)生和家長共同尋根問祖、家譜探源為主要內(nèi)容，探源本家族世代傳承的家譜、閱讀《百家姓》、繪制家譜樹、說家族名人故事等。
�。ǘ┗顒有问�。
1.探一探家譜源。春節(jié)期間，全家通過拜訪長輩或查找文獻(xiàn)或網(wǎng)上收集資料，了解家譜文化起源、家族姓氏來源、發(fā)展歷史、中國姓氏的有趣故事等，探尋家族源頭。
2.讀一讀百家姓。寒假期間，邀請父母長輩開展一次家庭讀書活動，一起了解《百家姓》的成書背景，知曉《百家姓》姓氏排序的原因。
3.畫一畫家譜樹。了解家譜的基本含義、基本記述格式，清楚自家史、家族親戚后，手繪或電子制作家族近五代家譜樹。
4.曬一曬家族事。在認(rèn)真尋根問祖、家譜探源過程中找出家族中你認(rèn)為最典型的一位名人，撰寫一篇家族名人故事，并主動向家長征詢意見，一起修改完善。
四、相關(guān)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暋８靼鄮熒叨戎匾暠敬位顒�，將其作為培育和踐行社會主義核心價值觀和優(yōu)化學(xué)生思想道德建設(shè)環(huán)境的重要載體加以認(rèn)真落實(shí)。
�。ǘ┚慕M織。各班師生按照學(xué)校的實(shí)施方案，明確要求，合理安排好本次活動。要將“尋根問祖、家譜探源”社會實(shí)踐活動作為寒假作業(yè)，及時告知家長，邀請家長共同完成。
�。ㄈ┱J(rèn)真總結(jié)。20xx年春季開學(xué)后，各班對活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并將活動成果上交學(xué)校，上交的活動成果計入各班“步步高”評價。
（四）作業(yè)要求：全校每個學(xué)生上交一幅“家譜樹”，一篇“家族名人故事”至政教處（1、紙張：A4紙；2、標(biāo)題：宋體，二號，加粗，居中；3、正文：宋體，四號，首行縮進(jìn)2個字符，1.5倍行距）。
傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案 5
班會主題
“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,傳承良好家風(fēng)家訓(xùn)”
班會標(biāo)題
好家風(fēng)，好家訓(xùn)——良好家風(fēng)助我成長,傳統(tǒng)美德由我弘揚(yáng)
活動班級
初一（8）班
班會目標(biāo)
1.幫助學(xué)生了解家風(fēng)家訓(xùn)及其由來。
2.樹立學(xué)生建立文明良好的家風(fēng)意識。
3.深化文明禮儀的學(xué)習(xí)，為共筑“中國夢”努力學(xué)習(xí)。
4.要求學(xué)生踐行良好家風(fēng)家訓(xùn)，傳承并弘揚(yáng)中華美德。
活動準(zhǔn)備
1.主題班會PPT
2.中國傳統(tǒng)文化，良好家風(fēng)相關(guān)歷史資料。
班會流程
1.什么是家風(fēng)?
家風(fēng)，簡單的講，就是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的許多優(yōu)良的傳統(tǒng)；家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則；家風(fēng)是社會和諧的基礎(chǔ)。 古代的家風(fēng)：五常八德
五常：仁義禮智信
八德：忠孝仁愛信義和平
新時代的家風(fēng)：孝親是家庭內(nèi)部成員之間的道德要求，是維系家庭和諧的根本紐帶。在孝親之外，家庭成員還要將孝親的美德擴(kuò)大到家庭所在的民族和國家。這就是忠。忠于民族、忠于國家，忠于同時代人的美好事業(yè)，是所有人都應(yīng)該遵循的道德。
2.說一說你家的家風(fēng)，家訓(xùn)
同學(xué)發(fā)言，說說自己家有有哪些家風(fēng)家訓(xùn)，以及對自己的影響。
3.古今中外家風(fēng)故事
《顏氏家訓(xùn)》、《傅雷家書》
孔融讓梨的故事
岳母刺字---精忠報國
吉鴻昌---做官不許發(fā)財
曾國藩---治家八字訣：書蔬魚豬（讀書種菜養(yǎng)魚喂豬） 早掃考寶（早起掃屋祭祖睦鄰）
4.良好的家風(fēng)家訓(xùn)有什么作用
家風(fēng)，又稱門風(fēng)，是一個家庭或家族多年來形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等，一個家族家風(fēng)的建構(gòu)，對塑造孩子的成功與否、家庭的生活方式的好壞、家族人在社會的地位起著決定性的作用。
良好的家風(fēng)是一本既多彩又鮮活的教科書，伴隨著孩子健康地成長。它雖沒有文本要求掛在墻上，沒有條目細(xì)則放在床頭，但卻在無形和潛在地發(fā)揮著教育功能，對孩子有著耳濡目染、潛移默化的影響。通過家庭成員特別是家長的言談舉止影響孩子行為，陶冶孩子的情操，是他們成長的風(fēng)向標(biāo)。一般說來，學(xué)習(xí)型家庭的孩子喜歡讀書，勤勞型家庭的孩子熱愛勞動，和諧型家庭的孩子注重禮貌，民主型家庭的`孩子懂得尊重。不同的家風(fēng)都會在孩子的意識中打下深刻的烙印，作用于他們性格、品質(zhì)、價值觀的形成。孩子生活在良好的家風(fēng)中，心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學(xué)習(xí)奮進(jìn)；反之，則精神空蕩、心神不寧、態(tài)度消極、學(xué)習(xí)松懈。這便是家風(fēng)的重要性，便是家風(fēng)的感染和陶冶作用。
家風(fēng)雖是家教的一個重要組成部分，但教育無痕、潤物無聲。它通過家庭成員尤其是家長的日常生活準(zhǔn)則、行為習(xí)慣和思維方式，經(jīng)常對孩子進(jìn)行直接的教育和影響，往往比單純說教、管教的作用大、收效好。它不僅影響孩子的現(xiàn)在，還會作用他們的未來。要形成好的家風(fēng)，父母應(yīng)以身作則、為人表率，不斷提高個人的修養(yǎng)，力爭將家庭變?yōu)楹⒆拥滦行逕捄退刭|(zhì)增強(qiáng)的課堂。
5.家風(fēng)與校風(fēng)，班風(fēng)
學(xué)生談?wù)劙囡L(fēng)，以及自己對班風(fēng)的建設(shè)。
熟記班規(guī)，謹(jǐn)守班規(guī)。
6.總結(jié)班會
總結(jié)班會的收獲，提出對同學(xué)們今后的要求。良好的家風(fēng)對社會而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要大家一代又一代的傳承下去。如果每個家庭都能傳承優(yōu)良的家風(fēng)、如果每個家庭成員都能擁有良好的家風(fēng)意識，令人心寒的社會道德滑坡，就一定能得到有力遏制。一個家庭的家風(fēng)是積極向善的，一個家的所有家庭成員的品德是純潔的、高尚的，那么一個社會定然是和諧的
傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案 6
一、活動目的
家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)是家庭教育的重要內(nèi)容，也是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，培育好家風(fēng)、恪守好家訓(xùn)、踐行好家規(guī)，對于中小學(xué)生健全人格、增強(qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感有著重要的意義。本次活動旨在發(fā)動廣大中小學(xué)生，在家長的共同參與下，挖掘提煉身邊家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)中的優(yōu)良元素，倡導(dǎo)主流價值，培育文明風(fēng)尚，使其在活動中得到教育，受到熏陶。
二、大賽主題
本次征文大賽緊緊圍繞“尋找身邊的.家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)”這一主題開展，以本家族或親朋好友家中世代傳承的經(jīng)典家訓(xùn)、約定提煉的現(xiàn)代家規(guī)，以及家庭的一個故事、一段記憶為主線等等進(jìn)行創(chuàng)作、演講。
三、成果展示
1、主題征文比賽
（1）各班組織學(xué)生參加撰寫征文。參賽作品要緊緊圍繞大賽主題，寫出自己的親身經(jīng)歷，表達(dá)自己的真情實(shí)感。作品體裁不限，題目自擬，寫清校名、班級、姓名和聯(lián)系方式，必須由本人創(chuàng)作，不得抄襲，不得剽竊。作品字?jǐn)?shù)：一二年級100字左右，三四年級300字左右，五六年級500字左右。每班上交5篇參評，學(xué)校擇優(yōu)展出。（其中4-6年級每班不少于一篇電子稿）
�。�2）學(xué)校對參賽學(xué)生作品進(jìn)行審核，擇優(yōu)于2017年3月31日前以word文本模式傳送大賽組委會指定信箱 (小學(xué)組：yczwds3@163.com)。大賽組委會對獲獎個人和單位進(jìn)行表彰獎勵。將部分優(yōu)秀作文結(jié)集出版發(fā)行，并在夷陵廣場舉行新書首發(fā)儀式。在三峽晚報每周開設(shè)一個專版，刊發(fā)部分優(yōu)秀作品。
2.主題演講比賽
（1）各班推薦一名選手參加切合“尋找身邊的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)”主題并學(xué)段特點(diǎn)的演講比賽。
（2）演講時間控制在4分鐘以內(nèi)，分學(xué)段各評出一等獎三名，二等獎三名，三等獎二至三名。得分計入班級考核。（如一個班級有兩名選手只取一個最高分計放考核）
（3）由少先隊大隊部負(fù)責(zé)活動組織，包括培訓(xùn)主持人，安排演講流程，確定比賽結(jié)果。
�。�4）演講時間初定于第二大周后周三（視天氣情況）
(5)評委名單：
傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案 7
為推動我市中小學(xué)德育工作的開展，充分發(fā)掘和發(fā)揮好的家風(fēng)在未成年人思想道德建設(shè)中的作用，經(jīng)教育局研究決定，在全市中小學(xué)開展“承家風(fēng)，記家訓(xùn)，知榮恥，學(xué)做人”主題班會活動，具體安排如下：
一、目的與意義
家風(fēng)家訓(xùn)是我國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分，是一代又一代人健康成長的保證。家風(fēng)家訓(xùn)中的`精華融入新的道德建設(shè)中，是社會主義核心價值觀的良好補(bǔ)充。本次活動的目的是讓學(xué)生明白好的家風(fēng)是推動社會文明進(jìn)步的正能量，讓學(xué)生接受一次傳統(tǒng)美德教育，激發(fā)他們向好、向善的本性。
二、時間與對象
本次主題班會活動要求在4月份完成，由全市各中、小學(xué)校組織在校學(xué)生進(jìn)行。
三、方法與步驟
�。ㄒ唬┲贫üぷ鞣桨�
各校要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真研究制定各年級主題班會活動計劃。計劃要科學(xué)合理，既要突出重點(diǎn)、樹立典型，又要兼顧一般、整體推進(jìn)，使主題班會活動學(xué)�；�、年級化、個性化。
（二）確定主題內(nèi)容
主題班會的內(nèi)容，原則上要圍繞家風(fēng)、家訓(xùn)方面的內(nèi)容來設(shè)計，在各班主任的精心組織下開好這次主題班會，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識。
�。ㄈ⿵V泛開展活動。各校要重點(diǎn)組織開展好“五個一”活動，即向全校師生發(fā)出“承家風(fēng)，記家訓(xùn)，知榮恥，學(xué)做人”的倡議書、向?qū)W生家長送發(fā)《致家長的一封信》、以班級為單位出一期主題班會板報、組織學(xué)生每天晨讀時間聽一個家風(fēng)故事、召開一次家長座談會。
四、活動要求
（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
各校領(lǐng)導(dǎo)和班主任要切實(shí)提高對開展“承家風(fēng)，記家訓(xùn)，知榮恥，學(xué)做人”主題班會活動的認(rèn)認(rèn)識，積極組織開展主題班會活動，讓更多的學(xué)生和家長參與到活動中來。
�。ǘ┚慕M織，務(wù)求實(shí)效
各校要充分發(fā)揮主觀能動性，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)與工作實(shí)際，積極開展主題班會活動，形式要多樣，內(nèi)容要豐富，道理要通俗，操作要簡單，有利于啟發(fā)和教育學(xué)生。
（三）加大宣傳，營造氛圍
各校要充分利用板報墻報、宣傳櫥窗和校園廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)等平臺，做好宣傳造勢工作，擴(kuò)大社會影響力。也可主動聯(lián)系電視臺到校對主題班會活動的開展情況進(jìn)行宣傳報道，營造積極的活動氛圍。
五、上報材料及活動評比
（一）中學(xué)5月份與“愛我家鄉(xiāng)”誠信教育主題活動月結(jié)合進(jìn)行，不進(jìn)行專項評比。
�。ǘ┬W(xué)要注重活動圖片、文字等過程性材料的收集整理，務(wù)于5月1日前將裝卷后的學(xué)�；顒硬牧蠄笏突A(chǔ)教育二科參加評比，屆時將視活動開展情況評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。
傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案 8
一、活動目的
以宣傳和培育社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容，把尋找“最美家庭”活動作為家庭文明建設(shè)的創(chuàng)新實(shí)踐和重要抓手，面向全校婦女和家庭，深入挖掘、選樹和宣傳群眾身邊的“最美家庭”及感人故事，積極傳承夫妻和睦、尊老愛幼、科學(xué)教子、勤儉持家、鄰里互助的家庭美德。通過群眾自薦、層層評議、互相學(xué)習(xí)等方式，引導(dǎo)廣大婦女和家庭在參與中接受道德教育，提升文明程度，以實(shí)際行動為培育和踐行社會主義核心價值觀貢獻(xiàn)力量。
二、活動時間
20xx年3月—12月(首批活動時間2月底—5月)
三、參選條件
此次活動對參選家庭不設(shè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、不限名額，只要是積極踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)家庭美德、具有優(yōu)良家風(fēng)，事跡生動可親、真實(shí)可信、優(yōu)秀可學(xué)、傳遞正能量的家庭均可參加。
四、活動方式
“最美家庭”活動由工會負(fù)責(zé)。
五、實(shí)施步驟
(一)、宣傳發(fā)動階段(3月13日至3月15日)
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)動群眾，扎實(shí)開展
學(xué)校工會成立了“尋找最美家庭活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了分組分片的組織管理模式，每個年級組長為此次活動的責(zé)任人。通過形成了人人各司其職、通力合作的.工作局面，確保了活動的深入開展。
2、強(qiáng)化輿論宣傳，營造尋找“最美家庭”氛圍環(huán)境
一是利用校訊通，向廣大職工家庭發(fā)出《尋找”海南最美家庭”活動》倡議書，全面啟動了“尋找海南最美家庭”活動。倡議號召全校教職員工和家庭成員積極踴躍參與到活動中來，深入挖掘、推薦和宣傳自己身邊的最美家庭及感人故事，積極傳承夫妻和睦、尊老愛幼、科學(xué)教子、勤儉持家、鄰里互助的家庭美德。二是通過學(xué)校宣傳欄開展“曬家庭幸福生活，議良好文明家風(fēng)，講家庭和諧故事”五個環(huán)節(jié)的活動。
(二)推薦申報階段(3月15至3月17日)
采取組織推薦、群眾自薦和群眾互薦方式，推薦本�！白蠲兰彝ァ�。虛提交“最美家庭”故事(1000字)、另附300字事跡簡介、“最美家庭”家訓(xùn)、“最美家庭”照片(3張,配圖片說明)，有條件的家庭可提交“最美家庭”視頻(2-3分鐘)。
六、活動要求
組織開展尋找“最美家庭”活動，是今年全國各級婦聯(lián)組織的一項重點(diǎn)工作。全國婦聯(lián)2月24日專門召開電視電話會議，專題部署，提出了具體要求。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。這是一項全市上下聯(lián)動的工作，要樹立全市一盤棋思想。校工會要全力以赴、腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)把這項工作落到實(shí)處、抓出成效，形成較大影響力。
2.因地制宜推進(jìn)。開展尋找“最美家庭”活動要與本地實(shí)際結(jié)合起來，必須在“婦女之家”基礎(chǔ)上進(jìn)行，與“五好文明家庭”創(chuàng)建活動及“平安家庭”、廉潔家庭“鄧創(chuàng)建活動相結(jié)合，與社會主義核心價值觀宣傳教育、巾幗志愿服務(wù)、海南文明大行動等活動相結(jié)合，充分發(fā)動群眾參與、吸引群眾關(guān)注，把工作扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)到基層、落實(shí)到家庭。
3.及時跟蹤效果。在組織開展尋找“最美家庭”活動中，要及時深入了解群眾的感受和反應(yīng)，把握處理實(shí)踐中出現(xiàn)的問題難點(diǎn)，切實(shí)使這項活動更加符合群眾需求，更加貼近婦女實(shí)際，更加有助于家庭和睦、社會和諧。
傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案 9
一、活動主題
家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長
二、活動時間
20xx年6月27日—12月31日（此項活動將作為我校德育系列常規(guī)性活動沒學(xué)年開展一次）
三、活動對象：
全校1—6年級學(xué)生（一、二年級以參加《XX縣民間優(yōu)秀家訓(xùn)集》誦讀、傳頌為主）
四、活動內(nèi)容
1、各班要充分利用板報墻報、宣傳櫥窗和校訊通等平臺，做好宣傳造勢工作，擴(kuò)大社會影響力。還可以通過電話、家訪等形式對各位家長進(jìn)行宣傳，營造積極的活動氛圍；
2、組織學(xué)生開展《XX縣民間優(yōu)秀家訓(xùn)集》誦讀、傳頌活動；
3、各班主任要切實(shí)提高對開展“承家風(fēng)，記家訓(xùn)，知榮恥，學(xué)做人”主題班會活動的認(rèn)認(rèn)識，積極組織開展主題班會活動，讓更多的學(xué)生和家長參與到活動中來；
4、各班要充分發(fā)揮主觀能動性，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)與工作實(shí)際，積極開展手抄報活動，形式要多樣，內(nèi)容要豐富，有利于啟發(fā)和教育學(xué)生；
5、開展家訓(xùn)家風(fēng)收集。在一直六年級中由學(xué)生抄寫整理自己家庭或家族的家訓(xùn)家風(fēng)交給班主任；
6、征集家教故事。在四至六年級開展家教主題征文活動，組織學(xué)生講述家教經(jīng)歷，要求真實(shí)感人，富有教育意義，篇幅在800字左右；
7、開展“美德家庭榜”、“優(yōu)秀學(xué)生家庭家訓(xùn)家風(fēng)”等評選活動；
8、充分利用語文、品德與社會等課程內(nèi)潛在的家訓(xùn)家風(fēng)教育資源，發(fā)揮課程育德的重要作用。
五、活動要求：
�、俑靼嘀辽賾�(yīng)上交家訓(xùn)家風(fēng)3則；
②各班應(yīng)上交征文3篇；
③各班班主任匯總后以電子版和紙質(zhì)版兩種形式于8月31日前上交給語文教研組長沈英。
④9月10前由評委進(jìn)行評審，9月20日語文教研組長沈英將獲獎名單及獲獎作品電子版發(fā)送至張司令老師郵箱：
⑤各班9月5日前報送美的.家庭名單
�、薷髂昙�11月30日前報送《XX縣民間優(yōu)秀家訓(xùn)集》誦讀、傳頌獎名單。
六、獎勵
1、學(xué)校成立評委：xx
2、具體獎項設(shè)置如下：
3、家訓(xùn)家風(fēng)：一等獎5則、二等獎15則、三等獎20則。
4、家教美德故事征文：一等獎3篇、二等獎6篇、三等獎10篇。
5、美德家庭：各班2—3個。
《XX縣民間優(yōu)秀家訓(xùn)集》誦讀、傳頌講獎：每年級2個。（學(xué)校獲獎的家訓(xùn)、家教故事征文將全部報送縣教育委員會）各班級要積極組織學(xué)生參與，確�；顒訌V泛開展。活動結(jié)果將納入縣先進(jìn)班集體考評。
傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案 10
一、活動宗旨
以常態(tài)化開展尋找“最美家庭”、評選“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”活動為載體，以“展示家庭美德？樹立良好家風(fēng)”為主題，立足全局，充分發(fā)動群眾、運(yùn)用多種形式，薈萃和展現(xiàn)家庭文化建設(shè)成果和蘊(yùn)藏在廣大家庭中的好家風(fēng)好家訓(xùn)，引導(dǎo)我社區(qū)廣大婦女和家庭在參與中自我表現(xiàn)、自我教育、自我提升。
二、活動內(nèi)容
立足“婦女之家”，以組織發(fā)動到位、群眾參與率高、高曬評議活躍、媒體宣傳新穎、社會宣傳廣泛、實(shí)際效果突出為目標(biāo)，培樹一批舉措創(chuàng)新、經(jīng)驗鮮活、成效良好的工作典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
�。ㄒ唬┙ㄉ鐓^(qū)家庭文藝匯演舞臺。以婦女之家為平臺，以舞蹈、唱歌、故事會、小品表演等家庭才藝為表現(xiàn)形式，同時融入民族團(tuán)結(jié)、節(jié)約環(huán)保等元素，組織動員廣大婦女職工和家庭踴躍開展富有特色的家庭文化活動，通過“我說我家、我唱我家、我演我家、我畫我家”，展家庭文化成果、秀美好家庭生活。
�。ǘ┙ê眉绎L(fēng)好家訓(xùn)展示平臺。以“議家風(fēng)、曬家訓(xùn)、征格言、傳美德”為主要形式，依托婦女之家，組織開展“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”主題宣傳展示活動，發(fā)動群眾分享好家風(fēng)好家訓(xùn)、傳送好家風(fēng)好家訓(xùn)，呈現(xiàn)家庭文明風(fēng)貌。面向群眾征集好家風(fēng)好家訓(xùn)，在社區(qū)婦女之家設(shè)置“好家風(fēng)好家訓(xùn)”展示臺、組織群眾開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”討論評議。
�。ㄈ┡e辦家庭文化作品系列展。結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，大力開展家庭書法、繪畫、攝影、剪紙、小制作發(fā)明、服裝服飾、盆景園藝等家庭才藝作品創(chuàng)作征集活動，以反映家庭文化建設(shè)成果為目標(biāo)，充分調(diào)動廣大婦女和家庭參與文化建設(shè)的積極性、主動性。
�。ㄋ模┦占�、推薦上報優(yōu)秀作品。及時收集上報發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀家庭文化作品、文藝節(jié)目和“好家風(fēng)好家訓(xùn)”各故事。
三、活動要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識。要充分認(rèn)識開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”主題宣傳展示活動的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，周密安排，堅持便民樂民惠民原則，適應(yīng)群眾求知求樂求美需求，運(yùn)用社會化的工作手段、多樣化和個性化的工作方式，確保活動圓滿完成。
�。ǘ┚慕M織、創(chuàng)新方式。要根據(jù)我社區(qū)的.實(shí)際情況，組織開展主題鮮明、內(nèi)容新穎、形式多樣，反映家庭和諧、展示家風(fēng)家訓(xùn)的活動，舉辦以家庭成員歌舞、小品等表演為主題的家庭才藝展示和家庭文化作品展示，征集好家風(fēng)好家訓(xùn)故事，并開展其他具有地方特色和家庭特色的文化活動。
傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案 11
為加強(qiáng)家庭文化建設(shè)，傳承和樹立良好家風(fēng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，根據(jù)洪委61號文及洪教發(fā)22號文有關(guān)精神，經(jīng)研究，我校于20xx年5月至11月開展“曬家風(fēng)弘美德承家訓(xùn)助成長”活動，方案如下：
一、活動目的
通過在學(xué)校管理中融入家風(fēng)家訓(xùn)教育、課堂教學(xué)中滲透家風(fēng)家訓(xùn)教育、校本教材中體現(xiàn)家風(fēng)家訓(xùn)教育、具體活動中強(qiáng)化家風(fēng)家訓(xùn)教育，踐行社會主義核心價值觀，提升“八禮四儀”教育成果，培育良好家風(fēng)家訓(xùn)，進(jìn)一步提高廣大家長、師生文明素養(yǎng)，為我校學(xué)生“做最好的自己”提供良好的成長環(huán)境。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
1、組長：
2、副組長：
3、成員：
4、辦公室主任：
三、活動內(nèi)容
1、活動內(nèi)容：發(fā)放“曬家風(fēng)弘美德承家訓(xùn)助成長”告家長書
1）責(zé)任部門：政教處
2）活動要求：6月1日前完成
2、活動內(nèi)容：家風(fēng)家訓(xùn)國旗下講話
1）責(zé)任部門：團(tuán)委
2）活動要求：6月、9月各舉行一次
3、活動內(nèi)容：探訪“好家風(fēng)好家訓(xùn)”
1）責(zé)任部門：政教處
2）活動要求：7月10日放假前在師生中布置，師生在暑假期間進(jìn)行“好家風(fēng)好家訓(xùn)”的探訪、收集，各年級組在9月22日前收齊交政教處，政教處9月28日前完成收集整理。
4、活動內(nèi)容：“我家的規(guī)矩”主題班會
1）責(zé)任部門：政教處
2）活動要求：主題班會于9月22前完成，各年級組收齊各班班會課的有關(guān)圖片、課件、視頻等資料，9月25日前統(tǒng)一交政教處，政教處9月30日前完成收集整理。
5、活動內(nèi)容：家風(fēng)家訓(xùn)教育家長學(xué)校講習(xí)活動
1）責(zé)任部門：政教處
2）活動要求：9到10月間完成，需根據(jù)實(shí)際，召開專題家長會。
6、活動內(nèi)容：在課堂教學(xué)中滲透家風(fēng)家訓(xùn)教育
1）責(zé)任部門：教務(wù)處
2）活動要求：6月完成在課堂教學(xué)中滲透家風(fēng)家訓(xùn)教育的相關(guān)研究并確定具體實(shí)施方案，9月具體實(shí)施，10月25日前提供2節(jié)觀摩課、一次專題講座。
7、活動內(nèi)容：編寫家風(fēng)家訓(xùn)校本教材
1）責(zé)任部門：教科室
2）活動要求：6月到10月有序開展，10月形成初步成果，需立足我校、我縣、我市的良好家風(fēng)家訓(xùn)，可以涉及我市以外的有影響、教育意義濃的典型家風(fēng)家訓(xùn)。
8、活動內(nèi)容：家風(fēng)家訓(xùn)故事大賽
1）責(zé)任部門：團(tuán)委
2）活動要求：10月份完成
9、活動內(nèi)容：家風(fēng)家訓(xùn)繪畫大賽
1）責(zé)任部門：體衛(wèi)藝處
2）活動要求：6月1日前完成
10、活動內(nèi)容：經(jīng)典誦讀之“家風(fēng)家訓(xùn)”情景劇
1）責(zé)任部門：體衛(wèi)藝處
2）活動要求：準(zhǔn)備一個有質(zhì)量的.情景劇，6月至7月完成劇本準(zhǔn)備、人員確定、初步排練，準(zhǔn)備參加縣局8月份的集中表演展示。
11、活動內(nèi)容：“曬家風(fēng)弘美德承家訓(xùn)助成長”青年教師演講比賽
1）責(zé)任部門：工會
2）活動要求：9月完成參賽人員的報名工作，10月上旬完成稿件審核，10月中下旬完成演講比賽。注意過程性資料的集中整理。
12、活動內(nèi)容：黨風(fēng)政風(fēng)與家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)征文比賽
1）責(zé)任部門：黨委紀(jì)委
2）活動要求：10月完成
13、活動內(nèi)容：家風(fēng)家訓(xùn)教育成果展示
1）責(zé)任部門：政教處
2）活動要求：11月上旬完成
14、活動內(nèi)容：家風(fēng)家訓(xùn)教育優(yōu)秀表演作品匯報表演
1）責(zé)任部門：體衛(wèi)藝處
2）活動要求：9月底前上報2個節(jié)目，供局體衛(wèi)藝科統(tǒng)籌，11月下旬匯報表演。
15、活動內(nèi)容：校園家風(fēng)家訓(xùn)教育文化墻建設(shè)
1）責(zé)任部門：政教處
2）活動要求：11月份前完成
16、黨員干部立家訓(xùn)、曬家風(fēng)、家訓(xùn)掛廳堂活動
1）責(zé)任部門：黨委紀(jì)委
2）完成要求：根據(jù)上級部門要求實(shí)施，11月份前完成。
四、活動要求
1、高度重視，精心組織。
各部門要結(jié)合我校實(shí)際情況，認(rèn)真開展好各項活動，在確保完成任務(wù)的同時，又能夠創(chuàng)新性開展特色活動，要注意學(xué)校德育活動的整體性，能夠盡可能地將具體活動與學(xué)校已有的德育活動有機(jī)融合。各年級組要在各部門的指導(dǎo)下積極開展具體的教育活動，做好參加活動的師生的組織管理工作�？倓�(wù)處能夠提供活動必要的后勤保障。
2、突出重點(diǎn)，示范引領(lǐng)。
全校黨員干部、骨干教師、獲得上級有關(guān)表彰的教師要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
3、落細(xì)落小，務(wù)求實(shí)效。
活動注意開展的面要廣，方案要具有實(shí)踐性，活動開展要有實(shí)效性。要在細(xì)節(jié)上下功夫，圍繞中心任務(wù)，緊扣細(xì)節(jié)。形成長效機(jī)制。
傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案 12
為揚(yáng)優(yōu)秀家訓(xùn)傳統(tǒng)文化、培育我校文明家教風(fēng)尚，根據(jù)《關(guān)于組織參加福建省“家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長”家教故事征集活動的通知》（涵文明聯(lián)[2014]5號）文件精神，我校決定在全校范圍開展“家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長”家教故事評選表彰活動。并制定以下活動方案。
一、活動主題
家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長
二、活動時間
20xx年4月25日—5月15日
三、活動對象
全校學(xué)生
四、活動內(nèi)容
1、開展家訓(xùn)收集。由學(xué)生抄寫整理自己家庭或家族的家訓(xùn)交給班主任。
2、征集家教故事。開展家教主題征文活動，組織學(xué)生講述家教經(jīng)歷，要求真實(shí)感人，富有教育意義，篇幅在800字左右。
要求：
�、俑靼嘀辽賾�(yīng)上交家訓(xùn)3則；
�、诟靼鄳�(yīng)上交征文1篇；
�、鄹靼喟嘀魅螀R總后以電子版和紙質(zhì)版兩種形式于5月10日前上交到政教處；
�、�5月12日由政教處公布獲獎名單。
五、獎勵辦法
評委：
組長：
組員：
具體獎項設(shè)置如下：
傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案 13
為進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培育文明和諧家風(fēng)，深化家庭道德文明建設(shè)，踐行社會主義核心價值觀。根據(jù)市婦聯(lián)、市教育局決定，我校在全體學(xué)生中開展“讓愛住我家——好家訓(xùn)好家風(fēng)”系列活動。具體安排如下：
一、活動主題
以“讓愛住我家”為主題，以傳承家訓(xùn)家風(fēng)好故事，傳遞向上向善的正能量為主線，通過開展講家庭和諧故事、曬家庭幸福生活、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來夢想，引導(dǎo)全校學(xué)生從家訓(xùn)家風(fēng)等傳統(tǒng)美德中汲取道德養(yǎng)分，樹立家庭文明新風(fēng)尚。
二、活動形式及要求
活動形式：征文（家長參與）、優(yōu)秀家訓(xùn)、展講。
具體要求：
1.征文圍繞活動主題，文體不限、題目自擬。
2.征文語言精練，字?jǐn)?shù)控制在1000字以內(nèi)。
3.家訓(xùn)家風(fēng)故事，貼近生活、健康真實(shí)、嚴(yán)禁抄襲。
4.展講選手逐層篩選、嚴(yán)禁選派、指定。
5.展講選手體態(tài)大方、語言流暢、脫稿。
三、參選年級及辦法
1.全體學(xué)生。
2.征文每班上報5篇優(yōu)秀作品。
3.每年級評選出最佳征文8篇、優(yōu)秀征文16篇。
4.展講選手每班上報兩名。
5.每年級評選出最佳展講者四名、優(yōu)秀展講者8名。
6.每年級優(yōu)秀組織獎2名。
四、活動要求
1.認(rèn)真落實(shí)、精心組織，積極選送反映傳統(tǒng)文化和當(dāng)代特色的.好家風(fēng)好家訓(xùn)優(yōu)秀作品。
2.活動面向全體學(xué)生，要求人人參與。
3.本周安排布置，下周班內(nèi)挑選、展講；20日—26日學(xué)校評選。
4.征文格式：題目黑體小二、學(xué)校名稱、年級、班級、學(xué)生姓名及指導(dǎo)教師姓名宋體小三、正文宋體小四。（電子版、紙質(zhì)一份上報政教處）
5.班級評選出的優(yōu)秀征文（家訓(xùn)）統(tǒng)一上傳班級空間，讓本班學(xué)生及家長學(xué)習(xí)。
傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案 14
為培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承優(yōu)秀中華文化，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，助推全縣文明城市創(chuàng)建工作，不斷深化精神文明建設(shè)，根據(jù)上級文件精神，經(jīng)學(xué)校研究，特制定“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)”主題活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想
為迎接黨的十九大，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，深入推進(jìn)“明德知禮工程”與文明校園創(chuàng)建工作，發(fā)揮典型的引領(lǐng)示范作用，引導(dǎo)教育系統(tǒng)廣大家庭講道德、守法紀(jì)，建設(shè)和睦、孝道、勤儉、誠信、文明、健康的家庭文化，以“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)”為主題，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、寓教于樂的群眾性精神文明建設(shè)活動，使家庭和睦，鄰里和諧，社區(qū)團(tuán)結(jié)，不斷提高廣大師生的道德素質(zhì)和教育系統(tǒng)的文明程度。
二、活動原則
�。ㄒ唬┮詮V大師生為主體，重在參與。在活動開展期間，各班要充分調(diào)動師生和家長參與活動的積極性，突出師生和家長在活動中的主體地位，動員和引導(dǎo)全體師生和家長參與活動，使師生和家長在活動中獲得教育，同時提高個人思想道德和文明素質(zhì)。
�。ǘ┮曰顒訛橹骶�，重在實(shí)踐。要把“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)”的主要內(nèi)容融合貫通到有計劃、有目的的一系列實(shí)踐活動中，使師生和家長體驗、感悟和認(rèn)同，并身體力行，達(dá)到知和行的統(tǒng)一。
�。ㄈ┮院诎鍒蟆⑿麄鳈�、主題宣講活動等為主要媒介，有效利用加以宣傳。要把“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)”的主要內(nèi)容貫穿到豐富多彩的圖文和內(nèi)涵深刻的宣講教育中。讓師生在潛移默化中提高個人的文明修養(yǎng)和思想道德水平。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
九臺飲馬河中心學(xué)�！傲⒓乙�(guī)、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的組織籌備和指導(dǎo)工作。
組長：
副組長：
成員：學(xué)校各年級教研組長、班主任
四、活動時間
本次活動從20xx年9月至11月。
五、活動內(nèi)容
圍繞“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)”主題，要求各功能室和各班通過廣播、橫幅、報紙、微信、宣傳欄、黑板報等平臺宣傳好家規(guī)、好家訓(xùn)、好家風(fēng)故事，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、傳播文明新風(fēng)。具體活動開展如下：
�。ㄒ唬傲⒓乙�(guī)、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)”倡議活動由少先隊牽頭發(fā)起開展“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)”活動的倡議。在全校發(fā)放倡議書800份，通過“小手拉大手”等形式，發(fā)動廣大師生及家長積極參與“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)”活動，在全校大力營造全體動員、人人參與的良好氛圍。
�。ǘ┬腋Ｒ患胰恕拔壹业募乙�(guī)家訓(xùn)”有獎?wù)骷顒诱骷瘍?nèi)容：
好的家規(guī)家訓(xùn)：可以是家族世代傳承、歷史悠久的.經(jīng)典家訓(xùn)家規(guī)，也可以是創(chuàng)作提煉的現(xiàn)代家訓(xùn)家規(guī)，可以是父母對孩子影響最大的一個詞或一句話，也可以是家庭對孩子的期待和希望等。
好家風(fēng)故事：用發(fā)生在自己身上或長輩身上的典型事例，來闡述家庭甚至家族的家風(fēng)，可以是詩禮傳家、勤儉持家、尊老愛幼、明事知禮、正直善良、誠實(shí)守信等家風(fēng)主題的一個方面，也可以是其中的幾個方面。
征集方法：各廣大師生自愿參加，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組織人員對征集到的作品進(jìn)行評選，并根據(jù)作品質(zhì)量擇優(yōu)展示。
（三）“家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)伴我成長”演講比賽、主題班會及經(jīng)典誦讀等系列活動
各級各班動員廣大師生舉行“家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)伴我成長”演講比賽、書畫比賽和主題班會，引導(dǎo)學(xué)生及家長從家風(fēng)和家訓(xùn)等美德中，接受傳統(tǒng)教育，傳承中華美德，營造社會文明。
各班結(jié)合經(jīng)典誦讀活動，融入“家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)”等教育元素，大力開展《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、等名家名篇，弘揚(yáng)良好家風(fēng)，促進(jìn)社會和諧。
�。ㄋ模昂眉绎L(fēng)”進(jìn)學(xué)校人文講堂專題講座及宣講活動開展“立家規(guī)傳家訓(xùn)樹家風(fēng)”專題報告活動，學(xué)校開展“家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)師德傳統(tǒng)文化”等方面的專題講座。
挖掘整理教育系統(tǒng)好家風(fēng)故事或是名人家風(fēng)事跡，以生動活潑的方式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、傳家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)、秀家庭未來夢想，引導(dǎo)教育系統(tǒng)廣大家庭弘揚(yáng)“夫妻和睦、尊老愛幼、科學(xué)教子、勤儉節(jié)約、鄰里互助”的傳統(tǒng)美德，組織開展“家風(fēng)故事會”“家風(fēng)小講堂”。
（五）好家風(fēng)文明展示
各班要將“我家的家規(guī)家訓(xùn)”征集活動中的優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)和好家風(fēng)在學(xué)校宣傳欄、黑板報等醒目位置進(jìn)行展示。
六、活動要求
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。各班要把“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)”活動作為落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要建設(shè)，樹立社會主義榮辱觀教育，建設(shè)和諧教育的重要載體，貫穿全年文明創(chuàng)建之中。
�。ǘ┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各班主任為本次活動的第一責(zé)任人，要切實(shí)負(fù)起職責(zé)，積極組織有特點(diǎn)、有亮點(diǎn)的宣揚(yáng)家風(fēng)活動，使“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)”活動深入人心，使我校全體師生在活動中樹立社會主義核心價值觀，從而促進(jìn)和諧社會建設(shè)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)宣傳，營造氛圍。要動員和引導(dǎo)我校全體師生共同參與各項活動，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，發(fā)揮典型的引領(lǐng)示范作用，并做好“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)”的對外宣傳報道工作，助推全縣文明城市創(chuàng)建工作。
傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案 15
一、活動目的
為貫徹關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的重要講話，加強(qiáng)友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育，構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，決定開展“讀家訓(xùn)、寫家書、樹家風(fēng)”主題活動。通過本次活動，引導(dǎo)廣大家長傳承家庭美德，樹立良好家風(fēng)，以身作則、言傳身教，為孩子健康成長營造良好家庭環(huán)境；進(jìn)一步提高小學(xué)生對中華傳統(tǒng)美德和社會主義核心價值的認(rèn)知，引導(dǎo)未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀。
二、參加對象
華天小學(xué)全體小學(xué)生及家長。
三、活動內(nèi)容及安排
�。ㄒ唬┳x家訓(xùn)――傳承中華傳統(tǒng)美德
經(jīng)典家訓(xùn)誦讀。組織開展經(jīng)典家訓(xùn)讀后感征文比賽。號召學(xué)生和家長共同閱讀經(jīng)典家訓(xùn)，并撰寫讀后感。引導(dǎo)未成年人理解經(jīng)典家訓(xùn)的深刻內(nèi)涵。
時間：9月
（二）寫家書――傳遞正能量
1、寫家書傳真情。組織全校小學(xué)生和家長開展“寫家書傳真情”活動，讓家長和孩子們以書信的形式，圍繞友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德，家風(fēng)家訓(xùn)以及學(xué)習(xí)生活上遇到的困惑等方面展開交流。
時間：10月
2、評家書樹新風(fēng)。在寫家書的'基礎(chǔ)上，開展優(yōu)秀家書征集評比活動，廣泛征集內(nèi)容積極向上，符合社會主義核心價值觀和中華傳統(tǒng)美德，具備真情實(shí)感的優(yōu)秀家書，要求有來信和回信，至少一組以上，字?jǐn)?shù)不限。大隊部在征集到的家書作品中評選優(yōu)秀作品，對優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰，頒發(fā)證書和獎品，并將獲獎作品集結(jié)成書。
時間：11月
�。ㄈ浼绎L(fēng)――評選正能量家風(fēng)
秀一秀“我家的家風(fēng)”。撰寫“我家的家風(fēng)”，在班級與校園內(nèi)交流分享。
傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案 16
為動員社會各界廣泛參與家庭文明建設(shè)，推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風(fēng)尚，結(jié)合衛(wèi)生計生工作實(shí)際，現(xiàn)制定如下方案：
一、指導(dǎo)思想
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以傳承好家訓(xùn)、訂立好家規(guī)、弘揚(yáng)好家風(fēng)為重點(diǎn)，運(yùn)用生活化的場景、日�；幕顒�、具象化的載體，引導(dǎo)廣大家庭大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義家庭文明新風(fēng)尚，積極投身家庭文明建設(shè)，營造和諧向上的`人文環(huán)境。
二、具體內(nèi)容
1、開展家庭故事視頻短片征集活動。結(jié)合尋找“最美家庭”活動，在委機(jī)關(guān)內(nèi)組織開展“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”系列家庭故事視頻短片征集活動，把“尋找”、“征集”、“推選”、“展示”融合起來，引導(dǎo)廣大干部職工積極參與，不斷擴(kuò)大活動的覆蓋面和影響力。
2、將好家訓(xùn)、好家規(guī)和好家風(fēng)納入理論宣講和百姓宣講內(nèi)容，運(yùn)用道德講堂的平臺，大力宣傳文明家庭和“最美家庭”先進(jìn)事跡，廣泛傳播好家訓(xùn)好家規(guī)好家風(fēng)。每年至少開展1次以“家訓(xùn)家規(guī)家風(fēng)”為主題的道德講堂活動。
3、組織廣大干部職工開展家庭撰寫、懸掛、誦讀和推廣家訓(xùn)，以好家訓(xùn)好家規(guī)好家風(fēng)規(guī)范家庭成員的言行。
4、加大宣傳力度，充分利用網(wǎng)站、宣傳欄、板報、櫥窗等載體，設(shè)置家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)話題，引導(dǎo)職工分享家訓(xùn)家風(fēng)故事、展示家庭文明風(fēng)采。
5、舉辦優(yōu)秀家訓(xùn)、家規(guī)和家風(fēng)故事分享會、朗讀會，組織文明家庭、最美家庭、好公婆、好媳婦、好妯娌、好兒女等，廣泛宣講治家興家的經(jīng)驗做法。
三、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市衛(wèi)計委成立“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主任劉國相、黨組書記張運(yùn)海任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，其他委領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各科室長任成員。
2、抓好結(jié)合。要切實(shí)把“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”活動與群眾性精神文明創(chuàng)建活動、社會主義核心價值宣傳教育、講文明樹新風(fēng)主題實(shí)踐活動結(jié)合起來，把“主題黨日+”活動和“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”活動結(jié)合起來，切實(shí)開展好“清風(fēng)滿家”主題家風(fēng)建設(shè)活動，將“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”活動融入文明城市、文明單位、文明家庭創(chuàng)建活動全過程和各方面，形成全系統(tǒng)共同參與的良好局面。
3、營造宣傳氛圍。通過網(wǎng)站、宣傳欄等進(jìn)行廣泛宣傳，為活動開展?fàn)I造良好的社會氛圍。
傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案 17
一、活動目標(biāo)
圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，通過廣泛開展“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”活動，倡導(dǎo)全鎮(zhèn)家庭樹立優(yōu)良家訓(xùn)家規(guī)，推出一批感人家風(fēng)故事，引導(dǎo)人們繼承傳統(tǒng)美德，深化家國情懷，樹立現(xiàn)代家庭理念，建設(shè)新時代家庭文化，以家庭的“小氣候”溫潤社會的“大氣候”，為創(chuàng)建省級文明縣和建設(shè)幸福美麗安豐塘提供純正家風(fēng)涵養(yǎng)和良好家庭環(huán)境。
二、活動內(nèi)容
(一)開展好家訓(xùn)好家規(guī)征集評選活動。征集的家訓(xùn)家規(guī)可以是時代傳承的家訓(xùn)家規(guī)、治家格言和良好家風(fēng)，也可以是現(xiàn)代家庭的家訓(xùn)家規(guī)。要本著亦古亦今、古今結(jié)合、以今為主的原則，組織廣大家庭通過長輩口述、家人共議等形式，在家譜村史、牌匾楹聯(lián)、經(jīng)典家訓(xùn)中尋找挖掘、整理編寫和征集一批弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、體現(xiàn)時代要求、貼近生活實(shí)際的家訓(xùn)家規(guī)，評選出的`好家訓(xùn)好家規(guī)推薦參評上級優(yōu)秀家訓(xùn)家規(guī)評選活動。
(二)開展好家訓(xùn)好家規(guī)傳承活動。大力引導(dǎo)家庭成員通過家信、微信、短信等多種形式“寫家書、曬家風(fēng)”，與親朋好友分享好家訓(xùn)好家規(guī)好家風(fēng)，促進(jìn)親人相親相愛。以“傳承良好家風(fēng)、培育良好家教、建設(shè)文明家庭”為目標(biāo)，組織開展優(yōu)秀家訓(xùn)家規(guī)“掛廳堂、進(jìn)禮堂”活動，將好家訓(xùn)好家規(guī)掛在家庭門楣廳堂之上。將好家訓(xùn)好家規(guī)陳列在道德講堂、文體中心、宣傳櫥窗當(dāng)中。
(三)開展道德講堂傳誦活動。把“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”主題活動與道德講堂活動有機(jī)結(jié)合。把優(yōu)秀家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)融入道德講堂，通過誦讀家風(fēng)家訓(xùn)經(jīng)典佳句，聆聽道德模范、身邊好人講述的家風(fēng)故事，學(xué)習(xí)文明家庭和最美家庭事跡報道，引導(dǎo)廣大家庭傳承家風(fēng)文化，汲取經(jīng)典精髓，啟迪思想，塑造心靈，培養(yǎng)心智，傳遞道德正能量。
(四)開展“家風(fēng)家規(guī)伴我成長”誦讀活動。組織開展以“家風(fēng)伴我成長”為主題的演講比賽、專題講座、書畫比賽、征文活動等特色活動。將家庭、家教、家風(fēng)納入文明單位創(chuàng)建活動，組織開展家風(fēng)家訓(xùn)大討論活動和評選“最好家風(fēng)、最好家訓(xùn)”活動，引導(dǎo)廣大干部群眾涵養(yǎng)文明素質(zhì)，提升道德境界。要將“家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)”等教育元素融入經(jīng)典誦讀活動，組織誦讀、學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》等名家名篇，接受傳統(tǒng)教育，傳承中華美德。
三、工作要求
(一)提高思想認(rèn)識。家風(fēng)建設(shè)是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育文明民風(fēng)社風(fēng)、推進(jìn)社會主義核心價值觀建設(shè)的重要載體。把“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”主題活動作為提高公民文明素質(zhì)和社會文明程度的有效途徑，采取多種方式，大力宣傳活動的重要意義，充分調(diào)動廣大干部群眾的積極性和主動性，努力擴(kuò)大活動的覆蓋面和影響力，推動活動向縱深發(fā)展。
(二)保證活動成效。結(jié)合實(shí)際、抓緊實(shí)施，精心探索緊接地氣、小中見大、鮮活生動、溫情感人的特色載體，切實(shí)把弘揚(yáng)家庭美德優(yōu)良家風(fēng)的工作開展在基層、活、樹立躍在基層、見效在基層。把倡導(dǎo)優(yōu)良家風(fēng)貫穿于廣大家庭的日常生活、一點(diǎn)一滴，多途徑、多渠道推動活動深入開展，真正把活動開展過程，變成弘揚(yáng)家庭美德、培育良好家風(fēng)、樹立良好社會風(fēng)氣的過程。
(三)注重結(jié)合融入。家風(fēng)與黨風(fēng)政風(fēng)、民風(fēng)社風(fēng)相互影響、相互促進(jìn)。結(jié)合自身實(shí)際，把家風(fēng)建設(shè)融入到機(jī)關(guān)文化建設(shè)之中。把“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”主題活動與道德模范、身邊好人和文明家庭、“最美家庭”等先進(jìn)典型評樹活動結(jié)合起來，與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來，提升文明素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員帶頭講修養(yǎng)、講道德、講誠信、講廉恥，注重家庭、家教、家風(fēng)，做家庭美德和家庭文明的踐行者。
(四)建立長效機(jī)制。家風(fēng)建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，重在全員參與，貴在長抓不懈。要把家風(fēng)建設(shè)工作納入群眾性精神文明創(chuàng)建活動，作為黨員干部黨性修養(yǎng)、作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，納入相關(guān)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和考核評價體系，推動家風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。
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