活動(dòng)策劃4篇（精品）

活動(dòng)策劃 篇1

　　活動(dòng)引言：為了豐富同學(xué)們的課外娛樂(lè)生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，同時(shí)為同學(xué)們創(chuàng)造更多的交流機(jī)會(huì)，我們將策劃舉辦河南大學(xué)第一屆大學(xué)生單身文化節(jié)。我們有一個(gè)共同的目標(biāo)：給以廣大同學(xué)提供一個(gè)更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的機(jī)會(huì)。本次文化節(jié)具體安排如下：

　　活動(dòng)時(shí)間： xx-11-11晚上7點(diǎn)

　　活動(dòng)場(chǎng)地： 計(jì)算機(jī)樓103

　　活動(dòng)宗旨： 服務(wù)商家，為校同學(xué)們提供交流聚會(huì)的機(jī)會(huì) 活動(dòng)主題： 團(tuán)結(jié)向上 青春健康 氣氛活潑 活動(dòng)目的： 響應(yīng)我院有關(guān)豐富學(xué)生娛樂(lè)生活，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情操，加強(qiáng)同學(xué)們的了解和溝通，以便交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)，正值11、11單身節(jié)來(lái)臨，為了給廣大同學(xué)提供一個(gè)娛樂(lè)的機(jī)會(huì)

　　活動(dòng)形式： 會(huì)場(chǎng)的布置必須顯得溫馨而浪漫的，需要大量的裝飾品，如彩帶

　　晚會(huì)需要：一些小禮物 參加人員： 文化節(jié)組織部以及全院愿意參加活動(dòng)的同學(xué)

　　器材、音樂(lè)： 電腦、話筒、功放、2個(gè)音箱、、接線板、、相機(jī)等

　　活動(dòng)流程：

　　1、歌曲后，主持人開(kāi)場(chǎng)

　　2、單唱

　　3、游戲

　　4、葫蘆絲

　　5、游戲

　　6、103樂(lè)隊(duì)主唱

　　7、游戲

　　8、河大藝術(shù)學(xué)院電聲樂(lè)隊(duì)

　　宣傳： 具體宣傳方式如下：

　　1、號(hào)召組織所在的`系的同學(xué)參加

　　2、張貼海報(bào)

　　3、發(fā)傳單

　　4、河南大學(xué)吧,校內(nèi)情報(bào)網(wǎng)。

　　5、 拍照

　　創(chuàng)意闡述：

　　在單身節(jié)當(dāng)天使單身人不再孤獨(dú)，讓我們一起happy

　　效果分析：

　　在各個(gè)商家都花大力氣在社會(huì)聲搞各種宣傳、促銷活動(dòng)的同時(shí)，大學(xué)校園也被搞的“不得安寧”。這說(shuō)明我們的商家已經(jīng)把大學(xué)做為了一塊值得重視的市場(chǎng)來(lái)做。從以前的各種合作也充分的說(shuō)明大學(xué)是一塊值得開(kāi)發(fā)與挖掘的市場(chǎng)，也是商家借助節(jié)日宣傳自己的良機(jī)。另外我們分析，在大學(xué)有很多的單身朋友。他們也更渴望有一個(gè)完全自由組織的活動(dòng)，只有這樣，他們才能成為活動(dòng)的主宰，才能成為活動(dòng)真正的主人。

活動(dòng)策劃 篇2

　　為你整理收集，希望這篇文章對(duì)你有幫助，您可及時(shí)反饋意見(jiàn)：

　　一、班會(huì)主題：誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信考試。

　　時(shí)間:二〇xx年一月七日星期三下午3：40(京時(shí))地點(diǎn)：新教學(xué)樓

　　班級(jí)：20xx學(xué)前雙語(yǔ)培訓(xùn)班

　　二、班會(huì)參與人員：本班學(xué)員

　　三、班會(huì)流程：

　　(一)導(dǎo)入話題，引入主題

　　主持人：從字面上說(shuō)，“誠(chéng)信”就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信，是做人之本。當(dāng)今，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，誠(chéng)信顯得越來(lái)越重要.那么誠(chéng)信應(yīng)從我們校園文明小事做起，我們馬上就要進(jìn)行期末考試了，所以我們今天的班會(huì)主題就是“誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信考試”。

　　(二)誠(chéng)信大家談

　　主持人：對(duì)于誠(chéng)信，相信每個(gè)人都有自己的理解。那么，對(duì)考誠(chéng)信試，同學(xué)們又是怎么理解的呢?(同學(xué)們根據(jù)自己的理解和通過(guò)有看過(guò)的資料發(fā)表自己的看法)誠(chéng)實(shí)守信主題班會(huì)教案學(xué)生1：誠(chéng)和信是相輔相成的，有誠(chéng)方有信，有信則會(huì)更誠(chéng)。誠(chéng)信是多種多樣的，對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信，叫“忠”，對(duì)父母的誠(chéng)信叫“孝”，對(duì)朋友的誠(chéng)信叫“義”。有誠(chéng)信，世界才有美麗;有誠(chéng)信，世界才有真情;有誠(chéng)信，世界才有明天。我想考試也應(yīng)這樣。

　　學(xué)生2:誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，在生活中，人們難免與朋友

　　發(fā)生這樣或那樣誤會(huì)，那么消除誤會(huì)的最好的方法即以誠(chéng)信待人，誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感。

　　主持人：聽(tīng)了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說(shuō)到了誠(chéng)信的重要。但在日常生活中，我經(jīng)常聽(tīng)到這樣的抱怨：某某同學(xué)平時(shí)都沒(méi)學(xué)習(xí)，可考試總是作弊，成績(jī)還不是很好。那我們到底需不需要誠(chéng)信呢?下面我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)班主任談?wù)劽鞫Y誠(chéng)信的重要性。

　　(三)班主任談?wù)\信(發(fā)言稿另附)(文件學(xué)習(xí))

　　(四)我宣誓，我留印

　　主持人：那么作為一名培訓(xùn)教師，我們已經(jīng)迎接社會(huì)的風(fēng)浪，那我們是不是更應(yīng)該接受誠(chéng)信的考驗(yàn)?zāi)?我們的誠(chéng)信精神體現(xiàn)在哪里呢?---那就是不作假，作業(yè)不作假，說(shuō)話不作假，考試更不能作假。為體現(xiàn)我們的決心，讓我們一起宣誓，一起留下我們誠(chéng)信的印記吧本個(gè)環(huán)節(jié)由班級(jí)黨員帶領(lǐng)同學(xué)們一起作“誠(chéng)信考試”的宣誓。同學(xué)們以洪亮的聲音，嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度宣讀宣誓詞，并在宣誓詞名字上留下了自己的簽名。采用這樣的形式是為了讓同學(xué)們銘記自己的誓言，做到誠(chéng)信考試、誠(chéng)實(shí)做人。

　　(五)總結(jié)

　　班主任總結(jié)

　　古往今來(lái)凡是品德高尚的人都是誠(chéng)實(shí)守信的人。只有有了誠(chéng)信你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服。因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。因此,做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)!要想做到

　　誠(chéng)信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.小做起。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信,為將來(lái)的人生道路更加堅(jiān)實(shí)。

　　主持人總結(jié)：

　　通過(guò)班會(huì),使學(xué)生基本了解“誠(chéng)信”的含義,懂得“誠(chéng)信”的重要性,并初步學(xué)會(huì)將“誠(chéng)信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。通過(guò)這次班會(huì),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí),誠(chéng)懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾。

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、活動(dòng)主題

　　“五四精神與我”主題班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)

　　二、活動(dòng)目的

　　為扎實(shí)推進(jìn)我班團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，特開(kāi)展以“五四精神與我”為主題的班級(jí)團(tuán)員活動(dòng)。

　　加強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性教育，要堅(jiān)持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起，把團(tuán)旗飄起來(lái)、團(tuán)歌唱起來(lái)、團(tuán)章學(xué)起來(lái)、團(tuán)費(fèi)收起來(lái)；堅(jiān)持把組織生活過(guò)好：堅(jiān)持經(jīng)�；�、制度化、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開(kāi)展卓有成效的教育活動(dòng)，使團(tuán)員意識(shí)轉(zhuǎn)化為廣大團(tuán)員的自覺(jué)行動(dòng)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：xx年3月28日~4月12日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　多媒體教室、班級(jí)自習(xí)室、戶外

　　五、組織單位

　　某某專業(yè)某班級(jí)團(tuán)支部

　　六、活動(dòng)對(duì)象

　　全體團(tuán)員

　　七、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、在多媒體教室播放革命題材的電影，使學(xué)生對(duì)黨的.歷史、團(tuán)的歷史有更為深刻的認(rèn)識(shí)。

　　2、重溫入團(tuán)誓詞。由團(tuán)支部書(shū)記領(lǐng)誓，增強(qiáng)青年團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，懂得團(tuán)員的責(zé)任和使命。

　　3、組織一次志愿服務(wù)。以團(tuán)總支為單位，組織志愿服務(wù)活動(dòng)，可以在班級(jí)、學(xué)院內(nèi)開(kāi)展，也可走向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。

　　4、組織一次春游，讓大家在愉悅身心、回歸自然的過(guò)程中增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，提高團(tuán)支部的凝聚力，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，展示我班同學(xué)的青春風(fēng)采。

　　六、活動(dòng)的目標(biāo)：

　�。�1）增強(qiáng)政治意識(shí)，保障和維護(hù)團(tuán)員的基本權(quán)利，明確團(tuán)員的各項(xiàng)義務(wù)，增強(qiáng)組織意識(shí)。

　�。�2）健全組織。把教育活動(dòng)與基層團(tuán)組織建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)教育活動(dòng)，提高團(tuán)員隊(duì)伍素質(zhì)，鞏固和完善團(tuán)的基層組織，做到“哪里有團(tuán)員，哪里就有團(tuán)的組織；哪里有青年，哪里就有青年工作�！�

　　（3）活躍工作。著重解決工作中存在的突出問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題，提高團(tuán)組織的服務(wù)能力、凝聚能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力，推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)深化落實(shí)。以增進(jìn)團(tuán)員青年的歸屬感責(zé)任心為目標(biāo)提供發(fā)展性服務(wù)，不斷提高團(tuán)建工作水平。

　　八、活動(dòng)預(yù)算

　　詳見(jiàn)單個(gè)具體活動(dòng)策劃書(shū)

　　九、注意事項(xiàng)

　　注意安全、班級(jí)和諧

　　某大學(xué)某專業(yè)某班級(jí)團(tuán)支部

　　xx年3月9日

　　“五四精神與我”主題班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)

活動(dòng)策劃 篇4

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?

　　一、活動(dòng)緣起

　　如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

　　我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩�，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的

　　通過(guò)為期一個(gè)星期的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　xxxx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)校內(nèi)。

　　五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

　　2、各班征集“感恩箴言”，并選送10個(gè)好的`“感恩箴言”推薦到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

　　3、打印宣傳資料，評(píng)分表等。

　　4、校園環(huán)境布置：張貼海報(bào)等。

　　5、十三周四作文課以感恩為主題的作文，3—4年級(jí)寫(xiě)作文，1—2年級(jí)說(shuō)幾句話。

　　6、少先隊(duì)大隊(duì)部干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。

　　六、活動(dòng)過(guò)程

　　在11月份的第四周周一下午班會(huì)課開(kāi)展以感恩為主題的班會(huì)，進(jìn)行優(yōu)秀感恩作品的演講，同時(shí)，我們圍繞三個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。

　　1.讀一篇《感恩的心》故事。

　　2.唱一首《感恩的心》歌曲。

　　3.寫(xiě)一段或一篇祝福，將感激銘記心中。

　　寫(xiě)一段祝福，是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級(jí)或?qū)W校中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

　　我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的感恩箴言和優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”、“校園十佳感恩作品”，被選中的同學(xué)將頒發(fā)獎(jiǎng)品。

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