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唱歌讓我快樂班歌伴我成長大合唱比賽活動方案
為確保事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的唱歌讓我快樂班歌伴我成長大合唱比賽活動方案，希望對大家有所幫助。
唱歌讓我快樂班歌伴我成長大合唱比賽活動方案 1
一、合唱主題：
培養(yǎng)學生的民族精神，讓愛國主義成為學生思想品德教育的主旋律。通過本次活動，提高學生的`參與積極性，增強班級的凝聚力，讓“唱歌讓我快樂，班歌讓我成長”成為永恒的主題。
二、比賽時間：
20xx年xx月xx日
三、比賽地點：
學校操場
四、參加對象：
以班級為單位，共13個班級學生
五、內(nèi)容與形式
1、以班級為單位，面向全體學生，形成班班有歌聲，人人唱好歌的良好風氣的基礎(chǔ)上層層開展。全校13個班分為低段、中段、高段三個層次進行大合唱比賽。
2、指揮1人。音樂伴奏帶由校廣播室統(tǒng)一播放。
3、在各班班主任帶領(lǐng)下，按照平時出操路隊排列，全體學生于領(lǐng)操臺前集中，由主持人宣布開始，各班按主持人報到的順序依次演唱，校評委組老師采取當場亮分的辦法決定名次。
六、比賽獎勵
本次合唱比賽按低、中、高三個級部設(shè)一、二、三等獎
唱歌讓我快樂班歌伴我成長大合唱比賽活動方案 2
為進一步豐富學�；�，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學生的綜合素質(zhì)，努力營造積極向上、快樂無限的學校化氛圍，促進學生合唱水平的提高，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛藝術(shù)的情感，我校將“我們的班歌最嘹亮”合唱比賽活動。具體方案如下：
一、活動宗旨
通過合唱活動，豐富學生余生活，營造和諧向上、健康明的校園化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；展現(xiàn)校園化風采，培養(yǎng)團結(jié)合作精神，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。達到“班班有歌聲、人人都參與”，促進學校藝術(shù)教育活動的普及和提高。
二、活動主題
我的班歌最嘹亮
三、活動內(nèi)容
1、以各班學生為對象，開展全員參與的校園歌唱活動，謳歌祖國和中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng)，展現(xiàn)學生健康活潑和積極向上的`思想情趣和豐富快樂的校園生活。
2、全校分級部舉行“我們的班歌最嘹亮”合唱比賽。
四、活動時間地點安排
擬定于10月18-20日分別進行初一到初三級部。
五、活動要求
1、各班開展“我們的歌聲最嘹亮”活動，于10月12日確定班級曲目和串聯(lián)詞，上報德育處鄒慧老師處。
2、各班要堅持廣泛參與、廣泛發(fā)動的原則，做到統(tǒng)一要求和班級特色相結(jié)合，演唱的形式可采用領(lǐng)唱、朗誦、臺上臺下呼應(yīng)等形式。
、積極與本班音樂老師溝通，利用午間一直歌的時間和音樂，練習曲目。
六、比賽要求
1、歌曲表現(xiàn)形式積極向上，適合中學生風格。內(nèi)容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，要符合學生的年齡特點，具有較高的藝術(shù)性。
2、節(jié)奏整齊、音準正確、表現(xiàn)力豐富，具有一定的合唱藝術(shù)效果。
、合唱隊員、指揮表演準確，與伴奏音樂配合得當，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意。
4、精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好、行動整齊，服裝整齊，符合歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容。
、各班學生全員參與（特殊情況提出申請）
七、評分標準
（一）基本分（40分）
1、歌曲內(nèi)容健康，積極向上（20分）
2、合唱人數(shù)符合要求(原則上全員參與)（20分）
�。ǘ┓b紀律（10分）
隊員衣著整潔、大方、統(tǒng)一，精神面貌好，進出場紀律好。
（三）演唱形式與指揮（0分）
1、指揮動作標準、協(xié)調(diào)。（分）
2、現(xiàn)場效果(合唱人員、指揮、伴奏舞臺表演準確、恰當，配合默契等)。（分）
3、演唱技巧（10分）：其中音準、節(jié)奏好，有樂感（10分）；對歌曲有較好的理解，作品處理得當，音色優(yōu)美，表演完整（10分）
4、演唱形式多樣，有一定創(chuàng)意形式新穎，有一定創(chuàng)意（10分）
�。ê铣荣愑稍u委會當場評分，取分數(shù)的平均值記分，各隊名次按積分排列。評分采取百分制計算，請各位評委打分時保留到小數(shù)點后2位。）
未盡事宜另行通知
唱歌讓我快樂班歌伴我成長大合唱比賽活動方案 3
一、比賽宗旨：
為了促進我校實施素質(zhì)教育的進一步發(fā)展，活躍我校校園藝術(shù)氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術(shù)水平，推動我校學生合唱藝術(shù)的發(fā)展，從而提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。學校特舉辦 “唱響校園”合唱比賽活動。
二、活動主題：
用高尚的藝術(shù)引導人，用完美的藝術(shù)塑造人
三、參賽對象：
1--6年級各班
四、比賽形式和參賽人數(shù)：
本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數(shù)在班級總?cè)藬?shù)的95%以上。
五、比賽時間：
11月24日
六、比賽地點：
操場
七、演唱曲目：
比賽曲目：自選曲目一首（內(nèi)容應(yīng)健康向上）。
八、活動準備：
1、比賽動員：11月9日開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。
2、11月10日-20日為選曲報名時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到政教處。
3、比賽進度：分一組比賽。
�。�1）11月9日--11月22底，各班精心準備大合唱；
�。�2）11月23日比賽抽簽；
�。�3）11月24日下午比賽
4、籌劃有關(guān)競賽準備工作。
九、比賽要求：
1.各班參賽的自選曲目盡量不雷同，如發(fā)現(xiàn)雷同，以先報曲目的班級為準。
2.每首曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）。
3.一至四年級參賽各隊指揮的.指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。
4.伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。
十、獎項設(shè)置：
大賽將按場次分設(shè)一等獎（低、中、高段各1名）、二等獎（低、中段各2名，高段1名）、三等獎（低、中段各3名，高段2名）、團體優(yōu)秀獎（低、中段各3名，高段2名），并評出最佳指揮獎、最佳精神文明獎和最佳組織獎等。
十一、評分原則：
1.歌曲主題內(nèi)容健康，演唱不超時。
2. 合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；
3.演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)當代學生積極向上的精神面貌。
4. 演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。
5.合唱時，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強弱對比得當，能體現(xiàn)一定合唱藝術(shù)性，有感染力。
6.指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。
十二、記分方式：
1.比賽采取十分制的記分辦法。
2.評委相加總分為本班得分。
3. 比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。
4、評委：何國超 周鴻國 萬會林 胡昌雄 王體山
十三、比賽籌備工作安排。
1、籌備工作：吳江林主要任務(wù)：負責整個比賽過程的具體實施。
2、算分：劉天祥、拍攝及照相：黃正發(fā)
十四、注意事項
1、伴奏音樂各班自行準備。
2、各班要做好比賽前的準備工作。
3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充
唱歌讓我快樂班歌伴我成長大合唱比賽活動方案 4
一、比賽宗旨：
為了促進我校實施素質(zhì)教育的進一步發(fā)展，活躍我校校園藝術(shù)氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術(shù)水平，推動我校學生合唱藝術(shù)的發(fā)展，從而提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，學校特舉辦此次合唱比賽活動。
二、活動主題：
歌唱祖國、傳承美德
三、參賽對象：
七八年級各班。
四、比賽形式和參賽人數(shù)：
本次比賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，全員參加。
五、比賽時間：
9月28日(周三)下午14:00---17：30;
六、比賽地點：
尚學樓前廣場
七、節(jié)目主持：
xxxx
八、參賽曲目：
內(nèi)容健康向上的愛國歌曲、校園歌曲和勵志歌曲，每班兩首。
九、比賽要求：
1.各班參賽的自選曲目盡量不雷同。
2.參賽曲目總時長不得超過8分鐘(包括上下場時間)。
3.伴奏可采用鋼琴、音樂伴奏帶等形式。
4.比賽出場順序按抽簽決定。(按9月26號抽簽結(jié)果決定)
5.各班學生服裝統(tǒng)一。
6.參賽曲目及伴奏音樂請各班于2016年9月26日前交到范少君老師處作整理;
十、場外指導：
合唱比賽評分標準及規(guī)則
評分標準(滿分10分)：
合唱比賽的`評分標準由歌曲內(nèi)容、精神面貌及臺風、藝術(shù)效果、指揮四部分對各參賽隊進行評分。具體評分標準如下：
(一)歌曲內(nèi)容(1分)
演唱內(nèi)容健康向上主題鮮明突出。
(二)精神面貌及臺風(3分)
1、參賽人員著裝大方得體(1分)。
2、精神飽滿，有朝氣，臺風良好(1分)。
3、各參賽隊遵守賽場紀律，進、出場整齊、有序(1分)。
(三)藝術(shù)效果(5分)
1、演唱節(jié)奏準確，強弱快慢對比鮮明，聲部層次清晰、有立體感。(1分)。
2、音色優(yōu)美、聲音整齊洪亮、有感染力，吐字清晰(1分)。
3、能夠把握歌曲主題思想，作品處理得當，表演完整(1分)。
4、合唱隊員與指揮及伴奏配和默契(1分)。
5、現(xiàn)場演出效果和諧、富有激情及藝術(shù)性(1分)。
(四)指揮
動作協(xié)調(diào)，能配合節(jié)奏，打出拍點，充滿激情，能調(diào)動整個合唱隊員的激情，完美地詮釋樂曲內(nèi)涵。 (1分)。
評分規(guī)則：
小數(shù)點后保留兩位小數(shù)。
2、 去掉一個最高分和一個最低分后取其余評位的平均分，為參賽班級的最后得分，小數(shù)點后保留兩位小數(shù)。
獎勵辦法：
集體獎：每級獎勵前四名
一等獎 1名 二等獎 1名 三等獎 2名
優(yōu)秀指揮獎： 4名
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