關(guān)于活動方案模板9篇
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒合理安排時(shí)間的意識
2、激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感預(yù)備：
我的"五一"我做主的假日安排表過程：
（一）引導(dǎo)幼兒了解五一勞動節(jié)的含義
1、在過幾天我們要有一個(gè)非凡的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎？
2、五一是勞動節(jié)，你們知道什么是勞動嗎？
3、為什么要?jiǎng)趧樱?/p>
4、勞動很重要也很光榮，所以有了勞動節(jié)。
（二）激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感
1、爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國更美好、你們更幸福天天都在辛勤的勞動，你們想不想在五一為家人做一些簡單的勞動，讓他們放松放松呢？
2、你想做什么，為什么？
（三）交流調(diào)查表
1、老師設(shè)計(jì)了一個(gè)我的"五一"我做主的假日安排表。
2、看看我們都要安排哪些事情呢？
3、等五一來的時(shí)候我們看一看哪個(gè)小朋友過了一個(gè)又快樂又有意義的勞動節(jié)。
附：假日安排表我的"五一"我做主
1、我的名字__________
2、五一我想做哪幾件事
3、做這些事的順序和時(shí)間
4、我為家人做了什么
5、我學(xué)到了什么新本領(lǐng)
活動方案 篇2
一、參賽人員：
物業(yè)公司所有員工
二、活動項(xiàng)目及時(shí)間安排：
（略）
三、活動報(bào)名時(shí)間：
（1）20xx年4月25日上午9：00-10:00
四、參賽辦法及活動規(guī)則：
�。�1）象棋（最后角逐冠軍一名）
�。�2）五子棋（分組進(jìn)行，一局定勝負(fù)）
（3）夾氣球（兩人背靠背夾一個(gè)氣球向指定的地點(diǎn)移動）
�。�4）60秒不N機(jī)游戲（有幾個(gè)人參加，來配合完成任務(wù)。先設(shè)定一個(gè)情節(jié)，再分配到個(gè)人，再表演，途中不可以有錯(cuò)誤，否則重新再來）。本篇文章來自。為了保證一鼓作氣游戲的趣味性、娛樂性，活動的具體流程暫不予公示，活動現(xiàn)場予以公布。
活動流程：
俯臥撐5個(gè)（1人）-綁腿跑（3人）--踢毽子（1人）-跳繩（2人）-繞口令（1人）共8人一組
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、冠軍獎(jiǎng) 5名
2、參與獎(jiǎng) 若干
六、其它事項(xiàng)說明
1、以上比賽項(xiàng)目，以最終報(bào)名人數(shù)進(jìn)行分組。
2、為兼顧比賽公平、公開、公正原則，本次比賽皆采用抽簽形式選擇對家。
3、各部門于20xx年4月25日上午10:00前將參賽人員名單報(bào)于物業(yè)公司閆艷處。
4、希望各部門員工踴躍報(bào)名參加，各部門根據(jù)自己的愛好選擇活動項(xiàng)目，可多項(xiàng)選擇。
活動方案 篇3
一、活動目的
為了培養(yǎng)我校學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，讓每一名學(xué)生都積極向優(yōu)秀靠齊，特在開學(xué)初組織全校進(jìn)行優(yōu)秀寒假作業(yè)評比活動。旨在樹立一批作業(yè)優(yōu)秀者、學(xué)習(xí)勤奮者的典型，使全體學(xué)生明了什么是合乎規(guī)范的作業(yè)，什么是高質(zhì)量的作業(yè)，什么是自己可以做好的作業(yè)，并根據(jù)自己的情況予以借鑒；使學(xué)生感受注重學(xué)習(xí)過程的重要性，并加以落實(shí)。最終推動良好學(xué)風(fēng)的形成。
二、優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)
各科作業(yè)都能認(rèn)真獨(dú)立完成，書寫工整，設(shè)計(jì)新穎，字跡清楚，不潦草，格式規(guī)范，及時(shí)上交。
三、評比方法及分工
1、各班班主任與任課老師一同對學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行評選，每班選出語數(shù)英三科優(yōu)秀寒假作業(yè)至少各5名（一二年級語數(shù)兩科），可以多交。優(yōu)秀寒假作業(yè)先由各班主任選出后，最遲在3月4日（第一周三前）交本年級級長，級長評選30—50份交教導(dǎo)處相應(yīng)的主任處，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀。
2、由美術(shù)組老師負(fù)責(zé)進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展的布置工作，班主任利用時(shí)間組織各班學(xué)生參觀學(xué)習(xí)優(yōu)秀作業(yè)，地點(diǎn)在圖書館三樓。
3、教導(dǎo)處適時(shí)對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和發(fā)獎(jiǎng)品。
4、優(yōu)秀寒假手抄報(bào)交美術(shù)組羅賢箕老師處，羅老師組織美術(shù)組布置展示。
5、評選出來的優(yōu)秀甘泉小故事由班主任指導(dǎo)學(xué)生修改后，打印好交沈潤芳老師處。
6、數(shù)學(xué)科的優(yōu)秀數(shù)學(xué)小日記交盧艷君主任處。 教導(dǎo)處 20xx年2月28日
活動方案 篇4
一、活動引言：
時(shí)光如流，歲月不居。轉(zhuǎn)眼我們已在大學(xué)過了一年。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。。。在這五四青年節(jié)之際，在這大學(xué)周年之際年輕的我們該思考什么？那么就讓人生這個(gè)話題走進(jìn)班級，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁�，頓悟人生真諦！“大學(xué)生”這個(gè)詞并不陌生但“大學(xué)生活”這個(gè)詞卻有著不同尋常的定義：一個(gè)大學(xué)生怎樣可以在學(xué)校里出人頭地，怎樣在畢業(yè)之后可以適應(yīng)的找到自己最理想的工作，一個(gè)大學(xué)生到底怎樣運(yùn)用自己的時(shí)間，怎樣發(fā)揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢？人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。
二 、活動目的
1、讓同學(xué)懂得生活應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)；
2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。
3、為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗。
三、活動宗旨“提高班級凝聚力,構(gòu)建河蟹班級�！�
四、活動主題 “打開心扉，找準(zhǔn)目標(biāo)的燈塔”
五、活動形式 主題班會。
六、活動時(shí)間 20xx年5月5日
七、活動地點(diǎn) 大學(xué)生活動中心403
八、活動過程
1、班長宣布班會的開始并發(fā)言。
“長江后浪推前浪，一代要比一代強(qiáng)”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機(jī)，時(shí)代變遷，社會轉(zhuǎn)型。當(dāng)代學(xué)生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開學(xué)初對20xx級所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標(biāo)狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價(jià)值，對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識態(tài)度，對大學(xué)生未來4年大學(xué)生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實(shí)可行的目標(biāo)，并身體力行，為之奮斗�？简�(yàn)80、90后大學(xué)生的耐心與磨練，滿足大學(xué)生對社會生活的好奇，體驗(yàn)豐富多彩的大學(xué)生活。積取更多的工作經(jīng)驗(yàn)，為美好的生活鋪開道路。
2、班長提問，同學(xué)們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題，并對自己的問題進(jìn)行具體的分析。在當(dāng)今普遍的大學(xué)生生活中，同學(xué)們再次真正的確立自己的人生目標(biāo)，然后由部分同學(xué)發(fā)表講話。
3、班長做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們將自己的目標(biāo)寫在小紙上并將目標(biāo)收藏起來以供奮斗。
4、班主任講話。
九、活動意義：
通過本次班會，提高我班學(xué)生的自覺意識，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。懂得人際交往，建立河蟹的人際關(guān)系。同時(shí)在班級里掀起關(guān)注生活的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的人生目標(biāo)問題，讓更多的人對人生做出美好的規(guī)劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實(shí)自己的大學(xué)生活，為人生找準(zhǔn)目標(biāo)。增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力、應(yīng)變能力和社會競爭力。
活動方案 篇5
班會主題：我們是一家人
預(yù)設(shè)目標(biāo)：
1．初步學(xué)會大方地向老師、同學(xué)介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。
2．初步懂得課堂常規(guī)：課上要遵守紀(jì)律，專心聽講，發(fā)言要舉手，坐姿端正，懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言，初步學(xué)會發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣。
3．知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護(hù)視力，初步學(xué)會正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。
4．向大家講講自己做一名小學(xué)生有哪些感受。
班會準(zhǔn)備：心形小卡片、大卡紙、畫筆、背景音樂。
程序建議：
（一）啟發(fā)談話，學(xué)會問好
1．班級門口，老師正在迎接同學(xué)，若是你，你會怎么跟老師打招呼？
2.看到新同學(xué)，你心里想什么？又會做什么？
3.問老師好時(shí)，我們可以鞠躬，同學(xué)之間問好，我們要看著對方的眼睛，表示禮貌。
4.師生起立，相互問好，同學(xué)之間相互問好。
評價(jià)：問好時(shí)，表情是否是微笑，聲音是否響亮，態(tài)度是否大方。
5．早晨看見老師可以說老師早，中午呢？下午呢？校外呢？
6．課前的問好。在上每節(jié)課之前，老師和同學(xué)都要有禮貌地問好，這表示我們之間的相互尊重，我們來試一試。（師生進(jìn)行問好。）
（二）感受自己是一名小學(xué)生
1．看到同學(xué)臉上笑瞇瞇的，為什么高興呢？
我是一年級的小學(xué)生了！學(xué)校很漂亮，我喜歡。（要求用普通話，聲音響亮，口齒清楚，有表情）
2．學(xué)習(xí)兒歌：《上學(xué)歌》
太陽公公起得早，花兒點(diǎn)頭對我笑，
背上我的小書包，高高興興上學(xué)校。
3．從今天起我們都是光榮的小學(xué)生了，教師板書：小學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生意識到身份的轉(zhuǎn)變，小學(xué)生該怎么做？
（三）自我介紹
1．我們班有那么多小朋友，有的已經(jīng)在幼兒園里相互認(rèn)識了，有的還不認(rèn)識。現(xiàn)在在同一個(gè)班里學(xué)習(xí)，我們就要互相認(rèn)識一下，該怎么說呢？
2．誰來把自己介紹給大家。
3．教師評價(jià)：要求聲音響亮，說話連貫，先介紹自己的名字，再說說是哪個(gè)學(xué)校（或者幼兒園）的學(xué)生，還可以說說自己的愛好。
4．小朋友都介紹得挺好的，自我介紹中還可以突出自己的特點(diǎn)。同桌之間互相介紹。
（四）規(guī)范課堂常規(guī)
1．課前做什么？老師講課的時(shí)候，我們該做什么？
2．遇到問題問老師該怎么做？
3．我們在聽課的時(shí)候，要坐端正，怎么做呢？
4．寫字的姿勢也非常有講究，又該如何做呢？教師示范
5．讀書時(shí)，又應(yīng)該怎樣的讀書姿勢呢？
6．師生共同編兒歌記住寫字 讀書的姿勢
（五）制作全家福
天空是白云的家，小河是魚兒的家；草原是牛羊的家，森林是小動物們的家。我們53位小朋友從不同的地方聚到一起來，組成了一個(gè)大集體，這個(gè)大集體就是我們共同的家，我們就是相親相愛的一家人，讓我們來制作一張我們班的全家福吧。
1、分發(fā)心形小卡片。學(xué)生在心形卡片上給自己畫一張自畫像，寫上名字并用一個(gè)詞來介紹自己（老師和同學(xué)一起畫）。
2、全家福。老師和學(xué)生一起把自畫像貼粘在準(zhǔn)備好的大卡紙上，形成一張全家福，并用花邊美化全家福。
教師小結(jié) 我們是一家人，相親相愛的一家人，我們團(tuán)結(jié)友愛，誠實(shí)守信，我們?yōu)楣餐哪繕?biāo)努力，相信在大家共同的努力下，我們這個(gè)大家庭一定變得更美好。播放《我們是一家人》的歌曲，在歌聲中結(jié)束這次主題班會。
備注：
1.各位老師能圍繞于此若有其他創(chuàng)意也可以添加進(jìn)來，總之要讓我們的孩子喜歡學(xué)校，喜歡老師，喜歡集體，喜歡上學(xué)，對未來的的學(xué)習(xí)生活充滿期待。
2.播放的背景音樂《我們是一家人》，對象是一年級的孩子，或許稍顯成熟，也可以換成比較活潑歡快的音樂。
3.本次主題班會形成文字稿，統(tǒng)一交給年級組長后上交德育處，同時(shí)電子稿也傳一份給我。
活動方案 篇6
活動時(shí)間：3課時(shí)
活動目的：
1 培養(yǎng)學(xué)生善于創(chuàng)新、認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的藝術(shù)素質(zhì)。
2 掌握刮畫創(chuàng)作練習(xí)的思路和方法，豐富兒童畫創(chuàng)作表現(xiàn)形式。
3 提高學(xué)生對點(diǎn)、線、面的應(yīng)用表現(xiàn)能力，加深對點(diǎn)、線、面造型的理解，為今后的繪畫學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
活動內(nèi)容：
1 通過各種媒介賞析自然界中魚的各種圖案造型，搜集創(chuàng)作素材。
2 構(gòu)思和繪制“彩虹魚”刮畫創(chuàng)作草圖。
3 “彩虹魚”刮畫創(chuàng)作練習(xí)。
活動重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：“彩虹魚”刮畫創(chuàng)作練習(xí)的繪制方法和步驟。
難點(diǎn)：合理組織畫面內(nèi)容富有個(gè)性的表現(xiàn)效果。
活動方法和手段：
談話法、講解法、演示法、練習(xí)輔導(dǎo)法。
活動準(zhǔn)備：
各種魚的圖案造型圖、刮畫創(chuàng)作范畫、練習(xí)工具。
學(xué)生準(zhǔn)備：素材圖、草稿，刮畫工具。
活動過程：
1 教師提出創(chuàng)作練習(xí)題目“彩虹魚”。
2 教師出示各種魚的圖片。賞析魚的圖案造型，引導(dǎo)學(xué)生觀察魚的外形特點(diǎn)和圖案花紋。
3 師生交流：學(xué)生講述在搜集素材和構(gòu)思草稿階段的想法和感受。教師鼓勵(lì)并提出個(gè)人看法和建議。
4 教師出示范畫并指導(dǎo)學(xué)生完善和修改 “彩虹魚”草稿。
A 選擇自己喜歡的1-3條魚的造型圖案作為素材。
B 提煉素材，按個(gè)人想法和刮畫特點(diǎn)對魚的造型圖案進(jìn)行夸張、刪減整理。
C把魚按大小、前后組合在一起并根據(jù)畫面添加水紋線、氣泡、水草等做背景，豐富畫面。
5教師提出構(gòu)思及繪制草圖要求，學(xué)生修改完善草圖。
A 構(gòu)圖飽滿。恰當(dāng)利用畫面空間。
B 畫面主次分明。畫面中魚是主體，在畫面中應(yīng)該突出。添加背景不能喧賓奪主。
C 魚的造型圖案不要過分拘泥于圖片素材要敢于發(fā)揮創(chuàng)造。
學(xué)生修改草稿，輔導(dǎo)教師巡回輔導(dǎo)�；卮饘W(xué)生提出的問題，與學(xué)生交流提出建議并確定畫稿。
6 教師介紹刮畫特點(diǎn)及繪制步驟。
刮畫特點(diǎn)：底色猶如彩虹般鮮艷而豐富，在表層黑色的對比下具有強(qiáng)烈的裝飾效果，非常適合兒童畫創(chuàng)作。但刮畫一旦落筆就不能修復(fù)，只能做適當(dāng)添加來彌補(bǔ)。
繪制步驟：
A 起稿，描畫輪廓。根據(jù)刮畫不易修改的特點(diǎn)，先用手指輕輕勾畫大體輪廓，做到心中有數(shù)后再落筆。
B 點(diǎn)、線、面結(jié)合精細(xì)刻畫細(xì)節(jié)。
C收拾整理。
7 提出練習(xí)要求：
從起稿到細(xì)節(jié)刻畫再到最后的收拾整理，整個(gè)過程都需要認(rèn)真細(xì)致，想得周到些畫起來才能得心應(yīng)手。
A 起稿線條清晰明確。
B 魚作為畫面主體要重點(diǎn)刻畫，做到主次分明。
C 點(diǎn)線面處理上對比、疏密關(guān)系合理。
8 學(xué)生練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)。
教師解答學(xué)生在練習(xí)中提出的.問題。提出建議供學(xué)生參考。
以師生交流的形式鼓勵(lì)學(xué)生：
A 參考草圖，不要受草圖限制，要敢于發(fā)揮，勇于創(chuàng)造，畫出自己的特點(diǎn)，不與他人同。
B 在練習(xí)過程中要善于動腦，意在筆先。
9 活動總結(jié)和評價(jià)：
A 學(xué)生點(diǎn)評。
根據(jù)練習(xí)要求提出個(gè)人意見及理由。
B 教師總結(jié)點(diǎn)評。
對完成較好的練習(xí)作業(yè)點(diǎn)評優(yōu)點(diǎn)提出表揚(yáng)。
對問題作業(yè)點(diǎn)評缺點(diǎn)并提出修改意見。如有普遍性問題重點(diǎn)點(diǎn)評。
教導(dǎo)學(xué)生們互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
10 布置作業(yè)。
運(yùn)用“彩虹魚”的構(gòu)思方法回家完成一幅“向日葵”刮畫創(chuàng)作草圖。
情況說明：本活動學(xué)生所用素材及草圖均是課前學(xué)生自己在家搜集繪制。
參加此次活動的學(xué)生年齡9—10歲具有一定的兒童畫造型基礎(chǔ)。
活動方案 篇7
一、活動時(shí)間：20xx年3月4日中午12點(diǎn)10分
二、活動地點(diǎn)：學(xué)校操場
三、活動對象：全校師生（義賣年級：2——6年級1年級只買不賣）
四、活動過程：
這是一次體驗(yàn)獨(dú)立買賣和愛心捐款相結(jié)合的活動。義賣物品由2-6年級的孩子提供，每樣物品的價(jià)格一般都在10元以內(nèi)，如閑置的文具、書籍、玩具等，我們1年級的孩子可以排隊(duì)自己去購買，義賣后所有的錢都捐獻(xiàn)給學(xué)校紅十字基金，用以幫助學(xué)校貧困學(xué)生。
班級以小組，每個(gè)孩子自愿購買義賣的物品一、二樣。（溫馨提示：父母給孩子帶的錢，盡量不要超過20元，以免丟失）
之前，家長可以向孩子傳授一些如：購買時(shí)注意物品的質(zhì)量、挑選實(shí)用有意義的物品等購物心得，能干的孩子可以在購買時(shí)和大哥哥大姐姐們討價(jià)還價(jià)哦！
希望此次活動能夠得到家長們的大力支持！
活動方案 篇8
一、 活動背景
墻內(nèi)開花墻外香， 春城 陽光 照 四 方。 綠色高速車馬龍， 和美“亞洲”心舒暢。
昆明四季如春名符其實(shí)，尤其是呈貢方向高速的路旁花草樹木綠意怏然，讓人心曠神怡。整天坐在家里或辦公室的人們應(yīng)該出去活動活動呼吸新鮮空氣，一邊騎自行車規(guī)范行駛，鍛煉身體，一邊欣賞美景，促使身心健康發(fā)展。
二、 活動目的
�。�1） 通過騎自行車方式，傳播文明交通、綠色出行，倡導(dǎo)健康、
向上、時(shí)尚、環(huán)保的生活理念。促使社區(qū)居民身心健康發(fā)展，社區(qū)居民業(yè)余生活更加豐富多彩，增進(jìn)業(yè)主與物業(yè)的感情。
�。�2） 通過此次公益活動，提高公司品牌形象。
三、 主辦單位
昆明楷唯物業(yè)管理有限公司
四、 活動主題
共創(chuàng)綠色高速，暢游和美“亞洲”
五、 活動時(shí)間
20xx年8月9日上午8點(diǎn)半-12點(diǎn)
六、 活動方式
楷唯物業(yè)管理有限公司宣傳組織一期到七期、星都片區(qū)、商業(yè)街片區(qū)的業(yè)主30人和物業(yè)公司相關(guān)組織人員10人從新亞洲體育城出發(fā)到呈貢縣城廣場為終點(diǎn)。
七、 活動準(zhǔn)備
�。�1）物資準(zhǔn)備
八、 活動安排
20xx年8月9日星期六，早上8點(diǎn)在新亞洲體育城廣場集合，在集合之前，請自己準(zhǔn)備好自己需備私人用品。8點(diǎn)半開始從新亞洲體育城出發(fā)，從廣福立交橋北站隨12路公交路線去往呈貢廣場為終點(diǎn)。
到廣場后修整20分鐘合影留念，11點(diǎn)開始返回。12點(diǎn)之前
到達(dá)出發(fā)點(diǎn)新亞洲體育城。
十、活動須知
�。�1）騎行活動是為提供良好交流平臺，所有成員必須本著追求健康、自助環(huán)保、團(tuán)結(jié)友愛的態(tài)度參加。 （二）擔(dān)戶外活動中的所有風(fēng)險(xiǎn)， 包括利用交通工具及其他第三方設(shè)施的風(fēng)險(xiǎn)；活動中如發(fā)生致傷包括滑、摔、曬及其他自然及人為因素導(dǎo)致的受傷等，個(gè)人應(yīng)自負(fù)其責(zé)或向造成損害的直接當(dāng)事人索賠。 （三）如因參與者個(gè)人不遵守活動規(guī)定或活動場地的安全規(guī)定 自行造成事故， 除自負(fù)其責(zé)之外，還應(yīng)對因此給他人所造成的損失負(fù) 責(zé)。
�。ㄋ模T行前一晚需自行對自行車進(jìn)行“全身體檢”帶齊更換衣物和自行車修配工具，準(zhǔn)備好常用藥品。
�。ㄎ澹┗顒涌赡軙�?yàn)樘鞖庠蚨∠蜓舆t。
�。┍净顒訛榉怯再|(zhì)的騎行活動， 參加者須對自己的安全 負(fù)責(zé)。
九、 活動預(yù)算
附件：自行車騎行活動報(bào)名表 填報(bào)單位：
活動方案 篇9
為了豐富同學(xué)們的高中課余文化生活，活躍校園氣氛，展現(xiàn)同學(xué)們的青春活力，體現(xiàn)同學(xué)們的青春面貌；激發(fā)同學(xué)們積極參與體育活動的激情，提高運(yùn)動技能水平，促進(jìn)德智體美的全面發(fā)展；促進(jìn)校園文化建設(shè)，彰顯學(xué)生內(nèi)強(qiáng)體質(zhì)，外樹形象，自尊，自強(qiáng)，自立，自信的風(fēng)采，體現(xiàn)高中生的時(shí)代風(fēng)采和精神風(fēng)貌。學(xué)校將于9月末舉辦秋季趣味體育活動。具體方案安排如下：
一、指導(dǎo)思想：
“我運(yùn)動，我快樂”。本著全體同學(xué)全員參與的原則，有效利用學(xué)校體育資源，推進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展，積極貫徹“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以形式多樣的體育活動為載體，蓬勃開展“陽光體育活動”，使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，形成熱愛體育、崇尚運(yùn)動、健康向上的良好風(fēng)氣，在校園內(nèi)營造注重健康、重視體育的良好氛圍。
二、活動組織機(jī)構(gòu)：
組 長：
副組長：
組員：政教干事、全體班主任及體育教師
活動總協(xié)調(diào)：
各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
跳繩： 拔河：
踢毽子： 60米勇往直前：
器材負(fù)責(zé)人：
攝像：
高一學(xué)生組織： 高二學(xué)生組織：
總裁判長：
跳繩裁判長：
裁判員：
拔河裁判長：
裁判員：
踢毽裁判長：
裁判員：
勇往直前裁判長：
裁判員：
三、活動主題: 陽光體育，快樂無限。
四、活動原則：
1、全體學(xué)生全員參與。 2、弘揚(yáng)特色校園體育文化。
3、健康第一。 4、節(jié)約、環(huán)保、高效。
五、活動項(xiàng)目：跳繩、踢毽子、拔河、60米勇往直前（推輪胎賽跑）
六、比賽時(shí)間：9月末（具體時(shí)間另行通知）
七、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場
八、參加對象 ：高一、高二全體學(xué)生
九、比賽規(guī)則：
1、跳繩：比賽時(shí)間，2分鐘；比賽人數(shù)，每隊(duì)8人；8名同學(xué)比賽同時(shí)進(jìn)行，跳繩過程中可以停頓，以2分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績；8人最后總成績?yōu)閳F(tuán)體成績，團(tuán)體跳繩次數(shù)總數(shù)多的為勝。
2、踢毽子：比賽時(shí)間，2分鐘 ；比賽人數(shù)，每隊(duì)8人 ，8名同學(xué)比賽同時(shí)進(jìn)
行；踢毽子時(shí)，只可以用下肢的任意部位接觸毽子；毽子落地，則該球不算。踢毽子過程中可以停頓，以2分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績；8人最后總成績?yōu)閳F(tuán)體成績；團(tuán)體跳繩次數(shù)總數(shù)多的為勝。
3、拔河：每個(gè)年級各分兩個(gè)組別，采用淘汰制進(jìn)行比賽，比賽采用三局兩勝制。通過擲硬幣決定方位后，雙方隊(duì)員在各自的選手區(qū)內(nèi)站好。等待比賽開始。裁判舉旗，雙方開始舉繩作拔河的準(zhǔn)備，使繩中央紅色標(biāo)記與中線重合。裁判揮下旗幟，并吹口哨時(shí)比賽正式開始。當(dāng)一方將紅色標(biāo)記點(diǎn)拉過中線拉到一方2米線處，則判該方此局比賽獲勝。比賽時(shí)，以裁判判罰為最終判決。
4、60米勇往直前：每名隊(duì)員從起跑線開始起跑，計(jì)時(shí)開始，跑到30米處撿起車輪胎然后用手推輪胎跑完剩余的30米，跑到終點(diǎn)后，人和輪胎要同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，計(jì)時(shí)才能結(jié)束，用時(shí)少者獲勝。
十、報(bào)名須知：
拔河項(xiàng)目每個(gè)班限報(bào)11人（要求5男5女，隊(duì)長1人不參加比賽）；勇往直前項(xiàng)目每班限報(bào)4人（要求：2男2女）；踢毽子項(xiàng)目每班限報(bào)8人，男女不限;跳繩項(xiàng)目每班限報(bào)8人，男女不限。要求每個(gè)同學(xué)只能參加一個(gè)項(xiàng)目不得兼項(xiàng)。
十一、要求：
1.各班要高度重視秋季趣味體育活動，要把這次活動當(dāng)做學(xué)校體育工作的一項(xiàng)重要工作。各班要統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，要根據(jù)本班實(shí)際，認(rèn)真制訂既符合要求，又切實(shí)可行的實(shí)施方案。
2.各班要認(rèn)真組織學(xué)生積極參加趣味體育活動各項(xiàng)目的鍛煉，使每個(gè)學(xué)生都快樂地參與到此項(xiàng)活動中來。要做到人人參與，在全校掀起一個(gè)體育鍛煉的熱潮。
十二、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
高一、高二年級每個(gè)項(xiàng)目分別獎(jiǎng)勵(lì)前六名，計(jì)分為7、5、4、3、2、1，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，其他為優(yōu)秀獎(jiǎng)；另外每個(gè)年級設(shè)團(tuán)體總分獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)前三名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，按團(tuán)體總分成績在文明班評比中給予加分。
十三、其他未盡事宜另行通知。
20xx
第二中學(xué) 年9月20日
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