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        活動方案

        時間:2021-04-07 16:29:26 活動方案 我要投稿

        【精品】活動方案匯總4篇

          為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,我們需要提前開始方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編收集整理的活動方案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精品】活動方案匯總4篇

        活動方案 篇1

          20xx年教師節(jié)即將來臨,為充分體現(xiàn)學(xué)校對老教師的關(guān)懷和尊重,讓他們過一個快樂的節(jié)日,根據(jù)上級要求,我校將于教師節(jié)前開展“送溫暖、辦實(shí)事、促和諧”慰問活動,為做好這次慰問活動,特制定本工作方案。

          一、慰問活動目的:構(gòu)建和諧校園,關(guān)愛老教師。

          二、參加慰問活動的領(lǐng)導(dǎo)及工作部門

          慰問活動由校長室牽頭,中層以上干部參與。

          三、慰問對象

          離退休教師。

          四、慰問形式

          離退休教師發(fā)給慰問品(水果)。

          五、慰問費(fèi)用預(yù)算

          退休教師共5人,人均慰問品60元,共300元。

          六、慰問時間安排:

          二零**年九月八日。

          七、相關(guān)要求和說明:

          1、這次慰問活動涉及人員多,面積廣,學(xué)校要從領(lǐng)導(dǎo)分工、人員落實(shí)等環(huán)節(jié)上周密部署,合理安排,確;顒禹樌瓿。

          2、學(xué)校于9月**日前完成禮品采購(總務(wù)處采購)。

        活動方案 篇2

          1.“意見領(lǐng)袖型”

          營銷策略企業(yè)家、企業(yè)的高層管理人員大都是意見領(lǐng)袖,他們的觀點(diǎn)具有相當(dāng)強(qiáng)的輻射力和滲透力,對大眾言辭有著重大的影響作用,潛移默化地改變?nèi)藗兊南M(fèi)觀念,影響人們的消費(fèi)行為。微信營銷可以有效的綜合運(yùn)用意見領(lǐng)袖型的影響力,和微信自身強(qiáng)大的影響力刺激需求,激發(fā)購買欲望。如小米創(chuàng)辦人雷軍,就是最好的“意見領(lǐng)袖型”營銷策略。如:雷軍利用自己的微博強(qiáng)有力的粉絲,在新浪上簡單的發(fā)布關(guān)于小米手機(jī)的一些信息,就得到眾多小米手機(jī)關(guān)注者的轉(zhuǎn)播與評論,更能在評論中知道消費(fèi)者是如何想的,消費(fèi)者內(nèi)心的需求。

          2.“病毒式”營銷策略

          微信即時性和互動性強(qiáng)、可見度、影響力以及無邊界傳播等特質(zhì)特別適合病毒式營銷策略的應(yīng)用。微信平臺的群發(fā)功能可以有效的將企業(yè)拍的視頻,制作的圖片,或是宣傳的文字群發(fā)到微信好友。企業(yè)更是可以利于二維碼的形式發(fā)送優(yōu)惠信息,這是一個即經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠,更有效的促銷好模式。更主動為企業(yè)做宣傳,激發(fā)口啤效應(yīng),將產(chǎn)品和服務(wù)信息傳播到互聯(lián)網(wǎng)還有生活中的每個角落。

          3.“視頻,圖片”營銷策略

          運(yùn)用“視頻、圖片”營銷策略開展微信營銷,首先要在與微友的互動和對話中尋找利用市場,發(fā)現(xiàn)利于市場。為特定利于市場為潛在客戶提供個性化、差異化服務(wù),其次,善于供助各種技術(shù),將企業(yè)產(chǎn)品、服務(wù)的信息傳送到潛在客戶的大腦中,為企業(yè)贏得競爭的優(yōu)勢,打造出優(yōu)質(zhì)的品牌服務(wù)。讓我們的`微信營銷更加“可口化、可樂化、軟性化”,更加地吸引消費(fèi)者的眼球。

        活動方案 篇3

          一、活動背景

          眼睛是我們心靈的窗口,是我們的通向美麗新世界的橋梁,是獲得光明的器官,所以我們應(yīng)該珍愛自己的眼睛,在全國第十六個全國“愛眼日”到來之際邢臺市十中團(tuán)委以“愛護(hù)眼睛,珍愛光明”為主題開展有關(guān)保護(hù)我們眼睛的宣傳活動。

          二、活動目標(biāo)及主題

          20xx年6月6日是第十九個全國“愛眼日”,今年“愛眼日”活動的目標(biāo)確定為“愛護(hù)眼睛從眼保健操開始”。 加強(qiáng)同學(xué)們對眼睛的了解,加強(qiáng)他們對近視的危害性的認(rèn)識,增強(qiáng)全校師生愛眼意識。

          從而讓同學(xué)們了解眼睛的重要性,讓同學(xué)們懂得用眼保健操如何愛護(hù)好自己的眼睛,明白怎樣去預(yù)防近視。教育他們不僅僅要在這一天愛護(hù)我們的眼睛,而是要在以后的生活中里隨時隨地的呵護(hù)我們的眼睛,因?yàn)槲覀冃枰,因(yàn)樗梢越o我們帶來更多的光明和希望。

          三、活動形式

          1、對全體初一學(xué)生進(jìn)行為期一周的用眼情況和眼科知識調(diào)查。

          2、邀請生物教師到我學(xué)生中進(jìn)行眼部構(gòu)造和愛眼常識宣傳講座

          3、認(rèn)識到眼保健操的作用,現(xiàn)場學(xué)習(xí)做眼保健操。

          4、印發(fā)有關(guān)保護(hù)眼睛、預(yù)防近視的宣傳材料對全校學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

          本次活動的目的是普及科學(xué)用眼知識,提高青少年眼健康水平,預(yù)防眼疾和近視,讓更多的同學(xué)認(rèn)識到用眼的衛(wèi)生與保健。從而使他們能健康茁壯成長。

        活動方案 篇4

          一、指導(dǎo)思想:

          **年9月11日至17日為第16屆推廣普通話宣傳周。為落實(shí)黨的十八大報告關(guān)于“推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的戰(zhàn)略,進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生員工的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,促進(jìn)我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入,提高語言文字應(yīng)用能力,共筑語言文字中國夢。

          二、活動主題:“推廣普通話,共筑中國夢”。

          三、活動內(nèi)容

          1、健全工作機(jī)制,加強(qiáng)工作力度。

          為做好本屆推普工作,特成立:

         。1)雙鳧中小推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組

          組 長:吳勇 姜巧雅

          副組長:文明亮 周夕知

          成 員:吳 娜 龍 上 謝保良

          (2)雙鳧中小推普工作小組

          組 長:盧曉青

          成 員:陳燦明 蔡 紅 胡 丹 石利輝 陶愛平

          劉 輝 陳春華 劉競存 彭 艷 胡勝新

          黃 艷 牛 青 嚴(yán)林英 隆 慧 顏連軍

          周美芝 袁志軍 任海平

          2、加強(qiáng)推普工作檢查,促進(jìn)推普工作順利進(jìn)行。

          推普各小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作,及時發(fā)現(xiàn)和反映情況,對各班的推普活動要及時給以評定,并評選優(yōu)秀推普員。

          3、豐富推普內(nèi)容,活躍形式。

         。1)抓好日常推普工作。

          要求在校的教職工堅持用普通話進(jìn)行交談,同時在日常教育教學(xué)工作中,積極引導(dǎo)學(xué)生用普通話進(jìn)行語言交流,提高全校師生語言文字規(guī)范意識,形成全校都說普通話的良好風(fēng)氣。

          (2)做好推普宣傳工作,擴(kuò)大推普面積。

          廣泛張貼推普標(biāo)語,讓說普通話的意識深入到每一位師生職工的心里,通過校園廣播和學(xué)校德育宣傳陣地,營造推普活動的濃烈氛圍,使普通話由教學(xué)語言轉(zhuǎn)變?yōu)樾@語言,形成在社會公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習(xí)慣,營造良好的推普氛圍。根據(jù)推普工作的鋪開,積極向家長、社會進(jìn)行推普宣傳,引起各方面的重視,為人人會說普通話打下基礎(chǔ)。

         。3)開展好班級推普工作,增加推普力度。

          利用升旗儀式、校會、主題班會等活動方式向?qū)W生作推廣普通話使用規(guī)范字的宣傳教育,讓每一位學(xué)生有說普通話的意識,增強(qiáng)推普力度。

          四、活動目標(biāo):

          以激勵、表揚(yáng)為主的手段,努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學(xué),師生、生生之間互動交流必須講普通話;教師與學(xué)生在課后談話交流也必須使用普通話;堅決杜絕使用不規(guī)范用語。進(jìn)入校園后,教師之間的交流必須使用普通話,為全校學(xué)生作好榜樣示范;學(xué)生之間的語言交流也必須使用普通話;學(xué)校、科組組織各類活動必須使用普通話進(jìn)行。進(jìn)一步提高我校教師語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,推進(jìn)我校語言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化,制度化。積極開展行之有效的活動,突出推普活動的時代性、特色性和創(chuàng)新性。

          五、具體安排

          1、為加強(qiáng)活動的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立推普領(lǐng)導(dǎo)小組名單,并召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會議,落實(shí)具體工作。

          2、利用9月11日課間操集合時間我校推普領(lǐng)導(dǎo)小組成員做了題為“推廣普通話,共筑中國夢”的下講話,專門對全體師生進(jìn)行推普周宣傳講話,向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,同時把學(xué)校推普計劃貫徹到全體師生,布置落實(shí)推普周活動安排。倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義。

          3、組織師生學(xué)習(xí)“國家通用語言文字法”。學(xué)習(xí)和了解國家語言文字政策;營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活,要求師生在公共場合說普通話;自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。

          4、開展校內(nèi)宣傳活動,在校園內(nèi)和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌,懸掛大型橫幅標(biāo)語,進(jìn)一步渲染推普氣氛,擴(kuò)大推普宣傳的影響。利用學(xué)校廣播在一周中,每天安排10分鐘的推廣普通話專題廣播做宣傳。

          5、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,創(chuàng)造性地開展活動,全體師生積極參加,使“推普周”工作真正落到了實(shí)處。

          (1)學(xué)校出一期“說好普通話”為主題的黑板報。內(nèi)容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學(xué);顒影才偶坝嘘P(guān)推普的知識。

         。2)在學(xué)校內(nèi)外懸掛多條宣傳標(biāo)語,營造濃厚的推普氛圍。

         。3)在社會和家庭進(jìn)行一次推普宣傳。

          要求師生將本屆推普周的時間、主題和有關(guān)推普知識向家長或親戚朋友進(jìn)行一次宣傳,讓全社會充分認(rèn)識到推廣普通話對消除語言隔閡,增進(jìn)人際溝通,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,提高文化品位,促進(jìn)文明創(chuàng)建,維護(hù)國家統(tǒng)一和增強(qiáng)中華民族凝聚力等方面的重要意義。

         。4)繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展課本劇、詩歌朗誦比賽、口頭作文及演講比賽等活動,在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力。

         。5)組織一次以推普為主題的主題班會。

         。6)組織師生積極參加一次規(guī)范漢字書寫競賽活動。(老師每人寫一份作品,用學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的紙張;學(xué)生先分班進(jìn)行比賽,然后每班推選五名寫字優(yōu)秀的學(xué)生參加學(xué)校的比賽,地點(diǎn)定于學(xué)校多媒體教室。時間定于9月13日。)

         。7)組織3——6年級學(xué)生每人辦一張“推普”為主題的手抄報,要求用A4紙,主題要明確,版面新穎美觀,字體要清楚、美觀大方,字行間要整齊,字體不宜太小,插花 繪制要小巧精致,起點(diǎn)綴作用,不能搶眼。9月17日各班上交三份到德育處。

          總之通過開展系列推普活動,進(jìn)一步提高我校師生語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,推進(jìn)我校語言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化,制度化。

          雙鳧中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

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