【精品】文化活動方案4篇
為了確保事情或工作有效開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的文化活動方案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文化活動方案 篇1
一、活動目的
為宣傳公司企業(yè)文化，鞏固XX——XX年公司在提高安全和服務(wù)方面取得的成果，培養(yǎng)青年人對企業(yè)責(zé)任意識，豐富員工業(yè)余文化生活，結(jié)合青年“能吃苦、能戰(zhàn)斗、能奉獻(xiàn)、能學(xué)習(xí)、能創(chuàng)造”的精神，特舉辦“青年論壇XX——展青春風(fēng)采、創(chuàng)發(fā)展基業(yè)”活動。
二、活動主題
緊緊圍繞公司“人、誠、和、實(shí)、優(yōu)”的核心價值觀，突出反映“安全生產(chǎn)、預(yù)防為主”的理念，結(jié)合公司青年人的特點(diǎn)，通過征文、演講和座談等形式，就以下一個或幾個方面為題開展活動。
1.安全生產(chǎn)與公司發(fā)展；
2.就工作中的某些環(huán)節(jié)，我們怎樣做好安全生產(chǎn)保障工作；
3.從“安全無界限”談如何提高自身安全意識；
4.從“以人為本”的角度談發(fā)電廠安全的重要性；
5.發(fā)生在身邊的體現(xiàn)人、誠、和、實(shí)、優(yōu)的先進(jìn)事跡；
6.對“XXX企業(yè)愿景”的描述和理解；
7.做“敢想敢試敢干”的創(chuàng)新精神。
8.感念XX——XX年與公司共同成長的心路歷程；
9.我是公司的一員，我的青春同樣精彩；
10.公司愿景，我們的責(zé)任與使命；
11.如何看待個人成長與公司發(fā)展之間的關(guān)系；
12.希望公司為青年人的成長搭建怎樣的發(fā)展平臺；
13.我為公司發(fā)展獻(xiàn)計(jì)策。
三、活動組織
本次活動由團(tuán)委主辦，以支部為單位選送作品參加此次活動。
第一、第二、第三、第四支部應(yīng)選送至少六個作品，其他支部選送作品數(shù)量不應(yīng)少于兩個。
四、參賽對象
公司40歲以下所有員工
五、征文比賽參賽要求
1.征文內(nèi)容應(yīng)緊扣主題，切合公司實(shí)際，文學(xué)性和科學(xué)性相結(jié)合，自由抒發(fā)個人建議；
2.征文體裁不限，字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于1000字；
3.參賽作品分別由各支部匯總，按照文章的通用格式進(jìn)行整理，于XX年6月30日前將稿件及其電子版交至公司團(tuán)委，逾期將不再接收。
六、評審及表彰辦法
1.本次征文比賽設(shè)作品一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，參賽獎若干；設(shè)最佳組織獎1名。
2.對于獲獎作品，公司將頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予一定的獎勵。同時推薦參加集團(tuán)公司組織的征文比賽，并在公司網(wǎng)站和行業(yè)報刊上刊登。
七、演講及座談
七月中旬，在征文比賽的基礎(chǔ)上，組織演講比賽和青年座談，具體安排另行通知。
望各支部認(rèn)真落實(shí)，積極籌備，有步驟的開展工作。同時請各部門、對此項(xiàng)活動給予大力支持，以確保其順利開展。
文化活動方案 篇2
一、比賽目的：
展現(xiàn)大學(xué)生的飛揚(yáng)個性與青春活力，用演講來表達(dá)現(xiàn)代青年“數(shù) 英雄人物，還看今朝.”的豪邁與激情，為大學(xué)生提供一個抒發(fā)情感，展現(xiàn) 自我的.舞臺,鍛煉語言表達(dá)能力，提升自身文化涵養(yǎng)，在比賽中找到努力方 向，走好人生的每一步。
二、報名環(huán)節(jié)：
1、報名時間：20xx年XX月7日—XX月12日
2、報名地點(diǎn):1）溫州大學(xué)A區(qū)門口、C區(qū)涼亭設(shè)攤（填寫報名表）報名，
由協(xié)會組織初賽，經(jīng)過選拔進(jìn)入復(fù)賽
2）各個學(xué)院推舉1--2名選手參加復(fù)賽
三、初賽環(huán)節(jié)：
1、初賽時間：20xx年XX月17日（周日晚）
2、初賽地點(diǎn)：北校3號樓（教師教育學(xué)院）XX1教室
3、初賽對象：所有非學(xué)院推薦選手
4、初賽形式：主題演講，主題自定
5、時間限定：5分鐘以內(nèi)
四、復(fù)賽環(huán)節(jié)：
1、復(fù)賽時間：20xx年XX月22日（周五晚）
2、復(fù)賽地點(diǎn)：北校3號樓（教師教育學(xué)院）XX1教室
3、復(fù)賽對象：各學(xué)院推薦選手和經(jīng)過初賽選拔的選手
4、復(fù)賽主題：有（）才有遠(yuǎn)方
5、復(fù)賽形式：主題演講
6、時間限制：5分鐘以內(nèi)
7、獎項(xiàng)設(shè)置：選出15位選手進(jìn)入決賽，其他選手有紀(jì)念品贈送
五、決賽環(huán)節(jié)
1、決賽時間：初賽時間：20xx年XX月31日（周日晚）
2、決賽地點(diǎn)：溫州大學(xué)城市學(xué)院報告廳
3、決賽對象：入圍的15位選手
4、決賽主題：我的青春誰做主
5、決賽形式：主題演講、即興演講和評委提問
6、決賽限時：主題演講5分鐘以內(nèi)
即興演講2分鐘以內(nèi)
評委提問回答不超過2分鐘
7、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎 一名 證書、適當(dāng)物質(zhì)獎勵
二等獎 二名 證書、適當(dāng)物質(zhì)獎勵
三等獎 三名 證書、適當(dāng)物質(zhì)獎勵
最佳臺風(fēng)獎（由評委老師指定）
最佳人氣獎（由現(xiàn)場觀眾選出）
每位選手發(fā)放紀(jì)念品
六、聯(lián)系電話：
文化活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以“科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他”為主題，廣泛開展科技教育活動，引領(lǐng)全校學(xué)生接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)，把環(huán)保教育與學(xué)校德育教育、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育相結(jié)合。培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在大力實(shí)施課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，開創(chuàng)我�？萍冀逃男戮置妗�
二、活動主題與口號：（制作橫幅，懸掛校園內(nèi)）
用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入思想
科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他
三、活動宗旨：
1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。在組織活動時，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性。
3、多渠道開展：采取科普宣傳、課程教學(xué)、學(xué)科滲透、實(shí)踐活動、競賽交流、評星展示等多種途徑，全方位開展活動，營造濃郁的科學(xué)氛圍。
4、循序漸進(jìn)：活動持續(xù)一個月，分為科技教育活動和主題競賽活動，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐活動的過程中提高科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)自主探究科學(xué)的興趣與能力。
4、注重實(shí)效：踏踏實(shí)實(shí)開展科普宣傳與實(shí)踐活動，宣傳、培訓(xùn)、活動、評比、展示相結(jié)合，切實(shí)提高活動的實(shí)效。
5、鼓勵教師發(fā)揮自身特長，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動，通過本次科技節(jié)，提高教師的科技輔導(dǎo)能力，逐步發(fā)展、形成科技特色項(xiàng)目。
四、活動要求：
做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節(jié)圓滿成功。
五、活動時間：20xx年5月1日——5月31日
六、活動組織
為了加強(qiáng)科技節(jié)活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立上屋小學(xué)第八屆科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：黃偉軍
副組長：劉燕玉 韓露
組 員：崔永忠、胡德軍、皮世平、張文清、邱紹勇、張志強(qiáng)、周麗、歐榮輝、倪曉玲、科學(xué)老師、各年段長、班主任、美術(shù)組
七、活動內(nèi)容：科技活動 “十個一”
⑴讀一本科普書刊
�、浦v一個科學(xué)家的故事
�、强匆粓隹破针娪�
⑷畫一張科幻畫
�、沙隹黄诳萍夹�、黑板報
�、首鲆粋�科學(xué)小實(shí)驗(yàn)
�、藢懸黄萍夹≌撐�
�、谈阋豁�(xiàng)科技小發(fā)明、小制作
�、吞嵋粭l科技創(chuàng)新“金點(diǎn)子”
�、螀⒓右豁�(xiàng)科技競賽。
�。ㄒ唬┛破招麄�
1、營造氛圍：
校園內(nèi)張掛科普宣傳橫幅：攜手科學(xué)，快樂成長——上屋小學(xué)第八屆科技節(jié)。
學(xué)校內(nèi)外張貼科技節(jié)宣傳畫。
各班出一期相關(guān)內(nèi)容板報。
2、科普校內(nèi)宣傳：校園廣播、電視臺
負(fù)責(zé)人：崔永忠、周麗、歐榮輝
內(nèi) 容：科普知識、科學(xué)發(fā)現(xiàn)故事、科學(xué)家的故事、校園科技先鋒事跡報導(dǎo)等。
3、組織科普講座（科技大篷車進(jìn)校園）
負(fù) 責(zé) 人：張文清
組織報道：王林（可帶領(lǐng)小記者）
設(shè)備援助：周麗、倪曉玲
攝 影：譚遵果
協(xié) 調(diào)：歐榮輝
（二）讀科學(xué)書刊，講科學(xué)故事
1、負(fù)責(zé)人：各班班主任
2、內(nèi)容：每班選一本與科學(xué)相關(guān)的書籍來讀（科普書刊、科學(xué)與科學(xué)家的故事）
3、活動：第十三周利用班會課組織一次以上相關(guān)活動（讀書分享會、辯論會、故事會、演講等）。德育處負(fù)責(zé)組織拍照存檔。
（三）科技實(shí)踐競賽活動
1、科技小知識競賽（四—六年級）
2、小發(fā)明、小制作、科技小論文和科幻畫競賽（全體學(xué)生）
3、電腦知識競賽（四、五、六年級）
�。ㄋ模┚唧w安排：
第12周：活動啟動；科普講座（科持大篷車進(jìn)校園）；看科普電影（由綜合科組長倪曉玲老師負(fù)責(zé)組織科學(xué)老師抽一節(jié)科學(xué)課觀看科普電影并拍照存檔。）
第13周：讀科普書刊；講科學(xué)家故事、讀書分享會、故事會、辯論會、演講等（以主題班會形式開展）；各班出一期科普知識黑板報。由各班主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
第14周：科技小知識競賽、電腦知識競賽(漢字輸入比賽和電子小報比賽)。
第15周：完成小發(fā)明、小制作、科技小論文和科幻畫作品評比。（綜合組和美術(shù)組負(fù)責(zé)）
第16周：閉幕式；評選科技之星并頒獎表彰。
◆關(guān)于第14周科技小知識競賽和電腦知識競賽活動說明：
1、科技小知識競賽在四—六年級舉行，分為預(yù)賽和決賽。預(yù)賽由相關(guān)年級組長負(fù)責(zé)組織實(shí)施，各班選出5名同學(xué)參加決賽，年段組長在第十三周周五前將參加決賽的名單交德育處，決賽將于第十四周由德育處組織實(shí)施。
2、電腦知識競賽在四、五年級舉行，由信息組兩位老師在相關(guān)班級挑選5名同學(xué)參加比賽，于第十四周由倪曉玲老師負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
◆關(guān)于小發(fā)明、小制作、科技小論文和科幻畫競賽活動說明：
此兩項(xiàng)活動時間持續(xù)整個科技節(jié)。第十二周科技節(jié)啟動即發(fā)動學(xué)生參與，小發(fā)明、小制作、科技小論文由班主任和科學(xué)老師負(fù)責(zé)在班級發(fā)動，各位班主任收集作品于第十六周交綜合組倪曉玲老師處，倪老師負(fù)責(zé)組織科學(xué)老師對作品進(jìn)行評比，并將獲獎名單于第十五周周五前交德育處�？苹卯嬛谱饔勺T遵果老師牽頭美術(shù)組老師負(fù)責(zé)組織發(fā)動，譚遵果老師負(fù)責(zé)組織美術(shù)老師收集作品并進(jìn)行評比，并將獲獎名單于第十五周周五前交德育處。綜合組和美術(shù)組負(fù)責(zé)對作品進(jìn)行保存。美術(shù)組負(fù)責(zé)于第十六周將優(yōu)秀科幻畫作品制成展板在大堂展覽，并拍照存檔。
參賽建議、要求：
1、用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。
2、發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。（注：如無條件制作，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括：設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙）
3、根據(jù)自己事先設(shè)計(jì)好的創(chuàng)造發(fā)明主題，進(jìn)行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨(dú)立或與家長共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品。
4、作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
5、作品需貼上統(tǒng)一標(biāo)簽：注明作品題目、作者姓名、作者班級。
6、科幻畫建議用a3紙完成，要求圖文并茂、切合主題；低年級可用剪、畫、貼形式，與家長共同完成；
為了確保學(xué)校師生的人生安全，學(xué)校財產(chǎn)的萬無一失，特制定見橋完小校園防火安全規(guī)定和滅火應(yīng)急疏散預(yù)案。
文化活動方案 篇4
一、活動背景
隨著現(xiàn)代社會的進(jìn)步和時代的發(fā)展，使得一些十分重要的春節(jié)民俗面著無形的危機(jī)。近年來，國外節(jié)日文化的引入對我國傳統(tǒng)節(jié)日產(chǎn)生巨大的沖擊。以物質(zhì)享受為主的西方節(jié)日的興盛，現(xiàn)代人較為個性化、多元化的需要，這些因素讓人們對春節(jié)的傳統(tǒng)的風(fēng)俗民情，深層的春節(jié)文化逐漸淡忘。
雖然春節(jié)依舊在，但春節(jié)偉大文化遺產(chǎn)的不斷流失，拯救春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗文化已是迫在眉睫。韓國“端午祭”20xx年已被公布為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，隨著國家間文化競爭的愈演愈烈，我們更應(yīng)該重視對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。
二、活動主題
文化傳承 從我做起
三、活動要求
1、在春節(jié)、元宵節(jié)期間，每位同學(xué)應(yīng)積極參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠等傳統(tǒng)文化民俗活動，感受節(jié)日喜慶，體驗(yàn)家鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟其中蘊(yùn)涵的文化理念。以下三項(xiàng)，每位同學(xué)可任選其中兩項(xiàng)完成，并于開學(xué)時上交。
(1)書寫春聯(lián)書法作品一幅，可用傳統(tǒng)樣式(紅條對聯(lián)紙)以毛筆書寫，也可用a4紙以硬筆書寫，統(tǒng)一在左下方寫明班別、姓名。禁止請人代筆或購買作品上交。
(2)拍攝春節(jié)場景照片一幅，照片須沖印后貼到a4紙上，并在下方注明場景說明及感悟、班級姓名。拍攝內(nèi)容可以是家鄉(xiāng)節(jié)日場景、活動現(xiàn)場、家人團(tuán)聚情景、籌備節(jié)日過程、城市或街道節(jié)日場景等等，題材不限，但必須有節(jié)日特色，禁止下載、抄襲他人作品。
(3)制作剪紙一幅，并用卡紙或a4紙粘貼。題材不限，但必須是個人親自制作。禁止請人代筆或購買作品上交。統(tǒng)一在左下方寫明班別、姓名。
2、學(xué)生作品上交后由班主任收集，挑選優(yōu)秀作品上交年級，由年級美術(shù)備課組老師集中挑選上送學(xué)校統(tǒng)一展出并評獎。獲獎?wù)邔㈩C發(fā)獎品及榮譽(yù)證書，優(yōu)秀作品將在�？蛐笊峡�。
【【精品】文化活動方案4篇】相關(guān)文章：
公司文化活動方案10-29
父親節(jié)社區(qū)文化活動方案04-15
校園文化活動創(chuàng)意策劃方案（精選12篇）03-29
物業(yè)端午節(jié)社區(qū)文化活動方案（通用11篇）04-09
校園文化活動攝影大賽策劃書04-10
【精品】中秋活動方案模板匯總7篇04-05
【精品】夏令營活動方案三篇04-12