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        活動策劃

        時間:2024-12-21 09:18:38 活動策劃 我要投稿

        活動策劃

        活動策劃 篇1

          活動背景:

        活動策劃

          “愛花養(yǎng)花美化生活”是海燕版綜合實踐活動資源包四年級下冊的活動主題。

          人們生活水平在不斷的提高,健康優(yōu)雅的生活環(huán)境成為越來越多人們的追求。學生是未來的主宰者,也是美好生活的創(chuàng)造者和享受者,應該從小培養(yǎng)健康意識、環(huán)保意識和審美能力,這一任務無疑就落到了我們教育工作者的身上。我們開展“愛花養(yǎng)花美化生活”綜合實踐活動,就是要在學生動手查閱資料、養(yǎng)護花草,動腦思考的基礎上,讓他們掌握關于花花草草的知識,來美化自己的健康生活,提高動手動腦、交流共享、辯論溝通的各方面能力。

          活動目標:

          1、通過本次活動:讓學生關注并了解花草的相關知識,掌握養(yǎng)護花草的方法與技巧,提高裝扮美化生活的能力。

          2、通過本次活動,通過查閱法、研究法、調查訪問法、實踐法等開展各項活動。提高信息收集與處理的能力、實驗與觀察能力及動手實踐能力;

          3、通過活動,讓學生懂得種花養(yǎng)草已成了人們生活的

          一部分,花草是人類的朋友,能陶冶人們的情操,寄托人們的感情,美化、凈化、健康我們的生活環(huán)境,我們每個人都應該積極參與到養(yǎng)花護花、美化健康生活中來。

          活動重難點:

          通過查閱資料、采訪等方法了解常見花的養(yǎng)殖方法,從而培養(yǎng)學生陶冶情操,熱愛生活的美好感情。

          活動過程:

          第一階段:活動主題確定階段

          目標:會提出關于愛花養(yǎng)花美化生活的問題并能夠對問題進行篩選、歸納成研究的子課題。

          指導要點:

          1、學生自主搜集有關愛花養(yǎng)花美化生活的資料,引導學生對愛花養(yǎng)花美化生活產生興趣與疑問,激發(fā)學生的探究欲望。

          2、引導學生對“愛花養(yǎng)花美化生活”這一主題進行分解,指導學生從自身能力、研究條件、預期研究成果等多個方面綜合考慮,確立可研究的“花的養(yǎng)殖方法”、“花對人類的.價值”等子課題。

          3、指導學生根據(jù)自身特長和興趣成立活動小組。

          4、指導學生根據(jù)活動主題的需要制定活動計劃。

          第二階段:活動實施階段

          目標:根據(jù)組內的活動主題親身實踐,從多個途徑采取

          多種方式對感興趣的子課題進行實驗探究。在研究活動中獲得有關養(yǎng)花的知識,提高合作、交往、探究能力,體驗養(yǎng)花的樂趣。

          指導要點:

          1、指導學生根據(jù)研究問題選擇合適的研究方式方法。

          2、學習運用一些研究方法。如:問卷調查法,分析人們對“養(yǎng)花”的了解情況;如訪問法,到園林基地學習有關養(yǎng)花的方法。

          3、教師和學生一起親自實踐體驗養(yǎng)花的方法。

          第三階段:總結、交流階段

          目標:能夠對收集到的資料進行整理,寫出簡單的研究報告。學會自主選擇切合實際的方式進行展示匯報;通過展示交流能對自己和同學的實踐活動情況作出客觀評價;通過活動了解常見花的養(yǎng)殖方法,從而培養(yǎng)學生陶冶情操,熱愛生活的美好感情。

          指導要點:

          1、指導學生整理活動資料的方法(按文字、圖片等分類整理)。

          2、學習撰寫研究報告的一般格式,根據(jù)本次的活動情況,寫出簡單的研究報告;

          3、指導學生根據(jù)活動內容的特點及本組成員的特長選擇恰當?shù)恼故窘涣鞯姆绞,確定匯報形式。

          4、留給學生展示交流的準備時間,教師根據(jù)學生匯報的方式進行有針對性地方法援助以便匯報展示更加出彩。

        活動策劃 篇2

          一、活動背景:

          為繼承和發(fā)揚“五四”精神,紀念五四運動98周年,并在畢業(yè)之際紀念我們即將逝去的美好校園生活,緬懷我們曾經(jīng)的洶涌澎湃的無限激情。豐富廣大同學的課余生活,陶冶同學們的藝術情操,提供給愛音樂的同學一個展示自我的平臺,并且通過音樂的.這個平臺,讓藝術這個和諧氛圍的載體充裕我們的校園,在文體精神上也得到提高。經(jīng)研究,學校決定開展“五四”系列活動之一校園十佳歌手,現(xiàn)將通知如下:

          二、活動主題:尋夢·踏歌·守望·遠行

          三、活動宗旨:

          激發(fā)當代青年強烈的歷史使命感和社會責任感,教育和引導他們認清自己肩負的歷史重任,自覺把個人的成長成才與祖國的發(fā)展進步緊密聯(lián)系起來,自覺爭當符合中國新時代具有夢想的新一代青年。

          四、活動對象:全校學生

          五、活動安排:

          1、歌曲要求:曲目內容健康向上,以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌青春為主旋律的朝氣蓬勃的青春歌曲。

          2、時間:報名截止4月17日(每班至少報一個)

          暫定初賽20xx年4月18日下午(初賽一律用清唱,無需配伴奏)。

          復賽20xx年4月25日下午(時間如有更改請注意通知)。

          決賽20xx年5月4日下午(需要提前上交伴奏,歌曲伴奏不帶原唱)。

          3、地點:漳州一職校禮堂

          4、活動流程:初賽——復賽——決賽

          六、活動要求

          1、各班至少有一個同學報名大賽。

          2、各學部要重視本次活動,充分利用五四運動98周年的契機,對廣大團員青年進行愛國主義教育和理想信念教育。

          3、各班要緊密圍繞主題,充分調動廣大團員青年的積極性、主動性和創(chuàng)造性,廣泛動員,精心準備,認真排練,充分展示當代學生積極健康向上的精神風貌。

          4、注意排練安全。

          漳州第一職業(yè)中專學校團委會

        活動策劃 篇3

          隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展,城鄉(xiāng)生態(tài)綠化日益受到重視,而園林美化更是成為人們追求的目標。植物是環(huán)境建設的重要材料,掌握植物的識別是植物運用的基礎。植物知識是我們園林專業(yè)的重要基礎,而且從美學的角度去學習植物會有更好的效果。同學們對植物學的學習往往只限于課堂上而缺少實踐,因此我班舉辦此次植物觀賞楊村之行活動,為同學們提供一個共同學習、共同進步的.平臺。

          一、活動時間:20xx年xx月xx日

          二、活動地點:楊村花卉基地

          三、活動主題:

          在快樂中學習,在學習中快樂

          四、參與人員:11級園林六班全體同學

          五、活動方案

          1、9:00在月亮女神集合,然后一起去楊村。

          2、指導老師或者技術人員將對植物的科屬種,生長習性,適應的氣候土壤條件的進行介紹及分析。

          3、探究常見庭院植物種植需要注意的問題,辦公室植物種植需要注意的問題,培栽要點及植物之間的搭配技巧,通過學習,了解一定的植物知識基礎后就可以對這些問題進行探究。

          4、同學們一起野外聚餐,分享各自的干糧,同時感受大自然的氣息。

          5、參觀花卉培訓基地。

          6、結束后,有序組織同學安全返回校區(qū)。

          六、預期效果

          通過此次活動增強了我班學生的植物基礎知識,并且提高了學生的實踐能力,同時增強了大家的團隊意識與創(chuàng)新能力。

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