小班幼兒朗讀活動策劃方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的小班幼兒朗讀活動策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班幼兒朗讀活動策劃方案1

　　活動時間：20年6月中旬

　　活動內(nèi)容：朗誦有關(guān)愛祖國的兒歌

　　活動對象：小班幼兒

　　活動目的：通過這次活動，鍛煉幼兒的膽量，陶冶幼兒的.情操，從小培養(yǎng)愛祖國的情感。

　　活動程序：

　　準備階段：每班開學(xué)后選出兩首兒歌在班上練習(xí)，要注意感情。

　　比賽階段：

　　1、在操場上布置好比賽場地，按班級坐好。

　　2、比賽分集體和小組，先集體朗誦比賽，然后再小組朗誦比賽。

　　要求班上幼兒統(tǒng)一服裝。

小班幼兒朗讀活動策劃方案2

　　您和孩子是否有意愿參加比賽呢?您是否幫助孩子精心挑選了古詩詞或傳統(tǒng)故事呢?您是否在和孩子一起在誦讀中獲得了更多的感悟呢?

　　讓我們帶著您一起了解一下大賽的規(guī)則。這次大賽分為初賽和決賽共兩輪。

　　活動賽制：

　　初賽以班級為單位，每個班級進行初賽后決出2對親子家庭。

　　決賽以幼兒園為單位，分兩場進行。一場是小中班的古詩詞決賽，一場是大班的'傳統(tǒng)小故事決賽，最終決出小、中、大班各1組親子家庭。

　　活動內(nèi)容：

　　小班：一般為4句古詩詞。

　　中班：一般為6——8句古詩詞。

　　大班：傳統(tǒng)經(jīng)典小故事。

　　友情小提示：家長選擇適合孩子吟誦的內(nèi)容，還可以結(jié)合動作表演等形式

　　活動時間：

　　初賽：xx年9月21日——--年9月24日

　　決賽：xx年9月28日——--年9月30日的其中一天

　　活動規(guī)則：

　　1.咬字清晰，聲音響亮

　　2.普通話標準

　　3.有一定的表現(xiàn)力

　　4.自然大方不怯場

小班幼兒朗讀活動策劃方案3

　　為了提高我鎮(zhèn)街幼兒園語言教學(xué)水平，激發(fā)幼兒園孩子和老師們學(xué)好用好漢語言，為他們提供一個發(fā)揮特長，展示才華的舞臺，經(jīng)研究，決定舉辦石基教育指導(dǎo)中心幼教系統(tǒng)首屆幼兒園語言表演藝術(shù)“童言童語”詩歌朗誦大賽，具體方案如下：

　　一、 活動宗旨：讓幼兒從小擁有良好的語言教育，激發(fā)其參與意識， 鍛煉膽量，為孩子提供一個發(fā)揮特長，展示天性的舞臺。把真、善、美以及愛的種子，通過祖國的語言文字撒播在孩子們的心田，使他們能在優(yōu)美、有趣的'語言陶冶中自主發(fā)展，健康成長!增進親情的互動和交流，賦予孩子展示的舞臺。

　　二、參賽對象：

　　1、全鎮(zhèn)、街幼兒園3-6歲(小班以上)的幼兒及全體在職教師;

　　2、各教研片推薦4個優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)、街級比賽;

　　三、比賽組織及時間安排：

　　1、本次歌朗誦大賽分初賽和決賽兩個階段進行，初賽由各學(xué)前教育業(yè)務(wù)教研片組織，各教研片在初賽基礎(chǔ)上選撥4個優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)街的決賽。決賽由教育指導(dǎo)中心組織，采用抽簽辦法決定比賽次序。

　　2、10下旬，各業(yè)務(wù)輔導(dǎo)片組織初賽，11月5日行決賽。請參加鎮(zhèn)街大賽的單位在11月3日前填寫好報名表(附件一)上交教育指導(dǎo)中心。決賽地點、時間及具體安排另行通知。

　　3、在11月3日報名時把比賽內(nèi)容(詩歌、兒歌等)打印一式6份交教育指導(dǎo)中心，評委用。

　　四、比賽具體要求：

　　1、一所幼兒園最多一個節(jié)目參賽，每個節(jié)目有成人1-2人，幼兒最多10人;

　　2、每個節(jié)目含個人朗誦、小組朗誦、師生朗誦(一對一或一對眾均可)三種形式，師生或家長與孩子需同臺展示;

　　3、每個節(jié)目總表演時間5分鐘以內(nèi);

　　4、表演內(nèi)容：要求一個節(jié)目同時包含二種語言三首詩歌作品，其一是用普通話朗誦的現(xiàn)代兒童詩、繞口令、兒歌、散文詩;其二是用普通話朗誦的古詩古詞古句;其三是用粵語朗誦的粵語童謠。另：也可選擇其它優(yōu)秀作品或自己創(chuàng)編迎亞迎詩(兒)歌。

　　5、表演要求：語調(diào)自然、語速適當(dāng)，吐字清晰流暢，有感染力，聲情并茂，體現(xiàn)幼兒的天真可愛，肢體語言大方得體，合作默契。

　　六、評分方法：

　　1、組委會將聘請專業(yè)人士擔(dān)任評委。滿分為10分。

　　2、表演評分為十分制取總和的平均值:

　　1)發(fā)音及語調(diào):3分(每項各1分,普通話標準、吐字清晰;語速適度;聲音響亮;)

　　2)藝術(shù)表現(xiàn)力:2分(停頓恰當(dāng)、聲情并茂，富有感染力和表現(xiàn)力;表情自然、動作大方;能鮮明形象的表達詩歌的情感及內(nèi)涵。)

　　3)完整性:2分(兒歌朗誦完整1分，表演完整計1分，其余計0.5分)

　　4)創(chuàng)意特色:2分(節(jié)目表演有特色,賦創(chuàng)造性計2分,其余計0.5--1分)

　　5)服飾:1分(精神飽滿，儀態(tài)自然，服飾得體;根據(jù)節(jié)目進行簡單裝扮或配有道具計1分，其余計0.5分)

　　教師同臺表演另加:1分(附上教師資格證，身份證復(fù)印件)

　　七、評獎獎項設(shè)置：

　　比賽設(shè)特等獎2名‘一等獎5名，二等獎9名。頒發(fā)榮譽證書。

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