實(shí)用的活動(dòng)策劃[共6篇]
活動(dòng)策劃 篇1
貧困生送溫暖活動(dòng)
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策劃書
策劃人：張偉明
主辦方：校學(xué)生會(huì)文體部
一、活動(dòng)主題：
用我一片誠(chéng)心，送你一份溫暖，
二、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年xx月xx日下午
三、活動(dòng)的目的及意義：
本次活動(dòng)的目的是給廣大的貧困生帶來實(shí)惠，減少他們對(duì)家庭的部分壓力。
意義：通過本次活動(dòng)，向廣大同學(xué)及社會(huì)傳達(dá)云南民族大學(xué)的友愛互助之風(fēng)，體現(xiàn)我校對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)懷。
四、參與人員：
老師、校文體部全體成員
五、活動(dòng)要求：
體察貧困學(xué)生的困難和需要，并注意整合各方面有益資源，做到幫助和自助有機(jī)
結(jié)合，把溫暖送達(dá)他們的心坎上。將好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。
六、具體活動(dòng)方案：
1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段：
1）要細(xì)致詳盡地統(tǒng)計(jì)出本學(xué)院貧困學(xué)生資料，并深入了解他們的生活狀況，以及平時(shí)遇到的生活中的問題和困難。與學(xué)生工作部，后勤服務(wù)公司，保衛(wèi)處等相關(guān)部門做好協(xié)調(diào)和溝通。通力解決貧困生的難處。為他們營(yíng)造一種家的氛圍。
2）宣傳準(zhǔn)備：由宣傳部宣傳在xxxx地方宣傳。
2、活動(dòng)實(shí)施階段：
1)組織貧困學(xué)生見面交流會(huì)
x月x日，由學(xué)校文體部組織貧困學(xué)生開會(huì)，通過老師向貧困生傳達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的關(guān)心和問候。了解他們的平時(shí)活動(dòng)，并請(qǐng)他們及時(shí)向校學(xué)生會(huì)反映生活上的困難。同時(shí)根據(jù)寢室安排，確定若干聯(lián)系人員，以方便以后活動(dòng)的進(jìn)行。
2) 由文體部通知并組織各班貧困生到xx號(hào)樓xx教室集合。
3)由老師給大家送祝福，送溫暖。同時(shí)學(xué)校老師給貧困生送上書籍等物品，并鼓勵(lì)大家在大學(xué)中要學(xué)會(huì)自主自強(qiáng)，多參加勤工儉學(xué)活動(dòng)，平時(shí)要兼顧學(xué)習(xí)等激勵(lì)的'話。
4）老師發(fā)言以后，學(xué)生可以將自己的疑問提出來，由老師進(jìn)行解答。
3、活動(dòng)總結(jié)階段：
此次系列活動(dòng)后，各相關(guān)部門和人員應(yīng)認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。重要的
是，要以此次活動(dòng)為契機(jī)，在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困大學(xué)生的關(guān)注和幫扶力度，建立一個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制，將送溫暖變成時(shí)時(shí)保暖，讓貧困大學(xué)生時(shí)刻感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。
七、活動(dòng)總結(jié)：
讓貧困生們得到幫助，學(xué)會(huì)珍惜生活中的美好，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)尊重別人，積極生活，耐心交流，時(shí)刻保持良好的心態(tài)。
舉辦方：校文體部 日期：xxxx/xx/xx
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景
有一種地方，沒有去過你就無法想象那里的艱難；有一種生活，沒有體驗(yàn)過你就無法了解那里的艱苦；有一種眼神，沒有遇見過你就無法感受那種求知的渴望；有一種感動(dòng)，沒有經(jīng)歷過你就無法理解人生的偉大……
在我們的周圍，就在我們湖南的西部，在那里，人們還過著非常艱難的日子，那里少數(shù)民族居多，因?yàn)榻煌ㄩ]塞，氣候條件差，經(jīng)濟(jì)收入很低，好多人還從來沒有走出山來，真正的連山外面是什么樣的都不知道，好多人連最基本的溫飽問題都沒有解決，小孩子一天只能吃到兩餐，讀書甚至成了那里小孩最奢侈的要求，更別說花錢去買課外書籍……
**年我們自發(fā)組織來到了這片美麗而貧瘠的土地，真實(shí)感受到了生活在那里的痛苦和無奈，在給他們上課的時(shí)候深深的被那里的小孩的求知熱情感動(dòng)了，多少次深夜里含淚醒來，腦中完全充斥的是那小孩渴望的眼神，心中更是久久不能平靜，我們感覺到的是呼吸的急促。我們生活在優(yōu)越的條件下，我們坐在寬敞的教室里暢想我們的美好未來，大千世界對(duì)于我們來說，是可望又可及的現(xiàn)實(shí)。但我們卻很少了解，在山的那頭，在湘西的村落，有那么一群孩子，他們也擁有純真的年紀(jì)，他們更擁有探求世界的眼睛。然而，他們卻沒有接受好的教育的條件，沒有能滿足他們求知的陽(yáng)光。大千世界對(duì)于他們來說，是可望而不可及的夢(mèng)想。
過去的三年，我們社團(tuán)都自發(fā)組織到那片貧瘠等待耕耘的土地支教，那里的貧窮讓我們悸動(dòng)，那里的孩子讓我們心疼。我們協(xié)會(huì)曾舉辦過愛心募捐、愛心傳遞和愛心義演等活動(dòng)，并將這些活動(dòng)所籌得的資金放在我們成立的愛心資金里給這些可憐又可愛的孩子們建立了一個(gè)“愛心書社”�！皭坌臅纭崩镉性S多種類不同的書籍。每天，那些孩子們只要一有空就會(huì)興奮地跑到書社里面看書，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。在那里，圖書真正被利用了起來。所以我們想到了這次活動(dòng)，我們希望通過此次義賣活動(dòng)，將大家捐出來的書籍充分利用，然后通過本期暑期支教活動(dòng)，把課外書籍和收集到的資金帶給湘西的孩子。我們將把大家的這些愛心齊聚，讓他們?cè)谧约焊赏攴敝丶覄?wù)的時(shí)候，也能夠開闊下自己的眼界，增長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)。
二、活動(dòng)目的
1、通過本次愛心義賣活動(dòng)，為湘西的孩子們籌集資金增添課本及學(xué)習(xí)用品，繼續(xù)建設(shè)支教時(shí)期設(shè)立的“愛心書社”，創(chuàng)造條件，幫助孩子們更加深入的認(rèn)識(shí)大山外的世界，從而培養(yǎng)孩子們讀書的興趣，鼓勵(lì)湘西孩子刻苦學(xué)習(xí)，成人成才。
2、作為一個(gè)奉獻(xiàn)的平臺(tái)，讓有愛心的.人們奉獻(xiàn)出自己的愛心，共同為社會(huì)的美好建設(shè)盡自己的綿薄之力。
4、借這次活動(dòng)，我們能夠讓更多的人體會(huì)到湘西孩子們的艱苦生活，感同身受。呼吁更多與我們志同道合的朋友加入我們的隊(duì)伍，一起為湘西那些可愛的孩子而努力，從而讓更多的社會(huì)上的充滿愛心的朋友們了解湘西，關(guān)注湘西，支持湘西！
5、為了給接下來的“湘西支教”活動(dòng)提供物質(zhì)支持，拓荒者協(xié)會(huì)將在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行愛心義賣募捐活動(dòng)，伸出援助之手，讓孩子們擁有一個(gè)更加寬闊的視野，豐富他們的生活，同時(shí)也讓他們感覺到自己是身處愛的關(guān)懷中的，他們并不孤獨(dú)。
三、活動(dòng)主辦單位
長(zhǎng)沙理工大學(xué)校團(tuán)委
長(zhǎng)沙理工大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
四、活動(dòng)承辦單位
長(zhǎng)沙理工大學(xué)拓荒者協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)主題
贈(zèng)人玫瑰，手留余香
六、活動(dòng)時(shí)間
七、活動(dòng)地點(diǎn)
長(zhǎng)沙理工大學(xué)汀香園、甘飴園食堂廣場(chǎng)
八、活動(dòng)內(nèi)容
（1）在長(zhǎng)沙理工大學(xué)校園內(nèi)食堂甘飴園、汀香園門前廣場(chǎng)設(shè)置義賣募捐點(diǎn)，給大家提供更多的奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會(huì)。
�。�2）在義賣點(diǎn)擺放我們協(xié)會(huì)到湘西支教和孩子們生活的圖片展板并加以宣傳介紹。
�。�3）當(dāng)朋友們購(gòu)買我們的書籍或捐出善款，我們將會(huì)送上準(zhǔn)備的隨意貼，讓他們寫上想對(duì)孩子們說的話并貼于展板上。然后我們會(huì)連同籌得的資金在7月支教的時(shí)候一起送給湘西的孩子們。
九、活動(dòng)具體安排：
【第一階段】
4月6日，召開干事會(huì)議。對(duì)四月上中旬即將進(jìn)行的義賣募捐活動(dòng)作出大致部署：
策劃部于4月6日前出臺(tái)義賣募捐策劃書；
外聯(lián)部自4月6日起外出拉活動(dòng)贊助，并募集募捐箱，交組織部；
組織部于4月7日前完成橫幅制作和相關(guān)場(chǎng)地的申請(qǐng)工作；
宣傳部于4月9日前完成海報(bào)制作，并交組織部；
愛心傳遞部于4月9日前準(zhǔn)備好紀(jì)念小禮品并將募捐來的書籍及學(xué)習(xí)用品進(jìn)行分類整理，挑選出適合義賣的書籍和文具進(jìn)行義賣。
【第二階段】
4月7日，辦公室通知全體干事及會(huì)員，進(jìn)行義賣募捐活動(dòng)值班人員的報(bào)名統(tǒng)計(jì)并根據(jù)其課程表制作義賣輪流值班的時(shí)間表，以確保義賣活動(dòng)的正常進(jìn)行。
4月8日前，組織部懸掛好橫幅；
4月11日，組織部將海報(bào)分別置于甘飴園和汀香園門口，兩處分別安排兩名同學(xué)分發(fā)宣傳單。
【第三階段】
4月11日，辦公室通知全體干事及報(bào)名值班的會(huì)員召開會(huì)議；
4月11日晚，會(huì)長(zhǎng)助理主持會(huì)議，就義賣募捐的各項(xiàng)具體事宜進(jìn)行布置，其中主要包括：
1、每日8：00----18:00工作人員值班安排表及組長(zhǎng)任命；
2、各小組組長(zhǎng)應(yīng)在本組值班開始時(shí)進(jìn)行考勤，并報(bào)至紀(jì)檢部；
3、活動(dòng)期間安排，各個(gè)干事根據(jù)時(shí)間表的安排在設(shè)置的義賣點(diǎn)進(jìn)行值班，并要求做好義賣記錄。其中干事分為三組：
第一組:負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的義賣、募捐。
第二組:負(fù)責(zé)維持義賣現(xiàn)場(chǎng)秩序。
第三組:負(fù)責(zé)勸募，攜流動(dòng)募捐箱募捐。（以4人為宜）。
【第四階段】
1、活動(dòng)結(jié)束后，由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)進(jìn)行財(cái)務(wù)的清點(diǎn)，作好財(cái)務(wù)記錄。
2、組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)清理，條幅及海報(bào)等的收回。
3、辦公室把采集到的照片放入?yún)f(xié)會(huì)活動(dòng)資料并發(fā)布到協(xié)會(huì)網(wǎng)上媒介。并把寫給湘西孩子的愛心隨意貼收集好以便支教使用。
【第五階段】
此次募捐活動(dòng)是純公益、非贏利性活動(dòng)，這次活動(dòng)所獲的所有資金將全部投入拓荒者協(xié)會(huì)“愛心基金”里面，此活動(dòng)的資金在活動(dòng)結(jié)束后流向?qū)⒀?qǐng)校社聯(lián)進(jìn)行全程監(jiān)督，做到財(cái)務(wù)公開，流向明確，希望在傳遞愛心的路上，我們攜手一起同行；希望贈(zèng)人玫瑰的路途中，余香縈繞。
十、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、所有值班人員必須穿戴好會(huì)服、會(huì)員證，提前到場(chǎng)，組長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格考勤，紀(jì)檢部做好不定時(shí)抽查工作；
2、海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋；書籍文具保管妥當(dāng)，盡量不要出現(xiàn)損壞書籍文具的現(xiàn)象；
3、保證交接班的順利，下一班到后，上一班方可離開；
4、值班過程中如有特殊情況，及時(shí)向組長(zhǎng)或會(huì)長(zhǎng)助理報(bào)告，不請(qǐng)假不得提前離場(chǎng)；
5、所有值班人員一律不得接觸錢幣，在義賣募捐過程中應(yīng)始終保持熱情主動(dòng)、禮貌待人；
6、當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后，會(huì)長(zhǎng)助理及財(cái)務(wù)部須立即清點(diǎn)募捐箱錢幣，做好匯總統(tǒng)計(jì)工作，組長(zhǎng)統(tǒng)一把書籍保管在自己寢室；
7、活動(dòng)結(jié)束后，組織部整理保管好書籍及相關(guān)用品；
8、辦公室在活動(dòng)過程中采集相片、視頻，活動(dòng)結(jié)束后將相關(guān)資料篩選上傳，并做好活動(dòng)總結(jié)。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
待定
長(zhǎng)沙理工大學(xué)拓荒者協(xié)會(huì)策劃部
募捐活動(dòng)策劃書（三）
一、活動(dòng)背景
在這個(gè)充滿現(xiàn)實(shí)的年代，我們還有愛心。大學(xué)生而言，他們是青春，時(shí)尚的代言人，是走在社會(huì)前面的；他們追求品牌，但并非盲目的追求；另外大學(xué)校園處于半開放的狀態(tài)，學(xué)校歡迎商家進(jìn)入校園內(nèi)做推廣活動(dòng)，但抵制產(chǎn)品的直接銷售和商業(yè)性質(zhì)太過濃的推廣活動(dòng)，所以我們?cè)诖舜位顒?dòng)中要以獻(xiàn)愛心義賣的形式進(jìn)入校園，將所得所有的收益，都用于學(xué)校貧困生的助學(xué)行動(dòng)中去。愛是無私的雪花，無論飄到哪里，都會(huì)融化。愛是石，擦燃生命之火；愛是火，點(diǎn)按生命之燈；愛是燈，帶領(lǐng)我們走向光明。同在一片藍(lán)天下，卻有著截然不同的境遇，他們每一個(gè)充滿期待的眼神，無不觸動(dòng)著每個(gè)人的心弦。仿佛有一種使命感，驅(qū)使著每一顆善良的心想著為孩子們做些什么？為此，我們愛心部發(fā)起了這次愛心募捐活動(dòng)。如果可以的話，我們?cè)敢庥蒙械拿恳话疵恳幻肴圻@個(gè)世界上需要被愛的每一個(gè)人�，F(xiàn)在我們能做的，是用可以利用的每一分每一秒去做我們可以做到的事情！
二、活動(dòng)目的
1、以我們現(xiàn)有的能力通過實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來幫助那些貧困兒童，需要我們幫助的人們。
2、在活動(dòng)中培養(yǎng)大家對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，使命感并帶動(dòng)周圍更多的老師和同學(xué)加入我們的愛心行列，播散愛心，收獲愛心。
3、通過我們的“愛心傳遞”募捐活動(dòng)，切實(shí)為解決取暖物品，郵資做出力所能及的貢獻(xiàn)。用大家的力量共同托起貧困山區(qū)人們生活的希望。
三、活動(dòng)意義
1、讓身邊的大學(xué)生身邊處處充滿愛，把他們的愛心發(fā)掘出來。
2、讓很多的大學(xué)生明白勤儉，其實(shí)身邊還有很多人都是需要我們?nèi)椭�，所以我們要努力學(xué)習(xí)，以后為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
3、愛心感動(dòng)，進(jìn)行文化交流活動(dòng)傳遞。
四、活動(dòng)主題
讓我們的身邊充滿愛
五、活動(dòng)時(shí)間
**年12月4日（由于各種原因未實(shí)施）
六、活動(dòng)地點(diǎn)
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院商場(chǎng)門口
七、活動(dòng)對(duì)象
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全校師生
八、資源需要
1、貼紙（不少于五個(gè))、水彩筆(或者圓珠筆）（不少于十支）
2、橫幅、展板
3、兩個(gè)音響、兩個(gè)話筒、線圈一個(gè)
4、三個(gè)募捐箱
5、桌子（預(yù)定三張）、椅子（三條）
6、相機(jī)兩個(gè)
九、活動(dòng)流程
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1、提前兩天做好宣傳工作，由校宣傳部部負(fù)責(zé)畫好宣傳展板，準(zhǔn)備好圖片（一些留守兒童，貧困三區(qū)兒童，需要我們幫助的人的圖片）
2、在**年12月4日前落實(shí)策劃的審批和場(chǎng)地的申請(qǐng)工作（由校主席孫科負(fù)責(zé)）
3、準(zhǔn)備好愛心募捐活動(dòng)的展板，同時(shí)在學(xué)校的廣播站進(jìn)行廣播（爭(zhēng)取在學(xué)校廣播站進(jìn)行為期一個(gè)星期的專題宣傳，能夠在學(xué)校達(dá)到一定的影響力）
4、校外聯(lián)部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好一條橫幅“攜手愛心，奉獻(xiàn)一份真誠(chéng)”，另一條“讓我們的身邊充滿愛”（由贊助商提供）
5、由校文體部去核實(shí)話筒、音響的數(shù)量與可用性。
6、在活動(dòng)當(dāng)天準(zhǔn)備一定量的宣傳單，給對(duì)我們募捐活動(dòng)的人們進(jìn)行宣傳。
7、由校文體部負(fù)責(zé)去借桌椅，三套。
8、通知好校記者團(tuán)提前來拍攝。
（二）活動(dòng)開展
1、由校文體部和校宣傳部負(fù)責(zé)必須提前半個(gè)小時(shí)在商場(chǎng)門口準(zhǔn)備就緒，布置好場(chǎng)地，隨后準(zhǔn)備活動(dòng)工作的開展。
2、每個(gè)部門的人都參與，每個(gè)人都出一份自己的力。
3、由校文體部出人現(xiàn)場(chǎng)彈唱悲傷，扣人心弦，激勵(lì)人心獻(xiàn)出一份愛的歌曲。起到吸引作用，利于活動(dòng)正常進(jìn)行。
4、校記者團(tuán)人員準(zhǔn)備就緒，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍攝和采訪
5、校廣播臺(tái)出人拿著話筒介紹我們此次活動(dòng)的意義所在，宣講貧困事件（鼓勵(lì)大家的積極心，愛心，同時(shí)激勵(lì)大家為需要的人做出他們的一份貢獻(xiàn)）
6、當(dāng)每個(gè)人捐出自己的一份東西（衣物，書籍、錢等）的時(shí)候，需要在橫幅”攜手愛心，奉獻(xiàn)一份真誠(chéng)”上簽上自己的最想寫的一句話。
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1、對(duì)所募捐物品進(jìn)行歸類整理，并保存好所指物資，校外聯(lián)部實(shí)行管理。
2、由參與部門交與三份此次活動(dòng)的總結(jié)工作，并向校記者團(tuán)反饋捐款活動(dòng)的相關(guān)信息。
3、此次活動(dòng)中所需要的經(jīng)費(fèi)上報(bào)，清算。
4、將拍攝的照片統(tǒng)一由校記者團(tuán)保管。
十、活動(dòng)主辦方
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
校學(xué)生會(huì)
十一、活動(dòng)承辦方
校文體部
校宣傳部
校外聯(lián)部
校廣播臺(tái)
校記者團(tuán)
十二、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
校生會(huì)主席孫科
十三、應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)
1、如果天氣不合適當(dāng)天的安排還可以推遲幾天，具體內(nèi)容不變。
2、如果募捐人有什么不懂的，工作人員要耐心的向他們講解。
3、不能沒負(fù)責(zé)人在工作的地點(diǎn)。
十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
單位：元
礦泉水1*30=30
貼紙5*3=15
合計(jì)：65.00
活動(dòng)策劃 篇3
一. 活動(dòng)主題 匆匆那年
二. 活動(dòng)口號(hào) 體味青春，展望未來。
三. 活動(dòng)目的`
1. 調(diào)動(dòng)學(xué)生參加風(fēng)采節(jié)活動(dòng)的積極性, 提高學(xué)生的繪畫與攝影能力。
2. 展現(xiàn)人文學(xué)子風(fēng)采，突顯青春朝氣，使學(xué)生更好地感悟生活。
四. 活動(dòng)對(duì)象人文學(xué)院全體學(xué)生
五.策劃主辦單位文學(xué)院美宣部
六.活動(dòng)時(shí)間 4月8日——4月20日
七. 活動(dòng)形式參賽者將繪畫與攝影作品上交至各班班長(zhǎng)處，由各班班長(zhǎng)統(tǒng)一上交至美宣部或個(gè)人直接上交至美宣部皆可。對(duì)優(yōu)秀參賽作品進(jìn)行展示，主要展示于西一大廳（攝影作品進(jìn)行打�。�，微博微信平臺(tái)也將公布獲獎(jiǎng)作品。
八. 作品要求1. 繪畫作品要求紙質(zhì)作品，大小在4k及以上。素描、色彩等各種形式等皆可。攝影作品無硬性規(guī)定。
2. 具體內(nèi)容自定，要求作品積極向上，與“青春、變化、未來”相關(guān)。
九. 作品評(píng)分邀請(qǐng)學(xué)院專業(yè)評(píng)審團(tuán)及學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員共同參與作品評(píng)選打分。
十. 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置攝影和繪畫作品各設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干（具體按作品情況而定），并頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品。
活動(dòng)策劃 篇4
設(shè)計(jì)思想：
清明是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
活動(dòng)目的：
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的.日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動(dòng)。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng)，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。
活動(dòng)過程：
1、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)）。
2、教師講述清明節(jié)的由來。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。
4、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。
5、放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
6、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗？
運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。
7、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的？
8、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
9、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等）。
10、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品，并用完整的語(yǔ)言講述自己的作品。
11、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰的玩法多。
結(jié)束部分：請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動(dòng)室。
活動(dòng)策劃 篇5
年暑假，我們學(xué)校學(xué)生會(huì)組織學(xué)生走到農(nóng)村中去，和農(nóng)村中的“留守兒童”一起交流學(xué)習(xí)，幫助他們。我作為學(xué)生會(huì)的重要成員，當(dāng)然要參加這樣的活動(dòng)。在我們幾天的活動(dòng)中，我學(xué)到了很多，對(duì)社會(huì)也有了更加充分的認(rèn)識(shí)了。在和“留守兒童”交流中，我也感受到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)存在的種種問題，需要我們?nèi)ソ鉀Q。不過這些都不是最重要的，我在交流中感受到了希望！
【活動(dòng)背景及目標(biāo)】
“留守兒童”是指農(nóng)村流動(dòng)人口(其中80％左右是農(nóng)民工)在戶籍地以外謀生時(shí)把其未成年的子女留置在戶籍地而產(chǎn)生的一個(gè)特殊的社會(huì)群體；具體是指與父母雙方或一方分離并“留守”在農(nóng)村的少年兒童。
調(diào)查提供的數(shù)據(jù)顯示，留守兒童在當(dāng)?shù)貎和倲?shù)中所占比例已高達(dá)18%至22%，并有持續(xù)增長(zhǎng)趨勢(shì)。 “生活上缺人照應(yīng)、行為上缺人管教、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)”。目前我國(guó)農(nóng)村“留守兒童”普遍處于這種“三缺”狀態(tài)，由此帶來了巨大的心理沖突以及一系列社會(huì)問題。
關(guān)于留守兒童的報(bào)道大家一定都見過很多了。我想一提到留守兒童，大家眼里一定會(huì)浮現(xiàn)出孩子們一張張稚嫩的臉，而他們的眼里閃爍著淚花，而那淚花里則流露出他們對(duì)父愛、母愛的渴望……是啊，這些孩子們都生活在農(nóng)村，而父母?jìng)兇蠖歼M(jìn)城打工去了，他們獨(dú)自在家生活著，最多也只有爺爺奶奶相伴。盡管如此，那些孩子們?nèi)匀黄穼W(xué)兼優(yōu)，十分的爭(zhēng)氣；但是，也有不少孩子的`性格開始變得孤僻，產(chǎn)生了嚴(yán)重的逆反心理…….
當(dāng)然，留守兒童的問題已經(jīng)成為了當(dāng)下最值得關(guān)注的焦點(diǎn)，但我認(rèn)為他們的父母更值得人們?nèi)ニ伎�。不僅要給他們經(jīng)濟(jì)上的幫助，還要給他們精神上的幫助。友情的力量也不要忽視它，它很強(qiáng)大的。雖然不能代替親情，但也能有所幫助。
【農(nóng)村留守兒童接受教育存在的突出問題】
�。ㄒ唬┬睦砩洗嬖陉幱啊羰貎和捎谟H情缺乏，與外界接觸交往機(jī)會(huì)少，有一定抑郁心理，性格內(nèi)向封閉、不善于與人溝通；自卑感嚴(yán)重，與同學(xué)在一起總是聽別人說，感覺自信心不足；逆反心理較強(qiáng)，內(nèi)心比較敏感，往往因一點(diǎn)小事而有強(qiáng)烈的反應(yīng)，對(duì)別人批評(píng)教育接受認(rèn)可程度不夠，甚至產(chǎn)生對(duì)抗行為。有些學(xué)生受不良影視影響，一旦受到不良因素誘導(dǎo)，不諳世事，對(duì)社會(huì)充滿新鮮好奇的兒童少年很容易干出危險(xiǎn)出格的事來。由于得不到正常的關(guān)愛，留守兒童的心理承受能力往往較差，人際交往也比較敏感脆弱。失缺了愛的環(huán)境的熏陶，以致成為兒童未來人格發(fā)展的障礙。
�。ǘ┌踩显黾与[患——由于父母疏于照顧，臨時(shí)監(jiān)護(hù)人又因種種原因無法認(rèn)真行使監(jiān)護(hù)權(quán)，導(dǎo)致留守兒童少年患病不能及時(shí)醫(yī)治，受到意外傷害不能及時(shí)處理。目前農(nóng)村適合孩子的公益性?shī)蕵吩O(shè)施很少，而社會(huì)上諸如網(wǎng)吧、游戲廳、不良報(bào)刊、黃色碟片等無不污染毒害孩子幼小的心靈，不少留守兒童因無人嚴(yán)格管教經(jīng)常出入未成年人限制的場(chǎng)所。有些是非觀念差、意志薄弱的孩子，一旦被壞人引誘后，就容易走上違法犯罪的道路。
�。ㄈ┢沸猩先狈芙獭r(nóng)村留守兒童的家庭教育主要表現(xiàn)為三個(gè)方面的偏差:一是重養(yǎng)輕教。留守兒童的父母一般讓祖輩監(jiān)護(hù)，年邁的監(jiān)護(hù)人在撫養(yǎng)孫輩的同時(shí)還要料理家務(wù)，管理農(nóng)田，精力有限，很少考慮孩子教育問題；由于父母長(zhǎng)期在外，祖輩監(jiān)護(hù)人出于“隔代親”心理，多嬌慣溺愛孩子，容易使孩子養(yǎng)成放縱、任性的行為習(xí)慣。二是重智輕德。在一般農(nóng)村人看來，孩子不犯法就不存在品德問題。與孩子交流的內(nèi)容只集中于成績(jī)?cè)趺礃�，考了多少分，忽視�?duì)孩子思想道德和行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng)與教育。三是重物質(zhì)輕精神。大部分留守兒童的父母對(duì)孩子有一種歉疚感，出于補(bǔ)償心理，便盡可能地在物質(zhì)上滿足孩子，多給孩子零花錢。在與孩子相處的有限時(shí)間里，盡量滿足孩子的要求，甚至是無理要求，而從來沒有想到多與孩子溝通從媒體上給予更多的關(guān)愛。
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)上缺少幫助——少數(shù)留守兒童具有較高的學(xué)習(xí)獨(dú)立性、自主性，自我要求嚴(yán)格，能夠體諒成人的辛苦，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀；大多數(shù)留守兒童卻因放學(xué)回家后無人輔導(dǎo)功課，學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)感到無助而表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣不高，上課精力不集中，成績(jī)一般等情況。部分學(xué)生厭學(xué)情緒比較嚴(yán)重，存在輟學(xué)的隱患，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)成績(jī)都較差，不服從監(jiān)護(hù)人和教師管教，自我放任，有逃學(xué)經(jīng)歷，成為問題學(xué)生。
�。ㄎ澹┥钌先比苏疹櫋羰貎和纳钪饕客獬鰟�(wù)工父母寄錢回家或在家的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人提供。大多數(shù)孩子家庭比較貧窮，有的甚至失去依靠，生活極其艱辛，更有部分留守兒童營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重不良和調(diào)理不當(dāng)，身體發(fā)育和健康狀況不佳。
作為一種社會(huì)現(xiàn)象，留守兒童的教育問題不僅關(guān)系到留守兒童自身的健康成長(zhǎng)，也關(guān)系到農(nóng)村教育的改革與發(fā)展，乃至?xí)绊懙轿覈?guó)教育的整體發(fā)展，關(guān)系到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)系到我國(guó)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程。我們期望家庭、社會(huì)能與學(xué)校一起對(duì)此給予足夠的重視，共同探討解決這一社會(huì)問題更為有效的途徑。
【豐富策劃內(nèi)容】
“其實(shí)孩子們很聰明，就是內(nèi)向自閉，不能認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)�！敝袑W(xué)的學(xué)生們貴州鄉(xiāng)音很濃，特別是英語(yǔ)練習(xí)這一方面，讓他們晨練的過程中也許會(huì)遇到難題，但他們卻有著強(qiáng)烈的好奇心與求知欲，對(duì)學(xué)習(xí)有著那一份執(zhí)著。我們將帶同學(xué)們來到球場(chǎng)上，經(jīng)過湛師支教教員們的鼓勵(lì)，通過傳授“風(fēng)暴漢語(yǔ)”和“瘋狂英語(yǔ)”等學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生們盡最大努力糾正自己的發(fā)音，并克服害羞心理，大聲地喊出來、讀出來，以此啟動(dòng)激情，感染著在場(chǎng)的所有人。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)引言：
開展本次“贊美您，騰飛的家鄉(xiāng)”專業(yè)活動(dòng)一方面弘揚(yáng)學(xué)生對(duì)自己家鄉(xiāng)的深度了解與熱愛；另一方面有利于學(xué)生了解各個(gè)省份的優(yōu)秀文化跟民族特色,開拓視野。同時(shí)也豐富電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和膽識(shí)，增進(jìn)本專業(yè)各年級(jí)之間的溝通，展現(xiàn)電子商務(wù)專業(yè)的青春活力的風(fēng)采。
二、活動(dòng)主題：
展現(xiàn)異地特色風(fēng)情，豐富學(xué)生課余生活
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
張巖 余斌
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。薄⒏鶕�(jù)省份（相同或相近）來分組，組內(nèi)選手一起收集匯總整理資料。
�。�、對(duì)所收集的`資料設(shè)置答辯問題。
�。�、每組準(zhǔn)備出反映地方特色或民族風(fēng)情的文藝節(jié)目。
４、準(zhǔn)備一個(gè)多媒體教室及相關(guān)設(shè)備。
七、活動(dòng)流程策劃：
1.主持人致開場(chǎng)白，宣布活動(dòng)開始以及比賽準(zhǔn)則。
2.每位選手先進(jìn)行自我介紹，然后闡述家鄉(xiāng)情況。
3.介紹后選手進(jìn)行提問，提問結(jié)果實(shí)行積分制。
4.每組過后對(duì)各組進(jìn)行一次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
5.全部組結(jié)束后，大家進(jìn)行互動(dòng)交流，并談?wù)劯邢搿?/p>
6.各組分?jǐn)?shù)進(jìn)行匯總，評(píng)出優(yōu)秀組以資獎(jiǎng)勵(lì)。
7.主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。
8.大家合影紀(jì)念活動(dòng)的成功舉辦。
八、活動(dòng)對(duì)象：
電子商務(wù)專業(yè)xx級(jí)學(xué)生
九、活動(dòng)主辦單位：
零資本創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)
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