活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景：
1985年12月17日，聯(lián)合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶�；顒�，以推動志愿者服務(wù)活動的開展。
二、活動目的：
弘揚志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
三、活動簡介：
院青協(xié)計劃于20xx年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去（考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預(yù)計第一階段活動將持續(xù)到20xx年3月）。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為信息物理工程學(xué)院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。
四、活動地點及負(fù)責(zé)人：
宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、中南大學(xué)南校區(qū)七食堂前
校本部負(fù)責(zé)人：戴海波
南校區(qū)負(fù)責(zé)人：吳可嘉
五、活動步驟：
(一)前期準(zhǔn)備
1．活動申請 ；
2．設(shè)計宣傳板 OCEF組織有特制的宣傳板報，可供直接使用；
3．設(shè)計及復(fù)印海報和宣傳單 可參考OCEF組織的特制海報和宣傳單；
4．在校園網(wǎng)BBS發(fā)表募書帖 借助科實部網(wǎng)站的管理權(quán)限，對募書活動在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳；
5．大力開展本院的內(nèi)部宣傳 通知全院各班青協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達(dá)給班級每一位同學(xué)，爭取在本院同學(xué)中募到更多書籍；
6．制作書籍募集明細(xì)表 供集書負(fù)責(zé)人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細(xì)信息；
7．為捐書者準(zhǔn)備小紀(jì)念品若干 如OCEF組織特制的`書簽等。
(二)活動實施：
1．12月4日前完成前期宣傳工作 將海報貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄）；
2．12月4日（周日）組織大型的宣傳活動 宣傳板分別于南校區(qū)七食堂前、本部飲食文化中心前展出，志愿者派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義；
3．確定固定的收書時間和收書地點 由專人負(fù)責(zé)收書和書籍信息登記工作，便于該活動的長期開展；
4．書籍的托運工作 在募集到一定數(shù)量的圖書之后，分類整理托運到OCEF組織的受助學(xué)校。
(三)注意事項：
1．海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋；
2．南校與本部的協(xié)調(diào)；
3．圖書的管理和保存；
4．由于活動規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長，所需人手較多，可考慮讓04或05級的一個班級來承辦此次活動；
5．在書籍質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)，以適合農(nóng)村中小學(xué)生閱讀為標(biāo)準(zhǔn)。如果收到一些不合要求的書籍，我們將作為舊書變賣，所得現(xiàn)金將購買適量適合的圖書或者作為包裝費用；
6、關(guān)于圖書托運，要事先找好運輸公司；
7．所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。
六、活動預(yù)算：
橫幅 2條 10元/條
宣傳板 2塊 70元/塊
海報（A3紙張） 80份 0.15元/份
宣傳單（A4紙張） 1000份 0.07元/份
書籍募集明細(xì)表（A4紙張） 70份 0.05元/份
紀(jì)念書簽 200份 由OCEF供給
書籍托運費用（鐵路慢運） 300公斤 費用由OCEF供給
合計：10*2+70*2+0.15*80+0.07*1000+0.05*70= 245.5(元)
七、預(yù)計影響：
1、預(yù)計募書500本左右，為農(nóng)村中小學(xué)提供可貴的精神食糧；
2、弘揚志愿者精神，擴(kuò)大了我院青協(xié)在全校的影響，達(dá)到“雙贏”的效果。
活動策劃 篇2
一、活動目的
本次比賽以煙臺市三所高校聯(lián)合形式舉行，參賽選手均為山東工商學(xué)院、煙臺大學(xué)、魯東大學(xué)日語專業(yè)學(xué)生，通過演講比賽的方式，鍛煉大學(xué)生的日語口語交流能力及即時應(yīng)答能力。同時加強高校間的學(xué)習(xí)交流，達(dá)到學(xué)以致用，共同進(jìn)步的目的。
二、活動宗旨
本次比賽誠邀三校專業(yè)日語教師及外教擔(dān)任評委，以公正、公平、公開為原則，旨在加強高校間大學(xué)生的學(xué)習(xí)交流，讓日語走出課堂，走進(jìn)我們的生活。
三、主辦單位
山東工商學(xué)院外國語學(xué)院
煙臺大學(xué)外國語學(xué)院
魯東大學(xué)外國語學(xué)院
四、承辦單位
山東工商學(xué)院櫻花日語協(xié)會
煙臺大學(xué)櫻花協(xié)會
魯東大學(xué)丹櫻日語協(xié)會
五、協(xié)辦單位
各合作伙伴(此次活動贊助商)
六、活動時間
初賽——本校自主決定
決賽——11月29日下午2點
七、活動地點
山東工商學(xué)院西校區(qū)逸夫教學(xué)樓二樓報告廳(或根據(jù)活動贊助商要求選擇場地)
八、活動主題
真愛無私，奉獻(xiàn)社會(獻(xiàn)給奮斗在抗擊甲流一線的醫(yī)護(hù)人員)
九、活動流程
1、比賽分為初賽、決賽兩大部分。初賽選手通過在自身學(xué)校報名參與比賽并于本校舉行初賽。由本校教師及外教擔(dān)任評委，初賽題目為“私と—”。
決賽主題為“真愛無私，奉獻(xiàn)社會”，選手可根據(jù)主題自擬題目并選擇進(jìn)行演講的內(nèi)容。
2、決賽流程：
(1)播放介紹我院及本次活動的視頻。
(2)主持人介紹嘉賓評委
(3)嘉賓老師致辭
(4)進(jìn)入決賽選手進(jìn)行自我演講，圍繞自選的題目進(jìn)行論述。針對選手演講，評委做出適當(dāng)提問，由選手臨場作答。增添選手與評委交流互動環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)選手的表現(xiàn)與其自身成績結(jié)合。
(5)日語歌曲演唱，演唱同時評委統(tǒng)計選手分?jǐn)?shù)。
(6)對獲獎選手頒獎。
十、比賽規(guī)則
1、選手均脫稿演講，演講題目及內(nèi)容須圍繞規(guī)定主題展開。
2、評委由三校專業(yè)日語教師及外教共同擔(dān)任，以示公正。評委秉持一視同仁的原則對選手進(jìn)行綜合成績評定。
3、選手在演講過程中不能涉及人身攻擊或過激言辭，演講內(nèi)容必須積極向上，在提問應(yīng)答環(huán)節(jié)要對評委禮貌用語，做到尊敬評委。
4、對于比賽成績有異議的.選手可以要求查閱評委評分細(xì)則，但不能對評委有過激言辭，在經(jīng)查證成績無異之后，需認(rèn)定成績結(jié)果。
5、本次比賽系三校聯(lián)合舉辦，比賽結(jié)果不涉及個別院�；騻�人傾向，在絕對公平的前提下由三校評委進(jìn)行綜合裁定，比賽結(jié)果絕對公平公正公開。
十一、活動宣傳
(一)前期宣傳
1、運用宣傳板、海報、宣傳單等靜態(tài)形式在教學(xué)樓、校宣傳欄、學(xué)生宿舍樓及學(xué)生餐廳等場所宣傳本次活動，并同時宣傳各贊助單位。
2、運用播音、廣告等動態(tài)形式在校園廣播站、外國語學(xué)院廣播站、廣播電臺及校電視臺等進(jìn)行宣傳。
3、充分利用山東工商學(xué)院網(wǎng)站、外國語學(xué)院網(wǎng)絡(luò)、韶華網(wǎng)等新媒體宣傳本次大賽活動，并對合作贊助單位進(jìn)行全面宣傳。
4、在三個校園的主要路段懸掛活動的條幅及進(jìn)入決賽選手的噴繪簡介。
5、在宣傳板、海報及宣傳單上直觀地宣傳贊助商信息。
(二)同期宣傳
1、聯(lián)系我校電臺及校記者團(tuán)對決賽當(dāng)天做跟蹤采訪，并在校電視臺進(jìn)行現(xiàn)場直播。
活動策劃 篇3
活動名稱：我的青春我做主班會活動
活動主題：抓住青春，展現(xiàn)青春活動。團(tuán)結(jié)友愛，攜手共創(chuàng)美好未來。
活動對象：
軟件XX班全體同學(xué)
活動背景：
青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，是人生最寶貴的時期。每個人都只有一次青春，它是美好的也是充滿挑戰(zhàn)的。在這個個性張揚的時代，我們就應(yīng)該抓住青春、展現(xiàn)青春，為了能讓大家有一個可以展現(xiàn)青春的舞臺，我們特別舉辦我的青春我做主主題活動。
活動目的及意義：
讓同學(xué)之間互相交流自己對于青春的定義和理解，深入體會青春的重要和意義，更加珍惜青春，創(chuàng)造一個屬于自己的美好未來。同時本次活動可以豐富同學(xué)們的課余生活，鍛煉自己的膽量以及在臺上的表現(xiàn)能力，提高自身的綜合素質(zhì)，使自己得到更加全面的發(fā)展�；顒拥呐e辦也有利于增強班級的凝聚力，形成一個團(tuán)結(jié)向上的班級體。
活動前期的準(zhǔn)備：
召開班委會，針對20xx軟件學(xué)院班級風(fēng)采展示月活動進(jìn)行討論，初步確定活動內(nèi)容、形式及負(fù)責(zé)人。
班委以寢室為單位進(jìn)行宣傳，將活動的內(nèi)容和意義傳達(dá)給同學(xué)并收集相關(guān)意見及建議，鼓勵同學(xué)積極參與。
班委將建議和節(jié)目匯總，經(jīng)討論后將信息交給策劃組負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人完成策劃書的書寫及修改。
策劃書被確定可行后，通知相關(guān)人員(表演者、評委、各工作小組)的具體任務(wù)，讓其進(jìn)行準(zhǔn)備工作。
活動的內(nèi)容：
圍繞我的青春我做主展開，把對青春解分為情感、成長和夢想這三個主要方面，同學(xué)們可以針對這些方面把自己對青春的理解，以小品、朗誦、歌曲、情景劇、相聲等形式進(jìn)行表達(dá)。(情感方面：友情、親情、愛情;成長方面：選擇、改變和對青春的認(rèn)識等)
活動的`流程：
同學(xué)以寢室或個人為單位進(jìn)行自由組合，并選定節(jié)目的表演形式和內(nèi)容，確定節(jié)目以后，將節(jié)目報給宣傳組的人員，宣傳組統(tǒng)計節(jié)目數(shù)量和形式。
節(jié)目表定好后，按照情感、成長、夢想三個方面進(jìn)行分類，用抽簽的方法安排節(jié)目順序。主持人針對節(jié)目內(nèi)容準(zhǔn)備好串詞。
活動當(dāng)天，由現(xiàn)場工作組在黑板上寫下本次活動的主題，并安排好嘉賓的座位，維持現(xiàn)場的秩序。
等評委及同學(xué)坐好以后，由主持人宣布活動開始，并以青春為主題說開場白。
先是關(guān)于情感的節(jié)目，按抽簽順序進(jìn)行表演，評委打分，在本組表演結(jié)束后，由主持人宣布分?jǐn)?shù);成長及夢想的節(jié)目按照這種流程表演。
等所有節(jié)目完成以后，將分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計，選出前六名。其中，第四、五、六名獲得優(yōu)秀獎，同學(xué)再對前三名獲獎?wù)哌M(jìn)行投票，選出最佳人氣獎、最佳創(chuàng)意獎和最佳表演獎，由主持人宣布結(jié)果。
由現(xiàn)場工作組和評委進(jìn)行頒獎，同時獲獎?wù)哂靡粌删湓捳務(wù)劯惺�。頒獎結(jié)束后，由評委代表發(fā)表對此次活動的看法。
主持人宣布活動結(jié)束。
活動策劃 篇4
活動準(zhǔn)備：
書本、盒子、石頭若干、花片、雞蛋、彈珠、乒乓球、天平稱、課件
活動重難點：學(xué)習(xí)用看一看、掂一掂、稱一稱的自然測量方法比較物體的輕重，并用語言表達(dá)物體的輕重。
活動過程
一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣
1、班級里推薦兩位幼兒進(jìn)行提物賽跑。(一袋裝沙，一袋裝布頭)
2、提問：為什么會出現(xiàn)這樣的情況?它們誰輕誰重呢?
二、探索實踐、感知輕重
1、看一看，比輕重
�、�、出示課件，引導(dǎo)幼兒觀察。提問：誰輕誰重?
�、�、觀察活動室的物體，哪些物體重，哪些物體輕?
2、掂一掂，比輕重
再來看一樣物體他們誰輕誰重
�、�、出示兩個一樣形狀大小不一的書本，誰輕誰重?
⑵、出示兩個大小一樣的八寶盒，誰輕誰重?
�、�、出示兩塊差不多的石頭，誰輕誰重?
3、稱一稱，比輕重
�、�、兩個石頭差不多輕重，我們用看和用手掂都分不清楚，那怎么辦呢?請小朋友想一個更好的辦法來比較它們的輕重，幼兒討論。老師告知一種精確地測量方法+--用天平秤稱。
⑵、教師演示用天平秤稱物體來比較輕重。
⑶、幼兒分小組用天平稱物體，并記錄結(jié)果、交流評價
�、�、教師小結(jié)：大小一樣，材料不同輕重也不一樣、材料相同，大小不一樣，輕重也不一樣。
三、課件運用，拓展思維
PPT1、兩個磁體誰輕誰重?
PPT2、三個挑水的人哪擔(dān)誰最重?
PPT3、一個西瓜和兩個菠蘿怎么樣?
PPT4、四只桃子和兩只梨他們怎么樣?…………，…………。
四、活動延伸
1.豐富活動區(qū)材料，為幼兒提供豐富充足的物品，讓幼兒操作探索，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。
2.帶領(lǐng)幼兒到戶外，利用可操作的自然物比較輕重，到戶外玩蹺蹺板，比較自己與同伴之間的`輕重。
設(shè)計意圖：
創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入。激發(fā)幼兒對活動探索的興趣。
利用小朋友身邊熟悉的物體，引導(dǎo)幼兒用目測的方法進(jìn)行比較輕重，
引導(dǎo)幼兒嘗試對多種材料進(jìn)行探索與比較，層層遞進(jìn)，步步深入，激發(fā)了幼兒的主體性與探索、比較的熱情，為下一環(huán)節(jié)的稱重伏下了鋪墊。
在“稱一稱”這個環(huán)節(jié)中，讓幼兒自己發(fā)明問題、探討問題、解決題目，體驗成功的快樂
通過前面的活動，幼兒對輕重有了感性的認(rèn)識，為了進(jìn)一步提升幼兒經(jīng)驗，挑戰(zhàn)幼兒思維，利用課件為幼兒探索比較創(chuàng)造了良好的條件，使得幼兒在爭辯中，思維進(jìn)一步激活并得到拓展。
教案目標(biāo)：
1、 學(xué)習(xí)用看一看、掂一掂、稱一稱的自然測量方法比較物體的輕重。
2、 在探索過程中，能正確記錄物體的輕重，感知物體之間的輕重關(guān)系。
3、 體驗采用不同方法比較物體輕重的樂趣和成功感。
活動策劃 篇5
學(xué)生宿舍是在校大學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、交流的重要場所，是反映學(xué)生精神境界和校風(fēng)校貌的重要窗口。同時，學(xué)生宿舍的.文明程度也是學(xué)校管理水平的重要體現(xiàn)。為了營造良好的文化氛圍，提高我院大學(xué)生的文化素質(zhì)，體現(xiàn)我院大學(xué)生的團(tuán)結(jié)精神，我系宿管會積極相應(yīng)學(xué)院號召，在學(xué)院開展第十四屆宿舍文化節(jié)之際，舉行“展現(xiàn)宿舍文明風(fēng)貌，弘揚青年文明風(fēng)采”建筑系宿舍文化節(jié)。
一、活動主題
“展現(xiàn)宿舍文明風(fēng)貌，弘揚青年文明風(fēng)采”
二、舉辦單位
主辦：學(xué)院宿管中心
承辦：建筑系宿管會
建筑系團(tuán)總支學(xué)生會
三、活動內(nèi)容
宿舍文化節(jié)系列活動：
�、偎奚犸L(fēng)采類：宿舍美化評比；宿舍舍標(biāo)設(shè)計評比。
�、谒奚嵛拿靼踩悾核奚嵯腊踩麄鳎凰奚嵛拿鞫Y儀宣傳；宿舍安全應(yīng)急演練；宿舍文明禮儀微視頻大賽。
③團(tuán)隊素質(zhì)拓展競技類：女生水果拼盤比賽；奔跑吧舍友競技賽；
四、報名方法
1、報名時間：4月14日（星期四）18：00前
2、交表地點：學(xué)生公寓九號樓210（張博奕）電話，學(xué)生公寓九號樓213（柳斌）
3、報名對象：建筑系全體學(xué)生。
五、注意事項
1、本次活動以宿舍為單位參加所有比賽，在報名、比賽過程中不得弄虛作假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該宿舍所有比賽項目的參賽資格。
2、所有參賽者應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神參加比賽，嚴(yán)格遵守賽程及活動相關(guān)規(guī)定，尊重裁判。若發(fā)現(xiàn)有違規(guī)行為，將給予扣除宿舍積分直至取消該宿舍所有比賽項目的參賽資格。
3、各班級班委、舍長應(yīng)注意比賽時間及相關(guān)通知，比賽時應(yīng)提前10分鐘到指定地點報到。
4、所有參賽者在參加比賽時應(yīng)隨身攜帶學(xué)生證及胸卡，否則取消比賽資格。
5、若發(fā)現(xiàn)比賽中出現(xiàn)舞弊行為，希望給予檢舉揭發(fā)。
6、對于比賽中出現(xiàn)的問題及爭議，請及時向系宿管會權(quán)益部提出，我們將在2個工作日之內(nèi)公布調(diào)查及處理結(jié)果。
六、活動評獎
每個賽事分別取一等獎1名（80元），二等獎2名（60元），三等獎3名（40元），參與獎5名（紀(jì)念品），根據(jù)成績依次評定。
活動策劃 篇6
一、活動目的
1.能夠讓孩子能夠更加清晰、確切地表達(dá)自己的想法，提升學(xué)生的口頭表達(dá)能力、語言組織能力以及自信心。
2.加強學(xué)生的社會實踐能力增強與他人的交流能力提高自身的綜合素質(zhì)和吃苦耐勞精神。
3.培養(yǎng)孩子們的社會活動能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。
4.體驗父母掙錢的辛勞。
5.體驗勞動的光榮與不容易。
6.重視勞動并珍惜勞動成果，同時體會靠自己雙手掙錢的自豪感和快樂。
7 樹立正確的人生觀、價值觀。
二、活動準(zhǔn)備——負(fù)責(zé)人：XX(XX準(zhǔn)備物料)
1.會場準(zhǔn)備
(1)音響，話筒(檢查電量)，投影儀，PPT翻頁筆，電腦，照相機，攝像機
(2)刷卡機，齙牙兔5個，書包5個
(3)三樓會場 座椅20把擺好，衛(wèi)生(拖地、開窗通風(fēng))
2.物料準(zhǔn)備：
(1)報紙200份
(2)配套的馬甲20套
(3)便簽本20個、齙牙兔圓珠筆20個(活動結(jié)束發(fā)放的禮品)
(4)收據(jù)3本(蓋好章的)，黑色水筆3只
(5)零錢(提前換好)：面值一元人民幣100張
(6)捐款箱
(7)易拉寶(放門口)，條幅(三樓會場)
(8)簽到表——負(fù)責(zé)人：XX最后打印
(9)人員分組名單7張(上面要有家長電話，每個老師人手一張，方便聯(lián)系家長)、貼教室門上的單子——負(fù)責(zé)人：XX最后打印
(10)姓名貼——負(fù)責(zé)人：XX
(11)家長會PPT、家長須知——負(fù)責(zé)人：XX
以上物資周六全部就位!!
3.人員準(zhǔn)備
(1)帶隊老師(十人一組，帶隊老師負(fù)責(zé)記錄孩子活動的表現(xiàn)，回來后溝通)
一組：XX
二組：XX
(2)總控：XX
(3)人員分工
a.前臺簽到處：在前臺負(fù)責(zé)家長簽到、發(fā)放馬甲和活動后收回馬甲(在前臺即可， 不需走動)——負(fù)責(zé)人：XX
b.前臺接待：引導(dǎo)和安排家長、孩子到指定地點——負(fù)責(zé)人：XX
c.二樓教室：帶孩子賣報前演練和活動后分享，活動時記錄孩子表現(xiàn)，并與談單老師交接——負(fù)責(zé)人：XX
d.三樓會場：負(fù)責(zé)組織家長分享會——負(fù)責(zé)人：XX
e.家長會會場視頻及音樂——負(fù)責(zé)人：XX
f.活動主持人——負(fù)責(zé)人：XX
g.禮品發(fā)放：負(fù)責(zé)發(fā)放活動結(jié)束后的禮品——負(fù)責(zé)人：XX
h.活動現(xiàn)場拍照、錄像——負(fù)責(zé)人：
(4)活動場地：
黃海路樂購門口及附近。
三、活動流程
7：00-8：00 全體工作人員到樂園，做最后的彩排和準(zhǔn)備、物資檢查
7：30 邀約老師打家長出門電話
8：00-8:20 簽到
早上8:00簽到老師就位，負(fù)責(zé)家長到訪簽到，并分發(fā)活動馬甲
接待老師就位，負(fù)責(zé)引領(lǐng)家長就坐，帶孩子到指定的`分組
8:20-8：40 會場時間
三樓：
(1)主持人帶家長掃二維碼，烘托出主講嘉賓
(2)講師和家長講解活動的重要性以及活動須知、注意事項
(3)宣讀孩子分組情況、及孩子所在組的帶隊老師、活動的場地，有任何特殊情況要找?guī)ш犂蠋煖贤?/p>
二樓：
(1)帶隊姐姐給孩子講解活動注意事項、鼓勵
(2)現(xiàn)場教會孩子賣報，現(xiàn)場模擬賣報掙錢
8：40-8：45 上廁所、喝水
8：45 準(zhǔn)時在一樓集合，帶隊老師拿著分發(fā)好的該小組報紙，按組有序帶出樂園，前往賣報地點
8：45-9：45 步行+賣報 到達(dá)賣報地點，帶隊老師分發(fā)報紙和零錢
9：40 帶隊老師整隊集合，準(zhǔn)備回樂園
9：45準(zhǔn)時回到樂園
9：45-9：50 帶隊老師帶孩子們上廁所、喝水
9：50-11：00 活動分享、談單
三樓：
(1)主持人統(tǒng)計賣報冠軍，亞軍，季軍。
(2)邀請家長分享活動感悟，再次講解活動的意義，以及后半年活動的安排，推活動和課程，講解活動收費的意義。最后告知家長有一對一分析，讓家長不要著急走。
(3)談單姐姐跟家長談單，跟家長講孩子表現(xiàn)、推活動和課程。
二樓：
(1)帶隊老師帶孩子分享活動后的感悟
(2)組織孩子把錢投到捐款箱
11：00 活動結(jié)束
潘潘就位，在前臺負(fù)責(zé)發(fā)放禮品
活動總結(jié)
總結(jié)簽單情況，到倩倩處報備
總結(jié)這兩天的工作情況，是否負(fù)責(zé)到位
總結(jié)活動感受：進(jìn)步和不足 需要改進(jìn)的地方下次活動應(yīng)該注意的地方
同時交流有可能會出現(xiàn)的好轉(zhuǎn)的家長，及后期的跟蹤服務(wù)。
四、活動注意
1.所有老師活動前一個小時到位，活動開始前半個小時打一遍本場次參加活動家長的出門電話。
2.孩子方面，著重強調(diào)孩子的安全問題，照顧孩子的自尊心，鼓勵孩子，相信自己，在賣報過程中要避免出現(xiàn)自己所帶的小組有零分。
3.帶隊老師：提前分好了組，帶隊老師負(fù)責(zé)自己的組，活動開始前安排孩子上廁所;到達(dá)活動場地，提前跟孩子約定好集合時間和集合地點。
4.主講老師：會場跟家長宣讀清楚每組組別、及孩子所在組的帶隊老師、賣報地點，有情況找老師。
5.會場方面：提前一天布置好，檢查一下音響設(shè)備是否良好，投影是否能用，會場座位數(shù)
6.禮品的發(fā)放：一定是要完整參加完活動的家長和孩子才有禮品，中途離開不可以領(lǐng)取禮品。
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