活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景：
這生氣盎然的盛夏，是一個非常合適進行戶外活動，親近自然的好時節(jié)。為了讓大家體驗與自然和諧相處的樂趣，增強環(huán)境保護意識，同時也為了促進新老干部們的相互交流、了解，培養(yǎng)干部團隊團結合作、相互幫助的團隊精神和團隊默契，更為綠色文化社日后的良好發(fā)展鋪下奠基，本社決定舉行一次自行車出游活動。本次活動的'主題是：綠色出行，從我做起。
二、活動時間：
初步定于XX年x月xx號(若天氣原因或其它各方面原因則推遲)
三、活動地點：
xx市市區(qū)范圍內
四、活動對象：
綠社的干部們(新老)
五、活動目的：
希望通過本次自行車出游活動，培養(yǎng)大家相互協(xié)作，增強大家默契配合的團隊精神。同時促進新老干部的交流，為日后社團的工作打下良好的基礎。
六、此次活動的主要負責人：
xxx(xxxxxxxxxxx)
xxx(xxxxxxxxxxx)
xxx(xxxxxxxxxxx)
xxx(xxxxxxxxxxx)
xxx(xxxxxxxxxxx)
xx(xxxxxxxxxxx)
七、活動前期準備工作：
1、采購物資(物資主要是礦泉水，荔枝山上面還有，不夠的由陳慧萍負責)
2、統(tǒng)計要去的人數(shù)以及名單(由蘇彥丹負責)
3、出行方式：自行車(由謝志誠、韋宗相負責，蘇彥丹負責確定及清點)
4、自帶的物品：帽子、創(chuàng)可貼、學生證、身份證，20——30元，喜歡的零食等等。
八、活動流程：
1、六月十七號早上七點半在校門集合并清點人數(shù)、確定物資后八點開始出發(fā)。
2、出行的路線及景點：欽州學院——--馮子材故居——————-進喜園————劉永福故居——--中山公園——--欽州學院
3、一起吃過午餐(豬腳粉)之后就回來
九、經(jīng)費預算：
20元
活動策劃 篇2
一、活動背景：光棍節(jié)是大學生自創(chuàng)的節(jié)日，來源于11月11日這個特殊的日子，在這個新時代大學生自創(chuàng)的節(jié)目中，可以感受同學們對情感的表達需求，借這個單身一族特有節(jié)日的良機，給同學們一個自我表達情感的機會。
二、活動目的:為豐富同學們課余文化生活，營造良好的校園文化氛圍為目標，并積極為此做出努力和創(chuàng)新。讓一直處于單身的大學同學們，釋放自己的學習壓力，排除自己的寂寞、孤獨的無聊心情。
三、活動主題：交友萬歲，單身無罪。
四、活動時間：20xx年11月11日21:00-22:00
五、活動地點：風雨操場
六、活動對象：20xx級預防醫(yī)學2班單身貴族
七、活動主持人：
八、活動內容：
�。ㄒ唬┧袇⒓踊顒拥陌辔铣秵紊砬楦琛�。
�。ǘ┈F(xiàn)場選出十男十女，分為兩組，男女對視30秒，先眨眼著向對方說情話，先笑者向對方朗誦情詩，均犯規(guī)（包括一方犯規(guī)引發(fā)另一方犯規(guī)）者情歌對唱，最終獲勝者賞糖兩塊，剝開送入對方口中。
�。ㄈ┈F(xiàn)場選出三男三女，男生蒙住眼背女生，女生為男生指路繞過路障（如：有氣球要踩爆，有鮮花要撿起來送給女生。），先到終點獲勝；輸?shù)耐瑢W男生向女生告白，并要得到對方同意。
�。ㄋ模┈F(xiàn)場選出五男五女，一男一女隔開坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夾住蘋果，一一傳遞，把氣球掉下來的同學，接受懲罰。
（五）每一組選出一男一女，在腳上綁上氣球，讓六組同學出來互相踩氣球，一分鐘后，剩的最多的小組獲勝。并將獲得禮品，輸?shù)耐瑢W公主抱10s。
（六）考察男女之間的默契度，現(xiàn)場選出三男三女，將他們的一只腳綁在一起，先到達終點的獲勝。男生和女生合演一個告白片段。
�。ㄆ撸┱埌嗬镔Y深情感專家介紹戀愛經(jīng)驗。
（八）全班合唱《愛我就跟我走》
�。ň牛┏槿√崆皩懞玫膸в型瑢W祝福的明信片。
�。ㄊ┫蛩型瑢W分發(fā)一份光棍節(jié)小禮品。
九、經(jīng)費預算：
十、注意事項：
1、以上活動參加人數(shù)可達52人次，主持人應盡量讓同學們全員參與。
2、由于11月11號為周三，晚上有課，若是在該日晚上舉行，則應動員組長督促組員快速前往。
3、提前通知同學們熟悉《愛就跟我走》的歌詞。
策劃人：郭劍輝
附錄：告白短劇劇本 《大話西游》
女：你再往前半步，我就把你給殺了 男：你應該這么做，我也應該死，曾經(jīng)有一份真誠的`愛情放在我面前，我沒有珍惜等我失去的時候，我才后悔莫及，人世間最痛苦的事情莫過于此，你的劍在我的喉嚨上刺下去吧，不要再猶豫了，如果上天能夠給我一個再來一次的機會，我會對那個女孩說三個字“我愛你”，如果非要在這份愛上加一個期限，我希望是一萬年。
女：那么你怎么向你娘子交代呢？
男：一定要交代，所以我一定要拿回那個月光寶盒，帶你一起回去，跟他們說清楚，我不管別人怎么說我，我也不怕后世會有千千萬萬的人對我唾罵，我一個人承擔下來。
活動策劃 篇3
三月春風，碧玉妝成，女生節(jié)帶著它的靈動與雋永向我們走來，在這樣一個特殊的日子里，女生部精心策劃了一系列生動活潑、富有情趣的女生節(jié)活動，讓軟院女生度過一個快樂的女生節(jié)。女生們，放下你的矜持，在這個屬于自己的日子里，釋放最炫的心靈!希望所有女生能在溫馨歡快的氣氛中，度過一個屬于自己的女生節(jié)。
活動一：愿望墻
從現(xiàn)在開始至3月6日晚18:00，軟院全體女生可以將自己的愿望以格式：#愿望墻#(你的姓名)#(聯(lián)系方式)#(你自己在女生節(jié)的`愿望)#發(fā)送至北大軟院大興的公眾平臺，女生部工作人員會統(tǒng)計大家的愿望，并在女生節(jié)當天以“愿望墻”形式展示在食堂門口。愿意幫助女生實現(xiàn)愿望的男生可以通過女生部拿到女生的聯(lián)系方式。
活動二：祝�？ㄆ�
3月6號中午，女生部會在食堂門口發(fā)放祝�？ㄆ�，每個人可以領取一張并將自己對某個軟院女生或者女老師的祝福寫在上面，女生部會作為“信使”，傳遞你對她的祝福。
每一位參與活動的男生女生都有機會領取精美小禮品一份。心動不如行動，女生部衷心祝愿軟院全體女生都能度過一個愉快的女生節(jié)!
1、20xx.3.4(星期三晚修前，約7:20)分開高一、高二召集各班班長到年級小室開會(開會具體內容班長到位聽講即可，可能有小小變動但是會十分詳細)。
�、倜堪鄬⑹盏�10個包好的信封(信封里有一張明信片及一張心愿卡)，請各位女生填寫好心愿和要贈給小天使(男同志們)的明信片。
�、凇俅翁嵝眩�
(1)注意在明信片上寫好對小天使們說的話并附上自己的班別、姓名;
(2)在心愿卡上寫好自己的心愿，但千萬別在這張心愿卡上寫名字。
③學生會工作人員第二節(jié)晚修快結束時(9:50)上班級回收后帶去學辦。
2、20xx.3.5(星期四中午)學生會工作人員在學辦進行心愿卡篩選，為它們寫上編號做好登記，掛上心愿樹。
3.5(星期四下午)開始展覽心愿樹(體育館門前)
3.5(星期四晚修)招“小天使”：發(fā)報名表到各班，跟班長交代清楚3名下限5名上限，周五內到心愿樹展覽區(qū)旁的學生會攤位處選擇并登記想要完成的心愿和領取要寫給心愿女生的明信片，周末為準備時間(記得將寫好的明信片附在禮物上)，第二周周一中午在體育館前的攤位交成果并領取心愿女生送的明信片�！@一過程由班長監(jiān)督※
3、20xx.3.6(星期五)學生會在心愿樹旁設攤位，“小天使任務登記處”登記好每個小天使要實現(xiàn)的愿望并派發(fā)明信片，再次向他們做好說明
5、20xx.3.7(星期六)——20xx.3.8(星期日)學生會工作人員好好學習，“小天使”們則需要買東西準備好
6、20xx.3.9(星期一中午)小天使開會上交成果，地點仍為當時的攤位(位于體育館門前)
7、20xx.3.9(星期一晚)～20xx.3.10(星期二晚)女生們在教室坐等我們將禮物送到您的手中吧!
活動策劃 篇4
一、活動主題：團結互助,服務他人
二、活動目的：
1、改變宿舍樓下車棚雜亂無序、擁堵的狀況，讓車棚有序化，方便同學存車、取車、護車，構建良好的生活區(qū)環(huán)境，進一步引導和激勵廣大志愿者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。
2、減少各宿舍樓的積壓信件，為收信人省時省力，給同學們提供便利。充分發(fā)揮志愿服務在建設和諧校園中的重要作用，推動志愿者活動的深入開展，為志愿事業(yè)奉獻一份力。
三、活動對象：數(shù)計學院08級數(shù)本3支部全體成員
四、活動時間：
五、活動地點：數(shù)計學院學生公寓
六、活動形式：
活動一，“整頓車輛，服務同學”活動
活動二，“溫情送信，服務同學”活動
七、活動內容：
活動前期準備：
活動一：
（1）了解數(shù)計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，并與院保衛(wèi)部保持聯(lián)系，商量共建“和諧車棚，文明生活”的相關事宜。
（2）通知本班級志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。
（3）選派負責人負責不同的區(qū)域，做好準備工作。
�。�4）安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。
活動二：
�。�1）了解到數(shù)計學院生活區(qū)宿舍樓管咨詢臺有堆積信件，與咨詢臺相關負責人商量“溫情送信，服務同學”的相關事宜。
�。�2）調動本班同學積極踴躍的參加本次活動。
（3）選派負責人負責不同樓層的書信傳送工作，做好相關安排。
（4）安排人員負責拍攝等工作。
活動具體流程：
�。�1）請全體成員在嘉樹園門口集中，總負責人做好點名工作以及綬帶的'分發(fā)工作，分配各個小隊的工作。
（2）總的成員分成兩大組，一組負責整頓車輛的相關活動，二組負責溫情送信活動。
�。�4）請各個小隊長將各組成員帶到指定的區(qū)域，并分配該小隊成員的工作。（6）請各個小隊長將各組成員帶到指定的生活區(qū)，領取書信，并送到收信人的手中。
（7）負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。
活動后期總結：
�。�1）讓每個小隊寫一份對本次活動的感想，以及收獲。
（2）做好相關的后期宣傳工作。
八、活動意義：
(1)培養(yǎng)一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進相互關懷、友善和諧的人際關系的社會
(2)肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發(fā)展。
(3)充分利用社會的各種資源優(yōu)勢，特別是自身的資源優(yōu)勢。
(4)加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源于社會，又服務于社會的理念。也可以這樣說，志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志愿者活動可以實現(xiàn)自我精神的滿足和體驗。
(5)我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿者活動中結識一大批優(yōu)秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將為我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。
活動策劃 篇5
一、 來園活動
1.親切接待幼兒，讓幼兒自由選擇桌面游戲活動。
2.個別談話：某某最近身體一直不是很好，詢問一下今天的身體狀況。
3. 桌面活動：橡皮泥、涂色、積木、手工等。
二、晨間鍛煉
1、集體活動
游戲《貓捉老鼠》
�。�1）通過游戲，提高幼兒跑和鉆的能力
�。�2）培養(yǎng)幼兒協(xié)同一致的感情，提高靈活性
2、分散活動
呼啦圈、沙包等。重點指導幼兒學習玩圈。在游戲活動中注意活動量和衣服的增減。游戲結束后，提醒幼兒將玩具收拾整理。
三、 點心活動
1、集體談話：談談今天的天氣等。
2、提醒幼兒喝牛奶時拿好袋子，當心打翻，盡量不要把餅干屑掉到地上。
四、 教學活動
語言活動：小烏龜看爺爺
活動目標
1、理解故事中小烏龜行動因行動緩慢而發(fā)生的趣事，體驗角色之間的親情。
2、能根據(jù)圖意，用較完整的語句大膽的表達自己的`想法。
活動準備
掛圖第6號、幼兒活動操作材料。
活動重難點
把小烏龜行動緩慢的特征融進一個飽涵親情的故事情節(jié)中，讓幼兒嘗試大膽的講述。
活動過程
1、結合掛圖1，導入。
師：今天呀小烏龜想爺爺了，決定去看爺爺，于是就扛了棵蘋果樹“嘿呦嘿呦”的出發(fā)了。（出示掛圖1）
師：沒想到，在去的路上發(fā)生了奇怪的事情，小朋友，你們覺得會發(fā)生什么事情呢？
�。ㄓ變鹤杂砂l(fā)言，引導幼兒大膽想象）
師：小朋友的想法可真不錯，那，到底是什么奇怪的事呢？我們一起來聽一聽，好嗎？
2、逐步出示掛圖，理解圖意。
講述故事：小烏龜扛著蘋果樹，走呀，走呀，咦？蜜蜂來了，蝴蝶也來了，怎么回事呢？呀，原來蘋果樹開花了！（出示掛圖2）
師：小朋友你們說，發(fā)生了什么怪事？（蘋果樹開花了）
師：恩？蘋果樹為什么已經(jīng)開花了呢？誰愿意來說一說？（幼兒個別回答）
總結：原來是小烏龜走的太慢了，連蘋果樹都開花了還沒有走到爺爺家。
師：可是呀，還有更奇怪的事情呢！
講述故事：小烏龜走呀，走呀，��？小鳥來了，大鳥也來了。這又是怎么回事呀？
師：誰愿意來猜一猜，又發(fā)生了什么怪事呀？
�。ㄌ崾居變焊鶕�(jù)上面的經(jīng)驗，大膽回答）
師：到底是什么怪事呢？（出示掛圖）原來真的是結出了小蘋果了呢，小朋友可真厲害！
師：哎，這小烏龜這么慢吞吞的，什么時候能到爺爺家呀！它又開始走呀，走呀，終于，爺爺家到了，可是一看，蘋果都成熟了。看著紅紅的蘋果，小烏龜和爺爺真開心呀！
師：小朋友，現(xiàn)在，你知道小烏龜在去看爺爺?shù)穆飞习l(fā)生了什么奇怪的事了嗎？
�。ㄓ變夯卮穑偨Y，引導幼兒理解小烏龜因爬行速度慢，經(jīng)歷了很長時間才到達爺爺家，所以蘋果樹都慢慢開花結果了。）
3、完整欣賞故事。
師：小烏龜本來是打算帶一棵蘋果樹給爺爺?shù)模墒�，后來還帶去了什么呀？（蘋果）你覺得爺爺心里開心嗎？為什么？
師：小朋友喜歡小烏龜嗎？
總結：小朋友說的真好，小烏龜關心爺爺，給爺爺帶去了快樂，是一只可愛懂事的小烏龜。
活動策劃 篇6
一、活動背景
隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化進程的加快，越來越多的青壯年農村人口，選擇離開家鄉(xiāng)流動到城市，其中包含許多為人父母的外來務工人員。據(jù)相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計，農民工帶著子女出去打工的比例增加非常迅速，農民工子女問題也日益引起社會的廣泛注意。比如：了解知識途徑單一，假期作業(yè)無人指導——學業(yè)；突發(fā)情況束手無策，自救知識嚴重缺乏——安全；孩子性格孤僻自閉自卑——心理等等。這些孩子們是一個長期被忽視的弱勢群體，也是一個無辜的需要全社會關注的群體，農民工子女本身問題是父母在為社會發(fā)展做出貢獻的同時應運而生，所需要的一切開支也需要社會的資助。
二、活動目的與意義
照片是人生非常珍貴的記錄，因為貧窮或者其它原因，農民工子女家庭有時候很難擁有自己的全家福，我們希望為其照相，把相片留給他們，為他們留住生活的瞬間，讓他們能夠一樣擁有美好的回憶，而不會留下遺憾。同時進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，切實推進關愛農民工子女“七彩課堂”計劃，關注他們的.身心健康，通過小照片傳遞大愛，在農民工子女的心中和關注他們的人心中播撒愛的種子。
三、活動時間：xx年4月25日下午
四、活動地點：石河子市第二十一中學
五、活動主題：情暖農民工子女，你我他都在
六、活動機構
主辦單位：共青團石河子大學政法學院委員會
協(xié)辦單位：石河子市第二十一中學
策劃承辦單位：石河子大學政法學院陽光志愿者協(xié)會
七、活動流程
1、負責人提前聯(lián)系學院，確定此次活動，同時聯(lián)系第二十一中學，確定受助人數(shù)18名（全校），做好受助對象的選拔，選拔條件為：①城市隨遷子女、②家庭貧困、③學習品學兼優(yōu)、④擔任學生干部、⑤少數(shù)民族、⑥xx年暑期石河子大學政法學院開展的“情暖農民工子女，你我他都在”三下鄉(xiāng)活動中的優(yōu)秀個人（見附表）等，選拔條件必須滿足四項方可入選，前三項必須滿足。同時把填寫《留住瞬間，傳遞愛之全家福統(tǒng)計表》（見附表），于活動開展前電子版發(fā)至654275572@qq.com，紙質版加蓋學校公章，由學校相關負責人簽字。
2、攝像人員選拔由政法學院陽光志愿者協(xié)會負責，有秩序的帶領農民工子女家庭進行拍照，部分志愿者進行善后工作，進行整理；活動結束后，召開志愿者會議，對此次活動進行總結。
八、聯(lián)系方式
聯(lián)系人：解偉桐（） 任書慶（）
政法學院團委電話：
附表1：xx政法學院暑期三下鄉(xiāng)中先進個人
附表2：留住瞬間，傳遞愛之全家福統(tǒng)計表
共青團石河子大學政法學院委員會
xx年4月19日
活動策劃 篇7
名稱一：百寶箱
目標：
學說“我摸到了……”的句式
材料：
百寶箱內裝有玩具動物、水果、蔬菜等
過程：
1.老師把手伸進百寶箱中，讓寶寶猜“老師摸到了X X”。
2.示范說：“我摸到了X X。”
3.請寶寶自己摸一摸，說說“我拿到了X X”。
4.寶寶互相猜一猜“我拿到了X X”。
5.將小物品送回百寶箱。
提示：
1.游戲開始時，可以放一些幼兒常見的物品，以后逐漸增加一些不認識的物品。
2.還可以借此方法，在箱內放些軟硬、光滑粗糙等不同特征的材料。
名稱二：找朋友
目標：
知道常見動物的名稱、學習縱跳觸物
過程：
1.將動物頭像掛起來。
2.老師說：
――“小動物們真可愛，讓我們一起來玩捉迷藏的游戲吧!大家去找一找，小動物們在哪里?”
3.幼兒在不同的地方找動物，并縱跳觸物取動物頭像。
4.幼兒取到動物時要說出它的名稱，那么，這個動物就歸該幼兒所有。
提示：
1.將畫有動物的硬紙貼、掛在高低不同的繩子上。
2.教師在活動中，可以變化掛物的.高度和更換地方，以提高幼兒的活動興趣。
名稱三：摘水果
目標：
認識水果、學習縱跳觸物
材料：
教學掛圖《各種各樣的水果》、塑料小筐若干只、網(wǎng)格狀的水果架，上面布滿綠葉，懸掛常見水果若干。
過程：
1.幼兒圍站在網(wǎng)格狀的水果架下：
――“看一看、認一認水果架上有哪些你認識的水果?”
2.幼兒跳躍摘水果，鼓勵幼兒摘得越多越好。
3.將自己摘下的水果放進塑料小筐里。
4.大家一起辨認水果。
5.請幼兒將相同的水果放在一起。
提示：
1.活動前，教師在區(qū)域活動中，提供幼兒用書《我喜歡吃的水果》讓幼兒在涂涂、畫畫的過程中認識水果。
2.活動室一角布置水果架。
3.可結合幼兒的生活實際，將其他東西替代水果。
名稱四：冰蛋
目標：
提高皮膚對溫度的感受性
材料：
蛋殼內注入彩色水，并放置在冰箱的制冷室里，結成冰蛋
過程：
1.摸一摸，感覺冰蛋涼涼的。
2.猜一猜，里面會藏著什么?
3.剝一剝，說說到底是什么。
4.玩一玩，為什么冰蛋沒有了?
提示：
1.為了幼兒的健康，蛋內注入的是加入食用色素的水。
2.這一活動夏天玩更有趣，因為冰會融化得更快，幼兒易看出冰蛋的變化。
3.活動中，教師可以問幼兒，自己的冰蛋是什么顏色的?讓同伴說說、比比，顏色是否一樣。
活動策劃 篇8
為了激發(fā)幼兒對一些科學現(xiàn)象的興趣，感受科技帶來的奇妙現(xiàn)象，同時讓寶寶在和家長的共同游戲的過程中，感受一個快樂與有意義的六一兒童節(jié)。在增進家長與寶寶之間的情感、增進幼兒的探索與發(fā)現(xiàn)的能力的同時，讓家長關注幼兒的成長過程。昆明萬達房地產(chǎn)有限公司、昆明萬達物業(yè)管理有限公司、揚帆貝貝滇池衛(wèi)城全程幼稚園于20xx年6月1日早9：00聯(lián)合舉辦“世界真奇妙”—大型親子游園會。
一、活動主題
本次活動以 “世界真奇妙”為活動主題，通過“科學探索、奇思妙想、快樂DIY、親子游戲”等形式，達到“家園同樂、親子同樂”的目的，同時也突出“幸福教育、快樂童年”的社區(qū)兒童特色。
二、活動內容
各年齡組分別按其幼兒的年齡特點與實際特點設計3—5種科技游戲，并詳細注解各游戲其游戲規(guī)則后，由各年齡組負責，將家庭分組別，按年齡段、以組別為單位進行游戲，突出家園同樂、親子同樂的特點。
1、科學探索
每個年齡段都根據(jù)幼兒特點設計科學游戲，要求家長與幼兒共同進行探索活動，從中不但幼兒可以學習更多的科技探索方面的知識，同時家長也能有所收獲。
2、奇思妙想
提供各種制作材料，如：礦泉水瓶、紙箱、塑料袋等，鼓勵家長和
寶寶共同開動腦筋，共同利用各種材料進行手工作制作，對所有奇思妙想的作品給予鼓勵。
3、快樂DIY
開辟快樂DIY區(qū)域，將沙畫、彩繪等材料提供家長，讓寶寶和家長共同為這個快樂的'六一節(jié)留下紀念。
4、親子游戲
在科技游戲的項目中加入親子游戲的環(huán)節(jié)與活動內容，并按年齡段劃分與游戲。
三、活動布景
整個會場以“科技”“奇妙”為主，將會場用八種顏的“彩色布”布置，除主大門由七色氣球布置成七彩大門外，各班級八個活動場地，均由一種顏色構成，達成和諧統(tǒng)一的目的。
四、 活動準備
1、由物業(yè)公司負責組織并征求業(yè)主的意見，并統(tǒng)一設計整個會場的場景設計方案，審批后，物資交后勤部進行采買。
2、親子游戲器材準備，由各年齡組商討后，由各年齡組負責報地產(chǎn)公司營銷部，經(jīng)審批后，報行政人事部采買。
3、表演項目由各節(jié)目負責人報請審批后，由行政人事部進行采買。
五、活動規(guī)則
1、本次活動以游園形式為主，以游園券和兌獎券為活動的分類，每位幼兒免費發(fā)放十張游園券，憑此游園券可進行十個游戲，如還需要進行其它游園項目，需要進行購買游園券，每張一元。
2、所有的負責人員，應對每一個幼兒都一視同仁，必須嚴格按游戲規(guī)則發(fā)放兌獎券，以保證此次活動的公平性。
3、本次活動為競技性比賽形式，幼兒家庭必須全部參加，因此要求運動員必須身體健康，如在比賽過程中因身體不適，導致不良后果者，幼兒園概不負責。在通知家長的過程中，必須注意此事項。
六、活動時間進程表
七、 活動時間
7：20起床
8：00早餐
8：30活動準備
9：00家長及幼兒到達現(xiàn)場
9：30活動開始
11：00 活動結束 幼兒離場 整理物品
活動策劃 篇9
一、活動目的
通過對事物的，學習科學家大膽，發(fā)明創(chuàng)造的故事以及自己動手實踐創(chuàng)造，激發(fā)學生愛科學、學科學的興趣，開發(fā)學生的智力，使學生在活動中領悟只有豐富的與不斷努力實踐相結合才能有創(chuàng)造。
二、主題說明
11月是傳統(tǒng)的“愛科學月”，開展科技活動能夠豐富隊員們的知識，開發(fā)他們的智力，培養(yǎng)他們的科技興趣，對學生的成長極為有利。因此我以當前提出的“要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”為指導思想，針對我校以科技特色的優(yōu)勢，并根據(jù)低年級學生力較豐富、可塑性較強而實踐能力較弱的特點，開展這項活動，旨在引導學生發(fā)揮他們這個年齡階段特有的，運用到實踐中，開展小創(chuàng)作、小發(fā)明活動。
三、活動準備
1、課前每組做好1～2個小制作。
2、排練詩朗誦、小品。
3、比賽用的材料(一般是廢棄物，如牙膏盒、牙簽、泡沫塑料等)。
四、場景設計
1、黑板中央寫好課題，配上與課題相應的圖。
2、錄音機播放輕松的音樂，烘托氣氛。
五、主持人：(甲)蔣玲玲(班主任)(乙)申寒露(班干部)
六、活動過程
(一)主持人上場宣布主題班會開始
乙：同學們，我們人類從億萬年前站起來走路，創(chuàng)造了語言和工具到今天在宇宙中任意遨游，這是多么漫長啊!
甲：在這漫長的歷程中，是無數(shù)的科學家和普通人用他們的智慧和雙手發(fā)明創(chuàng)造，推動了人類的發(fā)展、科學的進步。人類還要發(fā)展、科學還要進步，靠誰?
乙：靠我們這些21世紀的主人。
甲：靠什么?
乙：靠我們豐富的和不怕困難的實踐。
合：從現(xiàn)在起，我們要把和實踐變成將來的創(chuàng)造!“+實踐＝創(chuàng)造”主題班會現(xiàn)在開始!
(二)看圖畫畫。
甲：看，這是什么?(一個圓)，看到它，你想到了哪些和圓有關的東西?請大家把它畫下來，然后用自己的話介紹一下想法。(學生作畫，交流)
甲：我發(fā)現(xiàn)大家的都很豐富，這么一個簡簡單單的圓形，小朋友能把它想成許多物品，真不簡單，你們知道嗎?科學家們小時候也喜歡，喜歡思考，瞧他們來了。
(三)小品：《愛思考的牛頓和愛迪生》
甲：同學們剛才你們都看到了牛頓和愛迪生從小就喜歡提一些稀奇古怪的問題，做些奇怪的事情，可是他們這種不管在哪里，在干什么，都會動腦思考什么都去試一試的精神，才促使他們在以后的科學研究中找到了許多奧秘。同學們，你們也能和科學家那樣，在平時多觀察、多思考、多提問、多，還要多動手試一試，那一定會有收獲的!
(四)看錄像：《飛行器原發(fā)展史》
乙：早在幾百年前就有人夢想著能像小鳥一樣在空中自由地飛翔，他們敢想敢做，把運用到實踐中，終于把人類帶上了天空，實現(xiàn)了夢想……(播放錄像)
甲：同學們，你們看我們人類有多聰明，沒有翅膀卻飛上了天空，這里有許多科學家的.功勞，是他們把變成了現(xiàn)實，我們也不要忘記他們所付出的血汗，他們經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，但“永不放棄”的念頭一直支持著他們最終取得成功。
(五)展示學生作品
乙：在我們班里，也有許多同學在科技制作中有著不怕困難、永不放棄的精神，下面請大家拿出自己的小制作，對自己的作品作一介紹。(學生交流)
甲：看來同學們的本領還真不小，不但會，還會自己動手制作，這就是實踐。老師知道這些同學做小制作時花了許多時間和心血，但只要堅持，不怕失敗，多動腦、多動手，一定也能象科學家那樣嘗到成功的喜悅，希望其他同學能向他們學習，希望大家都能成為愛科學的好孩子!
(六)詩朗誦《我們愛科學》
(七)奇思妙想百搭比賽
甲：下面給大家一次發(fā)揮、動手實踐的機會，我們來進行一項比賽好不好?題目是“奇思妙想百搭比賽”，每個組的桌上有一個盒子，里面裝了一些廢棄物品，看哪個組發(fā)揮，能將這些物品拼成一件有趣的作品。(各組交流作品)
甲：大家看，同學們通過共同努力通過和實踐創(chuàng)造出的作品多有趣啊，大家只要在平時多注意觀察、思考、動手實踐，以后還能創(chuàng)造出更有趣的作品來。
乙：比賽雖然結束了，但我們的和實踐才剛剛開始，我們要象科學家那樣不但敢想更要敢做，希望在將來為科學多創(chuàng)作、多發(fā)明，成為一個有用的人!讓我們一起來唱一首兒歌來結束這一次的活動。
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