活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)目的：為各班級(jí)的交流學(xué)習(xí)提供一個(gè)平臺(tái)，為各班長(zhǎng)、團(tuán)支書的的經(jīng)驗(yàn)積累提供一個(gè)良好環(huán)境。通過各班長(zhǎng)、團(tuán)支書的經(jīng)驗(yàn)交流，明確各班級(jí)、支部活動(dòng)的目標(biāo)，提高各班級(jí)、支部開展活動(dòng)的積極性和創(chuàng)優(yōu)性，促進(jìn)生物工程系各項(xiàng)活動(dòng)的展開。其次，也為大一的班長(zhǎng)、團(tuán)支書提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。最后，通過各班長(zhǎng)、團(tuán)支書向各班級(jí)同學(xué)傳達(dá)生物工程系黨總支對(duì)學(xué)生思想和班級(jí)管理的重視，促進(jìn)學(xué)生開展各種有益身心的活動(dòng)。
參與人員：大二、大三班長(zhǎng)團(tuán)支書及其大一臨時(shí)負(fù)責(zé)人。
邀請(qǐng)嘉賓：學(xué)工辦老師
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月21日
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
活動(dòng)主題：加強(qiáng)班級(jí)交流
優(yōu)化組織管理
前期準(zhǔn)備工作：
1.發(fā)放“支部、班委會(huì)學(xué)年工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)”通知
2.演講稿件的初審（由團(tuán)總支秘書組負(fù)責(zé)）。演講稿要求結(jié)合管理者自身及班級(jí)的實(shí)際情況，有側(cè)重點(diǎn)的'對(duì)自己的管理或活動(dòng)開展經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行闡述，并能從中概括出相應(yīng)的關(guān)鍵詞句（如責(zé)任、我的收獲、我心中的班級(jí)、支部理想狀態(tài)等）。
3.確定教室并邀請(qǐng)老師。
4.排好各班級(jí)、支部發(fā)言順序
5.提醒大一各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書（或臨時(shí)負(fù)責(zé)人）帶好筆記本做好記錄。
6.團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門按照工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)安排搞好協(xié)助工作。
活動(dòng)具體流程：
1.主持人介紹到場(chǎng)嘉賓等。
2.XX老師宣讀工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)目的并宣布交流會(huì)正式開始。
3.演講。由演講人結(jié)合個(gè)人及本班的實(shí)際情況對(duì)一年的工作做一總結(jié)陳述，每人演講時(shí)間控制在5分鐘左右。
4.觀眾提問。大一班長(zhǎng)、團(tuán)支書（或臨時(shí)負(fù)責(zé)人）可針對(duì)剛才的演講或結(jié)合自身對(duì)班級(jí)管理的看法，對(duì)他們進(jìn)行提問，觀眾可指定某人回答，也可就某一問題多人交流討論。
5.活動(dòng)尾聲。由學(xué)工辦XX老師對(duì)本次活動(dòng)談一下看法并對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，由XX老師對(duì)本次活動(dòng)發(fā)表看法并對(duì)生物工程系下步工作進(jìn)行簡(jiǎn)單安排。
注意事項(xiàng)：
1.要求在活動(dòng)開始前10分鐘人員到齊，注意維持會(huì)場(chǎng)秩序。
2.通過海報(bào)及廣播站投稿等形式，作好本次活動(dòng)的宣傳工作。
3.做好主持辭與發(fā)言次序安排工作。
4.做好會(huì)場(chǎng)布置及簽到。
5.作好活動(dòng)后的總結(jié)工作。
活動(dòng)策劃 篇2
深入貫徹中央文明辦和省有關(guān)部門的工作部署，根據(jù)xx市文明辦z20xx{52號(hào)――關(guān)于組織開展“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)的通知精神，在今年國(guó)慶期間，組織全校開展“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，廣泛開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)，推動(dòng)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)深入開展，現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際制定活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題：
向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人、加強(qiáng)“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育
二、活動(dòng)時(shí)間：
x月xx日――xx月xx日
三、活動(dòng)內(nèi)容：
以班級(jí)為單位組織隊(duì)員在網(wǎng)上面向國(guó)旗敬禮、簽名寄語(yǔ)抒發(fā)感言為主要方式，留言寄語(yǔ)內(nèi)容主題突出、健康向上，反映真情實(shí)感，表達(dá)對(duì)祖國(guó)美好祝福，熱情抒發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿。各班級(jí)可通過歌唱祖國(guó)歌曲、畫國(guó)旗等形式，推動(dòng)“做一個(gè)有道德的人” 系列主題活動(dòng)深入開展，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)、民族團(tuán)結(jié)教育，使隊(duì)員從小愛祖國(guó)、愛生命、愛父母、愛社會(huì)，在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國(guó)情感。
四、活動(dòng)安排：
1. 廣泛發(fā)動(dòng)階段。
首先，充分利用校園網(wǎng)站、校園宣傳欄、墻報(bào)、板報(bào)等媒介，通過國(guó)旗下講話、班會(huì)等形式進(jìn)行動(dòng)員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為向國(guó)旗敬禮活動(dòng)的廣泛開展創(chuàng)造濃厚的氛圍。
第二，召開班主任會(huì)議，部署“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。在站網(wǎng)上，如對(duì)國(guó)旗說：我熱愛我的祖國(guó)，我祝福我的祖國(guó)等等，各班根據(jù)自己班級(jí)特點(diǎn)進(jìn)行。
第三、國(guó)旗下全體師生總動(dòng)員，舉行“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的.人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。對(duì)少年兒童進(jìn)行革命傳統(tǒng)、理想信念、改革開放和民族團(tuán)結(jié)教育。
2. 組織開展"向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人"網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，以班級(jí)為單位組織網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)。
中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站在首頁(yè)顯著位置推出“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)絡(luò)簽名寄語(yǔ)欄目，各班主任要在10月10日以前認(rèn)真組織本班學(xué)生共同完成網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)，熱情抒發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿，立志做一個(gè)有道德的人。
3. 具體安排。 （各班將自己登陸網(wǎng)站的照片和臺(tái)賬一并保存上交）
一（1）班 9月25日 一（2）班 9月25日
一（3）班 9月25日 二（1）班 9月25日
二（2）班 9月25日 二（3）班 9月25日
三（1）班 9月26日 三（2）班 9月26日
三（3）班 9月26日
四（1）班 9月26日 四（2）班 9月26日
五（1）班 9月27日 五（2）班 9月27日
六（1）班 9月27日 六（2）班 9月27日
活動(dòng)策劃 篇3
一 、活動(dòng)背景
為了活躍我院大學(xué)生文化生活，培養(yǎng)和提高我院大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)。同時(shí)增進(jìn)老師、學(xué)生們之間的感情，拉近彼此的距離，營(yíng)造和諧健康的校園氛圍，我系特此結(jié)合物流、運(yùn)管專業(yè)特色策劃并舉辦此次“歡樂配送,樂享交院“活動(dòng)。
二、活動(dòng)形式
全院師生通過現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名參加此項(xiàng)活動(dòng)，并登記托運(yùn)人、收貨人信息，我系團(tuán)總支將在12月24日當(dāng)晚以驚喜裝扮將報(bào)名者精心為對(duì)方準(zhǔn)備的禮物，溫暖送達(dá)到TA的心中。
三、活動(dòng)目的及意義
1、活動(dòng)目的：全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與學(xué)�；顒�(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使廣大學(xué)生在活動(dòng)參與中受到潛移默化的影響，從精神層面上得到熏陶，文化生活得到充實(shí)，以及創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
2、活動(dòng)意義：本次活動(dòng)以“配送”為主題，凸顯運(yùn)輸工程系物流、運(yùn)管專業(yè)特色，用我們的`專業(yè)來為師生、朋友、戀人、同學(xué)等，以“跨年夜”為襯托，將友情、愛情、師生情以驚喜的形式送達(dá)，拉近人與人之間的距離。
四、活動(dòng)的開展
1.活動(dòng)名稱：歡樂配送 樂享交院
2.活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月24日晚19:30-22:00
3.配送范圍：四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
4.配送對(duì)象：全體交院師生
5.活動(dòng)主辦單位：共青團(tuán)四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院運(yùn)輸工程系團(tuán)總支
承辦單位：四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院運(yùn)輸工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
組織部、學(xué)習(xí)部、秘書處
五、活動(dòng)的安排策劃
1、運(yùn)輸系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)工作人員分為五組，每組八人，每個(gè)小組在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)各自免費(fèi)配送的區(qū)域。
2、配送當(dāng)晚，通過短信告知收貨人。
3、配送當(dāng)天，所有工作人員統(tǒng)一著裝，以獨(dú)特的形象驚現(xiàn) 交院！（小心別被我們驚艷到了唷~）
4、配送過程中，工作人員將會(huì)請(qǐng)收貨人對(duì)此次配送做評(píng)價(jià)，并 且嚴(yán)肅對(duì)待這一工作。
5、若禮物因某些原因不能送達(dá)，在和托運(yùn)人取得聯(lián)系情況下則 可以送回我系學(xué)生會(huì)，第二日返還給托運(yùn)人。
6、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：凡是關(guān)注我系微博并參與#歡樂配送，樂享交院#話題討論、轉(zhuǎn)發(fā)并@三位好友，即有機(jī)會(huì)參與12月23日微博抽獎(jiǎng)，中獎(jiǎng)名額為5名�。〔⑶抑歇�(jiǎng)?wù)邔⒂?4日晚獲得精心配送的歡樂禮品一份，大家一起踴躍討論轉(zhuǎn)發(fā)吧！
六、報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)
1.時(shí)間：12月22日----12月24日14:00
2.地點(diǎn)：二食堂旁邊
3.方式：托運(yùn)人將物品包裝好后，在指定報(bào)名點(diǎn)交由我們的工作人員，并留下本人的聯(lián)系方式、姓名以及收貨人的聯(lián)系方式、姓名、地址。
4、驚喜：報(bào)名就送糖果唷，對(duì)的你沒聽錯(cuò)！報(bào)名就送！
為與我們?cè)谝粋�(gè)圈子里相處三年的朋友送上一些溫情，也是很有價(jià)值的事情，至少，在孤身一人的日子里有朋友可以依靠，有綿長(zhǎng)情誼一直陪伴你心。所有這些都是包郵的噢親！機(jī)不可失，時(shí)不再來！再不任性就來不及啦！為了情意，剁一回手，媽媽再也不用擔(dān)心我的朋友啦。
活動(dòng)策劃 篇4
前言：
隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，在社會(huì)信息化的進(jìn)程中，網(wǎng)絡(luò)的學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)也日益在學(xué)校發(fā)展中起著越來越重要的作用。特別是招生部門，在招生過程中更背負(fù)著學(xué)校宣傳推廣的重任。那么對(duì)于宣傳工作而言，為考生營(yíng)造一個(gè)良好的平臺(tái)極為重要，特別需要讓網(wǎng)站成為學(xué)校校園文化展示平臺(tái)的載體。
縱觀國(guó)內(nèi)高校（含藝術(shù)類），我們發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校招生網(wǎng)站中都是相同模式：學(xué)校簡(jiǎn)介、招生簡(jiǎn)章、報(bào)考指南、信息查詢、在線問答等；在學(xué)校的網(wǎng)站中，更多地也就是學(xué)院概括、校園風(fēng)景、院系設(shè)置、校園新聞等。所以對(duì)于校園網(wǎng)站內(nèi)容的創(chuàng)新性建設(shè)也極為重要。而大有潛力的“校園文化”（下文統(tǒng)稱：欄目）板塊建設(shè)也是高校網(wǎng)站宣傳工作面臨的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。
一、欄目頂部設(shè)置“招考快訊”
學(xué)院作為四川師范大學(xué)內(nèi)設(shè)學(xué)院，招生統(tǒng)一由四川師范大學(xué)
管轄，而對(duì)于電影電視學(xué)院統(tǒng)一招收藝術(shù)類考生，在招考項(xiàng)目、方式等都將通過學(xué)院自主申報(bào)，對(duì)于招生信息學(xué)院也將掌握第一手資料；另一方面考生報(bào)考我院均會(huì)通過我院網(wǎng)站了解各方面情況。那么“招生快訊”就非常必要。
二、欄目左上方開設(shè)“校園全景”圖片板塊
校園景觀建設(shè)是學(xué)院校園文化特色項(xiàng)目，在網(wǎng)頁(yè)左上部分開設(shè)圖片板塊展示學(xué)院將給考生第一視覺感受，目前，許多高校將諸如“校園特寫”板塊作為校園文化重點(diǎn)打造，學(xué)院景觀建設(shè)是學(xué)院的建設(shè)的'基礎(chǔ)。
例：目前，欄目建設(shè)剛剛起步，對(duì)于資料極為缺乏，影視傳媒論壇目前已經(jīng)搜集了學(xué)院部分全景圖片
三、欄目右上開設(shè)“致考生朋友”
通過給考生朋友的一封信，介紹學(xué)院概況和表達(dá)其他方面的東西。
例：各位親愛的考生：
俊彥云集，英杰輩出，藝無止境，永恒追求。藝術(shù)盛苑，理想殿堂——四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院是莘莘學(xué)子夢(mèng)想起飛的舞臺(tái)。在你們奮戰(zhàn)在高三的歲月之時(shí)，在你們面對(duì)人生重大選擇的關(guān)鍵時(shí)刻，我們謹(jǐn)代表全院師生向全國(guó)各地的愛好藝術(shù)的朋友們發(fā)出誠(chéng)摯的邀請(qǐng)——?dú)g迎報(bào)考四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院！
四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院是中國(guó)西部地區(qū)最具影響力的影視藝術(shù)學(xué)院。學(xué)院的教
育質(zhì)量和辦學(xué)特色得到影視同行的高度評(píng)價(jià)，被譽(yù)為“中國(guó)傳媒人才四大培養(yǎng)基地之一”。 建院18年來，四川師范大學(xué)影視學(xué)院為包括中央電視臺(tái)、鳳凰衛(wèi)視在內(nèi)的全國(guó)省市電視臺(tái)、電影制片廠、文藝團(tuán)體等輸送了播音員、主持人、演員、編導(dǎo)、攝影、化裝、記者、編輯等各類藝術(shù)人才，畢業(yè)生遍布全國(guó)23個(gè)省級(jí)電視臺(tái)、200余個(gè)市級(jí)電視臺(tái)。中央電視臺(tái)主持人李佳明、鄭毅、施丹，導(dǎo)演、獨(dú)立制片人甘露，湖南衛(wèi)視主持人謝娜、楊樂樂，鳳凰衛(wèi)視主持人崔莉、黃橙子，北京電視臺(tái)主持人羅強(qiáng)，廣東衛(wèi)視“五朵金花”之一主持人譚晨，四川電視臺(tái)“十佳”主持人寧遠(yuǎn)、楊暢，成都電視臺(tái)07年金牌主持人廖三怡等一批優(yōu)秀影視人均畢業(yè)于學(xué)院。學(xué)院與中央電視臺(tái)、湖南衛(wèi)視、福建電視臺(tái)、西藏電視臺(tái)、湖北話劇院、四川省人藝、峨眉電影制片廠等100多家單位共建人才合作培養(yǎng)基地。
學(xué)院開拓了中國(guó)西部高校培養(yǎng)影視藝術(shù)人才的創(chuàng)新模式，教學(xué)上除搭建多專業(yè)滲透
融合的平臺(tái)外，還特別注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在國(guó)際、全國(guó)、省、市各項(xiàng)專業(yè)藝術(shù)比賽中學(xué)院學(xué)生表現(xiàn)突出，至今已有3000余人次獲獎(jiǎng)。
學(xué)院設(shè)播音主持系、表演系、導(dǎo)演系、影視美術(shù)系，本科開設(shè)播音與主持藝術(shù)（含雙語(yǔ)主持方向）、表演、導(dǎo)演（含攝影攝像、編輯記者方向）、戲劇影視文學(xué)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)（含服裝化妝、影視動(dòng)畫方向）等專業(yè)及方向，�？崎_設(shè)主持與播音、表演藝術(shù)、編導(dǎo)三個(gè)專業(yè)。學(xué)生學(xué)業(yè)合格由四川師范大學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證書，本科授予學(xué)士學(xué)位。 學(xué)院環(huán)境幽雅，藝術(shù)氛圍濃郁。學(xué)生住宿條件優(yōu)越，均為四人間學(xué)生公寓。并為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的影視教學(xué)、實(shí)習(xí)設(shè)備及場(chǎng)地，包括學(xué)院建立的具備省級(jí)電視臺(tái)規(guī)格、模式的主持人演播廳、播音員錄音間、標(biāo)準(zhǔn)放映間、演播劇場(chǎng)、非編室、化妝間、攝影棚、形體廳、語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)室等。同時(shí)為各專業(yè)學(xué)生提供校園廣播電臺(tái)、校園電視臺(tái)及與峨眉電影制片廠聯(lián)合出版的季刊雜志《四川電影界》等實(shí)習(xí)場(chǎng)所和平臺(tái)。
十八年風(fēng)雨兼程造品牌，與時(shí)俱進(jìn)攀高峰。在新的歷史發(fā)展時(shí)期，學(xué)院將繼續(xù)保證高素質(zhì)、高質(zhì)量的教學(xué)，不斷強(qiáng)化學(xué)“藝先學(xué)做人”的行為道德規(guī)范的德育管理，強(qiáng)化專業(yè)拓寬，歌舞演藝全方位發(fā)展的教學(xué)模式，繼續(xù)實(shí)行藝術(shù)院校新型的管理模式即——嚴(yán)格教學(xué)、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格演出實(shí)踐、嚴(yán)格考試是培養(yǎng)青年影視人才的最有成效的途徑。抓住機(jī)遇，不斷創(chuàng)新，為把四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院創(chuàng)建成為全國(guó)一流的藝術(shù)類高校而努力奮斗。
我們誠(chéng)摯歡迎同學(xué)們報(bào)考四川師范大學(xué)電影電視，并預(yù)祝你們能夠考出優(yōu)異的成績(jī)，殷切期待著你們加入四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院這個(gè)活力四射的大家庭里，與我們一起共創(chuàng)四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院美好的明天！
四、欄目開設(shè)“校園特寫”圖片板塊
圖片是學(xué)院展示各方面建設(shè)的重要載體。校園景觀、活動(dòng)留影、校友風(fēng)采三大類大可包含校園特寫之魅力。
校園景觀（有別于校園全景圖片）：可以截取校園一角、一個(gè)場(chǎng)景等圖片，比如：學(xué)院食堂、學(xué)院劇場(chǎng)、學(xué)院圖書館學(xué)院貢院、學(xué)院宿舍、學(xué)院商業(yè)街、學(xué)院多媒體教室等，目前，這類圖片論壇也有收藏，可以分類、統(tǒng)一；
活動(dòng)留影：可以是學(xué)院各類活動(dòng)的圖片，比如校園歌手大賽、學(xué)院頒獎(jiǎng)典禮、辯論賽、朗誦會(huì)等；
五、欄目開設(shè)“學(xué)生天地”板塊
學(xué)校校園文化建設(shè)是以學(xué)生為主體，學(xué)生大多都是通過學(xué)院各類學(xué)生組織來組織實(shí)施。學(xué)院在18年的建院過程中已經(jīng)打造了一批極具魅力的學(xué)生社團(tuán)、組織。
文化活動(dòng)：可以從學(xué)院網(wǎng)站“黨團(tuán)活動(dòng)”或者論壇中提取一些新聞；
學(xué)生活動(dòng)：以單獨(dú)網(wǎng)頁(yè)介紹學(xué)院每年的文化藝術(shù)活動(dòng)，比如校園歌手大賽、校園主持人大賽等等；
活動(dòng)策劃 篇5
小班兒歌：春雨（附詩(shī)歌）
執(zhí)教：老閘幼兒園 陸 莉
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能有節(jié)奏地念兒歌，感受春天里植物勃勃生長(zhǎng)的情趣。
2.嘗試用動(dòng)作表演兒歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.小雨的錄音、抒情的音樂。2.圖片一套，畫有小雨、種子、梨樹、麥苗、小朋友。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
1.（在抒情的音樂聲中）春天到了，你發(fā)現(xiàn)小花小草發(fā)生了什么變化？（小草發(fā)芽了，花兒開了……）
2. 春天里有好看的花和草，還有好聽的聲音呢，我們來仔細(xì)聽一聽�。úシ判∮甑穆曇簦┞牭搅耸裁茨兀浚ㄏ掠甑穆曇簦┫掠甑穆曇羰鞘裁礃拥�？（滴答滴答）滴答滴答是下大雨還是小雨��？原來滴答滴答是下小雨的聲音，我們一起來說一說：滴答，滴答，下小雨啦�。ń處熡脛�(dòng)作帶動(dòng)幼兒說一說）
二、學(xué)習(xí)兒歌，嘗試表演兒歌。
（一）結(jié)合圖片，理解兒歌內(nèi)容。
1.出示圖片一：
�。�1）滴答，滴答，下小雨啦！種子說：“下吧，下吧，我要發(fā)芽！”
�。�2）滴答，滴答，下小雨啦！種子是怎么說的呀？
�。�3）種子是怎么發(fā)芽的呀？誰(shuí)能用動(dòng)作來做一做？
2.出示圖片二：
�。�1）你們看這是什么樹？（梨樹）梨樹怎么樣了？（開花了）那梨樹會(huì)怎么說呢？（請(qǐng)幼兒用兒歌中的句式說一說）
（2）誰(shuí)來做一朵美麗的梨花？
3.出示圖片三：
（1）這是什么？（這是田野里的麥苗）滴答，滴答，下小雨啦！猜一猜麥苗會(huì)怎么說呢？（引導(dǎo)幼兒用兒歌中的句式表述）
�。�2）誰(shuí)來做一做麥苗長(zhǎng)大的樣子？
4. 出示圖片四：
�。�1）下小雨了，小朋友在干什么？小朋友怎么說呢？
�。�2）我們一起來學(xué)一學(xué)小朋友種瓜吧。
�。ǘ┩暾蕾p兒歌并嘗試表演兒歌。
1. 幼兒完整欣賞兒歌。
小朋友，現(xiàn)在我們來完整地聽一聽兒歌《春雨》吧！
2. 幼兒嘗試邊朗誦邊表演兒歌。
我們來邊念兒歌邊加點(diǎn)好看的動(dòng)作吧！
三、延伸活動(dòng)，仿編兒歌。
滴答，滴答，下小雨啦！想一想，還有誰(shuí)也要發(fā)芽？什么在春天也會(huì)開花？誰(shuí)也想長(zhǎng)大？小朋友除了種瓜還可以種什么呢？請(qǐng)你們回教室后跟好朋友再編一首新的兒歌，好嗎？
附：詩(shī)歌
《春雨》
滴答，滴答，下小雨啦！
種子說：“下吧，下吧，我要發(fā)芽！”
梨樹說：“下吧，下吧，我要開花！”
麥苗說：“下吧，下吧，我要長(zhǎng)大！”
小朋友說：“下吧，下吧，我要種瓜！”
滴答，滴答，下小雨啦！
幼兒園小班語(yǔ)言米皮皮的魔棒
米皮皮的魔棒
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事的內(nèi)容，用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)故事的理解，學(xué)習(xí)詞：“大、縮”
2、積極參與游戲活動(dòng)，大膽在集體面前表達(dá)自己的想法。
3、愿意向小老鼠那樣幫助別人，體驗(yàn)幫助別人的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
米皮皮的圖片衣服、魔棒一根、米皮皮頭飾一個(gè)、小苗苗、大苗苗圖片、小胡蘿卜、大胡蘿卜圖片、小蘑菇、大蘑菇圖片，故事圖片五幅
活動(dòng)過程：
一、出示米皮皮的圖片，這是一只叫米皮皮的老鼠，你知道嗎？他今天可高興了，他今天得到了一個(gè)寶貝，他幫助了許多的小動(dòng)物，聽一聽他是怎樣幫助的？請(qǐng)聽故事《米皮皮的魔棒》
二、教師有感情地講述故事
�。�1） 米皮皮得到了一個(gè)什么寶貝？
�。�2） 為什么這是一根神奇的魔棒？
（3） 他對(duì)他們是怎樣說的？（長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)）
教師引導(dǎo)幼兒把對(duì)華說完整。他對(duì)小苗苗說：“長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)”。小苗苗就長(zhǎng)大了！
游戲：幼兒用手指當(dāng)魔棒，教師出示小苗苗的卡片，引導(dǎo)幼兒是用手指磨棒說：“長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)”教師迅速的出示長(zhǎng)大的苗苗卡片，方法同上出示胡蘿卜和蘑菇的卡片，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：“長(zhǎng)、縮”
三、米皮皮幫助了小苗苗、小兔子、小狗和小鴨子有發(fā)生了什么事情？請(qǐng)?jiān)俾犚贿吂适隆?/p>
教師出示故事圖片講故事
提問：（1）米皮皮幫助了小苗苗、小兔子、小狗和小鴨子，有發(fā)生了什么事情？
（2）狼叔叔撿到了魔棒、他做了什么？
�。�3）誰(shuí)幫助了狼叔叔，怎樣幫助它的？
四、學(xué)習(xí)游戲“米皮皮的磨棒”
我們來玩一個(gè)游戲好嗎？我來當(dāng)米皮皮，請(qǐng)小朋友當(dāng)小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔，當(dāng)我用磨棒指著問：“你是誰(shuí)？”你要告訴我：“我是小苗苗”我說：“長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)”你就要扭扭身體舉起手來說：“我長(zhǎng)大了！”當(dāng)我說：“縮縮縮”你就要扭扭身體蹲下說：“我縮小了！”
第一遍游戲老師來當(dāng)米皮皮。幼兒當(dāng)小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔的角色。
第二遍游戲清兩個(gè)幼兒一組互相扮演米皮皮以及小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔的角色玩游戲。教師指導(dǎo)幼兒邊用動(dòng)作表示邊來說：“我長(zhǎng)大了，我縮小了！”
五、結(jié)束：磨棒神奇嗎？你喜歡米皮皮嗎？為什么？他用磨棒做了什么？
教師小結(jié)：米皮皮幫助了別人，所以所有的小動(dòng)物都很喜歡它，就向小朋友喜歡它一樣。所以我們要多幫助身邊的小朋友，這樣你的朋友才會(huì)更多！
小班語(yǔ)言評(píng)優(yōu)課教案：春天的電話
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說打電話內(nèi)容，了解春天的特征。
2、懂得把美好的事情與人分享的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事先帶領(lǐng)幼兒外出找過春天。
2、故事圖片。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入：春天來了，我們一起找過了春天。小朋友們看到的春天里有些什么?
總結(jié)：我們看到的春天里有黃黃的油菜花、綠綠的麥苗、好看的蠶豆花、青青的小草、美麗的豌豆花……春天真美��！
二、完整欣賞第一遍故事。
師：小朋友們找的春天真美啊，很多小動(dòng)物也想去找春天，聽一聽有哪些小動(dòng)物也找到了春天
師幼互動(dòng)，理解故事內(nèi)容，了解故事人物
師：好聽的故事欣賞完了，你們聽到故事里有哪些小動(dòng)物呀? 根據(jù)幼兒回答，教師逐一出示動(dòng)物圖片。如有沒有說到的，教師提醒：看，還有一個(gè)朋友被你們忘記了,我們來把它請(qǐng)出來。
三、分段講述 學(xué)說打電話內(nèi)容
第一段：
(1)指著小熊，師：小胖熊知道春天來了，他是用什么辦法告訴他朋友的?(打電話)出示電話圖片，追問：電話里小胖熊說了什么?幼兒如果沒有反應(yīng)，沒關(guān)系，那我們來仔細(xì)聽一聽吧!
提問：電話中小胖熊是怎么說的?(請(qǐng)4名幼兒來說一說)
小結(jié)：小胖熊打電話給小松，樹上的雪融化了，快出來玩游戲吧！
出示圖片(樹上的積雪融化)
☆第二段：集體學(xué)說
(1)小松鼠聽完電話后，他會(huì)做什么呢?(繼續(xù)打電話)你們剛才聽得真仔細(xì)，邊講述： 小松鼠聽了電話，得兒得兒撥號(hào)碼，“喂，小白兔嗎?春天來了，山坡上的草綠了，快出來吃青草吧!”
邊出示畫：山坡上的草都綠了。
(我們一起來學(xué)著小松鼠打電話的樣子，跟隨教師學(xué)說(喂，小白兔嗎?春天來了，山坡上的草綠了，快出來吃青草吧!)集體再次整齊地說一遍☆第三段：個(gè)別學(xué)說
(1)小白兔聽完電話后心情怎么樣?(很開心)他也想到了給好朋友打電話，小白兔的好朋友會(huì)是誰(shuí)?(幼兒憑記憶猜測(cè))他會(huì)對(duì)他的好朋友說什么呢，我們一起來聽一聽。
小白兔聽了，得兒得兒撥號(hào)碼�！拔�，小花蛇嗎?春天來了，河里的冰融化了，快出來游泳吧!”
(3)聽完后：小白兔給誰(shuí)打電話了?小白兔對(duì)小花蛇說了什么?誰(shuí)能來學(xué)一學(xué)，請(qǐng)1名能力強(qiáng)的幼兒來試一試。邊講述邊出示圖畫(河里的冰融化了)教師幫助提醒,引導(dǎo)幼兒看著圖畫(學(xué)說對(duì)話)(喂，小花蛇嗎?春天來了，河里的冰融化了，快出來散步吧!)
☆第三段：看圖說
(1)小花蛇聽完電話后也好開心，他想到了給好朋友小狐貍打電話,小花蛇會(huì)對(duì)小狐貍說什么呢?出示圖畫請(qǐng)幼兒觀察，你覺得小花蛇會(huì)對(duì)小狐貍說什么呢?師：我們來看看小花蛇對(duì)小狐貍說的話和你想的是不是一樣的。
邊講述故事邊出示圖畫 (放風(fēng)箏)
小花蛇聽了電話，得兒得兒撥號(hào)碼。“喂，小狐貍嗎?春天來了，天氣暖和了，快出來放風(fēng)箏吧!”
原來小花蛇給小狐貍打電話說(喂，小狐貍嗎?春天來了，天氣更暖和了，快出來放風(fēng)箏吧!)我們一起來學(xué)一學(xué)。
再次完整欣賞故事：請(qǐng)你們看著圖片和老師一起來講一講這個(gè)故事好嗎?
故事講完了，你喜歡這些小動(dòng)物嗎?為什么?(因?yàn)檫@些小動(dòng)物把自己找到春天開心的事情和好朋友一起分享所以自己也很開心了。原來分享不一定就是分享吃的東西，還可以一起分享開心點(diǎn) 事，把開心傳給大家)我們也去把這件快樂的事情分享給教室里的好朋友吧!
遷移經(jīng)驗(yàn)：打電話給自己的朋友
小朋友們也找到了春天，你會(huì)打電話告訴誰(shuí)，會(huì)叫他一起做什么事情呢?
附：《春天的電話》
“轟隆隆!”打雷了睡了一個(gè)冬天的小胖熊被驚醒了。它揉揉眼睛，打開窗戶，往外一看：“啊，原來是春天來了!”它連忙拿起電話，得兒得兒撥電話號(hào)碼， “喂，小松鼠嗎?春天來了，樹上的雪融化了，快出來玩游戲吧!”
小松鼠聽了電話，得兒得兒撥號(hào)碼，“喂，小白兔嗎?春天來了，山坡上的草綠了，快出來吃青草吧!”
小白兔聽了，得兒得兒撥號(hào)碼。“喂，小花蛇嗎?春天來了，河里的冰融化了，快出來游泳吧!”
小花蛇聽了電話，得兒得兒撥號(hào)碼。“喂，小狐貍嗎?春天來了，天氣暖和了，快出來放風(fēng)箏吧!”
你看，小動(dòng)物們都出來了，大伙兒在草地上快樂地玩游戲呢!
故事分析：
故事是通過小動(dòng)物們之間互相打電話，傳遞春天的信息，互相告知春天的各種特征：春天來了，樹上的樹上的雪融化了，快出來玩游戲吧! 山坡上的草綠了，快出來吃青草吧! 河里的冰融化了，快出來游泳吧!天氣暖和了，快出來放風(fēng)箏吧! 通過小動(dòng)物們打電話互相告訴春的信息，理解與朋友分享快樂的事情是一件開心的事情。
小班語(yǔ)言活動(dòng)：《半個(gè)蛋殼》 教學(xué)反思
今天我執(zhí)教了小班語(yǔ)言活動(dòng)：《半個(gè)蛋殼》，在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，我能夠立足本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，充分挖掘身邊的教育資源，較全面的考慮各個(gè)細(xì)節(jié)的'處理，使得活動(dòng)方案比較完整、全面。但在實(shí)際教學(xué)中，我還是發(fā)現(xiàn)了很多不足之處，下面我想結(jié)合以下幾個(gè)方面，談?wù)勛约旱膱?zhí)教感受。
一、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況
在定教育目標(biāo)的時(shí)候，我從認(rèn)知，能力，情感三方面進(jìn)行了確立，第一方面：引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象，發(fā)展想象力和思維力。這個(gè)目標(biāo)我覺得還是達(dá)成的比較好的，我通過出示實(shí)物蛋殼，蛋殼不同位置的擺放以及各種蛋殼像什么的圖片幫助幼兒拓展想象空間，在整個(gè)教學(xué)過程中幼兒的情緒還是相當(dāng)積極的，在較大程度上拓展了幼兒的知識(shí)面。第二方面：培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽故事的習(xí)慣。這個(gè)能力目標(biāo)的達(dá)成也很不錯(cuò)，通過木偶、故事動(dòng)畫片等生動(dòng)、直觀的教育手段加強(qiáng)幼兒傾聽故事的專注度，提升幼兒良好的傾聽習(xí)慣。第三方面：樂意表述自己的想法，提升語(yǔ)言表達(dá)能力。我覺得今天這個(gè)目標(biāo)的達(dá)成做的不夠好，首先是沒有能夠給予孩子們很多的講述機(jī)會(huì)，幼兒回答問題的面不夠廣，跟說、集體學(xué)說等的講述手段用的太少。
二、活動(dòng)流程的完成情況
預(yù)設(shè)的教學(xué)環(huán)節(jié)主要有三個(gè)部分。開始部分，討論半個(gè)蛋殼像什么，這里是結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)幼兒想象的一個(gè)講述環(huán)節(jié)，運(yùn)用了實(shí)物蛋殼來啟發(fā)幼兒，但是考慮到小班幼兒的實(shí)際水平，所以運(yùn)用了一些畫好的圖片以降低幼兒的學(xué)習(xí)難度；第二部分，聽故事這是整個(gè)教學(xué)的重點(diǎn)，利用了多種教學(xué)手段幫助幼兒理解故事內(nèi)容，提升講述能力；在這個(gè)環(huán)節(jié)中可能一些細(xì)節(jié)的處理不是很到位，如過渡語(yǔ)言的設(shè)計(jì)，提問的設(shè)計(jì)等，再有就是對(duì)幼兒學(xué)習(xí)講的語(yǔ)言沒能精確定位，所以導(dǎo)致整個(gè)教學(xué)中孩子們講述的內(nèi)容比較少。第三部分，玩半個(gè)蛋殼，想象我的蛋殼可以做什么？這是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一個(gè)梳理、提升過程。通過教師的個(gè)別提問，讓幼兒相互交流以及講給客人老師聽等方法，這個(gè)部分中孩子們都能帶著要求去探索，也有一定的語(yǔ)言交流。所以整個(gè)教學(xué)的流程來看較完整，也能考慮到從簡(jiǎn)到難，逐層遞進(jìn)，動(dòng)靜結(jié)合。
三、教學(xué)重難點(diǎn)的突破
我將教學(xué)難點(diǎn)定位在“從半個(gè)蛋殼，拓展想象力，啟發(fā)幼兒說說半個(gè)蛋殼像什么？和老鼠皮皮將半個(gè)蛋殼當(dāng)什么？這兩個(gè)問題的講述上。”為了突破難點(diǎn)，我運(yùn)用實(shí)物蛋殼和教師示范畫的蛋殼想像畫，引導(dǎo)幼兒展開想象，孩子們還是很好的發(fā)散了思維力。教學(xué)重點(diǎn)定位在“從童真、有趣的故事中，提升傾聽、講述的能力”。為了突出重點(diǎn)，利用了多種教學(xué)手段幫助幼兒理解故事內(nèi)容，提升講述能力；故事的提問也設(shè)計(jì)的比較到位，能抓住故事內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事，不足的地方就是提問回答的幼兒人數(shù)不夠多，還有就是討論、集體跟學(xué)等運(yùn)用的太少。所以重點(diǎn)的突破稍微欠缺了點(diǎn)。
四、教學(xué)中的成功與不足
通過此次的教學(xué)活動(dòng)，我覺得比較成功的是：教師和幼兒之間的關(guān)系相當(dāng)融洽，孩子們能跟著老師的思路，以積極、專注的態(tài)度投入到教學(xué)過程中來。教師也能通過教具的運(yùn)用、自身的教學(xué)魅力來吸引孩子，使孩子們的注意力牢牢的被吸引住�？梢哉f，教師為孩子們構(gòu)建了一個(gè)快樂、有效的課堂。教師能真正的做好孩子學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、支持者和鼓勵(lì)者。
比較突出的不足是：在故事教學(xué)過程中，教師給予孩子們講述的機(jī)會(huì)太少。對(duì)于小班幼兒而言，要給予他們跟說，集體學(xué)說等機(jī)會(huì)，以豐富幼兒詞匯，提升完整講述能力。在語(yǔ)言教育中，尤其是小班幼兒，重復(fù)講述的機(jī)會(huì)應(yīng)該增加。
通過此次的教學(xué)方案設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)展示、課后反思教學(xué)，讓我對(duì)自己的不足有了更深的認(rèn)識(shí)。我相信在不斷的學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐、反思的過程中，我一定會(huì)更快的成長(zhǎng)！
幼兒園小班語(yǔ)言教案《什么動(dòng)物吃什么》
幼兒園小班教案
活動(dòng)目標(biāo)
1.初步掌握動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及小動(dòng)物愛吃的食物；
2.喜歡運(yùn)用有節(jié)奏的語(yǔ)言表現(xiàn)小動(dòng)物的叫聲和食物。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.頭飾：小貓、小雞、小鴨、小山羊、黃狗等每人一個(gè)
2.圖片：牛、馬、兔子等。
3.小鼓一面
活動(dòng)過程
一、游戲：什么動(dòng)物走來了
1.教師：今天來了幾位小客人，它們都是我們的好朋友，你看是誰(shuí)來了？”
（請(qǐng)一名小朋友帶小雞的頭飾，模仿小雞的動(dòng)作走出來）
2.教師：看！誰(shuí)來了？
小雞怎樣叫？
小雞喜歡吃什么？
小雞和媽媽（教師）一起走，捉蟲子吃。
老師敲小鼓，有節(jié)奏的說：
小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲”；
將小蟲子的圖片貼在小雞的旁邊。
�。ㄒ源祟愅�，請(qǐng)不同的小動(dòng)物走出來，和幼兒一起模仿動(dòng)物的動(dòng)作、叫聲；
并運(yùn)用有節(jié)奏的語(yǔ)言進(jìn)行表述）
二、游戲：小動(dòng)物出來玩
1.摸口袋
老師把小動(dòng)物的頭飾、玩具、圖片裝在口袋里，請(qǐng)幼兒來摸動(dòng)物，
拿出后，老師根據(jù)圖上的動(dòng)物問話，幼兒集體回答。
2.小動(dòng)物出來玩
請(qǐng)幼兒自己選一種動(dòng)物的頭飾，聽動(dòng)物的叫聲，模仿的動(dòng)作，出來找喜歡的食物吃，
并運(yùn)用兒歌的有節(jié)奏的語(yǔ)言描述。
如：出示小魚的圖片
帶小鴨子、小貓的頭飾的幼兒就學(xué)小鴨子、小貓的樣子，走出來
小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚。
小花貓，喵喵喵，吃什么，吃小魚。
三、創(chuàng)編兒歌
1.教師：今天，小朋友都知道什么動(dòng)物吃什么了，現(xiàn)在老師把你們說的話變成了一首兒歌，
你們聽：
小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚；
小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲；
小花貓，喵喵喵，吃什么，吃老鼠；
小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草；
小黃狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。
2.幼兒跟老師一起學(xué)說兒歌，復(fù)習(xí)鞏固小動(dòng)物吃的食物。
兒歌《秋葉》
幼兒園小班教案
活動(dòng)目標(biāo)
1.從兒歌中感受秋風(fēng)，能用自己的方式表達(dá)對(duì)秋葉的認(rèn)識(shí)。
2.能用自然的聲音有感情的朗誦兒歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.課件-秋葉
2.幼兒用繪畫紙，蠟筆。
活動(dòng)過程
1.出示一幅秋葉圖
啟發(fā)幼兒回憶已有的秋的生活經(jīng)驗(yàn)。
2.欣賞兒歌-秋葉
提問:兒歌里說了什么?
(提示幼兒試著用兒歌里的話說)
3.全班幼兒跟隨老師念兒歌,
教師可利用肢體動(dòng)作，幫助幼兒熟記兒歌。
兼顧全體幼兒基本會(huì)朗誦。
4.讓幼兒戴上頭飾,扮演秋風(fēng),隨配樂朗誦《秋葉》,
師幼共同表演,動(dòng)作根據(jù)兒歌自編。
5.引導(dǎo)幼兒將《秋葉》的內(nèi)容畫下來,可聽錄音作畫,并可發(fā)揮想象,增加有關(guān)秋天的情節(jié)
《秋葉》
秋葉跟著秋風(fēng)，
悄悄溜出家門。
秋風(fēng)吹口哨，
秋葉把舞跳。
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)上天，
搖搖搖，搖下地。
累壞了，躺在地上睡一覺。
小班語(yǔ)言教案：會(huì)響的小路
活動(dòng)目標(biāo)：
1、大膽想象并嘗試表達(dá)小動(dòng)物和風(fēng)兒經(jīng)過會(huì)響的小路的情景。
2、享受聆聽樹葉發(fā)出聲音的樂趣，萌生熱愛大自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、觀察過落葉的顏色，踩過落葉。
2、教學(xué)掛圖，故事磁帶或CD。
活動(dòng)過程：
一、會(huì)響的小路
1、完整傾聽故事一遍。
2、教師和幼兒共同討論：這條小路為什么有聲音？
二、誰(shuí)走過小路
1、結(jié)合掛圖，分段欣賞故事。說說誰(shuí)走過小路，發(fā)出什么聲音。
2、請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)小動(dòng)物走過樹葉小路的聲音。（踢踏踢踏，吱嘎吱嘎，）
3、小刺猬對(duì)風(fēng)兒說了什么？
4、為什么風(fēng)兒要踮著腳尖輕輕跑過小路？
三、走樹葉小路
1、帶領(lǐng)幼兒來到戶外的樹葉小路。幼兒一邊踩樹葉，一邊注意聆聽樹葉發(fā)出的聲音，模仿故事中的角色，表達(dá)“踢踏踢踏”等情景。
2、引導(dǎo)幼兒大膽想象：樹葉小路上還有誰(shuí)會(huì)來？會(huì)發(fā)出什么聲音？
活動(dòng)建議：
1、在現(xiàn)場(chǎng)情景的誘導(dǎo)下，幼兒對(duì)“樹葉小路上還有誰(shuí)會(huì)來”這一問題非常樂意聯(lián)想和表達(dá)。由于小班幼兒能力有限，教師應(yīng)對(duì)幼兒的回答進(jìn)行提煉，如“小鴨走過小路，踢踏踢踏”，“小羊走過小路，的篤的篤”等，盡可能讓幼兒在自主表達(dá)的基礎(chǔ)上體驗(yàn)成功。
附：會(huì)響的小路
樹林里有一條小路，路上鋪滿了金黃色的樹葉。
小刺猬走過小路， ——像在散步。
小白兔走進(jìn)小路，踢踏踢踏 ——像在跳舞。
小蚱蜢也跳進(jìn)小路，他在樹葉上搖啊搖，吱嘎吱嘎 ——像躺在搖床上做著甜甜的夢(mèng)。
風(fēng)兒來了，小刺猬擋住風(fēng)兒：“你別刮走路上的樹葉，樹葉的聲音多好聽呀！”于是風(fēng)兒踮著腳尖輕輕跑過小路……
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景：1。當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，大學(xué)的我們更多的是走出教室與朋友與老師共同完成一些更加有意義的事情，所以學(xué)習(xí)不僅僅是一個(gè)人的事情，在大學(xué)團(tuán)隊(duì)合作比個(gè)人能力更加重要。2。國(guó)家體育總局根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的需要，將之列為中國(guó)正式開展的第78項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)就是利用高科技軟硬件設(shè)備作為運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行的、人與人之間的智力對(duì)抗運(yùn)動(dòng)。通過運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉和提高參與者的思維能力、反應(yīng)能力、心眼四肢協(xié)調(diào)能力和意志力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。通過本次活動(dòng)的開展，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時(shí)，電子競(jìng)技已經(jīng)成為國(guó)際上一種比較正規(guī)系統(tǒng)的比賽項(xiàng)目，可以通過這種團(tuán)隊(duì)性的比賽來培養(yǎng)大學(xué)生之間相互合作的團(tuán)隊(duì)精神，從而為以后的學(xué)習(xí)工作帶來一種良好的影響。
三、活動(dòng)時(shí)間：初賽：3月25日—26日決賽：4月8日晚18：20（18：30開始）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：商洛學(xué)院2號(hào)教學(xué)樓軟件三室商洛學(xué)院大學(xué)生活動(dòng)中心
五、活動(dòng)構(gòu)成：一、電子競(jìng)技宣傳，報(bào)名與參賽隊(duì)伍的.海選。
二、對(duì)晉級(jí)隊(duì)伍進(jìn)行正規(guī)電競(jìng)訓(xùn)練。
三、電子競(jìng)技總決賽。
六、活動(dòng)流程：一、進(jìn)行電子競(jìng)技這項(xiàng)體育項(xiàng)目的宣傳與參賽人員的選拔：1。宣傳：展板展示，展板內(nèi)容能明確的表明電子競(jìng)技項(xiàng)目的意義與本次活動(dòng)的參賽方式及參賽流程。搭建宣傳點(diǎn)，通過宣傳點(diǎn)的參賽項(xiàng)目講解演示以及發(fā)放名片，宣傳廣告。2。報(bào)名：記錄參賽人信息，向參賽人發(fā)放參賽卡，參賽選手憑參賽卡參加比賽，并通知參賽人參賽時(shí)間與項(xiàng)目。2。進(jìn)行初賽，復(fù)賽，最終選擇4只隊(duì)伍最終在大學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)行實(shí)況轉(zhuǎn)播的決賽。
二、關(guān)于比賽的活動(dòng)策劃。1、活動(dòng)主題：計(jì)算機(jī)科學(xué)系電子競(jìng)技大型比賽2、活動(dòng)內(nèi)容：①參賽內(nèi)容有英雄聯(lián)盟（lol），穿越火線（cf），（益智小游戲）②比賽經(jīng)過選拔，初賽，復(fù)賽，決賽三個(gè)階段，不同競(jìng)技項(xiàng)目有專屬比賽流程與細(xì)則（附1）③參賽選手在參賽表請(qǐng)?zhí)顚懞眯彰⑿詣e、班級(jí)、比賽項(xiàng)目等有關(guān)信息，每人每項(xiàng)收取5元報(bào)名費(fèi)。④我們將評(píng)選出團(tuán)體一等獎(jiǎng)，團(tuán)體二等獎(jiǎng)，個(gè)人一等獎(jiǎng)，個(gè)人二等獎(jiǎng)，個(gè)人三等獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。⑤截止日期：x月x日
三、關(guān)于總決賽的詳細(xì)策劃：1、活動(dòng)地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)系軟件三室。2、活動(dòng)流程：（1）英雄聯(lián)盟與cf總決賽：a隊(duì)伍介紹：總決賽一共兩支隊(duì)伍，主持人分別進(jìn)行兩支隊(duì)伍隊(duì)員介紹。b隊(duì)員入座：進(jìn)入游戲，對(duì)電腦進(jìn)行最后測(cè)試與調(diào)整。c進(jìn)行比賽：主持人進(jìn)行實(shí)時(shí)解說，裁判進(jìn)行評(píng)判記錄。d英雄聯(lián)盟與cf比賽間隙，舉行益智小游戲比賽。e獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
七、活動(dòng)說明：1。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：展板報(bào)名表參賽卡獎(jiǎng)品服裝廣告單橫幅2。組織人員安排組織部：游戲部：宣傳部：技術(shù)部：財(cái)務(wù)部：
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)背景：
冬去春來，氣候漸暖、草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)里，為豐富社聯(lián)全體成貢的課外生活和領(lǐng)略校外美好凡景，社聯(lián)將組織一場(chǎng)戶外踏青燒烤活動(dòng)，以增進(jìn)社聯(lián)兄弟姐妹之間的情感,提升社聯(lián)內(nèi)部活躍氣氛，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)合作能力，以保證社聯(lián)在以后的工作中能夠順利有序進(jìn)行。
二、活動(dòng)主題：
增進(jìn)感情，豐富大學(xué)生活。
三、活動(dòng)的目的和意義：
大學(xué)，是一個(gè)充滿青春和活力的激情世界，外出燒烤活動(dòng)既能豐富我門的課余生活，又能陶冶我們的情操，社聯(lián)全體一起參與，可以加強(qiáng)各成員之間的交流和溝通，促進(jìn)集體以團(tuán)結(jié)協(xié)作.同時(shí)也增進(jìn)成員之間的`相互了解！讓彼此門感情得以升華。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年3月18日(星期日)12:00 活動(dòng)地點(diǎn)： 石峰公園
五、策劃組織單位：
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織策劃部
六、參與人員：
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全體成員
七、組織方式：
全體成員共5個(gè)部門，各部門由部門負(fù)責(zé)人或部長(zhǎng)負(fù)責(zé).（通知各部門成員，并清點(diǎn)人數(shù)）乘坐一路車至石峰公園站下車（車費(fèi)自付，來返約2元）
八、具體組織安排：
1）、前期工作安排和準(zhǔn)備工作。周四召開成員大會(huì)，明確分工，確定各成員的工作及責(zé)任，作好活動(dòng)各項(xiàng)工作前的分配和安排。如：1、秘書處負(fù)責(zé)收集資金并統(tǒng)計(jì)此次活動(dòng)的所有經(jīng)費(fèi)，并在下次成員大會(huì)公布情況。2、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)此次話動(dòng)過程的拍照記錄，并在活動(dòng)結(jié)束后把照片傳到群空間相冊(cè)中.讓大家回味。3、外聯(lián)部負(fù)責(zé)購(gòu)買此次話動(dòng)所需的物品。如：菜.食用油.燒烤汁、竹鑒、一次性杯.飲料.紙巾…4、組織策劃部負(fù)責(zé)預(yù)定當(dāng)天活動(dòng)所需的燒烤臺(tái).并在活動(dòng)前、中，后期安排各項(xiàng)工作，和做好各項(xiàng)安全工作，以保證活動(dòng)正常有序進(jìn)行。5、宣傳部負(fù)責(zé)清洗活動(dòng)所需食用與非食用物品。
2）、后期工作1、到達(dá)目地地后.由各部門部長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)。2、會(huì)餐結(jié)束后，組織清理話動(dòng)場(chǎng)所。3、清理完畢后.組織成員參觀石峰公園，拍照留念。4、組織成員安全返校。
九、活動(dòng)時(shí)間安排具體如下：
1.集合時(shí)間：11：002.出發(fā)時(shí)間：11：15—11：203.到達(dá)時(shí)間：12：oo集合地點(diǎn)：石峰公園門口。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1.場(chǎng)地及炊具費(fèi)：（1個(gè)雙人灶65元、5個(gè)單人灶（38元一個(gè)）共190元.2.配料：食用油、鹽、醬、鹽.辣椒粉（3瓶）、燒烤醬（3瓶）、蔬菜、肉食品、飲料、一次性杯、紙巾、竹簽……（共計(jì)500元）3、照相機(jī)、打火機(jī)（4個(gè)）三把水果刀，多個(gè)一次性碗……
十一、可行性分析：
本次戶外燒烤活每人交20元.在我們能承受的范圍內(nèi)，集體活動(dòng)不存在大的安全隱患！此次活動(dòng)我們做了充分的準(zhǔn)備，能確�；顒�(dòng)安全的進(jìn)行。
十二、活動(dòng)注意：
1、所有人員必須有強(qiáng)烈的時(shí)間感和紀(jì)律觀念，準(zhǔn)時(shí)集合。2、各成員須服從安排，所從各部門部長(zhǎng)和負(fù)責(zé)人的指揮。3、注意安全！4、社聯(lián)內(nèi)部活動(dòng).請(qǐng)勿帶家屬（特殊情況除外）5、合成員從集體為單位，勿個(gè)人行動(dòng)，各負(fù)責(zé)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作。
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織策劃部：
xx年3月13日
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)主題：
“牽手相伴,共享陽(yáng)光”
二、活動(dòng)背景：
他們的父母為了生計(jì)外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們的子女卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，包括內(nèi)地城市，一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體———留守兒童。他們是祖國(guó)的未來正需要的關(guān)愛 。無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書處特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)留守兒童身邊，彌補(bǔ)他們內(nèi)心的空白。
三、活動(dòng)目的`：
以培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注，讓現(xiàn)代的獨(dú)生子女更加懂得滿足自己的現(xiàn)在生活，懂得將自己的愛分享給那些幼小的心靈。并且宣傳這一現(xiàn)象，讓更多的人來加入我們，一起去幫助他們。
四、策劃主辦單位：
無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書處
贊助單位：
活動(dòng)時(shí)間：xx年4月中旬
活動(dòng)對(duì)象：環(huán)境藝術(shù)系大一班級(jí)
五、活動(dòng)詳情
1) 活動(dòng)時(shí)間：xx年4月中旬
2）活動(dòng)對(duì)象：環(huán)藝系大一同學(xué)及秘書處成員
3）活動(dòng)內(nèi)容：
主要承擔(dān)宜興街道辦事處轄區(qū)內(nèi)個(gè)人、單元、社區(qū)的力所能及的志愿服務(wù)活動(dòng)，為社區(qū)內(nèi)的留守兒童給予幫助。由街道辦事處提供服務(wù)內(nèi)容，我部門作出詳細(xì)的計(jì)劃并上報(bào)團(tuán)委，經(jīng)上級(jí)同意后再與街道辦事處有關(guān)部門商討活動(dòng)步驟或方案。最后組織活動(dòng)。
4) 活動(dòng)地點(diǎn)：荊東社區(qū)
5）活動(dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人事先找到社區(qū)負(fù)責(zé)人商談活動(dòng)事項(xiàng)。
2、向各班征集參與此次活動(dòng)的人員（會(huì)說宜興話的優(yōu)先選用）。每班約
兩至三個(gè)人。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
為了給以留守兒童更多的關(guān)愛，讓他們的內(nèi)心的空白可以更少一點(diǎn)，讓他們的童年可以更加有色彩，以“牽手相伴，共享陽(yáng)光”為口號(hào)，以“志愿服務(wù)活動(dòng)社會(huì)化、項(xiàng)目化，立足校園，服務(wù)社區(qū)，面向社會(huì)”為發(fā)展思路，無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書處特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)荊東社區(qū)，志愿服務(wù)社區(qū)這一活動(dòng)。
我部門將在宜興宜城街道辦事處轄區(qū)內(nèi)個(gè)人、單元、社區(qū)開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，為社區(qū)內(nèi)留守兒童給予幫助。我們衷心希望你們能夠支持我們的活動(dòng)，參與到我們的志愿服務(wù)活動(dòng)中。
七、宣傳計(jì)劃
前期準(zhǔn)備:
�。�1）活動(dòng)前期到各班宣傳，每班選定兩至三名志愿者入伍選定；
�。�2）切實(shí)做好與社區(qū)居委會(huì)的聯(lián)系工作，保證街道宣傳資料的獲取與服務(wù)對(duì)象的選定，做好服務(wù)對(duì)象家庭信息資料與人員定點(diǎn)安排及記錄；
�。�3）準(zhǔn)備一條橫幅、一張倡議書、一張活動(dòng)簡(jiǎn)介及五張海報(bào)。
內(nèi)容為：弘揚(yáng)志愿者精神，為社區(qū)服務(wù)事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量；
�。�4）撰寫好活動(dòng)問卷調(diào)查表；
活動(dòng)中期安排：
�。�1）志愿者分隊(duì)人員確立及組織安排：
將征集的活動(dòng)人員分成三支隊(duì)伍，分別對(duì)留守兒童進(jìn)行看望。
2; 探望留守兒童可為他們帶些生活必需品，幫忙打掃房間衛(wèi)生、做飯、洗衣服等，可以孩子們來些互動(dòng)，如唱唱歌、聊聊天、做做游戲，和拍照等。
2）提前與社區(qū)居委會(huì)取得聯(lián)系，安排好“走進(jìn)社區(qū)”工作進(jìn)程；
�。�3）做好問卷調(diào)查的記錄及回收；
�。�4）切實(shí)做好服務(wù)對(duì)象信息資料的記錄以及新聞稿的撰寫，準(zhǔn)備好相機(jī)，做好采相工作；
八、活動(dòng)準(zhǔn)備
1） 活動(dòng)宣傳單4月上旬之前印出，并切實(shí)發(fā)到各個(gè)班級(jí)。
2） 列出活動(dòng)所需物品：一條橫幅（弘揚(yáng)志愿者精神，為社區(qū)服務(wù)事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量）、三十張問卷調(diào)查、環(huán)境藝術(shù)系系旗、青年志愿者旗幟、帽子、衣服、慰問品（水果，面包之類的）等。
九、注意事項(xiàng)：
1.活動(dòng)前街道辦事處負(fù)責(zé)人要告知一些關(guān)于個(gè)人、單元、社區(qū)的基本情況，以確保成員安全;
2.成員必須保證不泄露個(gè)人、單元、社區(qū)的基本情況，不能制造壞人搞破壞的機(jī)會(huì);
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
橫幅一條
50元
問卷調(diào)查表30張、倡議書1張（大字報(bào)）
慰問物品
200元
優(yōu)秀青年志愿者證書10張（向團(tuán)委申請(qǐng)）
合計(jì)
250元
無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書處
xx年10月 15 日
【活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：
活動(dòng)策劃團(tuán)日活動(dòng)策劃04-19
活動(dòng)策劃婚禮策劃03-16
活動(dòng)策劃04-07
活動(dòng)的策劃11-24
經(jīng)典活動(dòng)策劃01-10
活動(dòng)策劃09-16
活動(dòng)策劃09-16
活動(dòng)策劃09-16