【精品】活動(dòng)策劃6篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
為深入推進(jìn)我校節(jié)日文化建設(shè)的實(shí)施，利用我國(guó)人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，這樣一個(gè)意義深遠(yuǎn)的日子，開(kāi)展清明節(jié)日主題活動(dòng)，旨在緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，使我們的學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的.思想教育。通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民，從小樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
總指揮：鄭林
副總指揮：李兆明
成員：隨同活動(dòng)的各位老師
三、具體辦法：
1、時(shí)間：20xx年4月3日（星期x）上午8∶00——11∶00
�。▽W(xué)生8∶00集合）；
2、地點(diǎn)：虎山解放村烈士陵園；
3、參加對(duì)象：虎山中學(xué)六年級(jí)全體師生；
4、活動(dòng)要求：
�、�、董世啟、馮劍、丁元森、李波負(fù)責(zé)整個(gè)隊(duì)列行進(jìn)，班級(jí)的協(xié)調(diào)。
�、凇⒆袷毓仓刃�，沿途不許學(xué)生追逐打鬧、買零食、吃零食，嚴(yán)禁亂扔垃圾。
③、遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)、路段較窄處各班老師要特別注意學(xué)生安全。
�、芤磺行袆�(dòng)聽(tīng)從指揮，不單獨(dú)行動(dòng)（特殊情況須經(jīng)向帶隊(duì)老師報(bào)告）
⑤全體師生步行，不準(zhǔn)騎自行車；
�、藿y(tǒng)一安排時(shí)間、要準(zhǔn)時(shí)；
�、邔W(xué)生統(tǒng)一穿校服，打校旗、團(tuán)旗。
5、清明節(jié)掃墓活動(dòng)日程
一、向革命烈士敬獻(xiàn)花圈
二、奏《國(guó)際歌》
三、向革命烈士英靈默哀三分鐘
四、教師代表發(fā)言
五、虎山中心小學(xué)學(xué)生代表發(fā)言
虎山中學(xué)學(xué)生代表發(fā)言
六、虎山鎮(zhèn)教委主任中學(xué)校長(zhǎng)鄭主任講話
七、董世啟老師帶領(lǐng)學(xué)生宣誓
5、活動(dòng)分組：
級(jí)部負(fù)責(zé)人：李波；
一班：劉永二班：董方玲三班：滕兆龍四班：李玨成
五班：張海良六班：宋彥華七班：張永兵八班：匡立英
九班：李自會(huì)十班：紀(jì)光俊十一班：王玉娟十二班：李宜華
十三班：葛世愛(ài)十四班：劉相逢
（附聯(lián)系電話）
6、活動(dòng)延伸
掃墓活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)，進(jìn)一步引導(dǎo)教育學(xué)生，同時(shí)要求學(xué)生每人寫一篇關(guān)于清明掃墓的心得體會(huì)。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景
為學(xué)院的發(fā)展提供良好的認(rèn)同氛圍，提升學(xué)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力，傳遞文化精神，塑造學(xué)院優(yōu)秀的窗口形象同時(shí)也為豐富廣大師生的課余生活，特向全校師生征集電信學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)標(biāo)志以及學(xué)院團(tuán)學(xué)舉辦活動(dòng)的具有導(dǎo)向性意義的口號(hào)。團(tuán)學(xué)標(biāo)志、學(xué)院活動(dòng)口號(hào)是激勵(lì)學(xué)生開(kāi)拓創(chuàng)新的精神旗幟，是體現(xiàn)學(xué)院特色，傳遞學(xué)院文化精神的有效載體，展現(xiàn)了電子信息工程學(xué)院團(tuán)學(xué)的精神風(fēng)貌和發(fā)展愿景，對(duì)我電子信息工程學(xué)院團(tuán)學(xué)的發(fā)展前景起到重要的引導(dǎo)作用。
二、活動(dòng)目的
1、旨在征集一批優(yōu)秀的團(tuán)學(xué)標(biāo)志、口號(hào)設(shè)計(jì)方案，并從中挑選出一個(gè)方案最終確定為我院團(tuán)學(xué)的標(biāo)志、活動(dòng)口號(hào)。被采用的標(biāo)志、活動(dòng)口號(hào)將會(huì)作為我院對(duì)外宣傳的媒介，以便于提高我電信學(xué)院團(tuán)學(xué)的.綜合影響力。
2、培養(yǎng)電信學(xué)院師生參與活動(dòng)的熱情，增強(qiáng)學(xué)院團(tuán)學(xué)在廣大師生中的影響力，同時(shí)發(fā)掘師生們?cè)谠O(shè)計(jì)方面的才能，提高各方面的能力。
3、進(jìn)一步豐富學(xué)院團(tuán)學(xué)的內(nèi)涵，提高學(xué)院團(tuán)學(xué)的整體形象，讓團(tuán)學(xué)的成員在舉辦此次活動(dòng)的過(guò)程中增強(qiáng)對(duì)學(xué)院團(tuán)學(xué)的認(rèn)同，提高團(tuán)學(xué)成員的凝聚力，并提升學(xué)習(xí)工作的激情，培養(yǎng)并鍛煉學(xué)生的各項(xiàng)能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月10日至4月30日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
作品收集、整理及存放地點(diǎn)E210
五、活動(dòng)單位：
電子信息工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)
六、參與對(duì)象：
西安工業(yè)大學(xué)全校師生
七、活動(dòng)流程：
（一）前期宣傳工作：
1、宣傳部撰寫本次活動(dòng)策劃，制作活動(dòng)宣傳板報(bào)、書(shū)寫活動(dòng)通知并張貼通知，同時(shí)在學(xué)院團(tuán)學(xué)的微博和人人網(wǎng)頁(yè)上宣傳此活動(dòng)。
2、從3月14日開(kāi)始，宣傳部在食堂門口設(shè)攤位向同學(xué)宣傳并介紹稱此次活動(dòng)，對(duì)于想?yún)⑴c此次活動(dòng)的別的學(xué)院的同學(xué)應(yīng)在攤位處登記學(xué)院、學(xué)號(hào)、姓名及聯(lián)系方式（本學(xué)院的同學(xué)不需要進(jìn)行此項(xiàng)）。攤位設(shè)定時(shí)長(zhǎng)在定為兩天。
3、組織部在大一及大二輔導(dǎo)員處登記此次活動(dòng)，并向大一、大二各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)通知此次活動(dòng)及活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)。宣傳部給大一團(tuán)支書(shū)及宣傳委員開(kāi)會(huì)詳細(xì)介紹此次活動(dòng)，并對(duì)作品要求進(jìn)行詳細(xì)解釋
4、學(xué)生會(huì)10個(gè)部門每部門至少上交口號(hào)或標(biāo)志作品一副，各班宣傳委員至少上交口號(hào)或標(biāo)志作品一副。
（二）投稿要求
關(guān)于團(tuán)標(biāo)：
1、寓意深刻，創(chuàng)意獨(dú)特。融會(huì)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代思想，能充分體現(xiàn)電子信息工學(xué)院特色、教育目標(biāo)、文化底蘊(yùn)、反映時(shí)代的特征和我院團(tuán)學(xué)的精神面貌、道德理想，具有較強(qiáng)的形式美感和視覺(jué)傳播效力。
2、美觀大方，色彩明快，特色鮮明，標(biāo)識(shí)突出，富有創(chuàng)造性和象征性，內(nèi)容積極向上，具體形狀不限。
3、圖案要求易于在有關(guān)印刷品上使用，易于在公共場(chǎng)合、慶典場(chǎng)所展示、懸掛。
4、設(shè)計(jì)要有標(biāo)準(zhǔn)圖形、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色，并用文字詳細(xì)說(shuō)明其所代表的含義。
5、作品方式不限，可以是手繪作品，也可是電子作品(電子作品要求規(guī)格大于等于20CM*20CM，作品分辨率不低于320dpi)，電子作品上交時(shí)需打印出來(lái)，手繪及打印紙張應(yīng)統(tǒng)一為A4紙。
6、作品請(qǐng)附200字左右創(chuàng)意說(shuō)明，簡(jiǎn)述其構(gòu)思及象征意義。
7、作品可以是個(gè)人獨(dú)立創(chuàng)作，也可集體創(chuàng)作。
8、作品不得抄襲。
9、所有參賽作品不予退還，請(qǐng)作者投稿前自行備份。
關(guān)于口號(hào)：
1、立意高遠(yuǎn)，緊密圍繞著為學(xué)生成長(zhǎng)成才而辦活動(dòng)這一核心思想，對(duì)學(xué)院團(tuán)學(xué)舉辦活動(dòng)具有導(dǎo)向性意義，能夠高度概括團(tuán)學(xué)辦活動(dòng)的內(nèi)涵和宗旨。
2、富于情感色彩，簡(jiǎn)潔明快，易記上口，字?jǐn)?shù)不超過(guò)20字。
3、作品請(qǐng)附100字左右創(chuàng)意說(shuō)明，簡(jiǎn)述其構(gòu)思及表達(dá)含義。
4、作品可以是個(gè)人獨(dú)立創(chuàng)作，也可集體創(chuàng)作。
5、作品不得抄襲。
6、所有參賽作品不予退還，請(qǐng)作者投稿前自行備份。
（三）作品收集
參賽作品由班上宣傳委員或團(tuán)支書(shū)統(tǒng)一收集，要求記錄好參賽選手的院系、學(xué)號(hào)、姓名及聯(lián)系方式（集體創(chuàng)作的作品記錄一個(gè)人信息就行），并于3月22日至3月23日（第五周周四至周五）每晚6點(diǎn)至9點(diǎn)30交至E210。學(xué)院宣傳部在這段時(shí)間會(huì)有人在E210值日，對(duì)于單獨(dú)前來(lái)上交作品的同學(xué)也要記錄好相關(guān)信息，收集的作品統(tǒng)一放在團(tuán)學(xué)柜子里保存好。
（四）評(píng)選階段
1、初選：收集的作品先由團(tuán)學(xué)內(nèi)部老師、副部級(jí)以上干部及部分干事根據(jù)評(píng)分規(guī)定進(jìn)行初選，去除最低分、分求平均，擇錄平均分高的20幅作品。
2、在復(fù)賽開(kāi)始前由宣傳部制作簡(jiǎn)短的視頻展示此次活動(dòng)大概過(guò)程及規(guī)模。
3、通過(guò)初賽的20幅作品由宣傳部制作PPT（如果是手繪的就用相機(jī)拍下來(lái),利用照片做PPT,PPT不要求做得特必然復(fù)雜精致，包含基本內(nèi)容就行）。
4、復(fù)賽：
(1)放視頻短片。
（2）參賽選手根據(jù)PPT上臺(tái)展示作品，宣講創(chuàng)意，每人大概3到4分鐘。
�。�3）團(tuán)學(xué)的老師、主席及部分副部級(jí)以上的干部充當(dāng)評(píng)委，根據(jù)評(píng)分規(guī)定對(duì)每位同學(xué)的作品進(jìn)行打分，評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)各兩名并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品，觀眾為團(tuán)學(xué)各部成員
活動(dòng)策劃 篇3
時(shí)光荏苒，歲月如梭，又是一年離別時(shí)。轉(zhuǎn)眼間，20xx屆畢業(yè)生即將跨出校門，踏上新的征程。大學(xué)三年有過(guò)感動(dòng)和幸福，也有過(guò)憂傷和心痛，一步一個(gè)腳印成長(zhǎng)……那些難忘的人和事、那些難以釋懷的情感、那些珍藏在心底的回憶、那份難以割舍的母校情結(jié)……
請(qǐng)將你的經(jīng)歷或感受一一書(shū)寫，以一篇篇優(yōu)美的文字，獻(xiàn)給自己，獻(xiàn)給師弟師妹，獻(xiàn)給師長(zhǎng)，獻(xiàn)給母校。
一、活動(dòng)主題
真心真情感恩職院 青春熱血抒寫人生
學(xué)弟、學(xué)妹們，我想對(duì)你們說(shuō)……
二、主辦單位
學(xué)生處
三、承辦單位
xxx工程學(xué)院
四、征集對(duì)象
20xx屆所有應(yīng)屆畢業(yè)生
五、征集時(shí)間
即日起截止至20xx年xx月30日
六、征集內(nèi)容
畢業(yè)心語(yǔ)主題能夠反映大學(xué)在校生活、突出畢業(yè)之際對(duì)母校的感恩情懷，以及在即將畢業(yè)時(shí)對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的良好祝愿和衷心建議即可。同時(shí)，也可敘歲月荏苒的點(diǎn)滴回憶，抒發(fā)十載求學(xué)的`學(xué)子情懷，感傷離別季節(jié)的萬(wàn)種愁思，表達(dá)初涉社會(huì)的壯志豪情……
七、征集要求
1、真實(shí)、自然、深刻，能體現(xiàn)畢業(yè)生真實(shí)心聲，所有作品須為原創(chuàng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲均按作廢處理，并且來(lái)稿一律不退。
2、文章格式要求：大標(biāo)題用小三號(hào)黑體字居中，正文用小四號(hào)微軟雅黑字，行距20磅。作者名稱置于大標(biāo)題下，后注明學(xué)院、專業(yè)班級(jí)、姓名與聯(lián)系方式等。
3、每學(xué)院選送十篇畢業(yè)心語(yǔ)，體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。
八、活動(dòng)時(shí)間安排
1、活動(dòng)宣傳：
2、作品征集：
3、評(píng)委評(píng)審：
4、結(jié)果公布：
九、評(píng)獎(jiǎng)辦法
由承辦方聘請(qǐng)有關(guān)部門及學(xué)院教師組成評(píng)委會(huì)，本著“公平、公正、公開(kāi)”的原則，對(duì)參賽作品進(jìn)行綜合評(píng)審。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次活動(dòng)設(shè)個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)26名、入圍獎(jiǎng)若干名,所有參賽的同學(xué)均將獲得紀(jì)念品一份。同時(shí)，評(píng)選2個(gè)優(yōu)秀集體組織獎(jiǎng)。
獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)及入圍獎(jiǎng)的同學(xué)將獲得榮譽(yù)證書(shū)，作品有機(jī)會(huì)被推薦在校報(bào)上發(fā)表。
十一、投稿方式
本次活動(dòng)只接受電子版word投稿，文件名格式為“征文題目+學(xué)院名稱+姓名”，以添加附件的形式發(fā)送。
截止時(shí)間為20xx年4月30日，征文以學(xué)院為單位發(fā)送到指定郵箱xxx
活動(dòng)策劃 篇4
設(shè)計(jì)意圖：
我園的長(zhǎng)廊上有許多柱子，柱子上奇妙的木紋引起了幼兒的注意和聯(lián)想�！袄蠋�，你看這里很像蜘蛛�！薄袄蠋�，我找到了一只小熊�！薄黄鹧鄣幕y在幼兒眼里成了各種各樣的事物。既然幼兒對(duì)這些花紋這么感興趣，為什么不抓住幼兒的好奇心，讓幼兒自由想象花紋之美，并把它表現(xiàn)出來(lái)呢?于是，我結(jié)合幼兒已有的美術(shù)經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了根據(jù)木板上的花紋進(jìn)行想象創(chuàng)作的活動(dòng)。
該活動(dòng)的主旨是借形想象并創(chuàng)意繪畫。我首先通過(guò)讓幼兒欣賞秋季五彩繽紛的樹(shù)林，喚起他們對(duì)美麗樹(shù)林的審美感受和對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)，然后以“樹(shù)干里面是什么樣的”這一問(wèn)題喚起幼兒的好奇心，并自然引入對(duì)木板花紋的觀察與想象。其次，我引導(dǎo)幼兒對(duì)木板上的花紋進(jìn)行充分的觀察和想象，使幼兒明白每塊木板上都有不一樣的花紋，而且看這些花紋能夠聯(lián)想到很多事物，從而激發(fā)幼兒對(duì)想象的事物進(jìn)行表現(xiàn)的欲望。再次，在引導(dǎo)幼兒了解創(chuàng)作方法時(shí)，我將教師的現(xiàn)場(chǎng)示范和作畫步驟的課件相結(jié)合，既幫助幼兒感受到一塊有花紋的木板變成一幅美妙畫作的神奇，又突破了活動(dòng)的難點(diǎn)。
如何打開(kāi)幼兒的思路，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)作靈感呢?我設(shè)計(jì)了范畫欣賞環(huán)節(jié)，將“形”作為欣賞的重點(diǎn)，讓幼兒在音樂(lè)中邊聽(tīng)教師講述小故事邊欣賞課件中的作畫步驟及范畫作品。這樣既增強(qiáng)了活動(dòng)的趣味性，又進(jìn)一步擴(kuò)展了幼兒的想象空間。
目標(biāo)：
1．根據(jù)木板自然花紋的獨(dú)特性大膽展開(kāi)想象，嘗試運(yùn)用不同的顏色將想象的事物表現(xiàn)出來(lái)。
2．體驗(yàn)想象和美術(shù)創(chuàng)作帶來(lái)的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備：
1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)有畫水粉畫的基本技能。
2．材料準(zhǔn)備：PPT(其中有彩色的樹(shù)林、帶花紋的木板、不同繪畫作品)，有花紋的木板、水桶、水粉筆幼兒人手一份，水粉顏料每組一套。
過(guò)程：
一、欣賞樹(shù)林圖片，萌發(fā)興趣
1．教師引導(dǎo)幼兒欣賞樹(shù)林圖片，感受秋季樹(shù)林的色彩美。
師(出示課件)：這是樹(shù)林，你看到了什么顏色的樹(shù)?有什么感覺(jué)?
2．教師通過(guò)樹(shù)林引出作畫材料“木板”。
師：大樹(shù)給我們帶來(lái)了美麗的顏色、清新的空氣。那么大樹(shù)的樹(shù)干里面是什么樣的呢?你們想不想看一看?
二、觀察木板上的花紋，進(jìn)行聯(lián)想
1．幼兒觀察一塊木板并想象。
師(出示一塊木板)：請(qǐng)你們仔細(xì)看看這塊木板。木板上有什么?你們看到上面的花紋想到了什么?你們能指出來(lái)嗎?(幼兒邊用手指木板的花紋，邊表達(dá)自己對(duì)于花紋的想象。)
師(小結(jié))：原來(lái)樹(shù)里面有很多奇妙的花紋，看到花紋，我們會(huì)想到很多東西。
2．同時(shí)觀察幾塊不同的木板，感受木紋的奇妙并想象。
師(同時(shí)出示多塊木板)：木板上的花紋都一樣嗎?你最喜歡哪一塊木板?它看起來(lái)像什么呢?
師(小結(jié))：木板上的花紋真奇妙。雖然大家看到的`是同樣的花紋，但是想到的畫面卻可能不一樣。
三、幼兒觀看教師示范及課件，感知木板上的花紋從形到畫的過(guò)程
1．教師示范作畫步驟。
師：怎樣才能把我們看花紋想到的東西變成一幅美麗的畫呢?
師：好，現(xiàn)在我就按有些小朋友的說(shuō)法，把想象的東西畫出來(lái)。(教師選擇其中一塊木板作畫。)
師：剛才有的小朋友說(shuō)這塊木板上的花紋像鱷魚(yú)。鱷魚(yú)在哪里?誰(shuí)來(lái)指出來(lái)?
師：好，現(xiàn)在我沿著這里的花紋把它涂上顏色。瞧，鱷魚(yú)出現(xiàn)了。
師：鱷魚(yú)生活在哪里呢?(水里。)再來(lái)看看，這下面的花紋是不是可以畫成水紋?
師：我把這里的花紋涂上不同的藍(lán)色，就像水紋一樣。瞧，鱷魚(yú)游在水里了。
2．教師演示添畫方法。
師：為了讓畫面更好看還可以添上一些其他花紋和圖案，比如小魚(yú)、石頭、水草。
師：添畫完了。瞧，一只饑餓的鱷魚(yú)正在水面上游著尋找食物呢!
師(小結(jié))：看著木板上的花紋進(jìn)行想象，按照木紋的形狀涂上自己喜歡的顏色，再添畫一點(diǎn)東西，一幅美麗的圖畫就創(chuàng)作出來(lái)了。
四、在音樂(lè)聲中邊聽(tīng)教師講述小故事邊欣賞課件中部分作品的成形過(guò)程，進(jìn)一步感知作畫步驟，產(chǎn)生創(chuàng)作欲望
●小花狗
師：這塊木板上的花紋，老師把它想象成了一只小狗。按照木板上的花紋涂上黃色，在小狗的身邊再畫上高高的草叢�？囱�，一只小狗正在暖洋洋的太陽(yáng)底下自由自在地玩耍呢!
●蝴蝶起舞
師：大家看一看這塊木板上的花紋像什么呢?我覺(jué)得這里的花紋很像一只蝴蝶的翅膀。我沿著這里的花紋把它涂上喜歡的顏色，再添上花紋。瞧，一只美麗的蝴蝶在草叢中快樂(lè)地飛舞。
●夜晚的樹(shù)林
師：看到這一條條直直的花紋，你會(huì)想到什么?我想到了一棵棵大樹(shù)。我按照花紋涂上了白色和黑色，一片夜晚的樹(shù)林就出現(xiàn)了。我又用綠色點(diǎn)上了一些樹(shù)葉，兩只螢火蟲(chóng)在樹(shù)林間捉迷藏呢。多美的夜晚啊!
五、想象創(chuàng)作
1．明確任務(wù)。
師：我給你們準(zhǔn)備了許多不同花紋的木板，一會(huì)兒你們可以選一塊自己喜歡的，看一看，想一想，也可以和小朋友說(shuō)一說(shuō)上面的花紋像什么。想好了就可以動(dòng)手了。
2．幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
要點(diǎn)提示：
(1)先想一想木板上的花紋像什么，它旁邊的花紋又像什么，想好了再進(jìn)行創(chuàng)作。
(2)注意沿著花紋先把主要的部分涂出來(lái)，再進(jìn)行添畫。
(3)注意遵守運(yùn)用水粉筆作畫的常規(guī)。
六、分析與交流
將幼兒的作品展示在裝飾好的畫架上，請(qǐng)幼兒相互欣賞，鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的作品。
師：小朋友們都在木板的花紋上創(chuàng)作出了不同的作品。你們真棒!老師這里準(zhǔn)備了許多小花，每個(gè)小朋友可以選出5幅喜歡的作品，將小花貼在作品的周圍，快快行動(dòng)吧。
師：誰(shuí)選了這幅作品?為什么選它?這是誰(shuí)的作品?能告訴大家你畫的是什么嗎?(引導(dǎo)幼兒從構(gòu)圖想象與花紋的關(guān)系及用色、美感上進(jìn)行欣賞。)
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)主題：給單身的你找尋另一“半”的機(jī)會(huì)
活動(dòng)口號(hào)：但愿人長(zhǎng)久/光棍不再有
活動(dòng)目的：穩(wěn)步提升***酒吧品牌
活動(dòng)地點(diǎn)：***酒吧
活動(dòng)時(shí)間：20xx1月11日
活動(dòng)背景：因“萬(wàn)圣節(jié)”的剛過(guò)，且“光棍節(jié)”在**這樣的.中型城市發(fā)展空間不是很大，加上一年一度的“圣誕節(jié)”即將到來(lái)，綜合考慮，決定此節(jié)日不做大,但一定要做細(xì)，做得深入人心。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)當(dāng)晚凡20：30前到達(dá)酒吧的女士均可獲贈(zèng)奶茶一杯。
2、全場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如有光棍男士相中喜歡的女士可寫小字條由服務(wù)生傳遞，體驗(yàn)飛鴿傳書(shū)的樂(lè)趣。
3、晚十一點(diǎn)抽取幸運(yùn)消費(fèi)獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)1名：王朝干紅一套;二等獎(jiǎng)2名：啤酒4瓶;三等獎(jiǎng)3名：啤酒2瓶。
但愿人長(zhǎng)久，光棍不再有!
活動(dòng)策劃 篇6
前言
伴隨著上一次濟(jì)南黃河行的踏青成功，我們協(xié)會(huì)決定繼續(xù)踐行我們的宗旨，向其他的目標(biāo)騎近。上一次活動(dòng)的舉行，我們深深的體會(huì)到通過(guò)自己努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)的成就感，同時(shí)，當(dāng)看到看到身邊的生機(jī)勃勃，忽然萌發(fā)出對(duì)生命的深深敬佩。我們愈發(fā)的'篤定，我們的選擇沒(méi)錯(cuò)，我們愛(ài)自行車，我們愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。經(jīng)會(huì)長(zhǎng)提議，全社團(tuán)成員的研究策劃，決定進(jìn)行泉城騎跡的活動(dòng)，身為泉城學(xué)子的我們，希望可以用獨(dú)到的方式飽覽到泉城風(fēng)光。馬鞍山，女院老校區(qū)，泉城公園，千佛山，泉城廣場(chǎng)，趵突泉，五龍?zhí)豆珗@，大明湖，都是濟(jì)南的著名景點(diǎn)。
主題
魅力泉城，騎跡泉城
口號(hào)
我們就是喜歡創(chuàng)造騎跡
宗旨
我們要用我們的身體力行把我們對(duì)泉城的熱愛(ài)清清楚楚的詮釋出來(lái)。同時(shí)宣傳這種綠色環(huán)保的方式，(我們協(xié)會(huì)的宗旨是啥來(lái)的?)
意義
一 這次騎行的距離屬于中間，我們要慢慢適應(yīng)橋長(zhǎng)時(shí)間的騎行，為以后參加大型活動(dòng)做準(zhǔn)備
二 在濟(jì)南讀大學(xué)，濟(jì)南又是全國(guó)文明的泉城，我們希望用自己的方式，游遍濟(jì)南
三 我們要把這種綠色環(huán)保的方式真正的宣傳起來(lái)，低碳，環(huán)保。綠色
四 增強(qiáng)我們協(xié)會(huì)的影響力，增加與其他學(xué)校的交流
五增進(jìn)協(xié)會(huì)成員的友誼，大家難得聚在一起，希望通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)成員之間的互幫互助的精神，和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間 20xx年4月24日
參加人數(shù) 以四月二十四號(hào)出行人數(shù)為準(zhǔn)
活動(dòng)費(fèi)用 這次活動(dòng)為中程活動(dòng)，只需自備飲用水，帶足餐費(fèi)
前期準(zhǔn)備 20xx年3月21日~20xx年4月24日
1資料準(zhǔn)備
由秘書(shū)處負(fù)責(zé)整理資料，確定路線，制定完善的活動(dòng)策劃書(shū)，上交活動(dòng)申請(qǐng)。
2體能積聚
周一至周五在學(xué)校操場(chǎng)晨跑，周六在學(xué)校后山集體登山
路線及行程安排
我們車隊(duì)以10km/h的速度前行，以國(guó)道104為主行線。途徑馬鞍山，女院老校區(qū)，泉城公園，千佛山，泉城廣場(chǎng)，趵突泉，五龍?zhí)豆珗@，到達(dá)大明湖為最后一站，然后返程。
具體行程安排
7：30從西門出發(fā)
8：30到達(dá)達(dá)黨家莊鐵軌處
9：40到達(dá)經(jīng)十路與南辛莊街交匯路口
10：00到達(dá)馬鞍山
10：40泉城公園
11：00——12：00就餐
12：30到達(dá)千佛山
1：30泉城廣場(chǎng)，趵突泉公園
3：00大明湖
4：20返程
5：30國(guó)道104與南辛莊街交匯路口
6：40黨家莊鐵路處
7：40到學(xué)校。結(jié)束活動(dòng)。
可行性分析
1正值春季，適合郊游，根據(jù)天氣預(yù)報(bào)推測(cè)天氣晴好，適合騎行
2屬于近距離騎行，活動(dòng)臉不大，不會(huì)出現(xiàn)隊(duì)員身體不適，適合初行者的體制
3路況較好，不需要爬坡，多為公路，
4前期準(zhǔn)備充分
【活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：
活動(dòng)策劃團(tuán)日活動(dòng)策劃04-19
活動(dòng)策劃婚禮策劃03-16
活動(dòng)策劃04-07
經(jīng)典活動(dòng)策劃01-10
經(jīng)典的活動(dòng)策劃01-15
活動(dòng)策劃09-13
活動(dòng)策劃09-13
活動(dòng)策劃09-13
活動(dòng)策劃09-13