活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動目的：
為了豐富和娛樂大學生的.課外生活，為了發(fā)展和提高西昌學院街舞水平,為了讓大家通過一次次的聚會相互認識和了解，建立友情。
二、活動時間：
20xx年5月30日14：30--17：00
三、活動地點：
西昌學院南校區(qū)體育系舞蹈房(體操房旁)
四：活動策劃
由西昌學院舞蹈協(xié)會主辦
五、活動項目：
1. Breaking 1 VS 1 Poppin 1 VS 1
2. Breaking齊舞 Poppin齊舞
3.女子單人Dancer
六、比賽流程：
Poppin齊舞表演,裁判Solo，Poppin 1 VS 1初賽,女單初賽，Breaking 1 VS 1初賽,Breaking齊舞表演,Poppin決賽,女單決賽，Breaking決賽，裁判現(xiàn)場頒獎。
七、獎項
各項目取前3名頒發(fā)證書及Rmb，并且評數(shù)名表現(xiàn)優(yōu)異者給予獎品表示獎勵
八、裁判選派：
裁判由西昌市著名街舞團隊2/3及西昌學院街舞代表組成
九、資金運算：
裁判300元(100元/人)，各項比賽540元(冠軍80元，亞軍60元，季軍40元)，布置比賽場地及宣傳各項費用100元，共計940元。
十、注意事項：
比賽中不允許有打架斗毆等情況發(fā)生，如果出現(xiàn)參賽和比賽人員有不良行為時，立即取消其比賽資格并請其離開比賽場地。
活動策劃 篇2
咬定自己的目標，用破釜沉舟和科學、精細的行動，去成就自己的人生。
今天，距離我們高考已經(jīng)只有80多天了。不知道同學們?nèi)绾慰创约含F(xiàn)在的處境。
我的一位老鄉(xiāng)的小孩，在實驗上高二，這位小孩的家庭條件是非常的優(yōu)越。這位小孩在高一分科時，我曾建議他選理科，因為我知道在其他條件一定的情況下，理科的空間比文科的空間要大得多，我曾忠告他：“政治是很難考高分的。”但這位小孩數(shù)學比較差，而且對地理比較感興趣，所以他選了文科。在今年我去他家的時候，笑著跟他父親開玩笑說：“認真培養(yǎng)他，看能不能搞出清華北大來。”他父親笑著說：“清華北大我是不太想了，我覺得能上復旦就好了�！蔽覇栃『F(xiàn)在成績?nèi)绾�，他父親說在實驗是排第六，但他覺得他小孩還有很大潛力沒有發(fā)揮出來，覺得高三還會有大進步。這次期末考試數(shù)學他考到了140多。在另外一個場合，我問一位市局教研室的一位主任，如果在實驗排第六，上復旦有沒有問題，她說：“應該沒問題�！�
我想的是：并非只有實驗才能創(chuàng)造奇跡、并非只有實驗的學生才能創(chuàng)造奇跡;我也對別人說，對這一屆的學生，我是非常地樂觀。但是請同學們也明白我對自己的警惕：樂觀和成績并非是想出來的，得需要腳踏實地。對我們的同學而言，更需要有：死咬目標和破釜沉舟的抉擇，需要科學的方法和精細的行動。
為什么說要咬定自己的目標呢?毫無疑問，我們的同學都喜歡、希望自己過上幸福的人生，并且肯定，我們每個人都曾想象過自己的幸福人生�，F(xiàn)在不如我們的同學用反證法來試試，假如我們的人生不幸福，會是什么樣的?會有什么樣的遺憾?我們也許不用想太多去滅自己威風，但結(jié)論肯定會是：“很殘酷”，因為想得到的得不到。
對我們的絕大部分同學來講，高考對我們來說充滿著太多的不確定因素。這些不確定因素對我們來說是機會，又是挑戰(zhàn)。說它是機會，因為正是這些不確定因素讓我們有很多可以提高的空間;說它是挑戰(zhàn)，在于你能否克服懶惰的自己和浮躁的心態(tài)，去贏得這場勝利。
現(xiàn)在距離我們高考剩下不到90天，我們所要做的，就是利用好這段時間，去為自己增加確定因素，注意是讓自己的實力不斷增加、越來越有信心的那種確定因素。
“人生能有幾回搏”，現(xiàn)在這句話是真正地落在了你們身上。搏還是不搏?我想，我們的每位同學肯定都是想搏，但是可能有疑問，“自己能不能堅持搏?該怎么搏?”
在放假的時候，我除了收到很多同學們的祝福短信之外，還收到幾條匯報自己學習計劃的執(zhí)行情況的短信。在放假之前，我曾跟同學們講：“每個人都有惰性，對大部分作為正常人的我們而言，過于自信自己的毅力可能不行，所以我們需要計劃。沒有監(jiān)督的計劃是落實不了的，基本可以說是廢的計劃，所以我要求同學們要把計劃告訴家里人或者能夠真正監(jiān)督自己的人。”
現(xiàn)在請我們的同學，稍微給自己的前期學習下一個結(jié)論：“對自己的前期學習、復習，我滿意嗎?”我希望不可能、但現(xiàn)實最可能出現(xiàn)的結(jié)論應該是我們的絕大部分同學對這個問題的回答是否定的;那么，對于剩下的100多天，我們?nèi)匀幌胙永m(xù)這種不滿意嗎?
我們需要破釜沉舟的精神。在收到那幾條短信的時候，我的想法是：“他們會成功�！币驗楫斔麄兠爸撤N難堪和風險、把自己的雄心和計劃都暴露給這個大家還算有點怕的班主任的時候，他們已經(jīng)有破釜沉舟的精神了。創(chuàng)造奇跡的人身上，往往具有這種精神和氣質(zhì)(孫中山——孫大炮)。所以，我建議同學們，制定一個目標和一份詳細的學習計劃，交到我這里，再制定相應的學科目標和詳細計劃，交到我們的科任老師那里，自己可以定期向老師們匯報自己的狀態(tài)和計劃的執(zhí)行情況。
破釜沉舟，準備著把自己最難堪、最丑陋的那一面和那一刻暴露在人家面前;我相信，你能做到拼盡全力去避免這種時刻，我相信，你呈現(xiàn)給人家的，是你最為驕傲和榮耀的一刻——因為我相信，作為咱們4班的學生，你是能讓自己去創(chuàng)造奇跡的。
如果我們有咬死目標和破釜沉舟的心態(tài)，那么，還需要科學和精細的方法。
要認真分析自己的情況，清楚自己的薄弱環(huán)節(jié)，有精細、明確的解決辦法，解決好每一個問題。分析與計劃這一步工作希望同學們不要再拖。也請同學們對解決自己存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題也不要再拖，的的確確花時間和精力去解決它。我們的奇跡就在于每一個這樣的行動和步驟，做好了這些，那么奇跡也將不在是奇跡，因為困難本身并不是困難，而是我們自己沒有認真去解決問題而已，真的去做了，會做好的。解決每一個問題，精細地算好、拿到每一個自己能拿到的分。
每一個學科都有自己的方法，但我想跟同學們強調(diào)的是：“基礎(chǔ)知識是本、是源，常規(guī)的要求就是對基礎(chǔ)的要求”。基礎(chǔ)知識扎實才有話說，因此，任何學科的.方法首先是要做好常規(guī);無論是第幾輪復習，都要求我們的同學要對基礎(chǔ)知識進行一遍又一遍的梳理、復習、鞏固。要求精細到每一個學科的每一個考點，一個都不能遺留，不能出現(xiàn)任何知識盲點。
請同學們精細地計算好自己的每一分鐘，利用好每一分能夠利用的時間。一點時間就能復習一個考點，就能轉(zhuǎn)化為實實在在的分數(shù)。
高考的腳步聲，正越來越清淅地在耳邊響起，敲擊著同學們的心房，鼓舞著同學們的勇氣。同學們像出征前的戰(zhàn)士，像攀登高峰的運動員，這節(jié)班會課老師自始至終感受到的是同學們渴望成功的決心，勇攀高峰的毅力和超越夢想的自信。我始終認為，備戰(zhàn)高考，打好人生的第一場戰(zhàn)役，首先需要解決的是思想問題、認識問題，其次才是方法問題。我相信今天的班會燃燒起了我們的激情，但我更看重的是今后的行動。高三，是黑馬頻出的黃金時期。大家積聚了10多年的能量，在這時會來一個集中爆發(fā)。在這里，固有的格局會一次又一次地打破，“天下非一人之天下，唯有德者據(jù)之�！辈坏阶詈箨P(guān)頭，我們決不輕言放棄。老師相信只要大家珍惜時間，注意學科平衡，認真復習迎考，積極鍛煉身體，卯足干勁，開始最后的沖刺，必將向家長、學校交一份滿意的答卷。最后送給大家一句話——“仰天大笑赴考去，爾輩豈是怕考人!”
咬定自己的目標，用破釜沉舟和科學、精細的行動，去成就自己的人生。走自己的路，讓別人無路可走去吧，這話盡管有點殘酷，卻是現(xiàn)實。
請同學們與老師們一道，一刻也不要放松自己。
十年寒窗苦讀，練就幾多功夫?臨考不足百日，敢否面對征途?
其二：久經(jīng)沙場征戰(zhàn)，更聞威聲震天。注目前方探望，看我鋼鐵七連!
班主任總結(jié)：同學們,讓我們拿起武器，咬緊牙關(guān),破 釜沉舟,背水一戰(zhàn),縱是千難萬險,也要轟轟烈烈,蕩氣回腸.讓我們的青春在戰(zhàn)栗的困難面前放歌,在如詩的歲月面前放歌,在絢麗的七彩夢境面前放歌,我們將帶著從容的微笑,去迎取我們志在必得的輝煌,去迎取09高考的勝利。
學生宣誓：高考沖刺之際，我以人生的名義宣誓， 在老師的帶領(lǐng)下，以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，決心做到：志存高遠，腳踏實地;刻苦鉆研，勤于反思;自我調(diào)整，穩(wěn)定心態(tài);遵守紀律，不餒不棄;自強自信，創(chuàng)造奇跡;全力以赴，奪取勝利
活動策劃 篇3
一、活動背景： 60年，可謂彈指一揮間！60年的個人經(jīng)歷讓我觸摸到了社會前進的脈搏，60年的改革開放惠及了每一個國人的生活.1978年12月，黨的十一屆三中全會勝利召開，開啟了改革開放歷史新時期，這是建國以來我黨歷史上具有深遠意義的.偉大轉(zhuǎn)折。國家經(jīng)濟在三十年間飛速發(fā)展，我們的生活和工作條件也在這三十年間發(fā)生著巨大的變化，衣食住行和生活環(huán)境、工作條件哪一樣都是翻天覆地.新中國成立60周年，是中華兒女擺脫屈辱壓迫、貧困落后的60年！是取得舉世矚目輝煌成就的60年！是中華民族重新屹立世界民族之林的60年！中國60年來發(fā)生的巨變令世界為之瞠目，中華兒女用60年的心血和汗水譜寫出一部自強不息、團結(jié)奮進的壯麗史詩.
二、活動目的： 在此舉國歡慶的日子來臨之際，為了團結(jié)本支部成員，激發(fā)愛國熱情，弘揚報國之志，同時增強團員政治意識、組織意識、模范意識，增強青年學生服務社會，奉獻社會的責任感、使命感，積極參與到此次團日活動中來.
三、活動主題：心連心，中國行
四、活動形式： 單車環(huán)繞校園再前往金沙公園一路宣傳，并在到達目的地后進行相關(guān)活動.
五、組辦班級：08電子商務（2）班
六、參與人員：團支部全體成員
七、活動內(nèi)容：
1、活動時間：預定放假回來之后
2、活動地點：校園——金沙公園路線
3、活動方式：
(1)前期準備:準備足夠自行車，以及安全措施，戶外藥品以及購買小國旗等.
(2)中期準備：先進行相關(guān)注意事項宣傳和說明，以及在活動途中注意維護學校名譽等.具體事宜因活動開展做改動.
(2)后期總結(jié)：同學們發(fā)表活動感言，團委總結(jié)心得，團支書做活動總結(jié).
八、活動預算：
小國旗60面： 元
戶外藥品：元
宣傳單： 元
礦泉水： 元
活動策劃 篇4
依據(jù)新課標理念，美術(shù)課程要適應素質(zhì)教育的要求，面向全體學生，以文化體恤衫這樣廣泛普及的媒材激發(fā)學生的學習興趣。與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，滿足學生提高精神和生活品質(zhì)的要求。鼓勵學生關(guān)注文化與生活，最終培養(yǎng)學生的個性發(fā)展與創(chuàng)新精神。特舉辦手繪T恤展活動，為使活動取得圓滿成功，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
一、活動目標：
1、學習文化衫的.設(shè)計制作方法，能夠設(shè)計有主題的文化衫。
2、能夠運用繪制、鏤印等方法設(shè)計只做一件富有個性的文化衫。
3、創(chuàng)建展示平臺，培養(yǎng)學生運用美術(shù)手段表現(xiàn)生活的美好情趣。
4 、能對文化衫進行藝術(shù)審美評價，在今后的生活中善于發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美并裝點和美化自己的生活。
二、參展對象：
七年級學生
三、作品要求
1、內(nèi)容積極向上、體現(xiàn)時代特征、學生特點，富有想象力、畫面效果完整，能充分體現(xiàn)制作技法。
2、能夠運用合適的主題元素符號和色彩設(shè)計出具有個性的文化T恤衫表現(xiàn)一定的美感特征。
四、活動要求
1、每人所交作品不限制數(shù)量，所有上交優(yōu)秀作品均予展覽。
2、要求所有作品必須在規(guī)定時間內(nèi)以班為單位統(tǒng)一上交，過期則視為放棄。
五、活動時間
1、制作時間：5月10日至6月1日
2、征稿時間：6月10日至6月15日
3、展出時間：6月17日
4、展出地點：操場
活動策劃 篇5
活動主題：動漫配音大賽
活動目的及意義：鍛煉大學生語言表達能力，團隊協(xié)作能力，增加大家對時事的關(guān)心和了解。同時也豐富了同學們的課余生活，提高大家對大學生活的熱情，活躍校園氣氛，培養(yǎng)大學生的文學素養(yǎng)，增進大學生對國內(nèi)動漫事業(yè)的思考。 充分發(fā)揮同學們的想象力和創(chuàng)造力，同時聯(lián)系生活對身邊的人或事，或者關(guān)心的事情，或者對生活的態(tài)度及某種理念以配音的形式表達出自己的見解和觀點；
主辦單位：常州工學院土木建筑工程學院
承辦單位：土木學院社團聯(lián)合會建筑藝術(shù)協(xié)會
活動對象：全體土建學院13級大一學生
活動地點：常工院大學生活動中心
參賽要求：1、自主題材配音片段的時長必須在15-20分鐘之間，時間不足或超出則進行扣分懲罰。（具體扣分規(guī)則詳見“評分標準”項）
2、自主題材選擇要積極向上，飽含人文主義精神：內(nèi)容選擇要有人物思想的碰撞，觀點鮮明，情節(jié)自然，不失張揚。
3、在院級預賽開始前十天，各班級需將各班的參賽作品名報至社聯(lián)。如發(fā)現(xiàn)選材欠妥的情況，班級則需更換選材，直至審核通過為止。（可與另一個班進行合作，不限院系）
4、語種選擇僅限中文，英文和日語，也可兩種混雜，但
必須有一種語言占對話80%及其以上。若參賽作品臺詞內(nèi)容中英文占總內(nèi)容的80%及其以上，在總分上予以加分。
5、臺詞須自己編寫（根據(jù)臺詞編寫情況進行適當加分），內(nèi)容必須健康，積極向上，所需配音視頻必須有相應語種的字幕，參賽隊可根據(jù)自己對所選動漫作品的理解對視頻進行適當?shù)募糨�，以凸顯中心思想。但原則是視頻要自然流暢，不能顯得突兀，難以理解，否則以內(nèi)容選取不當進行適當扣分。
6、每支參賽隊限由3-6名成員組成，一位配音員只能配一位人物的臺詞。
7、各參賽隊在進行配音表演時須站在舞臺的一角，隊形有序，儀表端莊，舉止大方，不需進行肢體動作的展示，也不需穿著戲服、佩戴道具。表演開始和結(jié)束均需向評委、觀眾致意，配音員可帶稿配音，但自我介紹時必須脫稿。
8、比賽期間不允許更換配音員。
9、各學院組織同學觀看比賽，并可準備適當宣傳道具、標語、口號等，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序。
賽制及流程：1、初賽：各參賽隊在比賽開始前抽簽決定出場順序，每支隊伍在進行配音前都要進行自我介紹，其中必須有選材原因及目的的解說。這項時間不計配音時間，但必須控制在3分鐘內(nèi)。結(jié)束后隨即進入配音的展示。表演完后評委立即進行打分，由采分員收集交至核分員處，約十分鐘后下一參賽隊進行表演，結(jié)束后主持人宣布上一支參賽隊的最終得分，下面依次進行。最終從參賽隊伍中選出總分排名前6名進入校級決賽。并選出本場比賽最佳配音員，頒發(fā)證書和禮品。
2、決賽：本場比賽采用創(chuàng)意命題，有�！跊Q賽剛開始時公布命題（即視頻來自哪部影視作品）供選視頻共6段（時長大約5分鐘，且最后有一段視頻多余），參賽隊按照初賽總分排名從高到低依次出場表演。初賽總分排名第一的參賽隊第一個上場，選擇命題后，屏幕上會播放原聲視頻一遍，然后該參賽隊下場進行十分鐘的討論和創(chuàng)意加工，此時由學生進行十分鐘的表演，表演結(jié)束，參賽隊上場進行配音展示，結(jié)束后，評委立即進行打分，歐采分員收集交至核分員處，接著評委對本隊表演點評，約十分鐘后下一參賽隊上臺表演，結(jié)束后主持人宣布上一支參賽隊的最終得分，下面依次進行。最后6支隊伍按總分排名，分獲特、一、二、三等獎，其中二等獎、三等獎各兩名。并選出最佳配音員。評分標準：（1）文學分：題材選擇20分（體現(xiàn)在選出原因及目的上）；文學內(nèi)涵的理解10分（體現(xiàn)在臺詞的表達效果上）。
（2）藝術(shù)分：情感、精神表達20分（體現(xiàn)在配音員的`精神面貌、配音藝術(shù)和對話流暢度上）；音、影匹配20分（體現(xiàn)在配音和字幕的速度匹配與準確度上）；創(chuàng)意表達20分（體現(xiàn)在創(chuàng)意加工和展示上）。
�。�3）團隊分：團隊協(xié)作能力10分（體現(xiàn)在表演的組織、臺詞的銜接等方面）。
（4）其他加分與扣分細則：若參賽作品臺詞內(nèi)容外語部分占總內(nèi)容的80%及其以上，在總分上加十分；若視頻內(nèi)容選取不恰當或由于剪輯不當二顯得凌亂，視情節(jié)嚴重扣1-8分；時間不足或超出時間一律扣8分；自我介紹時間超出3分鐘，一律扣5分；其他違背比賽原則的，視情況嚴重扣1-8分。
為獲勝者頒發(fā)獎狀、證書及獎品，宣布活動結(jié)束，引導觀眾有序離場，協(xié)會成員清理場地。
活動獎項設(shè)置
活動要求與注意事項
參賽作品不可以大段引用已有作品的臺詞，否則視為抄襲取消參賽資格；
由于活動場地大學生活動中心出入口狹窄，在觀眾進出時須有人疏導；
注意維持現(xiàn)場秩序；
活動時間不宜過長，原則上結(jié)束時間不超過九點。
活動經(jīng)費預算
活動預期效果與展望
活動順利舉行后，在校園內(nèi)引起較大反響，大家更多的關(guān)心和思考身邊的人和事，活躍了校園氣氛的同時也增進了同學之間的了解和交流。
策劃人：
土建學院社團聯(lián)合會建筑藝術(shù)協(xié)會
20xx年3月23日
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