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水果拼盤活動方案（通用15篇）
為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。活動方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的水果拼盤活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水果拼盤活動方案 1
一、活動主題
水果是人們都喜愛的一種食物。它不僅能給我們?nèi)梭w補(bǔ)充許多營養(yǎng)，而且，還能給我們補(bǔ)充許多微量元素。同時，它還能通過組合搭配制作出精美的水果拼盤，使人們得到藝術(shù)的欣賞，美的'享受。為了培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，使學(xué)生合理地、科學(xué)地食用水果，提高對藝術(shù)的欣賞能力和創(chuàng)造能力。根據(jù)學(xué)生的喜好和興趣，通過和學(xué)生討論商量，我們確立了“愛“拼”才會贏，水果拼盤”活動主題。
二、活動目標(biāo)
1、通過水果拼盤制作比賽活動，提高動腦動手能力、審美能力、創(chuàng)新能力。
2、樹立為社會服務(wù)的意識和競爭意識及公正評判意識。
3、體驗合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)作學(xué)習(xí)的活動樂趣。
三、活動過程
第一階段：查閱資料，進(jìn)行訪問活動。
1、分班級到閱覽室、圖書館或通過上網(wǎng)查閱資料。
2、分班級向家長和果農(nóng)進(jìn)行調(diào)查訪問活動，并做活動記錄。
3、進(jìn)行討論、交流學(xué)習(xí)活動，歸納整理資料。
第二階段：搜集有關(guān)水果拼盤的制作方法資料和水果拼盤作品圖片。
第三階段：水果拼盤制作比賽，作品展評活動。
四、活動時間：
20xx-6-1
五、活動形式：
由班主任安排分組進(jìn)行比賽。
六、參賽要求
1、參賽作品必須有名稱，名稱不得超過6個漢字。
2、參賽作品限時（40分鐘內(nèi)）現(xiàn)場制作，否則將會扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
3、參賽者自帶水果和蔬菜。
4、評分采用二十分制。
5、注意刀具使用的安全
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分20）
1、衛(wèi)生：考察選手是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤。5分
2、創(chuàng)意：考驗參賽選手的想象力與別具匠心，主題鮮明。5分
3、整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。5分
4、色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。5分
5、偷襲他人制作或基本雷同的。-2分
八、設(shè)置獎項：
評出最佳創(chuàng)意獎一名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，鼓勵獎若干名，并發(fā)放獎品。
水果拼盤活動方案 2
一、活動背景：
民以食為天，食物作為人類的物質(zhì)支柱，其內(nèi)涵可謂是博大精深，水果是其中的組成部分，隨著社會的發(fā)展，水果拼盤作為一種飲食文化應(yīng)運(yùn)而生，倍受世人追崇。
水果拼盤是一種消滯和胃、增進(jìn)食欲、美化宴席、烘托氣氛、增進(jìn)友誼的“水果工藝”作品。
在我國，水果雕刻歷史悠久。據(jù)史書記載，北宋時每年農(nóng)歷七月初七，汴京人將瓜雕成各種各樣，叫花瓜。南宋宮廷還制作各式雕刻果品以供、御用�，F(xiàn)在的水果雕刻技藝是在傳統(tǒng)果雕的基礎(chǔ)上發(fā)展而來。隨著時代的進(jìn)步，人民生活水平的提高，果雕已從宮廷走向民間。
愛美是人的天性，無論在什么地方，總希望把美帶到自己的生活中，水果拼盤就是利用水果本身的色彩和品質(zhì)特點，運(yùn)用一定的`切配工藝進(jìn)行合理搭配，將各種時令的水果組合成型。
水果拼盤不是隨意的切配組合，而是通過構(gòu)思和合理的搭配將各種時令的水果擺出不同的藝術(shù)造型，它能使就餐的人既飽嘗口福，又有美的享受。
營養(yǎng)是食品最重要的功能，因此，對于獨具魅力的水果拼盤，我們不僅要關(guān)注其色、香、味、型等藝術(shù)性質(zhì)的美感，還應(yīng)該追求其營養(yǎng)價值（如美容、減肥、促消化、祛病等），關(guān)心其搭配是否科學(xué)營養(yǎng)。
為此，我們特擬定舉辦一場既張揚(yáng)個性，又富含營養(yǎng)科學(xué)的水果拼盤現(xiàn)場才藝展示大賽，用專業(yè)的水準(zhǔn)去點綴藝術(shù)，以提升同學(xué)們對水果拼盤的認(rèn)識和品位，倡導(dǎo)大家樹立食品營養(yǎng)觀念，讓生活更美好！
二、活動目的：
1、讓水果拼盤的藝術(shù)美與營養(yǎng)創(chuàng)造性的完美結(jié)合。
2、眾所周知，對于一個大學(xué)生來說，動手操作能力和團(tuán)隊協(xié)作能力是相當(dāng)重要的。舉辦這次活動，旨在發(fā)揮同學(xué)們的動手操作能力，提高同學(xué)們的團(tuán)隊意識，以及培養(yǎng)同學(xué)們健康營養(yǎng)飲食的意識。
三、活動地點：
文化廣場
四、活動時間：
20xx年10月25日上午9：00（暫定）
五、活動對象：
湖南科技學(xué)院全體學(xué)生
六、主辦單位：
湖南科技學(xué)院學(xué)生會女生部
七、承辦單位：
湖南科技學(xué)院生化系學(xué)生會女生部
八、技術(shù)支持單位：
湖南科技學(xué)院生化系食品教研室
湖南科技學(xué)院食品營養(yǎng)協(xié)會
九、活動流程｛報名流程（1、2）活動流程（3～10）｝
（01）參賽人員到系女生部領(lǐng)取《精品果蔬會》的活動報名表，填好相關(guān)信息后交到系女生部，由各系女生部將填好的表于20號之前交到生化系學(xué)生會女生部。
�。�02）由活動組委會（院女生部及生化系相關(guān)專業(yè)人員、負(fù)責(zé)人）選出其中方案較合理的小組參加比賽（方案合理是指所選的水果拼盤材料合理，每一份拼盤的造價不得超過10元，現(xiàn)場比賽制作的時間不得超過20分鐘，設(shè)計方案具有藝術(shù)、特色和可操作性），然后將審核后的信息反饋到各系部女生部。
�。�03）活動前半小時，由各系女生部帶領(lǐng)參賽人員和啦啦隊到文化廣場指定地點做好相關(guān)準(zhǔn)備工作（參賽人員進(jìn)入比賽準(zhǔn)備場地，其余人員一律在比賽劃分的區(qū)域之外）。
�。�04）活動開始前15分鐘，由各小組派一名成員到指定的地點抽簽，決定各小組的編號和比賽的順序。
水果拼盤活動方案 3
活動名稱：
“六一”蔬果冷餐會
活動目標(biāo)：
1、知道“六一”是自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
2、了解哥哥姐姐的活動，激發(fā)幼兒上中班的愿望。
3、通過協(xié)同制作水果拼盤，加深對蔬果的了解，體驗分享的快樂，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、鼓勵幼兒在輕松、愉悅的氛圍中交流，發(fā)展幼兒交往、合作的能力。
活動準(zhǔn)備：
1、知識準(zhǔn)備：
�。�1）主題活動：蔬菜和水果的經(jīng)驗積累
�。�2）學(xué)會兒歌《六一到》。
2、能力準(zhǔn)備：飲食衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成鞏固，運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z言交往，語言能力準(zhǔn)備。
3、材料準(zhǔn)備：幼兒：自帶水果若干（品種多量少）老師：水果若干（西瓜、櫻桃、小番茄、黃瓜、葡萄、橘子）工具：牙簽、盤子、刀等。
活動過程：
一、組織幼兒參觀了解哥哥姐姐的活動，感受節(jié)日氣氛。
二、組織兩個班的幼兒在一起。
1、開場：老師致祝賀詞、幼兒互相祝賀，一齊朗誦《六一到》。
2、出示水果娃娃，激發(fā)幼兒制作“水果拼盤”的興趣。
3、介紹水果拼盤制作的過程，交代要求和注意事項。
4、幼兒分組（兩個班交叉）合作“水果拼盤”，老師巡回指導(dǎo)。兩個班的幼兒合作，活動地點分散在兩個班。
5、“水果拼盤”展示，互相介紹自己的.作品，拍照留念。
6、“水果冷餐會”正式開始，小朋友盡情品嘗各色水果，鼓勵幼兒大膽交流。
7、帶領(lǐng)幼兒收拾整理游戲材料。
8、回憶今天的活動，進(jìn)一步體會六一的快樂。
三、活動延伸：
了解幼兒在家過六一的情況。話題：難忘的六一。欣賞活動中的照片。
四、邊沿內(nèi)容：
班級主頁中對這次活動作記錄。分為：前期——中期——后期。
水果拼盤活動方案 4
一、活動目的：
1、了解、認(rèn)識各種水果，感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，色彩美。
2、通過親子探索活動，同時讓幼兒和家長感受中秋節(jié)節(jié)日的氣氛；同時了解水果拼盤的制作方法，學(xué)會和父母一起制作水果拼盤。
3、在活動過程中，敢于親自動手嘗試制作，體驗制作水果拼盤的.樂趣和快樂。
二、活動地點：
幼兒園操場
三、活動時間：
20xx年9月18日下午3:00（每個家庭都可以參加）
四、活動準(zhǔn)備：
請家長帶上制作水果沙拉所需的水果、砧板、刀、盤子。
活動過程：
1、園長介紹本次活動內(nèi)容及活動評獎方式；
2、水果拼盤活動開始，時間下午3：00—4：15
3、活動結(jié)束，每個家庭將自己的作品放在桌子上，由家長委員會成員進(jìn)行評選；
4、本次活動獎項分為：特等獎一名、一等獎兩名、二等獎三名、三等獎四名、優(yōu)秀獎十名
附幾張水果拼盤圖片：家長也可以自行到網(wǎng)上去找找或者自行創(chuàng)意。
水果拼盤活動方案 5
一、活動目的
1、積極響應(yīng)校園文化藝術(shù)節(jié)的進(jìn)行。
2、豐富校園文化生活，展示教師的風(fēng)采和素質(zhì)，陶冶教師的.情操。
3、提高各組教師的動手和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)同組教師的合作能力和集體意識。
二、活動項目
1、水果拼盤比賽（規(guī)則見附表）
2、自由娛樂活動
三、活動時間
20XX年6月5日20時
四、活動地點
學(xué)校大操場
五、具體分工
1、工作人員：何東妮、黎晶輝、甘曉露、楊有領(lǐng)、吳知玲、黃艷香、陸飛伶、黎珂依
2、水果拼盤評委：黃紹蘭、黃巧升、韋任國、曾禮鮮、張年慧、吳汝秀、黃映紅、黃簡明
3、統(tǒng)分員：楊有領(lǐng)、吳知玲、黃艷香、陸飛伶
4、購置員：吳惠芳（購置水果、水果盤、水果刀、餐巾紙、牙簽、等用具）
5、由總務(wù)處提前安排有關(guān)人員布置現(xiàn)場，場地座椅、音響等準(zhǔn)備好，傍晚7點前將各組所需水果放到相應(yīng)的桌上。晚上8點比賽正式開始。
6、活動結(jié)束，各組分派2~3個老師清理場地，歸還各種道具。
水果拼盤活動方案 6
一、活動意圖：
此次活動我們以親子的形式開展，主旨在讓家長和孩子通過共同制作餃子的活動，增進(jìn)家長與孩子之間的親情，感受節(jié)日38婦女節(jié)媽媽對孩子，孩子對媽媽的愛。度過了一個別有意義的節(jié)日。
二、活動準(zhǔn)備：
1、家長：各式各樣水果、水果刀、牙簽、沙拉醬。
2、園部：不銹鋼餐盤.
3、音樂《世上只有媽媽好》《我的'好媽媽》《媽媽的吻》、《游子吟》、《不再麻煩好媽媽》《《媽媽寶貝》《媽媽我愛你》。
三、活動對象：小一班幼兒及家長
活動時間：20XX年3月7日上午
活動地點：本班教室
四、活動流程：
致詞：
首先我們非常感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動，謝謝你們對我們工作的支持!在這春意盎然的三月，我們迎來了一年一度的“三八”婦女節(jié)，今天就讓我們小一班的小朋友為媽媽們來慶祝這個節(jié)日吧。
接下來我來介紹一下今天的活動的流程：
(一)欣賞拼盤圖片過程，家長與幼兒一起來拼盤/做沙拉。
1、先欣賞拼盤圖片：家長和幼兒一組，選擇桌面上的水果，進(jìn)行拼盤/做沙拉，使用刀子時要小心，做好拼盤/沙拉的家長可以拿相機(jī)進(jìn)行拍照留念，這是寶寶喂媽媽吃水果，也可以給媽媽錘錘背，對媽媽說媽媽您辛苦了，媽媽我愛您。
2、家長，幼兒，老師一起跳親子操《媽媽寶貝》
3、在做拼盤/沙拉前注意事項：
(1)、請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中應(yīng)注意衛(wèi)生，安全。
(2)、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。
(3)、家長幼兒教師一起做水果拼盤/沙拉(播放媽媽的音樂，體驗濃濃的溫馨氛圍)
(4)、場地整理(自由洗手)負(fù)責(zé)人:劉老師，各位家長代表講話
結(jié)束
水果拼盤活動方案 7
活動目的：
１、活動中培養(yǎng)學(xué)生的.想象力、創(chuàng)造力，活躍思維，提高動手能力。
2、增進(jìn)同學(xué)間的友誼，發(fā)揚(yáng)合作精神，共同分享成功的喜悅。
活動準(zhǔn)備：
活動前自由組合成小組；分工好要帶的水果、材料等。
活動過程：
一、主持人宣布活動開始。
二、老師對本次活動提出要求：
�。�、在活動中，大家要相互合作，大膽想象，做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗的拼盤來。
２、注意清潔衛(wèi)生，保持地面整潔。
３、在使用小刀等器材時要小心，注意安全。
�。�、做好水果拼盤后，給作品取個名字，還要進(jìn)行評獎。
三、主持人宣讀所設(shè)獎項及要求：
�。�、最佳創(chuàng)意獎：有一定的想象力，拼盤別具一格。
�。�、最佳造型獎：造型優(yōu)美，與眾不同。
�。场⒆罴焉蚀钆洫劊荷蚀钆渥匀�，和諧。
四、小組合作做水果拼盤（２０分鐘）
五、請“小評委”評獎。
１、把參賽的作品放在中間桌子上，先由各小組派代表說說自己小組的作品為什么這樣設(shè)計，代表什么意思，自己認(rèn)為最成功的是什么？
�。�、發(fā)獎。
六、請蔣老師給各小組同學(xué)及作品攝影留念。
七、大家共同分享“水果拼盤”，并談?wù)劯惺堋?/p>
八、活動小結(jié)。
水果拼盤活動方案 8
一、活動目的.：
1、了解、認(rèn)識各種水果，感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，色彩美。
2、通過親子探索活動，讓幼兒了解水果拼盤的制作方法，學(xué)會和父母一起制作水果拼盤。
3、在活動過程中，敢于親自動手嘗試制作，體驗制作水果拼盤的樂趣和快樂。
二、活動地點：
幼兒園操場
三、活動時間：
20xx年5月中旬（每班10對家庭參加）
四、活動準(zhǔn)備：
請家長帶上制作水果沙拉所需的水果、砧板、刀、盤子。
水果拼盤活動方案 9
一、活動目的：
為活躍節(jié)日氣氛、豐富同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛勞動的理念以及增強(qiáng)同學(xué)們的動手能力和創(chuàng)新意識，讓同學(xué)們體驗美、創(chuàng)造美，開拓同學(xué)們的創(chuàng)新思維，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的展示平臺。
二、具體活動：
活動時間：3月7日下午3：00
活動地點：東區(qū)籃球場
三、注意事項：
各院系參賽者提前15分鐘到場，做好賽前準(zhǔn)備，對比賽中出現(xiàn)的情況可向比賽監(jiān)督者說明。
四、比賽方法：
1、每個院系派出一支代表隊參加(每支代表隊限2名女生)
2、時令水果、水果盤、水果刀等工具由參賽隊自備。
3、比賽時間為45分鐘。
4、作品完成后，參賽者按抽簽順序?qū)ψ约旱?作品進(jìn)行講解，時間為每組2分鐘。
5、由評委老師對15支代表隊進(jìn)行評選。
6、拍照存檔
五、評比規(guī)則：
1、作品視覺效果、整體造型(25分)
2、作品的創(chuàng)意度(20分)
3、作品色彩的搭配度(15分)
4、作品的命名及解說(15分)
5、操作熟練程度(15分)
6、衛(wèi)生(10分)
六、獎勵方法：
1、本次大賽設(shè)置一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、最佳創(chuàng)意獎一名、優(yōu)秀獎八名。
2、本規(guī)則具體相關(guān)事宜由校學(xué)生會女生部另行通知，大賽最終解釋權(quán)歸校學(xué)生會所有。
水果拼盤活動方案 10
活動目標(biāo)：
1、通過活動，讓幼兒了解秋天是各種果實豐收的季節(jié)。
2、通過活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。
活動準(zhǔn)備：
自帶水果、一次性塑料刀具、盤子等。
活動過程：
一、教師介紹活動的意義
秋天，是一個豐收的季節(jié)。果園里瓜果飄香，黃黃的鴨梨掛在樹上，紅紅的蘋果在樹上像一個個小朋友的`臉，擠來擠去爭著要人們?nèi)フ�，橙紅的柿子像一個個小燈籠，照亮了秋天的黑夜。今天，我們一起來開展一個水果拼盤制作比賽。
二、介紹游戲規(guī)則
今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下（個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性）。
現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的比賽。
活動規(guī)則如下：
1、以每一個家庭為一組。
2、在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。
3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。
4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎。
三、水果拼盤比賽
教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評獎。
四、評選與品嘗活動
1、請獲獎家庭介紹制作方法。
2、頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。
水果拼盤活動方案 11
一、活動時間
20xx年10月28日(星期天)14：00—16：00
二、活動地點
xx
三、活動目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)攝影的簡單構(gòu)圖和方法，并練習(xí)攝影;
2.感受家鄉(xiāng)的美麗的景色，對大自然和家鄉(xiāng)的有熱愛之情。
四、活動準(zhǔn)備
1.幼兒基本的攝影常識。在將主要景物放入攝影框的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)幾個攝影小訣竅：①拍攝景物和畫畫一樣，也要構(gòu)圖;②拍運(yùn)動物體時要在前面補(bǔ)足它的'前進(jìn)空間;③不要有把畫面切割的線條;④主體大多放在黃金分割點;
2.每個幼兒家庭、教師照相設(shè)備(相機(jī)、手機(jī)均可)人手一臺。
五、具體安排
1.家委負(fù)責(zé)聯(lián)系廣成大酒店集體活動的場地;
2.xx爸爸負(fù)責(zé)準(zhǔn)備為幼兒講解的攝影技巧，并準(zhǔn)備幾副攝影作品，供大家欣賞;
3.班主任負(fù)責(zé)主持本次活動。配班老師及保育員負(fù)責(zé)組織幼兒及家長的活動秩序�；顒咏Y(jié)束后，三位老師布置活動展板;
4.xx爸爸負(fù)責(zé)沖印幼兒作品。
六、活動過程
1.基礎(chǔ)知識講解及作品欣賞
家長義工出示作品照片，逐幅向幼兒介紹照片的拍攝方法和要領(lǐng)，供幼兒欣賞和學(xué)習(xí)。
2、游覽拍照
(1)以家庭為單位各自游覽拍照，將自己看到的美景，用相機(jī)記錄下來;
(2)家長指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)拍照，游園注意安全。
3、作品展示
(1)將孩子的好作品交予家長義工集中沖洗;
(2)作品沖洗完成后，分發(fā)給各位家長制作展板，以文字形式簡單介紹并展示;
(3)每位參與幼兒至少兩幅作品。
七、注意事項
1.本次活動自發(fā)組織，家長及小朋友自愿參加，家長須全程陪同負(fù)責(zé)安全和指導(dǎo);
2.家長陪同不宜過多，
1-2位最佳;
3.百度活動中要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，教育引導(dǎo)小朋友在現(xiàn)場做到不嬉戲、不亂跑、不亂鬧，確�；顒泳挥行�;
4.注意環(huán)保，不隨地扔垃圾。不破壞一草一木，不留下污染的痕跡;
5.活動不統(tǒng)一組織交通工具，以家庭為單位自行選擇交通工具前往，希望大家能夠遵守活動時間,確保準(zhǔn)時到達(dá)指定地點集合
水果拼盤活動方案 12
一、活動目標(biāo)
1、鞏固對各種水果的認(rèn)識，體驗創(chuàng)作的樂趣。
2、知道多吃水果有益健康。
3、讓幼兒感受親子活動中溫馨的氣氛,幼兒具有初步的審美能力和創(chuàng)新意識。
二、活動準(zhǔn)備
1、事先同家長交流活動的內(nèi)容，并讓家長收集、設(shè)計水果拼盤的樣式。
2、家長各帶洗凈的所需水果2-3個，兒童安全水果刀加案板一把（可淘寶網(wǎng)上購買），白色盤子、牙簽、制作水果圖片等等。
3、小獎品、獎狀。
三、活動過程
1、律動《小手拍拍》、
2、、全體幼兒表演歌曲《水果拳》
3、請家長和幼兒一起分別說說今天自己帶來了什么水果，分別是什么顏色和形狀。
4、老師講話:各位家長朋友，大家好。感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結(jié)合各種感官進(jìn)行操作，加強(qiáng)幼兒對各種水果的認(rèn)識。知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣，二來培養(yǎng)了他們的動手操作能力。同時也增進(jìn)了家長與幼兒之間的親情，融洽了親子關(guān)系，也讓每一位幼兒個性都能得到良好的發(fā)展。我們將從如下幾點觀看您將要做成得的水果拼盤：
（1）衛(wèi) 生：是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤。
（2）創(chuàng) 意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。
�。�3）整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮 。
（4）色 彩：顏色、色調(diào)的`搭配是否合理、雅觀。
�。�5）經(jīng) 濟(jì)：看是否浪費了較多的水果。
�。�6）速 度：每組家庭要在規(guī)定時間內(nèi)完成拼盤。
下面我們最喜愛的親子水果拼盤活動現(xiàn)在開始。
5、家長和幼兒一起討論設(shè)計，要把水果切成什么形狀、排成怎樣的形狀等。
6、家長與幼兒共同制作水果拼盤。完成后為拼盤取個名字。
7、“水果拼盤”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。
8、老師發(fā)放小獎品、獎狀等給予鼓勵。
9、親子活動結(jié)束。
四、活動時間和參加班級
幼兒園水果拼盤親子活動方案，水果是一種營養(yǎng)豐富的食物，水果的品種多，各種各樣的水果顏色鮮艷，讓人垂涎欲滴，幼兒們和家長一起做一個美麗的水果拼盤，可以增加幼兒和家長之間的默契度。
水果拼盤活動方案 13
一、活動目的：
1、了解、認(rèn)識各種水果，感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，色彩美。
2、通過親子探索活動，讓幼兒了解水果拼盤的制作方法，學(xué)會和父母一起制作水果拼盤。
3、在活動過程中，敢于親自動手嘗試制作，體驗制作水果拼盤的樂趣和快樂。
4、培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力，并在與家長的協(xié)作中培養(yǎng)合作精神、合作技巧。
二、活動地點：
幼兒園操場
三、活動時間：
20xx年xx月xx日
�。ㄓ變簣@需提前一周發(fā)出比賽通知，告知家長本次活動的目的.以及配合的事項：每位幼兒自備比賽時所需要的各種水果、牙簽、刀具、裝盤用的器皿及一次性塑料手套。）
附：家長朋友們請?zhí)崆霸诰W(wǎng)上下載了一些水果拼盤的圖片可以供參考。
四、活動準(zhǔn)備：
1、請家長帶上制作水果拼盤所需要的材料。
2、知識的準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識各種水果，知道水果營養(yǎng)眾多，并了解水果切碎之后的樣子。
五、比賽規(guī)則：
1、各參賽家庭在各班教室現(xiàn)場制作水果拼盤，講究美、味、營養(yǎng)、衛(wèi)生。
2、將制作好的作品統(tǒng)一貼上"親子水果拼盤"參賽標(biāo)簽。
3、評比標(biāo)準(zhǔn)：
衛(wèi)生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤。
創(chuàng)意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。
整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。
色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。
經(jīng)濟(jì)：看是否浪費了較多的水果。
速度：每組家庭要在規(guī)定時間內(nèi)完成拼盤。
六、活動過程：
1、律動《小手拍拍》
2、可以提前排好一些關(guān)于水果的舞蹈，老師帶領(lǐng)孩子們一起展示。
3、準(zhǔn)備一些水果的謎語讓小朋友們和家長們一起來猜（可以設(shè)定計分制）。
4、請家長和小朋友們一起分別說說今天自己帶來了什么水果，分別是什么顏色和形狀。
5、播放音樂，家長與幼兒共同制作水果拼盤。完成后為拼盤取個名字。
6、“水果拼盤”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。
7、對所有參賽作品進(jìn)行評比家長和小朋友們互投每人一票，票多者為優(yōu)勝作品。
8、老師發(fā)放小獎品、紅花等給予鼓勵。
9、親子活動結(jié)束。
水果拼盤活動方案 14
一、活動目的
為豐富同學(xué)們的生活，活躍校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、藝術(shù)素養(yǎng)、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力，我校在三、四年級舉辦創(chuàng)意水果拼盤比賽。
二、參賽對象：
三、四年級學(xué)生，每班可選派2組參賽作品，參賽選手家長可以共同參與。
三、賽前輔導(dǎo)：
各班班主任
四、材料準(zhǔn)備：
1、學(xué)校提供每班50元用于購買水果等材料。
2、各班級各小組根據(jù)水果拼盤的名稱及構(gòu)思，挑選購買水果。
3、準(zhǔn)備合適、美觀、實用的水果盤。
4、用小卡片寫出水果拼盤的創(chuàng)意說明。
五、比賽程序及要求：
1、三、四年級各班分成18個小組于5月7日（周四）下午第一節(jié)課前各班選手到綜合樓會議室做好準(zhǔn)備。
2、各班每件作品必須包含名稱，同時具有一定的'含義和主題。
3、進(jìn)行比賽所有的材料（果盤、水果、飾物等）由各班組織學(xué)生自行解決，點綴的成品（如外面購買的雕刻好成品）不超過1個。
4、學(xué)校組織評委現(xiàn)場進(jìn)行評分。
5、賽前班主任要做好安全教育工作，提醒學(xué)生所帶水果刀交班主任保管，避免造成傷害事故。
6、在學(xué)生進(jìn)行比賽過程中，老師不能動手幫學(xué)生進(jìn)行制作，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、創(chuàng)意：考驗參賽選手的想象力與別具匠心，主題鮮明。3分
2、整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。3分
3、色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。2分
4、手功：考察選手水果的切割是否平整。1分
5、衛(wèi)生：考察選手是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤。1分
七、設(shè)置獎項：
一等獎5個，二等獎5個，三等獎8個，另外設(shè)最佳創(chuàng)意獎與最佳造型獎各一個。
八、評委：
家長代表、學(xué)生代表
水果拼盤活動方案 15
一、主題活動設(shè)計思路：
正值秋天，小朋友都知道秋天是豐收的季節(jié)，水果的成熟更加貼近幼兒的生活，且街上的水果店里水果品種非常豐富，幼兒園大班年級組結(jié)合季節(jié)和孩子的認(rèn)知特點，開展了“水果拼盤”主題活動。
二、活動目標(biāo)：
1、嘗試做水果拼盤，發(fā)展幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
2、密切親子關(guān)系，加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)相互情感。
三、活動準(zhǔn)備：
1、活動前，小朋友欣賞了各種水果拼盤，激發(fā)孩子的興趣。
2、家長準(zhǔn)備好各種水果（水果在家清洗干凈），家長自備刀具，各種水果餐盤。
3、幼兒園準(zhǔn)備一次性手套、桌布、牙簽等活動所需物品。
4、場地布置。
5、每班頒發(fā)請柬。
附：
請 柬
各位家長：
我園大班將在下周三（11月18日）下午3：00——4：00開展親子活動——水果拼盤，請各位家長準(zhǔn)時參加。
注意事項：
1、請家長準(zhǔn)備好：各種水果（水果在家清洗干凈）
2、自備制作工具及裝飾物品（使用時注意安全）
3、各種水果餐盤
4、家長自備一次性手套人手一份
大班年級組
11月13日
四、活動過程：
1、周三下午，家長提前來到幼兒園，帶來各種自備的水果原材料。
2、主持老師：向全體師生、家長闡述本次活動的目標(biāo)
3、主持教師提出活動要求
（1）要把水果洗干凈。
�。�2）要把手洗干凈。
�。�3）注意刀具使用安全。
�。�4）作品要有造型，啟發(fā)幼兒想象力、創(chuàng)造力。
4、每位家長與自己的孩子為一組合作完成水果拼盤的制作。
5、教師巡回觀察并及時用相機(jī)記錄孩子與家長的作品。
6、展示每個家庭的作品，全體家長、幼兒、老師相互欣賞、相互品嘗。
五、 活動后報道 ：
11月18日下午，環(huán)南幼兒園大班幼兒及其家長相聚在幼兒園內(nèi)，共同舉行了大班親子活動——水果拼盤�；顒娱_始了，整個操場儼然成了“水果加工廠”，爸爸媽媽們特別細(xì)心，拿著小刀把各種水果皮削得特別薄，有的還把水果雕刻成花和小動物，有的把水果擺放得很精致，色彩搭配鮮艷，真所謂是八仙過海、各顯神通。經(jīng)過一個小時的精雕細(xì)琢，家長與孩子們把各種水果“變”出了很多不同的造型： “企盼”、“愛我你就親親我”、“相親相愛”、“滿載而歸”、“豐收”、“大紅燈籠高高掛”、“花園里的女孩”“掌上明珠” ……，一件件充滿童趣的作品讓人目不暇接、眼花繚亂。
在制作水果拼盤的`過程中，孩子們專心致志，在家長的幫助下，紛紛完成自己的作品；從中孩子的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力及動手操作能力得到發(fā)展；同時孩子們也體驗到成功的喜悅。孩子們完成作品后，相互觀賞，這不僅讓孩子經(jīng)歷一次美的享受，且拓展了孩子的思維、想象，使孩子們打開眼界。相互品嘗讓整個活動溫馨而愉快，同時也增進(jìn)了家長與孩子之間的親情，得到了家長的一致肯定，加深了家園聯(lián)系。
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