【精選】活動方案匯編10篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編收集整理的活動方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
活動目標
1、在討論、聽辨水聲的過程中，鼓勵幼兒依據(jù)生活經(jīng)驗進行大膽的想象、猜測。
2、進一步引發(fā)幼兒對生活中不同的“水聲”關注和探索的興趣。
活動準備
文字卡片和圖片（四種水聲的：水滴、水泡、雨、海浪）； 多媒體課件； 幼兒傾聽過水聲；
活動過程
一、和幼兒討論生活中的水。
1、出示“水”字，引導幼兒說說生活中的水。
“老師這里有一個字，是什么呢，看看誰認識�！保ǔ鍪舅郑皩�，是水。”
“水是我們的好朋友，我們天天和它見面。那么你都見過什么樣的水呢？”孩子應該會想到海水、礦泉水、洗手的水、洗衣粉水等等。
2、出示一瓶水，聽聽有聲音嗎？
提出質(zhì)疑：水會有聲音嗎？你在哪里聽到過嗎？怎樣讓這瓶水發(fā)出聲音呢？
小結(jié)：流動的水會發(fā)出聲音。
二、聽聽、猜猜四種水的聲音，引發(fā)幼兒對水聲的關注。
1、播放多媒體課件（1）：你聽到了什么聲音？（引出滴嗒嘀嗒的字卡）
它們分別是小水滴、小水泡、大雨和海浪聲。
滴嗒滴嗒聲可能是什么水發(fā)出的呢？（引出水滴圖片）
鼓勵孩子猜出小水滴的聲音并且配上相應圖片。然后，鼓勵孩子用動作來表現(xiàn)聽到的水聲并且積極聯(lián)想“什么時候聽到這樣的滴嗒嘀噠、咕嚕咕嚕、嘩啦嘩啦、嘩嘩聲呢？”。
誰來試試看小水滴滴嗒嘀嗒用什么動作來表現(xiàn)？
在這個過程中，始終鼓勵孩子表達自己的想法并且主動驗證。相信孩子會感興趣并且非常積極。最后采用詩歌性的語言和孩子一起小結(jié)，可以是“小水滴在唱歌，滴嗒滴嗒；小水泡在唱歌，咕嚕咕嚕；大雨在唱歌，嘩啦嘩啦；大海浪在唱歌，嘩嘩；水娃娃在唱歌，真呀真快樂！”
2、依次播放多媒體課件（2）（3）（4），鼓勵幼兒大膽猜測并配對字卡和圖片，傳遍相應動作。
3、采用詩歌性的語言進行小結(jié)。
三、游戲：我是水娃娃。
這個環(huán)節(jié)主要是啟發(fā)孩子主動用動作表現(xiàn)小水滴、小水泡、大雨、海浪。孩子動起來一定會很開心，激發(fā)他們進一步探索的興趣和動力。
活動結(jié)束
提出挑戰(zhàn)：除了這四種水聲，還聽到過什么水的聲音呢？
出示剛才那瓶水，“能讓它發(fā)出不同的聲音嗎？”
試試看�；丶铱梢岳^續(xù)試驗。
活動方案 篇2
一、指導思想：為了讓老人掌握正確的刷牙方法，學會科學
保護牙齒的技能，以降低老人口腔疾病發(fā)病率，始終堅持以人為本，服務老人的思想態(tài)度。
二、活動主題：關愛健康，關愛牙齒。
三、活動目的：通過愛牙日宣傳活動，提高老人對牙齒保健
知識的更深了解，并掌握預防牙病的相關知識和健康行為。
四、活動地點：1號樓5樓活動室
五、活動時間：20xx年9月20日上午9：00——11：00
六、活動參與單位：
七、活動內(nèi)容：愛牙日主題宣傳、專家咨詢活動
八、活動形式：
1、口腔健康教育宣傳
2、口腔健康咨詢
3、正確清潔口腔的方法
九、活動要求：
1、活動相關人員必須了解活動流程。
2、注意現(xiàn)場秩序安全。
3、后勤保障和流程溝通通暢。
活動方案 篇3
為了豐富學生的課余文化生活，展示金湖學校學生的風采，全面提高學生的綜合素質(zhì)，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在本月舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
一、繪畫活動主題：
金湖——我的成長樂園
二、活動目的：
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。
三、活動時間：
2xxx年11月
四、活動對象：
小學部全體學生
六、評委：
王校長 徐校長 王靜主任 藝體組老師
七、比賽具體內(nèi)容以及要求：
1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，
2）小學部學生全體參加，美術老師對學生作品進行篩選；
3）作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限；
5）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
八、評分標準：
符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
九、獎項分別設置各年級組：
一等獎（3名） 二等獎（6名） 三等獎（10名） 鼓勵獎
活動方案 篇4
一 活動標題：
大學生完美簡歷設計大賽
二 活動主題：
簡自我風采，歷職場未來
三 活動背景：
今年爆發(fā)的金融危機導致眾多的大型企業(yè)紛紛收縮招聘計劃，保留現(xiàn)金以安全過冬。經(jīng)濟市場整體的不景氣導致企業(yè)招聘計劃的減少，直接引起的后果就是應屆畢業(yè)生就業(yè)率的大幅下滑。而今年增至800多萬的全國應屆畢業(yè)生讓本就嚴峻的就業(yè)形勢更是雪上加霜。在這樣的一個社會大背景下，舉辦關于職場技巧的比賽，提高學生社會實踐能力是有必要的。
眾所周知，個人簡歷是現(xiàn)代職場競爭中一張“無聲勝有聲”的金名片，一份個性化的'求職簡歷能幫助求職者在短時間內(nèi)捕捉到用人單位的目光，邁出成功求職的第一步！在現(xiàn)今嚴峻的就業(yè)形勢下，每位大學生在扎實學好自己專業(yè)知識的同時，更要推陳出新，設計出具有個性化的簡歷。因此，掌握設計簡歷的技巧，制作一份完美的簡歷是徹底打破就業(yè)門檻通往理想未來的關鍵一步。
四 活動目標
1. 為同學們提供一個施展技能與綜合素質(zhì)的機會，引導同學們樹立正確的擇業(yè)觀，同時在活動中充分發(fā)現(xiàn)自身與企業(yè)用人標準之間的差距，以便在日后的學習以及求職過程中不斷提升自己的能力。
2. 讓同學們通過這次活動能掌握簡歷制作的技巧，設計出具有個人特色的簡歷，為以后在堆積如山的求職簡歷中脫穎而出做好準備。
五 活動流程
初賽： 時間3月16日，地點定于教學樓201，202。
比賽流程：
18：45 工作人員到位，同時根據(jù)簡歷上交時的編號檢查每位選手簡歷播放順序。 19：00 專家及評委到位 19：05
19：05--21：00 分兩個教室比賽，每位選手有2分鐘時間做簡歷介紹。（評委對選手有1分鐘的點評時間）
21：05 比賽結(jié)束，工作人員整理選手評分表，交給秘書處保管。 21：20 場地的清潔工作完成
決賽： 時間：3月23日，地點：學生活動中心 比賽內(nèi)容：
獎項：最佳人氣獎1名，優(yōu)秀獎2名，銅獎3名，銀獎2名，金獎1名
具體流程：
1) 7：15～7：30 完美簡歷DV回放
2) 7：30～7：35 主持人宣布完美簡歷開始，介紹到場嘉賓（學校學院領導老師和本次面試官。）
（一）精彩個人簡歷show 1)
7：35～8：15 選手逐個輪流上臺作精彩個人簡歷展示，并講述簡歷制作理念。（每位選手的時間為5分鐘）語音提示時間到，參賽選手停止作答。
2) 8：15～8：30 評委點評，并淘汰三名選手
�。�二）反串主考官
內(nèi)容：由選手隨機抽取題目（題目是各具特點的簡歷）
8：35～9：00 選手輪流上臺分析簡歷中的優(yōu)點以及不足。（每位選手的時間為5分鐘）語音提示時間到，參賽選手停止作答。
9：00～9：15 評委點評，并淘汰2名選手
（三）巔峰對決
內(nèi)容：情景模擬，選手根據(jù)抽簽拿到簡歷，選手有2分鐘的閱讀，閱讀后有2分鐘的思考時間，然后在6分鐘以內(nèi)，說服用人單位聘請自己。語音提示時間到，參賽選手停止作答。 1) 9：20～9：50 情景模擬賽
2) 9：55～10：10 評分系統(tǒng)計出選手分數(shù)，主持人宣布獲勝選手
3) 10：10～10：15 評委對選手作精彩點評。
4)10：15～10：30 頒獎環(huán)節(jié)（最佳人氣獎1名，優(yōu)秀獎2名，銅獎3名，銀獎2 名，金獎1名） 頒獎音樂
5) 10：32～10：35 主持人宣布金牌面試活動正式結(jié)束,感謝單位，合影留念。 6) 10：35-23：00 場地收拾
六 宣傳方案
⑴傳單宣傳：制作“完美簡歷”的宣傳單，將在校園內(nèi)校道各設宣傳點，同時將在我校的15棟宿舍內(nèi)的每一間宿舍派發(fā)宣傳單，力求把傳單落實到每個人的身上。讓每位同學都了解我們的活動。
�、茩M幅宣傳：將制作10*1米的橫幅，在活動前一星期開始懸掛在校區(qū)內(nèi)校道，直到活動結(jié)束。力求讓每位同學對活動形成潛移默化的印象。
⑶海報及展板宣傳：
在活動開始前一個星期，我們將在內(nèi)校道張貼海報、擺放展板，力求讓鮮艷醒目的設計吸引廣大學生對我們活動的關注。
�、让襟w宣傳： ①：廣播媒體：校廣播臺。 ②：平面媒體：《經(jīng)管學風窗》《工大青年》扥校內(nèi)刊物。
�、郏汗ご蠛笤篵bs ,各就業(yè)網(wǎng)站。 ④：QQ，飛信宣傳。
活動方案 篇5
目標：
能在成人面前不膽怯，愿意交往。能熱情有禮貌地接待顧客。初步培養(yǎng)幼兒的竟爭意識。
準備：
布置好的“貝貝糖果店”、“娃娃餐廳”、“佳佳理發(fā)店”、“星星服裝店”各一個�！柏愗愄枪辍痹鎏硗尥薰�、高橙等飲料；“娃娃餐廳”增添面粉；“佳佳理發(fā)店”增添摩絲；“星星服裝店”增添短衣、短褲等服裝。邀請部分外班的老師扮演顧客。大紅花四朵。
過程與指導：
1、以評選“最佳服務員”的口吻，引起幼兒參加活動區(qū)的興趣。
2、老師以主持人的身份公布評選最佳服務員的條件和方法。評選條件：對顧客熱情、大方、有禮貌。評選方法：顧客推選、大家評定。
3、幼兒活動。重點指導：貝貝糖果店的服務員主動大方地向顧客介紹糖果的品種、營養(yǎng)價值；娃娃餐廳的服務員禮貌待客，并請顧客提意見；佳佳理發(fā)店的美容師耐心地為顧客美發(fā)；星星服裝店的服務員熱情介紹服裝，讓顧客挑選等。顧客巡回參與活動，與各活動區(qū)的幼兒進行交往。如到貝貝糖果店購買糖果，到娃娃餐廳去吃飯，到佳佳理發(fā)店去理發(fā)，到星星服裝店去挑選衣服等等。同時，顧客可以有意識地提些問題，讓服務員回答。
4、評選最佳服務員：（1）請顧客推選，要求顧客說出推選的理由。（2）大家綜合評定，評出四名最佳佳服務員，分別給他們戴上大紅花。（3）大家鼓掌歡迎，以示祝賀。
建議：
1、此活動開展之前，教師應有意識地介紹一些服務員的優(yōu)秀事跡。
2、活動中最佳佳服務員的名額可根據(jù)幼兒在活動中的表現(xiàn)適當增減。
3、此活動還可以與娃娃家、幼兒園等區(qū)域同時開展，引導娃娃家的爸爸、媽媽和幼兒園的小朋友扮顧客，與各區(qū)進行交往。
活動方案 篇6
一、 活動目的
通過父親節(jié)前期和當天的宣傳，對用餐的顧客進行溫馨提示和禮品贈送，以及給顧客提供其他的超值服務的系列行為，來感動顧客并增加顧客對我們麻辣風芙蓉會館的情感關注，不斷聚焦麻辣風，進而提高我們的營業(yè)額和顧客的回頭率以及對我們麻辣風芙蓉會館品牌的忠誠度。
通過我們的情感營銷（提供超值服務）不斷提高我們麻辣風芙蓉會館在該廊坊餐飲市場的占有率，不斷領先于競爭對手。
二、活動時間
三、活動地點：
四、活動內(nèi)容
1、父親節(jié)當天來我店用餐的顧客都可以免費給父親打個電話，無論是市話、國內(nèi)長途。限時15分鐘。
2、父親節(jié)當天來我店用餐的顧客都可有機會免費拍照一張，并免費寄到本人父親的手中；
3、父親節(jié)當天如有客人請本人父親來我店用餐，可享有如下優(yōu)惠：
�。�1）、免費合影一張；
（2）、送影框一個；
�。�3）、送紀念父親節(jié)特制菜品1 3份；
�。�4）、送禮品一份（領帶等）。
4、如果是請自己的父親用餐，除了可享受以上優(yōu)惠，還可以享受全單8。8折優(yōu)惠；
5、父親節(jié)當天過生日的父親，我店免費提供 父親節(jié)家庭套餐 一桌供10人以內(nèi)用。餐廳父親節(jié)活動策劃方案——策劃書餐廳父親節(jié)活動策劃方案——策劃書。（父親的生日必須以二代身份證上的日期為準，年齡達到法定結(jié)婚年齡一年以上，有和兒女合影照片）
五、宣傳與氛圍營造
�。ㄒ唬�、對外廣告宣傳
1、做2期平面媒體廣告；
2、電視廣告2期；
3、網(wǎng)絡廣告；
4、高檔樓宇廣告
�。ǘ⒍绦湃喊l(fā)。
短信內(nèi)容：6。15父親節(jié)到了，麻辣風全體員工祝福您的父親或身為父親的您健康快樂！當天（6·15）生日的父親可享受免費家庭套餐！還有更多驚喜吶！訂餐電話：
（三）、通過店內(nèi)外各種廣告（圖片和文字）在不同位置的布置，進行全方位立體化的宣傳，在店內(nèi)營造出濃濃的 父親節(jié) 文化氛圍。具體工作布置如下：
1、 店外水牌，第一次提示顧客；
2、 店內(nèi)廣告和氛圍營造：
�。�1）、X展架3個；
（2）、噴繪圖片30張；
�。�3）、特制父親節(jié)菜單；
�。�4）、免費父親節(jié)家庭套餐；
（5）、臺面軟文（從 六、一 兒童節(jié)到 6、15 父親節(jié)）；
�。�6）、背景音樂：陳紅的《�；丶铱纯础罚蘧┖坪蛣⒑蛣們蓚�版本的《父親》循環(huán)播放；
（7）、員工問候語：父親節(jié)快樂！等等對顧客進行第二次第三次父親節(jié)提示，讓顧客產(chǎn)生父親節(jié)的情感或由此而想起了家鄉(xiāng)的父親或由此而想起自己做父親的艱辛與不易 為后面的感動做好鋪墊！
3、 現(xiàn)場互動：
�。�1）、送 父子（女）連心 菜品一份。祝福語：祝愿天下父子父女都永遠心連心、幸�？鞓�！
�。�2）、現(xiàn)場拍照。配音：各位領導，來來讓我們在父親節(jié)這個難忘的日子里留下這永恒的一瞬！到時我們給您送去或寄過去；
�。�3）、為現(xiàn)場的父親和天下父親敬上一杯祝福酒，祝酒詞：今天是父親節(jié)，�，F(xiàn)場的父親和遠在家鄉(xiāng)的父親節(jié)日快樂、身體健康！
�。�4）、（祝酒詞講完之后）說：各位領導，我和我的助手一起為現(xiàn)場的父親和客人獻上一曲《父親》，再次祝您和您的父親節(jié)快樂身體健康�。▽⒎諊葡蚋叱保�
六、注意事項
1、宣傳文稿、詞句感情表達要貼切、準確、到位，過則顯假，欠缺則無法與顧客產(chǎn)生情感共鳴，就很難感動顧客。
2、對父親節(jié)活動內(nèi)容要進行全員培訓，達到熟知的地步。
3、父親節(jié)優(yōu)惠活動不能與其它優(yōu)惠活動同時享有。
4、6、x父親節(jié)那天來我店過生日的 父親 必須提前預約。
5、當天在我店過生日的 父親 或在我店里請父親吃飯時，要組織管理層一起為 父親 說句祝福的話語。
6、要保障父親節(jié)特制菜品原材料充足。
活動方案 篇7
9月20日是全國愛牙日，為了增強孩子保護牙齒的意識，讓孩子懂得保護牙齒的重要性，在“愛牙日”來臨之際，我們50組將以提高孩子的口腔衛(wèi)生為目標，旨在讓家長關心孩子牙齒、讓孩子學習自我保護牙齒的方法。特開展一系列愛牙日主題活動。
活動主題：我是護牙小衛(wèi)士
活動目標：
1、了解愛護牙齒、保護牙齒的知識。
2、學習保護牙齒的方法，掌握正確的刷牙方法并樂意堅持每天早晚刷牙、飯后漱口。
活動內(nèi)容：
——各個班級，開展相關活動
1、愛護牙齒(綜合)—501班
2、白白的牙齒(健康)—502班
3、我的牙(用繪畫的方式畫出自己牙齒或同伴牙齒的主要特征)(美術)—503班
4、牙齒的秘密(社會)—504班
5、我換牙了(科學)—505班
附兒歌：《愛護牙齒》
小小牙齒用處大,
吃飯說話都用它,
吃過食物漱漱口,
早晚記住把牙刷,
天天用它要愛護,
少生病來健康佳。
——50組集體活動：
9月20日下午3：00統(tǒng)一集中共享空間進行以下活動。
牙知識問答賽
“蛀牙主要是口腔內(nèi)細菌和不良的飲食衛(wèi)生習慣所致，小朋友愛吃甜食、冷飲，這都是小朋友更加容易引起蛀牙的原因�！蹦敲�，如何來保護幼兒乳牙，預防蛀牙的發(fā)生呢?通過設計提問讓孩子們競答的形式，加深了幼兒對正確愛牙知識的了解。
活動方案 篇8
一、學校準備工作
�。ㄒ唬┬麄鞴ぷ�。學校提前做好學生、老師和家長的宣傳發(fā)動工作，各相關班級的組織工作。邀請家長到會參加“愛國、感恩、法制”報告會，可以以開家長會或者下發(fā)通知的形式邀請，父母不在家的，可以由生活監(jiān)護人代替來參加。
�。ǘ⿻䦂鲋苓厵M幅（由學校選其中幾條制作懸掛會場烘托氣氛）
（1）小孝孝順父母、中孝感謝組織、大孝忠誠祖國
�。�2）感恩入心、愛黨為責、愛國為本、愛民是果
�。�3）孝，德之本也；教之所由生也
�。�4）一個不懂感恩的人，他活著也不像個人樣
（5）忘記過去等于背叛自己，感恩今天方可成就未來
�。�6）沒有完美的個人，只有完美的組織
�。�7）踐行感恩，樹法制觀念；
�。�8）用一顆感恩的心，做文明法制學生。
（9）知恩圖報真君子，法制興我江口人；
（10）知法制、構和諧，學感恩、建文明；
�。�11）勿忘遵紀守法，誓做文明學子；
�。�12）學感恩、明禮儀，構建和諧校園；
�。�13）國民之富裕、有德樹則和之；國家之強大、有法行則安之。
�。ㄈ┖炞謾M幅
�。�1）踐行感恩、強化法制、知榮明恥、促進和諧
�。�2）橫幅擺放最好置于醒目、安全位置，且用圖釘固定。（一般用課桌長排擺放）
�。�3）準備十只以上的大頭軟筆。
�。�4）各班級可做一條橫幅，讓學生把自己的目標和誓言莊嚴寫下，時刻激勵。
（5）規(guī)格1.0～1.2×8～10米（根據(jù)人數(shù)多少而確定橫幅的大�。�
�。ㄋ模⿻䦂龅牟贾�
見下圖。
示意圖備注：①聽課時班主任及任課老師的座位，方便維護現(xiàn)場紀律。
�、诨訒r班主任的站位。
�、廴缦聢D照片
1、各學校搭建好主席臺，會場音箱、主席臺背景圖由縣關工委統(tǒng)一提供。
2、每個班級可以安排2個縱隊（或者4個縱隊），一縱隊是學生、一縱隊是家長。安排家長跟自己的孩子在所在班級的位置，并一一對應入座。
3、班級之間留有過道，方聽眾席留出通道方便學生上臺感言，每個班級的學生家長之間要留出過道方便班主任在參與互動時行走；
4、舞臺最好高出聽眾席地面O.6-1.5米；有自建舞臺的不用搭建，沒有的，做簡易舞臺也行。
5、家長到會率不能低于80%；
6、活動現(xiàn)場，班主任及活動志愿者維護秩序。
二、活動議程（擬定）
1、主持人（學校自己安排）宣布開始
2、升國旗、奏國歌；
3、主持人介紹領導、嘉賓；
4、校長致歡迎詞；
5、專家作專題報告
6、簽字儀式
7、領導嘉賓合影
8、依次退場
三、其他單位籌備工作
�。ㄒ唬┛h關工委：負責邀請專家作報告、專家在江口期間的相關工作。負責整個活動的協(xié)調(diào)及背景圖的制作及宣傳報道工作。
�。ǘ┛h教育局：負責與各學校銜接好具體宣講時間及會場布置、音響等設備安放、活動協(xié)調(diào)等工作，負責調(diào)度一輛工作用車。
�。ㄈ┛h綜治辦、縣司法局：負責通知各學校法制副校長參加報告會及宣講車輛的安排，協(xié)助各學校布置好會場。
�。ㄋ模└餍v學校：負責通知及組織師生參會，負責報告會期間安全保衛(wèi)及醫(yī)療救護工作。
四、應急準備
1、家長、師生自帶凳子。
2、雨天適量備足雨具。
3、遲到或中途洗手的安靜有序、任何情況得由主持人統(tǒng)一指揮調(diào)度。
4、突發(fā)應急：優(yōu)先保護老年人、學生及家長等。
五、會場紀律要求
1、參會人員手機調(diào)整為靜音或振動狀態(tài)；
2、會場內(nèi)嚴禁吸煙和講話；
3、報告會開始后，不得隨意走動。
活動方案 篇9
為豐富教職工業(yè)余生活，增進教職工之間的友誼，活躍節(jié)日氛圍，創(chuàng)建平安、和諧校園，院工會擬定于20xx年12月2日在學院體育館開展20年教職工迎新趣味活動，現(xiàn)將有關活動通知如下：
一、活動主題：喜迎新春游園同樂
二、時間：20xx年12月2日下午:00—:00
三、地點：學院體育館
四、趣味活動項目：
（一）趣味小游戲
�。ǘ┠昴暧恤~：參加者手持釣竿，將魚釣起者獲得活魚兌換券一張。每位教職工僅限一條。
五、趣味小游戲規(guī)則：
�。ㄒ唬┣啥尚∠�
游戲規(guī)則：參加者手持2塊紙板站在起跑線上，首先將其中1塊放到自己前方適宜的地方，然后跨步向前站到那塊紙板上，接著再將另1塊紙板用手放到自己前方適宜的地方，再跨步向前站到紙板上，回身把第1塊板撿起，再放到自己前方適宜的地方，然后再跨步向前站到木板上，依次類推，直至終點，獲得一朵小紅花。
�。ǘ┐灯古仪�
游戲規(guī)則：把三個盛滿水的碗由遠到近排開。在最近的碗中放入乒乓球，把乒乓球用力依次吹入第二個、第三個碗，完成者獲得一朵小紅花。
�。ㄈ┣ば∨惨�
游戲規(guī)則：參加者在1分鐘內(nèi)從水盆里挾出10個玻璃珠者，獲一朵小紅花。
（四）飛卡入盆
游戲規(guī)則：畫一條起始線，距線一定距離放一個盆，給參賽者五張卡，把卡飛入盆內(nèi)一張者即可獲得一朵小花。
�。ㄎ澹┵N鼻子
游戲規(guī)則：在黑板上畫個大臉，畫上眼睛、嘴巴和鼻子，參賽者蒙上眼睛去貼，能貼到大臉的鼻子，可獲得一朵小花。
�。┬履赙娐�
游戲規(guī)則：站在離鑼米遠外用紅布蒙上眼睛原地轉(zhuǎn)三圈，再去敲鑼。能敲響者獲一朵小花。
（七）掌上明珠
游戲規(guī)則：參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，在0秒的時間內(nèi)，從起點走到終點，球未落者，可獲得一朵小花。
�。ò耍╋w鏢
游戲規(guī)則：在規(guī)定的位置內(nèi)，參賽者每人投支，投中2支者，可獲得一朵小花。
�。ň牛┯洃浟�
游戲規(guī)則：參賽者抽出任意一組數(shù)字，用0秒時間記憶，如果在規(guī)定的時間內(nèi)記出數(shù)字又多又沒有錯誤（記出2個數(shù)字以下，不給小花），可獲得一朵小花。
�。ㄊ┩稊S乒乓球
游戲規(guī)則：每人一次拿個乒乓球，在規(guī)定的地方分次將球彈在地上，每落進筐中一個乒乓球，可獲得一朵小花。
六、獎勵辦法：
本次活動采取獲得小花數(shù)量領獎方式，一等獎0朵小花；二等獎2朵小花；三等獎20朵小花，四等獎10朵小花。五等獎朵小花。
七、注意事項：
為保護體育館內(nèi)的地面，希望教職工穿運動鞋參加活動，并根據(jù)自身情況選擇參與活動項目。
活動方案 篇10
活動主題:
整理書包
活動目標:
1、培養(yǎng)學生自己的事情自己做的良好習慣。
2、學習整理書包的方法，養(yǎng)成愛整潔的良好習慣。
3、學習收拾、整理的技能。
活動重點:
學習整理書包的方法，培養(yǎng)自己的事情自己做的良好習慣。
活動難點:
通過整理書包活動感悟到要自己的事情自己做，并養(yǎng)成良好的習慣。
活動準備:
學生準備好自己的書包，做為課堂實踐的工具。
學情分析:
現(xiàn)在的家庭大多都是“四、二、一”型，家中六人寵慣著一個孩子，導致今天兒童的動手能力減弱，自理能力下降。針對這種現(xiàn)象教育學生要自己的事情自己做顯得尤為重要。
學生踏入學校已有一段時間，熟悉校園生活，學生每天上學也有整理書包的經(jīng)歷，培養(yǎng)學生整理書包的能力，養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習慣。
設計理念:
品德與生活是以兒童的生活為基礎，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。從課程的基本特征生活性看，應以兒童生活作為課程內(nèi)容的主要內(nèi)容源泉，要密切聯(lián)系兒童生活的主題活動為載體；從開放性看，課程內(nèi)容的開放，提倡從生活中捕捉；從活動性看，課程形態(tài)為主體參與性活動，課程目標通過教學活動來實現(xiàn)，兒童本身實地參與活動。
一、談話、了解
1、談話了解學生在家的情況。
a、說說自己每天的書包是誰整理的？
b、怎樣整理的？
2、通過學生之間交流，讓他們明白要自己的事情自己做。
二、討論、實踐
1、討論整理書包的重要性。
2、分組討論如何整理書包。
3、動手實踐用自己喜歡的方式整理書包。。
4、教師幫助總結(jié)整理書包的方法。
三、活動擴展與延伸
通過觀察書中的圖，了解有哪些事情是可以自己完成的，然后再擴展到生活中，還有哪些事情可以自己完成。使學生進一步明白并懂得要養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。
四、家庭實踐與養(yǎng)成
每天回家自己動手整理書包，逐步養(yǎng)成良好的習慣，并盡力做自己可以做的事情。
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