活動策劃（優(yōu)秀4篇）
活動策劃 篇1
碗中之樂，亭中之愛團(tuán)日活動策劃書五月的風(fēng)吹來了又一個逐夢的夏季，風(fēng)華正茂的我們在爛漫的人生繼續(xù)尋覓，尋找內(nèi)心深處的另一份寧靜與安然。在這漫長的學(xué)生生涯中，班級是完整的象征，榮譽(yù)的共同體，你一定不會忘卻這記載著我們的歡笑和成長的時光。一年的時間，總是那么快地過去了。留在我們記憶最深處的`到底是什么東西？我想那一定是那份愛，同學(xué)之間的那種愛。這一站，我們在愛碗亭，我相信這一富有詩意的地方會給我們的大一生活畫上一個完美的句號。
一、活動主題
碗中之樂，亭中之愛
二、活動時間
XX年5月24日10:30-14:00
三、活動地點(diǎn)
愛碗亭
四、活動對象
化學(xué)化工系13級科學(xué)教育五班全班同學(xué)及班助
五、主辦單位
化學(xué)化工系13級科學(xué)教育五班團(tuán)支部
六、活動流程
1.前期準(zhǔn)備
活動組織方面，由團(tuán)支書和班長負(fù)責(zé)去愛碗亭拍照并了解具體的情況，征得班上同學(xué)的一致贊成后，班長和團(tuán)支書確定活動的流程和花費(fèi)，并估計(jì)所有可能發(fā)生的事情。最終二人達(dá)成一致，即，全班同學(xué)一同包車前去，同時提前在愛碗亭為大家準(zhǔn)備了籃球，乒乓球等體育活動；活動開支方面，由生活委員負(fù)責(zé)買好飲料；安全方面，由各寢室長負(fù)責(zé)好自己寢室同學(xué)的安全。
2.后期總結(jié)
一方面，生活委員做好活動消費(fèi)記錄，在活動后團(tuán)支書和班長對活動經(jīng)費(fèi)支出做好核清工作。另一方面，班長和團(tuán)支書做好活動總結(jié)，即總結(jié)此次活動的可行之處和不足之處，為下一次的活動打好基礎(chǔ)。
活動策劃 篇2
一、活動前言：
本次活動主要以“青少學(xué)子北京生活”為主題，通過網(wǎng)絡(luò)、數(shù)碼工具等手段以及途徑，實(shí)現(xiàn)對同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪袑W(xué)習(xí)狀態(tài)的一個記錄和評比，為同學(xué)們打造一個曬學(xué)習(xí)、曬游記照片的一個平臺。同時也希望通過本次活動來激勵更多的人來充分的利用北京的豐富資源，學(xué)在北京、游在北京，自己的大學(xué)生活更加充實(shí)、豐富多彩。
二、活動開展：
第一階段：參評文件征集階段。
參賽的形式：采用照片或視頻參與評比，個人或多人均可。多人參與共同記錄學(xué)習(xí)生活或游記，要求每個人都必須有記錄。
注：具體參評要求見策劃書附件。
第二階段：參賽文稿的整理。
召集學(xué)生會、團(tuán)總支、青研會相關(guān)人員一起進(jìn)行資料的歸整分類，為下一階段的評比做好準(zhǔn)備。
第三階段：評比階段。
邀請本系、外系相關(guān)老師，學(xué)生會、團(tuán)總支、青研會代表（各一名）共同參與評比產(chǎn)生最終獲獎人的名單。
獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名
�。ㄒ晠⑴c人數(shù)而定，如若參與人數(shù)不夠，則考慮減少優(yōu)秀獎名額或取消優(yōu)秀獎）
第四階段：頒獎階段。
學(xué)子文化節(jié)閉幕式為獲獎?wù)哳C發(fā)證書獎品，展示優(yōu)秀作品，邀請系內(nèi)的老師做總結(jié)性的評價發(fā)言。
三、獎項(xiàng)設(shè)置與經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
一等獎：獎狀和移動硬盤一部
二等獎：獎狀和u盤一件
三等獎：獎狀和充電臺燈一個
優(yōu)秀獎：獎狀和記事本一本
�。ㄒ陨溪勴�(xiàng)同時適用于團(tuán)體和個人）
預(yù)算經(jīng)費(fèi)共計(jì)：
四、主要聯(lián)系人：
青少系學(xué)生會信息媒體部。
附：征集活動具體要求如下：
1.所征集的作品限定于圖像（即圖片、照片）、視頻（格式不限）兩種類型。
2.圖像或視頻作品都需要反映出本次活動主題，即體現(xiàn)出“學(xué)在北京、游在北京”這一主題，集中反映同學(xué)們在北京這樣一個文化政治中心，所學(xué)，所游，所悟，或者也可以由作品來展現(xiàn)同學(xué)們一天游記，抑或是自發(fā)組織一個簡短的.故事片段，突出本次活動的主題。對于用照片或者視頻記錄的形式參與評比的同學(xué)，需要在上傳媒體文件的同時附上主要的規(guī)劃感想，統(tǒng)一整理好后打包上傳。
3.對于圖像作品，要求圖片質(zhì)量為：清晰、不模糊，可以很好的反映主題內(nèi)容，盡量避免夜間的拍攝。對于視頻作品，要求為：視頻長度限制在8分鐘內(nèi)，無格式限制，同時要求視頻質(zhì)量要清晰可辨，不可太過模糊或無法識別。
4.作品完善之后要求附上說明文檔，即簡單介紹作品所表達(dá)的內(nèi)容和含義，最終由評委進(jìn)行評比。
5.所有作品均要求真實(shí)性，禁止從網(wǎng)上直接下載作為作品上傳（作品所需素材除外，但素材在作品中所占比重不得超過30%），一旦發(fā)現(xiàn)即取消參與評比的資格。
6.其他要求：參賽人數(shù)不作硬性規(guī)定，即可以個人參賽，也可以組成團(tuán)隊(duì)參與競賽。最后所上傳的作品需要以“姓名”（團(tuán)隊(duì)可只寫組長姓名，具體組員姓名請?jiān)谧髌氛f明文檔內(nèi)寫清楚）——“年級/班級”的形式來命名（例：XXX——10青少一班）
7.本次征集活動截止日期初步定于4月16日，如若發(fā)生變動請同學(xué)們根據(jù)通知合理安排作品制作時間和上傳時間。
活動策劃 篇3
活動目標(biāo)：
1、能從不同方向辨別7以內(nèi)的序數(shù)。
2、能準(zhǔn)確運(yùn)用序數(shù)詞表示物體的排列次序。
3、提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。
4、樂意參與活動，體驗(yàn)成功后的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、7種小動物頭飾；
2、裝飾漂亮的7層大樓（每層大樓一種小動物）；
3、7種花燈；
4、新年音樂；
5、正月十五扭秧歌及賞花燈的圖片；
活動流程：
一、開始部分
1、播放新年音樂
“小朋友們聽，這是什么音樂呀？（過新年的音樂），大家喜歡過新年嗎？為什么？”
（幼兒憑借已有經(jīng)驗(yàn)自由回答，如可以穿新衣、放鞭炮等）
2、一起欣賞有關(guān)正月十五的課件
“哪位小朋友知道這是在什么時候我們能看到的？”引導(dǎo)幼兒說出正月十五元宵節(jié)。
二、基本部分
大家是不是都喜歡過新年呀？森林里的小動物們也特別喜歡過新年，而且今年它們還搬進(jìn)了新樓房，把新房子打扮的可漂亮了，大家想不想一起去看一下��？
1、出示森林樓房掛圖
“樓房漂亮嗎？這里面都住著哪些小動物呀？”
�。ㄓ變嚎筛鶕�(jù)自己看到的隨意回答各種小動物的名字）
2、教師提問
“小動物們剛剛搬進(jìn)新房，還不知道自己住在哪一層呢，讓我們一起來幫助它們一下好嗎？
大家看一下：從下面數(shù)住在第二層的是誰呀？住在第四層的是誰呀？”或者“從上面數(shù)小豬住在第幾層��？”（提問可反復(fù)進(jìn)行幾次，待幼兒熟練后用比賽的形式調(diào)動幼兒的積極性）
3、“小動物們住進(jìn)了新樓房可高興了，它們要舉行一個花燈會慶祝一下還要請小朋友一起去參觀，我們一起去看一下吧！”
出示花燈請小朋友欣賞，并互相討論選出自己最喜歡的那一盞。與小朋友一起分享自己最喜歡的花燈從左邊數(shù)排在第幾個，從右邊數(shù)排在第幾個，請好朋友猜一下自己喜歡的到底是哪一盞？
4、游戲：幫小動物找花燈
請7個小朋友戴7種小動物的.頭飾，按要求（如：從左邊數(shù)第幾盞等）取下相對應(yīng)的花燈。（可分組反復(fù)進(jìn)行或進(jìn)行比賽）
三、活動延伸
在日常生活中可讓幼兒反復(fù)進(jìn)行此類游戲，如你的座位從前面數(shù)排在第幾個？從后面數(shù)排在第幾個？站隊(duì)的時候，你的位置從前、后數(shù)分別是第幾個等，讓幼兒能更加準(zhǔn)確的辨別序數(shù)并用序數(shù)詞表達(dá)。
活動策劃 篇4
一、活動前言：
當(dāng)今社會，大學(xué)生們多數(shù)是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，去異地求學(xué)，沒有爸媽的照顧，飲食健康未必能做到面面俱到。大學(xué)生是從為數(shù)眾多的中學(xué)生中選拔出來的佼佼者，在心理上有很強(qiáng)的優(yōu)越感和自豪感。但是與此同時，大學(xué)生則承受著更大的壓力與挑戰(zhàn)。大學(xué)生往往自視甚高，很容易受挫折，并隨之發(fā)生一系列身體健康問題。70年代有句話：學(xué)會數(shù)理化，走遍全天下。但在21世紀(jì)，我們應(yīng)該注重健康，保持良好的身體狀況。作為一名大學(xué)生，我們不僅要有才華，更要有健康的身體。我們必須隨時了解自己的健康狀況，愛自己從愛自己的身體開始。為此，這次學(xué)術(shù)大講堂我們舉辦“自我健康評估——Strong Your Body”講座。由專業(yè)老師為大家講解如何通過視、觸、叩、嗅、聽來發(fā)現(xiàn)身體的異常，早發(fā)現(xiàn)疾病，從而通過自身免疫而不依靠藥物來治愈。優(yōu)良的身體健康在青年學(xué)生全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，它必將對二十一世紀(jì)人才的質(zhì)量產(chǎn)生積極而又深遠(yuǎn)的影響。健康的'身體是一個人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ)。加強(qiáng)對大學(xué)生身體健康的關(guān)注，全面提高跨世紀(jì)人才質(zhì)量已成為高等學(xué)校所面臨的迫切任務(wù)。在科技高速發(fā)展的今天，培養(yǎng)大學(xué)生自我健康評估呈現(xiàn)必然之勢。
二、活動目的：
普及科普知識，提高自我保護(hù)意識，豐富課余生活。培養(yǎng)眾多學(xué)生對自我健康評估的興趣和能力，使學(xué)生能夠更加了解自己的身體狀況，健康問題。讓學(xué)生對自己的健康狀況進(jìn)行隨時的監(jiān)控，改善健康狀況、提高生活質(zhì)量。同時為�？茀f(xié)即將舉辦的IQ百科知識競賽作鋪墊，促使活動的質(zhì)量有更大的提高，活動的效益更加顯著，活動的影響力更加廣泛。
三、活動內(nèi)容：
為普及科普知識，營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的創(chuàng)新在意識，豐富課余生活，在�？茀f(xié)的領(lǐng)導(dǎo)下我們藝術(shù)、計(jì)算機(jī)、京江、三個學(xué)院科協(xié)聯(lián)合承辦第一期學(xué)術(shù)大講堂，并以“自我健康評估——Strong Your Body”為主題，邀請專業(yè)老師來給大家進(jìn)行一場專業(yè)的講座，給大家講解如何通過視、觸、叩、嗅、聽來發(fā)現(xiàn)身體的異常，培養(yǎng)大家對自我健康評估的興趣和能力，同時為即將舉辦的IQ百科知識競賽做一個前期鋪墊，提高活動質(zhì)量，使活動效益更加顯著。
四、活動主題：
自我健康評估——Strong Your Body
五、活動對象：
江蘇大學(xué)全體師生
六、活動組織：
主辦：江蘇大學(xué)科學(xué)技術(shù)協(xié)會
承辦：藝術(shù)、計(jì)算機(jī)、京江學(xué)院科協(xié)
七、活動流程策劃：
（一）活動時間和地點(diǎn)：
時間：3月7日下午3：00——4：30
地點(diǎn)：講堂群
�。ǘ┗顒拥膭訂T與宣傳：
1、活動的動員：動員在校學(xué)生前去聽講座
2、活動的宣傳：
�。�1）活動前期宣傳
�、傺埿V播等相關(guān)媒體進(jìn)行報道；
�、谥谱髡拱宀⒄迟N海報；
�。�2）活動中宣傳
邀請校廣播對活動進(jìn)行報道；
�。�3）活動后期宣傳
邀請校廣播站，校報等相關(guān)媒體對活動結(jié)果進(jìn)行報道。
�。ㄈ┗顒恿鞒蹋�
1、活動主題的確定與活動申報；
2、活動前期宣傳；
3、活動工作分配與人員安排；
4、講座的舉辦：
（1）主持人宣布活動開始，并介紹主講嘉賓；
�。�2）講座開始；
�。�3）互動環(huán)節(jié)；
�。�4）講座結(jié)束，主講人和活動負(fù)責(zé)人合影 ；
�。�5）恭送主講人；
�。�6）收拾整理會場。
5、活動總結(jié)；
6、整理稿與通訊稿的完成和上交。
（四）活動的具體分工:
1、藝術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)展板，包括制作和搬運(yùn)；
2、計(jì)算機(jī)學(xué)院負(fù)責(zé)教室的租借；
2、京江學(xué)院負(fù)責(zé)現(xiàn)場的場務(wù)，包括茶水、音響等，邀請主將嘉賓；
3、海報,包括海報的制作和張貼四個學(xué)院平分；
4、三個學(xué)院各自負(fù)責(zé)本學(xué)院的簽到工作；
5、活動結(jié)束后大家一起負(fù)責(zé)場地的清理。
八、注意事項(xiàng)：
1、前期宣傳工作到位，海報必須按時張貼，展板必須及時做好擺放到指定位置；
2、各承辦單位合理分配工作與相互合作配合，每個學(xué)院出2到3個干事提前半小時到活動現(xiàn)場做好場地布置；
3、場地布置與場地的整理，和場地管理員做好交流工作，遇到問題及時找場地管理員。
九、活動經(jīng)費(fèi)：
邀請主講嘉賓的費(fèi)用
藝術(shù)、計(jì)算機(jī)、京江學(xué)院科協(xié)
二〇xx年二月
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