關于教師活動方案范文（通用5篇）
為了確保活動有序有效開展，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃�；顒臃桨傅母袷胶鸵笫鞘裁礃拥哪�？下面是小編收集整理的關于教師活動方案范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師活動方案1
一、指導思想：
教師辦公室是展示師德風采的重要窗口，為了推進教師辦公室文化建設，豐富辦公室文化內涵，創(chuàng)建溫馨、和諧的辦公室，同時也為了展示教師才藝、提升學校辦學品位。特開展溫馨、和諧教師辦公室布置評比活動�，F(xiàn)將具體事項通知如下：
二、領導小組：
組長：
副組長：
成員：
三、活動時間：
初評時間：第七周星期五（3月23日）下午。
復評時間：全期內實行不定期抽查。
四、活動要求：
辦公室布置以“高雅、美觀、整潔、實用”為標準，體現(xiàn)“溫馨、和諧、學習”原則，重在營造富有特色的文化氛圍。
五、參加對象：
學前班至六年級共七個辦公室。
六、評比標準：
�。ㄒ唬┪锲窋[放（25分）
1、有衛(wèi)生崗位（值日）表并落實到人，室內人員輪流進行清潔工作。
2、辦公桌椅擺放整齊、有序，無灰塵；廢紙、棄物入簍，地面干凈。
3、學生作業(yè)、教師教本擺放整齊、有序，教具存放定點定位。
4、電腦、打印機、飲水機、掃帚等用具擺放到位。
�。ǘ┦覂炔贾茫�50分）
1、環(huán)境布置新穎、個性鮮明，有創(chuàng)意，并且人人會講解。
2、裝飾物品要體現(xiàn)教育和諧的特色，要凸顯文化內涵。
3、“三個一”的布置：
一塊牌子：周值日表、作息時間表等精心安排合適的地方粘貼整齊。
一個標語：標語自己設計，有內涵，做到美觀、大方、得體。
一個特色：通過教師作品展示、墻面的裝飾、綠色植物擺放等設計布置辦公室個性文化，彰顯辦公室特色。
�。ㄈ┌踩l(wèi)生（25）
1、室內無蜘蛛網(wǎng)，燈管無灰塵，地面干凈。
2、走廊及墻壁干凈，桌面、窗臺、門窗、玻璃干凈無塵。
七、評比獎項：
本次活動評委由校行政人員組成，采用百分制評比辦法。一等獎1名，獎金500元；二等獎1名，獎金400元；三等獎2名，獎金350元。達標獎若干（得分達90分的為達標獎），獎金300元。
教師活動方案2
一、指導思想
提高青年教師的教學質量是促進教育教學水平提升的關鍵。為進一步提升學校的辦學質量，加快青年教師成長，激勵青年教師不斷改進教學方法，提高授課質量，加大師資隊伍的培訓力度，完善教學管理體制，全力推進我校教學工作扎實開展。經研究決定舉辦青年教師教學設計大賽，特制定活動方案。
二、活動目標
此次活動旨在為全校教師鋪設施展才華的舞臺，使教師的獨立備課能力，課堂教學組織能力，教學創(chuàng)新能力得到鍛煉和提高，引導教師加大課堂教學研討力度，密切關注課堂教學的有效性，從而不斷提升課堂教學水平。
三、組織機構
為保證本次活動順利開展，成立青年教師教學設計大賽領導小組。
組長：
成員：
主任：
副主任：
工作人員：
四、參賽時間：
3月—6月；9月—12月。
五、參賽地點
任課班級的教室和多媒體教室。
六、參加人員
所有45周歲（含45歲）以下的青年教師全員參與。
七、具體要求
1、本次大賽以教師專業(yè)發(fā)展為目的，以提高教學質量為核心，以技能培養(yǎng)為主旨，確保課堂教學的有效性。比賽的重心是考察青年教師課堂教學教學設計能力和水平。
2、每節(jié)課45分鐘。具體賽課時間和人員安排由教務科按教學計劃隋機進行，不通知上課教師本人，有課青年教師要時刻做好準備。
八、活動評委
1、學校領導
2、特邀專家、滿二十五年教齡的教師代表。
3、專業(yè)科長、教研室、信息中心主任代表。
4、青年教師代表
九、評分規(guī)則
采取百分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后計算平均分為最后得分。
十、獎項設置
本次青年教師教學設計大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。對獲獎者學校給予獎勵。
教師活動方案3
一、活動背景：
為了活躍校園文化氛圍，引導廣大女性更多的關注自身的道德修養(yǎng)，文化內涵，心理健康，獨立意識等綜合素質的提升，彰顯學校女教師風采，讓女性的魅力在三月的春風里隨夢想一起放飛，“婦女節(jié)”是以關懷學校女教師，增進交流的`主旨，加強女性的自信心，全面拓展女性各方面的素質，不斷突破、創(chuàng)新，力求挖掘出新的亮點，為校園注入動感的新鮮活力，特此舉辦此活動。
二、活動目的：
三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日，也是廣大婦女的節(jié)日，為了體現(xiàn)文港小學對女教師的特別關愛，同時豐富大家的業(yè)余文化生活，特舉辦此次活動，同時將慶�；顒优c加強婦女思想教育，創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結合，激勵廣大婦女滿懷熱情投身于教學實驗工作當中，促進文港小學健康、和諧發(fā)展。
三、活動主題：
“精彩三月，美麗綻放”慶三八活動。
四、活動時間：
本次活動將于3月8日下午放學后舉行。
五、活動地點：
學校大會議室
六、活動參與者
文學校全體女教師。
七、活動內容
1、趣味搶答（共三十道題，關于婦女節(jié)知識的節(jié)日，可為選擇題，提高大家對三八婦女節(jié)的認識，關于腦筋急轉彎方面的一些簡單的趣味題）
2、搶凳子（游戲規(guī)則：五人一組，一張凳子，由裁判發(fā)令，進行搶凳子，每輪搶到凳子者獲得獎品。）
3、擠眉弄眼吃餅干（游戲規(guī)則：4位隊員同時比。餅干放在眉心之間，不允許用手，只能靠自己的臉部肌肉使硬幣移動，硬幣最終移動到嘴，哪位隊員最先咬住餅干，則該隊得一分。中途餅干掉落為輸。最終，4名隊員全部比過后，得分最高的代表隊獲勝。）
4、你比劃，我來猜（將女教師平均分成若干組，一組背朝屏幕，一組看詞比劃，可以用語言表述，但是不能說到該詞任意一個字，也可以用動作進行比劃，2分鐘內哪個組猜的最多為贏家）
八、獎項設置：
優(yōu)勝獎、鼓勵獎若干獎品：活動獎勵可選擇女教師適用的經濟實惠的物品，預計人均一百元，如洗衣液，衛(wèi)生紙等女性為主的生活用品。
九、活動經費預算：
每位老師人均100元。
教師活動方案4
一、指導思想
教師的教學技能是教師從事教育教學工作必須具備的最基本的職業(yè)技能。為進一步加強我學區(qū)教師業(yè)務基本技能的鍛煉，促進教師牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，磨練教學內功，優(yōu)化整體素質，提升教書育人的品位，結合縣局工作計劃及學校實際，中心學校決定開展教師教學技能競賽活動，為教師搭建一個鍛煉自己和展示風采的平臺。
二、組織保障
為了確保學區(qū)內教師教學技能競賽的順利開展，特成立教師教學技能競賽組委會，成員如下：
組長：
副組長：
主任：
成員：
三、參賽對象
全學區(qū)在編在崗教師
四、比賽項目：
1、導學案設計大賽
2、說課競賽
3、課堂教學競賽
五、競賽流程：
1、導學案設計、說課大賽
A：集中培訓學習
5月11日（周五）
新課標及導學案編寫集中培訓學習
5月14—5月18日
分校培訓學習
B：導學案編寫競賽
5月16日（周三）
以學校為單位開展導學案設計大賽，各校按30%比例產生參加全學區(qū)導學案競賽人員。
6月—8月：新課標、導學案編寫個人發(fā)展性自學階段。
9月：導學案全學區(qū)競賽，產生參加縣大賽人選。
C：說課競賽：
5月17日（周四）
各校30%優(yōu)秀導學案編寫設計人員以校為單位開展說課競賽，按20%的比例產生參加沿江片區(qū)說課競賽人員。
2、課堂教學競賽
各校依據(jù)本學期校本教研課開課情況，結合導學案編寫設計及說課競賽活動，按30%比例推選出參加全學區(qū)課堂教學競賽人員。5月下旬中心學校將分學科分組開展全學區(qū)課堂教學競賽活動，確定參加片區(qū)大賽人選。
六、活動激勵
本次教師教學基本技能大賽活動設教師個人獎。獲獎比例原則上占學科參賽教師總數(shù)分別為一等獎占5%，二等獎占10%，三等獎占15%。本次評優(yōu)課涉及的學科有：語文、數(shù)學、科學、思品、音體美、英語、信息等。
七、活動要求
1、各學校要加強對這次活動的組織和領導，要成立教師教學基本技能大賽活動領導、評選小組，負責這次活動的方案設計、組織安排和學校的競賽活動。
2、在崗教師要全員參加這次大賽活動，做到互相學習、比學趕幫，崗位練兵、在職培訓，通過這次活動促進全學區(qū)教師教學基本技能的提高。
3、本次活動各學校要充分發(fā)揮學校學科教研組（備課組）和教研片的作用，要重視過程、重在參與、重在實效。中心學校將對各學校的競賽活動情況進行巡視和檢查。
4、本次活動要和構建高效課堂結合起來，要和校本研訓結合起來，要和學校的學科教學帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)結合起來，要和全學區(qū)教師的業(yè)務評價結合起來。
5、各校要加強檔案管理，設立本次活動的學校專項檔案，教師參加活動及競賽的情況記入教師的業(yè)務檔案。
6、競賽活動要考慮學科之間的平衡，原則上不缺少任何一個學科，給每一位教師展示自己才能的機會。
教師活動方案5
一、活動目的：
1、在讀書活動中，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、在讀書活動中，創(chuàng)設良好的學習研究氛圍，引導教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，提高教育科研能力。
3、在讀書活動中，加強年級組的`建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構學習型組織。朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”努力，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”的不斷邁進，提高我們的綜合素質。
4、通過活動，構建有特色的書香年級文化，形成特色。
二、活動主題
讀書，為充實精神，為人生奠基。
三、活動口號
與知識為友，與書本為友。
四、參加人員
全年級教師。
五、讀書內容
1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的借鑒。
2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)和指導作用。
3、專業(yè)書。任何一門學科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學科的教師應該不斷學習最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。
4、現(xiàn)代科技書。科學技術不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強自己教學工作的針對性。
5、學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關鍵，教師了解現(xiàn)代學習理論及方法，對指導學生學習、提高自身學習質量和教學效果是很重要的。
六、活動措施
1、制定讀書計劃：每個教師結合個人實際，每學期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。
2、開展“四個一”的讀書學習活動，每位教師買一份教育刊物；每月讀一本教育專著；每學期寫一定的學習心得或教學反思。閱讀時作好批注，寫好讀書筆記。
3、每學期不定期交流讀書心得。
4、認真及時收集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案工作。
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