活動策劃
活動策劃 篇1
一、采訪主題
走進財會風云人物，聆聽智慧與人生——財務會計系風云人物專訪
二、采訪時間及地點
11月17日——11日28日
教學樓辦公室
三、采訪對象
財務會計系主任及導師
四、采訪方式
座談
五、采訪意義
使同學們對財會系發(fā)展歷史及教師資源配置有進一步了解，
增強教師在學生心目中的權威性和親近性。
六、前期工作
1.查找有關被采訪者的資料，整理收集相關信息
2.采訪和被采訪者有接觸的學生對于老師的評價，為什么這樣評價
3.采訪被采訪者身邊的同事和朋友，說說他們眼中的被采訪者是什么形象
4.了解被采訪者的興趣愛好，使采訪氣氛融洽
5.準備采訪所需設備（照相機、采訪本等）
6.提前三天和被采訪者預約，征得同意后采訪。并將提綱發(fā)于被采訪者，同時將時間、地點、采訪時長告知對方并達成共識
七、采訪問題
1.介紹學習經歷、人生經歷（學習方法、為人處世）
2.障礙——在教學過程中遇到的`問題、談談自己的心得
成長時期（高中、大學、讀研）遇到的困難與挫折、怎樣克服的
目前對自身來說最大的阻力是什么？
談談對自己一生影響很大的事情
3.目標——短期和長期的目標是什么
4.什么樣的個人品質對于老師來說是做好工作的必要條件
5.工作中有沒有遇到過尷尬的事
6.教導——大學生應如何有效學習
如何處理學習、學生會、社團之間的關系
7.推薦一部電影或一本書
8.對學生的贈言
財會系記者團
十一月十五日
活動策劃 篇2
一，活動背景
男女組合一直是歷史長河中最完美的搭配。首先，智力方面。男、女生在智力類型是有差異的。男女生經常在一起互相學習、互相影響，就可以取長補短，差異互補，提高自己的智力活動水平和學習效率。其次，情感方面。人際交往間的情感是豐富而微妙的，在異性交往中獲得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上尋不到的。這是因為兩性在情感特點是有差異，女生的情感比較細膩溫和，富于同情心，情感中富有使人寧靜的力量。這樣，男生的苦惱、挫折感可以在女生平和的心緒與同情的目光中找到安慰;而男生情感外露、粗擴、熱烈而有力，可以消除女生的愁苦與疑惑。最后，個性方面。只在同性范圍內交往，我們的心理發(fā)展往往會狹隘，遠不如既與同性又與異性的'多項交往更能豐富我們的個性。多項的人際交往，可以使差異較大的個性相互滲透，個性互補，使性格更為豁達開朗，情感體驗更為豐富，意志也更為堅強。
二，活動目的
男女本來無所謂平等，男女搭配干活不累。女生會為自己費半天勁裝一只燈泡而頗有成就感，而男生根本不在話下，小菜一碟。男生吃力不討好地縫一雙襪子，到頭來還得被女生鄙夷一番。如果硬要講所謂的平等，只怕是事倍功半。要想事半功倍就得充分發(fā)揮性別優(yōu)勢，相互替補。通過本次三天假扮情侶活動加強男女同學之間的交流，消除性別的神秘感，培養(yǎng)自由交往、自由發(fā)展的天性；有利于男女同學的社會交往能力的增強，也有利于各自心理的健康發(fā)展同時作為搭檔的兩人的合作意識將會得到加強。所以，只有當女生體會到男生的辛苦，當男生理解了女生的不易，才能更好的促進男女生之間的正確認知。
三，活動時間：
XX年12月21日-12月24日（暫定）
四，活動名稱大賽：
“圣誕夜，我們不再孤單——‘三天情侶’”
五，活動開展網絡宣傳部利用新媒體進行網絡宣傳并聯系校宣傳部做宣傳板宣傳。社團科技部統計報名人員信息。
【報名方式】：
①可以邀請你的朋友一起參加，這樣你們就是搭檔，也就是一對“情侶”。
�、谝部梢詡�人報名，到時候會抽簽隨機配搭檔。
六，活動內容策劃：
參加活動的假情侶們會在報名后拿到一張任務表，也就是契約。假情侶們要在三天內完成這些任務，每完成一個任務要拍照留念（部分任務或見證者簽字）。之后統一發(fā)到網絡宣傳部郵箱。
任務書：
1.三天內都在一起吃飯（僅兩人一起）
2.在校園的草坪上一起看藍天
3.牽手去逛校園
一起在心愿板上寫下自己的心愿
5.男生為女生唱一首歌（各種形式，面對面）
6.女生看男生進行一次體育運動，送水，擦汗
7.一起去自習室自習（或一起到圖書館看書或一起參加一次社團活動）
8.男生為女生送一次早餐9.女生為男生揉一次肩10.擁抱（或吻手背或安全接吻）
以上任務完成之后網絡宣傳部會將假情侶的照片做一些展示，圣誕夜晚上有一個默契活動，對三天假情侶的檢驗，最有默契的假情侶將獲得我們的浪漫獎品。
默契活動：
1.小游戲—你畫我猜現場又一個箱子裝有標號的乒乓球，每個號碼對應著一個信封，信封有十個詞。搭檔兩人一個比劃一個猜，最后看答對的個數。
2，小游戲—踩氣球。男生的右腳與女生的左腳綁住，上面纏繞9個氣球。1分鐘互踩時間，結束后計算各自剩下的氣球數量。
3.小游戲—運氣球兩人面對面牽手用頭運送氣球至對面的籃子中，1分鐘的時間，最后計算運氣球個數。最有默契獎評比：
4，回憶精彩瞬間
—我想對你說
由參賽人員分享參加本次活動的感受，說出自己想說的話。
四項活動取前八名積分制，第一名9分，最后一名2分。最后三輪游戲后累加得分�？偝煽兦鞍说拇顧n得到獎品。
七，經費預算氣球
信封
乒乓球
繩子
浪漫禮品
八，本次活動由信陽農林學院學生團體聯合會負責解釋。
活動策劃 篇3
“k歌之王，唱翻激情十月�！痹谶@個充滿激情的季節(jié)里，機械工程學院特舉辦第五屆k歌大賽，給同學們提供了一個展示自我的好機會，同時也豐富了我院師生的校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的文化氛圍，提高同學們的鑒賞與審美能力。
活動承辦方：機械工程學院學生會文娛部
友情贊助：
一、活動簡介
（一）活動名稱：機械工程學院第五屆“k歌大賽”
�。ǘ┗顒又黝}：“k歌之王*唱翻激情十月”
（三）活動時間：xx年10月26日
�。ㄋ模┗顒拥攸c：大學生報告中心舞廳
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�。┗顒又髦迹簽樘岣咄瑢W們的`綜合素質，豐富大學生活，充實校園文化氣氛，為同學們提供一塊展示自己的舞臺，發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑒賞美、創(chuàng)作美和發(fā)現美的意識。
�。ㄆ撸┗顒有问郊皟热荩夯顒右酝頃问脚e行，共分初賽和決賽兩場選拔，最后決出冠、亞、季軍。冠軍榮獲“k歌之王”稱號，獲獎者由院領導頒均頒發(fā)證書及獎品。并推薦參加校“新秀歌手大賽”及“校十佳歌手大賽”。
1、初賽：參賽選手抽簽決定出場順序，每人清唱一首拿手歌曲，由現場評委給予打分，得分最高的十位選手晉級決賽。
2、決賽：（1）賽前對晉級的選手進行訓練，彩排，提高大賽的質量。
�。�2）決賽選手重新抽簽，按號上臺演唱，由評委現場打分，最后按分數高低評出8-10名同學分獲冠、亞、季軍，優(yōu)秀獎，最佳人氣獎等各獎項。
（3）為獲獎選手舉行頒獎儀式，頒發(fā)證書及獎品。對大賽進行總結。
3、評分方式：為公平公正起見，本次大賽采用評委現場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后的平均分為該選手的最后得分。
4、評分標準：滿分10分：其中參賽曲目內容健康，積極向上2分；演唱技巧，對歌曲風格的把握5分；舞臺表現力2分；形象得體1分。
5、報名方式：
時間：xx年10月15日（初賽）
地點；各班那班長處或編輯短信（姓名+班級+宿舍）發(fā)送到 13048695408或18795551347。
二、活動操作方案
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1、針對本次活動進行策劃。
2、到大一各宿舍、班級進行宣傳，并鼓勵他們參與進來。
3、為活動順利進行到校外拉贊助
（二）中期工作
1、為活動順利進行到校外拉贊助
2、對優(yōu)秀選手進行排練
3、對晚會的音樂進行剪輯
4、安排排練場地
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1、制作海報，贊助商宣傳橫幅以及泡沫板
2、利用海報、橫幅、網絡和宣傳單在校內進行宣傳
3、準備活動所需物品，觀眾互動道具及現場布置用品
4、對節(jié)目進行彩排
5、晚會的ppt制作
6、制作節(jié)目單
7、確定主持人
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1、為院領導、輔導員老師等發(fā)請柬
2、主持人合臺詞
3、對大禮堂內外進行布置（安排嘉賓席、演員席和觀眾席）
4、安排所有節(jié)目進行最后的彩排
5、安排禮儀對現場領導進行接待、維持觀眾進出會場秩序
6、安排工作人員催臺，控制音響燈光
7、安排晚會開始前后會場秩序的維持工作以及各項后勤保障工作
8、晚會后的收尾工作
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1、橫幅（晚會前一星期懸掛）
2、海報宣傳
3、傳單派發(fā)
經費預算：
費用項目
金額
備注
橫幅、海報和場地布置費等
130
橫幅、泡沫板、氣球、海報等
游戲道具及獎品
150
證書、獎品、汽棒
飲用水
20
其他
10
合計
300
備注：上述若有不妥，可在進行協商，做適當的更改。其他具體細節(jié)根據現場條件而定。
三、活動具體流程
1、決賽前工作人員對舞臺進行布置， 準備好設備、伴奏帶，ppt或歌曲mv等相關物品。進行調音，彩排。
2、主持人介紹比賽規(guī)則，宣布比賽開始.
3、中場進行觀眾互動，“一起來k歌”。工作人員播放歌曲選段，由觀眾進行接唱。接唱成功者由工作人員發(fā)送紀念品。
4、評分決出各獎項，由院領導為獲獎者頒獎，并對此次大賽進行點評總結。
機械工程學院團委
機械工程學院學生會文娛部
xx年10月12日
活動策劃 篇4
一、活動背景：
建團 xx周年，建校xx周年之際，回顧光榮歷程，堅定青春理想。應校團委、 系團總支倡議，開展建團 90 周年，建校85周年系列團日活動，增強同學歷史責任感和愛國主義情懷，繼承和弘揚仲愷精神，堅定自己的青春理想，實現自己人生價值。
二、活動目的：
弘揚五四精神，增強廣大團員青年使命感和責任感。表彰先進，樹立身邊的典范，在廣大團員學生中形成學先進、趕先進、創(chuàng)先進的良好氛圍，號召廣大團員繼承優(yōu)良傳統和作風，堅定共產主義信念，積極投入到祖國的改革和建設中去，同時繼承和弘揚仲愷精神。
三、活動時間：20xx年3月27日~4月4日
四、活動對象：機電102班全體成員
五、活動地點：教學樓，宿舍
六、活動內容：
活動一：舉行入黨推優(yōu)大會。
活動二：參觀學校宣傳欄有關于共青團，有關于學校的知識。
活動三：觀看愛國教育片。
七、活動流程：
�、�、策劃階段：3月25日-3月26日
主由班團支書和全班同學一起探討具體活動形式、主題、內容等活動要素。
�、�、準備階段：3月27日
團支部把自己的任務分配到班委或者負責人手中。
活動分工如下：
�、� 主要有班級宣傳。
�、� 推優(yōu)大會場地的安排布置。
③ 活動場地安排，紀律維護。該部分由班委根據現場情況予以適當重視及保持。
④ 活動所需要宣傳片的準備。
�、�、結束階段：
寫有關于此次的活動總結，開班會總結此次團日活動的'成果和感想。
八、活動形式：
本次活動主以愛我共青團，愛我仲園的形式開展，并且加入一個宣傳片，以增加活動的吸引性。
九、活動安排：
1，準備階段列好需求的清單。
2，3月29日晚上9點半前由班全體班委在教室B203，負責會場的布置
3，活動開始后由班里的班長和副班長負責現場秩序的維持。
4，動完后會場清理打掃由班委負責。
5，動記錄：由組織委員記錄本次活動中的精彩片段。
6，活動總結由班團支書負責。
7，3月30日參觀學校宣傳欄有關于共青團，有關于學校的知識。
8，觀看愛國教育片。
活動策劃 篇5
一、活動主題：
我們的家，感動你我
二、活動目的：
學生干部是學院與學生之間的橋梁。如何協助學院及團組織做好學生的管理教育工作,開展各種課外活動。增進同學們之間的感情，讓同學感受到團結的意義，深入體會團結的主要意義。培養(yǎng)學生干部的創(chuàng)新精神、實踐能力，策劃調查能力以及團隊精神和組織領導能力，以促進我校學生干部整體水平的提高。
三、主辦單位：學生社團聯合會
四、承辦單位：心理協會
五、活動對象：
公衛(wèi)學院08級學生會全體人員
六、活動時間：
xx年11月29日19：30
七、活動地點：
計算機樓負二樓心理訓練室
八、活動流程
（一）活動前準備：
1、實踐部
（1）11月17日完成活動策劃書
�。�2）準備活動當晚的所需材料及布置場地
（3）安排和落實好現場的拍攝人員及工作人員。
2、會長與人文與管理學院學生會溝通，聯系好參加的同學，并說明時間地點。
3、秘書部11月20日申請好活動要用的`課室，11月19日前上交活動方案。
�。ǘ┗顒觾热菁熬唧w安排
活動將以輕松的活動形式進行，根據有關的精神，圍繞主題，結合本活動對象實際情況，盡可能綜合考慮各種因素，制定出相應的游戲以及方式進行團體培訓。本次學生干部培訓采取集中培訓、分散學習、討論交流、實踐鍛煉等形式進行。
當晚流程
開場詞：
在大學里，你們有沒有想過，自己好像融不進集體，好像身邊的人都像是陌生人，好像大家就只是能叫得出名字的同學。那么是不是自己對別人缺乏必要的理解，是不是缺少了一些熱情，或者是大家缺少對團結的意義的理解。
活動一，找零錢
游戲規(guī)則：
男生代表1元錢，女生代表5毛錢。由主持人說出具體價格數目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。
活動二，前線告急
游戲規(guī)則：
分好組，派出一位隊員作為戰(zhàn)士，其余的成員在警戒線內為戰(zhàn)士提供必要物質，音樂停后成員可以走出警戒線，若在音樂停止前不能走回警戒線內則淘汰改組員。
活動三，領袖風采
要求各組選出隊長。在組長的帶領下，組員一個一個的報數（從1數到100），工作人員在旁負責計時。用時長的一組為輸家，輸的一方的隊長需要接受一定的懲罰
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要結合實際，培訓完成時要及時進行總結。分享大家的感受，收集反饋意見。
九、經費預算 物品 數量 價格 電池 4個 6元 紙巾 2包 10元 油性筆 3支 9元 合計 25元 學生社團聯合會
心理協會
二〇一〇年十一月十七日
活動策劃 篇6
第一階段：
一． 活動名稱：職業(yè)交流會活動二． 活動時間: XX年4月1日，18：00——19：30三． 活動地點: 多功能廳四． 活動對象: 約100人（大一，大二，大三，嘉賓等）五． 活動形式與分工:
1，17：30學生開始入場，場地按照出國、考研、就業(yè)分成三組擺放桌椅，學生按照自己興趣找位置坐好。2， 嘉賓17：45入場，準備完畢。3， 由主持人宣布職業(yè)交流會開始，展示ppt，ppt上有各個嘉賓的介紹。5~10分鐘4， 再讓嘉賓分別談談關于出國、考研、就業(yè)等方面的經驗，注意事項，以及自己的收獲等 20分鐘5， 主持人問嘉賓問題（注意每個嘉賓問題均勻）20分鐘6， 讓嘉賓入座，大家邊吃邊聊，分組交流。（當然，你也可以跑去詢問你最感興趣的學長學姐）20分鐘7， 嘉賓回到主席臺，嘉賓就剛才的問答再整理思路給同學們再說一些事情。20分鐘8， 嘉賓贈言，結束9， 收拾場地六.活動目的:
針對今年就業(yè)形式,邀請大四學長學姐對大一至大三的同學進行交流,分享其成功就業(yè),高分考研,出國的經驗,幫助同學們確定其發(fā)展方向,更早準備,更好發(fā)展.七.所需物資:
1 場地+場地布置2 ppt制作3 聯系嘉賓（劉巍，卯升曄，鮑羽楠，趙楠）4 飲料，食物
第二階段：
一．活動名稱：讓前方的路更清晰。二．活動時間：待定（總時間預計為2小時）。三．活動地點：待定（初步意向于第二教學樓01教室）。四．活動對象：應用數學系所有學生五．活動形式與分工：
1、活動形式：前期采取問卷調查的形式，后期由老師針對學生具體情況進行指導，并輔以影像材料。2、活動分工：由宣傳部進行傳單制作，學術部負責問卷設計，實踐部負責問卷調查，教師就業(yè)指導具體活動由學術部負責，體育部、實踐部協助進行。六．活動目的：
基于就業(yè)大環(huán)境的.不景氣，學生就業(yè)的困難重重、對于未來的迷惘，我們有必要通過調查學生的具體狀態(tài)，由富有經驗的教師給予我們大家有力的指導，為大家的未來找準方向，讓自己的四年學習有所施展。七．活動流程策劃：
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1、由學術部邀請指導教師參與活動。2、由學術部進行問卷設計，并由實踐部發(fā)放和回收。3、由學術部對問卷進行匯總整理，并交由指導老師進行分析。4、由宣傳部以傳單形式對系內同學進行活動宣傳。（二）指導會流程：
1、 由輔導員發(fā)表簡短講話，并由主持人（學術部委派）作主題引入。2、 由指導老師對問卷中出現的普遍問題進行分析、解答。3、由指導老師對學生做關于就業(yè)問題的講座。4、學生共同觀看關于就業(yè)分析指導的視頻。5、主持人做結尾總結。（活動期間穿插由主持人完成）
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1、教室整理，由學生會各部共同負責。八、所需物資：
1、第二教學樓01教室一間。2、學生就業(yè)分析指導視頻材料若干。3、照相機。
第三階段：
一．活動名稱：專業(yè)成就理想。二．活動時間：待定（總時間預計為2小時）。三．活動地點：待定（初步意向于第二教學樓01教室）。四．活動對象：應用數學系所有學生,數學系畢業(yè)學生.五．活動形式與分工：
1、活動形式：根據對數學專業(yè)的畢業(yè)生發(fā)展情況,了解其主要去向,并進行對已就業(yè)同學的走訪,切實關注數學專業(yè)知識在日常生活中的重要作用,邀請優(yōu)秀在職人員回校進行指導.2、活動分工：由宣傳部進行傳單制作，外聯部負責對已就業(yè)的學長學姐走訪，實踐部負責調研記錄，優(yōu)秀畢業(yè)生回校對大二至大四學生介紹經驗.六．活動目的：
基于就業(yè)大環(huán)境的不景氣，學生就業(yè)的困難重重、對于未來的迷惘，我們有必要通過調查學生的具體狀態(tài)，根據其專業(yè)的發(fā)展不同,因材施教,制定針對性較強的就業(yè)指導.讓數學系的學生在今后的工作崗位上發(fā)揮數學優(yōu)勢,盡職盡責,發(fā)揮優(yōu)勢,提高數學學生在用人單位的發(fā)展前景.七．活動流程：
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1、由學術部聯系相關畢業(yè)生參與活動。2、由學術部進行調研問題，并由外聯部參與走訪。3、由學術部對問卷進行匯總整理，并交由指導老師進行分析。4、由宣傳部以傳單形式對系內同學進行活動宣傳。（二）指導會流程：
3、 由輔導員發(fā)表簡短講話，并由主持人（學術部委派）作主題引入。4、 由指導老師對問卷中出現的普遍問題進行分析、解答。3、由優(yōu)秀在職畢業(yè)生對學生做關于就業(yè)問題的講座。4、學生共同觀看關于就業(yè)分析指導的視頻。5、主持人做結尾總結。（活動期間穿插由主持人完成）
（三）收尾工作：
1、教室整理，由學生會各部共同負責。八、所需物資：
1、第二教學樓01教室一間。2、學生就業(yè)分析指導視頻材料若干。3、照相機。
活動策劃 篇7
簡筆畫社團在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，現將簡筆畫社團的活動實施方案制定如下：
一、指導思想：
以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。
二、活動目的：
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。簡筆畫小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。通過簡筆畫社團的活動，使學生的美術愛好得到更好的發(fā)展，進一步了解各掌握簡筆畫的基本知識、基本技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。
三、負責人及技能輔導教師：杜常鵬（班主任）
四、學生分析：
本班學生大多是簡筆畫的愛好者，每次在課間都能看見他們“揮毫潑墨”，而且他們也具有一定的想象力、思維力、表現力，對外界事物都有一定的.感知。在這部分學生中是比較有代表的學生，他們的作品用筆大膽，想法創(chuàng)新，可以帶動其他的美術愛好者，也有少部分學生基礎差，對簡筆畫知識掌握極為缺乏，需要教師對他們進行精心輔導。
五、活動要求：
1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔，在活動中有組織、有計劃、有紀律的組織本班學生活動。
2、每周五的下午第三節(jié)課進行活動，全班成員必須準時參加。
3、社團成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成，每次活動做到有目的、有任務、有展評，完成的作品可以擺出來，供同學們參觀、學習，之后讓學生談談自己的想法。定期組織展覽活動，對美術小組中積極參與的成員表示鼓勵，評出優(yōu)秀作品并給予獎勵，以次帶動其他學員更加熱愛繪畫，描繪生活。
5、愛護教室內的設施和用品。
六、活動步驟：
要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全簡筆畫社團。
簡筆畫社團以一年級（3）全體學生為成員，活動固定，通常每周一次, 活動制度化。在活動過程中能夠做到激發(fā)學生的積極性。做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證社團的深度、廣度和力度。
�。ǘ�、具體計劃小組活動內容。
簡筆畫是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從線描方面著手，以簡筆畫為主，其他美術知識為輔。所以，社團具體的活動內容分為三個：
（1）重點輔導學生簡筆畫方面的學習；
（2）重視基礎方面的學習，從色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；
（3）、指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。
（三）、定期舉辦學生作品展覽。
舉辦一年級（3）成員簡筆畫展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。
�。ㄋ模�、組織觀摩活動。
我們設想采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀學校其他班級簡筆畫社團成功作品，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓同學們得以受益。
附: 簡筆畫社團教學進度表
簡筆畫社團教學進度表
活動策劃 篇8
一、活動主題
舊物改造比賽 創(chuàng)意改變生活
二、活動背景
隨著經濟的飛躍式發(fā)展，爆發(fā)在經濟發(fā)展下的各種問題也 日益突出和尖銳。其中，資源的有限性與人口不斷增長的矛盾已發(fā)展成為世界難題。提高資源利用率已是社會各方面所共同奮斗的方向。所以，借此競爭平臺，使大學生動手動腦，結合實際，從自身做起節(jié)約資源。
三、活動目的
1、了解合理利用資源的重要性，樹立可持續(xù)發(fā)展觀。
2、提高大學生的實踐能力，培養(yǎng)團隊合作能力。
3、增強環(huán)保意識和主人公意識，學會承擔社會責任。
四、活動意義
1、將舊物加以改造與創(chuàng)新，賦予其新的生命意義，有利于增強參與者的資源回收利用意識，并激發(fā)其創(chuàng)新能力。
2、在改造舊物的過程中，能激起人曾經的回憶，讓參與者更加珍惜，是心靈上的滿足。
五、活動時間 20xx年12月日
六、活動地點 文化廣場
七、活動對象 藝設系全體學生
八、作品及評分要求
1、作品要求 初賽：參賽者把改造的樣式繪畫在A4紙上，附上文字，闡述作品的靈感與意義。并在A4右下角附6*6厘米標簽（標簽 內容：參賽院系、作品名稱、作者姓名、專業(yè)班級、聯系方式）
決賽：作品必須完整，美觀。
2、評分要求
以下是評委評分標準：
1、緊貼主題，體現大學生精神風貌和時代特征，彰顯青春活力（30）
2、改造美觀得體大方。（20分）
3、主題突出，色彩鮮明，形象生動，具有視覺沖擊力（20分）；
4、作品內容積極健康，符合公序良俗（10分）；
5、具有創(chuàng)新性，為原創(chuàng)作品。抄襲者取消評選資格（20分）。
總分合計：專業(yè)評委組去掉一個最高分，一個最低分，然后取平均值，所得比分再加上大眾評委組去掉最高分和最低分后的平均值，得出結果既為最后總分。
有關作品的.注意事項：
1、參賽作品，概不退還。
2、設計作品的版權將歸設計者所有，但對于所入圍及獲獎的
參賽作品，主辦單位享有作品的展示、出版、及其他形式的傳播等非商業(yè)性權利。
3、本競賽解釋權屬于主辦和承辦單位。
九、獎項設置
一等獎：1名
二等獎：3名
三等獎：4名
安慰獎：12名 幸運獎：5名
十、活動前后期工作安排
1、擬定下達各班的書面通知，各班助理輔導員協助宣傳并由班委組織報名 。
2、粘貼活動海報，系部微博宣傳。
3、借桌椅、音響、麥克風等物品及確定比賽場地無人使用。
4、向主席團申請活動經費。
5、邀請主席與副主席擔任本次活動的評委。
6、11月日截稿，并將初賽稿交于相關負責人。
7、篩選稿子，選取20名作品，通知作者進行最后比賽時間。
8、資金預算：賽場設施（橫幅 130元，布置場地 50元）共計 180元。所需獎品資金 160元，獲獎證書10份共 40元。零散物品40元。合計共需資金420元。
十一、晚會當日工作安排
活動實施
主負責人12：00到場，相關人員布置比賽現場12:00—13：30
參賽選手到場后簽到（格式見附表Ⅰ）
具體時間安排
會場布置：12：00—13：30 工作人員提前到達活動現場布置場地，準備好所有要用器材。
簽到時間：13：45—14：00 活動正式開始
主持人致辭：14:00—14：15 介紹到場嘉賓、主持人介紹活動內容及相關注意事項
比賽時間：14：30—16：00 比賽期間有文藝節(jié)目和現場的有獎問答同期舉行。
評比時間：16：00—16：30 記分組點票、記分，評出各獎項得主。
頒獎展示時間：17：00—17：30 音樂、模特、拍照各部分到位
主持人致辭: 17:30—17：35
嘉賓致辭：17：35—17：40
清理現場: 17:40—18：00
十二、晚會后期工作安排
1、比賽結束將整理好的作品收藏與黨建活動室次日展出
2、所借物品及時返還，清理現場。
3、由信息部對本次活動做工作總結。
十三、工作人員安排
策劃：信息部
會場布置：信息部全體人員
收稿：孟令玉 淘婷婷
簽到：劉金蘭
發(fā)放材料：劉江巧 高芳 高雅
維持秩序：朱曉夢 索豪陽 孟令玉
拍照：陳晴 高雅
主持人：待定
統分：部長 2名副部
會后清場衛(wèi)生：信息部全體人員
證書打印：劉金蘭
十四、活動具體流程
1．活動開始前即時準備好物品，布置好會場。帶領參賽選手到場地。
2．由主持人講話，宣布比賽規(guī)則及評獎制度、選手就位、比賽正式開始。
3．比賽的60分鐘期間，比賽中間進行有獎問答活動。
4．比賽后，由選手將作品展出，并由選手自已講解作品的創(chuàng)作靈感來源及其意義所在。
5．由評委和觀眾給予公正的成績并以此評出本次活動的獲獎名次。
6．公布獲一、二、三名單，頒發(fā)證書、獎品并拍照留念。由信息部部長致閉幕詞。
十五、活動應急預案
1、陰雨天應急方案：
�。�1）若是比賽還沒開始時下起了雨，將通知選手比賽時間推遲，如果雨不停，場地改到一教4樓。
（2）比賽中下雨，及時將物品轉移，協助選手的作品轉移。
2、比賽前半小時沒來現場簽到者，經聯系后未來者，無特殊原因將做自動放棄比賽機會處理；
3、活動過程出現意外受傷，先由體育急救小組進行處理，視情況確定是否需送醫(yī)治療。
承辦單位
藝術設計系信息部
時間：20xx年10月
活動策劃 篇9
一、活動目的：
寢室是學生主要的學習、生活場所，為進一步提高我院學生的文明素質，通過組織廣大同學開展豐富多彩的寢室文化活動，以豐富寢室文化內涵，繁榮寢室文化生活，濃厚寢室育人氛圍，促進大學生綜合素質的全面提高，促進廣大學生養(yǎng)成良好的生活、學習和工作習慣。同時進一步提升我院學生寢室的文化品位，院學生會決定4月在全院范圍內組織以文明、頌美、求真、育人為活動宗旨的“商學院第二屆屆寢室文化節(jié)”系列活動。
二、活動主題：文明、頌美、求真、育人
三、活動時間：XX年4月
四、活動對象：商學院全體非畢業(yè)班寢室
五、策劃機構
在院領導、老師的指導下，在團委學生會各部門的配合下，由生活部、女生部具體全面負責和協調各項活動的開展。
六、組織機構(活動組委會成員名單)
主 任：李紅革副書記
副主任：蔣利平 陳 晨 黃 震
沈智祥 劉 彩
委 員：陳俊逸、李文智、任棟梁、李鴻浩、鐘波
李智嫻、尹旺民、唐廣慶、常 暉、姚雷
容睿、 楊琴、何義起、曾曉東、劉奕
活動宗旨：文明 頌美 求真 育人
主體活動：
1、寢室長大會暨第二屆寢室文化藝術節(jié)開幕式
(活動時間：4月2日晚8：00~10：00)
2、“模范寢室大比拼”
(活動時間：4月)
a、“爭做文明學生，共建文明寢室”倡議、征集意見書 (贊助商：影神)
(活動時間：4月2-3日)
b、 優(yōu)秀學風寢室評比
(活動時間：4月)
c、 優(yōu)秀寢室長評比 (贊助商：無名酒樓)
(活動時間：4月)
d、“溫馨之家，我愛我家”雅室設計大賽 (贊助商：影神)
(活動時間：4月4日-12日)
e、優(yōu)秀日常管理寢室評比 (贊助商：學子園酒樓)
(活動時間:4月)
f、“張揚自我個性,展示自我舞臺”寢室個性雜志、手工藝作品大賽 (贊助商：月兒樂樂)
(活動時間：4月13日-16日)
3、“我show我喜歡”寢室才藝大賽暨首屆寢室文化藝術節(jié)閉幕式(現場頒獎)
(活動時間：4月27日)
4、 寢室文化藝術節(jié)成果展 (贊助商：新藍電腦)
(活動時間：4月28日)
七 活動內容及安排：
活 動
時 間
活 動
名 稱
主要負
責部門
主 要
負責 人
活動簡介
(具體情況見詳細策劃書)
4月3日
(星期日晚上)
寢室長大會暨首屆寢室文化節(jié)開幕式
生活部
女生部
宣傳部
李鴻浩
鐘 波
姚 雷
容 睿
拉開第二幾屆寢室文化節(jié)活動的序幕，提高各寢室參與活動的.積極性。
4月
模范寢室大比拼之
優(yōu)秀寢室長
評比
生活部
女生部
學習部
李鴻浩
鐘 波
姚 雷
楊 琴
大力提高寢室長管理寢室的積極性和提高寢室長在寢室的地位.
模范寢室大比拼之
優(yōu)秀學風寢室評比
生活部
女生部
學習部
李鴻浩
鐘 波
姚 雷
楊 琴
創(chuàng)造良好的寢室學習氛圍,提高學習積極性,表彰優(yōu)秀學風寢室
模范寢室大比拼之
優(yōu)秀日常管理寢室評比
生活部
女生部
李鴻浩
鐘 波
姚雷
加強寢室的日常管理工作和同學們對自我行為的約束和管理。
4月日2-3日
模范寢室大比拼之
“爭做文明學生，共建文明寢室”倡議、征集意見書活動
生活部
女生部
報道團
李鴻浩
鐘 波
姚 雷
曾曉東
讓每位同學從我做起，共建和諧、文明寢室。同時征集同學們關于寢室文化藝術節(jié)好的建議,讓同學們積極參與.
4月4日-8日
模范寢室大比拼之
雅室設計大賽
生活部
女生部
社團部
李鴻浩
鐘 波
唐廣慶
姚 雷
何義起
創(chuàng)造良好的學習、生活和成長環(huán)境，加強寢室成員之間的協調、互助和合作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和集體榮譽感
4月10-13日
模范寢室大比拼之
寢室個性雜志手工藝作品大賽
生活部
女生部
宣傳部
學生會辦公室
李鴻浩
鐘 波
姚 雷
容 睿
常 暉
通過個性雜志和手工藝作品的內容和形式等各方面的創(chuàng)意，反映出本室不同于其他寢室的特色,張揚本寢室的個性，展示本室的獨特風采,展示本寢室特有的才藝.
4月25日
成果展
生活部
女生部
宣傳部
李鴻浩
鐘 波
姚 雷
容 睿
對收集的作品進行展覽，讓廣大同學觀賞,此活動面向全校。
4月27日
“我show我喜歡”寢室才藝賽、閉幕式暨現場頒獎
生活部
女生部
宣傳部
社團部
志愿團
李鴻浩
鐘 波
唐廣慶
姚 雷
容 睿
何義起
武 濤
對表現突出的寢室給予表彰、頒獎;對整個活動進行總結，標志整個活動圓滿結束。
4月28日
寢室文化藝術節(jié)成果展
生活部
女生部
宣傳部
李鴻浩
鐘 波
姚 雷
容 睿
對收集的作品進行展覽，此活動面向全校。
(一)前期工作：
主要負責部門：生活部、女生部 協作部門：宣傳部
1)對外宣傳：以海報和宣
傳板的形式宣傳，3月下旬第一次對整個系列活動做總的宣傳。以后根據各個活動的安排和需要進行宣傳。
要求：新穎，醒目，有氣勢，擺放到位
2)對內宣傳：以通告(負責部門到寢室通知)和開會的形式調動同學們的積極性，迅速投入活動，促進活動能順利進行。
(二)中期工作(主體活動的開展)：
負責部門：生活部、女生部
協作部門：社團部、宣傳部、報道團、學習部
團委學生會辦公室
(三)后期工作：
主要負責部門：宣傳部、報道團、網絡部
協作部門：生活部、女生部
3) 宣傳：以宣傳板的形式進行總結宣傳。
4) 報道：由報道團在商院快訊、院網站、校廣播站、校報等宣傳媒體報道活動情況。
5) 總結：對此次活動寫好工作報告，報送院學工辦。宣告此次活動圓滿成功。
九：經費預算(獎金)：
倡議書： 55元
雅室設計大賽： 560元
個性雜志、手工藝： 300元
才藝賽 450元
模范寢室： 1000元
優(yōu)秀學風寢室： 240元
優(yōu)秀寢室長： 400元
總 計： 3005元
(注：不包括其他開銷的預算)
商學院學生會
生活部、女生部
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