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        大班中秋節(jié)主題活動策劃方案

        時間:2025-06-22 07:17:57 活動策劃 我要投稿

        大班中秋節(jié)主題活動策劃方案

          為保障事情或工作順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細(xì)過程。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的大班中秋節(jié)主題活動策劃方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        大班中秋節(jié)主題活動策劃方案

        大班中秋節(jié)主題活動策劃方案1

          活動目標(biāo):

          1、了解中秋節(jié)的來歷,知道基本的文化習(xí)俗。

          2、通過觀察、記錄月亮的變化,知道節(jié)日與月亮的關(guān)系,引起幼兒對天文現(xiàn)象的興趣。

          活動準(zhǔn)備:

          幼兒晚上觀察月亮的變化活動過程:

          1、從陰歷的八月初一開始,要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮,孩子用繪畫的形式記錄,講述自己的發(fā)現(xiàn),家長用文字記錄下來。第二天早上來園后,互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn)。

          2、十五過后,將自己的記錄帶到幼兒園,掛到指定的地方,互相看,尋找月亮變化的規(guī)律。

          3、從十六開始,晚上觀察后,早上來園后將自己的'觀察記錄下來,互相講述。

          4、堅持記錄一個月后,引導(dǎo)幼兒總結(jié)、表述月亮的變化規(guī)律,激發(fā)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

          活動反思:

          家長的配合意識有待提高,只有唐沁等幾個孩子記錄的很完整,很仔細(xì),其他孩子的記錄有些只有大人的文字,孩子只是講述,參與的感官太少;還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發(fā)展無關(guān)緊要,所以孩子要求后,并不主動配合,沒有和孩子一起觀察月亮,所以當(dāng)老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時候,孩子無可奈何。家長的教育觀念有待改變。

        大班中秋節(jié)主題活動策劃方案2

          活動目標(biāo)

          1、學(xué)習(xí)朗誦詩句,說出詩句的大概意思。

          2、體會詩中作者思鄉(xiāng)的感情。

          3、喜歡學(xué)習(xí)古詩。

          活動準(zhǔn)備:

          1、打印的古詩一首《靜夜思》圖片兩張

          2、剛過了中秋節(jié),幼兒知道中秋節(jié)有團(tuán)圓的意思

          活動過程:

          一、引出古詩

          師;小朋友們,誰會朗誦古詩,請你來為大家朗誦一首。

          唐代的詩人李白寫了很多首詩,其中有一首詩是他在外地做客時寫的,流傳了千百年,你們想不想聽?

          二.學(xué)習(xí)古詩

          1.教師有感情地朗誦古詩

          提問:古詩的`名稱叫什么?作者是誰?

          2.理解古詩

          (1)逐句欣賞

          一邊看古詩,一邊聽老師逐句朗誦。

          教師解釋句中“疑”、“舉”的意思。

          (2)說說自己聽了詩后有什么感覺?

          (3)試著說說詩句的意思。

          床前灑滿了明亮的月光,誤以為是地球上鋪了一層銀白色的寒霜。抬起頭,遙望天邊的明月,不由得低下頭來,思念離別的故鄉(xiāng)。

          (4)看圖片,想象詩中的意境,并說一說使人會想到故鄉(xiāng)的什么?

          (5)遷移經(jīng)驗,聯(lián)想中秋節(jié)的含義。

          師:中秋節(jié)有什么意義?中秋節(jié)家家都要團(tuán)圓,可有很多人在外地工作或上學(xué)不能回家,他們都很想念自己的家鄉(xiāng)。

          圖片中的月亮很明亮,李白在外地做客的那一天正好好是八月十五中秋節(jié),詩人看見月亮想起了自己的家鄉(xiāng)。

          3、學(xué)習(xí)有感情地朗誦古詩。

          三.古詩朗誦表演

          請幼兒大膽地上臺朗誦古詩。

          建議:

          通過這節(jié)古詩欣賞活動,使幼兒對這古詩的意境有了充分的理解,在此基礎(chǔ)上孩子們很快學(xué)會了這首古詩,建議如果配上ppt,效果會更好。

        大班中秋節(jié)主題活動策劃方案3

          一、目標(biāo)

          了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗;體驗分享、團(tuán)結(jié)祥和的歡樂。

          二、準(zhǔn)備

          月餅,各種水果。

          三、過程

          1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和學(xué)生一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈、月亮的傳說故事。

          2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說。強調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),團(tuán)圓節(jié)。

          3、“團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋”。擺上月餅和水果,師生一起品嘗。

          4、請學(xué)生晚上與家人一起觀賞中秋的月亮,并講一個關(guān)于月亮的故事或教給學(xué)生一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

          5、談話:“我家怎樣過中秋”。把父母講的'故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話:“神密的月亮”等。

          6、表演游戲:“到嫦娥姑姑家做客”。學(xué)生自愿分組,商討怎樣表演,分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具,進(jìn)行表演。其余學(xué)生當(dāng)觀眾;ハ噍啌Q。

          四、建議

          1、此活動可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動進(jìn)行。如在節(jié)前節(jié)后安排觀察月亮、繪制“月亮變化冊”等。

          2、此活動為系列活動,分多次進(jìn)行。也可增加部分美工和數(shù)學(xué)活動,如用泥土或橡皮泥制做月餅、水果等。

          3、有條件的學(xué)校,最好在月亮升起的時候用天文望遠(yuǎn)鏡觀察月亮或是月光下舉行“中秋月光聯(lián)歡會”,教師配樂為學(xué)生講月亮的傳說,講太空人登月球,大家品嘗月餅、水果,賞月,舉辦化裝舞會(小朋友扮演嫦娥、小白兔……)。

        大班中秋節(jié)主題活動策劃方案4

          一、介紹節(jié)日

          向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

          二、欣賞故事

          聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

          討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

          三、談話品嘗

          1、中秋節(jié)吃什么?

          2、分享:

          共同品嘗自帶的月餅和水果。

          說說自己所帶的.食品。

          附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

          夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

          裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

          裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

          裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了!

        大班中秋節(jié)主題活動策劃方案5

          1、設(shè)計思路

          仰望星空,高高在上的月亮是那么熟悉而陌生,是那么平常而神秘。她陪伴著代又代的孩子成長;她隱藏著無數(shù)秘密,總能引發(fā)孩子無盡的遐想和好奇。中華民族具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊。我們都是中國人,怎樣讓孩子們了解

          中國的傳統(tǒng)習(xí)俗呢?不如讓我們起過豐富的“中國節(jié)”吧!在節(jié)日里,我們將起聽聽看看、說說講講、玩玩嘗嘗……體驗次有趣的民俗文化、民族情感之旅。

          “中秋節(jié)”是月亮的節(jié)日,所以相關(guān)活動安排在中國傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”前后進(jìn)行。

          活動引發(fā)張予們探索月亮的興趣,以期待了解更多有關(guān)月亮的故事。

          2、活動目標(biāo)

          (1)欣賞圖畫故事,體驗主人公和月亮之間的'美好情誼

         。2)知道月亮?xí)兓,鼓勵幼兒大膽想象月亮不同的樣?/p>

          3、活動準(zhǔn)備

          密圖畫書《月亮朋友》、ppt課件

          文字:中秋節(jié)

          4、活動過程

         。1)出示月亮,引發(fā)興趣

         。ǔ鍪疚淖郑褐星锕(jié)。)中秋節(jié)就要到了,人們在中秋節(jié)會做哪些事情呢?

          小結(jié):中秋節(jié),人們會做許多和月亮有關(guān)系的事情,中秋節(jié)就是月亮的節(jié)日

         。2)閱讀圖畫書,理解故事

         、俪鍪痉饷婕暗趌、2頁:

          故事的名字是什么?(《月亮朋友》)

          猜猜故事發(fā)生在哪里?

          這地方有哪些美麗的景色呢‘?

          畫面里的房子和平時看到的房子樣嗎?你在哪里看到過這樣的房子和景色?

          小結(jié):故事發(fā)生在江南水鄉(xiāng),那里有許多中國式的房子,有小河,還有小橋。

          ②出示第3~l0頁:

          為什么說月亮是“我”的朋友?(出示ppt、講述故事)

          “我”和月亮是朋友,月亮陪“我”做了哪些事情呢?

          小結(jié):月亮和“我”起高興、起憂愁,在朋友聚會的時候她總是陪“我”到最后,她是“我”的好朋友!

         、鄢鍪镜11~22頁:

          要離開家鄉(xiāng)了,月亮?xí)x開“我”嗎?她會怎么做呢?

          這樣的月亮,你愿意和她做朋友嗎?為什么呢?(幼兒講講喜歡月亮的理由。)

          我們會和月亮走失嗎?怎樣才能找回月亮呢?

          什么時候我們需要月亮指路呢?

          小結(jié):月亮總是在天上等著“我”,她為我們照亮前面的路,她還陪伴我們?nèi)胨?/p>

          她是我們所有人的好朋友。

          你有朋友嗎?你們是怎么成為朋友的呢?

          小結(jié):是。∠矚g和小朋友在起,愿意幫助人,能給大家?guī)砜鞓返娜硕〞泻?/p>

          多朋友。

          (3)認(rèn)識月亮,大膽想象

          月亮總在老地方等“我”,她的樣子是直不變的嗎?(引導(dǎo)幼兒說說月亮不的樣子。)

         。ǔ鍪緋pt,根據(jù)幼兒的描述,點擊出現(xiàn)不同樣子的月亮。)當(dāng)月亮圓圓的時候人們叫她“滿月”,滿月像什么呢?

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