和小青蛙做朋友活動(dòng)方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的和小青蛙做朋友活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)名稱：
和小青蛙做朋友
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳
2、幼兒能雙腳跳到圈中
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、連續(xù)向前跳
2、能跳到圈中
活動(dòng)準(zhǔn)備：
手偶小青蛙、塑料圈
活動(dòng)過(guò)程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)
師：今天天氣真好，小青蛙也出來(lái)和我們一起做游戲啦�。ǔ鍪臼峙迹┬∨笥褌兿矚g和小青蛙一起玩嗎？那我們就來(lái)和小青蛙一起做早操吧！
教師帶領(lǐng)幼兒說(shuō)兒歌活動(dòng)幼兒身體的各個(gè)關(guān)節(jié)。
師：
1、今天的天氣真正好，我們大家來(lái)做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好！
2、我是小狗史諾比，頭戴帽子真神氣，兩只胳膊有力氣，拿起骨頭舉一舉，肚子餓了怎么辦？彎下腰去吃東西，小腿累了踢一踢，蹦蹦跳跳真歡喜！
3、重點(diǎn)練習(xí)：我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小青蛙是怎樣跳的（根據(jù)幼兒跳得情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)）
二、開(kāi)始游戲
1、設(shè)置情境：教師以小青蛙的口吻說(shuō)：呱呱，我平時(shí)最喜歡在荷葉上跳啦，可好玩了，小朋友們要不要和我一起玩呢？
2、規(guī)則：幼兒要學(xué)著小青蛙的樣子，雙腳向前連續(xù)跳，每個(gè)小荷葉（塑料圈）上只能站一個(gè)小朋友，跳到對(duì)岸的幼兒要坐在臺(tái)階上為剩下的幼兒加油！
3、教師示范：小青蛙是怎么跳的呀？我們來(lái)看一看！
4、教師帶幼兒練習(xí)，并指導(dǎo)。
5、開(kāi)始游戲。
三、放松環(huán)節(jié)
教師帶著幼兒邊說(shuō)兒歌，邊做動(dòng)作。
師：小青蛙，呱呱叫，大大的`眼睛，寬嘴巴，身穿綠衣，吃害蟲(chóng)，真是我們的大英雄！
四、自選環(huán)節(jié)
師：現(xiàn)在我們的小朋友可以去拿一個(gè)小圈圈玩一會(huì)（教師強(qiáng)調(diào)安全）
五、結(jié)束
師：好了，寶寶們拿好你的方向盤，跟著姐姐開(kāi)著小汽車把小圈圈送回家。
但在我們園的研討中，很多老師提出，活動(dòng)的情景較好，但在材料投放方面比較單一，不能滿足不同幼兒的發(fā)展需要。請(qǐng)各位拉手園的姐妹們集思廣益，幫助我們的老師調(diào)整材料投放，更好的完善活動(dòng)。謝謝大家！
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