活動策劃
活動策劃 篇1
活動背景與期望
陶行知先生說：生活即教育，社會即學校，教學做合一。在大一即將結束的時候組織大家走近鄉(xiāng)土社會，走進農(nóng)村，即是對此的踐行。我們身處以農(nóng)為主的XX農(nóng)業(yè)大學，在學習過程中能不斷地接觸鄉(xiāng)村，了解鄉(xiāng)村，是我們加深對農(nóng)村社會認識的必然選擇。 為期4天的北京郊區(qū)鄉(xiāng)村或農(nóng)場體驗，將為同學們展現(xiàn)中國城郊農(nóng)村的大致輪廓以及當代新農(nóng)人立足鄉(xiāng)土的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)故事。其間所見所聞在學生心中激發(fā)的問題意識及情感，或將為接下來三年大學生活學習和實踐提供不竭的動力。
此外，當前人們在享受現(xiàn)代化便利的同時，那些由于發(fā)展而帶來的弊端也慢慢呈現(xiàn)，環(huán)境污染問題、食品安全問題、人與人的信任危機等等已成為困擾我們發(fā)展的重大問題，更為重要的是城市與鄉(xiāng)村的差距越發(fā)明顯。美麗的鄉(xiāng)村多剩下老人孩子，日漸凋敝；更多的人，為了生計奔赴城市。 然而，在每個中國人的心里，都懷揣了一個永恒的鄉(xiāng)愁夢、田園夢。如今，生態(tài)農(nóng)業(yè)、返鄉(xiāng)青年、溯流青年、鄉(xiāng)村體驗、自然教育等等與農(nóng)村、土地和自然相關的議題已經(jīng)成為大家關注的焦點。
我們希望，通過四天的農(nóng)村體驗活動，大家可以享受與大自然的親密接觸，參與勞動，健康的吃飯，簡單的生活，把人生的理想厚植于廣闊的農(nóng)村。同時，在探訪各個實踐點的過程中，大家跟村莊村民、新農(nóng)人有近距離的對話和聯(lián)結、認真聆聽村民敘述故事、觸摸村莊有血有肉的生命存在，可以透過微觀的`個人生命，去了解宏觀歷史發(fā)展之下的一個村莊的“過去、現(xiàn)在、未來”的變遷歷程，去感知村莊、土地的生命力，以及其之于人的成長、社會可持續(xù)發(fā)展的本源力量。
我們還希望，有一顆關于自然、鄉(xiāng)土、關于農(nóng)村情感的小小種籽，可以落在每個人的心田；年輕的大學生們，能在這次尋根旅程中，從鄉(xiāng)村底層的視角來看待問題， 為之后的大學生活打下一個家國情懷和人文素養(yǎng)的基礎。
活動主題
走進中國農(nóng)村，了解中國之根。探訪新農(nóng)人，尋找新曙光
活動目標
1．多角度體驗并認識中國普通農(nóng)村的生活、生態(tài)和生產(chǎn)現(xiàn)狀，認識到村莊價值與問題之所在。
2．增進與農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)以及自然的情感聯(lián)結，建立對村莊的整體認識。
3．激發(fā)學生在天地自然和農(nóng)村社區(qū)環(huán)境中表達自我、自主參與學習、團隊協(xié)作分享交流的興趣和能力。
4．思考在國際國內宏觀大背景下中國的城鄉(xiāng)互動、社會農(nóng)業(yè)、守望相助的可能方式和實際意義。
時間與地點
20xx年X月X日~29日，總計4天；XX溫泉村、XXX鄉(xiāng)村建設中心、XX市民農(nóng)園、XX公社。
活動內容與方法
（一）關于內容
1．全面了解北京郊區(qū)村——溫泉村的地理環(huán)境、經(jīng)濟、文化、社會、村民自治、風俗習慣、歷史等等，體驗京郊鄉(xiāng)村生活。
2．了解北京市梁漱溟鄉(xiāng)村建設中心、北京市小毛驢市民農(nóng)園、鳳凰公社的概況、歷史，開創(chuàng)人的人生故事，青年義工們的人生觀、價值觀，把握這些組織的社會定位、發(fā)展現(xiàn)狀、追求目標。
3．生活化、近距離的鄉(xiāng)村或者農(nóng)場體驗和勞動，簡單的、自然的、慢節(jié)奏的；頭(思考)、心（感受）、手腳（行動）結合，自主參與、全整學習。
�。ǘ╆P于方法
1．口述史法
2．參與式調研法，其間，有少許勞動、活動；有聯(lián)歡會，等等。
3．透過時間（新農(nóng)人創(chuàng)業(yè)的歷程）與空間（農(nóng)村和城市）的橫向、縱向的角度，認識農(nóng)村、發(fā)掘農(nóng)村故事、了解現(xiàn)代化發(fā)展大背景下的城鄉(xiāng)現(xiàn)狀、問題和差距等。
其它注意事項
1．為了學生的食宿衛(wèi)生，需要自帶洗漱用品、碗筷和床單；同時提倡同學們自帶被罩。
2．活動期間不攜帶零食。
活動策劃 篇2
一、活動主題
助人為樂情常在雷鋒精神心永存（弘揚雷鋒精神團結友愛互助）
二、活動意義與背景
為了更好的弘揚雷鋒精神，提升大家的思想道德水平，體現(xiàn)華中大學生特有的.風范。希望借此活動，呼吁大家學習雷鋒精神，傳承中華美德。同時，讓更多的人加入到學雷鋒的浪潮中。
三、主辦單位：湖南師范大學法學院青志協(xié)
承辦單位：法學院11級2班
四、活動時間與地點：
時間：20xx年3月5日
地點：法學院104
五、儀式流程：
1、主持人致辭
2、展示往年“學雷鋒月”的情況，形式：視頻。
3、院青志協(xié)代表介紹工作及活動安排
4、優(yōu)秀志愿者講話，分享服務經(jīng)驗
5、宣讀倡議書
6、主持人宣布儀式結束
六、對于活動各流程的說明：
1、在7點前領導嘉賓陸續(xù)到場
2、準備ppt演示、切換一時的各流程
3、往年“學雷鋒月”的活動情況將以視頻形式展示，由操作人員講解()
4、優(yōu)秀志愿者的講話以分享經(jīng)驗和呼吁為主，為大家提供可參考的模式及思路
5、倡議書由幾位實踐部部長或代表宣讀，以每人幾句話的形式，自由發(fā)揮
法學院11級2班團支部
活動策劃 篇3
1.活動時間
XX年10月中下旬
2·活動地點
5n124多媒體教室
3·活動主題
“essen musik und tanzen”
4·活動對象
主要針對國交學院大二學生
5·活動目的
1. 為了鍛煉大二學生的口語能力以及為大二學生提供一個與德國小教現(xiàn)場交流的平臺。
2. 為了學生提供一個輕松的德語學習氛圍與愉快的學習的機會。
3. 為了促進學生與外教的溝通，增加熟悉度，為以后的德語學習打基礎。
6·活動內容
待定
7·活動預期效果
1. 學生與外教進行充分交流，達到在愉快的氛圍中學習德語的目的`。
2. 真正為學生提供一個德語學習的平臺，使學生在不知不覺的2個小時內得到充分的聽力及口語練習。
3. 使外教通過德語角了解中國古典文化并加強與大一學生的熟悉度。
8·活動預算
待定
9·活動宣傳
1. 口頭宣傳：學習實創(chuàng)部的培養(yǎng)對象在各負責班級下發(fā)通知。
2. 紙質宣傳：將本次活動的時間、地點打印在a4紙上，張貼在大二教室。
3. 網(wǎng)絡宣傳：將本次德語角的信息發(fā)布到人人網(wǎng)公共主頁上。
活動策劃 篇4
一、概述
隨著人們生活水平的提高，越來越多的人的'對健康的關注更加重視，有這么一個群體，他們每天辛苦忙碌著傳遞健康的理念以知識，辛苦工作在一線，但他們的健康卻沒有太注重，身體健康關乎到每個家庭的和諧，為此國內50多家健康類媒體率先發(fā)起了此次活動，希望通過本次分享會讓大家更多的了解如何科學的養(yǎng)生。
二、主題
健康媒體記者也需要健康。
三、宗旨
通過該活動，增進同行了解，增進友誼，互相交流，互相學習，把健康進行到底，把健康帶回家。
四、參會對象
1、相關領導、健康專家
2、50多家健康傳媒界精英(媒體正在陸續(xù)報名中)
CCTV健康臺、央視數(shù)字電視、健康衛(wèi)視、香港電視臺、39健康網(wǎng)、搜狐健康、雅虎健康、環(huán)球網(wǎng)、大眾健康之窗、千龍-中醫(yī)、中國醫(yī)師協(xié)會網(wǎng)、MSN健康頻道、開心人網(wǎng)上藥店、中華中醫(yī)網(wǎng)、老年健康產(chǎn)業(yè)、中國健康網(wǎng)、醫(yī)脈通、慧聰制藥工業(yè)網(wǎng)、愛思唯爾醫(yī)學社區(qū)、新浪電商、怡康糖尿病網(wǎng)、大公網(wǎng)健康、鳳凰網(wǎng)新媒體、醫(yī)藥英才網(wǎng)、生命時報、保健時報、當代健康報、醫(yī)藥經(jīng)濟報、廣東科技報《健康養(yǎng)生周刊》、中國醫(yī)學科學院健康科普研究中心、北京瑞京糖尿病醫(yī)院
3、贊助單位(原則上是獨家)
五、時間(待定，原則上是周六、日)
六、地點：北京
七、活動內容：
1、健康話題座談;
2、交流聯(lián)誼;
3、成立健康媒體俱樂部。
八、本次活動，參加媒體將進行全面報道
九、活動組委會
新華健康：耿建
新浪：朱江
大眾健康之窗：周紅
十、報名
媒體報名聯(lián)系人
新浪：xxxx
電話：
活動策劃 篇5
新的學期開始了，上個學期我們自律會校文部在系領導的帶領下在所有干事的配合下取得了長足的進步，各個方面的工作都得到了很大的提高。本學期，我們定當發(fā)揚自律會一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在此基礎上突破和創(chuàng)新，以“自律，自立，自強”為宗旨，制定了一下工作計劃。
一、加大晚自習的檢查力度
1、對大一學生晚自習的出勤情況進行嚴查，大一是同學們步入大學的第一年，也是易于養(yǎng)成習慣的一年。通過對晚自習出勤情況的檢查，使同學們養(yǎng)成按時上自習的好習慣。一個良好的學習態(tài)度才是提高成績的.基礎，按時上下晚自習對同學們至關重要。
2，對晚自習的紀律進行重點檢查，根據(jù)上一學期工作情況來看。晚自習紀律有必要引起我們的足夠重視。上一學期中由于對晚自習紀律的檢查力度不夠，有些班級的同學在上自習時很不安定，有時甚至導致整個班級一片混亂。同學們來到學校的第一任務是學習，營造一個好的學習環(huán)境對每位同學來說都是很必要的。
二 、打造特色活動，營造濃厚的校園文化氛圍
在日常工作的基礎上，在同學們緊張的日常學習中，我們要舉辦一系列豐富同學們課余生活的活動，如宿舍文化節(jié)等。同時我們在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上要弘揚大學生的創(chuàng)新精神，根據(jù)實際情況，在細節(jié)上大膽創(chuàng)新，提高干事的實踐能力和創(chuàng)造力，積極發(fā)揮主觀能動性，力創(chuàng)精品活動。
二、加強自身組織作風建設，樹立優(yōu)良形象
我們要想把我們的工作開展好，我們就必須要贏得廣大同學的全力支持！所
以在今后我們會緊記“自律，自立，自強”的工作宗旨，時刻維護自律會的優(yōu)良形象，做好模范帶好頭。要時時以身作則，樹立榜樣，秉公辦理各類事情，不能有絲毫的私心，要敢于批評和自我批評，善于聽取各方面的不同意見，不斷完善和發(fā)展自己，以促進我們自律會校文部工作更好的開展。
活動策劃 篇6
主題產(chǎn)生：
國慶節(jié)過后就是中國傳統(tǒng)的重陽節(jié)，重陽節(jié)是中國人憑吊先人、敬老尊賢的傳統(tǒng)節(jié)日。經(jīng)過了兩千多年的演變，已經(jīng)成為了一個多元性的節(jié)日，并存在多種習俗，如登高，插茱萸，吃重陽糕，飲菊花酒，拜訪老人等等，是一個多姿多彩的節(jié)日。我們能從中挖掘出許多具有教育價值的資料。
第一、引導幼兒加深對老人的尊敬與熱愛，在日常生活中懂得如何去關心，愛護老人；
第二、感知體驗重陽節(jié)的各種習俗，從多個角度了解中國傳統(tǒng)民俗節(jié)日習俗。
第三、增強家園間的溝通交流，提高家長參與活動的熱情與指導幼兒活動的潛力。
環(huán)境創(chuàng)設：
1、用小朋友做的重陽旗裝點教室
2、墻面布置出重陽節(jié)的氣氛，有和爺爺奶奶的.照片，爺爺奶奶吃的重陽糕，為爺爺奶奶做的事情的記錄表等等。
活動資料：
活動一：我為爺爺奶奶做什么
目標：學習用簡單的符號來記錄自己想為爺爺奶奶做些什么事
準備：記錄紙，筆
過程：
一、引起興趣
明天就是重陽節(jié)，是誰的節(jié)日，爺爺奶奶怎樣樣疼愛我們的
討論：你想為爺爺奶奶做些什么
二、幼兒記錄
三、互相交流
活動二：重陽節(jié)故事
目標：在故事中了解重陽節(jié)的由來和人們的習俗，對傳統(tǒng)節(jié)日有探索的興趣。準備：記號筆，紙，故事資料
過程：
一、傳統(tǒng)重陽節(jié)的習俗
1、教師寫出文字，數(shù)字，了解重陽節(jié)在哪一天
2、重陽節(jié)這天會做什么事
二、故事：重陽節(jié)的由來
你聽到了什么引出重陽節(jié)的五大習俗
三、討論：如何一向做爺爺奶奶的小幫手
活動三：給爺爺奶奶敲敲背，捶捶腿
目標：在愉快的歌曲中體驗為爺爺奶奶敲背捶腿的樂趣
準備：錄音機，鋼琴，爺爺奶奶的頭飾
過程：
一韻律活動
幼兒輪流按節(jié)奏：敲背，捶腿
二欣賞歌曲請幼兒聽聽歌曲里唱了些什么，并表演出來
三幼兒表演唱
請部分幼兒扮演爺爺奶奶，另一部分幼兒表演寶寶進行表演唱。
活動四：關心奶奶
目標：
1、在情境游戲中懂得關心奶奶，照顧奶奶
2、培養(yǎng)幼兒尊敬老人的情感
準備：小床，電視機，竹竿
過程：
一、情境表演：
1、看電視：幼兒自己坐在沙發(fā)上，奶奶作腰酸痛狀，奶奶生病了，誰來看望奶奶啟發(fā)幼兒將一句關心老人的話。
2、奶奶晾衣服，幼兒幫奶奶晾衣服
三、談談自己在家中是怎樣樣關心奶奶的
活動五：古詩《九月九日憶山東兄弟》
目標：
1、透過故事讓幼兒了解到作者作詩的用意
2、明白古人在重陽節(jié)插茱萸的習俗
材料：古詩一首（錄音），故事一個
過程：
一、傾聽故事
師：作者是誰故事中講了些什么
二、聽錄音（古詩）
1、理解詞語：異鄉(xiāng)，賓客
2、理解什么是插茱萸
3、學念詩歌數(shù)遍：群眾，分組
三、歸納
教師歸納全文的意思，并激發(fā)幼兒愛家人的情感
活動六：重陽節(jié)的旗
目標：
1、透過制作重陽節(jié)小旗激發(fā)幼兒尊老愛老的情感
2、了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日及民族風俗
準備：重陽糕、重陽旗、制作材料（小棒、三角形紙、固體膠）
過程：
一、介紹重陽節(jié)的典故：每年的農(nóng)歷九月初九就是重陽節(jié)，重陽節(jié)也是敬老節(jié)。在重陽節(jié)的時候人們總是會買重陽糕，而且重陽糕上會插上一面重陽棋，重陽糕和重陽旗都是重陽節(jié)時的東西，重陽節(jié)也就是爺爺奶奶的節(jié)日。
二、制作重陽棋
教師指導：
1、引導幼兒為重陽棋設計好看的花紋和圖案
2、繼續(xù)培養(yǎng)良好的美工常規(guī)
三、延伸活動：
為爺爺奶奶送重陽糕
活動七：戶外活動
活動時間：10月11日上午9點~11點
活動地點：新城區(qū)綠地
活動目標：
1、享受大自然的風光，親密接觸自己的爺爺奶奶，增進祖孫間感情。
2、結合主題，讓幼兒了解重陽節(jié)的好處，豐富幼兒社會經(jīng)驗。
活動準備：
1、報紙、垃圾袋若干
2、游戲用小道具，如繩子等
3、家長帶一些小零食與周圍老人和孩子分享
活動過程：
一、驅車前往新城區(qū)綠地
1、觀賞路邊的植物變化，了解秋天的季節(jié)特征。
2、沿途介紹新城區(qū)的建筑，觀賞新區(qū)風貌。
二、到達綠地
1、開始：
2、幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目
3、爺爺奶奶為大家表演節(jié)目
4、游戲：兩人三腳
5、共同分享食物
在音樂聲中分享食品。
活動策劃 篇7
一、活動宗旨
結合具體活動載體，面向廣大團員和青年學生開展鮮活的、多形式的理想信念教育和感恩教育，進一步增強共青團員意識和集體榮譽感，強化愛黨、愛國、愛學校、愛集體的社會責任感和強國富民、奮發(fā)有為的歷史使命感，增強學習動力、明確努力方向，樹立遠大目標。二、活動名稱
重慶工商大學思源反哺大行動 三、活動主題
我讓父母減點壓 我給學校出份力 我為祖國做貢獻四、活動安排
各學院團委以年級團總支為組織單位，廣泛動員各支部團員青年學生，通過自愿申報并負責組織落實，每年為父母、學校、社會辦一件好事或開展一次服務活動。
�。ㄒ唬┗顒由陥箅A段
1.時間：xx年9月23日——9月26日
2.安排：
�。�1）各學院團委以年級團總支為單位，發(fā)動和組織填報申報表；
（2）各學院團委對各年級團總支申報的活動進行遴選，結合學院相關特色活動，填寫各學院“思源反哺大行動”活動匯報表；
3.要求：
（1）9月26日晚上23點之前將申報表（電子檔）發(fā)到杜琳408777367@qq.com。 聯(lián)系電話：13983188207
(二)活動開展階段
1.時間：xx年9月29日——xx年3月31日
2.安排：各學院在規(guī)定的時間內，按照校團委批準的“思源反哺大行動”活動安排表組織開展各項主題活動。
3.要求：
�。�1）各學院團委要充分利用活動的主題意義和具體活動中的創(chuàng)新理念，高度重視，認真組織，充分利用校內媒體資源對活動進行廣泛宣傳，著力吸引校外新聞媒體的關注并給予深度報道。
�。�2）在活動進行過程中，各學院團委發(fā)動廣大團員青年記錄自己參加活動的經(jīng)歷和感受，同時組織專門的隊伍進行捕捉、收集和整理，以每項活動為單位匯編各學院“反哺實錄”，活動結束后將紙質版和電子版提交校團委。校團委將各學院上報的“反哺實錄”匯編形成《重慶工商大學思源反哺大行動“反哺實錄”》對外推廣。
�。�3）活動結束后，將活動總結提交到校團委，包括活動策劃、活動實施過程、活動宣傳、感謝信函、錦旗、證書、活動影像等相關資料。校團委會將各學院上報的活動總結匯總編輯處理后，裝訂成冊形成有形化成果并作對外推廣。
�。ㄈ┛偨Y表彰階段
1.時間：xx年4月1日——4月30日
2.安排：
�。�1）校團委將組織開展“思源反哺大行動”專項工作總結表彰，總結經(jīng)驗，表彰先進，鞏固成果，擴大影響。同時，校團委也擬將此項工作納入“五四”評優(yōu)相關評選指標當中。
�。�2）“思源反哺大行動”專項表彰設以下獎項，先進單位、宣傳工作先進單位、先進年級團總支、先進個人。
（3）xx年4月10日前，各學院團委在學院內部組織評選，同時提交相關評優(yōu)申報材料(電子版和紙質版)。
3.要求：各單位要廣泛發(fā)動、精心策劃、周密組織、認真總結。其中，要充分發(fā)揮學生黨員、入黨積極分子的先鋒模范帶頭作用
附件一：
重慶工商大學“思源反哺大行動”活動申報表
申報項目
名稱
我們來找“茬”
責任人
楊天立
申報學院、團總支
通識學院ts11024
活動時間
xx年10月8日至xx年2月31日
聯(lián)系
方式
手 機：
e-mail：@qq.com
項目實施總體設計（目標、內容、效果描述、進程安排、人員分工
一·目標:
讓學生深入了解校園的各個方面，以自己敏銳的觀察力以及善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，從學生的角度去發(fā)現(xiàn)學校學校還需要完善的.地方，為學校的在某些方面的進一步發(fā)展出謀劃策！
二·內容：
1、制作問卷調查表；2、對學生積極宣傳此活動；3對在蘭花湖校區(qū)的xx級新生做一個問卷調查；4、對xx級的新生做現(xiàn)場的短暫小采訪；5、調查和采訪的問題匯總；6、根據(jù)大家反映的問題從學生的角度提出自己的可供學校參考的觀點；
三·效果描述：
1、調查問卷發(fā)下以后，同學們熱情高漲，積極參與本次調查。
2、在采訪的過程中也會有很多同學踴躍發(fā)表自己的觀點。
四·進程安排：
學生報名選拔--成立調查、采訪等小組--實地調查、采訪--問題匯總、提出意見
五·人員分工：
學生報名所有選拔負責人：楊天立、周峻儀、杜婷婷、肖馨、俞海濤
活動指導老師：聶樹平
項目實施可行性分析：
1、該活動貼近學生的生活及學習，學生的積極性會比較高，參與人員眾多。
2、信息管理與信息系統(tǒng)的同學將會結合自己所掌握的及所學的對此次活動大力宣傳.
3、指導員在寫作及宣傳方面比較擅長，能指導到位，滿足需求。
年級團總支意見
簽字
年 月 日
學院團委意見
簽字（蓋章）
年 月 日
校團委意見
簽字（蓋章）
年 月 日
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