實(shí)用的活動(dòng)策劃精華3篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、前傳
�。ㄒ唬┌鄷�(huì)主題
戰(zhàn)勝手機(jī)依賴(lài)倡導(dǎo)價(jià)值回歸
（二）主題背景
智能手機(jī)的普及，給大學(xué)生帶來(lái)了方便快捷的資訊，縮短了人際交往的空間和距離，逐漸成為大學(xué)生的生活必備品。但同時(shí)，手機(jī)也帶來(lái)了深度閱讀的缺失、課堂本質(zhì)的脫離、傳統(tǒng)文化的漠視，以及感情表達(dá)的淺表化等問(wèn)題�！笆謾C(jī)依賴(lài)癥”也逐步取代“網(wǎng)癮”，成為大學(xué)生管理和教育中面臨的一大難題。
�。ㄈ┌鄷�(huì)思路
1.以“沒(méi)有手機(jī)的一天”體驗(yàn)活動(dòng)為引入，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中感受沒(méi)有手機(jī)可以做什么。以提前開(kāi)展體驗(yàn)的形式，打破班會(huì)的時(shí)間局限；從實(shí)踐活動(dòng)到理論教育，提高學(xué)生參與度和積極性。
2.以將體驗(yàn)活動(dòng)以“圖片故事分享”的形式開(kāi)場(chǎng)，讓學(xué)生在展示交流中拓寬思路，增強(qiáng)擺脫“手機(jī)依賴(lài)癥”的信心。
3.以“手機(jī)到底重不重要”和“手機(jī)應(yīng)該如何使用”為話(huà)題，引發(fā)自由討論，引導(dǎo)學(xué)生辯證看待手機(jī)的好處壞處，最終認(rèn)識(shí)到：自制力和科學(xué)使用手機(jī)的習(xí)慣才是擺脫“手機(jī)依賴(lài)癥”的有效對(duì)策。
4.以“手寫(xiě)一封家書(shū)”作為班會(huì)的高潮，讓學(xué)生體會(huì)這種樸素真摯情感表達(dá)方式對(duì)心靈的沖擊，將班會(huì)的價(jià)值回歸主題內(nèi)化和升華。
5.以微信圈繼續(xù)討論的形式，將班會(huì)效果鞏固和延續(xù)。
�。ㄋ模┌鄷�(huì)形式
現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)、展示交流、自由討論、總結(jié)升華
�。ㄎ澹┌鄷�(huì)預(yù)期效果
1.使學(xué)生深刻反思各種形式的`“手機(jī)依賴(lài)”，增強(qiáng)自我戰(zhàn)勝“手機(jī)依賴(lài)癥”的信心和決心。
2.使學(xué)生深化理解手機(jī)的辯證作用，主動(dòng)學(xué)習(xí)提高自制力，養(yǎng)成科學(xué)使用手機(jī)的習(xí)慣。
3.使學(xué)生深入體會(huì)手機(jī)之外的價(jià)值回歸，愿意身體力行，回歸神圣課堂本質(zhì)、回歸優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、回歸樸素情感表達(dá)。
二、正傳
（一）班會(huì)時(shí)間
20xx年4月5日
�。ǘ┌鄷�(huì)地點(diǎn)
6教101教室
�。ㄈ┌鄷�(huì)對(duì)象
20xx級(jí)司法班同學(xué)
（四）班會(huì)流程策劃
* Part 1 擺脫手機(jī)初體驗(yàn)
班會(huì)召開(kāi)前一周，由班委會(huì)發(fā)起“沒(méi)有手機(jī)的一天”活動(dòng)，號(hào)召全班同學(xué)選擇一天手機(jī)關(guān)機(jī)，做更有意義的事情，并互相拍下照片。
* Part 2 忘“機(jī)”百態(tài)情景劇
班會(huì)正式開(kāi)始前拍攝三段情景劇視頻，展現(xiàn)學(xué)生沒(méi)帶手機(jī)的典型表現(xiàn)，警示學(xué)生“手機(jī)依賴(lài)”對(duì)學(xué)習(xí)生活的影響。
* Part 3 看圖說(shuō)話(huà)故事會(huì)
“沒(méi)有手機(jī)的一天”活動(dòng)成果展示。
每位同學(xué)根據(jù)自己的照片，講述沒(méi)手機(jī)那天做的一件事，談活動(dòng)的感受。引導(dǎo)學(xué)生明白在無(wú)手機(jī)之外可以做很多有意義的事情，反思自己對(duì)手機(jī)的依賴(lài)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝手機(jī)依賴(lài)的信心和決心。
* Part 4 七嘴八舌話(huà)手機(jī)
通過(guò)兩個(gè)話(huà)題發(fā)起自由討論
1、手機(jī)到底重不重要？
2、手機(jī)應(yīng)該如何使用？
讓學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際來(lái)表達(dá)對(duì)手機(jī)使用的理解和認(rèn)識(shí)，暢所欲言。在討論中及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到手機(jī)只是一種工具，手機(jī)的使用習(xí)慣規(guī)范和學(xué)生的自制力問(wèn)題才是解決關(guān)鍵。
* Part 5 回歸教育同感動(dòng)
通過(guò)對(duì)班會(huì)中最感動(dòng)的地方進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)，倡導(dǎo)對(duì)于課堂本質(zhì)的回歸、傳統(tǒng)文化的回歸和樸素情感的回歸。對(duì)班會(huì)主題進(jìn)行深化和提升。
* Part 6 一封家書(shū)訴親情
倡議學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)給父母寫(xiě)一封家書(shū)，用最原始的紙和筆，用最優(yōu)美的漢字表達(dá)最真摯的親情，對(duì)家的眷戀和依賴(lài)。以情動(dòng)人，讓學(xué)生在書(shū)寫(xiě)中進(jìn)一步感受和體會(huì)情感回歸。
* Part 7 微信圈里再討論
班會(huì)結(jié)束后，在班級(jí)微信圈繼續(xù)發(fā)起話(huà)題討論。
談感想，謀規(guī)劃，互幫助，共進(jìn)步。
三、外傳
（一）把握重點(diǎn)
1.引導(dǎo)自我反思，提高自制能力。
2.科學(xué)使用手機(jī)，倡導(dǎo)價(jià)值回歸。
3.回歸課堂，回歸文化，回歸情感。
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1.不過(guò)多反駁學(xué)生觀點(diǎn)，不盲目打斷學(xué)生發(fā)言。
2.不刻意否認(rèn)或淡化手機(jī)的正面作用，引導(dǎo)辯證思維。
3.及時(shí)梳理和提煉學(xué)生觀點(diǎn)，為總結(jié)部分提供支撐。
活動(dòng)策劃 篇2
感恩是一個(gè)永恒的話(huà)題。我們生存在世間，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在接受他人（社會(huì)、學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)）的關(guān)懷，為了表達(dá)我們對(duì)他們的感激之情，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦“學(xué)會(huì)感恩”為主題的征文比賽活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步全面實(shí)施《生命教育指導(dǎo)綱要》，開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)，我校決定深入開(kāi)展以“學(xué)會(huì)感恩，讓生活充滿(mǎn)愛(ài)”為主題的感恩教育征文活動(dòng)。通過(guò)感恩教育征文活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族的`傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和關(guān)愛(ài)他人意識(shí)；倡導(dǎo)從愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。教育的目的就是要讓學(xué)生知恩圖報(bào)，不忘國(guó)之恩，黨之恩，社會(huì)之恩，老師之恩，養(yǎng)育之恩，幫扶之恩……使“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”之情生根、開(kāi)花、結(jié)果。讓師生和家長(zhǎng)真正進(jìn)行一次心靈之旅的體驗(yàn)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，從而構(gòu)建和諧校園。
二、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩，讓生活充滿(mǎn)愛(ài)
三、參加對(duì)象: 全校學(xué)生
四、活動(dòng)形式：采用征文的形式進(jìn)行
五、征文要求
1、題材不限，題目自擬，文章字?jǐn)?shù)1000字左右。
2、稿件可闡述對(duì)“感恩”的理解和認(rèn)識(shí)，可抒發(fā)自己對(duì)“感恩”的感悟和體會(huì)，也可記敘身邊關(guān)于“感恩”的事例，或者頌揚(yáng)生活中體現(xiàn)“感恩”的典型事跡。內(nèi)容需真實(shí)、健康向上、緊扣主題。
3、稿件必須是原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參評(píng)資格。
4、參賽的稿件數(shù)量按年級(jí)所在人數(shù)的5%分段進(jìn)行上報(bào)。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
本次大賽設(shè)高一、高二、高三年級(jí)三個(gè)組別，每組設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名，獲獎(jiǎng)同學(xué)均頒發(fā)證書(shū)，同時(shí)設(shè)優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)證書(shū)。
集體報(bào)送參賽作品，根據(jù)各學(xué)校組織參賽的情況，還將評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。
七、活動(dòng)要求：
1、全體教師思想上一定要高度重視，按照安排，做好選拔工作；
2、語(yǔ)文老師要認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，認(rèn)真組織學(xué)生參加；
3、參賽稿件統(tǒng)一用稿紙，稿件上應(yīng)注明姓名、所在班級(jí)、年
級(jí)。參賽稿件不再返還，請(qǐng)注意保存原稿；
4、各班級(jí)請(qǐng)于4月18日前將征文稿件及學(xué)生名單報(bào)送至教務(wù)處，確保此項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。
八、聯(lián)系人：定老師
榮譽(yù)中學(xué)教務(wù)處20xx年2月20日
活動(dòng)策劃 篇3
一. 活動(dòng)背景：
隨著社會(huì)的發(fā)展，瘦身幾乎成為每個(gè)大學(xué)生，尤其是愛(ài)美女士熱衷的話(huà)題！那么，“吃”就成為我們應(yīng)該關(guān)注的焦點(diǎn)！吃什么？怎樣吃？從吃出發(fā)，關(guān)注大學(xué)生的.健康，關(guān)注他們的成長(zhǎng)！飲食文化，明白其中的奧妙！
二. 活動(dòng)意義：
民以食為天，我們要從飲食中學(xué)到知識(shí)，注意自己的健康！飲食文化節(jié)，節(jié)日期間，爭(zhēng)取讓每個(gè)在校大學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，飲食習(xí)慣！從飲食做起，注重健康，進(jìn)一步去關(guān)懷他人，關(guān)注他人的健康！
三． 活動(dòng)宗旨：娛樂(lè)大眾，愛(ài)生活，愛(ài)健康，愛(ài)自己。
四. 活動(dòng)對(duì)象: 重慶第二師范學(xué)院大學(xué)全體學(xué)生
五．活動(dòng)主辦單位：校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
六．活動(dòng)時(shí)間：20xx年XX月XX日 海報(bào)欄前報(bào)名
20xx年XX月XX日 海選飲食健康知識(shí)競(jìng)賽
20xx年XX月XX日 主食大PK
20xx年XX月XX日 對(duì)戰(zhàn)蔬菜
20xx年XX月XX日 落“湯”雞
20xx年XX月XX日 頒獎(jiǎng)典禮
七. 活動(dòng)簡(jiǎn)介:
通過(guò)舉辦飲食健康知識(shí)競(jìng)賽、主食大pk、對(duì)戰(zhàn)蔬菜臺(tái)、落“湯”雞的活動(dòng)。勵(lì)志讓同學(xué)們了解營(yíng)養(yǎng)，健康!學(xué)校并不是單純學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的地方，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命從飲食做起。
l 健康知識(shí)大pk：
時(shí)間：20xx年XX月XX日
地點(diǎn)：(待定)
活動(dòng)細(xì)節(jié)：
1）參賽選手7人為一組分好（不分院系、男女），共5組，進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答（題目涉及中西文化細(xì)節(jié)）！
2）題目涉及：中國(guó)飲食文化，外國(guó)飲食細(xì)節(jié)，中國(guó)茶文化，西餐的注意事項(xiàng)，飲食禁忌5個(gè)模塊！
3）按序作答：組員按序從題庫(kù)中按序依次作答！答對(duì)加5分，打錯(cuò)不扣分，不加分！
4）搶答：在場(chǎng)的參賽人員，聽(tīng)到題目可自行搶答，答對(duì)加5分，答錯(cuò)扣5分！
活動(dòng)形式：知識(shí)問(wèn)答以按序作答、搶答兩種形式進(jìn)行！無(wú)決賽！
晉級(jí)方式：分?jǐn)?shù)高3個(gè)小組晉級(jí)（21人），其他倆個(gè)小組，抱歉！無(wú)權(quán)參與下面的環(huán)節(jié)！
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：淘汰者一人一只水性筆，晉級(jí)者不頒發(fā)
獎(jiǎng)項(xiàng)
l 主食大pk
時(shí)間：20xx年XX月XX日
地點(diǎn)：（待定）
活動(dòng)評(píng)委：群眾甲乙丙丁
活動(dòng)細(xì)節(jié)：
1）21人分南北2大組，進(jìn)行角逐。各組員獨(dú)立完成！
2）21人一人一套廚具，材料，調(diào)味品自備！
3）時(shí)間1個(gè)小時(shí)！制作一份主食！時(shí)間用光為止！
晉級(jí)方式：甲乙丙丁的票數(shù)為唯一晉級(jí)依據(jù)！1——21號(hào)，沒(méi)位選手每人一個(gè)投票箱,進(jìn)行投票！依據(jù)票數(shù)，選出前15位，參加下一環(huán)節(jié)！
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（待定）
l 對(duì)戰(zhàn)蔬菜：
時(shí)間：20xx年XX月XX日
地點(diǎn)：（待定）
活動(dòng)細(xì)節(jié)：
1）參賽的15為選手報(bào)上菜單！
2）選手依據(jù)菜單買(mǎi)菜，記錄下花費(fèi)！
3）30分鐘為限。
晉級(jí)方式：超時(shí)者淘汰。
色——5分
香——5分
味——5分
選出10人參加下一環(huán)節(jié)
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： (待定)
l 落“湯”雞
時(shí)間：20xx年XX月XX日
地點(diǎn)：（待定）
活動(dòng)細(xì)節(jié)：
1）10人，一人一套廚具，調(diào)味品自備！
2）以雞為主要材料，制作湯！。
3）1個(gè)小時(shí)為限
活動(dòng)評(píng)委：踏入正門(mén)的前20位學(xué)生
晉級(jí)方式：選出3人獲勝！為冠、亞、季軍
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（待定）
八. 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：活動(dòng)指導(dǎo)老師
九. 資源需求
籌備工作：海報(bào)、移動(dòng)板報(bào)
場(chǎng)地布置：汽球、彩旗、桌椅，絲帶、橫幅
一等獎(jiǎng)（1個(gè)）：
二等獎(jiǎng)（2個(gè)）：
三等獎(jiǎng)（3個(gè)）：
選手參與獎(jiǎng)（前40名）：
觀眾參與獎(jiǎng)：
十．活動(dòng)預(yù)算（300—500元）
海報(bào) 20元 氣球，絲帶 30元 彩紙10元 場(chǎng)地費(fèi)用 100元 小獎(jiǎng)品150元
十一. 后續(xù)安排
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