生態(tài)環(huán)保活動方案（精選9篇）
為有力保證活動開展的質(zhì)量水平，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案其實(shí)就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計(jì)劃。那么什么樣的活動方案才是好的呢？以下是小編整理的生態(tài)環(huán)保活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生態(tài)環(huán)保活動方案 篇1
為了我們秀麗的家園不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們從身邊小事做起，從娃娃抓起，都來支持環(huán)保、關(guān)愛環(huán)境和珍愛生命，讓綠色環(huán)保貫穿日常生活的方方面面。環(huán)保一向是我們秋瑾幼兒園的特色，秋瑾幼兒園一向秉承“綠色、自主、創(chuàng)新、共享”的辦園理念，用心將園本環(huán)保特色做深、做透。本學(xué)期借著秀麗校園建設(shè)的契機(jī)，結(jié)合我園的環(huán)保特色活動，我們將第12周定為“環(huán)保教育特色周”，開展一系列環(huán)保教育特色活動，并制訂本活動方案。
一、指導(dǎo)思想：
環(huán)境保護(hù)，教育為本。環(huán)境教育是終身教育，教育孩子從小樹立作為地球人的環(huán)保意識，熱愛并保護(hù)我們的環(huán)境，是學(xué)前教育工作者的緊迫任務(wù)。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時機(jī)的對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識的“環(huán)保小衛(wèi)士”。因此，我們將有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地教育小朋友從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識打下良好的基礎(chǔ)。
二、活動目標(biāo)：
透過本次活動，起到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的效果。
三、活動組織：
為確保此次活動圓滿完成，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長為傅麗芳，副組長為金惠娣、金海英，成員為戴月紅、董蕾、各年段長和各班班主任。
四、具體措施：
(一)提高教育者對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識
收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報(bào)刊等，透過小組學(xué)習(xí)、討論，使自己獲得必須的環(huán)保知識，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的職責(zé)感、緊迫感，對“環(huán)境教育務(wù)必從娃娃抓起”構(gòu)成共識。制定好各班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo)、計(jì)劃，認(rèn)真加以實(shí)施。
(二)在主題活動中滲透環(huán)保教育
在主題活動中，滲透有關(guān)環(huán)保知識的教育。比如科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合“水”、“聲音”“空氣”等等，能夠告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，能夠用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，能夠保護(hù)莊稼，我們要愛護(hù)它。教師還可根據(jù)環(huán)境的廣泛資料，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，并用心開展班級特色環(huán)�；顒�。
1、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動，各班用心開展不同的環(huán)�；顒�。
2、結(jié)合主題活動的資料，與幼兒一齊布置主題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動作用。
3、結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角資料，幼兒透過參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。
4、結(jié)合幼兒園環(huán)保周計(jì)劃資料，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，明白基本的.有關(guān)環(huán)境、噪音、動物保護(hù)的常識。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動。
5、堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)�；顒�，充分利用在散步、餐前等時間開展環(huán)保小知識活動，培養(yǎng)幼兒愛惜糧食、珍惜水資源、愛護(hù)動物、不制造噪音等行為。
6、從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。
(三)在生活和游戲中滲透環(huán)保教育
環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還能夠結(jié)合日常生活和游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。生活中的教育契機(jī)無處不在，教師應(yīng)抓住各一日生活各環(huán)節(jié)，適時滲透環(huán)保教育。也可利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的好處。
(四)發(fā)揮家長的教育資源
家長的環(huán)境保護(hù)意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準(zhǔn)備開展以下工作：召開、家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環(huán)境保護(hù)的知識和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。
1、發(fā)放環(huán)保倡議書，多方面呼吁家長帶動孩子實(shí)行綠色環(huán)保。
2、在班級設(shè)置垃圾回收站，鼓勵家長幼兒利用回收的垃圾進(jìn)行手工制作，變廢為寶。
3、與孩子討論有關(guān)垃圾的問題或疑問。
五、活動安排及分工：
幼兒園及教師層面：
(1)制定一份“綠色環(huán)保我實(shí)行”環(huán)保教育特色周活動總方案，由副園辦負(fù)責(zé)。
(2)發(fā)放一份家長倡議書，由副園辦負(fù)責(zé)。
生態(tài)環(huán)�；顒臃桨� 篇2
一、活動目的
1、通過活動，讓學(xué)生進(jìn)一步了解地球與人類的密切關(guān)系，以及保護(hù)環(huán)境的重要性，也從中懂得用自己的實(shí)際行動去保護(hù)家園。
2、通過活動，讓學(xué)生能真正愛自己的家園——地球，從身邊的小事做起，為將來更美好的生態(tài)環(huán)境建設(shè)打好基礎(chǔ)，從小就形成環(huán)保意識。
二、活動準(zhǔn)備
1、老師準(zhǔn)備。
�。�1）了解關(guān)于地球、生態(tài)環(huán)境等方面的常識。
（2）調(diào)查隊(duì)員中的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
2、活到準(zhǔn)備
�。�1）變廢為寶活動。（全中隊(duì)）
�。�2）制作頭飾等道具。（美術(shù)愛好者）
�。�3）搜索有關(guān)環(huán)保資料。（全中隊(duì)）
�。�4）編排有關(guān)環(huán)保節(jié)目。（以小隊(duì)為基礎(chǔ)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出錢出力）
�。�5）實(shí)地調(diào)查環(huán)保情況。（某一小隊(duì)）
三、活動過程
1、隊(duì)儀式。
�。�1）整隊(duì)。
�。�2）出旗。
�。�3）唱隊(duì)歌。
（4）中隊(duì)長講話。
2、活動開始。
�。�1）小品：《地球媽媽生病了》。
一隊(duì)員化裝成病懨懨的地球出場，所穿的衣服也是骯臟不堪。
主持人：這是誰��？
地球：我是你們的地球媽媽。
主持人：地球媽媽，你怎么變成這樣了？是不是生病了？
地球：是啊，我病得不輕啊。如今工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)了，人們對我的折磨越來越利害了，特別是四個壞家伙，整天圍著我。我都快頂不住了，哎喲喲，你看，那四個壞家伙來了！
�。ㄋ拿�(duì)員分別化裝成廢氣、灰塵、噪聲、污水，大搖大擺地上臺，并趾高氣揚(yáng)地闡述了自己的“輝煌成就”）
（2）主持人：我們地球媽媽再也經(jīng)受不了這樣的折磨了，否則她真的會死去。聽聽我們隊(duì)員們的心聲吧！
�、僭娎收b：《地球媽媽，別哭泣》。
�、谛〗M唱：《地球，地球，我們的家》。
�。�3）看看我們的環(huán)保小衛(wèi)士！
①變廢為寶作品展示。
�。ó�(dāng)場展示報(bào)紙、可樂罐、蛋殼、飲料罐等利用
②調(diào)查小組匯報(bào)考察情況。（5名隊(duì)員上臺發(fā)言）
③小品表演：《藕池的一角》。
④演講：《別扔了，拾起來》。
�、莳�(dú)唱：《蘋果豐收》。
�、薷璋槲瑁骸肚锾於嗝篮谩�。
（4）大家一起來！
①各小隊(duì)讀倡議書。
�、诟餍￡�(duì)隊(duì)員代表表決心。
�、酆铣镀矶\》。（旋律不變，改換歌詞，內(nèi)容是環(huán)保方面的）
�、苣Ｌ貎罕硌�。（隊(duì)員們穿著廢棄物制作的服裝上臺表演）
（5）地球：孩子們，謝謝你們，在你們身上，我看到了新的希望。只要從小關(guān)注環(huán)保，我相信，我們這個家園一定會更加美好！
3、輔導(dǎo)員講話。
親愛的隊(duì)員們，首先祝賀你們，今天的主題中隊(duì)活動搞得好成功。從你們身上，我似乎看到了多年以后一個美麗的早晨，到處鳥語花香，到處鶯歌燕舞。從你們的匯報(bào)中，我也學(xué)到了很多環(huán)保知識。
其次，我也非常愿意加入到你們當(dāng)中來。隊(duì)員們，讓我們積極行動起來，做環(huán)保衛(wèi)士，讓地球更美麗。讓我們時刻記住，我們只有一個地球！
4、呼號。
5、退旗、敬禮（放退旗曲、全體敬禮），宣布活動結(jié)束。
四、活動的鞏固與延伸
該活動既給隊(duì)員們一個動手制作的機(jī)會，也給全體隊(duì)員一次深刻的教育，讓孩子們在活動中體驗(yàn)到：
1、地球只有一個，人人要愛護(hù)它。
2、地球是我們的家園，破壞環(huán)境的行為是可恥的，害人又害己。
3、從身邊的小事做起，樹立環(huán)保意識，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，長大了為環(huán)境保護(hù)工作出一份力。
生態(tài)環(huán)保活動方案 篇3
活動目的：
1、知道世界地球日，及世界地球日的有關(guān)知識，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，知道環(huán)保低碳的生活方式能緩解地球變暖，能有效地拯救我們的地球家園。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護(hù)地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境，做文明小朋友的意識。
4、了解保護(hù)地球的重要性，讓保護(hù)環(huán)境成為我們的一種自覺行動。
活動時間：20--年4月17日—23日
活動實(shí)施：
1、幼兒園教育活動。
2、開展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動。
3、繪畫：地球媽媽我愛你，并請老師協(xié)助，在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話，并制作展板展出。
4、在幼兒園內(nèi)做出“世界地球日”的宣傳櫥窗。
5、和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，并制作“我愛地球媽媽”的手抄報(bào)，布置幼兒園主題墻，進(jìn)行展出。
6、“我為地球添色彩”撿拾垃圾，“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。
7、幼兒和家長一起制作“環(huán)保小海報(bào)”，向身邊的人宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不亂扔垃圾……”環(huán)�？谔枺珜�(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護(hù)地球。
8、一周環(huán)保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學(xué)習(xí))等。
9、尋找自己或者家人的舊T恤或利用廢舊材料和爸爸媽媽一起制作漂亮環(huán)保服裝，開展“環(huán)保時裝秀”活動。
10、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動。
生態(tài)環(huán)�；顒臃桨� 篇4
活動意義：
緊緊圍繞以更美好更潔凈地姿態(tài)迎接亞青會及青奧會的到來為重點(diǎn)，攜手家長，家校聯(lián)合，共同養(yǎng)成隨手撿拾垃圾的良好習(xí)慣，進(jìn)一步美化凈化我們的校園和家園！
活動目標(biāo)：
通過本次活動，徹底解決校園及家園內(nèi)的“臟亂差”現(xiàn)象，使我們的生活環(huán)境得到有效改善，營造更優(yōu)美健康文明的學(xué)習(xí)、生活氛圍�；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)：
活動實(shí)施：
1、第一階段：活動宣傳。
利用我校的櫥窗及橫幅、標(biāo)語、圖片等進(jìn)行“撿拾一片垃圾，成就一方美麗”的主題活動宣傳，讓學(xué)生耳濡目染，及時了解活動的意義及目的，激起學(xué)生積極參與的興趣。
再聯(lián)合少先隊(duì)，利用周一集體晨會的時間，給全校學(xué)生做一次本
次主題活動地動員大會，各班也借機(jī)舉行一次主題班會，讓學(xué)生明白撿拾垃圾凈化環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映，從而更積極主動參與其中。
2、第二階段：撿拾垃圾活動。
組織全校學(xué)生走出校園，走進(jìn)社區(qū)，沿途撿拾垃圾，讓學(xué)生在實(shí)際行動中感受此次活動的深遠(yuǎn)意義，隨手撿拾起一片垃圾，就能輕松使生活環(huán)境變得更整潔。推此及彼，再用自己的行為去影響帶動自己的父母，攜手共建美好家園。
3、第三階段：“兩報(bào)一畫”評比活動。
各班級以“撿拾一片垃圾，成就一方美麗”為主題出一期黑板報(bào)，各位學(xué)生也以此為主題，和家長合作共同出一期手抄報(bào)，畫一幅畫，學(xué)校將組織專人進(jìn)行評選，并給優(yōu)勝者頒獎。
4、第四階段：凈化環(huán)境主題演講。
學(xué)生和家長共同撰寫一篇環(huán)境凈化前后的心得體會，并在各班級舉行演講比賽，每班選出五名優(yōu)勝者推薦到學(xué)校參賽。學(xué)校將邀請部分家長到校作為大眾評審，和評委一起評選出一二三等獎。并將在賽后將獲獎演講稿張貼出來，讓學(xué)校師生再學(xué)習(xí)。
5、第五階段：“凈化環(huán)境小衛(wèi)士”評選活動。
在前面活動開展的基礎(chǔ)上，各班結(jié)合實(shí)際情況，評選出在本次活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生，學(xué)校將給其頒發(fā)“凈化環(huán)境小衛(wèi)生”證書，并請這些同學(xué)在日常生活中不僅要以身作則，也要協(xié)助老師督促管理。
生態(tài)環(huán)保活動方案 篇5
一、活動主題：
愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；撿拾垃圾，從小事做起！
二、活動背景：
人類中有一個地球，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己。環(huán)境意識應(yīng)從孩子開始培養(yǎng)。初中教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工程，使學(xué)生從小形成環(huán)境觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境的行為和習(xí)慣，是形成良好環(huán)境群體的基礎(chǔ)，是提高全社會、全民族素質(zhì)的關(guān)鍵。教育學(xué)家陳鶴琴先生說：“怎樣的環(huán)境，就得到怎樣的刺激，獲得怎樣的印象，從所得的印象中，發(fā)生于印象有關(guān)的動作�！币虼耍倚F(tuán)委決定進(jìn)行一次以環(huán)保教育為主題的撿垃圾活動，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛祖國美麗河山的情感，從小確定：“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的觀點(diǎn)，充分體驗(yàn)參與實(shí)踐活動的喜悅之情。
二、活動準(zhǔn)備：
1.垃圾袋、抹布（學(xué)生自備）
2.旗幟（2.0×1.3）
3.照相機(jī)（辦公室）
四：活動目的
1.進(jìn)一步了解環(huán)境污染的危害，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識，愿意做環(huán)保小衛(wèi)士，積極參與環(huán)保行動。
2.開闊孩子的視野，豐富孩子的知識面，促進(jìn)孩子的社會性發(fā)展。
3.通過實(shí)踐活動，體驗(yàn)集體活動的快樂。
4.動員初一預(yù)備團(tuán)員，初二團(tuán)員，通過宣傳垃圾的危害，是學(xué)生認(rèn)識減少垃圾的重要性，并將學(xué)生的認(rèn)識整理后通過各種媒體如：班級主題班會，黑板報(bào)，校園廣播等進(jìn)行宣傳，并落實(shí)到學(xué)生的實(shí)踐活動中。
五、活動對象：
初一預(yù)備團(tuán)員、初二全體團(tuán)員
六、活動時間：
20xx年10月26日下午第七節(jié)（弘德樓前）
七、活動地點(diǎn)：
初一年級：體育場 初二年級：金鼎公園
八、注意事項(xiàng)：
1.清點(diǎn)人數(shù)兩次，學(xué)生按安排具體活動（4:30第一次，5:30第二次）。
2.年級組政教人員注意學(xué)生交通安全等。
3.活動后要求學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)洗手。
生態(tài)環(huán)�；顒臃桨� 篇6
為了動員全縣廣大青少年和社會公眾積極參與植樹護(hù)綠、美化城市、保護(hù)母親河流域生態(tài)環(huán)境建設(shè)，不斷擴(kuò)大保護(hù)母親河行動的參與面，深入推進(jìn)保護(hù)母親河行動，按照團(tuán)市委《關(guān)于開展“倡導(dǎo)綠色生活共建宜居城市”我市保護(hù)母親河行動系列活動的通知》要求，共青團(tuán)金堂縣委員會決定以“倡導(dǎo)綠色生活共建宜居金堂”為主題，以弘揚(yáng)綠色文明理念、建設(shè)青少年綠色家園、組建青少年綠色志愿者隊(duì)伍為重點(diǎn)，抓住春季這一有利時機(jī)，廣泛組織動員青少年和社會力量，在全縣范圍內(nèi)掀起20xx年保護(hù)母親河行動春季熱潮。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下。
一、活動名稱
xx縣“保護(hù)母親河”生態(tài)環(huán)保行動
二、活動主題
圍繞“倡導(dǎo)綠色生活共建宜居金堂”主題，進(jìn)一步動員組織全縣廣大團(tuán)員青少年積極投身綠色文明行動和建設(shè)“生態(tài)金堂”的具體實(shí)踐，廣泛開展生態(tài)環(huán)�？破招麄鳌⑧l(xiāng)村（社區(qū)）潔化美化綠化、生態(tài)環(huán)境監(jiān)護(hù)等實(shí)踐活動，激發(fā)全社會共同關(guān)注環(huán)保事業(yè)，積極參與綠色環(huán)保行動。
三、活動時間
20xx年3月中旬至12月
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┮孕麄鳛檩d體，提高青少年的認(rèn)知度
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委要組織開展第11個“保護(hù)母親河日”宣傳活動，通過張貼宣標(biāo)語、發(fā)放宣傳材料等多種方式，大力宣傳水環(huán)境保護(hù)的重要意義。同時，要充分利用電視、廣播、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等載體，廣泛宣傳和普及環(huán)境保護(hù)知識，教育廣大青少年自覺養(yǎng)成節(jié)約水資源、保護(hù)水資源的良好習(xí)慣，調(diào)動青少年參與環(huán)境保護(hù)的積極性和主動性，形成全社會關(guān)注水資源、節(jié)約水資源、保護(hù)水資源的良好氛圍。進(jìn)一步達(dá)成“保護(hù)母親河就是保護(hù)人類自己”的共識。
�。ǘ┮耘嘤�(xùn)為載體，提高青少年的自覺性
各級團(tuán)組織要積極開展水法規(guī)和保護(hù)母親河相關(guān)法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高青少年節(jié)約保護(hù)水資源技能，形成一支素質(zhì)高、技能強(qiáng)的水資源節(jié)約保護(hù)工作隊(duì)伍，參與、監(jiān)督、指導(dǎo)水資源節(jié)約、保護(hù)和推進(jìn)保護(hù)母親河工作的持續(xù)開展。
�。ㄈ⿵V泛開展青少年生態(tài)環(huán)保實(shí)踐活動
突出實(shí)踐教育，利用保護(hù)母親河活動日、植樹節(jié)、世界水日、世界地球日等春季環(huán)保紀(jì)念日，大力開展植樹造林、涵養(yǎng)水源、節(jié)約資源等生態(tài)環(huán)保實(shí)踐活動。結(jié)合自身實(shí)際，突出重點(diǎn)，精心謀劃活動內(nèi)容。要緊密結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，通過組建青少年服務(wù)隊(duì)、培養(yǎng)示范戶等形式，組織動員農(nóng)村青年清潔家園。積極籌備策劃活動內(nèi)容，并與水利局、林業(yè)局、教育局、環(huán)保局等部門合作開展實(shí)踐活動。充分發(fā)揮青少年生態(tài)環(huán)保社團(tuán)的作用，圍繞國家重點(diǎn)工程、重點(diǎn)流域，開展以保護(hù)水源、保障飲水安全為主要內(nèi)容的系列實(shí)踐活動。
（四）完善加強(qiáng)青少年綠色志愿者隊(duì)伍建設(shè)和管理
積極組建和聯(lián)系青少年綠色志愿者隊(duì)伍，加大青少年生態(tài)環(huán)保社團(tuán)的創(chuàng)建力度，通過與學(xué)校、環(huán)保等部門合作，聯(lián)系、凝聚一批青少年生態(tài)環(huán)保社團(tuán)和綠色志愿者隊(duì)伍。并積極探索有效的組織和管理模式。
五、工作要求
（一）大力宣傳，提高認(rèn)識。
要有充分認(rèn)識保護(hù)母親河活動是廣大青少年、社會公眾參與水環(huán)境保護(hù)和對破壞行為進(jìn)行監(jiān)督的橋梁，是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。在推進(jìn)過程中，要明確職責(zé)，協(xié)調(diào)配合，加大宣傳力度，向廣大青少年講清此項(xiàng)活動的目的、意義，使保護(hù)母親河成為廣大青少年的自覺行動，在全社會創(chuàng)造共同保護(hù)母親河的良好氛圍。
�。ǘ┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
各級團(tuán)組織和有關(guān)部門要切實(shí)加強(qiáng)對活動的領(lǐng)導(dǎo)，按照有關(guān)要求精心組織，積極開展符合青少年特點(diǎn)的環(huán)�；顒�，通過發(fā)揮青年的先鋒模范作用，帶動全社會積極參與，推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和環(huán)境狀況的改善。各級團(tuán)組織將活動工作總結(jié)于3月底前上報(bào)團(tuán)縣委辦公室。
生態(tài)環(huán)保活動方案 篇7
一、活動目標(biāo)：
使廣大隊(duì)員在實(shí)踐中樹立關(guān)心生態(tài)、關(guān)注環(huán)境、熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)美好家園的綠色文明意識和社會公德意識，為創(chuàng)建“綠色文明校園”建設(shè)出力。
二、活動口號：
衛(wèi)生、健康、環(huán)保
三、活動時間：
20xx年5月6日
四、活動地點(diǎn)：
校園、街頭
五、參加人員：
全班師生
六、活動內(nèi)容：
（一）搞好校園環(huán)境、衛(wèi)生，從身邊小事做起成立校園環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測小組。
1、監(jiān)測師生亂扔拉圾、小食品袋、煙頭、隨地吐痰的不良行為。
2、宣傳并監(jiān)督節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電等活動，提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi)。
3、監(jiān)測校園空氣、飲水、噪聲等情況。
�。ǘ┙Y(jié)合環(huán)境有關(guān)的節(jié)日，配合環(huán)保局搞好宣傳活動。如：6月5日的“環(huán)境日”。
（三）進(jìn)行一些環(huán)保小實(shí)驗(yàn)。香煙對小蟲的毒性實(shí)驗(yàn)，洗滌劑對小魚的影響，水體富營養(yǎng)化對水體的危害。
七、活動過程：
1、以小隊(duì)為單位，在校園內(nèi)以及校園、住家附近社區(qū)，隨時進(jìn)行監(jiān)測，并及時記錄檢查監(jiān)測情況，并對不良行為及時進(jìn)行糾正。
2、進(jìn)行科學(xué)環(huán)保小實(shí)驗(yàn)。
3、充分利用班級陣地，板報(bào)，墻報(bào)等，進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的宣傳。
4、充分利用節(jié)假日，走上街頭，向廣大市民進(jìn)行環(huán)保知識的宣傳。
生態(tài)環(huán)�；顒臃桨� 篇8
一、背景及現(xiàn)狀
“可持續(xù)發(fā)展”是21世紀(jì)環(huán)境教育的主題，“可持續(xù)性的校園”是21世紀(jì)校園建構(gòu)的主軸。和諧的生態(tài)環(huán)境是人類心靈的故鄉(xiāng)，如果缺乏一個可持續(xù)性的生態(tài)校園，教育只是一個缺乏靈魂的軀殼。因此，生態(tài)在校園建設(shè)當(dāng)中具有多重意義。隨著社會整體水平的迅速發(fā)展，校園公共環(huán)境的內(nèi)容、形式日趨豐富，使其作為文化精神載體的可能性和有效性日益增強(qiáng)。學(xué)校的校園文化氛圍顯得尤其重要。建設(shè)生態(tài)校園在現(xiàn)實(shí)中具有多重意義。
二、目標(biāo)人群
xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生
三、項(xiàng)目目的和目標(biāo)
在理念超越和實(shí)踐創(chuàng)新的互動過程中，形成和發(fā)展“校園環(huán)境生態(tài)美學(xué)”，積極推動“校園生態(tài)化、生態(tài)資源化”，積極營造一個“以生態(tài)為主風(fēng)格”的校園，讓學(xué)生在自然的生態(tài)環(huán)境當(dāng)中，培養(yǎng)對生態(tài)環(huán)境的重視以及人文關(guān)懷。
四、項(xiàng)目策略
促使同學(xué)們在校園生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)比賽中融入校園的生態(tài)環(huán)境建設(shè)，自覺地增強(qiáng)環(huán)保意識，更加熱愛師大，熱愛校園。
五、項(xiàng)目主體
1、開展校園生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽；
2、開辟生態(tài)園試點(diǎn)；
3、成立生態(tài)保護(hù)志愿者小組。
六、項(xiàng)目評估
在該項(xiàng)目的計(jì)劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中，對該項(xiàng)目進(jìn)行充分的評估。
七、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算
三千元人民幣
生態(tài)環(huán)�；顒臃桨� 篇9
為切實(shí)加強(qiáng)國家重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)縣域生態(tài)環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測、評價與考核工作，根據(jù)《國家重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)縣域生態(tài)環(huán)境質(zhì)量考核辦法》和《市國家重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)縣域生態(tài)環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測方案》（以下簡稱《市監(jiān)測方案》），特制定本實(shí)施方案。
一、考核目的和意義
我縣位于南水北調(diào)中線工程水源地，縣域生態(tài)環(huán)境質(zhì)量狀況直接影響著南水北調(diào)水質(zhì)安全，被列入《國家重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)縣域名單》進(jìn)行生態(tài)環(huán)境質(zhì)量考核。開展此項(xiàng)考核，是檢驗(yàn)國家重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)縣域生態(tài)環(huán)境質(zhì)量動態(tài)變化的一項(xiàng)重要工作，考核結(jié)果關(guān)乎今后中、省對我縣生態(tài)補(bǔ)償轉(zhuǎn)移支付資金的正常撥付和獎勵。因此，全縣各有關(guān)部門務(wù)必高度重視，各負(fù)其責(zé)，共同做好我縣生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的監(jiān)測、評價和考核工作。
二、考核范圍
依據(jù)《國家重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)縣域名單》所列，我縣全境均在國家重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)縣域生態(tài)環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測考核范圍之內(nèi)。
三、考核內(nèi)容和指標(biāo)
國家重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)縣域生態(tài)環(huán)境質(zhì)量考核內(nèi)容包括自然環(huán)境質(zhì)量狀況和生態(tài)環(huán)境質(zhì)量狀況。
自然環(huán)境質(zhì)量指標(biāo)包括水、空氣、聲環(huán)境質(zhì)量和主要污染物排放強(qiáng)度等，各項(xiàng)考核指標(biāo)數(shù)據(jù)由縣環(huán)保局按照省、市環(huán)保部門的要求收集、整理。我縣不能獨(dú)立完成的監(jiān)測數(shù)據(jù)，由縣環(huán)保局委托有資質(zhì)的環(huán)境監(jiān)測機(jī)構(gòu)監(jiān)測獲得。
生態(tài)環(huán)境狀況指標(biāo)包括林地覆蓋率、草地覆蓋率、水域濕地覆蓋率、耕地和建設(shè)用地比例等，其中林地覆蓋率由縣林業(yè)局負(fù)責(zé)提供；草地覆蓋率由縣農(nóng)業(yè)局負(fù)責(zé)提供；水域濕地覆蓋率由縣水利局、林業(yè)局負(fù)責(zé)提供；耕地和建設(shè)用地比例由縣國土局、城建局負(fù)責(zé)提供。各部門必須按照真實(shí)、科學(xué)、及時的原則，與縣環(huán)保局協(xié)調(diào)一致提供考核數(shù)據(jù)。
四、技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)
自然環(huán)境質(zhì)量狀況中的水、空氣、聲環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測，依據(jù)《市監(jiān)測方案》規(guī)定，按照相關(guān)的技術(shù)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，從樣品采集、流轉(zhuǎn)、分析到數(shù)據(jù)審核都要有完整的記錄，并進(jìn)行三級審核，同時建立電子和紙質(zhì)檔案。其中聲環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測執(zhí)行《城市區(qū)域環(huán)境噪聲測量方法》（GB/T14623-93)和《城市區(qū)域環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)》（GB3096-93）的有關(guān)要求。
生態(tài)環(huán)境狀況指標(biāo)中的林地覆蓋率、草地覆蓋率、水域濕地覆蓋率、耕地和建設(shè)用地比例等指標(biāo)解釋按照國家林業(yè)、農(nóng)業(yè)、水利、國土、城建等主管部門概念。
五、監(jiān)測時間
按照《市監(jiān)測方案》要求，縣域生態(tài)環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測自20xx年5月起實(shí)施。
六、工作要求
要切實(shí)加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，由縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，縣環(huán)保局牽頭實(shí)施，各有關(guān)部門積極配合，嚴(yán)格按照省市要求完成好我縣國家重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)縣域生態(tài)環(huán)境質(zhì)量考核各項(xiàng)工作。各有關(guān)單位務(wù)必于每年1月10日前向縣環(huán)保局提供縣域生態(tài)環(huán)境質(zhì)量考核所需的各項(xiàng)數(shù)據(jù)和資料，由縣環(huán)保局負(fù)責(zé)按照省市要求按時完成各項(xiàng)考核數(shù)據(jù)、資料的收集、整理和報(bào)送工作�？h督考辦要加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的督辦和考核。同時，縣環(huán)保局要以開展國家重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)縣域生態(tài)環(huán)境質(zhì)量考核工作為契機(jī)，搶抓中省“十二五”環(huán)境監(jiān)測規(guī)劃中加大對縣級監(jiān)測站能力建設(shè)的歷史性機(jī)遇，積極爭取上級專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，加快推進(jìn)我縣環(huán)境監(jiān)測站建設(shè)。
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