【實(shí)用】活動(dòng)方案六篇
為了確保事情或工作有效開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案6篇，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生的愛心和樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)
2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心孝敬父母的心態(tài)
3、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的品德
活動(dòng)過程：
開場：
A：各位同學(xué)、老師，大家好！歡迎大家來到五年級四班，參加《愛心在行動(dòng)中成長》的愛心主題班會。
B：愛是人類一種美好的情感，它包括的范圍非常廣泛，愛有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是以真誠的情感去祝福所愛的人生活得幸福，并以自己的實(shí)際行為參與到這一創(chuàng)造幸福的過程中。
A：愛作為一個(gè)人對社會、人類、自然最基本的情感態(tài)度，它從我們很小的時(shí)候就開始在我們的生命中播種、萌芽、生成。
瞧，一大組給大家?guī)砹艘粋�(gè)童話故事：誰更厲害。
童話故事表演
�。ㄈ祟惔┝撕窈竦拿抟�，太陽和寒風(fēng)打賭誰能讓人類脫下來。于是寒風(fēng)開始了猛吹，可是人類更不敢脫衣，怕冷。而溫暖的太陽來了，人類看到天氣漸暖，一層層地脫下了棉衣。）
B：這則童話告訴我們：人與人相處如果是像陽光一樣溫暖的，人們就會接受它。如果它是冷冰冰的，人們就會害怕它。
一、孝敬父母——對父母的愛
A：那誰最先給了我們?nèi)珀柟庖话愕臏嘏�？是我們的父母。父母給了我們無私的愛，而孝敬父母又是我們中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德，可在這文明的社會里，新一代的少年兒童似乎把這些全都淡忘，全都忽視了。
B：勞累一天的父母回到家，我們還得衣來伸手，飯來張口，有一些同學(xué)甚至把父母當(dāng)作仆人、奴隸來使喚。
A：父母親為了我們時(shí)刻操勞。他們成為過我們的啟蒙老師；
B：他們成為過我們的避風(fēng)巷；
A：他們成為過我們遮風(fēng)避雨的大翅膀。
B：他們對我們的教育，對我們的愛護(hù)又讓我們用什么理由不去愛他們？不去尊重，孝敬他們呢？
B：請欣賞表演：《媽媽下班了》
第二大組的故事表演：媽媽下班了。
�。ㄍ砩�8點(diǎn)，辛苦了一天的媽媽回到家里，很疲倦。小蘭給媽媽拿來拖鞋、端一杯熱茶，還替媽媽擺好吃飯的碗筷，說了一聲：媽媽辛苦了。）放歌曲：我的好媽媽。（表演孩子的同學(xué)跟著唱）
歌放完后（另一個(gè)：媽媽下班了，累了一天的她還沒來得及休息，就忙著做飯，可小明卻沖媽媽大吼大叫：“快點(diǎn)做飯，我都餓死了！”）一人唱《媽媽的愛有多少斤》
A：同學(xué)們，你們會怎么做呢？是不是自己的事情自己做呢？你們又為父母們做了些什么呢？
活動(dòng)1：交流“自己的事情自己做”，說說自己的衣服是否自己洗，回家吃飯是否自己盛飯或幫父母盛飯，自己在家是否幫父母做過飯。
B：同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)會孝敬父母，體貼他們、理解他們。
主持1：請聽三大組是怎么做的。
1號學(xué)生：在傍晚，爸爸媽媽忙碌一天，為媽媽捶捶背，為爸爸按摩，消除他們的疲憊；
2號學(xué)生：在炎熱的夏天，為勞累的媽媽送上一杯冰涼的果汁，使她提起精神； 3號學(xué)生：在漆黑的夜晚，為勞累了一天的爸爸端一杯熱騰騰的綠茶，讓他察覺到我們的改變；
4號學(xué)生：星期天，幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)，洗件衣服，為媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)； 5號學(xué)生：早晨早早地起床，自己乖乖地穿衣裳、吃飯；
6號學(xué)生：下午，面對勞累的父母還在忙著為自己做飯，不要對他們大聲吼叫做飯?zhí)�，我們要理解體諒他們??
A:父愛、就像一首田園詩，純凈、清淡。
B：母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。
A：父愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。
B：母愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去雪紛紛，帶來春光無限。
A ：爸爸媽媽，給予了我們鮮活的生命，他們用世上最無私的愛，養(yǎng)育我們，使我們長大成人
B：我們的一聲問候，一個(gè)微笑，都是對父母無聲的感激.
A：醇醇父母愛
B：悠悠兒女情
A：說不完爸爸媽媽對我們的愛
B：道不盡我們對爸爸媽媽的情，
A：如果我們的生活是一首歌，媽媽就是那美妙的音符。
B：如果我們的生活是一幅畫，爸爸就是那艷麗的色彩。
A：父愛和母愛是最深沉最美好的愛，也是最圣潔最純真的愛。
B:讓我們用我們手中的“愛心卡”來表達(dá)我們的感謝之情吧。
活動(dòng)2：給父母的“愛心卡”
二、尊敬老師——對老師的愛
A：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻？
B：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
A：是您，我們敬愛的老師！
B：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
A：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
B：無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，
AB:都會時(shí)刻想念著您。
A：您用青春寫出無悔的人生，您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇。
B：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
A：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
AB：老師您好！
A：為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。
B：同學(xué)們，在你的記憶里，給你印象最深的是哪一個(gè)老師呢？給你印象最深的又是哪一件事呢？
活動(dòng)3：學(xué)生回憶給自己印象最深的老師，并想想給自己印象最深的一件事。
B：是呀，老師給了我們無微不至的關(guān)愛，永遠(yuǎn)不辭辛苦，請聽四大組帶來的詩朗誦：《謝謝您,老師》
A：教師是蠟燭，給人以光明盡心忘我
B：教師是燈塔，給人以明智排難進(jìn)取
A：同學(xué)們，請把我們的第二張“愛心卡”送給我們可親可敬的老師吧！ 活動(dòng)4：給老師的“愛心卡”（現(xiàn)場做好后就送）
B：老師是人生的第二恩人，我們應(yīng)該學(xué)會對老師感恩。請全體起立，向后轉(zhuǎn)。（其他同學(xué)跟著主持人說）讓我們真誠地說一句：“老師您辛苦了！老師我愛您！老師我們永遠(yuǎn)感謝您！”
三、同一片藍(lán)天——感恩的心
A：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情，世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
B：好好珍惜身邊的人，你之所以沒有感受到那顆感恩的心，是因?yàn)槟銢]有真正去感受過。當(dāng)身邊的人要離開你時(shí)你才會大徹大悟，可是那個(gè)時(shí)候真的是為時(shí)已晚了，人生苦短，不要留下遺憾。
下面請聽詩朗誦：《感激》
A：人生在世，短短數(shù)十載，總會有許多的坎坷和不如意，但只要我們懷著一顆感恩的心，去愛、去包容愛、去體會愛，那么，人生將會是美好的。 B：同學(xué)們，請把我們的第三張“愛心卡”送給那些給過你幫助的人吧！ 活動(dòng)5： 給朋友的“愛心卡”
播音樂《愛的奉獻(xiàn)》
A：愛，是一種永恒的旋律。 冰心老人曾經(jīng)說過這樣一段話：愛在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼！
B：“予人玫瑰，手留余香”，只要我們獻(xiàn)出一片愛心，鐵石也會變成金。
A、B：愿愛心是我們心中的一顆種子，它能茁壯出愛的綠蔭，不僅美麗自己，更蔭澤他人。
A：我們的主題班會就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)我們生活中充滿了愛。
B：請班主任講話。
我們生活在這個(gè)世界上，要以一顆愛心去對待身邊所有的人，并永遠(yuǎn)記住這六個(gè)字：感恩、知足、惜福！是的，這簡簡單單的六個(gè)字，足以涵蓋了生活的全部含義。在生活中，我們要學(xué)會感恩：感恩陽光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，感恩上蒼賜予我們美好的生活，我堅(jiān)信，那顆愛的種子會在我們心中生根、發(fā)芽，并茁壯成長，世界也會因?yàn)槲覀兌兊酶用篮谩?/p>
AB：五（4）班“愛心在行動(dòng)中成長”主題班會到此結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇2
各學(xué)院（部）：
為貫徹落實(shí)中共教育部黨組《關(guān)于高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》（教黨{20xx}62號），進(jìn)一步推動(dòng)我校心理育人工作，著力培育學(xué)生理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，經(jīng)研究，定于近期組織開展“生命之美，你我共繪”大學(xué)生2心理健康主題教育活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)目的
在全校學(xué)生中牢固樹立“生命之美”的理念，把生命教育融入學(xué)院教育管理各個(gè)環(huán)節(jié)，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命之珍貴，感受生命之美好，積聚生命之力量，綻放生命之光芒。
通過開展“生命之美，你我共繪”主題教育活動(dòng)，豐富健康教育的載體、內(nèi)容和形式，切實(shí)滿足學(xué)生對心理健康的多元化需求，提高學(xué)生心理自助、互助的能力素質(zhì)。
二、時(shí)間安排
20xx年月至6月20日。
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┥钊胄麄麝U釋“生命之美，你我共繪”主題內(nèi)涵。各單位要組織知識競賽、征演講比賽、學(xué)生主題班會等，深入宣傳闡釋主題內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生思考和認(rèn)識生命之美。
(二)廣泛開展“生命之美，你我共繪”體驗(yàn)式教育活動(dòng)。各單位要通過組織開展校園心理情景劇表演、微電影評選、心理漫畫征集、攝影展等活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生命的美好，了解生命意義和價(jià)值。
(三)加強(qiáng)對“三困”學(xué)生群體的關(guān)心關(guān)懷。各單位要持續(xù)關(guān)注學(xué)業(yè)困難、經(jīng)濟(jì)困難、心理困難學(xué)生群體的心理健康狀況，對父母離異、幼年留守、家庭成員關(guān)系不良等背景的學(xué)生群體持續(xù)開展人關(guān)懷，為經(jīng)歷心理痛苦、存在心理創(chuàng)傷、支持系統(tǒng)薄弱且求助意愿不強(qiáng)的學(xué)生主動(dòng)提供心理幫扶，形成有溫度的教育教學(xué)管理合力。
(四)加強(qiáng)心理健康意識和心理危機(jī)預(yù)防宣傳。各單位要充分發(fā)揮二級心理輔導(dǎo)站的功能，提高學(xué)生特別是心理委員對心理危機(jī)的預(yù)防意識和識別能力，積極宣傳推廣心理自助方法與求助渠道。
四、活動(dòng)要求
(一)高度重視，精心組織，形成全員參與、學(xué)生受益的良好氛圍。各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，圍繞“生命之美，你我共繪”主題，統(tǒng)籌規(guī)劃，形成切實(shí)可行的活動(dòng)方案。要強(qiáng)化大學(xué)生心理健康教育全員參與意識，著力構(gòu)建和諧、良好的師生關(guān)系，合力搭建學(xué)生展示平臺，促進(jìn)學(xué)生快樂成長。要積極提升學(xué)生心理自助和互助的能力，充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)員、心理委員及廣大學(xué)生在心理健康教育工作中的主體作用。
(二)運(yùn)用新媒體新技術(shù)，形成線上線下互動(dòng)宣傳報(bào)道。充分利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，全方位深入宣傳報(bào)道，采取富有時(shí)代特色、深受學(xué)生喜愛的鮮活方式，吸引學(xué)生主動(dòng)靠近、自動(dòng)連接，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
(三)各單位要將主題教育活動(dòng)的特色、經(jīng)驗(yàn)、成果、新聞、照片以工作總結(jié)的方式，報(bào)送校學(xué)工部/團(tuán)委心理健康教育中心。心理中心將組織專家評選，對宣傳力度大、教育成果好的學(xué)院予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)方案 篇3
為了進(jìn)一步夯實(shí)我鎮(zhèn)人口和計(jì)劃生育工作基層基礎(chǔ)，落實(shí)計(jì)劃生育四種手術(shù)，根據(jù)縣委、縣政府的會議精神，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究決定于20xx年4月1日起開展為期一個(gè)月的.計(jì)劃生育集中服務(wù)活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
本次活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：春季集中服務(wù)是確保全鎮(zhèn)全面完成20xx年人口和計(jì)劃生育工作主要指標(biāo)和打好20xx年全鎮(zhèn)人口和計(jì)劃生育工作局面、穩(wěn)定低生育水平的重要舉措；消除政策外生育隱患和計(jì)生工作薄弱環(huán)節(jié)，堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干”的理念和作風(fēng)，突出重點(diǎn)，明確任務(wù)，強(qiáng)化措施，務(wù)求實(shí)效。
二、工作任務(wù)
1、以結(jié)扎為重點(diǎn)，其中以兩女戶、再婚戶為重點(diǎn)中的重點(diǎn)，落實(shí)好綜合節(jié)育措施到位；
2、全面清理政策外懷孕，對群眾舉報(bào)和孕檢中發(fā)現(xiàn)的計(jì)外懷孕要采取經(jīng)濟(jì)的、行政的和法律的手段，不惜一切代價(jià)，不循私情，不搞“放水養(yǎng)魚”，堅(jiān)決落實(shí)流引產(chǎn)手術(shù)；
3、加大人口和計(jì)劃生育法律法規(guī)和政策的宣傳力度，要使人民群眾對計(jì)劃生育的政策做到家喻戶曉、人人皆知。
三、時(shí)間安排
20xx年4月1日至20xx年4月底止
四、任務(wù)要求
1、進(jìn)一步加大人口和計(jì)劃生育法律法規(guī)的宣傳力度，力求形成聲勢浩大的宣傳氛圍與全鎮(zhèn)上下“齊抓共管”的強(qiáng)大合力；
2、確保以結(jié)扎為重點(diǎn)的避孕節(jié)育措施到位，力求完成結(jié)扎60例，引產(chǎn)40例；
五、工作步驟
1、成立計(jì)生春季服務(wù)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)黨委書記同志任組長，、同志任副組長，成員為。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦工室，由同志任辦公室主任，各村黨支部書記為村級第一責(zé)任人。
2、進(jìn)一步摸清底子，核準(zhǔn)情況，在4月6日前由鎮(zhèn)計(jì)生聯(lián)村干部和行政聯(lián)村干部下到各自的村摸清計(jì)劃生育的各種手術(shù)存量底子，并分別造冊登記。
3、搞好宣傳發(fā)動(dòng)，4月1日召開全體黨政班子成員會議，統(tǒng)一思想，進(jìn)行部署，4月5日召開全體機(jī)關(guān)干部和村支部書記、專干動(dòng)員大會，規(guī)定各村必須懸掛1條以上的橫幅，宣傳標(biāo)語50條以上，鎮(zhèn)計(jì)生辦出動(dòng)宣傳車6天以上。
六、措施與要求
1、落實(shí)工作保障，堅(jiān)持鎮(zhèn)、村兩級黨、政領(lǐng)導(dǎo)親自抓、總負(fù)責(zé)的原則，確保力量到位、經(jīng)費(fèi)到位、重點(diǎn)難點(diǎn)問題解決到位。機(jī)關(guān)所有行政聯(lián)村干部及計(jì)生辦全體工作人員都參加此次服務(wù)活動(dòng)。按行政、計(jì)生包村具體分為8個(gè)組，由包片領(lǐng)導(dǎo)任該小組組長，小組成員由行政、計(jì)生聯(lián)村干部和對應(yīng)的村所有村干部組成。詳見任務(wù)分解表。工作經(jīng)費(fèi)按完成手術(shù)數(shù)包干使用，結(jié)扎200元/例，重點(diǎn)戶結(jié)扎另加100元/例，流引產(chǎn)200元/例。對已完成的手術(shù)每例結(jié)扎獎(jiǎng)勵(lì)村300元，重點(diǎn)戶結(jié)扎獎(jiǎng)勵(lì)村400元，引產(chǎn)手術(shù)每例獎(jiǎng)勵(lì)200元，完成所分任務(wù)的村另獎(jiǎng)1000元。分組全部完成此次任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)該組1000元。
2、落實(shí)工作責(zé)任。根據(jù)工作目標(biāo)將任務(wù)層層分解到村，明確相關(guān)責(zé)任人，做到村村有任務(wù)，人人有指標(biāo)。
3、加大部門配合，實(shí)行村為主。公安、衛(wèi)生等部門積極配合，各司其職，協(xié)同開展工作。另各組之間即分工又協(xié)作，服從鎮(zhèn)黨委書記的統(tǒng)一調(diào)度。
4、強(qiáng)化工作紀(jì)律，在這次集中活動(dòng)開展期間，機(jī)關(guān)干部不得遲到、早退、不放雙休，特殊情況請假須由書記批準(zhǔn)。
5、實(shí)行責(zé)任追究，任務(wù)下達(dá)到各組，為確保完成任務(wù)，按年初制定的《績效考核辦法》，對未完成任務(wù)的小組成員扣除目標(biāo)管理考核分，其分值按手術(shù)任務(wù)欠帳數(shù)乘以3計(jì)算。
6、加大督查力度，在這次集中活動(dòng)中開展期間，鎮(zhèn)黨委、政府組織專門力量對集中活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)督查和檢查驗(yàn)收，并將此次活動(dòng)情況納入20xx年度各村人口與計(jì)劃生育目標(biāo)管理考核范圍，對任務(wù)完成不到位的村，比照年終績�？己耍ㄓ�(jì)生線400分）每例手術(shù)欠帳扣10分，另實(shí)行重點(diǎn)管理，限期補(bǔ)火，每天完成的任務(wù)情況由黨政辦公室負(fù)責(zé)在政務(wù)大廳的電子屏幕上公示。
活動(dòng)方案 篇4
【設(shè)計(jì)意圖】
夏天到了，我們班有個(gè)小朋友有要外出旅游的打算，他向好朋友談?wù)撈鸷桶职�、媽媽一起清點(diǎn)自己的旅游物品的情形，還說要去超市買包，在說到買包時(shí)，孩子們進(jìn)行了一定的討論，對各種包產(chǎn)生了一定的疑問和興趣。我捕捉到了這一興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。《綱要》中指出，幼兒園的社會教育要生活化，就是生活即教育，所以，我給他們模擬了一個(gè)生活的場景，而我班幼兒的自我表達(dá)能力個(gè)體差異比較大，我讓他們在這個(gè)場景中進(jìn)行個(gè)別的交流和討論，讓他們每個(gè)人都有可以表達(dá)自己意見的機(jī)會，同時(shí)具有初步的為父母服務(wù)的意識，促進(jìn)幼兒社會化的發(fā)展。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、具有自我服務(wù)的意識，體驗(yàn)為父母服務(wù)的快樂。
2、能在交流和探索中參與學(xué)習(xí)。
3、探索選擇合適的包，初步體驗(yàn)包與人們生活的關(guān)系。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、布置包包超市的場景
2、家長與幼兒共同收集各種各樣的包。
3、創(chuàng)設(shè)“去旅行”的主題墻面。
知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1、幼兒有外出旅游的經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)知識。
2、在生活中接觸過各種包，對包的用途有一定的認(rèn)識。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
探索尋找適合旅游的包包
【活動(dòng)難點(diǎn)】
討論什么樣包適合旅游
【活動(dòng)流程】
一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒興趣。
1、啟發(fā)幼兒對已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回憶，討論旅游中需要攜帶的物品。
2、交代任務(wù)，請小朋友為全家旅游挑選合適的包包。
二、幼兒挑選合適的包。
1、幼兒自由挑選，選擇合適的包。
2、引導(dǎo)幼兒在小組中自己找好朋友交流討論選擇的包是否符合要求。
3、每個(gè)小組中推選幾個(gè)小朋友跟小朋友交流選擇的包，全班小朋友一起討論這些包包是否適合出去旅游。
三、幼兒再次挑選適合的包。
1、鼓勵(lì)幼兒沒有考慮父母的需要和選擇不適合的幼兒再次選擇包。
2、肯定幼兒愿意為他人服務(wù)的意識，激發(fā)幼兒在生活中愿意為他人服務(wù)的思想。
四、啟發(fā)幼兒探討生活中不同的包有不同的用途。
1、提問：生活中還有些什么樣的包?這些包是干什么用的?介紹幾種特殊用途的包。(工具包、攝影包等)
五、幼兒一起拿好挑選好的包送給父母結(jié)束活動(dòng)。
【活動(dòng)延伸】
1、角色游戲：扮演爸爸、媽媽、不同的人背不同的包去工作。
2、設(shè)計(jì)心目中的包。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)背景：
每年的復(fù)活節(jié)指的是春分月圓后的第一個(gè)星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復(fù)活節(jié)則推遲一星期。因而復(fù)活節(jié)可能在從3月22日到4月25日之間的任何一天。復(fù)活節(jié)發(fā)生在過了春分月圓后的第一個(gè)星期日，原是紀(jì)念耶穌復(fù)活的日子.而現(xiàn)在對大多數(shù)人來說，復(fù)活節(jié)只是一個(gè)人們享受美好春光的普通節(jié)日。對于孩子們來說，沒有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。
二、復(fù)活節(jié)教學(xué)活動(dòng)時(shí)間：X月X日。
三、復(fù)活節(jié)活動(dòng)環(huán)境布置：各班由師生以及家長共同參與制作復(fù)活節(jié)的有關(guān)代表裝飾品，如：彩蛋、小兔等，還可以寫上祝福心語，擺設(shè)或掛在教室里外。幼兒園藝術(shù)組組織制作和布置復(fù)活節(jié)的環(huán)境，例如飾物展示在中庭、樓梯等，還可以體現(xiàn)幼兒以家長的作品。
四、復(fù)活節(jié)活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容：
1、組織幼兒了解復(fù)活節(jié)的節(jié)目特征以及其節(jié)目代表的內(nèi)涵：比如：現(xiàn)在對大多數(shù)人來說，復(fù)活節(jié)只是一個(gè)人們享受美好春光的普通節(jié)日。對于孩子們來說，沒有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動(dòng)方案范本參考由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!
2、英文教學(xué)內(nèi)容：復(fù)活節(jié)Easter 雞蛋 Eee 彩色的雞蛋 Colorful egg小兔 bunny 滾雞蛋 Roll eggs 找雞蛋Find eggs
3、組織幼兒在幼兒園玩 “找雞蛋Find eggs” “滾雞蛋Roll eggs” “運(yùn)蛋”等游戲。
4、教師與幼兒一起動(dòng)手制作各式各樣的彩蛋和小兔頭飾，也可以延伸到家庭參與，給孩子營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，并把作品展示在家庭以及校園的每一處。
5、組織家長與孩子一起親子教學(xué)延伸活動(dòng)。
6、美術(shù)組研究制作大氣、隆重，藝術(shù)性強(qiáng)，給孩子提供濃郁、激發(fā)力強(qiáng)的多元文化教育氣氛。
7、充分發(fā)揮外教的優(yōu)勢和作用，由外教主動(dòng)參與制定教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)計(jì)劃的執(zhí)行。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
購買30個(gè)雞蛋、15個(gè)鵝蛋、顏料、畫筆、各種制作蛋的廢舊材料，彩帶、
游戲工具、教學(xué)計(jì)劃、親子活動(dòng)方安。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試使用小書包，學(xué)會分類整理物品的技能。
2、明確小書包的使用與管理是自己的事情，增強(qiáng)自我服務(wù)意識。
3、萌發(fā)做小學(xué)生的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、人手一只書包。
2、人手一份學(xué)習(xí)用品：八本書本，油畫棒、水彩筆、卷筆刀、文具盒、鉛筆、橡皮、直尺等。
活動(dòng)過程：
1、觀察書包，幼兒了解書包的用途。
師：小朋友快要幼兒園畢業(yè)了，升入小學(xué)后，你們知道每天都要帶著什么去上課嗎？（書包）書包是什么樣子的？為什么要帶書包？
2、幼兒探索把許多學(xué)習(xí)用品放進(jìn)書包，幼兒學(xué)習(xí)分類整理物品的技能，明確合理擺放物品的重要性。
（1）請幼兒認(rèn)識學(xué)習(xí)用品，嘗試把學(xué)習(xí)物品放進(jìn)書包。
師：請你把這些學(xué)習(xí)物品放進(jìn)小書包里，看誰放得又快又好？
同桌相互交流自己擺放的方法。
小結(jié)：我們的小書包要放許多學(xué)習(xí)用品，小朋友要把這些學(xué)習(xí)用品放整齊，這樣才會把書包收拾得很好。
�。�2）模擬小學(xué)課堂，進(jìn)行"找東西"比賽游戲，幼兒學(xué)習(xí)分類擺放學(xué)習(xí)用品的技能。
①請幼兒找出三本《幼兒畫冊》。
�、谡堄變赫页鰞杀咀鳂I(yè)本。
�、壅堄變赫页鲢U筆、尺和橡皮。
④請幼兒找出卷筆刀。
引導(dǎo)幼兒討論：像鉛筆、橡皮、尺這些文具用品放在哪里比較好？這么多書本可以怎么放？卷筆刀放在哪比較好？
教師小結(jié)：小朋友要上小學(xué)了，每天都要帶很多的學(xué)習(xí)用品，有書，作業(yè)本，還有文具用品，為了方便小朋友使用和保管，可以先將這些學(xué)習(xí)用品分類，然后再擺放整齊，這樣你就知道自己的東西放在哪里，用起來就很方便，也不容易丟失。
3、幼兒體驗(yàn)歸類擺放物品所帶來的方便，明確小書包的使用和管理是自己的事。
�。�1）幼兒再次整理自己的書包。
�。�2）模擬小學(xué)生課堂讀書，幼兒體驗(yàn)合理擺放學(xué)習(xí)用品所帶來的方便。
教師小結(jié)：再過幾個(gè)月你們就要上小學(xué)了，老師希望你們養(yǎng)成自己整理書包的好習(xí)慣，不能依賴別人來幫你整理，這樣你才是一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
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