校園活動策劃書15篇[推薦]
伴著時(shí)間的流逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落，我們又將續(xù)寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內(nèi)容和工作目標(biāo)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫策劃書了。相信寫策劃書是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的校園活動策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![校園活動策劃書15篇[推薦]](https://p.9136.com/00/l/d0a3d4b0003_5f431d0a32796.jpg)
校園活動策劃書1
“陽光伙伴”綁腿跑活動策劃書
湖南工院院系學(xué)生會宣傳部“陽光伙伴”綁腿跑活動策劃書
主辦單位：學(xué)生工作處
承辦單位：院學(xué)生會宣傳網(wǎng)絡(luò)部
一、活動主題
團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)隊(duì)在一起可以做出單獨(dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè)；智慧+雙手+力量結(jié)合在一 起，才是完美的結(jié)合。這樣就需要陽光般的伙伴去實(shí)踐。
二、活動背景
當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，交流便隨之重要起來。宣傳部的成員一直都是為大家服務(wù)，繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此，為豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，營造互助互愛、積極愉悅、濃厚學(xué)習(xí)氛圍。特此舉辦本次活動。
三、活動意義、目的
為加強(qiáng)院系學(xué)生會聯(lián)系，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，釋放學(xué)習(xí)中的苦悶，也為院系宣傳部以后更好的開展活動，提供一個(gè)交流的平臺。本次活動主旨在發(fā)掘大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，使其更深一層的體會到團(tuán)結(jié)就是力量，親身感覺陽光般的'溫暖。
四、活動對象
院系學(xué)生會各宣傳部、院學(xué)生會主席團(tuán)大一成員
五、活動時(shí)間、地點(diǎn)
5月 15日下午5 點(diǎn)20 新紀(jì)元廣場
六、活動安排
1、5月6日召開部門成員會議安排工作
2、5月6日召開院系宣傳部例會，介紹并安排本次活動。
3、5月8日由海報(bào)組負(fù)責(zé)出全開海報(bào)2張，通知組負(fù)責(zé)出通知3份，并分別張貼于2棟門口黑板，2教旁黑板，食堂通道處等地方。
4、5月11日-14日，由院系宣傳部各負(fù)責(zé)人組織訓(xùn)練。
5、5月14日邀請各系學(xué)生會主席及副主席參與活動。
5、5月15日，下午5點(diǎn)所有成員到達(dá)比賽場地進(jìn)行布置。
6、5月下旬，進(jìn)行本次活動照片展。
七、活動內(nèi)容
1、比賽方法和規(guī)則：
a、以隊(duì)為單位參加比賽，每隊(duì)6人，不分系別、男女，抽簽決定隊(duì)友。
b、發(fā)令前，每隊(duì)按橫排立于起點(diǎn)線后，分別將相鄰隊(duì)員的左右腿用綁腿套套在一起(套在踝關(guān)節(jié)附近)。
c、所有隊(duì)員以站立方式起跑，聽到發(fā)令后，同時(shí)走或跑向終點(diǎn)（終點(diǎn)處放 有海綿包），以最后一名隊(duì)員通過終點(diǎn)線為計(jì)時(shí)終止。用時(shí)少者名次列前。
d、行進(jìn)中所有相鄰隊(duì)員兩腿自始至終要用綁腿繩綁在一起，如遇脫落，需在原地重新系好后才可繼續(xù)行進(jìn)，否則成績無效。如中途有隊(duì)員摔倒，待整理好后可繼續(xù)行進(jìn)。
e、本次大賽分初賽、復(fù)賽和決賽
2、獎項(xiàng)設(shè)置
a、活動評選出：活動前5組，分別為第1、2、3、4、5名。
b、獎品設(shè)置：第一名的組每個(gè)成員獲得價(jià)值20元的獎品
第二名的組每個(gè)成員獲得價(jià)值15元的獎品
第三名的組每個(gè)成員獲得價(jià)值XX元的獎品
第四名的組每個(gè)成員獲得價(jià)值8元的獎品
第五名的組每個(gè)成員獲得價(jià)值5元的獎品
3、活動結(jié)果現(xiàn)場公布，現(xiàn)場頒獎。
八、大賽流程
1、參賽選手抽簽，確定隊(duì)友和參賽順序。
2、主持人介紹本次活動目的、意義及主題，宣讀本次比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。
3、請?jiān)簩W(xué)生會主席榮青為本次大賽致辭，并宣布活動正式開始。
4、工作人員準(zhǔn)備好器材，并通知選手順序。
5、進(jìn)行比賽。
6、主持人對個(gè)別參賽選手進(jìn)行采訪。
7、公布大賽結(jié)果，舉行頒獎儀式。
8、主持人總結(jié)本次大賽，工作人員整理現(xiàn)場及合影留念。
九．活動材料及經(jīng)費(fèi)：
所需材料：綁繩若干、秒表5個(gè)、飲用水+一次性杯子（30元）、消毒藥水（5元）、紅花油（XX元）、棉簽（2元）、照片沖洗（8元）
所需獎品：358元
活動總共需經(jīng)費(fèi)：413元
策劃書 院學(xué)生會宣傳網(wǎng)絡(luò)部
20xx年4月
校園活動策劃書2
一、活動前言
韓國超火綜藝節(jié)目“runningman”由于它強(qiáng)大的娛樂性和競技性，吸引了全世界的注意力，可以說是風(fēng)靡全球，然而坐在電腦前的我們無法身臨其境，只能享受視覺效果，為之失落不已。然而，今天，地理學(xué)院即將為大家提供盡情表現(xiàn)自我的機(jī)會，“Runningstar”——專屬于江西師大的校園版“Runningman”，重磅來襲！這里沒有璀璨奪目的明星，但是有青春洋溢的我們；這里沒有華麗絢爛的場景，但是有綠意盎然的健康小道；這里沒有專業(yè)大牌的導(dǎo)演，但是有認(rèn)真服務(wù)的小編。一段段精彩的演出將會由你來呈現(xiàn)，這將會是你的專屬showtime！
二、活動目的
為了提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作互幫互助的精神，使廣大學(xué)生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華，活躍我校大學(xué)生文化體育生活，營造良好的校園文化氛圍，加強(qiáng)各分站間的交流。
三、活動主題
Runningstar
四、活動主辦方：
紀(jì)律部
五、活動承辦方：
學(xué)生會9大部門
六、活動時(shí)間：
七、活動地點(diǎn)：
廣東理工學(xué)院
八、主持人
九、參與人員
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�。ǘ﹨⑴c人員主體：學(xué)生會全體部門
十、活動安排策劃書
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1、由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)寫活動策劃
2、由主辦方和承辦方各派出5名工作人員
3、由辦公室人員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)，最后辦公室總計(jì)
4、由文娛部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動所需道具
5、由宣傳部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)任務(wù)完成的標(biāo)志，并負(fù)責(zé)拍照宣傳
6、參與的各學(xué)院邀請參加此次活動的嘉賓
7、由各學(xué)院文化部部長向站內(nèi)人員宣傳，并講明游戲規(guī)則，由紀(jì)律部、體育部隨機(jī)組隊(duì)，各組人員賽前互相熟悉，并想好隊(duì)名、口號。
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1、工作人員提前半小時(shí)去廣東理工布置任務(wù)點(diǎn)，參與人員提前15分鐘到場
2、工作人員組織隨機(jī)分組，共16個(gè)任務(wù)點(diǎn)，兩人一組一個(gè)任務(wù)點(diǎn)，起點(diǎn)和終點(diǎn)各有一名計(jì)時(shí)員。
3、主持人講話，包括對嘉賓的介紹，主辦方、承辦方的介紹，競技任務(wù)的介紹
�。�1）競技規(guī)則：
六人一隊(duì)，一次出發(fā)兩隊(duì)，從起點(diǎn)（正大廣場）背向出發(fā)，途中每300米會有一個(gè)任務(wù)點(diǎn)，只有完成任務(wù)才可以前往下一目的地。五分鐘后下一組人（兩隊(duì)）出發(fā)，以此類推�？偣灿�16個(gè)任務(wù)，每隊(duì)完成8個(gè)任務(wù)，每隊(duì)完成一個(gè)任務(wù)就會有工作人員貼以完成任務(wù)的標(biāo)記，
可以選擇直接通過，但是無法獲得標(biāo)記，完成最后一個(gè)任務(wù)即結(jié)束。由工作人員計(jì)時(shí)，少一個(gè)標(biāo)記多算三分鐘，用時(shí)最少的'隊(duì)伍獲勝。最后到大學(xué)生結(jié)算中心集合進(jìn)行評比和頒獎。
�。�2）競技任務(wù)內(nèi)容：
1、心中的第六感：蒙眼，轉(zhuǎn)十圈，40秒內(nèi)，在隊(duì)友的提示下踢中距離自己十米的足球即可過關(guān)；
2、吞水傳音：一分鐘內(nèi)嘴里喝滿一口水，然后向隊(duì)友傳達(dá)任務(wù)單上指定的一個(gè)詞，依次向下傳，由最后一名隊(duì)友答出即可過關(guān)；
3、踩紙張：全部隊(duì)員都要站在所指定的八開紙張內(nèi)，不超過范圍堅(jiān)持30秒即可過關(guān)；
4、調(diào)調(diào)達(dá)人：將“我愛江西師大”逐字加重音讀出，在30秒內(nèi)所有隊(duì)員都完成任務(wù)即可過關(guān)；
5、平衡木：其中一名隊(duì)友在50秒內(nèi)安全通過平衡木即可過關(guān)（途中掉落就重新開始）；
6、倒水接力：40秒內(nèi)一名隊(duì)員叼著一次性水杯舀水，然后把水倒給下一個(gè)人叼著的水杯中，最后一人把水倒入容器中，達(dá)到指定容量即可過關(guān)；
7、背對背夾氣球：兩位隊(duì)員負(fù)責(zé)吹氣球，另外兩名隊(duì)員背對背夾氣球直到夾爆為止，夾爆十個(gè)即可過關(guān)；
8、保齡球：用制作的紙球，打翻三米內(nèi)的十個(gè)易拉罐瓶；
9、跳繩：一分鐘內(nèi)做八個(gè)大象鼻子后，跳50個(gè)跳繩即可過關(guān)；
10、你劃我猜：兩人用肢體語言比劃詞語或成語，一人猜，兩分鐘內(nèi)答出五個(gè)即可過關(guān)；
11、吹乒乓球：一盆水里面放一個(gè)乒乓球，25秒內(nèi)將其吹出即可過關(guān)；
12、繞口令：30秒內(nèi)所有人員讀完一遍繞口令即可過關(guān)；
13、夾玻璃球：100秒內(nèi)，一名隊(duì)員用筷子夾起玻璃球給下一個(gè)人，完成三輪接力即可過關(guān)；
14、定點(diǎn)投籃：一個(gè)隊(duì)有五次機(jī)會，進(jìn)三個(gè)即可過關(guān)；
15、不聽指揮：三名隊(duì)員輪流和裁判比賽，先剪刀石頭布，誰贏誰指上下左右方向，輸?shù)娜巳襞c贏的人同一方向則輸，反之，繼續(xù)，三人中有兩人勝即可過關(guān)；
16、趣味答題：在指定的抽獎箱內(nèi)抽取六道題，答對即可過關(guān)；
17、工作人員統(tǒng)計(jì)時(shí)間和標(biāo)記個(gè)數(shù)，選出冠軍；
18、主持人宣布獲獎名單，嘉賓頒獎；
19、活動結(jié)束后各學(xué)院共同負(fù)責(zé)清理活動現(xiàn)場以及活動工具的回收返還工作。
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1、各院宣傳部制作總結(jié)、簡報(bào)，上報(bào)各自院黨委、校總站；
2、參與人員撰寫心得體會，總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)
�。ǘ┙�(jīng)費(fèi)預(yù)算
一等獎：餐具
二等獎：小玩偶
三等獎：玻璃杯
紀(jì)念獎：明信片
道具：一次性水杯：礦泉水：氣球：任務(wù)點(diǎn)的站牌
總計(jì)：
十一、注意事項(xiàng)
1、主持人必須明確比賽規(guī)則，同時(shí)把握好各個(gè)環(huán)節(jié)比賽時(shí)間，隨機(jī)應(yīng)變；
2、注意整個(gè)活動中所有突發(fā)事件的處理；
3、工作人員維持好現(xiàn)場秩序，防止過于喧鬧影響活動進(jìn)行；
4、辦公室做好通知工作，通知參與人員及時(shí)入場；
5、活動前期對各個(gè)項(xiàng)目的可實(shí)施性進(jìn)行試驗(yàn)，確保游戲的可行性。
校園活動策劃書3
活動名稱：學(xué)雷鋒之清除校園“牛皮癬”
活動宗旨：通過此次學(xué)雷鋒活動，清除校園中小廣告，體現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生對校園環(huán)境衛(wèi)生校園形象的重視，讓同學(xué)們感受、體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活中的雷鋒精神，同時(shí)讓同學(xué)們在合作中感受集體合作的可貴，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
活動地點(diǎn)：xxx
活動人員：09級圖書館學(xué)班全體同學(xué)
活動時(shí)間：3月14（周日）
活動流程：1）對班上同學(xué)進(jìn)行分組，每組設(shè)小組長各1名2）3月14日早上8：00，班上班委及各小組長開會，討論并總結(jié)活動的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作以及活動時(shí)所需要注意的事項(xiàng)。3）3月14日上午9：00，所有學(xué)生在北苑門前集合4）各小組成員按原先分配好的任務(wù)，在各小組組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真清除每一處的.小廣告。若廣告不易清除的，同小組成員應(yīng)互相幫助把廣告清除，確保每一次干凈、整潔！5）活動中同學(xué)們不得脫離小組單獨(dú)行事，以確保同學(xué)們的安全。同時(shí)，小組長應(yīng)隨時(shí)與總負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系，通告活動進(jìn)展情況。6）活動結(jié)束后對此次作總結(jié)，對本次活動表現(xiàn)積極的個(gè)人給予表彰。
活動工具：水桶 抹布 刷子（由各寢室自帶）
校園活動策劃書4
[活動目的]：
讓同學(xué)們對電腦知識有進(jìn)一步的積累；豐富同學(xué)們的課外活動；活躍學(xué)習(xí)氣氛；增強(qiáng)合作競爭意識
[活動對象]：
財(cái)經(jīng)學(xué)院全體同學(xué)
[活動時(shí)間]：
十一月中旬
[活動地點(diǎn)]：
財(cái)經(jīng)學(xué)院小禮堂
[活動形式]：
各專業(yè)組成代表隊(duì)，每隊(duì)4人。經(jīng)同一場比賽，按各專業(yè)最后得分高低評定名次
[活動過程]：
這場比賽分為四個(gè)環(huán)節(jié)，先給每隊(duì)基礎(chǔ)分1000分
�。�1）必答題：每隊(duì)商量后派一名隊(duì)員回答，采取輪流作答的方式，每隊(duì)均有5次機(jī)會。每答對一題得100分，答錯(cuò)不扣分
�。�2）搶答題：同必答題一樣。選出一名選手作答，此環(huán)節(jié)共有10題，凡按規(guī)則搶到答題權(quán)并答對者加100分，答錯(cuò)扣相應(yīng)的'分?jǐn)?shù)
�。�3）慧眼識錯(cuò)：由演員進(jìn)行現(xiàn)場表演，內(nèi)容為電腦實(shí)際操作，在表演中隱藏著4個(gè)錯(cuò)誤。四支代表隊(duì)在觀看后，可以從表演者的描述或動作中挑出錯(cuò)誤，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，經(jīng)商議后由一名選手作答。每挑對一個(gè)錯(cuò)誤。加100分，答錯(cuò)一個(gè)扣50分
�。�4）風(fēng)險(xiǎn)加速：經(jīng)過前三個(gè)環(huán)節(jié)的比賽，各隊(duì)的分?jǐn)?shù)有了一定差距。各隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況選擇分?jǐn)?shù)為500到100不同難度的題目進(jìn)行作答，答對加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)
經(jīng)過四輪比賽，接下去是觀眾互動環(huán)節(jié)。由主持人提問現(xiàn)場觀眾，答對者可獲得紀(jì)念品。
最后，根據(jù)各隊(duì)的得分情況，評出第一到第四名
校園活動策劃書5
一、活動目的
經(jīng)過具體引導(dǎo)，教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
二、活動準(zhǔn)備
前期策劃
中期節(jié)目排練
后期串聯(lián)
制作多媒體
三、活動過程
�。ㄒ唬�、引入，揭示課題：
1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。
2、師述：
相信這個(gè)故事大家必須不會陌生。五千年，禮貌史，邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。今日，我們將在那里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。
3、揭題：
《禮貌為先，誠信為本》
�。ǘ�、小品表演，蘊(yùn)涵
1、小品《當(dāng)我在路上撿到……》
2、師述：
其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好像僅有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備以往教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！逼鋵�(shí)，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來的。
�。ㄈ�、活動，玩中感悟
1、游戲《找朋友》
游戲規(guī)則：隨機(jī)發(fā)個(gè)每位同學(xué)標(biāo)有a。b、c。d的卡片（不允許傳閱），以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情景下找到自我的組員。組長能夠在一分鐘之內(nèi)對所有同學(xué)發(fā)問，但每次只能問一個(gè)同學(xué)一個(gè)問題：你是×組的嗎而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個(gè)組員存入10—40誠信元。（誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當(dāng)他組的組長問及自我的時(shí)候謊稱自我是。這些都會造成一些誠信沖突。）
2、宣布結(jié)果
�。ń�(jīng)過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù)）
3、各抒己見
（……）
四、現(xiàn)場采訪，揭示主題
1、采訪《學(xué)校隨手扔現(xiàn)象》
展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。
2、隊(duì)員甲：
我相信大家對這些圖片應(yīng)當(dāng)不會感到陌生，因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在那里，我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的`看法。
學(xué)生討論：略
3、隊(duì)員乙：
其實(shí)，只需要多走幾步路，只需要一個(gè)簡單的彎腰，這些現(xiàn)象就能夠避免，那么就讓我們從此刻做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個(gè)彎腰運(yùn)動，我們共同來維護(hù)身邊的良好環(huán)境。
五、學(xué)生感悟
1、師述：
今日，我們在那里舉行這場聚會，感悟到：禮貌為先，誠信為本。讓我們做禮貌人，行禮貌風(fēng)，做時(shí)代少年。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向完美的明天！
2、全班同學(xué)合唱道德歌，
在歌聲中，班會結(jié)束。
（掌聲響起……）
活動說明：
經(jīng)過學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動，體現(xiàn)學(xué)生經(jīng)過“明禮誠信”，認(rèn)知、確定、行為等方面素質(zhì)的提高。在實(shí)施過程中，運(yùn)用故事、小品、游戲、現(xiàn)場采訪、歌唱等學(xué)生樂意理解的形式為引導(dǎo)，教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
校園活動策劃書6
一、活動背景：
為倡導(dǎo)閱讀文化，提高大學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，特舉辦大學(xué)校園讀書日活動。
二、活動目的：
推廣閱讀，營造濃厚的閱讀氛圍。
增進(jìn)學(xué)生對各類書籍的'了解，拓寬知識面。
促進(jìn)學(xué)生間的交流，分享閱讀心得。
三、活動內(nèi)容：
設(shè)立“讀書日”專題書架，展示各類優(yōu)秀圖書。
舉辦“我與書的故事”征文比賽，鼓勵(lì)學(xué)生分享閱讀經(jīng)歷。
開展“書籍交換”活動，促進(jìn)書籍資源的循環(huán)利用。
邀請知名作家舉辦講座，分享創(chuàng)作心得。
四、活動預(yù)期效果：
通過本次活動，希望能激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，提升校園文化品位，推動校園閱讀文化的深入發(fā)展。
五、結(jié)語：
讓我們共同期待這一天的到來，共同享受閱讀的快樂，共同創(chuàng)造書香滿園的大學(xué)校園。
校園活動策劃書7
一、活動主題：
暢想工大，舞動電氣
二、活動目的：
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間20xx年元旦將至，為慶祝元旦佳節(jié)，也為進(jìn)一步推進(jìn)我院文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺。20xx年元旦晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的`題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候，祝愿他們桃李天下，競放芬芳；對即將畢業(yè)的XX級及XX級的畢業(yè)生，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。
三、主辦方：
陜西騰飛成考培訓(xùn)西安電子科技大學(xué)騰飛成考
贊助單位：
四、活動對象：
騰飛成考培訓(xùn)XX級學(xué)員及電子科技大學(xué)20xx級新生（觀眾共計(jì)500人）
五、嘉賓：
校領(lǐng)導(dǎo)，其他兄弟學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師和同學(xué)，贊助單位嘉賓
六、活動地點(diǎn)：
七、活動時(shí)間：
20xx年1月10日19：00—21：00
八、活動流程：
宣傳階段（X月1—X月13）：
1、準(zhǔn)備宣傳單（務(wù)必要有報(bào)名方法時(shí)間和聯(lián)系方法）和要發(fā)的通知（通知要有時(shí)間地點(diǎn)，請求在班上宣傳等信息，）；
2、發(fā)通知和晚會策劃書給大一各班負(fù)責(zé)人和部門負(fù)責(zé)人處（聯(lián)系方法見附錄）；
3、到各宿舍派發(fā)宣傳單，動員學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)他們積極參加，詳細(xì)介紹本晚會并讓他們咨詢。
校園活動策劃書8
一、活動背景及活動意義：
大學(xué)生公寓是學(xué)校文化的窗口，寢室集體作為大學(xué)生的基本群體組織相對與其他學(xué)生組合有著獨(dú)特的功能和影響。后勤集團(tuán)傾力打造的溫馨公寓是學(xué)生共同的家，我們在一起的不僅僅是學(xué)習(xí)，更多的卻還是生活，所以學(xué)生的成績離不開后勤集團(tuán)的每一位"生活老師"。
今年5月,學(xué)校即將迎來國家教育部的本科教育評估,這是關(guān)系學(xué)校發(fā)展的大事。在學(xué)校迎接教評工作如火如荼時(shí)，學(xué)生乃至學(xué)校往往會不經(jīng)意間將學(xué)生的生活狀態(tài)，特別是學(xué)生和后勤的關(guān)系的關(guān)注度降低甚至拋之背后。
前年12月，為建立學(xué)生和后勤的良好關(guān)系，我院組織開展了"建后勤工程情創(chuàng)激情和諧園"拔河聯(lián)誼賽，獲得了較好的成績并產(chǎn)生了一定的影響。而本次工程和后勤再一次合作，組織開展"3V3籃球爭霸賽"將活動推廣到全校，這不僅僅是進(jìn)一步豐富了校園文化，和諧兩者關(guān)系，更主要的'是通過這樣的一種形式，使后勤員工和浙林學(xué)子以更好的精神狀態(tài)迎接教評的到來。
二、主辦單位：
浙江林學(xué)院產(chǎn)業(yè)后勤集團(tuán)公司
浙江林學(xué)院學(xué)生委員會
浙江林學(xué)院工程學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會
三、承辦單位：浙江林學(xué)院工程學(xué)院學(xué)生會
四、活動口號：
"揚(yáng)公寓文化建和諧校園"
"心系生活點(diǎn)滴凝聚學(xué)習(xí)力量"
"活力，健康，友誼,和諧"
五、活動時(shí)間：
5月12、13日（周末時(shí)間）
六、活動地點(diǎn)：
B區(qū)籃球場
七、活動內(nèi)容：
男子3V3籃球爭霸賽。面向全校，以公寓為單位，學(xué)生在其所在公寓自由組隊(duì)，并選出隊(duì)長，每幢公寓限報(bào)8支隊(duì)伍,報(bào)滿為止。
八、參加對象：浙江林學(xué)院大一、大二、大三全體男生
九、活動細(xì)則策劃：
1、活動前期：
1) 4月20日制作海報(bào)、橫幅等
2）4月23日各寢室樓發(fā)通知、粘貼海報(bào)
�。▓�(bào)名時(shí)間：4月23日——4月27日）
3）4月28日做好報(bào)名統(tǒng)計(jì)工作，29日抽簽安排賽程及場地
4）4月30日全部球隊(duì)隊(duì)長開會，發(fā)放比賽規(guī)則，以及通知拉拉隊(duì)的組織工作
5）5月9日，記分記時(shí)人員培訓(xùn)，并講解注意事項(xiàng)
6）5月9日發(fā)邀請函邀請后勤領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及輔導(dǎo)員老師屆時(shí)出席觀看比賽
7）5月10日于B區(qū)籃球場處擺放氣球拱門
8）安排聯(lián)絡(luò)好裁判員、記分等工作人員，確保比賽能如期順利的舉行
2、活動中期：
1)比賽開始前，工作人員提早半小時(shí)將桌椅、秒表、記錄本等比賽所需的物品擺放好，并聯(lián)系好個(gè)裁判以確保準(zhǔn)時(shí)開始比賽。
2)比賽進(jìn)行時(shí)，工作人員維持現(xiàn)場秩序（如防止觀眾進(jìn)入賽場內(nèi)或隊(duì)員發(fā)生口角等），以防比賽中斷
3)每場比賽前拉拉隊(duì)要進(jìn)行場上表演，如若沒有，視為自動放棄
4)有關(guān)比賽規(guī)則見附表1
5)賽事安排、裁判安排、工作人員及拉隊(duì)評委安排見附表2
6)學(xué)生會工作人員切實(shí)做好成績統(tǒng)計(jì)工作
7)辦公室、廣策部做好現(xiàn)場資料搜集（如比賽圖片、精彩一瞬等）
3、活動后期：
1)制作后期海報(bào)，加大宣傳力度，加深活動在學(xué)生中的影響
2)確定獲勝隊(duì)伍，并頒發(fā)獎金
3)將比賽各情況以圖文結(jié)合的形式公布于學(xué)生之家網(wǎng)站中
4)在工程學(xué)院學(xué)生之家網(wǎng)站中發(fā)布學(xué)生有關(guān)此次活動的來稿以及更好的改進(jìn)建議
十、活動注意事項(xiàng)：
1、若下雨天，比賽延期。
2、比賽中，隊(duì)長是場上唯一發(fā)言人（每隊(duì)任選一名隊(duì)員擔(dān)任隊(duì)長）。
3、拉拉隊(duì)在開場前表演
4、比賽過程中，參賽隊(duì)伍發(fā)生爭執(zhí)，按情節(jié)決定，嚴(yán)重者直接取消比賽資格。
5、比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。任何隊(duì)員被判取消比賽資格的犯規(guī)，則取消該隊(duì)比賽資格。
6、賽前需帶學(xué)生證核對，發(fā)現(xiàn)有冒名頂替者直接取消比賽資格。
十一、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、前15支球隊(duì)均有獎項(xiàng)
第一名：現(xiàn)金500元第二名：現(xiàn)金400元第三名：現(xiàn)金300元
剩下12支隊(duì)伍每支獲得100元的鼓勵(lì)獎
2、拉拉隊(duì)評出3個(gè)獎項(xiàng)
最佳創(chuàng)意獎200元最佳組織獎200元最佳風(fēng)尚獎200元
3、裁判員的工資10元/場120 * 10 = 1200元
4、工作餐5月12日中午60份* 5 = 300元
5月13日中午60份* 5 = 300元
5、海報(bào)40 * 15 = 600元橫幅6 * 150 =900元
6、氣球拱門租借費(fèi)用250 * 2 = 500元
7、統(tǒng)計(jì)表的制作（海報(bào)形式）1 * 300 = 300元
8、報(bào)名表、記分表、通知等打印、復(fù)印費(fèi)用200元
9、工作證制作、哨子、飲用水、照片沖洗等費(fèi)用400元
10、其他費(fèi)用500元
合計(jì)8200元
附表1
一、開場時(shí)是在罰球圈內(nèi)進(jìn)行跳球,控球方需拉出3分區(qū)外,重新來組織進(jìn)攻
二、1實(shí)行交替發(fā)球，即對方得分后,由另一方發(fā)中場球
2當(dāng)雙方發(fā)生爭球現(xiàn)象時(shí),實(shí)行交替發(fā)球制
3實(shí)行一節(jié)制,時(shí)間為凈時(shí)15分鐘,中場無休息。
三、每次發(fā)動進(jìn)攻必須從3分區(qū)外來組織進(jìn)攻,包括發(fā)球,斷球和后場籃板
四、1發(fā)球區(qū)：中圈不在場地中的半圓叫做發(fā)球區(qū)，發(fā)球區(qū)的地面（包括線）算界外。
2發(fā)球：在發(fā)球區(qū)擲界外球算做發(fā)球。
五、攻守轉(zhuǎn)換：
1每次投籃命中后，都由對方發(fā)球。
2所有交換發(fā)球權(quán)的情況（如違例、界外球及投籃命中后），均為死球，在發(fā)球區(qū)擲界外球繼續(xù)比賽。所有不交換發(fā)球權(quán)的情況（如不執(zhí)行罰球的犯規(guī)），則在就近的三分線外發(fā)球。在這種情況下，發(fā)球前，必須由裁判員遞交球。
3守方隊(duì)員斷球或搶到籃板球后，必須將球運(yùn)（傳）出三分線外（持球隊(duì)員必須雙腳踏在三分線外），才可以組織進(jìn)攻，否則判進(jìn)攻違例。
4爭球時(shí)，在罰球圈跳球，任何一方得球都必須將球運(yùn)（傳）出三分線（持球隊(duì)員必須雙腳踏在三分線外），才可以組織進(jìn)攻，否則判進(jìn)攻違例。跳球中的意外投中無效，重新跳球
六、1 20秒規(guī)則：24秒規(guī)則改為20秒
2犯規(guī)法則：
a.比賽中，每個(gè)隊(duì)員允許三次犯規(guī)，第三次犯規(guī)罰出場。
b.每個(gè)隊(duì)累記犯規(guī)達(dá)5次后，該隊(duì)的第六次以后的侵人犯規(guī)由對方執(zhí)行2次罰球。前5次犯規(guī)中，凡對正在做投籃動作的隊(duì)員犯規(guī)：如投中，記錄得分、對方個(gè)人和全隊(duì)犯規(guī)次數(shù)，不追加罰球，由守方發(fā)球繼續(xù)比賽；如投籃不中，則判給攻方被侵犯的隊(duì)員1次罰球，如罰中得1分，并由攻方繼續(xù)擲界外球，如罰不中，仍由攻方擲界外球。
c.在使用小籃架的比賽中，不允許隊(duì)員出現(xiàn)扣籃動作，也不允許隊(duì)員將身體的任何部位懸掛于籃圈或籃架上，否則，可被判罰離場并不能再被替換上場，且該隊(duì)失去球權(quán)。
七、替換：只能在比賽計(jì)時(shí)鐘停止的情況下替換，有球權(quán)者方可換人，無球權(quán)者不能。被換下的隊(duì)員不能再被替換上場（場上隊(duì)員不足3人時(shí)除外）。
八、暫停：每隊(duì)有兩次暫停的機(jī)會，每次30秒時(shí)間
九、得分相等和決勝期：
比賽時(shí)間終了，以得分多者為勝方。初賽及復(fù)賽階段，比賽時(shí)間終了，如得分相等，執(zhí)行一對一依次罰球，只要出現(xiàn)某隊(duì)領(lǐng)先1分即為勝方，比賽結(jié)束。
在總決賽階段，比賽時(shí)間終了，如得分相等，則增加3分鐘決勝期，發(fā)球權(quán)仍以擲硬幣的形式?jīng)Q定。如果決勝期得分仍相等，執(zhí)行一對一依次罰球，只要出現(xiàn)某隊(duì)領(lǐng)先1分即為勝方，比賽結(jié)束附表2
賽事安排、裁判安排、拉拉隊(duì)評委安排、工作人員安排（待定）
校園活動策劃書9
一、活動總則
1、活動名稱：
山東建筑大學(xué)20xx年校園尋寶活動
2、活動目的：
公司方面：“校園尋寶”活動是山東建筑大學(xué)每年必定舉辦的傳統(tǒng)品牌活動，也是理學(xué)院眾活動的亮點(diǎn)之一。本活動已經(jīng)在校園內(nèi)產(chǎn)生了相當(dāng)大的參與度和影響力，其比賽形式活潑有趣，互動性非常強(qiáng)。宣傳貫穿于整個(gè)活動之中，所以通過此次活動，公司可以得到良好的宣傳效益。
此外，通過此次活動，公司文化和理念也可以得到良好的傳播。活動的前期宣傳、比賽過程和頒獎閉幕，都可以建立與學(xué)生群體交流互動的平臺，并充分的體現(xiàn)公司企業(yè)文化，展示公司經(jīng)營理念，并有效地推廣公司的新產(chǎn)品�？梢栽诖髮W(xué)校園內(nèi)迅速提升及擴(kuò)大貴公司品牌的知名度和影響力，傳遞產(chǎn)品性能及內(nèi)涵，提高學(xué)生對產(chǎn)品的興趣，培養(yǎng)潛在消費(fèi)者。
學(xué)生方面：這是一項(xiàng)豐富生活、精彩校園的傳統(tǒng)學(xué)生互動活動，讓山建學(xué)子在課業(yè)之余放松身心，增強(qiáng)體質(zhì)。尤其對剛剛?cè)雽W(xué)的新生來說更是有挑戰(zhàn)性和吸引力，參與者可以通過“尋寶”活動更好的了解校園布局。
此項(xiàng)活動形式獨(dú)特，互動性強(qiáng)，參與度廣，既能培養(yǎng)參與者的團(tuán)隊(duì)合作精神，又需要腦體結(jié)合，智取獲勝。所以此次機(jī)會是發(fā)揚(yáng)全民參與、全民健身精神的大好時(shí)機(jī)。
3、活動時(shí)間：待定
4、活動地點(diǎn)：山東建筑大學(xué)新校區(qū)
5、參與對象及方式：山東建筑大學(xué)全體13級新生。本次活動以小組為單位，每組六人，其中隊(duì)長一人。每個(gè)小隊(duì)需給自己起一個(gè)有特色參賽名稱。
二、活動簡介：
1、簡介：本次活動以土操場為起點(diǎn)和終點(diǎn)，起點(diǎn)和終點(diǎn)之間設(shè)若干條路線，每條路線設(shè)置數(shù)目相同的尋寶點(diǎn)，尋寶小隊(duì)需運(yùn)用自己的智慧和團(tuán)隊(duì)合作在最短的時(shí)間內(nèi)從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)。屆時(shí)將根據(jù)時(shí)間長短排出名次。
2、活動主體(流程)：
1每條線路起點(diǎn)均為土操場，屆時(shí)參賽小隊(duì)抽簽決定自己的參賽路線，然后將會○
得到一張校園尋寶指令紙，尋寶指令紙將由各個(gè)關(guān)卡負(fù)責(zé)人簽字證明尋寶小隊(duì)參與比賽的經(jīng)歷，同時(shí)也會作為通關(guān)憑證。各隊(duì)在記錄點(diǎn)必須有記錄員簽名方可離開，否則成績無效。
2尋寶小隊(duì)須在裁判宣布開始后根據(jù)自己抽簽得到的結(jié)果尋找自己需要通過線○
路關(guān)卡所在，到達(dá)正確地點(diǎn)后，完成該關(guān)卡的提出的兩項(xiàng)要求，將會得到關(guān)卡的通關(guān)憑證。若玩不成則要受到相關(guān)懲罰，懲罰結(jié)束方能繼續(xù)進(jìn)行游戲。 3由于參賽隊(duì)較多，比賽分為第一批次和第二批次進(jìn)行在第一批次出發(fā)十分鐘后○
第二批次出發(fā)。
4各尋寶隊(duì)需通關(guān)每個(gè)關(guān)卡直至終點(diǎn)，最后計(jì)算每隊(duì)的用時(shí)，最短隊(duì)獲勝。 ○
5如果線索提示的地方比較陌生，有三次機(jī)會打電話向我們規(guī)定的詢問員詢問,○
每次詢問加罰三分鐘。
詢問員：董碧瀅張洪博
高金龍衣永超李斌張忠亞
3、比賽當(dāng)天流程：(確切時(shí)間根據(jù)比賽情況)
1、上午8：00，簽到處布置完畢，活動各關(guān)卡所需要的物品發(fā)放完畢。
2、8:30前各關(guān)卡記錄員到位。
3、8:40主持人致開幕詞。
4、9：00預(yù)熱活動完畢，根據(jù)分組，第一組選手開始比賽，記時(shí)人員記錄出發(fā)
時(shí)間。
5、10分鐘后第二組選手出發(fā)。
6、11：30比賽全部結(jié)束，工作人員統(tǒng)計(jì)比賽成績
7、11：50在活動場現(xiàn)場進(jìn)行簡短的頒獎儀式,所有學(xué)院參賽隊(duì)伍留影紀(jì)念。
三、準(zhǔn)備工作：
1、宣傳：1條幅宣傳(條幅懸掛在映雪長廊和活動現(xiàn)場周圍)
2宣傳部制作海報(bào)。(如果你是新生，你是否要迫切知道學(xué)長學(xué)姐口中的
校園“最熱景點(diǎn)”?如果你已不是新生，你是否對校園里的角角落落和一草一木都了如指掌?開學(xué)至今，你將遇見有可能是大學(xué)階段最大型、最火熱、最瘋狂也最好玩的校園游戲——校園尋寶。)
2、外聯(lián)：本次校園尋寶屬戶外活動，具有相當(dāng)好的宣傳效果，外聯(lián)部與校內(nèi)校
外各個(gè)有意向的公司聯(lián)系，可以向我們提供現(xiàn)金，優(yōu)惠券，會員卡，棒棒糖，宣傳單、條幅等相關(guān)物品和小獎品。我們幫助其作大力度的相關(guān)宣傳。(具體外聯(lián)事項(xiàng)詳見附錄1)
3、人員安排：每個(gè)部門出2名干事，關(guān)卡工作人員需要26組，共26名關(guān)卡記錄員，
在各關(guān)卡記錄。前期召集學(xué)生會相關(guān)部門工作人員，召開一次簡單說明會，安排關(guān)卡執(zhí)勤情況。
四、關(guān)卡及路線設(shè)置：
1、關(guān)卡設(shè)置：每條路線各個(gè)點(diǎn)的負(fù)責(zé)人做好關(guān)卡出題工作和聯(lián)系工作，注意各個(gè)關(guān)卡之間的聯(lián)系。
各關(guān)卡設(shè)卡成員準(zhǔn)備好自己關(guān)卡的游戲準(zhǔn)備和獎懲措施及物品準(zhǔn)備。另外，每個(gè)關(guān)卡需準(zhǔn)備一個(gè)相機(jī)，記錄精彩瞬間。
2、路線設(shè)置：本次校園尋寶共設(shè)15條路線、14個(gè)關(guān)卡,其中每支隊(duì)伍只需通關(guān)10個(gè)關(guān)卡。
關(guān)卡地點(diǎn)有：李清照像、華源亭、鳳凰公館、雪山書苑、學(xué)文廟斗拱、天健與博學(xué)路交口、五十年校慶碑、源遠(yuǎn)亭、墨子像、凝園、湖光山色、一舉而三役濟(jì)、百年樹人碑、象鼻石、毛遂像、孟子像每個(gè)關(guān)卡設(shè)兩名記錄員。
五、獎品設(shè)置：
本次活動設(shè)團(tuán)體一等獎一名，
團(tuán)體二等獎二名，團(tuán)體三等獎三名，優(yōu)秀獎若干，
所有獎品將會在活動結(jié)束后現(xiàn)場頒發(fā)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
主辦單位：山東建筑大學(xué)理學(xué)院分團(tuán)委承辦單位：山東建筑大學(xué)理學(xué)院學(xué)生會
協(xié)辦單位：×××公司
附錄1：一、外聯(lián)宣傳計(jì)劃
1、活動冠名：為贊助合作公司提供活動冠名權(quán)，如“××杯”校園尋寶大賽2、傳單宣傳：在山東建筑大學(xué)新校區(qū)，由工作人員發(fā)放宣傳單，同時(shí)介紹活動相關(guān)信息和公司相關(guān)信息，保證絕對的宣傳效果。
海報(bào)宣傳：于校內(nèi)各宣傳欄，寢室樓下各宣傳欄張貼海報(bào)(保證海報(bào)的張貼時(shí)間)------張貼于同學(xué)們每天的必經(jīng)之路，也是人流量最大的主干道，快速，連續(xù)性傳遞活動信息，是同學(xué)們獲取信息的重要渠道
3、橫幅宣傳：在學(xué)校主干道、活動現(xiàn)場或設(shè)攤現(xiàn)場懸掛活動宣傳橫幅，保證懸掛時(shí)間。
4、設(shè)點(diǎn)宣傳：活動前期，在校園主干道上或食堂前設(shè)宣傳點(diǎn)對活動相關(guān)內(nèi)容和公司相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行宣傳，并在設(shè)攤點(diǎn)附近或食堂前廣場分發(fā)宣傳單------大范圍傳達(dá)賽事以及公司信息。
5、校園貼吧:通過校園貼吧發(fā)布活動信息，貼吧在我校一向受到廣大同學(xué)的關(guān)注，宣傳效果明顯。
6、報(bào)紙宣傳：《建大青年》等校內(nèi)媒體對活動進(jìn)行相關(guān)報(bào)道
7、活動中宣傳：獎品可由贊助公司提供;活動過程中，關(guān)卡指令紙可印有公司LOGO;工作人員可身穿由公司提供的文化衫，或佩帶印有公司LOGO的宣傳品;參賽隊(duì)伍在比賽過程中，可以在每位選手身上粘貼帶有貴公司LOGO的臂章。
二、活動可行性分析
1、該賽事是山東建筑大學(xué)每年的傳統(tǒng)活動，以其比賽形式活潑有趣，互動性強(qiáng)的特點(diǎn)吸引了眾多參與者，在本校內(nèi)及周邊學(xué)校已經(jīng)具有了相當(dāng)規(guī)模的影響力。
2、通過此次活動，公司可以得到良好的宣傳效益：
3、從前期宣傳單宣傳我們就徹底的覆蓋全校所有學(xué)生，并且各種常用宣傳方式(傳單、海報(bào)、橫幅)，我們特有的宣傳方式(貼吧、校園媒體)和宣傳效果在整個(gè)活動過程中都得到落實(shí)。
4、此次活動的過程，大部分在校園中進(jìn)行�；顒拥腵同時(shí)我們又可以對在校學(xué)生產(chǎn)生影響，及時(shí)的強(qiáng)化公司留給學(xué)生的印象。
5、此次活動為迎新活動，新生對學(xué)校及濟(jì)南地區(qū)的消費(fèi)方向并不熟悉。此時(shí)給他們灌輸?shù)挠^念將會直接有效地影響他們今后的消費(fèi)行為。所以這時(shí)候是公司擴(kuò)大影響，培養(yǎng)潛在消費(fèi)者的最佳時(shí)機(jī)。
6、此次活動活動成本低，但宣傳效果很好，不失為公司進(jìn)行推廣產(chǎn)品，擴(kuò)大影響的一個(gè)好選擇。
7、當(dāng)天活動流程，游戲路線，游戲數(shù)量及通關(guān)準(zhǔn)則，可與公司具體協(xié)商而定，爭取在最大程度上吸引同學(xué)，增加活動的趣味性，并且以活動為載體，對公司起到良好的宣傳效果。
三、宣傳協(xié)定
1、傳單要求：傳單一般使用A4紙張，內(nèi)容與要體現(xiàn)學(xué)校近期活動主題，并對活動的相關(guān)內(nèi)容作出說明。如活動主題、活動時(shí)間、活動地點(diǎn)及簡要的活動方式。傳單內(nèi)容不能過于商業(yè)化，冠名或贊助公司可適當(dāng)?shù)脑趥鲉紊嫌∮斜竟久Q、商標(biāo)或相關(guān)產(chǎn)品圖樣，商業(yè)宣傳內(nèi)容不得超過版面的1/5，但傳單最終的形式需要學(xué)校與公司雙方協(xié)商確定。
2、海報(bào)要求：海報(bào)內(nèi)容與要體現(xiàn)學(xué)校近期活動主題，并對活動主題、活動時(shí)間、活動地點(diǎn)及簡要的活動方式進(jìn)行說明。冠名或贊助公司可在海報(bào)中印有本公司名稱、商標(biāo)或相關(guān)產(chǎn)品圖樣，商業(yè)宣傳內(nèi)容不得超過版面1/5。海報(bào)最終的形式需要學(xué)校與公司雙方協(xié)商確定。
3、橫幅要求：橫幅內(nèi)容與要體現(xiàn)學(xué)校近期活動主題和本次活動主題，內(nèi)容需雙方協(xié)商確定，并通過學(xué)校相關(guān)組織的審批后方可懸掛。
4、設(shè)攤要求：設(shè)攤活動需要事先向?qū)W校相關(guān)部門提出申請，并向?qū)W校交納相關(guān)費(fèi)用，取得相關(guān)許可證件后方可進(jìn)行設(shè)攤宣傳。設(shè)攤活動的舉辦過程中，公司可對自己的相關(guān)信息進(jìn)行宣傳，但不得妨礙學(xué)校正常教學(xué)工作及學(xué)校規(guī)章制度
校園活動策劃書10
賞中華詩詞，尋文化基因，品詩詞之美。詩歌不僅能夠啟發(fā)幼兒豐富的想象力，還能教會幼兒更好地表達(dá)自己的情感。XXXX特舉行幼兒詩詞大會，讓幼兒體會古詩文的深刻內(nèi)涵，傳承中華文化、弘揚(yáng)中華文明、提高文化底蘊(yùn)。
一、活動主題
經(jīng)典潤心靈，詩詞伴成長
二、活動目的
1、弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，為幼兒的詩詞文化打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
2、激發(fā)幼兒對古詩詞的興趣，領(lǐng)略詩歌的魅力。
3、提高幼兒的語言表達(dá)能力以及自信表演能力。
三、參賽對象
同一年級的小朋友
四、比賽時(shí)間
某天的下午或者上午或者周末都行
比賽項(xiàng)目
1、詩詞大接力
古詩詩句，教師說上句，小朋友們說下句，教師說整個(gè)古詩，小朋友答古詩名字等，答對的小朋友進(jìn)入下一關(guān)，答錯(cuò)的.小朋友則淘汰。淘汰的小朋友坐到觀眾席觀看表演。第一關(guān)淘汰的小朋友獲得優(yōu)秀獎。
2、古詩排排序
教師準(zhǔn)備一首古詩圖片，打亂順序，印在紙上，然后發(fā)放給所有的小朋友，教師發(fā)放后寫上小朋友的名字，請小朋友們按照順序標(biāo)明古詩的前后序號，完成以后交給工作人員，工作人員補(bǔ)充幼兒名字，然后進(jìn)行打分，正確的小朋友進(jìn)入下一關(guān)，答錯(cuò)的小朋友則淘汰。淘汰的小朋友坐到觀眾席觀看表演，第二關(guān)淘汰的小朋友獲得三等獎。
3、成語閃卡
教師準(zhǔn)備所有的成語卡片放置在一體機(jī)上面或者打印出來，請參賽的小朋友們抽取卡片回答成語，答對的小朋友進(jìn)入下一關(guān)，答錯(cuò)的小朋友淘汰。第三關(guān)淘汰的小朋友們獲得二等獎。
4、請你猜猜猜
教師準(zhǔn)備好所有的XXXX古詩、成語、諺語的相關(guān)圖片，請參賽的小朋友抽取卡片回答出圖片上的內(nèi)容（古詩回答名稱，諺語也回答名稱，成語也回答名稱），答對的小朋友進(jìn)入下一關(guān)，答錯(cuò)的小朋友則淘汰，第四關(guān)淘汰的小朋友獲得一等獎。
5.2分鐘大挑戰(zhàn)
教師準(zhǔn)備題庫，題庫中是XXXX相關(guān)的題目，倒計(jì)時(shí)2分鐘，小朋友回答問題，回答不出來也可以說“過”，然后繼續(xù)下一題，最終根據(jù)小朋友的答題量進(jìn)行排序，角逐出冠軍1名、亞軍2名、季軍3名，特等獎若干名。
活動流程
�。ㄒ唬┐_定比賽時(shí)間
1、園所確定比賽時(shí)間，并且發(fā)放通知給到各班級教師。
2、各班教師發(fā)放通知給到家長，家長替小朋友報(bào)名參賽
3、參賽人數(shù)不限。
�。ǘ┍荣惲鞒�
（1）開場
表演節(jié)目→主持人開場（介紹嘉賓）→表演節(jié)目
�。�2）比賽
主持人按照比賽項(xiàng)目進(jìn)行比賽，發(fā)放道具，各工作人員進(jìn)行配合。
�。�3）獎狀撰寫（統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)）
工作人員現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)和獎狀撰寫，主持人帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲等候
�。�4）頒獎
請嘉賓進(jìn)行頒獎，然后發(fā)放獎品
�。�5）合影留念
全體人員進(jìn)行合影留念，打掃比賽場地。
校園活動策劃書11
活動策劃人：楊xx
�。ㄒ唬�、基本情況簡介
改革開放后，尤其是進(jìn)入20世紀(jì)90年代中期以后，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立，特別是實(shí)行高等教育成本分擔(dān)制度改革以后，高等教育部分費(fèi)用由個(gè)人、家庭負(fù)擔(dān)，于是高校貧困生問題日益突出。
為此，黨中央、國務(wù)院下大力氣構(gòu)筑完善高校貧困生資助體系，如，建立貧困大學(xué)生助學(xué)基金，設(shè)立國家助學(xué)貸款……各高校、社會各界也以多種方式資助貧困生。應(yīng)該充分肯定，我國高校貧困生助學(xué)工作做出了相當(dāng)大的努力，也取得了一定的成效。但是，相對于日益擴(kuò)大的貧困生需求，目前我國高校貧困生助學(xué)工作及其體系仍存在著許多問題與不足，尚未建立起足夠強(qiáng)有力的、穩(wěn)定有效的工作機(jī)制，因而不能從根本上解決問題。
在我校，貧困大學(xué)生問題相對明顯。為此，我校，院整合個(gè)各方資源，從我校實(shí)際出發(fā)，相繼制定一系列“獎，助，補(bǔ)，減，免”措施，意在幫助一些貧困學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)方面的問題，幫助其順利完成學(xué)業(yè)。
同時(shí)，在我市范圍內(nèi)，我們特舉辦此次活動，意在在全社會倡導(dǎo)“互相幫助，共獻(xiàn)愛心，”讓社會關(guān)注貧困大學(xué)生，幫助貧困大學(xué)生。
（二）、活動的目的：
我們本著“互相幫助，共獻(xiàn)愛心”幫助和關(guān)心貧困大學(xué)生，共求發(fā)展這一目的。
同時(shí)，
我們堅(jiān)持“以人為本”原則，我們堅(jiān)持我們此次活動的口號“共獻(xiàn)一點(diǎn)愛，同享一片天”，我們堅(jiān)信，通過此次活動，在全社會樹立關(guān)心愛護(hù)貧困大學(xué)生這一特殊群體，支持，
幫助他們順利完成學(xué)業(yè)的意識。
�。ㄈ�、活動時(shí)間：
XX年11月
（四）、活動開展地點(diǎn)：xx市
活動協(xié)調(diào)中心：xx科技大學(xué)
（五）、活動主題：
《共獻(xiàn)一點(diǎn)愛
同享一片天》
�。⑴c人員安排：
可供調(diào)動人力資源：xx大政法學(xué)院全體學(xué)生
組織人員安排：xx大政法學(xué)院社工系部分學(xué)生
�。ㄆ撸�、救助對象：
根據(jù)學(xué)校有關(guān)學(xué)生工作規(guī)定和要求，在進(jìn)一步明確了貧困大學(xué)生教育救助的對象和救助標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，對已核實(shí)的貧困大學(xué)生根據(jù)其自身情況給予一定的補(bǔ)助，主要針對以下：
1、著重于農(nóng)村貧困學(xué)生
2、對家庭多子女在讀生給予補(bǔ)助
3、對家庭存在特殊情況的在讀生予以一定補(bǔ)助（如，單親等）
4、對家庭無可靠經(jīng)濟(jì)來源的貧困學(xué)生予以一定補(bǔ)助
�。ò耍┗顒右饬x：
1、對貧困大學(xué)生同學(xué)來說，從一定程度緩解當(dāng)前面臨的問題。一方面，通過有效捐款及其它方式在經(jīng)濟(jì)上幫助他們，幫助他們解決現(xiàn)實(shí)性的問題；另一方面，加強(qiáng)同學(xué)間的互助互幫意識，讓他們以正確的態(tài)度融入科大這個(gè)大家庭，從思想上引導(dǎo)和解決精神層面上的問題。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，和上進(jìn)性。
2、對我們而言，通過自身參與活動，進(jìn)一步在實(shí)踐中了解本專業(yè)的相關(guān)知識，在實(shí)踐中鍛煉自己。了接當(dāng)前我們國家的基本國情。更重要的是激發(fā)我們的助人意識和責(zé)任意識。
3、對社會而言，其意義是多方面的。
首先，通過加大宣傳活動力度，營造人人關(guān)心參與救助貧困大學(xué)生的良好氛圍，倡導(dǎo)捐資助學(xué)活動，愛心奉獻(xiàn)，引起全社會參與。在我市倡導(dǎo)和樹立愛護(hù)和幫助貧困大學(xué)生，關(guān)注大學(xué)生教育問題的新風(fēng)尚。
其次，從一定程度上有助于推動我市和諧社會的建設(shè)。
�。ň牛⒒顒泳唧w實(shí)施方案：
在明確此次活動的目的及其重要意義之后，從實(shí)際出發(fā)我制定以下方案予以具體實(shí)施：
〈一〉、從工作主體類型上，主要以個(gè)人為主。
1、統(tǒng)一安排，開展廣泛的宣傳工作，目的在于讓更多的人參與進(jìn)來。
具體在宣傳方式選擇上，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)開展雙向方法。一方面，深入
被救助同學(xué)中去，做思想工作，使其能夠轉(zhuǎn)變認(rèn)識，從思想上走出困窘，樹立正確的態(tài)度，以方便后面工作的開展。另一方面，立足校園，走向社會，加大宣傳力度，在全社會營造這種氣氛，力所能及的幫助貧困大學(xué)生。
可以，通過散發(fā)宣傳單，制作相關(guān)的宣傳標(biāo)語，橫幅等。
2、面向大眾，心懷愛心。倡導(dǎo)募捐。
在很多時(shí)候，募捐或許已經(jīng)被形式化地看作籌集錢款，而忽略了其中一個(gè)重要的意義，宣傳的作用。我想這兩個(gè)只要運(yùn)用得當(dāng)，往往有時(shí)會取得雙重的'功效。我們可以在市區(qū)繁華地段多設(shè)點(diǎn)，合理操作，必將引起社會的廣泛關(guān)注的。
〈二〉、適當(dāng)成立互助小組開展活動，以小組為主開展活動。
1、成立互助小組，以小組聯(lián)系被救助同學(xué)，開展面對面交流，主要負(fù)責(zé)解決被救助同學(xué)在日常中所面臨的實(shí)際性問題，具體負(fù)責(zé)，及時(shí)掌握被救助同學(xué)的相關(guān)信息，這在一定程度上既可維護(hù)他們的尊嚴(yán)，又可以有效的幫助他們。
2、小組在做好救助同學(xué)工作的同時(shí)，也可以發(fā)揮其另一方面的作用，聯(lián)系學(xué)校，聯(lián)系社會，運(yùn)用自身和學(xué)校所掌握的社會資源和一切可以動員的力量為被救助同學(xué)及時(shí)有效的提供幫助。比如，小組可以聯(lián)系社會和企業(yè)愛心人士。既避免了被救助同學(xué)直面他們時(shí)的尷尬局面，又能幫助他們，不失為一種好方法。
綜合和參考社會工作中的小組工作方法和原理，我認(rèn)為不妨一試，在這個(gè)互動的過程中遵循“被救助者——愛心小組——提供幫助者”這一模式。既可以雙向互動，顧及被救助者尊嚴(yán)，又能及時(shí)為他們提供幫助。有時(shí)被救助者可以通過小組與這些愛心人士建立關(guān)系，形成一種長效機(jī)制。則能更好的幫助他們，實(shí)現(xiàn)我們的預(yù)期目的。同時(shí)也可發(fā)揮了小組的作用。
〈三〉、在貫穿以上方法時(shí)，更重要的是要重視長效機(jī)制的建設(shè)。
通過學(xué)校，小組或社會為貧困學(xué)生提供其實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的平臺，讓他們在受助的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展，達(dá)到我們活動的預(yù)期目的。
比如，學(xué)校適當(dāng)提供貧困大學(xué)生業(yè)余工作崗位，或通過小組在校外為他們尋求方便的工作等等。
〈四〉、建立快速信息通道，及時(shí)反饋有關(guān)貧困生政策的相關(guān)信息。讓更多的貧困生同學(xué)及時(shí)了解國家，學(xué)校在貧困生方面的相關(guān)新政策。更好更快的尋求幫助，解決自身問題。比如，校內(nèi)貧困生相關(guān)政策及時(shí)公示，國家相關(guān)政策及時(shí)公示等等。
〈五〉、建立和完善貧困生相關(guān)情況管理機(jī)制。
在已有的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化管理。主要是管理貧困學(xué)生相關(guān)情況，建立檔案，落實(shí)救助金發(fā)放，管理各方錢款，完善監(jiān)督機(jī)制。比如，設(shè)立基金專門管理機(jī)構(gòu)，管理各方捐款，做好貧困生清查等工作。
從管理上細(xì)化職責(zé)，構(gòu)件一整套的長效運(yùn)作機(jī)制。為以后的貧困生相關(guān)工作的開展奠定基礎(chǔ)。
校園活動策劃書12
一、比賽時(shí)間
總時(shí)間：XX年10月20日-XX年12月10日。
報(bào)名時(shí)間：10月20日-10月29日。
上交作品時(shí)間：11月29日前。
初賽時(shí)間：12月01日。
決賽時(shí)間：12月10日
決賽地點(diǎn)：國際會議中心
二、主辦及承辦單位
主辦：廣東藥學(xué)院教務(wù)處、學(xué)生處
承辦：醫(yī)藥信息工程學(xué)院
協(xié)辦：現(xiàn)代教育技術(shù)中心
三、比賽內(nèi)容及規(guī)則
1、比賽內(nèi)容：
本次網(wǎng)站程序設(shè)計(jì)競賽的主題是“廣東藥學(xué)院精品課程”網(wǎng)站建設(shè)。（詳見附件）
2、比賽規(guī)則
�。�1）報(bào)名要求：
1、本次競賽采取參賽者自由組合，并以小組報(bào)名的方式參賽；
2、參賽小組成員在2人以上、4人以下，每人只能報(bào)名參加一個(gè)參賽
小組；
3、在報(bào)名時(shí)，參賽者必須按報(bào)名表要求填寫完整的信息。
（2）比賽方式：
本次競賽分初賽和決賽，通過初賽者方可進(jìn)入決賽。
a．初賽：
由校內(nèi)多媒體，平面美工，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面相關(guān)的老師組成評委組評選，符合要求的作品且得分在前12名的可通過初賽。
b．決賽：
由校內(nèi)多媒體，平面美工，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面相關(guān)的老師以及經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)組成評委組評選，決賽現(xiàn)場每支參賽隊(duì)伍有7分鐘對自己的作品進(jìn)行介紹與演示和3分鐘評委老師提問時(shí)間，以得分排名選出獲獎名單。
四、具體工作步驟
（一）前期準(zhǔn)備：
本次大賽組委會主要由醫(yī)藥信息工程學(xué)院團(tuán)委科技部和學(xué)生會技術(shù)部組成。科技部負(fù)責(zé)活動宣傳與展開，技術(shù)部負(fù)責(zé)宣傳資料的`準(zhǔn)備和整理參賽作品。科技部要在11月29日前聯(lián)系好評委老師，并做好參賽資料匯總。技術(shù)部要在11月07日前把宣傳資料都準(zhǔn)備好。
（二）活動實(shí)施：
活動流程具體時(shí)間安排：
10.19
準(zhǔn)備宣傳資料：海報(bào)，通知、報(bào)名表+傳單。（技術(shù)部）
10.20
派發(fā)比賽通知到各二級學(xué)院團(tuán)委，各二級團(tuán)委派發(fā)宣傳單和報(bào)名表到到各班級。（科技部）
10.20
以q群等方式宣傳。（科技部）
打印海報(bào)，報(bào)名表，傳單。（生活部）
10.21
現(xiàn)場派表（二飯門前）。（科技部、宣傳部）
10.26/27
收報(bào)名表（二飯門前）。（科技部、宣傳部）
10.28-11.28
聯(lián)系參賽隊(duì)伍，跟進(jìn)作品制作進(jìn)度。（科技部、技術(shù)部）
11.29
收作品。（科技部、技術(shù)部）
12.01
初賽。（科技部、技術(shù)部）
12.05
決賽：
布置現(xiàn)場，主持；（文化部）
調(diào)試設(shè)備，技術(shù)支持；（技術(shù)部）
禮儀接待；（女生部）
維護(hù)秩序；（紀(jì)檢部）
準(zhǔn)備物資；（生活部）
統(tǒng)籌全局。（科技部）
12.05
評選，頒獎。
賽后評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名，優(yōu)秀美工獎1名，最佳臺風(fēng)獎1名。
五、活動負(fù)責(zé)人及工作人員名單及聯(lián)系方式
活動負(fù)責(zé)老師：
醫(yī)藥信息工程學(xué)院團(tuán)委書記溫x：1357x0288
主要工作人員：
醫(yī)藥信息工程學(xué)院學(xué)生會副主席陳x150x2463（61x63）
醫(yī)藥信息工程學(xué)院團(tuán)委科技部：廖x1501x7642（67x42）
彭海珍134302x736（61x36）
醫(yī)藥信息工程學(xué)院學(xué)生會技術(shù)部：吳xx13x7077（61x077）
鐘國俊134x03221（613x21）
決賽評委名單：（待定）
六、評分標(biāo)準(zhǔn)
參賽選手將完成作品介紹、作品演示、現(xiàn)場答辯三部分，大賽評委將在現(xiàn)場答辯過程中對進(jìn)入決賽的參賽作品綜合評分，從而決出最后結(jié)果。
技術(shù)30分
�。�1）結(jié)構(gòu)清晰，布局合理，頁面內(nèi)容清晰明了。
�。�2）網(wǎng)站的功能模塊和內(nèi)容模塊齊全。
�。�3）充分利用多媒體技術(shù)。
�。�4）頁面兼容性：在各種瀏覽器各種分辨率下是否能正常運(yùn)行。
�。�5）前臺登陸與后臺管理操作快捷簡單。
�。�6）內(nèi)容可擴(kuò)充性：添加一個(gè)欄目或更新內(nèi)容時(shí)是否方便。
�。�7）導(dǎo)航明確，瀏覽方便，查找快捷，有必要的交互功能。
美工30分
�。�1）頁面美觀，風(fēng)格統(tǒng)一，色彩協(xié)調(diào)。
�。�2）美工設(shè)計(jì)：頁面的美工設(shè)計(jì)含量。
�。�3）個(gè)人設(shè)計(jì)創(chuàng)意豐富，頁面大方得體。
�。�4）動靜搭配合理，動而不亂，靜而不僵。
（5）頁面與視覺感受良好。
內(nèi)容30分
（1）主題鮮明，以精品課程網(wǎng)站功能需要為基礎(chǔ)。
�。�2）內(nèi)容切合要求，有先進(jìn)性，時(shí)代感。
�。�3）網(wǎng)站內(nèi)容充實(shí)，對用戶的吸引力。
�。�4）重點(diǎn)內(nèi)容突出。
臺風(fēng)10分
介紹作品時(shí)大方得體，表述自然流利。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
需要物品
單價(jià)(元)
數(shù)量
價(jià)格
備注
海報(bào)
40
10
400
橫幅
90
2
180
宣傳單+報(bào)名表
0.1
500+500
100
邀請函
3
50
150
獎狀、證書等
若干
150
現(xiàn)場布置物資
及設(shè)備
若干
200
氣球，彩帶，網(wǎng)線，視頻音頻線等
禮品
10
10
100
現(xiàn)場有獎問答
純凈水
2
60
120
評委老師及嘉賓
工作餐
200
評委老師
酬金
200
評委老師
合計(jì)
注：學(xué)生獎金方案由主辦方統(tǒng)一制定，不需要在該預(yù)算中體現(xiàn)。
八、其他
如若發(fā)現(xiàn)獲獎作品有違規(guī)現(xiàn)象，如拷貝，套改他人作品等，大賽組委會將取消作品的參賽資格。
醫(yī)藥信息工程學(xué)院（蓋章）
XX年10月19日
附：精品課程網(wǎng)站設(shè)計(jì)競賽參賽作品具體要求
校園活動策劃書13
一、競賽主題及目標(biāo)
本次網(wǎng)站程序設(shè)計(jì)競賽的主題是“廣東藥學(xué)院精品課程”網(wǎng)站建設(shè)。精品課程是具有一流教師隊(duì)伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的示范性課程。精品課程網(wǎng)站的建設(shè)目的，是為了實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的廣泛共享。
廣東藥學(xué)院精品課程網(wǎng)站作為學(xué)校網(wǎng)站的重要組成部分之一，從課程建設(shè)的角度展現(xiàn)了我校的水平和風(fēng)貌。該網(wǎng)站的建立，將為省級精品課程的申報(bào)提供一個(gè)方便快捷展示平臺，為校級精品課程的評選提供了一個(gè)方便途徑；同時(shí)也為師生提供了一個(gè)開放的學(xué)習(xí)平臺，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。
二、 網(wǎng)站功能要求
1.總體要求：
a)主題鮮明，以精品課程網(wǎng)站功能需要為基礎(chǔ)，重點(diǎn)內(nèi)容突出。
b)結(jié)構(gòu)清晰，布局合理，整體結(jié)構(gòu)連貫性好；導(dǎo)航明確，瀏覽方便，查找快捷，有必要的交互功能。
c)友好實(shí)用，對外發(fā)布的學(xué)校工作信息具備方便、安全、準(zhǔn)確的特點(diǎn)，充分體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作性、交互性等優(yōu)良特色
d)頁面美觀，風(fēng)格統(tǒng)一，色彩協(xié)調(diào)，充分利用多媒體技術(shù)。
e)利用數(shù)據(jù)庫技術(shù)，頁面寬度1002px，高度不限。
2.網(wǎng)站模塊：
a）功能模塊包括：通知公告、制度建設(shè)、下載專區(qū)、省級精品課程申報(bào)、校級精品課程評選、站內(nèi)搜索。
b)內(nèi)容模塊包括：國家級精品課程、省級精品課程、校級精品課程
3.各模塊具體說明：
a)“通知公告”模塊：發(fā)布學(xué)校精品課程相關(guān)的通知、評審公示等。
b)“制度建設(shè)”模塊：內(nèi)容包括精品課程的各種規(guī)章制度、指標(biāo)體系。
c)“下載專區(qū)”模塊：提供精品課程有關(guān)的材料、工具、表格等下載。
d)“省級精品課程申報(bào)”模塊：該模塊是整個(gè)網(wǎng)站對外的最重要功能之一，需要在網(wǎng)站首頁最顯眼的`位置中體現(xiàn)，方便省級精品課程申報(bào)時(shí)評審專家查閱。每年省級精品課程申報(bào)約有10門左右。
e)“校級精品課程評選”模塊：該模塊用于每年校級精品課程網(wǎng)站評選時(shí)，提供參評精品課程的網(wǎng)站鏈接給評審專家在線查閱。通過用戶名和密碼登陸的模式：評選專家登陸后可以看到所有參評網(wǎng)站的鏈接，可以在線評分，自動計(jì)分，提交后生成表格，下載打印成紙質(zhì)版簽名。在后臺，管理員可以修改參評課程鏈接，預(yù)設(shè)評選專家們登陸的用戶名和密碼，修改評審指標(biāo)，查看所有專家評分以及結(jié)果統(tǒng)計(jì)。每年均進(jìn)行一次校級精品課程評審，故應(yīng)分年度設(shè)計(jì)，并考慮評選結(jié)束后的數(shù)據(jù)歸檔問題。
f)“站內(nèi)搜索”模塊：搜索站內(nèi)資源。
g)“國家級精品課程”模塊：展示我校的國家級精品課程，目前有1門。要求點(diǎn)擊課程名稱鏈接能進(jìn)入相應(yīng)的精品課程網(wǎng)站。
h)“省級精品課程”模塊：展示我校的省級精品課程，目前有5門，以后會繼續(xù)增加。要求點(diǎn)擊課程名稱鏈接能進(jìn)入相應(yīng)的精品課程網(wǎng)站。
i)“校級精品課程”模塊：展示我校的校級精品課程，目前有30門，每年將新增6門左右。要求點(diǎn)擊課程名稱鏈接能進(jìn)入相應(yīng)的精品課程網(wǎng)站。
三、參賽作品提交
提交的參賽作品必須附有完整的作品，所有網(wǎng)頁必須上交網(wǎng)站源碼、設(shè)計(jì)文件、網(wǎng)站建設(shè)規(guī)劃與網(wǎng)站功能或使用說明及電子版報(bào)名表。
作品統(tǒng)一由負(fù)責(zé)的工作人員收集，然后轉(zhuǎn)交給負(fù)責(zé)老師進(jìn)行下一步的評選。
負(fù)責(zé)老師：
易x
鄧x
蔡x
羅x
許x
溫巧x聯(lián)系電話：1357xx0288聯(lián)系地址：x信息工程學(xué)院學(xué)生處。
校園活動策劃書14
一． 活動前言
作為21世紀(jì)信息時(shí)代的我們，手機(jī)成了我們生活中必不可少的一部分，我們每天都在用手機(jī)和電腦作為通信交流工具，甚至有很多漢字都提筆就忘。作為軟件學(xué)院的學(xué)生，我們經(jīng)常在實(shí)驗(yàn)室敲代碼，對很多漢字更是會讀不會寫，所以這個(gè)活動對我們來說非常重要。我們要讓“漢字熱”浪潮在學(xué)校成為氣候，在學(xué)校掀起一場漢字風(fēng)暴。
二． 活動目的
1、真正培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)，傳承歷史文化。
2、 保護(hù)漢字文化，提高聽寫能力
3、推動優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三． 活動主題
尋找鍵盤里遺失的漢字
四． 活動對象
軟件學(xué)院全體在校學(xué)生
五． 活動時(shí)間
11月15日晚7點(diǎn)—9點(diǎn)
六． 活動地點(diǎn)
軟件學(xué)院14#104
七． 活動流程策劃書
現(xiàn)場活動流程
1、 主持人開場白（介紹主辦方等其他事宜）
2、 主持人介紹本次活動評委以及一位特邀同學(xué)（用標(biāo)準(zhǔn)普通話給選手出題目），主持人宣布學(xué)風(fēng)建設(shè)月漢字英雄活動正式開始并宣布游戲規(guī)則，介紹參加本次活動的特邀嘉賓（學(xué)生會人員）。
3、 進(jìn)入初賽比賽階段。
比賽賽制：
1、設(shè)主持人兩名，字典員兩名；
2、賽前選好漢字，將漢字分兩個(gè)層次，由易向難，備漢字庫；
3、游戲規(guī)則為車輪戰(zhàn)，每個(gè)組六人，一到六號，按照次序作答�，F(xiàn)場也會有專業(yè)人員提示選手上場。
4、比賽開始，第一輪是比較簡單的題目，選手按照編號出人，每組的`1號先上，2至6號以此類推，1號敗落，2號頂上，堅(jiān)持到最后的為贏家。
5，每位答題者都將使用手繪板畫板，每個(gè)漢字允許思考時(shí)間為20秒。
注意事項(xiàng)：
1、選手聽到題目5秒內(nèi)可以向評委提出解釋該詞含義的要求，解釋完畢，開始答題并計(jì)時(shí)。
2、選手在手繪板上寫上漢字后由裁判判定是否正確并決定其是否淘汰，現(xiàn)場不得有異議。
3、選手答題時(shí)間到會有專業(yè)人員提示，沒有答出即淘汰，不得繼續(xù)作答。
4、選手如有疑問可以立刻向工作人員提供幫助，保證按照一定的次序上臺答題。
八． 比賽獎品
一等獎（1名）：獲獎證書+獎品+10分操行
二等獎（2名）：獲獎證書+獎品+8分操行
三等獎（3名）：獲獎證書+獎品+6分操行
若對本活動有疑問，請聯(lián)系：
主負(fù)責(zé)人：丁*：
軟件學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)部
XX年11月5日
校園活動策劃書15
一 活動主題:
讓世界更綠一點(diǎn)
二·活動目的:
地球是人類唯一的母親，而她卻沒有得到人類應(yīng)有的尊敬。保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)，特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生，未來國家建設(shè)棟梁的我們，更應(yīng)該提高環(huán)保意識，增強(qiáng)環(huán)保理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。但是我國目前的環(huán)保狀況并不樂觀，人們并沒有把環(huán)保落實(shí)到日常的生活中。為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)保意識.通過創(chuàng)辦環(huán)保協(xié)會，組織廣大同學(xué)展開多彩的校園環(huán)�；顒�.以促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺保護(hù)院園環(huán)境的良好習(xí)慣.同時(shí)公民的環(huán)保意識仍然不是很高，而我們大學(xué)生更加應(yīng)該了解全新的環(huán)保理念，給廣大的市民起到一個(gè)表率的作用。
三·活動內(nèi)容:
活動一:可回收物品收集活動
活動二:向中小學(xué)生講解環(huán)保知識
活動三:環(huán)保知識有獎競答
活動四:環(huán)保志愿者簽名活動
活動五:清除校園的垃圾廣告.
四·活動對象:主要針對環(huán)保社社員，以及全校學(xué)生。
五·活動時(shí)間:2009--2010學(xué)年，具體活動時(shí)間根據(jù)社員課余時(shí)間商定。
六. 活動一具體地點(diǎn)由第一次例會后商討決定。
七、具體活動：
流程一，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時(shí)重點(diǎn)放在不好的.環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。
流程二，我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來能給同學(xué)們以視覺上最大的沖擊，讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機(jī)。讓同學(xué)們深深的感到保護(hù)環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護(hù)環(huán)境的行動中來。
八.無需活動經(jīng)費(fèi)，但社員的環(huán)保意識與積極性無法預(yù)測。
九·預(yù)計(jì)效果:
此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個(gè)系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學(xué)了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識，以號召大家共同維護(hù)我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，共建美好的家園。
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