關(guān)于班級活動方案集合10篇
為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編收集整理的班級活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。
班級活動方案 篇1
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地增進(jìn)幼兒的發(fā)展�！北緦W(xué)期，為了提升教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念的熟悉，使之更深地意想到環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒教育的重要性，使幼兒園的環(huán)境更好地起到教育的作用，讓幼兒真正在與環(huán)境的互動中成長，讓環(huán)境與幼兒對話、與家長對話，發(fā)揮環(huán)境“第三位教師”的作用。同時，提供機(jī)會和平臺，讓教師通過相互參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交換，尋覓差距，從而進(jìn)步自己對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力。
一、活動主題：
創(chuàng)設(shè)適合的幼兒教育環(huán)境，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒園環(huán)境
二、活動時間：
根據(jù)主題教學(xué)的進(jìn)行情況而定。
三、檢查小組成員
組長：
副組長：
組員：
四、評選方法：
1、以班級為單位，自評和他評相結(jié)合，他評占80%，自評占20%，滿分100分。
2、在公平、公正評選的原則下，他評成績?nèi)サ粢粋�最高分，去掉一個最低分，結(jié)合自評分?jǐn)?shù)，均勻得出最后成績。
3、每個年段組將評選出一個環(huán)境創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀班級。
班級活動方案 篇2
班級、宿舍環(huán)境布置
活動目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：
1、讓學(xué)生認(rèn)識到班級、宿舍環(huán)境對學(xué)習(xí)的重要性，美化班級環(huán)境，保持環(huán)境的優(yōu)美要靠每一個同學(xué)的努力。
2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，提高宿舍，班級體的凝集力。
活動主要準(zhǔn)備、過程及效果：
1、準(zhǔn)備：
�。�1）班主任準(zhǔn)備學(xué)校下發(fā)的材料及自己尋找的材料
（2）以宿舍為單位分組，準(zhǔn)備組織討論。
�。�3）形成初稿。
�。�4）班委干部組成評委席。
2、活動過程：
�。�1）投影展示環(huán)境污染的危害以及優(yōu)美的環(huán)境對人類的重要性。（1）以小組為單位策劃班級的布置（墻上的標(biāo)語，展板的設(shè)計(jì)，圖片的選購）。
�。�2）在稿紙上設(shè)計(jì)出布置樣稿，配合文字說明（設(shè)計(jì)意圖等）。
�。�3）小組推選代表上臺解釋自己組的設(shè)計(jì)，推銷自己的方案。
�。�4）評委評選最優(yōu)方案。
�。�5）班委對表上臺總結(jié)，班級環(huán)境對大家的重要性。
3、效果：
通過這次活動學(xué)生基本能夠保持教室的衛(wèi)生，維持班級的美化。達(dá)到預(yù)期的效果
班級活動方案 篇3
一、活動目的：
為把“書香校園”主題教育活動和“新語文主題閱讀”活動開展得既突出主題，又形式多樣，既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，根據(jù)學(xué)校“校園藝術(shù)節(jié)”安排，結(jié)合在學(xué)生中開展的讀書活動，二年級二班特舉行“講故事比賽”活動。此次活動的開展是對學(xué)生讀書活動的檢測和拓展。
二、參加對象：二年級二班學(xué)生
三、活動時間和地點(diǎn)：
時間：周四下午第二節(jié)課
地點(diǎn)：二年級二班
四、活動步驟：
1、周二向?qū)W習(xí)委員報名，并報上故事名和故事的大體內(nèi)容。學(xué)習(xí)委員從中篩選參加周四的比賽的選手。
2、每次由學(xué)習(xí)委員提前確定1個主持人和四個（兩個男生和兩個女生）評委。
3、由繪畫小組描繪主題。
六、參賽要求：
1、故事的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
3、參賽選手的儀表大方、自然、得體。
4、參賽選手必須在3——5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
故事內(nèi)容40%、普通話20%、表情20%、流暢10%、感染力10%。
八、獎勵辦法：
一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名。
班級活動方案 篇4
讀書口號:
我要閱讀，我愛悅讀！
學(xué)情分析:
經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，我們班的孩子已經(jīng)基本養(yǎng)成讀書習(xí)慣，學(xué)會自己讀書，遇到不認(rèn)識的字會先看拼音或者請教他人。
推薦閱讀書目:
共讀書目：《植物王國--我的第一本科學(xué)書》、《十五少年飄流記》、《金銀島》、《勇敢者大冒險》。
選讀書目：《五毛錢的愿望》、《屋頂上的小孩》、《特別的女生薩哈拉》、《波普先生的企鵝》。
晨誦安排:
周一：《語文書》
周二：《詞林采擷》
周三：《弟子規(guī)》
周四：《日有所誦》
周五：經(jīng)典誦讀、字卡
班級書香活動:
1．每周一下午的閱讀課。精心設(shè)計(jì)課外閱讀指導(dǎo)課，包括整本書的推薦，也包括一篇美文的閱讀，使課上在點(diǎn)子上，能抓住學(xué)生的心，使學(xué)生對推薦的讀物不看不快，對推薦的美文心領(lǐng)神會。
2．每天早到的時間是美文誦讀的時間，誦讀古詩、美文、同步閱讀。
3．每天回家以后自覺看書30分鐘。
家庭親子閱讀活動:
1．加強(qiáng)宣傳，通過家長會，讓家長明確課外閱讀的重要性，能積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀。
2．鼓勵家長與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題。
3．指導(dǎo)家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。
達(dá)標(biāo)目標(biāo):
1.能夠讀《小豬唏哩呼�！�、《不一樣的卡梅拉》、《大衛(wèi)》等系列的書至少一本。
2.能夠說出已閱讀書目中的主要人物。
3.能夠選擇一本書談一談其中自己喜歡或者討厭的人物。
4.能夠較為流利地讀完一段故事。
班級閱讀檢測方式:
1.利用聊書課，對孩子的發(fā)言進(jìn)行評價。
2.通過課間師生之間的聊天，對其進(jìn)行評價。
3.考察其平時看書的態(tài)度。
4.朗讀一個故事。
班級書香活動行事歷:
第一周：《植物王國--我的第一本科學(xué)書》
第三周：《十五少年飄流記》
第五周：導(dǎo)讀《金銀島》
第七周：共讀《金銀島》
第九周：導(dǎo)讀《勇敢者大冒險》
第十一周：好書推薦會
第十三周：導(dǎo)讀《五毛錢的愿望》
第十五周：《屋頂上的小孩》
第十七周：親子閱讀。
班級活動方案 篇5
為了豐富小學(xué)生課余生活，陶冶學(xué)生的美好情操，激發(fā)學(xué)生對音樂和藝術(shù)的熱愛和追求，調(diào)動學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展，在我班舉行一次班級音樂會活動。具體活動方案如下：
一、活動的目的和意義：通過班級音樂會，引導(dǎo)學(xué)生了解認(rèn)識音樂的內(nèi)涵和本質(zhì)，同時掌握一些基本的技能和基礎(chǔ)知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，營造良好的藝術(shù)環(huán)境。讓學(xué)生之間增強(qiáng)交流，給學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會，學(xué)生之間多交流合作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)精神，刺激使其展現(xiàn)創(chuàng)新一面，提高教學(xué)效果。
二、地點(diǎn)：班級教室。
三、參加人員：全體學(xué)生，音樂教師，部分學(xué)生家長，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
四、活動過程：
1.準(zhǔn)備工作：通知學(xué)生做好準(zhǔn)備工作，征求意見和學(xué)生感興趣的內(nèi)容。整合意見內(nèi)容，組織部署，與音樂課代表和文藝委員撰寫活動流程，分好小組，確定組長發(fā)動全員參與，自由報名，調(diào)整、確定節(jié)目單的活動時間和時長
2.籌備：在音樂課上注重培養(yǎng)學(xué)生的積極參與精神，貫穿一些與表演相關(guān)的知識，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識班級音樂會的意義和內(nèi)涵。各組長組織排練，老師給予建議指導(dǎo)。
3.開展：在開始之前進(jìn)行兩到三次全體彩排，主持人和道具準(zhǔn)備妥當(dāng)，邀請一部分家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行觀看。全情投入，力求圓滿。
五、活動反思與總結(jié)：
通過此次班級音樂會活動，本班學(xué)生在活動中全心投入表演，在活動中展現(xiàn)了自我，重新認(rèn)識了音樂的美好，提升了學(xué)生的藝術(shù)感悟和領(lǐng)悟，挖掘了學(xué)生的藝術(shù)潛力，調(diào)動了興趣。作為老師也獲得了一些成就感。
班級活動方案 篇6
一、活動目的
在新年到來之際，以“收獲快樂，祝福20xx”為主題，通過活動，使學(xué)生感受新年的快樂氣氛，放飛心情，展望美好的未來。并教育學(xué)生懂得給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠摯的寄語，給老師奉上發(fā)自內(nèi)心的問候。
二、活動時間：20xx年12月31日下午 1：30
三、活動地點(diǎn)：五(2)班教室
四、參加人員：五(2) 班老師、全體同學(xué)
五、活動準(zhǔn)備：
1.每位家庭提供一點(diǎn)裝飾材料，布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2.小主持人做好準(zhǔn)備( )。
3.學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目
個人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦……形式不限，內(nèi)容健康，富有兒童色彩。
4. 學(xué)生每人帶一點(diǎn)零食，提供給孩子們分享，允許每人帶喜歡的玩具展示。
六、活動過程：
1.班主任致新年賀詞，宣布活動開始(略)
2.主持人致辭(主持人： )
開場白
男：尊敬的各位老師 女：各位同學(xué) 合：下午好!
男：時光荏苒(rěn rǎn)，
女：歲月如梭!
男：在即將過去的一年里，我們共同播種春天的希望
女：擁抱盛夏的熱情
男：收獲秋天的碩果
女：感受嚴(yán)冬的凜冽( lǐn liè)
男：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!
女：愿我們親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長!
合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……
20xx年新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
3.個人才藝展示(略)(按照節(jié)目清單順序宣讀表演者名稱，一一表演)
4.節(jié)目表演三分之一和三分之二時，加入游戲(主持人：)：
a .氣冠云霄(吹氣球)：游戲規(guī)則：每次三組，每組四人。將預(yù)先準(zhǔn)備好的氣球吹好。1分鐘至內(nèi)吹得最多的組為勝，
b.踩氣球：參與者，每人腳上綁兩個氣球，互相踩踏，最后留下來的沒被踩破氣球的同學(xué)為勝利者，贏得小獎品。
c.搶板凳：選6位同學(xué)，5張凳子，同學(xué)們圍著凳子轉(zhuǎn)圈，主持人喊停，一起搶凳子，每輪淘汰一人，每次抽掉一張凳子，直到最后一位搶到凳子的同學(xué)為勝，贏得獎品。
5.結(jié)束語
男：過去的一年，我們有淚水更有歡樂;
女：過去的一年，我們有汗水更有掌聲;
男：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實(shí)踐;
女：在新的征程中，我們努力奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。
男：新年是新的樂章，
女：讓我們用行動，
男：讓我們用真誠，
女：讓我們用奉獻(xiàn)---
合：迎接充滿希望的20xx!
班級活動方案 篇7
為充分利用班級板報這一德育宣傳陣地，立足常規(guī)促養(yǎng)成;進(jìn)一步深化我校校園文化建設(shè)，拓展學(xué)生真我風(fēng)采展示空間，促進(jìn)學(xué)生收集信息、傳播信息能力的發(fā)展，促進(jìn)班級文化氛圍的建設(shè)，充分發(fā)揮黑板報陣地在學(xué)校教育中的作用，逐步推動我校德育工作由常規(guī)化向制度、特色化邁進(jìn)，經(jīng)學(xué)校德育處研究決定，本學(xué)期在全校實(shí)行班級板報“學(xué)雷鋒手抄報評比”實(shí)施方案，現(xiàn)將評比及實(shí)施辦法通知如下:
一、參加對象:全校各年級各班
二、板報主題:結(jié)合學(xué)雷鋒活動常態(tài)年，推進(jìn)學(xué)雷鋒活動的開展
三、班級板報評審小組:組長:z
成員:各班班主任
四、評比辦法:
為了進(jìn)一步增強(qiáng)班級文化氣氛，營造良好的班風(fēng)，推進(jìn)學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，積極宣揚(yáng)雷鋒精神，促進(jìn)學(xué)生的思想成長，制定本評比方法。
采用百分制，按照《文簡學(xué)校板報評分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行逐項(xiàng)評分。評委到各班進(jìn)行逐一檢查板報質(zhì)量并量化，盡量做到用相機(jī)拍下各班的板報，提供一個交流借鑒的平臺。評委打分結(jié)果匯總，去掉最高分和最低分后取平均分，最后分?jǐn)?shù)為各班級最后得分。
五、評分:依據(jù)各班得分從高至低排序，得分前二名(為一等獎，各加5分;得分前3、4名為二等獎，加4分;得分前5、6名為三等獎，加3分;其余班級各加2分;未辦板報的班級成績以“0”分計(jì)。將評比結(jié)果納入本月的“文明班評比”，并作為評選期末先進(jìn)班級的依據(jù)之一。
附:《文簡學(xué)校板報評比標(biāo)準(zhǔn)》細(xì)則及扣分依據(jù):
為了讓黑板報評分更加透明，現(xiàn)將評分標(biāo)準(zhǔn)公示，各班可根據(jù)評分的要求有針對性讓自己班級的黑板報更上一層樓。
(一)板報主題(20分)
1.不符合主題思想——————————扣5~10分
2.適合主題思想，但主題不明確————————扣1~5分
(二)刊頭設(shè)計(jì)(20分)
1.標(biāo)題要醒目、突出—————————不符合酌情扣1~5分
2.刊頭占版面位置不能超過1/5———————不符合扣5分
3.需要刊名、刊頭插圖、板報期數(shù)————缺一項(xiàng)扣3分
4.刊頭插圖與本期主題要呼應(yīng)——————不符合扣3分
(三)版面設(shè)計(jì)(20分)
1.生動活潑，設(shè)計(jì)要新穎———————不符合酌情扣1~5分
2.文章長短要有穿插變化，版面不能雜亂，死板——不符合酌情扣1~3分
3.插圖及裝飾布局合理，插圖所占比例不能超過本版正文1/4————不符合扣3分
4.圖騰花紋與文章要有空隙，與文章色彩有區(qū)別，不能過于繁雜，喧賓奪主。———————————————不符合酌情扣1~5分
(四)書寫繪畫(20分)
1.書寫規(guī)范、端正、清晰、適當(dāng)加以藝術(shù)效果———不符合酌情扣1~5分
2.有較好的書法水平——————————————不符合酌情扣1~3分
3.文字字距、行距適當(dāng)，篇與篇之間與黑板四周要有空隙———不符合酌情扣1~5分
4.如果不是特殊設(shè)計(jì)要求，一篇文章中文字不宜出現(xiàn)過多色彩————不符合扣3分
(五)內(nèi)容情況(滿20分)
1.觀點(diǎn)明確，內(nèi)容新鮮、健康向上————————不符合酌情扣1~5分
2.文章形式上最好至少包括三種:如散文、詩歌、小議論文、簡訊等—缺一種扣3分
3.內(nèi)容要充實(shí)，應(yīng)占版面1/2以上，不符合—————————扣5分
希往各年級各班能夠抓住這一教育因素，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，創(chuàng)造性地搞好這項(xiàng)工作，力求使黑板報成為促班風(fēng)，濃學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，增強(qiáng)班級凝聚力的重要陣地，并且使板報成為班級、成為我校一道更為絢麗多彩的`風(fēng)景線。
最后獲獎情況:
一等獎:六年級、七年級二等獎:一年級、九年級
三等獎:四年級、八年級
班級活動方案 篇8
一、活動目的
為了進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高全體學(xué)生閱讀興趣，增強(qiáng)讀書實(shí)效，最終享受讀書之樂,擬在我校進(jìn)行“快樂小書蟲”“書香班級”“書香家庭”的評選活動。
二、“快樂小書蟲”評選條件
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級或年級發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；
2、堅(jiān)持誦讀“古詩詞考級”中推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，1-6級內(nèi)容按照相應(yīng)的年級能按照要求掌握。
3、積極參加學(xué)校、縣市區(qū)組織的閱讀活動，有一定的閱讀量，每學(xué)期至少自主閱讀3本書以上（家長證明）；經(jīng)常做“讀書筆記”，能寫較為具體生動的讀后感，并有2篇以上作文能在校級以上作文比賽中獲獎或能在�？蚩h級以上刊物發(fā)表（對1-3年級的學(xué)生發(fā)表一項(xiàng)不作要求）。
三、“書香班級”評選條件
1、班級讀書氛圍濃厚，人人認(rèn)真閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒；
2、每人每學(xué)期閱讀量能基本達(dá)到《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，珍惜愛護(hù)書籍；
3、讀書有成果，有各類活動資料（活動方案、活動小結(jié)、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發(fā)表文章等）。
4、能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自己班級的活動個性；
5、建立班級博客，內(nèi)容健全，豐富，能反映本班學(xué)生在閱讀方面取得的成績，展示班級風(fēng)采。（如：活動照片、攝影作品、學(xué)生作文點(diǎn)評、家長互動點(diǎn)評等）
6、有一人或以上獲得�！翱鞓沸x”稱號。
四、評選辦法
1、各班在班級內(nèi)開展自薦互評基礎(chǔ)上推薦1-5名“小書蟲”候選人，年級組推薦一個班級，上交相關(guān)評選材料。
“快樂小書蟲”上交推薦表，該學(xué)生的讀書摘記、小作文、發(fā)表文章獎狀等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。
“書香班級”上交申報表，班級讀書計(jì)劃、班級讀書總結(jié)和優(yōu)秀讀書摘記、優(yōu)秀小作文、發(fā)表文章、獎狀等所有能反應(yīng)該班讀書成果的材料。
2、組織進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，學(xué)校評審組和家長委員會成員評審。
3、全校推選40名“快樂小書蟲”，6個“書香班級”進(jìn)行表彰，由學(xué)校頒發(fā)證書。
備注：請參加評選的學(xué)生和班級都上交電子稿
班級活動方案 篇9
一、指導(dǎo)思想
“讀萬卷書，行萬里路�！贝笞匀皇且徊靠床煌甑臅�，在大自然的懷抱中，陶冶情操、探索奧秘。
野炊活動能加強(qiáng)同學(xué)們的感情交流，促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，能放飛學(xué)習(xí)上壓抑的心情，釋放兒童的活力。
二、活動對象
路莊小學(xué)二年級
三、準(zhǔn)備工作
1、請示校委會，學(xué)校同意，責(zé)成班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)生安全，安全重于泰山。
2、班主任肖老師、王老師選擇野炊地點(diǎn)。
3、王老師負(fù)責(zé)拍照。
4、物品、工具準(zhǔn)備（略）
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
總 策 劃：班主任老師
副總策劃：班長 趙欣如 副班長 趙可心
組 長： 李宗新 路兆正 王魯月 孟可欣 李佳怡
五、注意事項(xiàng)
1、以小組為單位，組長對組員負(fù)責(zé)；
2、任何人遇到困難可以向組長取得幫助；
3、組員遇到一切緊急情況及時聯(lián)系班長、副班長或及時向老師匯報。
六、活動流程
1、x年x月x日下午2:00，以少先中隊(duì)活動形式在學(xué)校教學(xué)樓前集隊(duì)；
2、王老師騎車帶路（帶好所有器具）；
3、到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)，王老師分配任務(wù)；
4、王老師示范包餃子；
5、以小組形式開始包餃子；
6、餃子下鍋，小組輪換負(fù)責(zé)燒火。
7、等待過程中師生交談、小組賽歌、小組賽詩、講故事；
8、品嘗自己包的餃子；
9、整理器物，打掃戰(zhàn)場； 10、整隊(duì)回校。
七、談活動感受（略）
班級活動方案 篇10
活動時間：xxxx年11月10日星期二
活動地點(diǎn)：幼兒園大二班教室
活動目的：
1、通過開展“安全教育畫展”活動，進(jìn)一步幫助小朋友樹立安全意識，掌握安全知識。
2、提高自我保護(hù)和自救能力，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣。
3、小組合作尋找身邊的安全隱患，貼上醒目的安全標(biāo)志。爭做安全小衛(wèi)士。
活動準(zhǔn)備：
幼兒準(zhǔn)備：在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，完成一幅完整的安全畫。
教師準(zhǔn)備：將幼兒帶來的安全畫布置成畫展；有關(guān)安全標(biāo)志卡片若干張。
活動過程：
1、帶領(lǐng)幼兒欣賞畫展，播放輕音樂，渲染氣氛。
2、結(jié)合自己的安全畫，分享安全小知識。（如：“過馬路的安全”、“不能爬護(hù)欄”等）
3、教師進(jìn)行梳理，提升幼兒的安全知識經(jīng)驗(yàn)。
安全教育內(nèi)容十分廣泛，涉及的內(nèi)容方方面面，有“交通安全”、“飲食安全”、“用藥安全”、“玩具安全”、“著裝安全”等等。有很多小朋友都畫了有關(guān)安全方面的小知識，如：我們上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
還有知道各種報警電話，包括110、119、120電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。我們不做危險的事情，要學(xué)習(xí)自己保護(hù)自己，建立安全意識。
4、以小組為單位，尋找身邊的安全隱患，貼上醒目的安全標(biāo)志。
5、鼓勵大家爭做安全小衛(wèi)士。
【范例】----------
一、 談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。
下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1、 用電安全 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1） 認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2） 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3） 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4） 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5) 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、 安全使用煤氣1) 燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2) 使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋�，�?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、 游泳時要注意安全
1、 游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、 要慎重選擇游泳場所。
3、 下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動。
4、 飽食或者饑餓時，劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳。
5、 水下情況不明時，不要跳水。
6、 發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
三、 交通安全
1、 行走時怎樣注意交通安全
1） 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2） 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3） 在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。
4） 穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。 2、 騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
四、 發(fā)生火災(zāi)怎么辦
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火常
3、 逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
五、 小結(jié)：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能
健康地成長。
【范例】----------
孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，制定了一份安全教育計(jì)劃：
1、活動安全
教育學(xué)生遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。體育課要認(rèn)真聽取老師的要求，注意安全。
2、生活安全
教育學(xué)生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學(xué)生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
3、交通安全
來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，不打鬧玩耍。
4、食品安全
過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。
5、家庭安全
向家長宣傳安全教育的重要性，以及學(xué)生的安全教育活動，請家長積極配合學(xué)生做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。
6、簡單自救方法
識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門等。
注：利用晨會課、生活與品德課、語文課等隨時對學(xué)生進(jìn)行教育。
【范例】-----
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些用電安全、交通安全、消防安全等日常安全知識。
教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)日常安全知識，使學(xué)生樹立安全觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
教學(xué)時數(shù)：一課時
教學(xué)過程：
一、
談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)勅粘Ｉ钪袘?yīng)注意哪些安全事項(xiàng)：
二、教學(xué)過程
1、 用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1） 認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2） 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3） 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4） 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5) 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、 安全使用煤氣
1) 燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2) 使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
3、 游泳時要注意安全
1)、 游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2)、 要慎重選擇游泳場所。
3)、 下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動。
4)、 飽食或者饑餓時，劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳。
5)、 水下情況不明時，不要跳水。
6)、 發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
4、 交通安全
老師介紹三則案例：
案例一：兩個中學(xué)生在行走時拋接籃球，球滾到機(jī)動車道上，將一輛正常行駛的摩托車絆倒，致使駕駛員腦部嚴(yán)重受損。交通法規(guī)明確規(guī)定，行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。據(jù)此，交警部門對這起事故作了責(zé)任認(rèn)定，認(rèn)定這兩個中學(xué)生承擔(dān)全部責(zé)任，兩人家庭各承擔(dān)一萬多元的醫(yī)療費(fèi)用。
案例二：1999年某中學(xué)后門發(fā)生一起因一個學(xué)生騎車下坡，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害，而且也給這名中學(xué)生帶來了巨大的心理損傷。
案例三：有數(shù)據(jù)顯示，1998年全國因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷。這絕對不是個駭人聽聞的數(shù)字，每年在車輪下喪生的花朵已經(jīng)不計(jì)其數(shù)。據(jù)悉，北京市平均每學(xué)期約50名未成年人非正常死亡。
通過這些故事，我們了解到了什么？談?wù)勀愕母惺埽?/p>
行走時怎樣注意交通安全：
1） 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2） 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3） 在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。
4） 穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到"綠燈行，紅燈停"。
5） 騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
5、 發(fā)生火災(zāi)怎么辦
1）要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地
點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2）一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火常
3） 逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
6、校園安全
1）上下樓梯時有序緩慢右行，嚴(yán)禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒
時，應(yīng)立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。
2）不在教室里打跳，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。
3）不在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書。人疲乏入睡后，蠟燭容易引燃蚊帳、被褥，引發(fā)火災(zāi)。
4）離開宿舍時,人走熄燈、關(guān)閉電源。
5）不在宿舍存放易燃易爆物品，如個別同學(xué)順手帶回實(shí)驗(yàn)用酒精，藏匿在床鋪下，如有滴漏，可能引起起火或爆炸。
6)課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進(jìn)入校園，以免對學(xué)生造成傷害。
三、 小結(jié)：
只要我們處處小心，注意校園安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康快樂地成長。
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