文化進校園活動方案（精選14篇）
為了確定活動的圓滿進行，常常要根據(jù)具體情況預先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書�；顒臃桨笐撛趺粗贫�？以下是小編幫大家整理的文化進校園活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文化進校園活動方案 1
一、活動主題：
“融入企業(yè)精神文化、營造企業(yè)文化氛圍、構建企業(yè)管理文化、踐行企業(yè)行為文化”
二、活動意義：
行業(yè)、企業(yè)是連接職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)的橋梁和紐帶，職業(yè)教育的發(fā)展離不開行業(yè)企業(yè)這一重要的辦學主體，職業(yè)院校培養(yǎng)人的過程和環(huán)境也離不開行業(yè)企業(yè)的參與。為深入開展校企合作，充分發(fā)揮校企合作專家指導委員會的職能，把先進的企業(yè)文化引進校園，讓學生了解什么是企業(yè)文化，企業(yè)文化在企業(yè)的生存中起到了什么作用，以及走進企業(yè)需要具備什么樣的素質，以期培養(yǎng)和提高學生合作學習的品質和自主學習的能力。
三、活動時間：
20xx年5月24日
四、參加對象：
專業(yè)部師生
五、活動組委會
組 長：
副組長：
組 員：
六、擬邀請企業(yè)：
xx有限公司
xxx有限公司
……
七、活動具體內(nèi)容:
1、企業(yè)家與專業(yè)教師座談會
分專業(yè)（行業(yè)）邀請企業(yè)家，各專業(yè)選派2-3名專業(yè)教師、專業(yè)負責人，分地點座談，座談內(nèi)容為：
�。�1）、目前國內(nèi)機械、服裝、烹飪類企業(yè)的經(jīng)營狀況與就業(yè)環(huán)境是怎樣的？
�。�2）、企業(yè)需要什么素質的職工？中職生就業(yè)時應具備什么素質？企業(yè)注重哪些素質？
�。�3）、在校期間教師應如何訓練學生才能讓他們在就業(yè)后更好地適應企業(yè)的要求？
（4）、企業(yè)能否參與指導學校專業(yè)建設方案的制定、教學計劃的制定和校本教材的編寫等。
�。�5）、中職生自主創(chuàng)業(yè)應具備什么條件
�。�6）、企業(yè)能否安排學生到企業(yè)進行為期10天的見習，讓學生初步了解企業(yè)的管理、文化，以穩(wěn)定思想，提高認識，初步確定從業(yè)方向（生產(chǎn)、設計、銷售等）。
�。�7）、學生到企業(yè)見習期間，企業(yè)如何做好學生的安全工作？
�。�8）、學校專業(yè)教師能否到企業(yè)鍛煉培訓，返校后把企業(yè)的要求貫穿到平時的教學中，提高教學水平。
�。�9）、企業(yè)技術人員或管理人員能否到學校對師生進行技術指導或作專業(yè)報告、企業(yè)宣傳等，以拓寬專業(yè)視野，提高專業(yè)水平。
�。�10）、企業(yè)能否愿意開辦企業(yè)冠名班，進行訂單培養(yǎng)，使學校成為企業(yè)職工培訓基地。
2、知名企業(yè)文化展
搜集整理國內(nèi)著名企業(yè)（如海爾、小米、阿里巴巴等）、徐州地區(qū)知名企業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)文化資料，做成宣傳展板，把 “質量第一、”“安全第一、”“信譽為本、”“顧客至上、”“上下協(xié)作”等企業(yè)文化精髓融入到校園實踐活動中去，以增強學生的質量意識、誠信意識、競爭意識、團結協(xié)作意識、安全意識等，促使中職學生了解熟悉企業(yè)文化的內(nèi)涵，糾正認識上的偏差，形成正確的職業(yè)觀和良好的職業(yè)素養(yǎng)。
3、企業(yè)文化問卷調查
設計調查問卷，使學生更加關注企業(yè)文化，領略企業(yè)文化的魅力。
4、各班出一期以“企業(yè)文化進校園”為主題的'黑板報
通過學生自主搜集、整理企業(yè)文化資料，提高學生對企業(yè)文化的認知能力，感受優(yōu)秀企業(yè)的價值觀、企業(yè)精神、經(jīng)營理念 和企業(yè)的創(chuàng)業(yè)歷程，從而使學生提前了解企業(yè)文化，培養(yǎng)學生勤奮創(chuàng)新、坦誠協(xié)作的精神，營造創(chuàng)業(yè)氛圍，點燃創(chuàng)業(yè)激情，提升創(chuàng)業(yè)能力，豐富校園文化，幫助學生建立個人職業(yè)生涯規(guī)劃。
5、校企互動
邀請企業(yè)文化培訓師為師生開展團體輔導活動，通過活動，激發(fā)個人潛能，發(fā)現(xiàn)自身問題，增強自信心，改進自身形象，塑造學生良好的團隊意識，增強師生之間的信任感，提高學生的責任意識情感溝通和表達能力。
文化進校園活動方案 2
一、活動目的：
為了豐富校園生活，推動學校藝術教育發(fā)展，全面實施素質教育，培養(yǎng)學生欣賞美、展示美、創(chuàng)造美的能力，以及樂觀向上、健康活潑、格調高雅的品質和精神風貌，打造陽光的下小孩子，特舉辦本次活動。
二、活動程序：
1.以班級為單位，在第十三周音樂課中舉行一次“海選”，班級組織評委（音樂教師，音樂課代表），每個班級在此基礎上推薦5名學生參加學校初賽，名單統(tǒng)一在下周一前上交
2.全校選出的85名學生參加學校的'初賽，分4場進行，每場2名音樂教師為評委
3.通過初賽選出20名學生參加決賽比賽，選手抽簽決定比賽次序，按次序參加比賽。根據(jù)評委評分去掉最高分和最低分，取平均分。前十名者為“校園十佳小歌手”，其余為“校園優(yōu)秀小歌手”。
三、參賽對象：
全校一至六年級，每班各選5名同學參加。
四、決賽要求
1、選手各自準備一首獨唱歌曲。（要求：1、內(nèi)容健康，旋律優(yōu)美；2、能表現(xiàn)青少年積極向上的精神風貌，具有時代性；3、具有創(chuàng)新性。）
2、參賽者自備伴奏，歌曲長度不超過六分鐘。參賽選手提供的伴奏帶必須保證質量，若因伴奏質量問題而影響成績，后果自負。
3、服裝、化妝自行準備。
五、比賽評委：
海選評委：各班級音樂課代表，音樂老師
初賽評委：音樂教師（分四場，每場2名）
決賽評委：音樂教師
六、評分細則：
決賽記分采用十分制（10分）
1、演唱指數(shù)：（語言發(fā)音、旋律音準、演唱技巧）
�。�1）音準好，歌詞咬字吐字清晰；（3分）
（2）節(jié)奏感：選手正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)、不搶拍、不跑調；（2分）
(3）情感表達：理解歌曲內(nèi)涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，感情充沛，能展現(xiàn)歌曲的意境，感染力強；在處理上有各自的獨到之處；（1.5分）
(4)音色：聲音自然、圓潤、優(yōu)美、流暢。（0.5分）
2、舞臺指數(shù)
�。�1）外表著裝服飾搭配符合歌曲風格，個人化妝 道具等；（1分）
�。�2）舞臺表現(xiàn)：臺風良好，有較好的舞臺氣質。演唱時的表情、手勢、動作、舞蹈搭配。（2分）
七、活動時間：
海選時間：5月4日~8號
初賽時間：5月11日~15號
決賽時間：5月20日
文化進校園活動方案 3
xx省郵政系統(tǒng)貫徹落實中央中央一號文件精神，開展服務“三農(nóng)”送科技文化下鄉(xiāng)活動，省、市將組織開展“萬條墻體廣告”、“萬份病蟲情報進村入戶工程”、“訂閱萬份致富快報”、“免費放映萬場電影”等形式多樣的貼近農(nóng)村、方便農(nóng)民的宣傳促銷推介活動。為落實好中央、省、市有關文件會議精神，將我縣郵政真誠服務三農(nóng)的平臺打造好，實現(xiàn)xx郵政在年底前建成150個三農(nóng)服務網(wǎng)點的目標，特制定如下實施方案：
一、指導思想
服務農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調整，促進農(nóng)民增產(chǎn)增收，完善郵政儲匯的金融服務功能，方便外出務工、求學、創(chuàng)業(yè)人員，拓寬勞務創(chuàng)收的流通渠道，大力支持農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。
二、組織機構
為加強對此次活動的領導，特成立郵政服務“三農(nóng)”送科技文化下鄉(xiāng)活動領導小組。
組長：xx縣委常委、宣傳部長
成員：xx縣委宣傳部
xx郵政局局長
xx文化局局長
xx農(nóng)業(yè)局局長
質量技術監(jiān)督局局長
xx電影院經(jīng)理
三、主辦單位
中共xx縣委宣傳部
xx縣郵電局
四、活動地點
組織流動科技宣傳車及流動電影放映隊送文化、科學技術下到全縣各偏僻鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在行政村鄉(xiāng)。
五、活動時間：
xx
六、活動安排：
活動期間，早晨七點三十分宣傳車到達指定宣傳地點進行廣播宣傳，鄉(xiāng)郵員將印制的中郵廣告進行逐戶散發(fā)，開展郵政金融、農(nóng)資配送郵購、農(nóng)村業(yè)務和圖書音像制品銷售等方面的`宣傳。真正做到家喻戶曉。晚上七點半在電影放映場地，鄉(xiāng)、村干部就郵政服務“三農(nóng)”的意義講話，播放兩部由宣傳部指定的電影。
七、有關要求
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場、縣直各單位要高度重視，精心組織，周密部署，確保活動取得圓滿成功。
2、整個活動過程xx電視臺、“xx之窗”網(wǎng)站等新聞媒體要做好跟蹤報道。
文化進校園活動方案 4
一、活動主題
“廉潔文化進校園”活動主題旨在加強學生的廉潔意識，引導學生積極參與反腐倡廉、拒絕不良風氣的建設。
二、活動目標
1.增進學生對廉潔文化的認知：引導學生認識廉潔文化的重要性，培養(yǎng)學生愛國、敬業(yè)、誠信、正直的價值觀；
2.提高學生的反腐倡廉意識：引導學生在日常生活中樹立“廉潔自律”的思想，積極參與反腐倡廉活動；
3.促進校園廉潔文化建設：發(fā)動學生參與建設“廉潔校園”，形成厲行節(jié)約、倡廉正直、誠信守規(guī)的良好風氣。
三、活動內(nèi)容
1.主題教育活動：在開學第一周進行主題教育活動，組織校園演講比賽、廉政文化知識競賽等，讓學生通過比賽的形式深入了解廉政文化知識，增強學生對廉政文化的認識。
2.移動展板宣傳：將校園廉潔文化宣傳內(nèi)容制成移動展板，在校園內(nèi)進行宣傳推廣，讓更多的學生和師生有機會深入了解廉政文化知識。
3.征文比賽：邀請全校學生參加關于廉政文化的征文比賽，讓學生通過寫作的形式，表達對廉政文化的理解和認識，樹立正確的價值觀念。
4.校園崗位巡查：進行校園內(nèi)崗位巡查，對于存在違規(guī)的現(xiàn)象，進行糾正并及時作出處理，督促在校師生遵守校園規(guī)章制度。
5.校園課堂廉政教育：組織校園課堂廉政教育活動，邀請反腐倡廉專家和政府部門相關人士來校園講述廉政文化知識。
6.簽名承諾：在活動進行期間，組織學生進行簽名承諾，承諾遵守法律法規(guī)和校園紀律，遵循誠實守信的道德準則。
四、活動預期效果
1.提高學生反腐倡廉的意識，使學生養(yǎng)成良好的生活習慣和價值觀念。
2.發(fā)揮廉政宣傳的作用，增進師生之間的溝通，形成廉潔風尚，減緩校園各類不良事件。
3.取得廣泛的.社會認可，對提升學校的社會形象帶來積極影響，也對學生的成長、發(fā)展有積極的影響。
五、活動落實計劃
1.策劃和準備階段：確定活動目標和計劃，組織團隊，并準備必要的物資和設備。
2.宣傳推廣階段：落實各項活動措施，進行宣傳推廣，確�；顒釉谛@內(nèi)充分展開。
3.實施階段：在校園內(nèi)進行各項活動，確保每項活動都得到有序落實并順利進行。
4.總結和反思階段：對活動進行總結，并不斷完善和提高下一階段活動的策劃和實施。
六、總結
“廉潔文化進校園”活動是一項重要的校園活動，需要全體師生參與，并將廉政文化滲透到日常生活中。只有通過持之以恒的努力，才能使每一位學生都養(yǎng)成廉潔自律、緊跟時代、服務社會的良好品質，讓廉潔文化真正走進校園，趨于深入人心。
文化進校園活動方案 5
為了繼承中華民族的傳統(tǒng)文化，豐富同學們的課余生活，增強同學們的動手能力，我們班聯(lián)特地在“傳統(tǒng)文化節(jié)”來臨之際舉辦了設計比賽。
一、活動內(nèi)容
每位同學均可以至班長處報名參加，于20xx年5月13日星期二下午第三節(jié)班會課后進行比賽。參加比賽的同學需根據(jù)自己的創(chuàng)意運用材料給指定的玩偶設計或者將原有的`服裝進行加工。如果參賽者想要將制作好的玩偶轉送他人，我們會將玩偶送達。獲獎的參賽者我們還會另外提供禮品盒。
二、活動時間
20xx年5月13日星期二下午第三節(jié)班會課后
三、參賽對象：
全體學生
四、活動地點：
藝術樓四樓教室
五、活動承辦方：
班聯(lián)
六、活動流程：
1、由班聯(lián)同學負責通知班長在班內(nèi)進行宣傳并匯總報名人員名單。
2、同老師協(xié)商，借用藝術樓教室作為比賽地點，邀請老師做裁判，參與比賽的評比。
3、統(tǒng)計報名人員總數(shù)，交給學校采購相應物品。
4、評比出比賽獲獎的設計，公布獲獎名單，根據(jù)同學要求將禮物送至指定同學手中
七、人員安排
由李x、潘x、涂x特負責所有工作。
八、物品清單
1、針線。
2、布料。
3、禮品盒。
4、玩偶。
5、紐扣等裝飾物。
“文墨風采”——傳統(tǒng)文化節(jié)之對對聯(lián)活動
通知：是否在為不能找到一個適當?shù)姆绞较螨堉械缆暽湛鞓范趩�，那就請帶上一腹詩書，攜著歷史長河的二分月光，和三個臭皮匠，四面八方地來到日新廣場，過五關，斬六將讓小伙伴們對你羨慕嫉妒恨，與曹植一樣“七步成聯(lián)”，在七嘴八舌中，只有你的對聯(lián)足夠精妙，筆體足夠有勁才能“一聯(lián)九鼎”，來為灣龍中學十年校慶送上一份特別的賀禮。
時間：xx月xx日（星期）下午第三節(jié)課后（遇雨延后）
地點：日新廣場
舉辦方：
參賽方：全體學生
場地：課桌約10張、椅子約12張
賽制：
�、倩顒臃譃閮蓚�模式：傳統(tǒng)模式、看圖對聯(lián)模式（詳見比賽模式說明）。作品要求用毛筆書寫在宣紙上（盡量寫出橫批，可加分）。
�、诒荣惤Y束后，同學們可以在賽后為喜歡的作品下投票，每班共10票，一票限投一幅作品。
③比賽采取計分制，以班級為單位，個人為代表。對出的對聯(lián)將由語文老師和美術老師打分計入班級分數(shù)，賽后將評出班級優(yōu)勝獎，另外評出最佳風采獎、最佳文采獎、最佳意境獎、最佳人氣獎。優(yōu)秀作品將做出展示。
比賽模式說明：
x傳統(tǒng)模式
1、參賽的同學根據(jù)學生會已出的上聯(lián)對出下聯(lián)。
2、參賽的同學可以盡情發(fā)揮文采，自己寫出一幅完整的對聯(lián)。（注明姓名班級）
看圖對聯(lián)模式
參賽同學根據(jù)圖片提示寫出一幅完整的對聯(lián)。（注明姓名班級和圖片序號）
活動說明：
�。ㄒ唬⿻鴮懸螅�
書體不限，要求書寫的字能夠認清，或者向負責人說明書寫內(nèi)容。書寫內(nèi)容要求健康向上，盡量做到富有意味和意境。切記寫上自己的真實姓名和班級！
（二）計分規(guī)則：
以語文老師打出的分數(shù)為主，另有附加分（橫批、書法字等）。每幅對聯(lián)滿分為10分。根據(jù)對聯(lián)注明的班級將分數(shù)計入總分。
�。ㄈ﹤�人獎項說明：
本次活動設立最佳風采獎、最佳文采獎、最佳意境獎、最佳人氣獎。
最佳風采獎：以對聯(lián)上書法字為準
最佳文采獎：以參賽者的對聯(lián)文采為準（如：對聯(lián)的平仄格律、字數(shù)節(jié)奏等）
最佳意境獎：以參賽者的對聯(lián)意境為準
最佳人氣獎：以參賽者的對聯(lián)所得票數(shù)為準
文化進校園活動方案 6
“廉潔文化進校園”活動旨在培養(yǎng)青少年的道德觀念和廉潔意識，通過多種形式的宣傳和教育，讓學生了解廉潔文化的重要性，以及如何做一個廉潔的人，從而打造一個誠信、公正、廉潔的校園文化。
一、活動目標
1. 提高學生的廉潔意識，引導學生珍惜每一分錢，樹立節(jié)約意識。
2. 通過宣傳和教育，讓學生了解廉潔文化的內(nèi)涵和作用。
3. 培養(yǎng)學生優(yōu)良的道德品質，提高學生的自我約束和社會責任感，樹立誠信意識。
二、活動內(nèi)容及形式
1. 組織學生參與有關廉潔文化方面的課程，如廉政教育課、法制課、心理健康課等。
2. 舉辦“廉潔文化知識競賽”，通過比賽形式，讓學生了解廉潔文化的基本知識和相關法律法規(guī)等。
3. 開展“感恩家庭、珍惜生命、愛護環(huán)境”主題班會，引導學生從生活中的小事做起，樹立健康、節(jié)約意識。
4. 設立廉潔文化宣傳欄，將廉潔文化的相關知識、典型事例、警示案例等貼在欄上，讓學生通過自主閱讀、參觀了解廉潔文化。
5. 播放廉潔文化宣傳視頻，通過圖文并茂、生動形象的視頻，讓學生了解廉潔文化的重要性和可取之處。
三、宣傳方式
1. 牌子宣傳。在學校的明顯位置張貼“廉潔文化進校園”字樣的大型宣傳牌或展板，吸引學生注意。
2. �？麄�。利用校報、校刊等宣傳媒體，向全校師生介紹“廉潔文化進校園”活動的目的、意義及舉辦形式等。
3. 電子屏幕宣傳。在學校大屏幕或電視機上播放與“廉潔文化進校園”活動相關的宣傳片。
4. 線下宣傳。利用手工制作的展板、標語牌等宣傳物資，在學校門口、廣場等人流密集的地方進行現(xiàn)場宣傳，并向學生發(fā)放宣傳資料。
四、活動保障
1. 安排專人負責活動各項工作的組織、協(xié)調和宣傳。
2. 保證活動所需的宣傳資料及物資的及時采購和儲備。
3. 確保活動的`安全和順利進行，防止發(fā)生意外事件。
4. 對活動進行全程跟蹤和評估，及時糾正不足，完善活動效果和質量。
五、活動效果評估
1. 通過問卷調查、反饋等方式，了解學生對本次活動的反響、評價和意見。
2. 監(jiān)測學生行為變化，觀察廉潔文化在校園內(nèi)的普及程度和影響力。
3. 匯總活動效果，并對活動結果進行總結和評估，為今后的活動提供參考借鑒。
六、總結
“廉潔文化進校園”活動是推動校園文化建設和廉潔文化教育的創(chuàng)新方法。借助活動，讓學生真正了解廉潔文化，學會如何正確對待金錢和道德，不僅有益于學生個人的成長和發(fā)展，更有助于形成和諧、穩(wěn)定的社會環(huán)境。希望通過本次活動，能夠不斷加強學生的廉潔意識和誠信意識，讓他們成為時代的新生力量。
文化進校園活動方案 7
中華民族歷史悠久，中華文明源遠流長。為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進一步完善學校德育體系，增進學生的“五個認同”意識，增強愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤青少年成長之路，傳承文化基因，守護好中華優(yōu)秀民族的“根”和“魂”，特制定本方案。
一、指導思想
貫徹落實十九大精神，堅持立德樹人根本任務。通過開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育讓青少年學生了解祖國燦爛的文化、悠久的歷史，樹立文化自信，增進對中華民族、中華文化的認同感，打牢思想基礎根基。深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，結合社會主義核心價值觀教育，從生活細節(jié)入手，注重實踐養(yǎng)成，不斷豐富展示弘揚中華文化載體，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿學校教育始終。
二、活動主題
“傳承文化基因，守護民族根魂”
三、基本原則
與校園文化建設相結合、與國家通用語言文字教育教學相結合;與課堂教學相結合;與德育常規(guī)教育相結合;與“第二課堂”、“興趣小組”活動相結合。
四、活動內(nèi)容
(一)加強校園文化建設，注重環(huán)境育人。設定厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設，發(fā)揮校園文化春風化雨、潤物無聲的重要作用。利用走廊、教室、辦公室、櫥窗等場所設立中華傳統(tǒng)美德的圖片、警句、詩詞歌賦等，創(chuàng)設傳統(tǒng)文化環(huán)境，突出傳統(tǒng)文化氣息，讓學生零距離感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，把傳統(tǒng)教育寓于校園環(huán)境、校園文化之中，營造濃厚的文化氛圍，培養(yǎng)良好的行為習慣，塑造高尚的道德情操。
(二)以說一口流暢的普通話、寫一手規(guī)范的中國字為目標，推進國家通用語言文字教育教學扎實、有序開展。各學校結合師生實際，通過開展“讀、說、抄、寫、評”等活動形式，提高師生讀、說、寫的能力和水平，傳承中華文化，促進國家通用語言文字教育教學工作的有序推進。讓學生在字正腔圓、抑揚頓挫的語音中感受漢字的魅力，在橫平豎直、方正規(guī)范的書寫中得到藝術的浸染。
(三)抓好教學常規(guī)，發(fā)揮課堂主渠道作用。把思想政治工作融入教育教學全過程，以樹人為核心，以立德為根本。任課教師要充分挖掘和展示傳統(tǒng)文化優(yōu)秀篇章中的各種道德因素，注重“情感態(tài)度價值觀”培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，講好“中國故事”。語文、歷史等人文與社會學習領域的課程，應特別注重人文素養(yǎng)的培養(yǎng);數(shù)學、物理等科學學習領域的課程，要重視嚴謹求實的治學態(tài)度和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng);藝體類課程中，應注意加強審美情趣的陶冶、毅力意志的磨練和完善人格的培養(yǎng)。
(四)和德育常規(guī)教育活動相結合。抓好學生文明禮儀教育以及感恩教育等，促進良好習慣的養(yǎng)成，從懂禮貌、講禮儀、尊敬師長、自覺排隊、誠實守信、遵守秩序等學習、從生活中的點滴做起，培養(yǎng)學生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規(guī)范，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在師生的一言一行中充分展現(xiàn)。
(五)過好中國節(jié)日。中國節(jié)日包括中華民族傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀念日。利用“清明節(jié)”、“端午節(jié)”、“中秋節(jié)”“重陽節(jié)”等中華傳統(tǒng)節(jié)日，深入挖掘中華民族傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，增進各族師生對中華文化的認同;利用重大紀念日“7.1”“8.1”“9.3”“9.18”“10.1”“12.13”等紀念日開展愛國、愛黨和革命傳統(tǒng)教育，讓愛國主義教育在各族師生心中牢牢扎根。
(六)開展國學經(jīng)典誦讀活動。各學校結合實際組織學生開展《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、《孝經(jīng)》、唐宋詩詞等經(jīng)典誦讀，在朗朗上口、簡明輕快的節(jié)奏和簡短意長的深刻內(nèi)涵中，讓學生感受經(jīng)典傳統(tǒng)文化的魅力。
(七)傳承中華傳統(tǒng)文化藝術。結合“第二課堂”、“興趣小組”等課外實踐活動，開辟剪紙、書法、國畫、中國象棋、傳統(tǒng)民樂、武術等傳統(tǒng)文化藝術學習園地，讓學生在實踐活動中滲透、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
(八)開展“向祖國報告”國家通用語言教育成果展演活動。運用多種多樣的藝術表現(xiàn)形式展示各族青少年學生學習國家通用語言文字的`感悟和成果，增進文化認同。
五、工作要求
(一)高度重視，認真組織。各學校要充分認識弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義，與國家通用語言文字教育教學工作緊密結合，根據(jù)師生實際制定實施方案，設置有針對性活動內(nèi)容，有效推進“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”活動。
(二)以身作則，以上率下�！坝讼冗_己”，各學校首先要注重提高教師傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，積極為教職工的學習、提升創(chuàng)設環(huán)境和條件，鼓勵教師多讀書、讀好書，提升知識修養(yǎng)和文化品味，用“腹有詩書氣自華”的知識涵養(yǎng)和人格魅力做好學生傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因的楷模，做學生敬重的好教師。
(三)豐富形式，注重實效。各學校根據(jù)“貼近實際、貼近學生、貼近生活”的原則，采取師生喜聞樂見的形式，突出活動廣泛化、體驗化、興趣化的特點，引導學生實現(xiàn)從簡單誦讀到深刻理解，從領悟內(nèi)涵到實踐行動逐步推進，做到內(nèi)化于心，外化于行。
(四)廣泛宣傳，善于總結。各學校注重活動宣傳，營造良好的宣傳氛圍。善于總結和梳理好的經(jīng)驗和做法，以小結、簡報、信息等形式報送思政辦。
文化進校園活動方案 8
為進一步貫徹落實縣教育局《關于深入開展廉政文化進校園活動的通知》的精神，營造崇尚廉潔、文明和諧的教育氛圍，深入推進廉政文化建設，促進我校黨風廉政建設和反腐敗斗爭的深入開展。根據(jù)《羅平縣教育局廉政文化進校園活動實施方案》（羅教監(jiān)字〔20xx〕3號）的通知要求，經(jīng)中心學校研究，決定在全鎮(zhèn)學校中開展廉潔文化進校園活動，特制定本活動實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系為根本，以未成年人思想道德建設為主線，遵循學校思想政治教育工作規(guī)律，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用。通過豐富多彩的教育活動，把廉政教育作為對黨員領導干部、教師和中小學生進行思想政治教育的重要內(nèi)容，培育教育良好風氣，促進青少年學生健康成長，為創(chuàng)建文明校園、和諧校園提供強有力的保證。
二、廉政文化進校園活動的總體目標
按照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，以求真務實、開拓創(chuàng)新的精神，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用，通過大力弘揚廉政文化，培養(yǎng)廣師生廉潔奉公、誠信守法的意識，對廣大中小學生的行為和社會價值取向產(chǎn)生根本性、長期性、廣泛性的影響；促進黨員干部、教職員工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使干部的作風有根本好轉，教師師德師風有明顯改進，全體干部和教職工愛崗敬業(yè)、服務群眾、奉獻社會的`思想觀念得到進一步增強，在全社會真正樹立起教育的新形象，學校的新形象，教師的新形象。
三、組織機構
為加強廉政文化進校園的領導管理工作，成立以富樂鎮(zhèn)中心學校校長為組長，各科室負責人為成員的廉政文化進校園領導小組。
領導小組下設辦公室，潘成林任辦公室主任，負責協(xié)調處理日常事務。
四、活動內(nèi)容
1、從凈化、美化校園環(huán)境入手，整治校容校貌，制作以廉政警句、格言為主要內(nèi)容的宣傳牌、標語、警示牌，使校園文化與廉政文化建設有機結合。
2、利用黑板報、櫥窗、廣播室、多媒體、校園網(wǎng)站等，開辟廉政文化宣傳陣地。
3、利用班會、年級集會、升旗等活動宣傳廉政文化。
4、看好一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片，并進行集體討論寫出個人心得體會。
5、開展一次“敬廉崇潔”為主題的演講比賽。積極倡導以“為人民服務”為核心的社會主義道德，弘揚中華民族族傳統(tǒng)美德，抵制一切不正之風和社會丑惡現(xiàn)象。
6、開展一次“我為學校節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水”的簽名活動。引導師生從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣。
7、開展一次自查活動。查自己是否有不廉潔行為，并積極進行整改。
8、爭當一名廉潔衛(wèi)士。要求師生當好家庭廉政監(jiān)督員，監(jiān)督家庭成員的行為。
9、讀好一本反腐警鑒書。
10、開展一次師生“反腐倡廉”書畫展。
五、實施步驟
（一）動員部署階段（20xx年9月上旬）
組織召開廉政文化進校園活動動員會，啟動廉政文化進校園工作。制訂詳細的實施方案。
�。ǘ┙M織實施階段（20xx年9月5日至20xx年9月30日）學校聯(lián)系實際，投入必要的人力、物力、財力，抓好廉政文化的硬件和軟件建設，按照方案的要求，結合實際，有計劃、有步驟、有聲勢、有成效地開展各項活動。
�。ㄈz查評比階段（20xx年10月）
學校對開展活動情況進行自查，總結經(jīng)驗和做法，并形成書面材料。學校要注意收集相關文字和圖片資料，做好迎接社會發(fā)展局將組成考評組檢查評比準備工作。
六、活動的措施
�。ㄒ唬┏闪�(chuàng)建“廉政文化進校園”領導小組。由中心學校校長任組長，中層管理人員為成員的領導小組。
（二）制訂實施計劃，落實措施，各條線密切配合。黨支部、教導處、辦公室、總務處、校工會各部門將部門工作與學校廉政建設活動緊密結合。
（三）抓好陣地建設，不斷創(chuàng)新工作方法。通過學校各種教育陣地加大宣傳廉政文化進校園力度，如校園文化墻、升旗儀式、校園電視臺、校園之聲廣播、班隊、中隊主題活動等，緊緊圍繞這一內(nèi)容展開使廉政文化校園意識深入每個人的心田，把校園文化建設推上一個新的臺階。
�。ㄋ模┌蚜幕M校園落實情況、日常行為規(guī)范同學年評估評先結合起來。從而增強廣大師生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力，促使學校各項工作的開展。
文化進校園活動方案 9
一、指導思想
中華民族連綿五千年，積累了豐富的文化財富，中國傳統(tǒng)文化不僅豐富了我們的文化寶庫，也是取之不盡的思想寶藏。通過傳統(tǒng)文化進校園活動，學習我們祖先創(chuàng)造的光輝燦爛的文化知識，繼承“禮、智、孝、勇”的民族秉性逐步形成我園“快樂健康、富有活力、溫馨和諧、自主創(chuàng)新”的園本文化，培養(yǎng)孩子們“知感恩會說話靠自己敢嘗試”的孩子。
二、活動主題
1、開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，具有特色的活動課程，進行中華傳統(tǒng)美德教育，尊敬父母，熱愛集體，文明禮貌，助人為樂，讓幼兒了解中華民族的燦爛文化，增強民族自豪感和自信心，提高審美能力，豐富知識。
2、重陽節(jié)—傳統(tǒng)文化節(jié)
三、組織領導
組長：（統(tǒng)籌策劃）
副組長：（負責督促各級的方案、具體措施，實施效果）
成員：（各年級負責各級的具體方案、實施計劃）
五、活動原則
1、中國傳統(tǒng)文化教育要在每一個幼兒身上得到落實，使每一名幼兒都能得到和諧發(fā)展。
2、中國傳統(tǒng)文化教育思想要體現(xiàn)在幼兒園工作的.方方面面，形成體系。
3、中國傳統(tǒng)文化教育要由淺入深，循序漸進，不斷提高，不急功近利。
六、具體實施
一日活動中進行中華傳統(tǒng)文化活動的練習
1、晨練時間：
�。�1）組織全體師生進行禮儀操、武術操；
�。�2）自由活動，小班進行扔沙包、中班跳格子、大班學前班進行花樣跳繩。
2、午餐和餐后散步，播放民間童謠讓幼兒欣賞。
3、大課間進行傳統(tǒng)體能游戲。小班《丟手絹》、中班《踩高蹺》、大班學前班《竹竿舞》。
4、下午區(qū)域游戲，語言區(qū)進行朗誦民間童謠；建構區(qū)進行積木搭建竹樓、蒙古包等具有民族特色的建筑物；表演區(qū)可以進行《唐詩誦唱》、幼兒經(jīng)典故事的角色表演；美工區(qū)進行印染、剪紙、手工、繪畫《京劇臉譜》。
5、重陽節(jié)—傳統(tǒng)文化節(jié)，進行傳統(tǒng)文化活動的展示。
七、活動措施
1、加強領導，科學計劃
傳統(tǒng)文化活動，園領導從思想上高度重視教育活動的組織實施工作，成立了領導小組，努力形成主要領導親自抓，分管領導具體負責，相關教研人員落實。
2、立足園本制定方案
幼兒園將結合師幼實際情況，制定具體的實施方案，方案具體、明確、易行，有主要措施和具體做法，內(nèi)容簡要，由易到難，具有針對性和可操作性，形成我園自己的特色。
3、指導檢閱規(guī)范提高
開展傳統(tǒng)文化活動成為我園的自覺行為和校園文化建設的常規(guī)性活動，力爭每學期定期開展全校性的大型成果匯報展示活動，為幼兒的學習成果提供展示的舞臺，為教師的教學指導提供交流的平臺。
文化進校園活動方案 10
一、參賽要求
1、參賽曲目不限；
2、參賽形式包括獨奏、重奏和合奏；
3、自帶比賽樂器（鋼琴除外），每人參賽時間限制在10分鐘以內(nèi)；
二、參賽對象
全市各大中專院校、中小學校在讀學生
三、參賽時間及地點
1、節(jié)目報名時間：20xx年4月18日—4月29日
報名方式：以縣市區(qū)或院校為單位集體報名
報名地址：孝感市群眾藝術館
聯(lián)系人：劉老師、韓老師聯(lián)系電話：
2、比賽時間、地點
復賽：另行通知
決賽：另行通知
四、比賽程序
每個縣市區(qū)或院校選送2—3名選手（組合）參加復賽。大賽組委會將根據(jù)報名情況按弦樂、管樂、鍵盤類三個專業(yè)分青年組（大中專生、高中生）和少年組（初中生、小學生）兩個組別組織復賽，各篩選出10名選手（組合）參加決賽。
五、評選辦法及獎項設置
復賽、決賽評委邀請專業(yè)人士擔任，比賽活動分青年組和少年組分別評出：最佳演奏獎5名，優(yōu)秀演奏獎5名。
文化進校園活動方案 11
為進一步加強中華傳統(tǒng)文化教育，提高學生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的民族精神、傳統(tǒng)和美德，更好的繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，為學生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎。根據(jù)學院《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園主題教育的通知》文件精神，結合學院團學工作的實際，特制定本方案。
一、總體目標
從培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的高度，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園主題教育與加強學院學生思想道德建設工作結合起來，與學院教育教學改革及長遠發(fā)展結合起來，與校園文化建設結合起來，認真落實立德樹人的目標，培養(yǎng)既有職業(yè)技能、又有文化知識的技術技能人才。
二、活動時間及內(nèi)容
�。ㄒ唬┗顒訒r間
20xx年3月至20xx年12月
�。ǘ﹥�(nèi)容形式
1.開展誦讀經(jīng)典活動，營造書香校園
每學期開展一次主題為“我讀書，我快樂，我成長”的“人人誦讀中華經(jīng)典活動”。充分利用學院圖書館、班級圖書角，有計劃、有組織地向學生推薦讀物、讀本，開展“我與好書同行”活動，營造濃厚的讀書氛圍，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。
2.組織主題班會，出一期主題黑板報，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，踐行社會主義核心價值觀
組織開展“明禮知恥·崇德向善”主題班會。緊緊圍繞社會主義核心價值觀“24字”、省委“五禮五恥”10字和孝老愛親、誠實守信、愛崗敬業(yè)、團結友愛等開展討論。每學期各班出一期以“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品”為主要內(nèi)容的黑板報，并進行評比。利用傳統(tǒng)節(jié)日在學生中開展傳統(tǒng)文化教育活動。開展禮儀培訓。在校園營造講道德、尊道德、守道德，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值觀的氛圍。（由學工部、各系負責）
三、保障措施
�。ㄒ唬I造良好氛圍。切實做好宣傳發(fā)動工作，引領廣大團員自覺和主動參與活動中來，充分利用板報、校園廣播等媒介做好活動宣傳報道工作，加深學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)知識的力度，不斷提升學生對傳統(tǒng)文化的認知，大力營造人人參與的氛圍，廣泛宣傳學院開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園主題教育的情況。
�。ǘ┳龊脦讉�相結合。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課題為切入點，做好傳統(tǒng)文化與校園特色文化的.相結合；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與學生養(yǎng)成教育相結合；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與常規(guī)教育教學活動相結合。抓節(jié)點活動，充分利用好重要傳統(tǒng)節(jié)日，突出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，講解傳統(tǒng)文化知識，舉行特色活動，讓廣大學生在參與中親身體驗節(jié)日習俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。
�。ㄈ┳ド�，做好示范。學院全體團學干部，都要積極主動參與傳統(tǒng)文化進校園活動，帶頭研讀經(jīng)典，帶頭踐行中華傳統(tǒng)文明，認真組織學生參加各類傳統(tǒng)文化進校園的學習、宣傳、實踐活動，努力形成生生互動、人人參與的良好氛圍。
通過學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓全體學生進一步了解祖國的悠久歷史，增強民族自豪感，形成良好的校園文化氛圍。
文化進校園活動方案 12
一、參賽要求
1、參賽曲目要弘揚時代主旋律，內(nèi)容健康向上、富有校園生活氣息，能反映出當代學生的精神風貌，尤其鼓勵原創(chuàng)校園歌曲；
2、參賽曲目以獨唱、組合等方式進行（民族、美聲、通俗等唱法不限）；
3、服裝、伴奏帶由選手自備；
4、每人（組）限唱一首，每首歌曲演唱時間限制在5分鐘以內(nèi)。
二、參賽對象
全市各大中專院校、中小學在讀學生
三、時間及地點
1、節(jié)目報名時間：20xx年4月18日—22日
報名方式：以縣市區(qū)或院校為單位集體報名
報名地址：市群眾藝術館
聯(lián)系人：劉老師、韓老師聯(lián)系電話：2823960—4
2、比賽時間、地點
復賽時間：20xx年4月23日地點：另行通知
決賽時間：20xx年5月10日地點：人民廣場
四、比賽程序
大賽分青年組（大中專生、高中生）和少年組（初中生、小學生）兩個組別進行評選。各地各院�？筛鶕�(jù)初賽情況推薦3—5名選手（組合）參加復賽，復賽后各組再篩選出12名選手（組合）參加決賽。
五、獎項設置
復賽、決賽評委邀請專業(yè)人士擔任，歌手大賽分青年組和少年組分別評出：最佳校園歌手5名，優(yōu)秀校園歌手7名。
文化進校園活動方案 13
為全面貫徹黨的教育方針，認真落實省、市教育改革發(fā)展要求，以立德樹人為根本任務，立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀，強化未成年人傳統(tǒng)文化素養(yǎng)教育與文明禮儀養(yǎng)成，進一步提升學校的德育教育水平。經(jīng)研究，決定在全縣各學校開展“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”活動。為確�；顒尤〉脤嵭�，結合教育實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，遵循青少年身心特點和成長規(guī)律，以愛國主義教育為核心，以培養(yǎng)社會主義核心價值觀為重點，對學生進行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚中華優(yōu)秀文化，培育文明新風，倡導文明禮儀，促進學生全面發(fā)展。
二、實施原則
1、知行統(tǒng)一的原則。堅持思想教育與實踐活動相結合，鼓勵和引導學生在生活實際中身體力行，在體驗中感悟，在實踐中提升。
2、繼承創(chuàng)新的原則。既要積極吸收和繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精華，又要結合時代和社會發(fā)展要求，探索創(chuàng)新，使之不斷豐富和發(fā)展。
3、協(xié)調配合的原則。要充分發(fā)揮家庭、學校、社會三結合網(wǎng)絡作用，形成整體合力，發(fā)揮積極影響，努力營造良好的育人環(huán)境。
三、組織領導
為確�！爸腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”活動扎實而有效地進行，成立江永縣“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”活動領導小組。
領導小組下設辦公室，辦公地點設在縣教育局基教股。
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┙�(jīng)典誦讀進校園
1、參加對象：各小學都參加，中學學校自愿參加。
2、實施辦法：以創(chuàng)建大閱讀活動優(yōu)秀學校為載體，在全縣各中小學校開展經(jīng)典誦讀活動，主要以《論語》、《禮記》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等中華經(jīng)典為誦讀內(nèi)容。全面認識中華文化的博大精深，培養(yǎng)愛國主義情感，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確價值觀，提高文化品位和審美情趣。在開展“中華經(jīng)典誦讀”的同時，通過“國旗下演講”、文學社團等多種途徑，組織開展反映傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化的古詩文、格言和名篇佳作的`誦讀活動，舉行讀書節(jié)朗誦比賽，評選誦讀優(yōu)秀學生。
3、責任人：申克宏、何亞明、田如瑞、曹學輝、周啟群、彭能仁、各小學校長。
�。ǘ┟P書法進校園
1、參加對象：小學、初中學校都參加。
2、實施辦法：毛筆書法是中華民族特有的藝術瑰寶，練習毛筆書法不僅能培養(yǎng)堅韌不拔的毅力和審美情趣，而且是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。為讓學生在墨香中領悟做人的道理，推動“毛筆書法進校園”活動在我縣有序開展，義務教育階段學校，3—8年級每周都安排一節(jié)毛筆書法課，每天利用其他課余時間練習毛筆書法不低于30分鐘。各中小學要充分發(fā)揮本校懂毛筆書法、愛好毛筆書法的教師的作用，對于部分缺少毛筆書法師資的學校，通過培訓轉崗和聘請社會書法專業(yè)人士等途徑予以有效解決。為營造濃厚的學習書法氛圍，學校可以利用校園內(nèi)的教學樓走廊，張貼書法知識展板、名人書法作品展板、師生的毛筆書法作品，開闊學生視野，提高藝術素質。要組織開展毛筆書法現(xiàn)場比賽等系列活動，引導廣大師生感受毛筆書法的魅力，激發(fā)熱愛毛筆書法的熱情，推動毛筆書法教育的發(fā)展。
3、責任人：
（三）文明禮儀進校園
1、參加對象：各學校。
2、實施辦法：中國是禮儀之邦，講文明、懂禮儀是中華傳統(tǒng)美德，各學校要以創(chuàng)建文明校園為載體，通過培養(yǎng)學生知榮辱、守法紀的良好道德品質，提升學生的思想道德素質和文明禮儀規(guī)范，打造文明校園、和諧校園，促進學�？沙掷m(xù)發(fā)展和學生健康成長。一是在校園內(nèi)倡導師生講普通話；充分發(fā)揮課堂教學主渠道、主陣地的作用，向學生推行普通話；通過學校日常管理強化師生講普通話的習慣。二是利用班會、升旗儀式等時間講解文明禮儀知識，適時進行文明教育，引導學生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。三是結合社會主義核心價值觀教育活動，組織開展讀、講、賽、評等一系列活動禮儀教育活動。讀，即組織學生閱讀有關禮儀常識及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書；講，即講學習文明禮儀后的心得體會；賽，即組織學校性的文明禮儀知識競賽；評，即對學生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習慣、遵紀守法等行為規(guī)范進行長期評比，建立學生個人文明量化評定制度。
3、責任人：陳文財、田如瑞、陳良輝、鄧志德、石付貴、各學校校長
�。ㄋ模┙捞厣珎鹘y(tǒng)文化進校園
1、參加對象：各學校。
2、實施辦法：
�。�1）忠孝文化進校園。利用“千年古村”上甘棠村保存的文天祥“忠、孝、廉、節(jié)”碑刻、“祖訓十條”、家規(guī)碑、 “81個他字歌”慈悲佛母碑等“忠孝文化”古物，舉辦“忠孝文化”講座，教化學生修身治學、耕讀傳家、尊老愛幼。開展“孝老愛親從我做起”活動，倡議全體師生，以愛心孝老，以真心愛親。一杯茶、一碗飯，點點滴滴見真情；一個電話、一句問候，字字句句顯孝心。把珍藏在心中對父母的愛化作一個個具體實在的行動，用孝心換來父母的幸福生活和健康長壽。開展“講孝心踐孝行”板報評比、“感恩父母”主題班會等系列活動，踐行“忠孝文化”進校園。利用學校墻壁、宣傳欄等場所，建設“忠孝文化”走廊，營造孝親氛圍，感染每一位師生。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日，開展“感恩父母，踐行孝心”的實踐活動；以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機，開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關愛長輩”等教育活動，讓學生在實踐中學會行孝感恩、尊重他人。
（2）女書文化進校園。開展“女書文化進校園”系列活動，舉辦“女書與女德”講座，感受女書文化。開展“學女書，寫女書”活動，普及女書文化知識，宣傳推介世界惟一的女性文字、中國首批非物質文化遺產(chǎn)“女書”這一地域性的地方特色文化，培養(yǎng)一批女書新傳人及女書愛好者。學女書、講女德，頌揚善良、賢惠、堅韌、勤勞、敬老、愛幼的傳統(tǒng)美德。
�。�3）瑤族文化進校園�，幾逦幕k麗多彩，有勤勞善良的民族品質、香醇馥郁的瑤族風情、極具特色的民族才藝、原滋原味的傳統(tǒng)歌舞、華麗絢爛的民族服飾等等這些。學校要把這些瑤族特色文化融入校園文化，開創(chuàng)性地進行特色教育。開發(fā)瑤族文化校本課程，開展“瑤族傳統(tǒng)民俗體驗”、“瑤族傳統(tǒng)競技”活動，舉辦“瑤族文化匯演”、“瑤族服飾欣賞”等活動。通過開展豐富的瑤族文化活動，推動特色教育的發(fā)展，弘揚民族文化，傳承瑤族精神。
3、責任人：
五、實施步驟
�。ㄒ唬┱J真學習方案，加強組織領導（20xx年4月20日—20xx年5月5日）
各學校必須組織全體教師認真學習實施方案，加強組織領導，制定教育活動日程，保障教育活動落到實處。
�。ǘ╅_展特色活動，全面推進傳統(tǒng)文化進校園（20xx年5月6日—20xx年12月30日）
各學校要開展豐富多彩的特色教育活動，全面推進“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”教育活動。特色活動要與德育教育相結合，與禮儀養(yǎng)成教育相結合，與學校特色創(chuàng)建相結合，與校園文化品味工程創(chuàng)建相結合，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行，培養(yǎng)學生自尊自信、敢于擔當、積極向上的心態(tài)。
�。ㄈ┠杲K考核，總結表彰（20xx年1月）
各學校認真做好活動總結，把相關材料和活動照片，整理匯總成“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”教育活動材料匯編�？h教育局根據(jù)平時隨機督查掌握的各學校開展活動情況，并通過查閱各學校上報的材料，評出開展“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”活動優(yōu)秀學校6個，給予表彰，頒發(fā)獎牌及獎金2000元。
六、工作要求
1、各學校必須給予高度重視，認真研究實施方案，確�；顒禹樌七M、有序開展。
2、加大宣傳力度，及時宣傳報道活動的新進展、新成果和新亮點，增進社會各界對教育活動的理解和支持，積極營造有利于開展“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”活動的社會環(huán)境。
3、充分發(fā)揮政教處、共青團、少先隊等團體的優(yōu)勢，加強與家長的溝通與聯(lián)系，逐步構建起學校、家庭、社會為一體的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育機制，推動活動深入扎實開展。
4、活動開展情況將納入學校目標管理考核，推動整個教育活動持續(xù)健康發(fā)展。每月28日將當月開展“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”教育活動相關內(nèi)容及圖片發(fā)縣教育局基教股郵箱：xxx。
文化進校園活動方案 14
根據(jù)縣教育局的工作要求，并結合中共安慶市教育紀律檢查工作委員會《關于進一步深入開展廉潔文化進校園活動的意見》精神，我校決定把“廉政文化進校園”作為學校德育工作的一項重要內(nèi)容，深入開展廉潔教育和廉政建設。為確保此項工作的扎實開展，特制定本活動方案。
一、指導思想
按照“三個代表”重要思想和全面落實科學發(fā)展觀的總體要求，根據(jù)中央、省、市、縣黨風廉政建設和反腐工作的整體部署，緊緊圍繞學校爭創(chuàng)優(yōu)秀省示范的工作中心，努力營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化，圍繞“八榮八恥”內(nèi)容，來多渠道多角度開展學校德育工作，構建一個全新的德育體系。
二、目標任務
一是與校園文化建設相結合。充分發(fā)揮先進文化的'滲透、影響和制約作用，綜合開發(fā)學校自身德育資源，借助校園文化生動、靈活的活動方式，結合“景忠·成人”的校訓，發(fā)揮出學校在教育和培養(yǎng)社會未來建設者這一千秋大業(yè)的基礎作用，抓實對學生的“成人”教育。
二是與效能建設相結合。通過校園廉政文化建設活動，引導學校干部樹立科學發(fā)展觀和正確的世界觀，優(yōu)化行政作風，規(guī)范行政行為，做到科學治校，民主治校，依法治校。
三是與師風師德建設相結合。利用廉潔文化的力量，結合暑期師德培訓班，培養(yǎng)教師依法從教、廉潔從教的意識。進一步提升教書育人的。修養(yǎng)與水平。
三、工作措施
�。ㄒ唬┙M織領導
成立xx中學“廉政文化進校園”工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
（二）工作步驟
第一階段：教育倡廉。由政教處牽頭，相關處室配合。
1、時限：20xx年2月—4月
2、工作內(nèi)容：
�、倭逃M課堂。利用學校自身資源和挖掘教材資源，在課堂教學中滲透廉潔教育的主題，讓廉潔之花在書香中綻放。
�、谶\用電影、電教片思想性好、藝術性高、感染力和震撼力強等特點，組織觀看影，運用直接的藝術形式，廣泛開展廉政教育；
�、坶_展讀書思廉活動，印發(fā)黨風廉政教育參考資料。集中組織學習《巴山楓葉紅芬芳滿人間》——王瑛同志的先進跡、《鐵骨柔情揚正氣》——喬平同志的先進事跡等方面的文章。
第二階段：媒體傳廉。由辦公室牽頭負責，相關處室配合。
1、時限：20xx年5月—6月
2、工作內(nèi)容：
�、儆煤镁W(wǎng)絡。用直觀靈活的方式，宣傳學校規(guī)章并上傳社會典型案例，學習先進，弘揚正氣。同時利用反面材料，進行警示教育，引以為戒。
�、谟煤脧V播。開設廉政專題節(jié)目，在每天的校園廣播中滾動播報。
�、塾煤脤�。在校宣傳欄中開辦廉政宣傳專欄，及時報道廉政文化建設方面的最新動態(tài)。
第三階段：活動促廉。團委牽頭，相關處室配合。
1、時限：20xx年6月—9月
2、工作內(nèi)容：
�、傺埛ㄖ聘毙ｉL進行一次反腐倡廉法制講座；
②開展國旗下的廉政教育講話；
③出一期“廉政教育”的黑板報，開一次相關的主題班會；
�、艹皇住傲琛保e辦“廉潔之聲”大合唱；
�、菰谛@張貼廉政教育名言警句，抬頭見廉，心中有廉；
�、蕹鲆黄凇傲疂嵨幕瘓蟆保e辦“廉政教育”比賽；
�、唛_展“廉潔”書法比賽；
�、嗍钇趲煹屡嘤柊唷傲疂崱敝黝}教育。
【文化進校園活動方案】相關文章：
文化進校園活動方案11-05
傳統(tǒng)文化進校園活動方案08-14
文化藝術進校園活動方案02-21
民俗文化進校園活動方案（精選12篇）02-17
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動方案03-25
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動方案03-09
優(yōu)秀文化進校園活動總結02-10
紅色文化進校園主題活動策劃02-01