活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景；
楓葉正紅時，又是重陽佳節(jié)到。農(nóng)歷九月九日，這個中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日歷來被人們所重視。重陽佳節(jié)即將到臨，我們外國語學院白鴿志愿者服務隊組織了重陽節(jié)敬老活動，為敬老院的老人們共同創(chuàng)造一個溫馨的節(jié)日，盡一份關(guān)愛，盡一份社會責任。
二、活動意義；
通過這次活動，希望播下我們的愛心，收獲老人的快樂，讓更多的老人不再感到無助寂漠冷清；也讓志愿者們懂得助人為樂，奉獻愛心，關(guān)愛老人和國家大事，不忘歷史的責任感。同時宣傳愛老敬老精神，弘揚白鴿志愿精神。增強老年人健身樂趣。
三、活動前期準備；
1．聯(lián)系敬老院;
2．組織志愿者;
3．提前讓志愿者了解活動中應該注意的事項。
四、活動時間；
20xx年10月16日
五、活動地點；
敬老院
六、活動內(nèi)容；
1．幾個小組分管幾個老人，陪老人聊天，談談身邊以及學校的一些事，傾聽老人講他們過去經(jīng)歷的事；
2．幫老人舒解煩惱，傾聽老人的`心里話；
3．幫助行動不便的老人洗洗頭發(fā)，活動活動筋骨；
4．幫老人曬曬被褥；
5．組織幾個節(jié)目如唱唱歌跳跳舞，活躍一下氣氛，中午大家一起為老人做飯，比如包水餃，蒸壽糕等等；
6．盡可能幫老人完成一些能實現(xiàn)的愿望；
7．最后與老人合影。
七、活動流程
1．20xx年10月16日（星期六）上午8點外國語學院門口集合，8:30準時出發(fā)（遲到者一律不等）；
2．到達敬老院后按事先分配好的任務進行活動；
3．上午11：30活動結(jié)束，與老人們合影留念后，返回學校。
八、經(jīng)費預算；
1．往返車費80元、共計80元；
2．志愿者可以為老人準備一些小禮物（志愿者視情況而定）。
九、活動中應注意的問題；
1．注意出行安全；
2.行為舉止要大方，注意用語措詞，切忌勿大聲喧嘩；
3．一切活動聽指揮，不得單獨行動，勿打鬧嬉戲；
4．如有原因無法參加者，請及時告知負責人。
十、活動負責人及主要參與者
負責人：羅琳孔顏王榮雙
志愿者：白鴿志愿者成員
十一、活動總結(jié)；
回顧整個活動過程，全體參與的志愿者總結(jié)上交本次活動的意義。
外國語學院
白鴿志愿者服務隊
活動策劃 篇2
在我們的周圍，就在我們?nèi)葚S澤區(qū)云山小學，在那里有可愛的小朋友，早晨在那里能聽到朗朗的讀書聲，在那里能看到小朋友燦爛的笑臉，那些小朋友是多么的可愛和天真，上下學在那里可以看到家長們準時的接送孩子，可還是有的小朋友是自己單獨回家的，因為父母為了家庭的生計而大部分時間出門在外打工掙錢，忙于工作的他們，幾乎很少時間接送孩子。打工收入比較拮據(jù)的那些父母長期在外打工，家庭教育也出現(xiàn)“空檔”，缺少了對自己孩子生活及學習上的關(guān)心和幫助。
一、活動背景：
在我們黎明職業(yè)大學與豐澤區(qū)云山小學的共建過程中，我們曾與那里充滿陽光和活力的孩子們一起嬉戲，在那里我們能看到小朋友們燦爛的笑臉，那些小朋友們是那么的可愛和天真；然而在與云山小學老師們的了解和溝通交流中我們卻發(fā)現(xiàn)一對龍鳳胎熊珍，熊成，父母都不在，只有爺爺和奶奶照顧；還有一個一年級的男生，有父母，哥哥，哥哥已經(jīng)20歲左右，有工作，父親是三輪車工，工作不固定，母親沒有工作。在學校還有諾干個像這樣貧困家庭的孩子，他們的父母是弱勢群體，有的家庭甚至已經(jīng)不健全。家庭的困苦給孩子們的生活和學習帶來了困難和不平等；使孩子們在生活中遭遇著種種不平等的對待！甚至無法得到和其他孩子一樣平等的學習機會，這一切的一切讓他們在生活和學習上缺少了關(guān)心個和幫助。這些被上帝忽視的孩子們比其他孩子們更加的渴望學習和熱愛學習，更加的渴望擁有屬于自己的文具等學習用品，在學校能和其他的小朋友們一樣快樂的學習！針對愛心人士給予的建議和愛心人士的大力支持，由我們黎明職業(yè)大學經(jīng)濟管理學院團總支青年志愿者服務隊在校領導和院輔導老師的支持和指導下，聯(lián)合愛心人士和云山小學的老師們的積極幫助下，為這群孩子們進行文具等學習用品的捐贈和愛心助學的資助活動。讓孩子們真正的擁有屬于自己的文具等學習用品。
二、活動的主題
“關(guān)愛貧困生——愛心促成長”
三、活動目的及意義
1、通過開展這項活動，更深入地了解貧困生的需求,為這些貧困生的學習、生活和身心健康的發(fā)展營造快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，從小激勵他們更好的自學、自理、自強，以我們志愿者的實際行動讓社會更多人來關(guān)心和關(guān)注貧困生；
2、讓更多的人來關(guān)愛貧困生，讓人人都獻出一點愛，讓貧困生感受到家的溫馨和社會的溫暖。
四、活動對象
泉州市豐澤區(qū)云山小學的6名品學兼優(yōu)的貧困生（重點針對---單親貧困家庭的貧困生）
備注：事先和云山小學的老師取得聯(lián)系，選出急需幫扶的對象可根據(jù)活動舉辦所取得的效果，適當增加受募對象
五、活動地點
泉州市豐澤區(qū)貧困生的.家庭居住地
備注：根據(jù)活動的形式，具體的地點有所改變
六、活動時間
20xx年4月5日---20xx年5月份中旬
七、活動形式
�。�1）20xx.5.12--20xx.5.17聯(lián)絡云山小學，由其老師挑出6名品學兼優(yōu)的貧困學子，為入圍受募對象，該學校出具相關(guān)證明，確保受捐者生活貧困，品學兼優(yōu)。
�。�2）20xx.4.20（周五）“關(guān)愛貧困生，愛心促成長”的主題教育片
�。�3）20xx.4--20xx.5底，采取“二幫一”結(jié)隊形式進行義務家教（目前我們已和黎明大學家教隊合作，也可跟老師反映的情況，增加志愿者對他們需要的其他同學進行家教）（4）20xx.4.25為貧困生募捐鉛筆等學習文具用品備注：我們志愿者部門現(xiàn)已有120本左右的愛心小本子（其中由泉州升晨學習中心贊助70本小抄寫本；移動客服的愛心人士邱先生捐贈50本動感地帶的抄寫本）
�。�5）a、20xx.5.5落實慈善組織和愛心人士進行愛心幫扶活動；b、20xx.5.16周三舉辦“關(guān)愛貧困生，愛心促成長”的捐贈儀式
備注：
1、慈善組織---福建“愛心幫幫團”（聯(lián)系中，暫定）與福建幫幫團進行聯(lián)系，爭取得到他們的熱心幫助
2、愛心人士---惠安愛心女士（目前一位惠安女士有意捐贈愛心書包多個）
八、主辦單位
共青團黎明職業(yè)大學委員會
黎明職業(yè)大學工商系團總支青年志愿者隊
泉州市豐澤區(qū)云山小學
九、合作單位
黎明職業(yè)大學家教隊
福建“愛心幫幫團”
十、支持單位：泉州升晨學習中心
十一、活動流程（內(nèi)容）
�。�1）20xx.4.17整理入圍受募對象的6名品學兼優(yōu)的貧困學子，該學校出具相關(guān)證明和資料，確保受捐者生活貧困，品學兼優(yōu)。
提供的資料：姓名、年級、家庭背景、受獎勵情況。
活動策劃 篇3
一、活動背景：
不知不覺大一新生的軍訓已經(jīng)接近尾聲，在他們艱苦軍訓即將結(jié)束的時候，也同時為了拉近與大一新生的距離，決定在本周四舉行軍訓文體活動，本次讓他們能更好的了解我們物電學院團學聯(lián)，能夠正確的認識到物電學院團學聯(lián)的作用與功能，同時也讓我們了解他們的一些基本情況，為以后的招新工作做好準備，打好基礎。
二、活動目的：
增加20xx級新生對物電學院團學聯(lián)的認可度。
三、活動時間：
9月22日晚6：50
四、活動地點：
新生軍訓地點
五、活動參與對象：
物電學院全體20xx級新生
六、活動介紹：
在軍訓期間舉行文體活動，已經(jīng)逐漸成為我們物電學院的傳統(tǒng)。今年當然也不例外，本次活動是我們團學聯(lián)第一次比較正式的與新生見面，活動的娛樂性和可執(zhí)行性是必不可少的。為此本次活動將主要以個別活動帶動整體活動的進行�；顒拥闹黧w將以新生之間的拔河比賽為開始，重點將放在對新生的懲罰和獎勵上。
本次比賽將會展開兩輪，一輪是男生之間的比賽，一輪是女生之間的。在比賽之前先讓參加比賽的同學面對面的自我介紹一番，報上自己的專業(yè)班級和姓名，比賽結(jié)束后，贏的一方將獲得物質(zhì)方面的獎勵和對輸?shù)囊环綉土P方式的決定權(quán)。比賽完之后，贏的一方將會采取一對一進行懲罰方式的決定。因為在之前已經(jīng)確定他們互相的`認識，
這是的一對一就可以實行。贏的人將有一次擲骰子的機會，在這個骰子的六個面上，分別有六種不同的懲罰方式，正面朝上的一個懲罰方式將是輸?shù)哪莻�人所要做的事。比如如果正面朝上的是唱歌，那么輸?shù)哪莻�人就要在場中央唱一首歌。當然在這些懲罰都完成后，還會讓各班推薦那些人才來表演，比如可以說一段相聲，跳一段街舞等。
在活動的最后將會舉行一個自我介紹活動。在這個環(huán)節(jié)，我們將會在各個班級抽選一些沒有參加這次活動的人來做自我介紹。這樣不僅可以增進新生之間的了解，也可以讓我們對他們有個比較初步的認識。
七、活動流程：
1、介紹在場輔導員，團學聯(lián)主要干部2、介紹比賽規(guī)則
3、參與比賽對象自我介紹。4、宣讀比賽規(guī)則，邀請教官和做裁判5、開始比賽。
6、比賽結(jié)束，進行懲罰和獎勵7、邀請新生進行文藝表演8、活動結(jié)束
八、注意事項：
1、注意禮儀。2、注意活動前的準備工作需落實到位3、注意活動時的安全。
活動策劃 篇4
【帳篷電影院】
此活動適合面積較大的戶外主題酒吧（有露天場地更好），選擇情人節(jié)（2.14太冷就選七夕情人節(jié)或隨便什么好的天氣）播放露天電影，由客人（一般是戶外愛好者）自帶帳篷來酒吧，劃好位置擺放帳篷，以打開頭燈（手電）來提醒酒吧服務，關(guān)閉則是不準打擾，電影一直放下去，任帳篷里的男女OOXX去罷！哈哈~~~~
【大冒險之啤酒泡腳】
下午和江蘇揚州的吧友聊天，給他看我寫的酒吧創(chuàng)意，之后，我笑揚州是洗腳之城，他也笑：“洗腳總不可以列入酒吧活動吧�！蔽艺f可以！玩真心話大冒險游戲，誰輸了就罰誰用啤酒泡腳，必須當眾脫下襪子，找個盆子來，倒幾瓶冰啤酒進去，泡腳十分鐘！男的叫“啤酒鴨”，女的叫“啤酒雞”，邊上的客人包括自己人都會笑死去，嘎嘎~~~~惡搞到底！
【保老本--我發(fā)明的搖色盅游戲】
這個色子游戲適合不會玩大話色和其他復雜游戲的菜鳥，適合一大桌子人玩。每人拿一個色盅，里面五粒色子，隨便指定一個人開始，大伙一起搖動再放好，不得打開！起頭的人先開自己色子，喊自己沒有的數(shù)字，宗旨就是保全自己，讓自己保留盡可能多的色子，把別人一直叫到?jīng)]有（注意：1代表任何數(shù)�。�，比如你沒有三，你就喊三，然后你的'下家打開，拿出三來，以此類推，一個個拿出三來，接著再由你的下家搖色，打開，喊自己沒有的數(shù)（你也可以冒險喊自己有的，更有趣味�。�，誰的色子最先拿光，誰喝酒，有時候，可能幾家都要喝酒哦！尤其是那些五粒色子一樣數(shù)字的，更是博得滿堂哄笑，哈哈~~如果想加快喝酒進度，誰第一把搖出單色（數(shù)字不重復的），誰就喝酒！誰輸了誰起頭搖色，進行下一輪。
活動策劃 篇5
為慶祝建國xx周年，深入開展愛國主題教育活動，宣傳展示我校辦學成果，推進學校校園文化建設，現(xiàn)決定組織全校學生開展“職業(yè)生涯規(guī)劃”設計比賽，并制定活動方案。
一、目的：
貫徹“以能力為本位，以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育辦學方向，通過組織學生參加職業(yè)生涯設計活動，開展職業(yè)生涯規(guī)劃比賽，強化學生職業(yè)意識、職業(yè)理想、職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)教育，引導學生樹立“成功者”的心態(tài)，提高自身綜合素質(zhì)。
二、參賽對象：
中職高一、高二學生，高職1～3年級學生。
三、比賽時間：
1．9～10月各科宣傳發(fā)動，組織初賽；
2．各科在初賽的基礎上，選拔優(yōu)秀作品于10月底報各校區(qū)學工處（各校區(qū)活動負責人分別為：王海峰、周保權(quán)、張存江、陸華）；
3．11月初學校組織相關(guān)人員對各校區(qū)報送的作品進行評獎；
4．在獲獎作品中擇優(yōu)（50份）參加11月份的縣決賽。
四、獎項設置：
學校設一等獎10名、二等獎15名、三等獎25名，優(yōu)秀獎若干名，指導教師獎25名。
五、有關(guān)要求：
1．各專業(yè)科要廣泛宣傳、精心組織。德育課教師要充分發(fā)揮《職業(yè)道德與職業(yè)指導》課程的主渠道作用，進行職業(yè)生涯設計方法的輔導；語文課教師要全程指導職業(yè)生涯設計寫作；專業(yè)課教師要結(jié)合專業(yè)技能訓練對學生進行職業(yè)崗位素質(zhì)的教育；信息技術(shù)教師要教會學生運用現(xiàn)代化手段收集資料、制作規(guī)劃；班主任要召開主題班會、組織社會調(diào)查，并在班級進行“職業(yè)生涯規(guī)劃”評比。
2．學生要按“分析自身條件、確定職業(yè)目標、規(guī)劃發(fā)展階段、制定實現(xiàn)措施”四步寫清設計思想，做到從職業(yè)的角度了解自己、了解社會，從個人條件、終身發(fā)展需要和社會經(jīng)濟發(fā)展的.需要出發(fā)，確定自己能夠通過努力達到的目標，設計出具體的落實措施。
3．規(guī)劃設計要求主題鮮明，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)自信、樂觀、努力拼搏的精神。
4．各專業(yè)科選送參加比賽的作品數(shù)量分配如下：
一職校區(qū)36件，進修校區(qū)24件，電大校區(qū)12件，建工校區(qū)12件。
5．所有參賽作品一律用A4紙打印，標題三號黑體，正文4號仿宋，可附插圖，字數(shù)在1000～1500字左右。作品左上角注明學校、姓名、班級以及指導教師。
6．各校區(qū)參賽作品于11月8日前匯總到一職校區(qū)季勇處，并按下列參考數(shù)目報送建議獲獎作品：
一等獎 二等獎 三等獎 優(yōu)秀獎
7．獲等級獎的50件作品于11月10日報送教育局成職教辦公室。
活動策劃 篇6
一、教學目標:
1.培養(yǎng)學生熱愛集體，融入集體，關(guān)心集體的情感。
2.在活動中培養(yǎng)孩子的團隊合作能力，溝通表達能力，組織規(guī)劃等能力。
3.引導孩子在活動中學會反思與自我管理能力，培養(yǎng)孩子積極的情感體驗。、
二、教學重點:
1.在策劃活動中培養(yǎng)孩子的團隊合作能力、溝通表達能力、組織策劃等能力。
2．小組結(jié)合本組實際情況，制定切合實際的活動策劃方案。
三、教學難點:
制定切合實際的小組活動策劃書
四、教學過程
一、創(chuàng)設情境，引入新課
1.多媒體出示兩幅圖片
A.傳統(tǒng)項目圖片---60米跑B.趣味運動項目---60米蛇形跑
2．引導學生辨析傳統(tǒng)運動會與趣味運動會的區(qū)別
3.二者比較，你更喜歡哪個運動項目?
引出:校園趣味運動會
二、了解、認識更多的趣味運動項目
1.逐幅出示教材上的`圖片
2.你知道這些運動項目嗎?
3.引導生明確趣味運動項目:
A．跳繩賽跑B.背對背夾球c.綁腿跑D.30米往返拍球接力
E.陽光伙伴手腳計時器f.趕豬跑
(設計意圖:緊緊圍繞教材，充分利用教材這個唯一的資源，通過圖片的出示加深學生對趣味活動項目的認知和理解，從而激發(fā)學生參與的積極性和熱情)
4.日常生活中你了解或參與的趣味運動項目有哪些?、
同位、小組相互討論，全班交流、評價
(設計意圖:實現(xiàn)由教材資源到生活資源的自然銜接與有效轉(zhuǎn)折，符合小學生的心理特點和認知規(guī)律，體現(xiàn)了綜合實踐活動要緊密聯(lián)系學生的生活實踐，注重從學生的興趣和需要出發(fā)的課程理念。)
三、各組確定比賽項目
1.各小組準備組織什么樣的活動項目呢?(由于時間和精力的原因，每組僅限一個項目)
2.學生分組討論，組長匯報
3．組長大體介紹下游戲規(guī)則
四．指導策劃活動方案
1.要想保證活動的順利開展，事先必須做好周密的計劃和準備，那就是活動計劃書的制定。
2.你們準備從哪些方面進行策劃或準備?
3.學生討論，全班交流
活動的時間、運動場地、人員分工(裁判員指揮員運動員等)、運動器材、比賽規(guī)則等
4.教師出示活動策劃書，對重點和難點給予必要的指導
活動策劃 篇7
一、“5.25”簡介
“5.25”取其諧音“我愛我”，是“全國大學生心理健康日”，目的是呼吁大學生關(guān)注自己的心理健康，意為要認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，能用尊重，信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。并以此掀起社會關(guān)注心理健康的熱潮。
二、活動主題與宗旨
校學生會心理部根據(jù)中華人民共和國高校大學生心理健康教育研究會的精神和學校心理健康教育工作實際，確定本屆心理健康教育活動月的宗旨是圍繞大學生在成才過程中普遍存在的心理困惑。尤其是即將踏入實習的學生，更是面臨著學業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，如果不能很好地應對這些壓力，及時釋放心中的不良情緒，很可能出現(xiàn)各種不良后果。所以希望本次活動讓更多大學生了解心理健康實質(zhì)，培養(yǎng)大學生正確的心理健康觀，讓更多的'學生重視心理健康。同時宣傳結(jié)合宣傳農(nóng)運會志愿者，鼓勵同學奉獻農(nóng)運，積極參加陽光健康社
會公益活動，豐富大學課余生活。通過這次活動，豐富校園文化，豐富學生課余生活，給更廣大的學生創(chuàng)造一個鍛煉的舞臺！以“心靈與和諧共舞 青春與夢想齊飛”為主題，開展形式多樣的心理健康教育活動，啟發(fā)學生對和諧心靈的重視，引發(fā)學生對和諧心靈對個人健康成才意義的思考，并引導學生正確面對各種困惑，主動探求解決途徑，達到健康成才的目的。
三、活動時間：5月24日-----5月26日
四、活動地點：主校區(qū)及東校區(qū)同時進行
五、參與對象：全校師生
六、組織機構(gòu)
主辦單位：校學生會心理部
承辦單位：校心理咨詢室、各院系學生會心理部、等
七、活動主題
“我愛我”—“和諧心理、走進自我、健康成長”
八、活動可行性分析
（1）隨著社會的不斷發(fā)展心理健康已經(jīng)越來越受到人們的重視，開展大學生心理健康教育。宣傳活動時加強和改進學生思想教育的重要舉措，是提高大學生心理健康教育和了解在校學生心理現(xiàn)狀的重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要方式。
�。�2）現(xiàn)在大學生性格多樣化，面對日益復雜的的社會關(guān)系，難免會有這樣或是那樣的問題產(chǎn)生，開展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動對正確引導學生正確看待心理問題有一定的作用。同時給同
學們提供一個表達宣泄的平臺。
�。�3）本次活動由心理部主辦，有各院系心理部、社團心理協(xié)會、校心理咨詢室、廣播站及其他相關(guān)部門協(xié)辦，涉及團委學生會、社團聯(lián)合會、廣播站及其他多部門，涉及面光，參與部門多，在學校有重大影響力！同時是一次多部門合作的有力機會，有利于培養(yǎng)參與人員的合作精神，鍛煉組織人員的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)合作能力。
�。�4）本次活動形式多樣，宣傳時間長，少花銷，效果明顯的特點，而且很有實際的意義。
九、活動內(nèi)容
一期宣傳海報（校心理部和宣傳部合作）
一次校級大型心理活動“心話傳書”（校學生會心理部）
一次校級大型活動主題萬人簽名（校學生會心理部）
一棵心理、青春、公益留言樹（校學生會心理部）
一個月主題廣播（校心理部廣播站合作）
一場心理電影展（承辦給各系部）
十、活動安排
�。�1）“一期宣傳海報”
主辦：校學生會心理部
承辦：校宣傳部
時間：5月上旬
內(nèi)容及形式：
各院系院系心理部制作一份關(guān)注大學生心里問題的宣傳海報內(nèi)
容，同時貼放在各系宣傳欄上。由校宣傳部負責宣傳海報。
�。�2）
一次校級大型心理活動“心話傳書”
主辦：校心理部
時間：5月中旬
地點：擬定于食堂及操場邊主干道
內(nèi)容及形式：
青春期中的在校大學生，或多或少有想說的話有心事等，長期的憋悶在心理會產(chǎn)生心理障礙。在校內(nèi)主干道設立心理信箱，各位同學有什么想表達的話可以以信件的形式寫下投入信箱，內(nèi)容可以是傾訴、表達、告白、道歉、咨詢等，寫清收信對象，也可以僅僅是表達，表達自己心中的苦悶悲傷喜悅。很多人只有把內(nèi)心的事表達出來，心里那塊石頭才會放下。同時設置心理健康知識宣傳展板，向同學們普及心理健康知識。活動結(jié)束后由心理部分揀并下發(fā)。對每位參與活動的同學身份進行保密。
�。�3）
“一次校級大型活動主題萬人簽名”
主辦：校學生會心理部
時間：5月中旬
內(nèi)容及形式：
出多條橫幅，初步擬定 “5.25——我愛我，我愛我的大學生活，做陽光大學生，給心靈一片晴空”“幸福源自心靈，理想來自信念，
成功始于堅持”“關(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧校園”等內(nèi)容，同時出“參加農(nóng)運志愿，豐富健康生活”“服務公益，陽光成長”等促和諧農(nóng)運橫幅。和“心話傳書”活動同時進行。
(4)
一棵心理、青春、公益留言樹
主辦：校學生會心理部
時間：5月中旬
地點：暫定主校區(qū)濯心湖邊空地，東校區(qū)操場邊空地
內(nèi)容及形式：
前期準備兩棵樹苗，樹葉形卡片若干。由各部門，各院系派代表在卡紙上寫下關(guān)于積極健康心態(tài)、青春、社會公益的話（各代表寫兩份），于活動上午將卡紙過塑后。選下午7、8節(jié)下課同學們途徑上述地點人流量大時段，由心理部成員分別在主校區(qū)和東校區(qū)種下兩棵樹苗。以此紀念同學們對大學時光的留念。
(5)
“一場心理電影展”
主辦：校學生會心理部
承辦：各院系心理部
時間：5月內(nèi)
內(nèi)容及形式：
在“心話傳書”活動的同時，設置心理治愈類型電影介紹展板。各院系安排落實各班放一部或多部跟心理有關(guān)方面的電影展(可持續(xù))
活動策劃 篇8
活動目標：
1、能有序觀察圖畫書，大膽表述閱讀信息。
2、通過閱讀圖畫書，簡單了解書中故事的情節(jié)——小老鼠尋找紐扣的主人，并知道這是一件好事。
活動準備：
物質(zhì)準備：學前兒童分級閱讀能力培養(yǎng)用書一級《一顆紐扣》人手一冊和PPT，黑色圓形紐扣圖卡一張。
知識準備：已開展了閱讀封面和第2—9頁的活動。
活動過程：
一、教師點擊PPT，出現(xiàn)小老鼠的圖片，引起幼兒興趣。
二、教師點擊PPT引導幼兒有序觀察畫面，大膽表述閱讀信息，了解故事情節(jié)。
1、點擊PPT觀察第10-11頁。
——小老鼠手里拿著紐扣，好像在說什么？
——師幼模仿小老鼠的表情動作和語言：這是你的紐扣嗎？
——“你覺得小松鼠會怎樣回答？”。
——幼兒自由講述。
——我們一起來聽聽小松鼠的回答。
師：原來小松鼠的紐扣是它愛吃的栗子做成的'呀，那這顆紐扣是誰的呢，讓我們繼續(xù)陪著小老鼠尋找紐扣的主人吧。
2、點擊PPT觀察第12-13頁。
—— “你看到了什么？”
——老師看到圖畫上有個地方有點奇怪，小老鼠怎么是倒著的？
——小老鼠手里拿著紐扣，好像在說什么？
——你覺得青蛙會怎樣回答？
3、點擊PPT觀察第14-15頁。
——“你看到了什么？”
——它為什么要坐在大象的鼻子上和大象說話？
——小老鼠手里拿著紐扣，好像在說什么？
——讓我們一起來問問大象。
——你覺得大象會怎樣回答？
4、點擊PPT觀察第16-17頁。
——“你看到了什么？”
——觀察蟋蟀。讓我們仔細來看看它的紐扣。點擊PPT，放大蟋蟀的紐扣讓幼兒觀察。
三、幼兒自主閱讀圖畫書，在圖畫書中了解故事情節(jié)的發(fā)展。
四、完整閱讀講述。
活動策劃 篇9
一、活動背景
今年5月15日是我國第21個“全國助殘日”。為大力弘揚人道主義精神，發(fā)揚中華民族博施濟眾、濟弱扶困、助人為樂的傳統(tǒng)美德，倡導理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的社會風尚，營造扶殘助殘的良好氛圍，增強殘疾人自尊、自信、自強、自立的信念，進一步促進社會和諧、文明與進步，讓康復中心的兒童體驗到尊重、理解、信任、友善、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。因此，我們更應該去關(guān)愛殘疾人，并且關(guān)愛殘疾人是社會文明進步的重要標志。所以我們應該提倡：人間有真情、人間有真愛，讓我們一起手拉手、心連心，共同關(guān)愛特殊兒童，讓他們感受社會的溫暖，并對自己的未來充滿希望。
二、活動主題
為殘疾兒童支起一片藍天
三、活動目的
1. 為兒童們奉獻自己的一份愛心。
2. 讓孩子們走進校園，走近社會，接觸外界；
3. 通過與孩子們的交流互動幫助他們更好地與他人接觸，打開心扉；
4. 讓兒童們走出家門，感受到社會的關(guān)愛和人間的真情
5. 讓我們的幫助使他們健康的成長，點燃對生活的希望。
四、活動時間
5月15日
五、活動地點
六、活動舉辦單位
主辦單位：信息與軟件工程系青年志愿者服務分隊（負責人：
協(xié)辦單位: 土木工程系青年志愿者服務分隊（負責人：白金龍，
七、活動前期準備
1、設計一套完整的活動方案。
2、向系老師申請舉辦活動。
3、做好宣傳工作：①與各系青年志愿者聯(lián)系，并宣傳此次活動；②寫一份廣播稿和宣傳板。
4、與聾啞兒童康復中心的負責老師商談助殘日活動內(nèi)容，活動過程中需要注程的'事項。
5、確定參加助殘日活動兒童的準確人數(shù)，以及需要的工作人員。
6、準備好助殘日當天上午所需要的物品：適量飲用水、水果等一系列綠色食品和一部相機。
7、提前查詢好天氣，若下雨上午參觀校園的活動取消，下午募捐和收集祝福語的活動照常舉行。
8、活動前一星期與各系取得聯(lián)系，請各系分隊協(xié)助此次活動。
9、在各系進行宣傳進行募捐、募捐款項交與各系分隊去購買圖書，然后由各系交與信息軟件工程系或土木工程系，同時讓個系同學寫一些祝福語給康復中心的小孩（注：盡量統(tǒng)一紙張大小）。
10、所有工作人員在活動開展前需了解一些孩子的心理、興趣、簡單的手語、有利于孩子成長的謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎、故事。
八、活動流程
1、助殘日當天所有工作人員在九點前將一切準備工作做好，然后等康復中心的老師將小孩送到學校。
2、實行一對一的策略帶康復中心的小孩參觀校園，主要是體育場，教室和圖書館。將小孩分成六小組由工作人員帶領，路線隨機。
3、在參觀校園的過程中在交流的同時，穿插一些游戲，盡量走進孩子們的內(nèi)心世界，引導他們主動與他人交流。
4、十一點時在信息樓門口舉行募捐儀式，把各系募捐所得圖書和寫有祝福語紙條一并交給康復中心的小孩。
5、在上午十一點半募捐環(huán)節(jié)結(jié)束，將他們安全送上車。
九、活動注意事項
1、助殘日當天所有工作人員在九點前將一切準備工作做好，然后等康復中心的老師將小孩送到學校。
2、確定一對一策略中的工作人員，以及后補人員以防突發(fā)事件。
3、工作人員要注意溝通方式并且要有耐心，任何時候和小孩在一起，保護好小孩的安全，以免發(fā)生意外。
4、在購買水及食品時要保證其食用安全。
5、拍照過程中要拍具有代表意義的照片。
十、活動經(jīng)費
預算經(jīng)費111元
水：40元
糖果：30元
記號筆：6元
橫幅：35元
信息與軟件工程系團總支
活動策劃 篇10
一、市場需求特點分析：1．深圳市經(jīng)濟發(fā)展水平較高，消費水平較高，所以線路要注重品質(zhì)性，舒適性、便捷性；
2．深圳位于沿海，見過大海，大城市，所以他們比較向往內(nèi)地，向往大江大河；
3．大都市里的小孩子有喜歡追求具有神秘感、農(nóng)家風格，集體驗性、知識性和趣味性于一體的旅游線路；
4．決定權(quán)在大人，所以大人不希望夏令營活動僅僅只是玩耍，而是寓教于游，最好要具有科普教育意義，能夠讓小孩有所收獲；
5．針對不同的消費層次制定不同的活動線路，在某種程度上人們對價格的敏感性還是很高的；
6．由于旅游活動的復雜性，所以參與對象定為7至14歲的具有一定生活自理能力的小孩,家長也可以陪同參與。
二、策劃的基本思路：1．此次夏令營活動的成功與否取決與它是否有一個鮮明突出的主題，并且該主題對深圳市中小學生要有一定的吸引力；
2．前期的宣傳工作一定要到位，可以尋求同深圳市的多家旅行社合作，讓他們協(xié)助推廣該夏令營活動，擴大活動的影響力，從而爭取更多的客源；
3．“夏令營”是活動的重點，“旅游”是載體，所以在活動的過程中要穿插一些參與性、知識性、趣味性的小游戲或競賽，讓活動多姿多彩，達到錦上添花的`效果；
4．可以尋求多家以兒童為消費對象的企業(yè)進行合作，讓他們對本次活動進行冠名贊助，并在前期的活動宣傳中為他們進行附帶宣傳，實現(xiàn)雙贏。
三、活動策劃的內(nèi)容
（一）策劃線路一
主題：“領詩人風騷，尋美人芳蹤，探野人蹤跡，品土人風俗，窺鬼人幽靈”——長江母親河之旅
長江天下壯，母親天下美
壯美的三峽，神秘的野人
關(guān)心長江，保護母親河
不到長城非好漢，中國水上長城——三峽大壩
中國最年輕的直轄市
感受中國動力心臟是怎樣跳動的
到世界電都充電，增添學習動力
動力之都，動感十足
d1：出發(fā)前在深圳舉行開營儀式（不陪同前往的家長可以來此送行）：
1、 致歡迎詞、
2、 帶隊老師講話
3、 授營旗
4、 編隊、選隊長
5、 自制隊旗、發(fā)隊服、隊帽
6、 主持人對營員提出活動及安全要求
7、 開營儀式結(jié)束
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