【推薦】活動方案集合6篇
為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編整理的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
縣（區(qū)）教育局、中煤三建公司教育處、各有關學校：
為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)化和傳統(tǒng)美德，引導廣大中小學生樹立愛國愛家情懷，市教育局決定在端午節(jié)期間開展“品味端午習俗弘揚傳統(tǒng)化”主題實踐活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動時間
6月11日至6月20日
二、活動內容
1．開展“迎端午思善賢”主題教育活動。各中小學校組織學生通過閱讀書籍、上網瀏覽等形式了解端午節(jié)的民俗起，感知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化。有條的學�？蓢@主題開展專題講座、化展覽、知識競賽等活動，引導學生深層次理解端午節(jié)化內涵，提高對民族化的認同感和自豪感。
2．開展“話端午傳美德”主題實踐活動。舉辦經典誦讀活動。各中小學校以端午民俗詩歌、屈原詩辭、歷代經典愛國主義詩為主要內容開展誦讀活動。組織節(jié)日小報創(chuàng)編活動。各中小學校要在幫助學生理解端午化內涵的基礎上，組織學生制作節(jié)日小報，選擇優(yōu)秀作品展出。開展志愿服務活動。端午節(jié)期間，各中小學校要動員教師志愿者、學生志愿者以農民工、留守兒童、空巢老人為對象，組織開展獻愛心活動。
3．開展“品民俗愛家鄉(xiāng)”主題實踐活動。開展端午民俗尋訪、體驗活動。各中小學校組織學生尋訪、體驗淮北端午民俗，開展包粽子、制香囊、畫彩蛋、插艾草等民俗活動，引導學生在參與活動過程中品味、傳承民俗。組織學生通過微博、微信、報刊等媒體發(fā)布影像、字作品，展示家鄉(xiāng)美景，宣傳家鄉(xiāng)民俗，為家鄉(xiāng)淮北代言。
三、活動要求
各單位要結合學校實際，制定端午節(jié)系列活動方案，利用校園媒體營造良好的活動氛圍，積極引導學生參與活動。各單位要積極做好活動信息上報工作，活動開展情況以字信息、圖片報道、視頻資料等形式于6月20日前上傳到市教育局團委郵箱及QQ群。
活動方案 篇2
3月是全國安全事故警示教育月，為了進一步加強學校安全教育，提高廣大師生的安全意識，根據(jù)市教育局相關會議精神要求，結合我校實際情況，制定本方案。
一、活動主題
增強安全意識，建設和諧校園
二、組織領導
為保證學校安全事故警示教育月活動取得實效，學校成立以校長為組長的領導小組，組織和領導好安全事故警示教育月系列活動。
組長：李XX
副組長：劉XX
成員：各班班主任
三、組織開展的系列活動
1.舉行一次“增強安全意識，建設和諧�！睘橹黝}的國旗下講話。
2.組織觀看安全警示教育片
3.各班進行一次以安全為主題的班會教育活動；
4.學校出一期“安全教育”為主題的黑板報。
5.利用學校宣傳欄，校園廣播站做好安全教育宣傳工作。
6.舉行安全教育征文活動
7.進行全校安全隱患大排查。
8.進行一次防火逃生應急演練。
XX鎮(zhèn)XXX小學
20xx年3月
活動方案 篇3
一、教學目標：
1．通過玩手影游戲，使幼兒對手產生各種聯(lián)想，表現(xiàn)出對手的興趣，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
2．學習用不同的線條、圖形分割主體和背景，能大膽選色和配色。
3．培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和相互合作能力，體驗合作的樂趣。
二、教學準備：
1．幻燈機一臺；照相機一架。
2．范畫一幅（割裂式）；作畫工具若干。
三、教學過程：
1．開始部分：引入。
提問：在太陽光下或者燈光下，小朋友有沒有擺弄過自己的小手？小手會有些什么變化，可以變成什么？
2．基本部分：
（1）出示幻燈機，請幼兒進行手影表演。然后猜猜老師的手會變成什么？
�。�2）出示范畫，交代任務：請幼兒自由選擇小伙伴，用能干的小手畫手的聯(lián)想。
�。�3）幼兒分組作畫，教師巡回指導。提醒幼兒用線條、圖型來分割主體，表現(xiàn)背景。
�。�4）集中作品，請幼兒介紹各自的作品。
3．結束部分：合影。
小班綜合活動《我和瓶寶寶一起玩>>
嘉善好孩子幼兒園沈祺瓊
設計思路：
《幼兒園教育指導綱要》（試行）為幼兒園課程改革指明了方向，使我們對幼兒園的課程有了新的理解——活動的開發(fā)和創(chuàng)新不在于名稱的新奇,不在于材料的花哨，而在于活動真正引發(fā)幼兒參與的興趣，在于真正符合幼兒的需要，在于能激發(fā)幼兒的操作，探究和體驗，在于能與幼兒的已有經驗建立一定的聯(lián)系。因此，教師要充分挖掘和利用現(xiàn)實生活中的教育資源，不斷發(fā)現(xiàn)新的活動線索，切實為孩子營造一個有助于生成的氛圍。在我們的日常生活中，孩子接觸到的各式瓶子種類繁多，他們非常喜歡去擺弄、玩耍，那么如何把握這一廢舊物品的利用，生成一堂有趣的教育活動呢？考
慮到本班的年齡特點和發(fā)展水平，我將以“我和瓶寶寶一起玩”為活動主線，寓教于游戲中，注重活動的綜合性和趣味性，讓孩子在愉快的玩一玩，說一說的過程中，自然融入到對各種知識與技能的掌握中。
活動目標：
1、引導幼兒積極參與活動，體驗和同伴一起操作的快樂感受。
2、引導幼兒樂意在活動中數(shù)一數(shù)，擺一擺瓶寶寶，促進其小肌肉動作的發(fā)展。
3、啟發(fā)幼兒學用簡單的語言表述自己的操作體驗。
活動準備：
1.各式瓶子人均四~五個；
2..塑料地毯拼擺成拱形，供幼兒席地坐；
3.制作小樂器所需的材料如綠豆、赤豆、黃豆及小勺若干；
4.錄音機，磁帶。（操作時背景音樂為《波爾卡進行曲》；律動為《大家一起來做操》）。
活動過程：
一、引出課題，啟發(fā)幼兒對操作內容和要求產生興趣。
�。�1）師：你們知道這里邊藏了什么嗎？請你來猜猜看�。ㄈ芰峡鸬男∑坑貌颊谘谥�
�。�2）師：（掀開遮布）哇，是什么呀？瞧，這些瓶寶寶多調皮啊，它們把帽子扔得亂七八糟，天氣冷了，不戴帽子會怎樣呢？那就讓我們一起幫他們找到合適的帽子戴上吧！
a.分三組進行操作（用小手旋瓶蓋），比比哪組又快又準確。
b.引導同伴間互相檢驗戴得正確與否，還可進行組與組間的相互合作。
c.集中小結：小朋友多能干呀，我們的瓶寶寶都找到了合適的帽子，瓶寶寶可高興啦，它們想邀請小朋友和它們一起玩玩，你們愿意嗎？好，待會兒別忘了告訴大家，你和瓶寶寶玩了哪些好玩的游戲。
二、引導孩子和瓶寶寶一起玩，并嘗試用短語表述操作體驗。
1、分三組進行操作，鼓勵孩子（如滾，搭，排等）想出不同的玩法；
2、引導孩子在老師的啟發(fā)下與所提供的材料和環(huán)境創(chuàng)設相互作用。教師根據(jù)孩子的操作情況，予以相應指導。
3.集中幼兒，師：“誰來說說，你和瓶寶寶是怎么玩的”。
三、老師示范用瓶寶寶玩，鼓勵孩子每人動手制作兩個“小樂器”，在韻律活動中結束活動。
四、延伸活動：帶上瓶寶寶一起到戶外進行體育鍛煉。
建議與思考：
根據(jù)孩子的年齡特點及發(fā)展水平的不同，“瓶寶寶”的游戲還可設計以下活動，如：
1、瓶寶寶編上號，可以認識阿拉伯數(shù)字，進行倒數(shù)，順數(shù)和相鄰數(shù)等知識的掌握。
2、根據(jù)瓶子的大小、形狀進行分類。
3.高矮排序：瓶寶寶要去做早操了，矮的在前面，高在后面，請你來排排隊。
4.點數(shù)，知道總數(shù)。瓶寶寶排好了隊，讓我們數(shù)數(shù)共有多少人呢？等等。
活動方案 篇4
活動目標：
通過主題隊會，使學生了解抗日英雄、全國十佳少先隊員、抗震小英雄等的優(yōu)秀事跡，從而激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛共產黨、熱愛社會主義的感情，勉勵學生努力學習，以實際行動來為祖國添磚加瓦，四年級《學習小英雄》主題班會活動方案。
活動準備：
1、讓學生搜集抗日小英雄的故事；
2、準備各個節(jié)目和多媒體。
活動過程：
�。ㄒ唬�、回憶抗日小英雄
1、班長宣布活動主題：《學習小英雄》主題班會現(xiàn)在開始！
2、主持人甲：回憶過去，曾經有一段充滿血淚的歷史。那嗚咽的是黃河，哭泣的是長城，殘破的版圖，曾經傷痕累累。
主持人乙：在我們中國的土地上，記錄下了日本侵略軍的滔天罪行。無數(shù)生靈涂炭，無數(shù)文化珍寶被掠奪，無數(shù)民房被焚滅。中華在哭泣，神州在淌血。
�。ê希喝欢�，自強的中國人，永遠不可能忍受被壓迫與征服！
主持人甲：自古英雄出少年。在民族危亡的時刻，涌現(xiàn)出了一批少年英雄。他們用自己稚嫩的肩膀擔起了抗日的責任，在中華民族的歷史上留下了光輝的歷史。請聽：小合唱《歌唱二小放牛郎》
主持人乙：這首民歌傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動人的故事影響了幾代人。王二小多么讓人佩服啊！他，不怕困難，不怕犧牲，為抗日戰(zhàn)爭做出了貢獻。在抗日戰(zhàn)爭時期，像二小這樣感人的小英雄還有很多。大家先來聽《送雞毛信的海娃》的英雄故事！
3、主持人甲：年僅十歲的潘冬子一心想參加紅軍，這不僅因為冬子的爸爸就是一名光榮的紅軍戰(zhàn)士，更因為冬子發(fā)誓要為被敵人殘殺的媽媽報仇。懷著這個心愿，潘冬子巧妙地與敵人周旋，冒險為游擊隊送鹽、送信，并在殘酷的斗爭中不斷磨煉自己。后來，他帶上那顆保存了多年的紅星，成了一名真正的紅軍戰(zhàn)士。 請聽小提琴合奏《紅星歌》。
4、主持人乙：我們的小英雄們，在與兇惡的敵人斗爭時，表現(xiàn)得是那么勇敢、機智，就連鐵桶也成了戰(zhàn)斗武器，規(guī)劃方案《四年級《學習小英雄》主題班會活動方案》。請聽相聲：《小牛和鐵桶》。
（二）、學習全國十佳少先隊員
1、主持人甲：這樣的小英雄還有許多�？谷諔�(zhàn)爭已經過去，在祖國日益富強的時候，在1988年3月13日，一個年僅十四歲的孩子，為了保護國家的財產，上山撲火，英勇獻身了。他就是全國十佳少先隊員——賴寧。
2、主持人乙：賴寧對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對生活無比熱愛，他三次救火而不留姓名；他有著遠大志向，要做像李四光那樣的科學家；他堅持幾年為家鄉(xiāng)探險尋寶，利用節(jié)假日采集礦石標本，進行無線電實驗。他求知若渴的進行學習，好追根尋底，有積極探求的進取精神。
3、主持人甲：請聽故事《少年英雄——賴寧》
4、主持人（合）：賴寧這種對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對生活無比熱愛的感情就象一把熊熊燃燒的火炬，照亮了我們每一位少先隊員的心。
5、請聽詩朗誦《我們對賴寧哥哥說》。
（三）、走近汶川地震中的現(xiàn)代小英雄
1、主持人甲：同學們還記得20xx年的5月12日嗎？那場突如其來的災難。
2、主持人乙：地震是無情的，是可怕的，但是卻涌現(xiàn)了一個個這樣有著堅定意志的小英雄，他們是：舍身救人的陳浩，勇敢智慧的雷楚年，不顧自己的安危救同學的董玉培，舍己救人犧牲了自己的生命的藏族學生鄒雯，堅持4個小時在廢墟中刨出女同學的馬健，災難發(fā)生時不僅自救還救別人的康潔，為救同學斷臂的白樂瀟……
3、主持人甲：還有很多很多不知名的小英雄，現(xiàn)在我們來走近他們
4、播放小林浩的錄像。
主持人乙：就是這樣一位位勇敢的'伙伴們譜寫了一首又一首生命的壯歌，請聽詩朗誦《生命的壯歌》
5、詩朗誦《生命的壯歌》
主持人甲：聽了這么多，相信同學們一定對這些抗震小英雄有自己的了解，一定也有許多自己的想法，請大家暢所欲言吧！
6、學生自由上臺發(fā)言，表決心。
（四）、總結
主持人甲：抗日戰(zhàn)爭已經過去，
主持人乙：美好的新時代已經來臨，
主持人（合）：我們要接過小英雄的接力棒，一起向前沖。從小熱愛學習，增強本領，長大后為祖國貢獻出自己的一份力量！
班主任講話：
親愛的同學們，今天的隊活動上我們認識和了解了中國歷來的小英雄們，從抗日戰(zhàn)爭到新時代，都有不怕犧牲、敢為祖國和他人獻身的小英雄們，他們的事跡感動天地，他們的精神值得我們學習。剛才同學們也已經發(fā)表過自己的想法和決心了，希望大家能朝著自己的目標前進。從小熱愛學習，打好基礎，爭當班級小駿馬，長大后為祖國貢獻出自己的一份力量。同學們有信心嗎？
活動方案 篇5
為了貫徹落實教育部《關于進一步加強和改進大學生心理健康教育的意見》和學校《關于進一步加強和改進大學生心理健康教育與心理咨詢工作意見》，迎接“5·25”全國大學生心理健康宣傳日，擴大對心理健康教育與心理咨詢工作的宣傳，在校園中形成良好的大學生心理健康教育氛圍，根據(jù)北京市委教育工委、北京市教委和北京市高教學會大學生心理咨詢研究會的部署，心理健康教育及將在5月份開展心理健康月系列活動。
一、活動時間：5月
二、活動主題：自信、關愛、和諧
三、活動內容
（一）我校心理健康教育與心理咨詢工作研討會
1．研討主題（備選）：
�。�1）動員多方力量，推進我校大學生心理健康教育工作
（2）心理健康教育與心理危機干預網絡體系有效運轉模式
�。�3）輔導員在心理健康教育與心理危機干預中的作用
2．會議時間、地點：5月下旬，第四會議室
�。ǘ┡e辦大學生心理健康教育系列講座
1．主講人：其他高校心理咨詢教師、相關專家
2．講座次數(shù)：4次，每周一次
3．講座內容：大學生戀愛專題、大學生應對壓力專題、大學生人際交往專題、大學生適應社會專題
�。ㄈ╅_展院系學生心理委員工作論壇
1．時間地點：5月下旬，科學會堂
2．參加人員：各院系心理健康教育與心理危機工作小組成員和班級心理委員
3．討論議題：學生心理委員在大學生心理健康教育中的作用
�。ㄋ模┡�、演心理情景劇
時間地點：5月下旬，科學會堂
�。ㄎ澹┲谱鞔髮W生心理健康知識宣傳展板，在學校及學生公寓展出
�。┙M織各院系開展心理健康知識競賽
�。ㄆ撸┭埢佚堄^醫(yī)院志愿者來我校現(xiàn)場咨詢，
（八）開展大學生心理素質拓展訓練活動
�。ň牛┬睦黼娪百p析
�。ㄊ┕蚕硇撵`的圖書
�。ㄊ唬┌l(fā)放心理測量表
（十二）其他活動
活動方案 篇6
為進一步加強對黨員領導干部廉潔從政情況的監(jiān)督和管理，強化黨員領導干部廉潔從政、以人為本、執(zhí)政為民的意識，根據(jù)有關文件精神，決定在全系統(tǒng)中開展“五關五廉”專項教育活動�！拔尻P”即入口關、警示關、履職關、擔任關、離職關；“五廉”指學廉、育廉、述廉、考廉、審廉。現(xiàn)就開展“五關五廉”專項教育活動安排如下：
一、開展“五關五廉”專項教育活動的意義
“五關五廉”專項教育活動是針對黨員領導干部這一重要范圍和群體，突出對權力運行過程的監(jiān)督，通過把好“五個”關口，采取“五項”廉政舉措，強化對黨員領導干部的反腐倡廉宣傳教育，促使黨員領導干部牢固樹立中國特色社會主義的堅定信念，增強廉潔從政、以人為本、執(zhí)政為民的意識，進一步弘揚“三苦”精神，踐行“五個干事”，自覺做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，為推動中衛(wèi)交通運輸工作發(fā)展做出積極的努力。
二、“五關五廉”專項教育活動的基本內容
圍繞領導干部的入口關、警示關、履職關、提任關、離職關，完善“五廉”內容，充實“五廉”舉措，著力構建選、育、用、管立體式的干部廉政教育網絡，不斷提升廉政教育科學化、規(guī)范化水平。
�。ㄒ唬┌押谩叭肟陉P”，以加強黨性修養(yǎng)為目標促進“學廉”加強反腐倡廉理論學習。堅持和完善黨委中心組學習制度、領導干部定期講廉政黨課制度。每年至少安排二次反腐倡廉專題學習，主要領導干部每年至少講二次廉政黨課。進一步豐富領導干部反腐倡廉教育內容，要重點開展“四個”方面的教育：加強理想信念教育，引導領導干部始終保持堅定信念；加強以人為本，執(zhí)政為民教育，促使領導干部弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)；認真開展反腐倡廉法規(guī)制度教育引導領導干部自覺接受監(jiān)督，廉潔奉公，不以權謀私；加強道德修養(yǎng)教育，教育領導干部消除心理失衡，塑造健全人格，堅持正確的價值取向。各單位要充分利用每周集中學習日，組織機關干部、入黨積極分子、預備黨員系統(tǒng)學習《黨內監(jiān)督條例》、《黨紀處分條例》，重點要把反腐倡廉宣傳教育作為必學內容列入其中。
�。ǘ┌押谩熬娟P”，以開展崗位廉政教育、警示教育為舉措進行“育廉”
大力開展正面典型示范教育，注重培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)勤廉兼優(yōu)先進典型事跡，頌揚宣傳本地、本單位涌現(xiàn)出的恪盡職守、無私奉獻的廉潔從政先進事跡，激勵廣大領導干部見賢思齊、勤廉從政。大力開展“以人為本、執(zhí)政為民”主題教育活動和反腐倡廉“廉政三講”宣傳教育活動，結合廉政風險防范管理工作，對廣大領導干部采取制作廉政警示牌、贈送廉政警示臺歷、發(fā)送廉政短信等方式，加強經常性廉政警示，營造廉潔氛圍，增強廉政意識。
�。ㄈ┌押谩奥穆氷P”，以踐行“五個干事”為標準進行“述廉”
堅持并完善領導干部年度述職述廉制度。按照“五個干事”即“以民為本，刻苦干事；求真務實，扎實干事；善于學習，創(chuàng)新干事；同舟共濟，團結干事；清正廉潔，干凈干事”的標準，在科級以上領導干部述職述廉基礎上，將擴展到重點崗位工作人員也要進行述職述廉，由廣大黨員干部職工對述職述廉情況進行綜合評議，評議結果作為領導干部年度考核、評先評優(yōu)、提拔任用的重要條件。
�。ㄋ模┌押谩疤崛侮P”，以防止干部“帶病提拔”為目的進行“考廉”建立領導干部任期談廉制。凡新調整提拔任職的領導干部在宣布任職前，由局黨委書記、派駐紀檢組
組長分別進行廉政談心談話，加強教育提醒，并將廉政談話記錄存入領導干部個人廉政檔案。
�。ㄎ澹┌押谩半x職關”，以加強對領導干部監(jiān)督為重點進行“審廉”配合市委組織部、市審計局等部門，對離任領導干部進行離任經濟責任審計和廉政情況評估。對審查評估中發(fā)現(xiàn)的問題，嚴格按照有關規(guī)定進行上報。
三、開展“五關五廉”專項教育活動的具體要求
“五關五廉”專項教育活動是今年黨風廉政建設的一項重點工作，列入年終黨風廉政建設責任制考核內容，各單位要認真學習、深刻領會其基本內涵，準確把握各項工作要求，抓好落實，確�；顒幽繕藢崿F(xiàn)。
在思想認識上，要高度重視，加強領導。做到“一把手”親自抓、分管領導具體抓，并落實專人，具體負責，切實抓好此項工作，確�；顒禹樌_展。
在內容把握上，要準確理解“五廉”內容，綜合運用各種手段和形式，將“五廉”舉措有機結合、交叉進行，提高實效性。
在開展范圍上，要結合自身實際抓住關鍵環(huán)節(jié)、關鍵對象和關鍵崗位，開展不同形式和內容的教育活動，突出教育的針對性。
在工作方法上，要開拓思路、大膽創(chuàng)新，將其與“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，廉政風險防范管理、機關效能建設、廉政文化建設等活動緊密接合，把干部管理、教育、培養(yǎng)、使用緊密結合，統(tǒng)籌兼顧，突出重點。