活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景：
滿懷喜悅的莘莘學(xué)子揣著絢麗的夢想步入了大學(xué)的殿堂。然而隨著生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、人際交往平臺、由中學(xué)生向大學(xué)生角色轉(zhuǎn)換等諸多因素的轉(zhuǎn)變。使得新生不得不獨自面對人生諸多的問題，從而會產(chǎn)生諸多的困擾和不適應(yīng)。雖然新生存在良好適應(yīng)潛質(zhì)，但在處理人際關(guān)系，自主規(guī)劃大學(xué)生活，對負(fù)性情緒的應(yīng)對等方面需加強心理教育引導(dǎo)；并且引導(dǎo)新生順利完成中學(xué)到大學(xué)階段的過渡有著十分重要的實際意義。
二、活動目的：
通過心理拓展訓(xùn)練宣傳心理健康知識，幫助同學(xué)們盡快調(diào)整身心，解決他們心理、情緒、行為及人際關(guān)系上的迷茫與困惑；進一步提高同學(xué)們的心理健康素質(zhì)，增強同學(xué)們心理自助能力與助人能力；使得同學(xué)們樹立良好的健康心態(tài)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理適應(yīng)和社會生活適應(yīng)能力；從而引導(dǎo)同學(xué)們順利完成中學(xué)到大學(xué)階段的過渡。
三、活動主題：
我自信、我快樂、我成長、我適應(yīng)
四、活動性質(zhì)：
發(fā)展性、教育性、開放性、自主性
五、活動領(lǐng)導(dǎo)者：
班級、系心理輔導(dǎo)老師
六、活動參與對象：
教育系，學(xué)前教育一班，全體成員
七、活動具體時間：
xx.12.15（周三）下午18：00—20：00
八、活動地點：
1411（本班教室）
九、活動時間：
95分鐘
十、道具準(zhǔn)備：
秒表十個（手機、手表也可，各班自備）、紙制錘棒4根、隊旗4張、a4紙4張張、筆4支、彩筆4支、
十一、活動流程：
�。ㄒ唬┡砘顒樱壕徑怅爢T之間的陌生感，使他們興奮、緊張起來（5分鐘）
【大樹與松鼠】：隊員列隊站好后，以“1、2、3”報數(shù)。三人一組，二人扮大樹，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，站在圓圈中間；沒成對的隊員是流浪松鼠或者孤樹。
領(lǐng)導(dǎo)者喊“松鼠”（這時沒成對的隊員是流浪松鼠），大樹不動，松鼠必須離開原來的.大樹，重新選擇大樹，產(chǎn)生的新流浪松鼠表演節(jié)目。
領(lǐng)導(dǎo)者喊“大樹”（這時沒成對的隊員是孤樹），松鼠不動，大樹必須離開原先的同伴與其他孤樹重新組合成新大樹，并圈住松鼠，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
�。ǘ┗顒樱何易孕� 我快樂 我成長
1．我們共有一個家：分組并建設(shè)小組文化（20分鐘）
�、�.分組：以1-4報數(shù)，將每個團隊分為4個組，每組人數(shù)相等。（2分鐘）
【相識】：給每組隊員5分鐘的時間，讓大家熟悉彼此的名字。
【棒打薄情郎】：每組站成一個圈，選一個執(zhí)棒者站在圈中間，他面對的人開始喊出一個成員的姓名，執(zhí)棒者馬上跑到那個被叫者面前，該人必須再喊出另一個成員的名字（不能重復(fù)）。如果叫不出來，就受當(dāng)頭一棒，然后由他執(zhí)棒。如果執(zhí)棒的人站錯了位置，則受另名同學(xué)當(dāng)頭一棒，并由他執(zhí)棒。（如，本來對面同學(xué)叫的是李某，可執(zhí)棒者卻站在了張某的面前。這個時候，執(zhí)棒者應(yīng)受李某的當(dāng)頭一棒，并由李某繼續(xù)執(zhí)棒）依次類推，直到大家熟悉相互的姓名為止。（訓(xùn)練工具：每隊紙質(zhì)棍4根）
ⅱ.建設(shè)組文化：每組選一名組長。確定組長后，領(lǐng)導(dǎo)者召集組長瀆職一下工作任務(wù)（10分鐘）
【起隊名、寫隊歌】：小組成員群策群力為自己隊起隊名、寫隊歌。
【設(shè)計隊旗】：設(shè)計簡單的隊旗，并畫在發(fā)給的彩旗上。隊員在隊旗上簽名留念。（訓(xùn)練工具， 彩筆4支、彩旗4面）
【相見歡】：全體隊員設(shè)計造型舉隊旗合影留念。
2.幽默與愉快：幫助隊員在團隊中找到愉快感，釋放和排解心理壓力。（5分鐘）
【同心圓】領(lǐng)導(dǎo)者將隊員排成兩個同心圓，隨著領(lǐng)導(dǎo)者的口令同心圓轉(zhuǎn)動，口令一停，面對面的兩人握手，并大聲喊“你好”，領(lǐng)導(dǎo)者喊“貓”（或者其他動物），這時隊員面對面做貓或其他動物的鬼臉或者動作。
3.分享感悟：通過分享，幫助隊員學(xué)習(xí)解決問題的技能，體驗到成功的喜悅，增強自信心，提高適應(yīng)社會生活能力。（10分鐘）
隊員圍成一圈，領(lǐng)導(dǎo)者引導(dǎo)隊員做體驗分享：在訓(xùn)練中碰到了哪些困難，自己是怎樣解決的，有什么感受；在比賽項目中失敗的小組，分析失敗的原因；自己或小組的目的是否達(dá)到，沒有達(dá)到的原因是什么？分享結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)者進行總結(jié)提升。
【信任坐】隊員站立圍成一圈，兩腳靠攏并齊，把自己的腳尖頂在前面隊友的腳后跟部，從領(lǐng)導(dǎo)者的口令，緩緩坐在身后隊員的大腿上，坐下后，領(lǐng)導(dǎo)者讓隊員做一些動作，如：把右手（或左手）搭在前面隊友的肩上，右手（或左手）向上舉，象花開放般等等。
7.全家福留影，團體成員互留聯(lián)系方式。（5分鐘）
十二、所有隊員集合做總結(jié)講話。
十三、訓(xùn)練注意事項：
1． 組織者在訓(xùn)練前領(lǐng)取訓(xùn)練工具。訓(xùn)練結(jié)束后，組織者需檢查訓(xùn)練工具。
2． 組織者在每項訓(xùn)練項目開始前，要召集小組長安排訓(xùn)練內(nèi)容和說明注意事項。
3． 訓(xùn)練結(jié)束后，組織者布置家庭作業(yè)，收齊后，進行批閱，對需要進行個體輔導(dǎo)的同學(xué)應(yīng)開展個體輔導(dǎo)。
4． 組織者由心理委員擔(dān)任，
5． 由于活動道具有限，隊員需愛護他道具，每組比賽完成后都需交給下一組的組長。
十四、經(jīng)費預(yù)算：
筆、彩筆各4支12元。 隊旗 ： 2元 * 40張 = 80元。
a4紙 ：0.1 *40張 =4元。
十五、其他未盡事宜，有不詳之處另作補充。
磨練意志 陶冶情操 完善人格 熔煉團隊
學(xué)前教育一班
策劃書：王萌萌
xx.12. 12
活動策劃 篇2
一、活動名稱
學(xué)會感恩，學(xué)會知足，學(xué)會珍惜
二、活動目的
當(dāng)我們的心靈染上塵埃——活得很疲倦，忙得很無奈，希望與失望交錯上演，很累，想逃避時，希望通過這次活動，讓更多在校大學(xué)生了解心理健康實質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生正確的心理健康觀，讓更多的學(xué)生重視心理健康。于此同時，也是豐富校園文化，豐富學(xué)生課余生活，給更廣大的學(xué)生創(chuàng)造一個鍛煉的舞臺！
三、策劃主辦單位
化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院團總支學(xué)生會
四、活動對象
全院師生
五、活動地點
理科樓教室 綜合樓前小路 新操場
六、活動時間
11月20日—12月9日
七、活動可行性分析
（1）隨著社會的不斷發(fā)展心理健康已經(jīng)越來越受到人們的重視，開展大學(xué)生心理健康教育宣傳活動時加強和改進學(xué)生思想教育的重要舉措，是提高大學(xué)生心理健康教育和了解在校大學(xué)生心理現(xiàn)狀的重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要方式。
（2）現(xiàn)在大學(xué)生性格多樣化，面對日益復(fù)雜的的社會關(guān)系，難免會有這樣或是那樣的問題產(chǎn)生，開展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動對正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問題有一定的作用。
�。�3）本次活動形式多樣，少花銷，效果明顯的特點，而且很有實際的意義。
八、活動具體安排
“心理關(guān)懷”系列活動之一：再次重新選心理委員
時間：11月21日中午12點整
地點：理科樓1204教室
主要與會人員：會議擬邀請學(xué)院團XX王莉老師，學(xué)生會的主要學(xué)生骨干以及各年級各班班長。
主要內(nèi)容：1、由王莉老師主持會議，通知重選心理委員的這件事情。
2、會議結(jié)束，全體退常
�。ㄗⅲ褐卣f明為何要重選心理委員，心理委員擔(dān)負(fù)著怎樣的責(zé)任。）
“心理關(guān)懷”系列活動二：心理健康知識教育宣傳
具體宣傳方式、時間；
�。�1）11月21日~12月15日以“學(xué)會感恩，學(xué)會知足，學(xué)會珍惜”為主題出一塊宣傳板，
來宣傳我院“心理關(guān)懷”的活動，并做可以將本次“心理關(guān)懷”宣傳活動的具體活動流程表
附在上面。
�。�2）向?qū)W校申請委托廣播臺在此期間的中午臨時開設(shè)一個我院“學(xué)會感恩，學(xué)會知足，
學(xué)會珍惜”的心理關(guān)懷宣傳欄目。
�。�3）出一條橫幅，用來“幸福源自心靈，理想來自信念，成功始于堅持”主題現(xiàn)場簽名，
并將這條簽完名的橫幅掛與理科樓前面顯眼的地方。
（4）組織全院學(xué)生觀看心理勵志電影。（時間待定，地點待定）
�。�5）做些有趣的心理測試，以紙質(zhì)的形式發(fā)給各班學(xué)生。心理測試見附頁。
“心理關(guān)懷”系列活動三：“進一步加強班級心理委員隊伍建設(shè)”的規(guī)劃
1、規(guī)劃主題：進一步加強班級心理委員隊伍建設(shè)
2、規(guī)劃目的：加強班級心理委員隊伍的`力量，充分發(fā)揮班級心理委員的作用，讓更多的學(xué)生了解和知道心理委員的工作。使我院心理健康工作水平能上一個新臺階。
3、規(guī)劃要求
心理委員組織班上學(xué)習(xí)心理健康的知識，組織形式不定，可以是觀看心理勵志影片，書籍等形式。
“心理關(guān)懷”系列活動四：“天行健，君子以自強不息”趣味比賽
1、比賽主題：天行健，君子以自強不息
2、參賽對象：全院師生（學(xué)生為本班代表）
3、活動時間：一二·九接力賽結(jié)束當(dāng)天進行（具體時間看實際情況而定）
（注：若時間不允許，再自行商定時間）
4、活動地點：新操場
4、活動內(nèi)容：所有活賦予以積分的形式。
花樣接力賽
游戲規(guī)則：
1）按班級分組，每組人數(shù)6人（3男3女），老師自行分組或參與到學(xué)生組中。
2）比較各組哪組較快到達(dá)終點，并且不可犯規(guī)。
3）道具：跳繩3條；毽子3個；乒乓球拍6個；乒乓球3個；秒表3個
4）選出時間用的最少的三組，分別記以3分，2分，1分。
具體操作：
1）分兩組同時進行，每組分為兩隊，男生女生各自一隊，相向而立，距離10米，男生先出發(fā)，直線跑向?qū)Ψ健?/p>
2）途中需依次在指定地點進行抽簽（指定地點共一處），決定自己所需完成的項目（跳繩20次，踢毽子5個或墊乒乓球10個），完成后繼續(xù)前進，直至到達(dá)對面，并與女隊友完成接力。
4）女生以相反順序跑向?qū)γ妫来瓮�，全隊完成接力時比賽結(jié)，用時最少的隊伍獲勝。
注意事項：
1）抽簽是抽取盒子里的紙條（紙條上會寫有相關(guān)的所需完成的項目）
2）在指定地點須完成制定項目才算完成，若隊員三次無法完成，可向本組的隊員求救，讓其幫完成，裁判要認(rèn)真監(jiān)督；
3）每個指定地點安排2人持盒子協(xié)助參賽員完成項目，另外安排2個裁判負(fù)責(zé)終點（1個負(fù)責(zé)計時，1個負(fù)責(zé)登記時間），（所用裁判人數(shù)：4人）
該活動負(fù)責(zé)部門：組織部
負(fù)責(zé)人：王敘坤、向志強
主管主席：張進權(quán)
活動策劃 篇3
為進一步深入貫徹《天津市知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》和《提高全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神，結(jié)合本年度“4.26”知識產(chǎn)權(quán)日活動及20xx年天津市青少年小發(fā)明設(shè)計大賽活動,特此舉辦20xx年和平區(qū)青少年“4.26”知識產(chǎn)權(quán)系列活動。
進一步深入開展保護知識產(chǎn)權(quán)和平區(qū)青少年科普宣傳工作，在廣大青少年及其家庭中營造濃厚的“學(xué)習(xí)專利保護知識，提高知識產(chǎn)權(quán)保護意識”的活動氛圍，營造鼓勵知識創(chuàng)新和保護知識產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境，激發(fā)公眾對專利申請的興趣，進一步培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力。和平區(qū)青少年宮充分發(fā)揮全國科普教育基地的示范與輻射作用。面向和平區(qū)中小學(xué)，組織實施貼近現(xiàn)實生活、貼近學(xué)生、集科學(xué)性、趣味性和普及性于一體的系列知識產(chǎn)權(quán)宣傳保護活動，具體活動方案如下：
一、活動目的`：面向?qū)W生及其家庭宣傳保護知識產(chǎn)權(quán)，積極將發(fā)明轉(zhuǎn)化為專利的重要性，促進公眾對知識產(chǎn)權(quán)和專利申請的認(rèn)知，提高知識產(chǎn)權(quán)保護意識，維護自己的合法權(quán)益。
二、活動時間：20xx年4月10—26日
三、活動內(nèi)容：學(xué)生可以家庭、學(xué)校、社會生活中，有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)保護的熱點問題為突破口，開展科學(xué)調(diào)查探究活動，提出合理化建議，以海報設(shè)計和聆聽專家進校園公益講座的形式參與世界知識產(chǎn)權(quán)日宣傳活動。
1.圍繞尊重人類智慧，保護知識產(chǎn)權(quán)為核心的海報設(shè)計競賽。
2.開展保護知識產(chǎn)權(quán)主題的專家進校園公益講座活動。
3.關(guān)于征集20xx年青少年創(chuàng)新發(fā)明設(shè)計方案活動。
4.組織向全區(qū)中小學(xué)發(fā)放保護知識產(chǎn)權(quán)宣傳資料活動。
5.利用和平區(qū)青少年宮網(wǎng)站及時報道宣傳和平區(qū)青少年紀(jì)念世界知識產(chǎn)權(quán)日系列活動。
四、海報作品格式：
�。�1）規(guī)格為27cm×38cm(四開優(yōu)質(zhì)圖畫紙，豎構(gòu)圖。)
�。�2）作品名稱、學(xué)校、年級、姓名、作品內(nèi)容和感受貼于作品反面右下角。
五、要求：參賽作品均上交紙質(zhì)及電子版，各校上報的作品需經(jīng)教師進行精心輔導(dǎo),認(rèn)真選拔后，方可上交參賽。同時上交參賽學(xué)生和輔導(dǎo)教師名單紙質(zhì)及電子版。
注：競賽優(yōu)秀作品將于和平區(qū)青少年宮官方網(wǎng)站展示宣傳。
六、上報作品時間：20xx年4月24日前
七、評獎辦法：競賽分別評選出學(xué)生一、二、三等獎、紀(jì)念獎和優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎，并頒發(fā)獎品及證書。
八、主辦單位：和平區(qū)教育局和平區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局
承辦單位：和平區(qū)青少年宮
十、評委：和平區(qū)教育局、和平區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局活動組委會
活動策劃 篇4
一、活動主題：爭做活雷鋒，創(chuàng)造新生活主題團日活動
二、活動背景：隨著電腦在我學(xué)校的普及，同學(xué)們的電腦也陸續(xù)出現(xiàn)了許多故障問題，電腦出現(xiàn)故障，對同學(xué)們的學(xué)習(xí)與娛樂造成一定程度上的影響，不少同學(xué)因此苦惱希望問題能得到解決。為此，特組織此次陽光行動。
三、活動目的：發(fā)揚學(xué)習(xí)雷鋒，助人為樂的精神，本專業(yè)將為全校師生無償提供電腦維修服務(wù)。同時也是為了增進教育技術(shù)學(xué)專業(yè)各個年段班級體的凝聚力與協(xié)作性，希望能在本次活動中提高同學(xué)們的實踐動手操作能力。
四、活動意義：促進電腦知識的學(xué)習(xí)交流，增強本專業(yè)在校園內(nèi)的知名度，考核本專業(yè)的專業(yè)技能，為提高維修水平打下堅實基礎(chǔ)全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神，同時讓本專業(yè)借此寶貴的機會走向全校。
五、活動地點: 學(xué)校主干道（學(xué)生宿舍a區(qū)門口）
【若陰雨天地點改在文科樓a棟或者b棟大廳】
六、活動服務(wù)對象：泉州師范學(xué)院東海校區(qū)全校師生
七、活動時間：3月 20 日（周六）-- 3月21日（周日）
八、承辦單位：教育技術(shù)學(xué)專業(yè)07、08、09級
九、活動策劃書：李樊樊、 何英志
十、活動籌備
人員物資安排
a：外聯(lián)組： 負(fù)責(zé)借活動所需桌椅（5-6張）、卷線圈、排插電線、拉贊助獲得本次活動的主要經(jīng)費及采用最合理的'方案使用活動費用。
b：宣傳組： 負(fù)責(zé)與校廣播電臺進行聯(lián)系，寫廣播新聞稿（蔡明強）�；顒有麄骱螅�08、09級各負(fù)責(zé)一張）、宣傳單設(shè)計（莊秋陽）、橫幅內(nèi)容(黃雪榮)，拍照（班宣，攝影記者團），與綠風(fēng)記者團、校報等進行聯(lián)系（鄭重華），在學(xué)校bbs上發(fā)置頂宣傳貼，在協(xié)會網(wǎng)站和博客上宣傳（李樊樊）此次活動。負(fù)責(zé)安排人員在宣傳欄貼宣傳海報和懸掛橫幅。申請活動場地以及橫幅懸掛點。負(fù)責(zé)人：李樊樊
c：維修組： 負(fù)責(zé)物資的準(zhǔn)備，現(xiàn)場咨詢，電腦故障檢查，做好維修工作。負(fù)責(zé)人：吳俊杰
d：后勤組： 負(fù)責(zé)場地所需太陽散鐵線的租借、歸還；工作人員用水、一次性杯子的購買；活動場地橫幅、海報的懸掛；宣傳單不夠用時及時打�。痪S持好活動場地的衛(wèi)生；配合維修小組的工作。負(fù)責(zé)人：陳莉莉
十一、活動流程
一、宣傳階段
1、活動宣傳時間：3月14日—3月25日
2、宣傳方式
前期宣傳：(3月14日—3月20日)
1、寫宣傳廣播稿交至校廣播電臺，配合海報進行宣傳
2、在學(xué)校bbs上發(fā)置頂宣傳貼
3、在b區(qū)外鐵欄上、主干道、b棟大廳懸掛橫幅
4、在學(xué)校一二三四餐廳及各宣傳欄張貼海報
5、在人流量較大的地方（餐廳、圖書館分發(fā)義診活動宣傳單）
中期宣傳：(3月20日—3月21日)
1、聯(lián)系綠風(fēng)記者團、校內(nèi)記者進行報道，在校報進行活動報道
2、在進行現(xiàn)場維修活動時，答疑同學(xué)們電腦出現(xiàn)一些問題
后期宣傳：（3月22日以后）
1、聯(lián)系校內(nèi)記者進行報道，且可以向廣播臺投稿
2、聯(lián)系電臺等媒體進行報道，擴大教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的影響力
二、實施階段：
�。�1）首先將人員分組，確定各組任務(wù)與職責(zé)。
�。�2）在固定時間設(shè)點，維修隊員到位進行義務(wù)維修服務(wù)
�。�3）每天整理相關(guān)的維修電腦的資料，現(xiàn)場維修安排時間：
時間：3月14日 早上9：30-12：00 下午 14：00-17:00
3月15日 早上9：30-12：00 下午14：00-17:00
十二、所需物品
1、硬件維修工具，系統(tǒng)盤，殺毒軟件，插座，顯示器，筆記本―自帶
2、卷線圈
3、帳篷、桌子、飲用水、一次性水杯
4、宣傳橫幅（ 3 條）、宣傳海報（ 2 張）、宣傳單300份
5、《報修登記表》、《工時記錄表》
6、場地申請、橫幅懸掛申請、場地電源申請
十三、現(xiàn)場工作安排及工作人員要求
1、現(xiàn)場工作安排
2、活動開展時間：xx年3月 20 日（周六）-- 3月21日（周日）
3、具體安排如下
a：（要求工作人員要提前半小時到場布置，可根據(jù)實際情況適當(dāng)調(diào)整維修時間）
現(xiàn)場布置所需物資：桌椅、電線、帳篷、中性筆、《報修登記表》、《工時記錄表》，顯示器，接線板，鼠標(biāo)，鍵盤。
b：現(xiàn)場人員要分工明確，避免人多時發(fā)生混亂，工作如下：
負(fù)責(zé)接待登記需上門維修的同學(xué)信息、及時登記每位搬電腦到現(xiàn)場維修同學(xué)的詳細(xì)資料以方便事后統(tǒng)計、負(fù)責(zé)及時歸還修好的電腦（登記時千萬記錄好筆記本的型號品牌，歸還時一定要確認(rèn)是本人電腦）
c: 當(dāng)天結(jié)束后，各站點把當(dāng)天的物資統(tǒng)一歸還到取物資的地方。
4、工作人員要求
a：工作人員必須按照要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成工作，做好收取，清點，維修，送還工作并做好記錄
b：工作人員應(yīng)自覺維護專業(yè)形象，在活動過程中做到文明用語，禮貌待人，耐心講解
c：負(fù)責(zé)人一定要和下一個時間段的負(fù)責(zé)人做好工作的交接；提前一天再次通知人員工作時間和地點，確保工作人員準(zhǔn)時到常
十四、活動預(yù)算
項目
數(shù)量
資金
海報（1*.08）
3張
12元
橫幅（10米）
3條
150元
宣傳單
300份
90元
工作人員用水
2箱（24瓶裝）
48元
電費
20元
電腦維修登記表
50份
5.0元
經(jīng)費預(yù)計：325元
十五、 注意事項
1、在活動開展前，維修小組強調(diào)針對現(xiàn)場維修過程中可能遇到的或者需要注意的問題，以及告訴其他非工作人員應(yīng)該注意防止哪些不必要工作的發(fā)生。
2、在整個維持秩序的活動中一定要注意自己的一言一行，注意禮貌問題。
3、相關(guān)工作人員必須按照要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成工作，做好整理工作
4、在活動期間，由于維修隊人員調(diào)動問題，人數(shù)可能不夠，希望其他同學(xué)可以提供幫忙。
5、若有將電腦暫放于活動現(xiàn)場，電腦主人不在的情況一定要確保有專門人員看好；包括活動場地上的貴重物品放置問題。
6、注意電源安全問題，在不需要用到電源的時候及時切斷電源。
7、準(zhǔn)確登記好每個同學(xué)帶過來維修的器件，防止出現(xiàn)拿錯，丟失問題。
附注：校廣播電臺宣傳稿
廣播稿內(nèi)容：為弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)志愿服務(wù)理念，彰顯時代精神。教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)同學(xué)將為全校師生免費維修電腦，用實際行動實踐雷鋒精神。服務(wù)時間為3月20日和21日�；顒拥攸c：學(xué)校主干道（學(xué)生宿舍a區(qū)，【若陰雨天地點改在文科樓a棟大廳】）。希望廣大同學(xué)積極參與響應(yīng)，一起互助互學(xué)！本次活動的宗旨是：“把有限的生命投入到無限的為他人服務(wù)中去，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)范�！鳖A(yù)祝教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)“學(xué)雷鋒電腦義診”活動圓滿成功！
教育技術(shù)學(xué)11級團支部
二○XX年二月二十三日
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