活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、主題：
激發(fā)無(wú)限興趣，燃燒璀璨青春。
二、宗旨：
培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富大學(xué)生的課余生活，拓展大學(xué)生的人際關(guān)系，培養(yǎng)獨(dú)立自主的人格。
三、背景：
“翰林興趣小組”是以開(kāi)發(fā)大學(xué)生人力資源為著力點(diǎn)。進(jìn)一步深化教學(xué)主渠道外有助于學(xué)生提高綜合素質(zhì)的各種活動(dòng)和工作項(xiàng)目。在“思想政治與道德修養(yǎng)”、“科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”、“文體藝術(shù)與身心發(fā)展”、“社會(huì)活動(dòng)與社會(huì)工作”等四個(gè)方面引導(dǎo)大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu)，幫助同學(xué)們?nèi)娉砷L(zhǎng)成才。
四、活動(dòng)目的：
有利于形成我校大學(xué)生自覺(jué)參與素質(zhì)教育積極導(dǎo)向，順應(yīng)學(xué)生成才需要，構(gòu)建以學(xué)生職業(yè)能力為目標(biāo)的教育計(jì)劃；有利于充分發(fā)揮我院學(xué)校綜合優(yōu)勢(shì)、動(dòng)員社會(huì)資源服務(wù)于我校大學(xué)生的素質(zhì)教育；有利于增強(qiáng)我院大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)的意識(shí)和能力。
五、參加對(duì)象：
面向全校學(xué)生，針對(duì)不同學(xué)科類(lèi)別的學(xué)院，可以開(kāi)展各式各樣的興趣小組。
五、興趣小組的指導(dǎo)原則。
活動(dòng)項(xiàng)目確定的“六個(gè)性”：一是多樣性，滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要；二是專(zhuān)業(yè)性，針對(duì)不同學(xué)科不同類(lèi)別的學(xué)院學(xué)生，可以選擇性的采取各個(gè)學(xué)院的特色興趣小組，鼓勵(lì)不同類(lèi)別的學(xué)生進(jìn)行交叉活動(dòng)；三是趣味性，通過(guò)營(yíng)造周?chē)h(huán)境的氛圍，提高參與者的熱情；四是學(xué)科性，推薦有影響力的學(xué)科帶頭人做相關(guān)興趣小組的指導(dǎo)老師，準(zhǔn)確定位小組的課題；五是滲透性，活動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育；六是教育性，所有的活動(dòng)都堅(jiān)持育人為宗旨，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
抓好興趣小組活動(dòng)，拓展學(xué)生素養(yǎng)，打造學(xué)院品牌。努力做到讓每個(gè)學(xué)子有一項(xiàng)拿得出、叫得響的特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，打上學(xué)院的'烙櫻小組分為4大類(lèi)：如時(shí)政熱點(diǎn)討論類(lèi)，通過(guò)對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)的分析和討論，寫(xiě)出一些文章，培養(yǎng)大家關(guān)心社會(huì)，關(guān)注國(guó)家的瞬息變化。二文化藝術(shù)類(lèi)，比如書(shū)法、棋藝，攝影類(lèi)、演講類(lèi)、詩(shī)文配音，繪畫(huà)等各式各樣的形式類(lèi)活動(dòng)，豐富大家的課余生活。三軟件應(yīng)用類(lèi)，比如photoshop照片的設(shè)計(jì)，動(dòng)漫作品的交流，以及office的運(yùn)用與提升。四再就是學(xué)科類(lèi)，比如植物的識(shí)別與攝影交流，植物昆蟲(chóng)的標(biāo)本收集，以及相關(guān)的拓展等，最后就是體育類(lèi)，如網(wǎng)球，排球，兵乓球，籃球等各類(lèi)體育方面的知識(shí)興趣小組
六、活動(dòng)賽程安排：
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1、發(fā)布關(guān)于本次大賽的通知：電子版、書(shū)面版
2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、條幅、海報(bào)、宣傳欄、傳單、漫畫(huà)等形式在全校范圍內(nèi)廣泛宣傳；并聯(lián)合各兄弟學(xué)院的團(tuán)委學(xué)生會(huì)(希望每個(gè)學(xué)院至少出一張海報(bào))，積極宣傳大賽的宗旨和要求，動(dòng)員廣大學(xué)生積極參與，在活動(dòng)中提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力和參與意識(shí)。
�。ǘ┡d趣小組的登記與發(fā)展
有意向的同學(xué)可以向?qū)W院進(jìn)行登記在冊(cè)，然后學(xué)院團(tuán)委將所得到的數(shù)據(jù)向校級(jí)部門(mén)匯報(bào)，進(jìn)行可行性研究。
（三）興趣小組的運(yùn)作
�。ㄋ模┡d趣小組的成果考核。
九、活動(dòng)日程：
�。ㄒ唬┬〗M的登記時(shí)間：xx年10月1日-20日
�。ǘ┰u(píng)審時(shí)間：xx年10月21日-30日
�。ㄈ┳罱K小組展示時(shí)間：xx年11月1日
十、獎(jiǎng)品設(shè)置：
十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)策劃 篇2
一、 活動(dòng)主題
“魅力女生 健康同行”女生節(jié)講座
二、 活動(dòng)目的及意義
女生節(jié)為女大學(xué)生們提供了學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺(tái)。許多大學(xué)生認(rèn)為舉行女生節(jié)意義深遠(yuǎn)。不僅可以豐富校園生活，體現(xiàn)學(xué)校尊重女生、關(guān)愛(ài)女生的風(fēng)尚，促進(jìn)男女同學(xué)間真摯地交流，和展現(xiàn)學(xué)生的青春風(fēng)采。又能從中獲取有益的知識(shí)。通過(guò)一系列女生節(jié)的活動(dòng)，發(fā)掘了女生的不少才干，活動(dòng)辦得既生動(dòng)有趣，又有一定的啟發(fā)意義，受到女生們一致歡迎。而女生節(jié)更重要的意義在于引導(dǎo)廣大女生更多地關(guān)注自身的道德修養(yǎng)、文化內(nèi)涵，心理健康，從容自信等綜合素質(zhì)的提高，幫助女生正確看待和審視自己，幫助女生們走成長(zhǎng)、成才、成功之路，在未來(lái)的路中洋溢自信與熱情、希望此次活動(dòng)帶給她們一些創(chuàng)新的，有價(jià)值的收獲，讓校園里因?yàn)橛信拇嬖谧兊酶裢饨k麗。
三、 活動(dòng)方式及內(nèi)容
活動(dòng)主要分四部分：
第一部分：征集材料學(xué)院研究生生活風(fēng)采照
向材料學(xué)院研一女生征集生活照和風(fēng)采照等，將收集的照片制作成精美的海報(bào)。
將海報(bào)展覽在材院大樓處，展現(xiàn)材料學(xué)院女生健康向上的風(fēng)采。
第二部分：心愿墻
將制作好的`心愿墻放于材院大樓處，供大家寫(xiě)上自己的心愿，或是不敢說(shuō)出來(lái)的心里話，寫(xiě)好后大家把自己的心愿貼在心愿墻上，形成一道亮麗的風(fēng)景線，從這一刻起，讓我們的心愿成為現(xiàn)實(shí)吧!讓我們?yōu)榱俗约旱男脑溉ヅ^斗吧!
第三部分：女生節(jié)相關(guān)知識(shí)普及宣傳
制作與女生節(jié)相關(guān)的一些知識(shí)宣傳海報(bào)，內(nèi)容可以包括女生自強(qiáng)、自立的感人故事，也可以包括女生節(jié)的由來(lái)和意義、女生的權(quán)利等。加強(qiáng)人們尊重女生、關(guān)愛(ài)女生的意識(shí)。
需要宣傳部幫忙設(shè)計(jì)一張海報(bào)。
第四部分：女生節(jié)健康講座
講座時(shí)間：3月7日 晚上7點(diǎn)(若改動(dòng)將及時(shí)通知)
講座地點(diǎn)：測(cè)試中心二樓半教室(若改動(dòng)將及時(shí)通知)
主講人：校醫(yī)院醫(yī)生
主持人：張靜
記者拍照：新聞部
在講座開(kāi)始時(shí)給講座觀眾發(fā)放女生節(jié)小禮品(40-50份)。
講座提問(wèn)環(huán)節(jié)可以給提問(wèn)的女生發(fā)放紀(jì)念品(3-5份)。
需要宣傳部幫忙出一張醫(yī)生嘉賓的介紹海報(bào)。
四、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
照片沖洗：30元
小禮品：50元(小禮盒或者鮮花)
彩帶、彩筆、氣球、膠帶：30元
邀請(qǐng)講座醫(yī)生：200元
活動(dòng)策劃 篇3
一、設(shè)計(jì)意圖
前段時(shí)間班里有個(gè)孩子整天悶悶不樂(lè)，情緒非常低落，溝通以后了解原來(lái)是家庭出現(xiàn)了變故，孩子的姥姥因病去世了，孩子從小是姥姥一手帶大的，感情很深，一時(shí)難以接受這個(gè)消息。為了讓這個(gè)孩子早日走出困境，不要整天沉浸在悲痛中一蹶不振，用積極的心態(tài)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。同時(shí)讓其他的孩子能夠體會(huì)別人的情緒情感，設(shè)身處地地為他人著想，我引出了《小羊找媽媽》這個(gè)讀本。讀本讓幼兒與小羊一起經(jīng)歷傷心 無(wú)助絕望最后直至感受快樂(lè)。讓幼兒體會(huì)觀察到小羊失去媽媽后哀傷的情緒以及找到媽媽后溫暖的感受，并且進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的同理心 同情心。
二、活動(dòng)目標(biāo)
(一)教學(xué)目標(biāo)
1 通過(guò)移情，體會(huì)小羊找媽媽的過(guò)程中的哀傷 失望等心情，理解故事傳說(shuō)內(nèi)容。
2 完整的講述故事傳說(shuō)，能夠按照故事傳說(shuō)的要素(包括故事傳說(shuō)的起因 經(jīng)過(guò)和結(jié)果)有調(diào)理的表述。
3 體諒別人的處境，愿意幫助別人。
(二)教學(xué)重難點(diǎn)目標(biāo)中提到：引導(dǎo)幼兒通過(guò)移情，體會(huì)小羊找媽媽過(guò)程中的哀傷 失望等心情，理解故事傳說(shuō)內(nèi)容。讀本中小羊遭到很多次的拒絕，讓幼兒感受到小羊遭受到拒絕后的無(wú)助和傷心，最后找到溫暖的快樂(lè)，重點(diǎn)讓幼兒感受情緒的變化，同時(shí)也激發(fā)孩子的同情心，愿意幫助他人。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)律動(dòng)音樂(lè);
(2)牛媽媽 鴨媽媽 魚(yú)媽媽頭飾和牛寶寶 鴨寶寶 魚(yú)寶寶頭飾若干和一個(gè)羊?qū)殞氼^飾 一個(gè)小男孩頭飾;
(3)分享閱讀大書(shū)《小羊找媽媽》;
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)導(dǎo)入活動(dòng)幼兒帶著各種小動(dòng)物媽媽和小動(dòng)物寶寶的音樂(lè)拍手進(jìn)教室，教師把牛媽媽 鴨媽媽 魚(yú)媽媽 請(qǐng)到前面來(lái)請(qǐng)牛寶寶 鴨寶寶 魚(yú)寶寶 羊?qū)殞毿?dòng)物們找自己的媽媽。(放歡快的音樂(lè)，教師詢問(wèn)動(dòng)物寶寶找到自己的媽媽嗎?)，這時(shí)有一個(gè)小羊?qū)殞殯](méi)有找到自己的媽媽(放悲傷的音樂(lè))。
師：只有小羊沒(méi)有找到自己的.媽媽?zhuān)⊙驗(yàn)槭裁礇](méi)有找到自己的媽媽呢?(幼兒大膽猜想)今天老師給小朋友帶來(lái)一本讀本《小羊找媽媽》，看看到底發(fā)生了什么事情。(請(qǐng)小朋回放到自己的座位上，把你們的頭飾放到椅子下面)，此環(huán)節(jié)調(diào)動(dòng)孩子的好奇心，引出讀本。
(二)建構(gòu)故事傳說(shuō)(結(jié)合我班幼兒兩年的分享閱讀學(xué)習(xí)，孩子們觀察畫(huà)面仔細(xì)，能夠大膽表述自己的觀點(diǎn)，為了讓幼兒更好的閱讀圖畫(huà)內(nèi)容，更深入的感受小羊情緒的變化，不受文字限制，思維更開(kāi)闊，我在多次思考之后，把每一頁(yè)文字都遮擋住了。)在引導(dǎo)幼兒解讀畫(huà)面信息進(jìn)行大圖展示的教學(xué)過(guò)程中，我采用了以下教學(xué)策略：
1 預(yù)設(shè)埋伏，給幼兒創(chuàng)設(shè)充分想象的空間在做讀本分析時(shí)，前一頁(yè)為后一頁(yè)設(shè)下伏筆，教師反問(wèn)，引發(fā)幼兒大膽思考。
2 仔細(xì)觀察 大膽表述引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面的信息點(diǎn)，感受小羊情緒的起伏，為幼兒創(chuàng)設(shè)觀察機(jī)會(huì)，大膽表述自己的想法。
3 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 驗(yàn)證假設(shè)在閱讀每一頁(yè)畫(huà)面時(shí)，及時(shí)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并嘗試解決問(wèn)題，在下一頁(yè)里來(lái)驗(yàn)證假設(shè)結(jié)果。
封面：
師：這個(gè)讀本的名字叫《小羊找媽媽》，小朋友想一想，發(fā)生了什么事情，小羊?yàn)槭裁匆フ覌寢?(幼兒大膽猜想：小羊出去玩迷路了;小羊被壞人帶走了等)。
激發(fā)孩子的想象力，引起幼兒的興趣繼續(xù)關(guān)注故事傳說(shuō)發(fā)展第一頁(yè)：
圖上有誰(shuí)?他們?cè)谀膫�(gè)地方?(小羊和媽媽?zhuān)谏侥_下;在羊圈里等)羊媽媽怎么了?(睡著了;生病了)為什么羊媽媽躺著，小羊站著呢?(羊媽媽生病了)羊媽媽生病了，小羊的表情是什么羊的呢?(悲傷)羊媽媽就在這里，它只是生病了，小羊?yàn)槭裁催�要找媽媽呢?(羊媽媽死了)師撕掉遮擋紙條總結(jié)畫(huà)面，有感情地朗讀文本(驗(yàn)證幼兒猜想結(jié)果)師：羊媽媽真的死了，那小樣這時(shí)的心情是什么樣的呢?(小羊非常悲傷)第一頁(yè)重點(diǎn)讓幼兒感受到小羊失去媽媽悲傷的心情。
第二頁(yè)：
這時(shí)小羊來(lái)到了哪里?(山頂上)它看見(jiàn)了什么?(其他的小羊?qū)殞毢蛬寢屧谝黄?這個(gè)時(shí)候小羊心里怎么想的?(我的媽媽也在那該有多好啊!)它的表情是什么樣的?(羨慕)師撕掉遮擋紙條有感情朗讀總結(jié)畫(huà)面：接下來(lái)小羊會(huì)去干什么?
(幼兒大膽猜測(cè))第二頁(yè)重點(diǎn)觀察，引導(dǎo)幼兒體會(huì)小羊悲傷 難過(guò)的情緒，引出小羊要去找媽媽的想法。
第三頁(yè)：
小羊又來(lái)到了什么地方?(山坡上)遇見(jiàn)了誰(shuí)?(馬)小羊會(huì)對(duì)馬說(shuō)些什么?(幼兒大膽猜測(cè))馬又會(huì)對(duì)小羊說(shuō)些什么?(幼兒大膽猜測(cè))師撕掉遮擋紙條有感情朗讀，小羊遭到了馬的拒絕心情會(huì)是怎么樣?(幼兒大膽猜測(cè))請(qǐng)兩個(gè)幼兒來(lái)表演馬和小羊的對(duì)話。(帶著情緒表演)小羊遭到拒絕，它會(huì)去干什么?(繼續(xù)找媽媽)第四頁(yè)：
小羊又來(lái)到了什么地方?(山腳下)遇見(jiàn)了誰(shuí)?(牛)小羊會(huì)對(duì)牛說(shuō)些什么?(幼兒大膽猜測(cè))牛又會(huì)對(duì)小羊說(shuō)些什么?(幼兒大膽猜測(cè))師撕掉遮擋紙條有感情朗讀，小羊遭到了牛的拒絕心情會(huì)是怎么樣?(小羊更加悲傷了)小羊又一次遭到拒絕，它會(huì)去干什么?(繼續(xù)找媽媽)
活動(dòng)策劃 篇4
為了全面推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)程，豐富我校廣大師生的校園文化生活，營(yíng)造文明健康的校園活動(dòng)氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，在元旦到來(lái)之際，學(xué)校將開(kāi)展慶元旦聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)使全校師生過(guò)上一個(gè)充實(shí)而又愉快的節(jié)日。具體策劃如下：
一、活動(dòng)主題
展我風(fēng)采、喜迎新春。
二、活動(dòng)時(shí)間
待定。
三、班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng)安排
結(jié)合小學(xué)部實(shí)際情況，1-2年級(jí)、3-4年級(jí)、5-6年級(jí)聯(lián)合開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，地點(diǎn)分別在2年級(jí)教室、3年級(jí)教室、5年級(jí)教室；中學(xué)部以班為單位開(kāi)展活動(dòng)。要求如下：
1、各聯(lián)合班級(jí)要制定切合實(shí)際的活動(dòng)方案，以茶話會(huì)、學(xué)生表演節(jié)目等形式開(kāi)展此次活動(dòng)，方案上交校團(tuán)委xx老師處。
2、教室要做適當(dāng)?shù)牟贾茫鄡?nèi)前黑板要有布置，教室布置活動(dòng)不影響正常的教育教學(xué)活動(dòng)。
3、按時(shí)間要求結(jié)束班級(jí)活動(dòng)，活動(dòng)會(huì)進(jìn)行衛(wèi)生的清掃工作。
4、學(xué)生可帶一定的小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類(lèi)飲品等物品、食品。
5、學(xué)校班級(jí)活動(dòng)程序：
（1）12：30--12：35學(xué)校新年祝詞.
�。�2）12：35-14：15班級(jí)慶新年活動(dòng)（行政下班賀新春）。
�。�3）14：15--15：30各班衛(wèi)生清整（教室及環(huán)境區(qū)）。
四、教職工聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)安排
1、教職工分組：共分5組。
2、活動(dòng)形式：以茶話會(huì)的形式進(jìn)行，同時(shí)開(kāi)展小組間文藝比賽，其中穿插游戲活動(dòng)。文藝節(jié)目比賽評(píng)委：校領(lǐng)導(dǎo)（兩位老師的`節(jié)目表演不參賽），xx老師負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)工作。
3、各組參賽節(jié)目的要求：各組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，上報(bào)至少x個(gè)節(jié)目，節(jié)目形式要多樣，可為單人，也可為集體性節(jié)目。各組節(jié)目于下周二前上報(bào)到學(xué)校工會(huì)，并利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。
4、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：個(gè)體節(jié)目：本次活動(dòng)評(píng)選出一等節(jié)目1個(gè)，二等節(jié)目2個(gè)，三等節(jié)目3個(gè)，優(yōu)秀節(jié)目若干個(gè)。團(tuán)體：本次活動(dòng)將評(píng)選出一等組織小組1個(gè)，二等組織小組2個(gè)。
5、活動(dòng)程序：14：30主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始校領(lǐng)導(dǎo)致賀詞。
五、未盡事宜，另行通知
比賽、游戲開(kāi)始宣布活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)會(huì)成員進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。
活動(dòng)策劃 篇5
年會(huì)主題：融合夢(mèng)想贏在未來(lái)
時(shí)間：xxxxx（農(nóng)歷臘月二十三）17：30-19：30
地點(diǎn)：x大酒店
預(yù)計(jì)參加人數(shù)：90左右
目的：
1、宣傳弘揚(yáng)企業(yè)文化理念，增強(qiáng)員工的凝聚力、主動(dòng)力和向心力。
2、增強(qiáng)員工之間的友誼和了解，和諧人際關(guān)系、互幫互助。
3、為了表彰企業(yè)優(yōu)秀團(tuán)體和先進(jìn)個(gè)人。
4、喜迎春節(jié)，歡度新年。
一、籌備階段
一）酒店預(yù)定
1、提前15天預(yù)定好酒店并協(xié)商好年會(huì)場(chǎng)地等各項(xiàng)內(nèi)容。
二）節(jié)目編排
1、排練時(shí)間：xxx-x-x--xxx-x-x期間的下班后
2、排練地點(diǎn)：loft會(huì)所
3、年會(huì)節(jié)目確定后，有人事部人員分別負(fù)責(zé)幾個(gè)大型節(jié)目的排練效果跟蹤與反饋，做到能夠及時(shí)解決遇到的問(wèn)題，若解決不了，務(wù)必及時(shí)上報(bào)。
4、各店的'大型節(jié)目（兩人以上）派一個(gè)人負(fù)責(zé)安排本節(jié)目的排練地點(diǎn)和時(shí)間，每隔2天向人事部相關(guān)負(fù)責(zé)人反饋排練效果。需要的背景音樂(lè)請(qǐng)自己準(zhǔn)備，服裝道具向人事部相關(guān)負(fù)責(zé)人列出清單，及時(shí)反映遇到問(wèn)題并盡快解決。
5、歌曲類(lèi)節(jié)目自己準(zhǔn)備伴奏帶并拷貝一份給人事部，自己控制時(shí)間練習(xí)，按要求（提前通知）到外運(yùn)辦公室匯演一次成果。
6、主持人參與節(jié)目順序的編排，并組織主持詞。
三）與會(huì)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排
1、提前告知領(lǐng)導(dǎo)年會(huì)的具體時(shí)間和地點(diǎn)以及致辭準(zhǔn)備和頒獎(jiǎng)順序安排。
2、領(lǐng)導(dǎo)及其家屬座位的安排。
3、公司領(lǐng)導(dǎo)胸花的準(zhǔn)備。
4、禮儀迎接及引導(dǎo)入座。
四）與會(huì)嘉賓的邀請(qǐng)與安排
1、年會(huì)開(kāi)始前5-7天把邀請(qǐng)函附年會(huì)節(jié)目單一并送至嘉賓本人，并確定其能否參加，晚會(huì)當(dāng)天再次確認(rèn)嘉賓能否準(zhǔn)時(shí)參加。
2、嘉賓胸花的準(zhǔn)備。
3、嘉賓的迎接與引導(dǎo)入座。
五）會(huì)場(chǎng)布置與酒店協(xié)調(diào)
1、負(fù)責(zé)人應(yīng)提前1-2小時(shí)（或更早）到酒店與酒店負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)會(huì)場(chǎng)布置事項(xiàng)安排。
2、請(qǐng)酒店人員幫忙配合擺放會(huì)場(chǎng)的桌椅及安排公司領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的座位。
3、橫幅懸掛及年會(huì)舞臺(tái)的裝飾和布置。
4、請(qǐng)酒店配備一名專(zhuān)業(yè)音響師和多媒體操作員。
六）與會(huì)人員的安全返回
1、領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，公司包車(chē)和自駕車(chē)。
2、員工，公司包車(chē)。
七）可能出現(xiàn)問(wèn)題及解決方案
1、路上堵車(chē)
可提前2-3個(gè)小時(shí)出發(fā)，避開(kāi)下班高峰期。
2、公司領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓遲到
盡量提前去接，若遲到可先開(kāi)始節(jié)目。
3、演員遲到或缺席
若有平時(shí)陪練者可替代，演出照舊；否則，通知主持人跳過(guò)或取消該節(jié)目。
4、音響設(shè)備故障
提前調(diào)試好設(shè)備保證運(yùn)轉(zhuǎn)正常，若出現(xiàn)故障及時(shí)聯(lián)系酒店專(zhuān)業(yè)音響設(shè)備維修人員排除故障。
5、出現(xiàn)醉酒
通知其家人、朋友或找專(zhuān)人陪護(hù)送回休息。
二、年會(huì)流程
1、員工入席（領(lǐng)取年會(huì)節(jié)目評(píng)選票及幸運(yùn)抽獎(jiǎng)號(hào)碼票）
2、暖場(chǎng)音樂(lè)
3、公司領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓入席
4、公司歷程展示（短宣傳片）
5、開(kāi)場(chǎng)舞蹈《快樂(lè)崇拜》
6、主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)
7、領(lǐng)導(dǎo)致辭、嘉賓發(fā)言
8、歌曲《好日子》（暫無(wú)）
9、節(jié)目
10、游戲
11、節(jié)目
12、表彰頒獎(jiǎng)典禮并合影，代表發(fā)言
13、幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)
14、節(jié)目
15、互動(dòng)
16、節(jié)目
17、結(jié)束，全體家人合影留念
18、演員合唱《難忘今宵》或獨(dú)唱《越來(lái)越好》
19、歡送領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓離場(chǎng)
三、后續(xù)工作
1、送公司領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓返回
2、吧臺(tái)結(jié)賬
3、安排公司員工安全返回
附1：xxx年會(huì)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置表
一、年度大雁團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)（1個(gè)）
二、年度愛(ài)因斯坦獎(jiǎng)（1名）
三、年度伯樂(lè)獎(jiǎng)（1名）
四、年度金算盤(pán)獎(jiǎng)（1名）
五、年度小蜜蜂獎(jiǎng)（若干）
六、年度老黃牛獎(jiǎng)（1名）
七、年度新人獎(jiǎng)（2名）
八、年度最佳店長(zhǎng)、銷(xiāo)售、業(yè)務(wù)、導(dǎo)購(gòu)獎(jiǎng)（各1名）
九、年會(huì)節(jié)目評(píng)選獎(jiǎng)：狀元獎(jiǎng)、榜眼獎(jiǎng)、探花獎(jiǎng)（各1個(gè)）
十、現(xiàn)場(chǎng)幸運(yùn)觀眾獎(jiǎng)：一、二、三等獎(jiǎng)分別（1、2、3名）
附2：獎(jiǎng)品設(shè)置清單
一、年度大雁團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)（1個(gè)）
二、年度愛(ài)因斯坦獎(jiǎng)（1名）
三、年度伯樂(lè)獎(jiǎng)（1名）
四、年度金算盤(pán)獎(jiǎng)（1名）
五、年度小蜜蜂獎(jiǎng)（若干）
六、年度老黃牛獎(jiǎng)（1名）
七、年度新人獎(jiǎng)（2名）
八、年度最佳店長(zhǎng)、銷(xiāo)售、業(yè)務(wù)、導(dǎo)購(gòu)獎(jiǎng)（各1名）
九、年會(huì)節(jié)目評(píng)選獎(jiǎng)：狀元獎(jiǎng)、榜眼獎(jiǎng)、探花獎(jiǎng)（各1個(gè)）
現(xiàn)場(chǎng)幸運(yùn)觀眾獎(jiǎng)：一、二、三等獎(jiǎng)分別（1、2、3名）
服裝道具及所需物品
獎(jiǎng)券90張，雙聯(lián)。胸花，手捧花，噴花，拉花，氣球，花環(huán)。邀請(qǐng)函，獎(jiǎng)品，榮譽(yù)證書(shū)，獎(jiǎng)杯，條幅，簽到桌，抽獎(jiǎng)箱。投影機(jī)，筆記本電腦一臺(tái)。瓜子，糖。禮品。攝影師，燈光師，照相機(jī)。
主持人：西裝禮服一套（170），襯衣，蝴蝶結(jié)。女禮服1套。卡片10張。胭脂水粉等。
《三句半》：小鑼1個(gè)，小鼓1個(gè)，小波2對(duì)。服裝：上身黃，下身紅，紅腰帶共4套。
導(dǎo)購(gòu)部：帽子5個(gè)（休閑）
理發(fā)室：假發(fā)2個(gè)（白色長(zhǎng)直，黑色爆炸）鏡子，桌子，椅子。
孔雀東南飛：服裝：古裝青年男子1套，青年女子1套，老夫人1套，丫鬟2套，帶辮子的帽子各一個(gè)共5個(gè)。椅子一把，手絹一個(gè)。
朗誦《佳人》：文件夾一個(gè)。
小品《相親》：帽子一個(gè)
四店：蔥若干《甩蔥舞）
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