【精華】活動(dòng)方案集合8篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案8篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)背景
圖書(shū)漂流，源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書(shū)人將閱讀過(guò)的書(shū)，貼上特定的標(biāo)簽，放在公共場(chǎng)所，撿獲此書(shū)的人可隨意取走閱讀，閱畢再將其放回公共場(chǎng)所或轉(zhuǎn)給下一位漂友閱讀，這樣層層傳遞，讓書(shū)籍不斷漂流下去。沒(méi)有借書(shū)證，不需支付押金，沒(méi)有借閱期限。讓每一本好書(shū)與大家共享，讓“知識(shí)因不斷傳遞而美麗”。
二、活動(dòng)目的、意義
分享藏書(shū)，播撒書(shū)香，傳遞文化，讓書(shū)籍在流動(dòng)中發(fā)揮作用，掀起讀書(shū)熱潮。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月——20xx年10月
四、活動(dòng)對(duì)象
公司全體團(tuán)員
五、圖書(shū)漂流活動(dòng)規(guī)則
�。�1）每人每次限領(lǐng)取一本漂流書(shū)，要愛(ài)護(hù)書(shū)籍，精心保管，遵守漂流活動(dòng)規(guī)則。
�。�2）閱讀過(guò)漂流圖書(shū)的團(tuán)員，須在圖書(shū)后的《漂流圖書(shū)登記表》上記錄讀書(shū)日期、姓名及閱讀感言。
�。�3）圖書(shū)放漂后，可自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的書(shū)傳給下一位，讓其繼續(xù)漂流下去或放回漂流站（員工書(shū)屋）換取其他圖書(shū)）。
�。�4）漂友團(tuán)（團(tuán)員）可以自行“求漂”（對(duì)任意一本圖書(shū)發(fā)出漂流請(qǐng)求），掀起和諧友善的讀書(shū)熱潮。
六、活動(dòng)流程
1.活動(dòng)宣傳，圖書(shū)收集、整理（6月15日——6月20日）
�。�1）公布活動(dòng)方案、網(wǎng)上宣傳：神農(nóng)米業(yè)共青團(tuán)博客http://blog.sina.com.cn/u/3226173600。
�。�2）漂流圖書(shū)征集：搜集準(zhǔn)備圖書(shū)進(jìn)行漂流，并將書(shū)名等圖書(shū)信息在博客上公布。
�。�3）準(zhǔn)備“圖書(shū)漂流書(shū)簽”和《漂流圖書(shū)登記表》。
2.圖書(shū)漂流及推廣（6月21日——10月30日）
在漂流圖書(shū)中放置“漂流標(biāo)識(shí)書(shū)簽”，在尾頁(yè)粘貼“漂流圖書(shū)登記表”。集中漂流圖書(shū)后，團(tuán)員可以選擇自己喜歡的圖書(shū)，閱畢可傳給下一位，也可放回漂流站。
3.活動(dòng)結(jié)束（10月31日）
活動(dòng)方案 篇2
關(guān)心教職工的生活，滿足教職工的精神文化需求，促進(jìn)教職工的身心健康，是工會(huì)工作的重要組織部分。根據(jù)xx區(qū)教育辦公室通知精神和我校慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)安排，xx月xx日下午，xx學(xué)校工會(huì)以“歡慶‘五一’，構(gòu)建和諧”為主題的慶�；顒�(dòng)分別在籃球場(chǎng)和教職工活動(dòng)中心拉開(kāi)帷幕，廣大教職工積極參與，分別進(jìn)行了教職工（男女混合）籃球運(yùn)球投籃接力賽和教職工乒乓球（男女單打）賽兩項(xiàng)競(jìng)賽。場(chǎng)面熱鬧，氣氛緊張，情緒熱烈，到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
一、教工乒乓球單打賽
xx月xx日—xx月xx日期間，通過(guò)比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長(zhǎng)xx獲得男子組第一名。此次活動(dòng)共有xx多名教職工參賽，比賽競(jìng)爭(zhēng)激烈，比賽氛圍友好。通過(guò)這種小巧靈活的比賽活動(dòng)形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心；達(dá)到了以活動(dòng)鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。
二、“校園之聲”師生詩(shī)朗誦
xx月xx日下午xx，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺(tái)音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù)，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個(gè)絢麗多姿的光影舞臺(tái)，為廣大師生搭建了一個(gè)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)終端技術(shù)的介紹平臺(tái)，同時(shí)也反映出我校多媒體教師在計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運(yùn)用自如的高超技術(shù)。本次活動(dòng)精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風(fēng)格各異，有娓娓道來(lái)、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過(guò)這次活動(dòng)，加深了師生之間的感情，促進(jìn)了校園和諧。
三、組織迎“五一”教職工籃球運(yùn)球投籃接力賽
xx月xx日—xx月xx日期間，籃球運(yùn)球投籃接力賽，是以團(tuán)隊(duì)形式參賽，競(jìng)爭(zhēng)激烈。通過(guò)這種輕強(qiáng)度、趣味性和合作型運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一起的活動(dòng)形式，有利于帶動(dòng)中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠(chéng)文化，體現(xiàn)合作型社會(huì)對(duì)新時(shí)代教師的素質(zhì)要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。
四、健康知識(shí)講座
xx月xx日下午xx全體教職工參加，由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠(yuǎn)離煙害，xx生活”健康知識(shí)講座。通過(guò)這次講座，讓教職工認(rèn)識(shí)到身體是工作的本錢(qián)，在平時(shí)的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。
這些活動(dòng)的開(kāi)展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調(diào)動(dòng)了廣大教師職工參與的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1．感受東北民歌熱情、豪放的風(fēng)格，體驗(yàn)歌曲活潑風(fēng)趣的情緒及卷舌音的特點(diǎn)。
2．在了解貨郎的社會(huì)角色并理解吆喝含義的基礎(chǔ)上，能模仿生活中吆喝叫賣的聲音，初步學(xué)會(huì)演唱歌曲。
3．嘗試結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)仿編念白歌詞，并能完整仿唱歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備
磁性黑板，曲中人物，貨物大圖、游戲用生活用品小圖及實(shí)物商品若干，小推車三輛，幼兒畫(huà)板若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、教師情景表演導(dǎo)入，幫助幼兒感受、體驗(yàn)貨郎的角色特點(diǎn)
1．教師推出裝有生活用品的小推車，表演拖著長(zhǎng)腔、大聲吆喝叫賣的情景。
(1)提問(wèn)：剛才老師在干什么呢?與平時(shí)商場(chǎng)、超市里售貨員賣貨有什么不同?
教師小結(jié)：像老師這樣拖著長(zhǎng)腔大聲喊著叫賣的聲音叫“吆喝”。
(2)引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)７逻汉冉匈u的各種聲音，體驗(yàn)?zāi)７碌目鞓?lè)。
2．教師再次表演唱著叫賣的情景，引出小貨郎的角色。
(1)提問(wèn)：剛才老師又是怎么吆喝的?(注意強(qiáng)調(diào)：唱著叫賣)
(2)幫助幼兒理解小貨郎的角色含義和產(chǎn)生的社會(huì)背景。
角色含義：推著小車或者挑著擔(dān)子、搖著小鼓、拖著長(zhǎng)腔、走街串巷、大聲唱著叫賣的小商人叫小貨郎。
社會(huì)背景：在爺爺奶奶、老爺爺老奶奶生活的那個(gè)年代，不像現(xiàn)在這樣，到處是超市、商場(chǎng)，那時(shí)想買(mǎi)什么吃的、用的等生活用品都得等到小貨郎來(lái)時(shí)才能買(mǎi)到。
二、欣賞教師改編演唱的東北民歌《小貨郎》
1．幼兒完整傾聽(tīng)，感受歌曲的風(fēng)格與情緒。
提問(wèn)：聽(tīng)了歌曲有什么感覺(jué)?想干什么?
2．仔細(xì)傾聽(tīng)第一段，了解歌曲表達(dá)的內(nèi)容。
(1)提問(wèn)：在歌中，你聽(tīng)到小貨郎是怎么叫賣的?
(2)讓幼兒隨音樂(lè)表演第一段。
3．欣賞歌曲第二段，說(shuō)說(shuō)小貨郎都送來(lái)了什么貨物。
提問(wèn)：小貨郎送了什么貨?都是誰(shuí)喜歡的?
4．再聽(tīng)音樂(lè)第二段，教師出示貨物及對(duì)應(yīng)人物圖片驗(yàn)證幼兒說(shuō)法是否正確，進(jìn)一步鞏固對(duì)歌詞的記憶。(此處請(qǐng)幼兒跟隨音樂(lè)和教師手勢(shì)指揮一起念白)
5．學(xué)習(xí)歌中節(jié)奏念白部分，領(lǐng)幼兒一起練習(xí)。(琴聲伴奏)
6．引導(dǎo)幼兒了解卷舌音的特點(diǎn)并一起趣味模仿。
7．師生共同隨唱歌曲一遍。
8．跟隨琴聲伴奏演唱歌曲一遍。
9．一起完整表演歌曲一遍。
三、引導(dǎo)幼兒依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)共同仿編歌詞
1．提問(wèn)：假如你是小貨郎，你準(zhǔn)備為哪些人準(zhǔn)備貨物呢?
2．引導(dǎo)幼兒知道，要想讓貨物賣得快就要選擇別人喜歡的物品。
3．請(qǐng)幼兒從椅子背袋中拿出貼有各種人物照片的畫(huà)板，按教師要求到自選超市選購(gòu)商品圖貼到相應(yīng)的照片下。(此時(shí)反復(fù)播放背景音樂(lè)讓孩子熟悉歌曲旋律，教師強(qiáng)調(diào)操作要求：每張照片下只能選貼一種商品圖。)
4．請(qǐng)幼兒結(jié)伴說(shuō)說(shuō)所選商品，模仿練習(xí)歌曲中念白歌詞。
5．請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)隨琴聲伴奏說(shuō)節(jié)奏念白。
6．引導(dǎo)幼兒拿畫(huà)板集體念白。
7．教師示范把個(gè)別幼兒的編詞完整編到歌曲里。
8．請(qǐng)個(gè)別幼兒挑戰(zhàn)老師，完整創(chuàng)編演唱。
9．一起拿畫(huà)板集體演唱仿編歌曲。
四、體驗(yàn)游戲——小貨郎
教師、幼兒共同推著裝有各種貨物的小車到聽(tīng)課教師面前叫賣貨物。充分體驗(yàn)叫賣的快樂(lè)。(此處可讓幼兒先分組討論任務(wù)和分工：搖鼓的、叫賣的、推小車的、收錢(qián)的、供貨的。)
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)時(shí)間:11月xx日——11月xx日
活動(dòng)主題:感恩豪送暖冬行動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容:
1、首屆會(huì)員感恩節(jié)：
(1)會(huì)員特惠區(qū)：一、二、三樓分別設(shè)立會(huì)員特惠區(qū)，讓擁有尊貴的華聯(lián)zz會(huì)員卡的顧客，充分享受到“高品質(zhì)、低價(jià)位”的服務(wù)。
(2)感恩會(huì)員，雙倍積分返還：11月25日感恩節(jié)當(dāng)天，在指定專廳消費(fèi)均享受雙倍積分返還。
(3)感恩迎新友:活動(dòng)期間消費(fèi)無(wú)論金額多少均可辦理會(huì)員卡一張。
(4)會(huì)員感恩兌獎(jiǎng)日：11月xx日感恩節(jié)起，至11月xx日，為會(huì)員感恩兌獎(jiǎng)日，凡持有阜陽(yáng)華聯(lián)xx百貨會(huì)員卡顧客均可憑卡內(nèi)積分均可兌獎(jiǎng)。
2、美的變頻、載譽(yù)領(lǐng)航：買(mǎi)美的變頻柜機(jī)送美的掛機(jī)一臺(tái)，買(mǎi)美的變頻還可獲得名牌液晶電視!買(mǎi)美的冰箱，價(jià)格一步到位。美的三門(mén)超節(jié)能冰箱，一步到位1999元，享受12年免費(fèi)保修。
3、百萬(wàn)好禮相送:羽絨服49元至99元，滿百就送、多賣多送、禮品豐厚。
4、感恩“蜂”搶價(jià)：各品牌專廳限時(shí)限量回饋顧客。
活動(dòng)氛圍營(yíng)造
1、商場(chǎng)櫥窗換成節(jié)日新妝，xx日開(kāi)始進(jìn)行布置;
2、開(kāi)始進(jìn)行中廳、迎賓大廳吊燈重新進(jìn)行更換、布置;
3、晚報(bào)一期(xx日)，1號(hào)門(mén)右側(cè)做一噴繪，2號(hào)門(mén)左側(cè)做一噴繪，寫(xiě)真兩幅活動(dòng)細(xì)則(分別方在迎賓大廳和三樓摸獎(jiǎng)臺(tái))，會(huì)員短信群發(fā)，彩虹門(mén)布副一條(xx日前)。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)主題：
“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”
二、活動(dòng)目的與意義：
四月天，春意盎然，點(diǎn)點(diǎn)新綠點(diǎn)綴著大地，正是踏青春游的好時(shí)節(jié)。通過(guò)本次春游活動(dòng)，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時(shí)，促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，陶冶我們的情操。春游，既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由和諧融洽的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)，開(kāi)拓同學(xué)們的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，感受生活，同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。
三、活動(dòng)對(duì)象：
徐州工程學(xué)院信電11網(wǎng)絡(luò)班師生(自愿參加)
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日星期日(暫定)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
萬(wàn)綠園(暫定)
六、地點(diǎn)優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)：
<1>優(yōu)勢(shì)：位于海口市濱海大道的中段，總面積1070畝�，F(xiàn)階段主要以公共綠地為主，分16個(gè)區(qū)，即大門(mén)區(qū)、廣場(chǎng)區(qū)、內(nèi)湖區(qū)、兒童游樂(lè)區(qū)、草坪區(qū)、竹林區(qū)、熱帶觀賞植物區(qū)、高爾夫球練習(xí)場(chǎng)等。萬(wàn)綠園獨(dú)具熱帶濱海特色和生態(tài)風(fēng)景園林特色，與藍(lán)天、碧水、現(xiàn)代化高樓融為一體，成為都市中的一道迷人風(fēng)景線。目前是�？谑凶畲蟮拈_(kāi)放性熱帶海濱生態(tài)園林風(fēng)景，也是游人和海口市民休閑運(yùn)動(dòng)的好去處。園中栽種了近萬(wàn)棵以椰子樹(shù)為主的熱帶和南亞熱帶觀賞植物數(shù)百種，呈現(xiàn)出一派熱帶園林風(fēng)光。萬(wàn)綠園有領(lǐng)導(dǎo)貴賓植樹(shù)區(qū)、社會(huì)性會(huì)團(tuán)體植樹(shù)區(qū)和公民個(gè)人植樹(shù)區(qū)。徜徉于萬(wàn)綠園中，藍(lán)天白云，綠草茵茵，碧海波光粼粼，讓你在都市喧囂之中享受一隅寂靜，體會(huì)人與自然和諧交融的美好情趣
乘車方式：班級(jí)集體包車。<強(qiáng)烈建議包車，一是統(tǒng)一包車節(jié)省時(shí)間，若各自乘車同學(xué)相互間必定造成時(shí)間差，二是包車便于集體活動(dòng)，也有安全保障。>(待定)
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、門(mén)票：免門(mén)票
2、氣球、繩子等20元<有集體游戲就準(zhǔn)備一些道具吧>。
3、包車費(fèi)用：(待商議)
4、如包車，則費(fèi)用預(yù)定為每人20元，多退少補(bǔ)。
八、活動(dòng)具體安排：
<1>組織策劃：略
xx月xx日早上8:30在校門(mén)口乘車，下午5:00在景區(qū)大門(mén)集中回學(xué)校<時(shí)間要說(shuō)早一些，因?yàn)橛腥藭?huì)遲到，這樣剛剛合適，但是車要提前叫它來(lái)接，尤其是下午，盡量避開(kāi)車流高峰期，大概在3點(diǎn)半的時(shí)候聯(lián)系司機(jī)>
9:30~11:00，利用景區(qū)的設(shè)施分組比賽
11:00~11:30休息
11:30~14:00游戲、集體活動(dòng)(班長(zhǎng)提醒生活委員下午4點(diǎn)聯(lián)系司機(jī))
14:00~16:30自由活動(dòng)時(shí)間
16:30~17:00到景區(qū)大門(mén)口集合準(zhǔn)備歸校
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班長(zhǎng)做好出發(fā)前的組織工作。
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。
3、以班級(jí)為單位活動(dòng)，不獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽(tīng)?zhēng)ш?duì)老師的指揮。
4、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動(dòng)員不帶貴重物品。如果帶了，請(qǐng)教育好注意保管。
5、不參加的.學(xué)生一定要好請(qǐng)假條，同時(shí)班長(zhǎng)電話聯(lián)系確定。
6、建議同學(xué)穿舒適休閑的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋。
活動(dòng)方案 篇6
一、組織要素
活動(dòng)名稱：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月26日(暫定) 活動(dòng)地點(diǎn)：宿舍籃球場(chǎng)
活動(dòng)規(guī)模：將生產(chǎn)組分為六大塊編號(hào)分別為A、B、C、D、E、F，每組10人以上。(統(tǒng)計(jì)六組組長(zhǎng)及組員名單) 活動(dòng)對(duì)象：生產(chǎn)組全體員工
二、簡(jiǎn)要流程
1，人員就位 預(yù)計(jì)用時(shí)10分鐘 2，主持人致詞 預(yù)計(jì)用時(shí)5分鐘 3，領(lǐng)導(dǎo)致詞 預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘4，游戲一：袋鼠跳 預(yù)計(jì)用時(shí)30分鐘 5，游戲二：凌波微步 預(yù)計(jì)用時(shí)30分鐘 6，游戲三：龍珠戲水 預(yù)計(jì)用時(shí)20分鐘 7，游戲四：奪寶奇兵 預(yù)計(jì)用時(shí)30分鐘 8，游戲五：憤怒的氣球 預(yù)計(jì)用時(shí)20分鐘 9，游戲六：背運(yùn)氣球 預(yù)計(jì)用時(shí)30分鐘 10，頒獎(jiǎng)儀式 預(yù)計(jì)用時(shí)20分鐘
三、現(xiàn)場(chǎng)布置
游戲區(qū)：游戲主要活動(dòng)區(qū)
服務(wù)區(qū)：提供參賽者休息、飲水
四、具體流程
1，人員就位 待定
主持人：*** *** (主要負(fù)責(zé)調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，講解游戲規(guī)則) 裁判：*** (主要負(fù)責(zé)發(fā)游戲指令，評(píng)判游戲過(guò)程中的犯規(guī)行為)
通訊員：***、***、***(主要負(fù)責(zé)參賽者人員賽前就位，游戲的計(jì)時(shí)積分) 參賽者：(見(jiàn)附件《參賽人員名單》)需整理
后勤人員：保潔員、物料采購(gòu)員、場(chǎng)地規(guī)劃人員、道具準(zhǔn)備人員、桌椅還原人員
2，主持人致詞
(1)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式致詞 (2)宣布游戲規(guī)則：
a比賽采取積分方式，六個(gè)游戲按照比賽排名進(jìn)行相應(yīng)積分。(第一名至第六名積分對(duì)應(yīng)：10，8，6，4，2，0)
b積分排名前三名的小組獲得運(yùn)動(dòng)會(huì)冠、亞、季軍。單項(xiàng)游戲第一名的小組成員均有紀(jì)念品發(fā)放。
3，領(lǐng)導(dǎo)致詞 此環(huán)節(jié)跟領(lǐng)導(dǎo)商議后待定
4，游戲一：袋鼠跳
名稱：袋鼠跳
道具：統(tǒng)一規(guī)格布袋4個(gè)
參賽組：A、B、C、D、E、F六組人員(每組派出10人參加)
場(chǎng)地要求：標(biāo)記起跑線和跑道線，跑道線長(zhǎng)20米，寬1.2*3=3.6米
游戲規(guī)則：
比賽分兩輪進(jìn)行：第一輪由A、B、C三組參加，第二輪由D、E、F三組參加。每組10人分成兩隊(duì)各站在跑道線兩端。比如A組分成A1、A2兩組，兩端各站五人。比賽開(kāi)始前，A1第一名隊(duì)員將布袋套至腰部，聽(tīng)裁判員發(fā)令后向A2對(duì)前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，至A2對(duì)時(shí)脫去布袋，由A2隊(duì)隊(duì)員套上布袋向A1對(duì)前進(jìn)，循環(huán)至最后一名隊(duì)員。
比賽過(guò)程中若有摔倒，自行爬起，但布袋始終必須套在腿上，如有滑落需重新套上方可繼續(xù)比賽。比賽過(guò)程中對(duì)組隊(duì)員各行其道，不能越線。其他五組依此類推。
游戲評(píng)分規(guī)則：計(jì)時(shí)制。用時(shí)最短的組獲得單項(xiàng)游戲的冠軍。記錄每組完成游戲的時(shí)間，根據(jù)比賽評(píng)分表進(jìn)行積分。
5，游戲二：凌波微步
名稱：凌波微步
道具：乒乓球6個(gè)(球上標(biāo)記1—6)，乒乓球拍6只(標(biāo)記1—6) 參賽組：A、B、C、D、E、F六組人員(每組派出10人參加)
場(chǎng)地要求：標(biāo)記起跑線和跑道線，跑道線長(zhǎng)20米，寬1.2*3=3.6米(沿用游戲一場(chǎng)地，詳見(jiàn)圖2) 游戲規(guī)則：
比賽分兩輪進(jìn)行：第一輪由A、B、C三組參加，第二輪由D、E、F三組參加。每組10人分成兩隊(duì)各站在跑道線兩端。比如A組分成A1、A2兩組，兩端各站五人。比賽開(kāi)始前，A1組第一名隊(duì)員將球放在球拍上，聽(tīng)裁判口令開(kāi)始，從起點(diǎn)一路端到終點(diǎn)，在終點(diǎn)將球拍和球給A2第一名隊(duì)員，依此循環(huán)，跑的最快的一組為游戲冠軍。在整個(gè)過(guò)程中，球若掉在地上，必須撿起來(lái)從當(dāng)前隊(duì)員開(kāi)始位置重新跑向終點(diǎn)。
游戲評(píng)分規(guī)則：計(jì)時(shí)制。用時(shí)最短的組獲得單項(xiàng)游戲的冠軍。記錄每組完成游戲的時(shí)間，根據(jù)比賽評(píng)分表進(jìn)行積分。
6，游戲三：龍珠戲水
名稱：龍珠戲水
道具：乒乓球6個(gè)(球上標(biāo)記1—6)，水杯11*3=33個(gè)(標(biāo)示0—10)，長(zhǎng)桌3張，水壺1個(gè)
參賽組：A、B、C、D、E、F六組人員(每組派出5人參加)
場(chǎng)地要求：比賽場(chǎng)地3*2米，3張桌子平行排列中間間隔1米。桌面上依此放11水杯(標(biāo)示0—10)，排成一條直線。杯子中裝滿水。
游戲規(guī)則：
比賽分兩輪進(jìn)行：第一輪由A、B、C三組參加，第二輪由D、E、F三組參加。每組5人參加。比如A組，比賽開(kāi)始前，A1組第一名隊(duì)員在桌子一端，聽(tīng)裁判口令開(kāi)始，將乒乓球從1號(hào)吹到最后一個(gè)杯子。比賽時(shí)間20秒，20秒時(shí)取球所在杯子對(duì)應(yīng)積分。若20秒內(nèi)把球吹到最后一個(gè)杯子，可以繼續(xù)重頭開(kāi)始吹。在比賽過(guò)程中，參賽者若將球吹出杯外則該參賽者出局。積分取出局前球所在杯子對(duì)應(yīng)的積分。由該組第二名隊(duì)員進(jìn)行接力。 游戲評(píng)分規(guī)則：限時(shí)積分制。將每組5人的積分加起來(lái)，總分最高的組為該項(xiàng)游戲的冠軍。記錄游戲排名，得出每組在該項(xiàng)游戲中所獲積分。
7，游戲四：奪寶奇兵
名稱：奪寶奇兵
道具：椅子6*5=30把，氣球18個(gè)
參賽組：A、B、C、D、E、F六組人員(每組派出6人參加)
場(chǎng)地要求：比賽場(chǎng)地10*10米。賽區(qū)分ABCDEF六塊。每塊賽區(qū)內(nèi)放置五把椅子。
游戲規(guī)則：
比賽一輪進(jìn)行：六組人員同時(shí)參加，每次兩個(gè)人搭檔。比如A組，比賽開(kāi)始前，A組派出A1,A2兩名隊(duì)員。如圖所示兩人各站的位置。A1蒙上眼睛后，由其他組隊(duì)員調(diào)整A區(qū)域內(nèi)的椅子位置。A2手中拿著一個(gè)大氣球。聽(tīng)裁判口令后，A2通過(guò)語(yǔ)言指引讓A1依此到達(dá)五個(gè)椅子并坐下。最后走向A2。將氣球弄破，此組結(jié)束，A組下面兩名隊(duì)員準(zhǔn)備。直到第三個(gè)氣球破時(shí)，游戲結(jié)束。
游戲評(píng)分規(guī)則：計(jì)時(shí)積分制。用時(shí)時(shí)間最短的組為該項(xiàng)游戲的冠軍。記錄游戲排名，得出每組在該項(xiàng)游戲中所獲積分。
8，游戲五：憤怒的氣球
名稱：憤怒的氣球
道具：氣球 6*3*6=108個(gè)，細(xì)繩一扎
參賽組：A、B、C、D、E、F六組人員(每組派出3人參加)
場(chǎng)地要求：比賽場(chǎng)地10*10米。賽區(qū)分ABCDEF六塊，分為比賽區(qū)和準(zhǔn)備區(qū)。(比賽沿用游戲四場(chǎng)地)
游戲規(guī)則：
比賽一輪進(jìn)行：六組人員同時(shí)參加，每次派出一名隊(duì)員。比如A組，比賽開(kāi)始前，A組派出A1,有隊(duì)員協(xié)作給A1兩只腳各綁3個(gè)氣球。聽(tīng)裁判口令后，每組第一名隊(duì)員A1、B1、C1、D1、E1、F1進(jìn)入比賽區(qū)。參賽者互相踩氣球，腳上氣球全破者出局，準(zhǔn)備去內(nèi)的第二名隊(duì)員進(jìn)入比賽區(qū)。依此進(jìn)行游戲。
游戲評(píng)分規(guī)則：限時(shí)積分制。游戲時(shí)間3分鐘，3分鐘后統(tǒng)計(jì)每組隊(duì)員腳上氣球總和，最多的則為該項(xiàng)游戲的冠軍。若出現(xiàn)平分則按由平分對(duì)各派一名隊(duì)員進(jìn)行加時(shí)賽。記錄游戲排名，得出每組在該項(xiàng)游戲中所獲積分。
9，游戲六：背運(yùn)氣球
名稱：背運(yùn)氣球
道具：大號(hào)氣球3*6=18個(gè)，椅子3把
參賽組：A、B、C、D、E、F六組人員(每組派出3男3女人參加)
場(chǎng)地要求：標(biāo)記起跑線和跑道線，跑道線長(zhǎng)10米，寬1.2*3=3.6米(沿用游戲一場(chǎng)地)
游戲規(guī)則：
比賽分兩輪進(jìn)行：第一輪由A、B、C三組參加，第二輪由D、E、F三組參加。每組6人參加。比如A組，比賽開(kāi)始前，A組派一男一女兩名隊(duì)員站在起跑線處，聯(lián)合用背將球夾住。在終點(diǎn)處放置一把椅子。聽(tīng)裁判口令開(kāi)始，從起點(diǎn)一路夾到終點(diǎn)，到了終點(diǎn)后要男生坐在椅子并將氣球放到腿上，由女生坐爆。聽(tīng)到氣球爆炸聲后，起跑線另一段的第二組男女才可以開(kāi)始運(yùn)氣球。在整個(gè)過(guò)程中，不得用手接觸氣球，氣球掉落、夾破，均視為犯規(guī)，必須撿起來(lái)從當(dāng)組隊(duì)員開(kāi)始位置重新跑向終點(diǎn)。
游戲評(píng)分規(guī)則：計(jì)時(shí)積分制。用時(shí)時(shí)間最短的組為該項(xiàng)游戲的冠軍。記錄游戲排名，得出每組在該項(xiàng)游戲中所獲積分。
10，活動(dòng)結(jié)束
(1)主持人宣布比賽結(jié)果，積分前三名頒獎(jiǎng)。單項(xiàng)游戲冠軍發(fā)放紀(jì)念品 (2)后勤人員清理現(xiàn)場(chǎng)，將游戲道具清理，桌椅還原。
五、物料配置
1，游戲道具統(tǒng)計(jì)
(1)總環(huán)節(jié)道具：打氣筒1個(gè)，細(xì)繩2扎，剪刀2把，粉筆1盒
(2)各游戲環(huán)節(jié)道具 a袋鼠跳：統(tǒng)一規(guī)格布袋4個(gè)
b凌波微步：乒乓球6個(gè)(球上標(biāo)記1—6)，乒乓球拍6只
c龍珠戲水：乒乓球6個(gè)(球上標(biāo)記1—6)，水杯11*3=33個(gè)，長(zhǎng)桌3張，水壺1個(gè) d奪寶奇兵：椅子6*5=30把，氣球18個(gè) e憤怒的氣球：氣球 6*3*6=108個(gè)，細(xì)繩一扎 f背運(yùn)氣球：大號(hào)氣球3*6=18個(gè)，椅子3把
統(tǒng)計(jì)：統(tǒng)一規(guī)格布袋4個(gè)，大號(hào)氣球18個(gè)，小氣球140個(gè)，椅子30把，桌子3張，水杯33個(gè)，乒乓球10個(gè)，乒乓球拍6個(gè)。 2，獎(jiǎng)品：
冠軍：***，亞軍：***，季軍：***
單項(xiàng)游戲冠軍紀(jì)念品：10+10+5+6+3+6=40個(gè)紀(jì)念品。
活動(dòng)方案 篇7
一、情況分析：
幼兒從剛?cè)胄“嚅_(kāi)始就接觸自主性游戲，到現(xiàn)在的中班上學(xué)期，我們大部分幼兒已經(jīng)了解了常規(guī)游戲的玩法，積累了一定的自主性游戲經(jīng)驗(yàn)，收拾、整理游戲材料的能力、與同伴交往與合作的能力以及自己解決困難的能力都有了很大提高。
在看到幼兒游戲的整體能力在不斷提高的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了存在的一些有待提升和改進(jìn)的地方。幼兒游戲時(shí)的規(guī)則意識(shí)仍然較薄弱，而且持久性差，在游戲過(guò)程中興趣很容易轉(zhuǎn)移，一些幼兒經(jīng)常很短的時(shí)間內(nèi)多次更換游戲內(nèi)容。
此外，對(duì)于都比較感興趣的游戲，班級(jí)幼兒會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶行為，相互協(xié)商的能力有待提高。總體而言，幼兒的合作、交往能力還可以，游戲評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中很多幼兒能夠主動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
但是，一些性格比較內(nèi)向的幼兒，較少主動(dòng)參與游戲，且不能很好地投入游戲，依賴于老師幫忙和指導(dǎo)。本學(xué)期針對(duì)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和游戲狀況，擬定了以下游戲計(jì)劃，希望幼兒的游戲水平能夠逐步提高。
二、指導(dǎo)思想：
幼兒在游戲中生活，在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中成長(zhǎng)。通過(guò)游戲，促進(jìn)了幼兒智力、情感、社會(huì)性、身體等方面的發(fā)展。自主性是指游戲不是在外在強(qiáng)制情況下進(jìn)行的，而是出于游戲主體的興趣和需要
自發(fā)、自愿、主動(dòng)地進(jìn)行的活動(dòng)。游戲活動(dòng)是基于0—6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動(dòng)，在幼兒園課程中占十分重要的地位。游戲不僅是幼兒身心發(fā)展水平的反映，也是促進(jìn)幼兒身心發(fā)展有重要的作用。
三、游戲目標(biāo)：
1. 進(jìn)一步豐富游戲環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動(dòng)性。嘗試讓幼兒自己分配游戲角色，游戲中相互協(xié)商，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察、比較等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來(lái)獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決游戲中的小問(wèn)題。
2. 繼續(xù)做好游戲觀察、加強(qiáng)教師對(duì)游戲的指導(dǎo)，了解幼兒的游戲語(yǔ)言、態(tài)度、情感及角色間的交往，分析幼兒游戲的水平，適時(shí)地給予幫助。
3. 啟發(fā)幼兒能根據(jù)材料進(jìn)行豐富的想象，會(huì)創(chuàng)造性地玩多種材料。豐富游戲情節(jié)，提高幼兒獨(dú)立展開(kāi)游戲的能力。
4.強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒在游戲中遵守游戲規(guī)則、使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往，互相謙讓，感受游戲的快樂(lè)、提高交往的能力。
5.游戲后會(huì)歸類整理玩具，收放、整理材料時(shí)做到迅速、有序、整齊，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)游戲材料的良好行為習(xí)慣。
6.將課題研究?jī)?nèi)容以游戲的形式開(kāi)展，體現(xiàn)班級(jí)游戲特色。
7.重視游戲的評(píng)價(jià)。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲情況進(jìn)行交流、討論的能力，通過(guò)討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)分析、明辨是非的能力和創(chuàng)造力，發(fā)展下階段游戲，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立游戲的能力。同時(shí)，要求幼兒在游戲評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)能安靜傾聽(tīng)老師和同伴對(duì)游戲活動(dòng)的講評(píng)，不隨意插嘴，樂(lè)意采用更合理的方法進(jìn)行下次游戲。
四、具體措施：
1.創(chuàng)設(shè)溫馨、愉悅、幼兒感興趣、具有班級(jí)特色的主題游戲環(huán)境，根據(jù)不斷變化的主題生成游戲內(nèi)容，適時(shí)投入相關(guān)材料，及時(shí)更新游戲主題，鼓勵(lì)幼兒參加游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、自主參與設(shè)計(jì)和制作游戲材料。
2.遵循中班幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲，采用適當(dāng)?shù)挠螒蛑笇?dǎo)方法參與游戲，進(jìn)行有效、有針對(duì)性的指導(dǎo)，豐富幼兒的游戲經(jīng)驗(yàn)、提高幼兒的游戲水平。在自主性游戲中啟發(fā)幼兒積極主動(dòng)、有創(chuàng)造性地開(kāi)展各種自主性游戲。
3.結(jié)合課題研究開(kāi)展有特色的園林游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，拓寬課題的研究領(lǐng)域，開(kāi)發(fā)更多適合中班幼兒的自主性游戲。
4.重視游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià)，及時(shí)把握指導(dǎo)契機(jī)，適時(shí)適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)。善于利用偶發(fā)情節(jié)引導(dǎo)集體討論，分享交流的同時(shí)，教師結(jié)合評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)游戲中的創(chuàng)新活動(dòng)，并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)游戲的愿望。
5.提醒孩子參與整理、收放物品，主動(dòng)負(fù)責(zé)快速地分類擺放游戲材料，養(yǎng)成良好的游戲行為習(xí)慣。
6.在游戲活動(dòng)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒講禮貌、懂謙讓、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)秀品德。
7.豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，將游戲與生活很好地融合，強(qiáng)化班級(jí)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)幼兒相互間協(xié)商、合作的能力。
8.尊重幼兒是游戲的主體，采用多種方法激發(fā)幼兒自主表述的愿望，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)游戲的想法、介紹游戲經(jīng)歷，重視同伴互助的教育效果，促進(jìn)幼兒共同提高語(yǔ)言表達(dá)能力和游戲水平。
活動(dòng)方案 篇8
今年是中國(guó)共青團(tuán)成立xx周年、“五四”愛(ài)國(guó)主義青年運(yùn)動(dòng)xx周年，為進(jìn)一步引導(dǎo)維修一廠青年員工深入了解共青團(tuán)歷史，本著豐富員工生活，給員工創(chuàng)造一個(gè)活動(dòng)氛圍。經(jīng)維修一廠團(tuán)總支決定開(kāi)展以“承五四精神，展青崗風(fēng)采”為主題的紀(jì)念建團(tuán)xx周年暨五四運(yùn)動(dòng)xx周年系列活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
承五四精神，展青崗風(fēng)采
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、“回顧光榮歷程，堅(jiān)定青春信念”圖片展
時(shí)間：xx年5月
活動(dòng)內(nèi)容：為滿足廣大團(tuán)員青年職工了解中國(guó)共青團(tuán)90年來(lái)的發(fā)展歷程和取得的突出成績(jī)的要求，維修一廠團(tuán)總之將在食堂就餐區(qū)或者廠區(qū)主干道人員集中、流動(dòng)量大的區(qū)域進(jìn)行圖片展。各部門(mén)團(tuán)支部組織青年員工進(jìn)行觀看展出，通過(guò)學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)和團(tuán)的歷史以及青年先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年職工繼承和發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，結(jié)合工作崗位，展示青工風(fēng)采。
2、五四青年節(jié)籃球賽（只限男性隊(duì)員）
時(shí)間：xx年5月4日（待定，可能提前或推后）
活動(dòng)內(nèi)容：各部門(mén)組織一支隊(duì)伍，人數(shù)為10人，5名正式隊(duì)員5名替補(bǔ)隊(duì)員。4月20日前將隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)員名單上報(bào)綜合辦；比賽場(chǎng)地設(shè)在維修三部籃球場(chǎng)；比賽采用是上下半場(chǎng)制，半場(chǎng)比賽時(shí)間為15分鐘，期間無(wú)暫停時(shí)間，中場(chǎng)休息5分鐘，雙方交換場(chǎng)地；每場(chǎng)換人次數(shù)不限；各隊(duì)嚴(yán)格按要求報(bào)名，如有違反報(bào)名規(guī)定的現(xiàn)象則取消該球員的比賽資格；所有參賽隊(duì)員應(yīng)保證比賽“友誼第一”原則，場(chǎng)外觀眾不得野蠻擾亂比賽秩序，否則將取消繼續(xù)觀看比賽的資格并做違紀(jì)處理并進(jìn)行全廠通報(bào)；場(chǎng)上球員必須尊重裁判的判罰，場(chǎng)上隊(duì)員必須服從裁判判罰，否則給予技術(shù)犯規(guī)警告，嚴(yán)重者（兩次）將被判罰下場(chǎng)，比賽過(guò)程中如有球員有嚴(yán)重犯規(guī)或危險(xiǎn)動(dòng)作則視同技術(shù)犯規(guī)；場(chǎng)上球員不可有圍攻、指責(zé)、漫罵裁判，不得有故意延誤比賽等擾亂比賽秩序等行為，一旦發(fā)生則取消該隊(duì)比賽資格并對(duì)相關(guān)責(zé)任人做違紀(jì)處理并進(jìn)行全廠通報(bào)；比賽采取抽簽對(duì)陣，一場(chǎng)定勝負(fù)，勝者晉級(jí)下一輪，比賽設(shè)1名冠軍、1名亞軍，1名季軍，其他為紀(jì)念獎(jiǎng)，分別給予獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)品。
3、分秒必爭(zhēng)比投籃（只限女性隊(duì)員）
時(shí)間：xx年5月7日—11日
活動(dòng)內(nèi)容：各部門(mén)出一支隊(duì)伍，人數(shù)為10人，4月20日前將隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)員名單上報(bào)綜合辦。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將隊(duì)員投進(jìn)籃筐次數(shù)相加，投入次數(shù)最多者獲勝；比賽設(shè)第一名1名、第二名1名、第三名1名，其余均為優(yōu)勝獎(jiǎng)。（1分鐘/次/人）
4、趣味游藝活動(dòng)（擂臺(tái)賽）
時(shí)間：xx年5月14日——18日
活動(dòng)內(nèi)容：
1、水果大作戰(zhàn)（8人/組 男女混合賽）首先各參賽組選取水果名稱，依次進(jìn)行比賽。
2、手舞足蹈（挑戰(zhàn)者不超過(guò)15人）現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)賽，在規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行舞動(dòng)，時(shí)間到后將計(jì)數(shù)器相加，最多者為暫時(shí)擂主，接受下一個(gè)人挑戰(zhàn)，等規(guī)定人數(shù)結(jié)束時(shí)依然為擂主者獲勝，其余人員得優(yōu)勝獎(jiǎng)。
3、疊疊不休（挑戰(zhàn)者不超過(guò)15人）現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)賽，把一個(gè)個(gè)螺母重疊起來(lái)，用時(shí)最短者暫時(shí)為擂主，接受下一個(gè)人挑戰(zhàn)，等規(guī)定人數(shù)結(jié)束時(shí)依然為擂主者獲勝，其余人員得優(yōu)勝獎(jiǎng)。
4、瓶吊（挑戰(zhàn)者不超過(guò)15人）現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)賽，用簡(jiǎn)易釣魚(yú)工具放入瓶中，卡住瓶子吊往一旁的平臺(tái)，用時(shí)最短者暫時(shí)為擂主，接受下一個(gè)人挑戰(zhàn)，等規(guī)定人數(shù)結(jié)束時(shí)依然為擂主者獲勝，其余人員得優(yōu)勝獎(jiǎng)。
5、一氣呵成（挑戰(zhàn)者不超過(guò)15人）現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)賽，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，從杯中吹出乒乓球抓住，最多者為擂主，接受下一個(gè)人挑戰(zhàn)，等規(guī)定人數(shù)結(jié)束時(shí)依然為擂主者獲勝，其余人員得優(yōu)勝獎(jiǎng)。
5、青年女工游藝賽
時(shí)間：xx年5月21日——25日
活動(dòng)內(nèi)容：1、邊搖邊跳（8人/組）現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)賽，2人揉繩子，6名隊(duì)員依次加入跳繩，在規(guī)定的時(shí)間，計(jì)數(shù)最多者獲勝，其余組均為優(yōu)勝獎(jiǎng)。
2、占領(lǐng)陣地（6人/組）現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)賽，6個(gè)人站在一張報(bào)紙上，然后撕掉一半，依次繼續(xù)，最后那張報(bào)紙最小獲勝，其余為優(yōu)勝獎(jiǎng)。
三、工作要求
1、廣泛發(fā)動(dòng)，形成聲勢(shì)。各基層團(tuán)組織要在本部門(mén)級(jí)各班組做好充分的動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作，使“五四”活動(dòng)既突出重點(diǎn)，又全面活躍。要充分發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì)，按照黨建帶團(tuán)建的工作思路，爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)共青團(tuán)工作的重視和支持，進(jìn)一步優(yōu)化共青團(tuán)工作的環(huán)境，確保盡可能多的團(tuán)員青年參與到“五四”活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)共青團(tuán)在團(tuán)員青年中的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2、精心組織，周密安排。各基層團(tuán)組織要按照“主題鮮明，面向團(tuán)員，立足基層，務(wù)求實(shí)效”的要求，圍繞本單位中心工作，把本單位“五四”活動(dòng)策劃好、組織好、落實(shí)好。要爭(zhēng)取新聞單位的大力支持，利用電視、報(bào)紙、網(wǎng)站等新聞媒體加強(qiáng)宣傳，形成上下慶祝“五四”活動(dòng)的良好氛圍，向全廠展示青年積極向上的良好形象。
3、加強(qiáng)督導(dǎo)，確保實(shí)效。團(tuán)總支將“五四”活動(dòng)納入全年政工工作考核。各基層團(tuán)組織要按照工作要求，確保活動(dòng)開(kāi)展有實(shí)效。
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