活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)幼兒知道六月一日國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
2.讓陌生的家長(zhǎng)和學(xué)生知道朗培教育，吸引陌生學(xué)生，爭(zhēng)取讓他們喜歡上朗培教育由此可以報(bào)我們的暑假班。
活動(dòng)流程：
1.新生簽到（聯(lián)系方式及住址） 夏老師
2.發(fā)放朗培教育學(xué)生衣服，帽子并引導(dǎo)入座。何老師
3.市場(chǎng)人員及玩偶提前半小時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)宣傳，隨機(jī)邀約家長(zhǎng)和學(xué)生參與活動(dòng)。
4.熱身活動(dòng)（玩偶以及音樂(lè)）。 音樂(lè)負(fù)責(zé)：jane
5.主持人致辭開(kāi)場(chǎng) sherry&Emily
活動(dòng)過(guò)程：
1、 與孩子共同討論：
今天是什么節(jié)日？為什么又請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)？
2、游戲環(huán)節(jié)：
A.英語(yǔ)游戲：
所有游戲展示——mary&hebe
1.奪寶闖關(guān) 10分鐘
從少兒所學(xué)的單詞中各挑選10個(gè)，制成單詞卡。把單詞卡各五個(gè)一排的.鋪成兩排，請(qǐng)出兩隊(duì)少兒，兩個(gè)老師各負(fù)責(zé)一隊(duì)。哪隊(duì)先讀完單詞，該隊(duì)就獲勝。該隊(duì)沒(méi)人得200UU幣。（單詞難易程度兩隊(duì)均衡） 注意：主持人要讓孩子和家長(zhǎng)及老師為比賽的孩子加油。
2.擦字游戲 10分鐘
在黑板上寫(xiě)上十個(gè)單詞，將少兒分兩隊(duì)。老師隨意念出黑板上的一個(gè)單詞，聽(tīng)到的少兒較快擦掉正確讀音單詞的就能得分。擦錯(cuò)扣分。（老師只讀兩遍）獲勝者獲得300uu
注意：主持人要讓孩子和家長(zhǎng)及老師為比賽的孩子加油。
B數(shù)學(xué)游戲：
快樂(lè)電報(bào)法： 10分鐘
將少兒分兩隊(duì)。請(qǐng)出一隊(duì)少兒手牽手排好。老師將事先寫(xiě)好的數(shù)字放在信封里（字體要大），看完在第一位少兒的手里點(diǎn)出相應(yīng)的次數(shù)（要與信封里的數(shù)字一樣）。然后讓第一位少兒在第二位少兒手上傳遞下去。如此類(lèi)推，看傳到最后是不是與信封里的數(shù)字一樣。這個(gè)游戲過(guò)程中不能講話，考驗(yàn)的是少兒的心算能力。結(jié)束后老師再公布信封。獲勝者100uu，注意：主持人要讓孩子和家長(zhǎng)及老師為比賽的孩子加油。
C無(wú)敵風(fēng)火輪 ： 10分鐘
1.道具要求：報(bào)紙、膠帶
2.場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地
3.詳細(xì)游戲玩法：12-15人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊 滾動(dòng)大圓環(huán)。 看哪組能夠獲勝，獲勝組每組組員100uu 。
注意：主持人要讓孩子和家長(zhǎng)及老師為比賽的孩子加油。
d.親子活動(dòng)游戲: 15分鐘
名稱(chēng)：親子心連心
準(zhǔn)備：動(dòng)物字卡、運(yùn)動(dòng)字卡 （Mary)
玩法：分別請(qǐng)出5位家長(zhǎng)看老師手中的字卡，讓學(xué)生猜是什么動(dòng)物或什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，猜不中的可以說(shuō)“過(guò)”然后繼續(xù)第二張字卡，在半分鐘時(shí)間里，分別猜出卡片就為勝利。第一名獲得500uu，第二名400uu
第三名300uu 第四名200uu第五名100uu
規(guī)則：家長(zhǎng)只能用形體動(dòng)作表示，不能出聲。
注意：主持人要讓孩子和家長(zhǎng)及老師為比賽的孩子加油。
3.有秩序的組織學(xué)生離場(chǎng)及物品歸還。
前期工作安排：
1.準(zhǔn)備好所需道具和人員安排。
2.電話精確通知家長(zhǎng)參加我們的外語(yǔ)角并告知詳細(xì)時(shí)間和地點(diǎn)。
3.電話通知時(shí)跟老學(xué)員說(shuō)到老帶新，可以帶朋友過(guò)來(lái)參加。
4.音樂(lè)準(zhǔn)備。
物品準(zhǔn)備：
1.英語(yǔ)角條幅，玩偶服裝，宣傳單， 海報(bào)，音響，u盤(pán)音樂(lè)
2.展示白板 教學(xué)卡片報(bào)紙 膠帶 馬克筆 黑板擦
3.悠悠幣500，200若干
4.朗培校服 帽子椅子若干
5.簽到表，礦泉水 ，水杯
活動(dòng)后期安排：
注意事項(xiàng)：1.學(xué)生人身安全及學(xué)生紀(jì)律
2.市場(chǎng)老師及校長(zhǎng)要安排好市場(chǎng)人員分別在哪個(gè)地方進(jìn)行宣傳，要有針對(duì)性。夏老師和凌老師負(fù)責(zé)。
人員安排：
統(tǒng)籌：Mary
主持人：Sherry助教：Emily
市場(chǎng)宣傳：所有老師 玩偶：劉老師
拍攝：夏老師校服帽子發(fā)放:jane
定點(diǎn)咨詢(xún)老師：涂老師
Notice:
1.其他所有老師都是咨詢(xún)老師。
2.這次沒(méi)有老生簽到，市場(chǎng)所有老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)登記新生的名字和電話。
3.玩偶只在開(kāi)場(chǎng)前活動(dòng)，正式開(kāi)始后就協(xié)助市場(chǎng)。
活動(dòng)策劃 篇2
一、課題的提出
背景：當(dāng)今動(dòng)畫(huà)片制作飛速發(fā)展，制作精美、情節(jié)精彩、語(yǔ)言有魅力、音樂(lè)有感召力、動(dòng)感效果強(qiáng)的動(dòng)畫(huà)片特別吸引小學(xué)生，小學(xué)生都很喜歡看動(dòng)畫(huà)片，很多學(xué)生對(duì)很多動(dòng)畫(huà)片耳熟能詳，對(duì)很多動(dòng)畫(huà)角色崇拜至極，為什么小學(xué)生特別喜歡看動(dòng)畫(huà)片?因?yàn)檫@是一個(gè)接近學(xué)生生活的話題，學(xué)生非常感興趣的話題，也正是一個(gè)很好的綜合實(shí)踐課題。
我們準(zhǔn)備這樣來(lái)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展這個(gè)課題的研究，在綜合實(shí)踐課上，我們先播放很多學(xué)生喜歡的動(dòng)畫(huà)片片段給學(xué)生看，然后問(wèn)學(xué)生你們喜歡嗎?你們還喜歡那些動(dòng)畫(huà)片?為什么?激發(fā)學(xué)生對(duì)這個(gè)問(wèn)題的討論、思考。然后建議：我們以《小學(xué)生與動(dòng)畫(huà)片?》為題開(kāi)展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)好嗎?探究動(dòng)畫(huà)片為什么這樣吸引我們，它對(duì)我們又有什么樣的影響?
二、設(shè)計(jì)理念：
1.體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化的特點(diǎn)。這次主題的選擇，完全是學(xué)生喜歡的，在活動(dòng)中，讓學(xué)生們自己去收集，自己去表演，自己去展現(xiàn)。由于每個(gè)孩子的特點(diǎn)不同，喜好不同，性別不同，在這個(gè)主題活動(dòng)中，讓他們根據(jù)自己的興趣特點(diǎn)，多方位的展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
2.突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在這次活動(dòng)中，我們本著以學(xué)生為研究主體的原則展開(kāi)，如一開(kāi)始我們和學(xué)生一起制定活動(dòng)目標(biāo)和討論確定探究的方向和方法等，既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又拉進(jìn)了學(xué)生與探究主題的距離。
3.培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力，如：辨別是非的能力，合作進(jìn)取的能力，社會(huì)交際和言語(yǔ)表達(dá)的能力，自我展示的能力等等;又培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;同時(shí)還體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功的喜悅。
三、活動(dòng)的目標(biāo)
活動(dòng)始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)，我們和學(xué)生一起制定本次活動(dòng)的目標(biāo)： 情感目標(biāo)
1.通過(guò)合作課題小組的集體探究，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
2.體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功感，享受探究、合作、成功的喜悅， 增強(qiáng)自信心，
提高學(xué)習(xí)興趣。
能力目標(biāo)
1.通過(guò)上網(wǎng)、去圖書(shū)館搜集信息，培養(yǎng)查找、搜集并簡(jiǎn)單處理資料的能力。
2.通過(guò)與社會(huì)接觸、增強(qiáng)社會(huì)交際能力，語(yǔ)言表達(dá)能力。
3.能以不同的方式展示研究成果， 在活動(dòng)交流中互相學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)、反思、改進(jìn)，促進(jìn)實(shí)踐能力的不斷發(fā)展。
知識(shí)目標(biāo)
1.知道小學(xué)生喜歡什么樣的動(dòng)畫(huà)片
2.從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)、分析為什么動(dòng)畫(huà)片吸引小學(xué)生
3.從客觀的角度認(rèn)識(shí)動(dòng)畫(huà)片對(duì)小學(xué)生的影響
三、活動(dòng)的對(duì)象及課時(shí)
活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生
課時(shí)：15課時(shí)左右
課時(shí)采取彈性課時(shí)制，課內(nèi)與課外相結(jié)合，每周2課時(shí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，集中使用與分散使用相結(jié)合，根據(jù)實(shí)際需要還可以與其他學(xué)科打通使用。
四.注意事項(xiàng)
1.開(kāi)展考察或其他活動(dòng)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生事先寫(xiě)好行動(dòng)計(jì)劃書(shū)，設(shè)計(jì)好調(diào)查問(wèn)卷，準(zhǔn)備收集資料的相應(yīng)工具，如筆記本、照相機(jī)等。
2.教師事先要了解學(xué)生外出活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。
3。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種方法搜集、處理信息，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。
4.在活動(dòng)進(jìn)行中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性，不要過(guò)多地干涉學(xué)生的活動(dòng)，更不能用自己的觀點(diǎn)去影響學(xué)生。教師應(yīng)將自己定位于學(xué)生的合作伙伴。
5.在進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)時(shí)，不要過(guò)分關(guān)注結(jié)果，而應(yīng)注重學(xué)生的體驗(yàn)與感受。
五、活動(dòng)形式：以小組為單位進(jìn)行調(diào)查研究活動(dòng)。
六、活動(dòng)流程：
第一階段：準(zhǔn)備階段：主題生成 制定計(jì)劃 (2課時(shí))
第二階段：實(shí)施階段 ：分組活動(dòng) 看動(dòng)畫(huà)片對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響調(diào)查 (4課時(shí))
第三階段：總結(jié)階段：小組匯報(bào) 分享成果 (4課時(shí))
第四階段：匯報(bào)展示階段 (1課時(shí))
第五階段：評(píng)價(jià)階段 (1課時(shí))
七、活動(dòng)實(shí)施具體過(guò)程：
第一階段：準(zhǔn)備階段：自由組合 制定計(jì)劃
具體目標(biāo)：確定子課題，建立研究小組;撰寫(xiě)研究方案，準(zhǔn)備實(shí)施。
活動(dòng)時(shí)間：課內(nèi)2課時(shí)
1、 討論定探究方向和方法
組織學(xué)生討論為什么喜歡看動(dòng)畫(huà)片?喜歡看動(dòng)畫(huà)片好不好?看動(dòng)畫(huà)片對(duì)我們有什么樣的影響?讓學(xué)生在討論中找到自己最感興趣的問(wèn)題。在這里要引導(dǎo)學(xué)生思考在遇到問(wèn)題時(shí)除了問(wèn)老師、家長(zhǎng)外怎樣自己找答案，用什么方法(讓學(xué)生說(shuō))，然后老師總結(jié)學(xué)生說(shuō)的方法。
2、圍繞主題，展開(kāi)討論，生成子課題研究?jī)?nèi)容，歸納如下：
1)小學(xué)生喜歡看什么樣的動(dòng)畫(huà)片
2)看動(dòng)畫(huà)片對(duì)我們好的方面
3)看動(dòng)畫(huà)片對(duì)我們不好的方面
4)為什么小學(xué)生喜歡動(dòng)畫(huà)片
3、建立子課題小組，設(shè)計(jì)小課題研究方案。
(1)、在老師指導(dǎo)下，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)等自由組合成研究小組。(根據(jù)途徑的不同，分成三大組：采訪組、考察組、網(wǎng)絡(luò)組。)
(2)、以小組為單位，討論設(shè)計(jì)子課題研究方案。(教師參與其中進(jìn)行指導(dǎo)，但以學(xué)生意愿為主，不必過(guò)細(xì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、掌握。)
4、交流課題方案，指導(dǎo)完善。
各小組代表介紹自己的課題研究方案。師生共同評(píng)議，完善方案。
注意事項(xiàng)：
一般收集資料的方法有上網(wǎng)、圖書(shū)館或書(shū)店看書(shū)、采訪(同學(xué)、家長(zhǎng)、路人、專(zhuān)家等)可能學(xué)生還會(huì)想到其它的方法，這時(shí)老師要對(duì)這些方法的可行性進(jìn)行分析。老師預(yù)期審視學(xué)生探究過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，給學(xué)生提出來(lái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中注意。學(xué)生在收集資料中可能遇到的問(wèn)題有上網(wǎng)搜索的技巧問(wèn)題、采訪時(shí)有要注意的事項(xiàng)(如采訪前準(zhǔn)備好本次采訪的問(wèn)題，衣著整潔，有禮貌)、采訪專(zhuān)家要在老師的帶領(lǐng)下等。
各小組在組長(zhǎng)的組織下，研究探究方法和具體措施。這里由學(xué)生自己活動(dòng)，老師已經(jīng)對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題事前給學(xué)生提出。但是在學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中老師還是要審視學(xué)生的方法是否可行。
1)通過(guò)上網(wǎng)、去圖書(shū)館搜集信息等方式收集信息
2)采訪同學(xué)、家長(zhǎng)、行人(老師)、專(zhuān)家
第二階段：實(shí)施階段：分組活動(dòng) 看動(dòng)畫(huà)片對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響調(diào)查
一.具體目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白看動(dòng)畫(huà)片對(duì)他們成長(zhǎng)的影響，培養(yǎng)學(xué)生采集信息、數(shù)據(jù)并分析的能力。
2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、人際交往、語(yǔ)言表達(dá)、綜合運(yùn)用等能力，引導(dǎo)學(xué)生作好記錄等工作。
二.研究形式1、 調(diào)查、訪談2、 統(tǒng)計(jì)、資料匯編
活動(dòng)時(shí)間：課外1——2周
三.活動(dòng)過(guò)程：
1、分組搜集，確定搜集的內(nèi)容。各“研究小組”分頭行動(dòng)，通過(guò)上網(wǎng)、查閱書(shū)
籍、調(diào)查、訪問(wèn)他人、明白看動(dòng)畫(huà)片對(duì)他們成長(zhǎng)的影響，遇到解決不了的問(wèn)
題，可以請(qǐng)家長(zhǎng)、老師一起探討、研究。
采訪組：小學(xué)生喜歡看什么樣的動(dòng)畫(huà)片
考察組：看動(dòng)畫(huà)片對(duì)我們好的方面不好的方面
網(wǎng)絡(luò)組：為什么小學(xué)生喜歡動(dòng)畫(huà)片
2、作好活動(dòng)記錄和研究工作。設(shè)計(jì)表格如下，發(fā)給小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)記錄填寫(xiě)。
整理。各“研究小組”對(duì)自己收集到的資料及過(guò)程進(jìn)行整理，并填寫(xiě)“走訪記錄”、 各小組分工協(xié)作在收集信息之后各組將收集到的信息匯總，整理
四、活動(dòng)指導(dǎo)：
(1)、開(kāi)展考察或其他活動(dòng)時(shí)，要事先寫(xiě)好行動(dòng)計(jì)劃書(shū)，設(shè)計(jì)好調(diào)查問(wèn)卷，準(zhǔn)備收集資料的相應(yīng)工具，如筆記本、照相機(jī)等。
(2)、指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集資料，鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)中要運(yùn)用上網(wǎng)、訪問(wèn)、調(diào)查、觀察等多種方法搜集、處理信息，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。
(3)、指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查研究要客觀真實(shí)，不能弄虛作假，提高研究的真實(shí)性。
(4)、指導(dǎo)學(xué)生注意活動(dòng)安全問(wèn)題。課外外出活動(dòng)，必須先征得教師和家長(zhǎng)的同意，告知具體的活動(dòng)地點(diǎn)。
(5)、引導(dǎo)學(xué)生克服實(shí)踐活動(dòng)中的心理和技能障礙，提高學(xué)生交際、口語(yǔ)等能力。
(6)、引導(dǎo)學(xué)生分析研究過(guò)程的碰到的困難，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋靈活應(yīng)對(duì)
第三階段：總結(jié)階段：小組匯報(bào) 分享成果
具體目標(biāo)：
(1)、整理資料，提煉認(rèn)識(shí)，撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告。
(2)、交流活動(dòng)，反思汲取經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功。
活動(dòng)時(shí)間：課內(nèi)1課時(shí)，課外一周
活動(dòng)過(guò)程：
(1)、各小組對(duì)研究資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、歸類(lèi)、匯總、篩選、整理、分析研究，形成結(jié)論。教師作相關(guān)指導(dǎo)(如資料有效性分析，剔除無(wú)關(guān)材料，表述語(yǔ)言的斟酌，還需要補(bǔ)充調(diào)查的材料收集等)。
(2)、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行交流、反思。
(3)、撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告和體會(huì)文章，教師重點(diǎn)指導(dǎo)課題報(bào)告的撰寫(xiě)，主要內(nèi)容框架：
《動(dòng)畫(huà)片對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響》活動(dòng)結(jié)題報(bào)告
(4)討論課題展示內(nèi)容、形式。
以一起討論各種表現(xiàn)的手段和形式，如展示小報(bào)、表演小品、朗誦、圖片課件展示等，鼓勵(lì)創(chuàng)新展示。
�、�、 預(yù)期成果形式：研究報(bào)告、體會(huì)文章、成果課件等。
�、�、 展示交流：
(5)、學(xué)生自行設(shè)計(jì)《動(dòng)畫(huà)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響》辯論會(huì)方案。各研究小組分工準(zhǔn)備主題會(huì)展示節(jié)目。
第四階段：展示階段：
1、 全班交流
各小組將自己收集整理好的信息，在全班展示，交流。
全班交流后可能有個(gè)生成性問(wèn)題，有的學(xué)生聽(tīng)到、看到別人收集的資料之后可能會(huì)改變自己觀點(diǎn)、立場(chǎng)、感興趣的問(wèn)題，這時(shí)讓學(xué)生再次分組有利于解決這個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生在自己最感興趣的組里活動(dòng)，是活動(dòng)能夠繼續(xù)開(kāi)展的前提。
2、分組
學(xué)生展示了自己收集的信息，看了別人的展示之后，對(duì)看動(dòng)畫(huà)片這個(gè)可能會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，學(xué)生按自愿的原則分成
正方：動(dòng)畫(huà)片對(duì)我們有好處，可以看多看動(dòng)畫(huà)片
反方：我們應(yīng)該少看動(dòng)畫(huà)片
3、準(zhǔn)備辯論會(huì)
學(xué)生按照自己的觀念，組成新的小組，各組選出組長(zhǎng)，組織組員，制定本組任務(wù)，準(zhǔn)備辯論會(huì)。
學(xué)生準(zhǔn)備文字資料、圖片、影視資料等來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。
根據(jù)學(xué)生的情況，如果學(xué)生沒(méi)有搞過(guò)辯論，可以給學(xué)生看其他學(xué)生的辯論錄象，給學(xué)生提出辯論注意的地方，以便學(xué)生下一步活動(dòng)順利開(kāi)展
4.唇槍舌戰(zhàn)辯論會(huì)
布置會(huì)場(chǎng)，讓學(xué)生分成正、反兩方開(kāi)展辯論會(huì)，辯論會(huì)又是這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的展示會(huì)。
請(qǐng)家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)參加，提出寶貴意見(jiàn)。動(dòng)畫(huà)片對(duì)孩子不利的影響。(1)動(dòng)畫(huà)片的情節(jié)、動(dòng)作和現(xiàn)實(shí)生活差距太大。有些是人不可能達(dá)到的境界，比如在天上飛等。孩子看多了去模仿，造成嚴(yán)重的后果。(2)很多動(dòng)畫(huà)片里面都充斥著暴力行為，孩子看完了，光記住打打殺殺，老是模仿動(dòng)根據(jù)辯論話題(動(dòng)畫(huà)片對(duì)我們的影響)，分成正方、反方兩組，自行準(zhǔn)備。要求從言行、思想、心理等多方面進(jìn)行考慮。
1.小小辯論臺(tái)：
1)辯論話題：動(dòng)畫(huà)片對(duì)我們的影響 正方：看電視有好處 反方：看電視有壞
2)辯論規(guī)則：A理由要充分B要認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方的發(fā)言，反駁對(duì)方時(shí)要注意文明，要有禮貌。
3)學(xué)生準(zhǔn)備一分鐘后展開(kāi)辯論。
2.采訪成人眼中的動(dòng)畫(huà)片：(分組進(jìn)行采訪，父母組、老師組、專(zhuān)家組)
1)父母：擔(dān)心自己的孩子從中受到不良影響，不同意孩子總看動(dòng)畫(huà)片，應(yīng)好好讀書(shū)，節(jié)假日休息是再看。
2)老師：建議孩子看看新聞、時(shí)事，平時(shí)多多看課外書(shū)，適時(shí)看動(dòng)畫(huà)片。
3)專(zhuān)家：看動(dòng)畫(huà)片是孩子們一個(gè)業(yè)余的途徑，也是一個(gè)成長(zhǎng)的`途徑，更是一個(gè)收藏快樂(lè)的途徑。動(dòng)畫(huà)片與孩子天生就沒(méi)有距離，也可以說(shuō)動(dòng)畫(huà)片在某種程度上伴隨著孩子的成長(zhǎng)。一、孩子在看動(dòng)畫(huà)片有利的方面：(1)有利于孩子的語(yǔ)言發(fā)展。(2)動(dòng)畫(huà)片能擴(kuò)展孩子的知識(shí)面。動(dòng)畫(huà)片所涉及的內(nèi)容也是十分豐富，就如《藍(lán)貓》這個(gè)節(jié)目涉及到宇宙、地球、土地、河流到科技、軍事，再到人倫、藝術(shù)，無(wú)不干涉，各領(lǐng)域的一些基本知識(shí)、都以一種生動(dòng)活潑的形式走入幼兒的心里。(3)動(dòng)畫(huà)片能擴(kuò)展孩子的思維。在孩子觀看動(dòng)畫(huà)片時(shí)可以孩子的發(fā)揮想象，孩子看完動(dòng)畫(huà)片之后,可以讓孩子對(duì)故事情節(jié)的改編畫(huà)片中的打斗動(dòng)作，經(jīng)常會(huì)與同學(xué)發(fā)生沖突。如：《奧特曼》，多數(shù)孩子看了這部動(dòng)畫(huà)片都學(xué)會(huì)了打人，男男女女都在學(xué)奧特曼打怪獸，孩子在與同伴玩耍時(shí)都會(huì)把同伴當(dāng)作怪獸。(3)孩子很喜歡看動(dòng)畫(huà)片，經(jīng)常會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地坐在電視機(jī)前看一兩個(gè)小時(shí)，作業(yè)、預(yù)習(xí)等等全部拋在腦后。(4)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，比看電視更重要的是培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣，孩子如果習(xí)慣于看輕松愉快的動(dòng)畫(huà)畫(huà)面，就可能對(duì)需要費(fèi)點(diǎn)力氣的閱讀不感興趣。
(5)除了經(jīng)常提到的兇殺暴力的渲染，另外一個(gè)因素也不能忽視，那就是沉溺于動(dòng)畫(huà)片的世界。即使再優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)片，青少年一旦成癮，就會(huì)在其成長(zhǎng)過(guò)程中留下傷害，比如產(chǎn)生孤僻癥，出現(xiàn)人際障礙。三、父母要篩選動(dòng)畫(huà)片，給孩子提供健康、積極的動(dòng)畫(huà)片，勿讓孩子停留于消極被動(dòng)的欣賞瀏覽者的角色，應(yīng)隨機(jī)引導(dǎo)孩子談?wù)�、比較、評(píng)價(jià)動(dòng)畫(huà)片中的人物、情節(jié)，讓孩子講述其中優(yōu)美的文學(xué)語(yǔ)言，真正體驗(yàn)其精神實(shí)質(zhì)。
5.小結(jié)
老師對(duì)本次辯論會(huì)進(jìn)行小結(jié)，辯論不要求有結(jié)果，只要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到看待任何事要全面，不能片面的認(rèn)為它好或是不好。
第五階段： 評(píng)價(jià)階段
具體目標(biāo)：對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中的參與態(tài)度、情感體驗(yàn)及獲得的知識(shí)、技能等進(jìn)行評(píng)價(jià)，以正面激勵(lì)為主，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行小課題研究的興趣。
活動(dòng)時(shí)間：1課時(shí)
1.說(shuō)我的心里話
學(xué)生通過(guò)填寫(xiě)“說(shuō)說(shuō)我的心里話”一表，對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行一次自我反思，并在交流中相互促進(jìn)，在反思中不斷改進(jìn)。
“說(shuō)說(shuō)我的心里話”評(píng)價(jià)表
2.心得體會(huì)
學(xué)生對(duì)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)寫(xiě)寫(xiě)心得體會(huì)，分析自己的得與失，有什么收獲，有什么體會(huì)，你對(duì)看動(dòng)畫(huà)片有什么新的看法。
3.評(píng)價(jià)、表彰各先進(jìn)
綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)是過(guò)程性評(píng)價(jià)，根據(jù)學(xué)生在本次活動(dòng)過(guò)程中的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，表彰在過(guò)程中表現(xiàn)突出的學(xué)生，評(píng)出最佳小組、最佳表演獎(jiǎng)、最佳辯論手獎(jiǎng)等，獎(jiǎng)項(xiàng)涉及面廣一些，關(guān)注全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生興趣。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題
激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想
二、活動(dòng)目的
為全校同學(xué)提供一個(gè)鍛煉自己，展現(xiàn)自己的平臺(tái)，用演講比賽的形式來(lái)增強(qiáng)大家的自信心和表達(dá)能力，緩解學(xué)習(xí)壓力，豐富課余生活，努力構(gòu)建和諧的校園生活。同時(shí)通過(guò)舉辦這次活動(dòng)，為對(duì)演講有興趣的同學(xué)提供一個(gè)互相交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
三、活動(dòng)原則
以“青春讓夢(mèng)想飛揚(yáng)”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達(dá)對(duì)青春的不同理解。
四、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┍荣悤r(shí)間：
（二）比賽地點(diǎn)：（初定）
�。ㄈ┍荣愋问剑海ǔ踬惡蜎Q賽兩部分）
初賽由以下三個(gè)部分組成，每位選手的參賽時(shí)間總計(jì)10分鐘。
1、已備演講（限時(shí)5分鐘）：選手根據(jù)指定的主題自擬題目進(jìn)行演講；
2、即興演講（限時(shí)3分鐘）：選手根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)抽簽得到的題目進(jìn)行演講；
3、即興問(wèn)答（回答限時(shí)2分鐘）：參賽者回答評(píng)委即興提出的2—3個(gè)問(wèn)題。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1）參賽選手要求：
�。�1）常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院11級(jí)xxx學(xué)生，性別、年齡不限。
�。�2）主題“青春讓夢(mèng)想飛揚(yáng)”，從以下4個(gè)分主題中任選一個(gè)，要求內(nèi)容積極、健康、向上。
a：我的大學(xué)（須包括：學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)，對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)知識(shí)的渴望與熱愛(ài)。）
b：談閱兵感受（須與軍訓(xùn)聯(lián)系在一起。）
c：我的青春我做主
d：有高中到大學(xué)過(guò)渡的感想
�。�3）如有背景音樂(lè)，則自帶音樂(lè)。
�。�4）自備服裝和道具。
2）參賽人數(shù)：
選拔賽自由報(bào)名，每班2－3人
3）時(shí)間初步安排：（1）xx月xx日前通知各班班長(zhǎng)組織本班人員準(zhǔn)備。
�。�2）xxx月xx日中午12：00報(bào)名截止。（逾期作棄權(quán)處理，通過(guò)電子郵件形式報(bào)名，以收到確定郵件為準(zhǔn)）
（3）xx月xx日前參賽人員把演講稿發(fā)至指定郵箱（xxxxxx郵箱）。
4）賽前宣傳：
xxx月xx日—xx月xx日為初賽準(zhǔn)備和宣傳期。宣傳活動(dòng)主要以海報(bào)的形式告知同學(xué)們初賽的時(shí)間、內(nèi)容等。為了做到全院參與，各系各班級(jí)通知并統(tǒng)計(jì)報(bào)名。
六、初賽流程：
大概流程
1）根據(jù)報(bào)名名單，將參賽選手編號(hào)。
2）參賽選手將在賽前抽簽，比賽將按序號(hào)進(jìn)行。
3）初賽將由已備演講、即興演講、即興問(wèn)答四部分組成。
具體流程
1）主持人致開(kāi)幕詞并且介紹到場(chǎng)的評(píng)委、嘉賓。
2）主持人介紹比賽的規(guī)則、評(píng)分細(xì)則。
3）比賽開(kāi)始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽。
4）其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分?jǐn)?shù)。
5）在每五位選手參加完比賽之后，中間穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，來(lái)調(diào)節(jié)比賽氣氛。
6）待所有的選手比賽完后，邀請(qǐng)?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。
7）評(píng)委發(fā)言完后，主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果（依次由單項(xiàng)獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng)）
8）上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
9）主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員、嘉賓、評(píng)委、選手合影留念。
10）工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）
●儀表形象：（20分）
1）著裝整齊，大方得體。（10分）
2）姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。（10分）
●演講內(nèi)容：（50分）
3）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（25分）
4）內(nèi)容充實(shí)，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的`時(shí)代感。（15分）
5）行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。（10分）
●語(yǔ)言藝術(shù)：（30分）
6）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（10分）
7）節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。（10分）
8）表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）
評(píng)分規(guī)則：評(píng)委明確給出每部分評(píng)分（評(píng)分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)，按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。最佳朗誦獎(jiǎng)和最受歡迎獎(jiǎng)由評(píng)委票選得出（如票數(shù)相同則得分高者獲獎(jiǎng)） 一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名
最佳朗誦獎(jiǎng)和最受歡迎獎(jiǎng)各一名與上述獎(jiǎng)項(xiàng)不沖突
主持人的選定：
比賽選男女主持人各一名。
評(píng)委和嘉賓的邀請(qǐng)：
1）邀請(qǐng)7個(gè)評(píng)委參加比賽的評(píng)選工作。
2）邀請(qǐng)?jiān)合殿I(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員，院學(xué)生會(huì)主管領(lǐng)導(dǎo)做出席大賽嘉賓
3）嘉賓和評(píng)委可做頒獎(jiǎng)人
4）所有評(píng)委和嘉賓在xxx月xxx日前確定
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)費(fèi)
橫幅：50×2=100元
請(qǐng)柬：10×3=30元
礦泉水：1件（24瓶）=20元
評(píng)委及獲獎(jiǎng)選手禮品：500元
評(píng)分用筆：10×2=20元
海報(bào)宣傳資料：30元
會(huì)場(chǎng)布置材料：100元
合計(jì)：800元
經(jīng)費(fèi)來(lái)源：贊助。
八、注意事項(xiàng)
1、參賽者必須提前到場(chǎng)，到指定區(qū)域就坐。
2、為了衡量演講者的演講與應(yīng)變水平，我們?cè)O(shè)有答辯階段，對(duì)此，希望參賽者賽前需有充分準(zhǔn)備。
九、可行性分析
1、青春是一個(gè)大眾話題，有助于同學(xué)分展示自己。
2、有利于提高學(xué)校和學(xué)院知名度。
3、創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，擁有一份好口才是每一個(gè)中國(guó)人的共同目標(biāo)和追求，舉行演講比賽在形式上能吸引到很多的演講愛(ài)好者。
4、此次活動(dòng)作為系社團(tuán)的活動(dòng)之一，可以很好的傳播校園文化，創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
5、搭建了一個(gè)學(xué)生表現(xiàn)自己演講水平的平臺(tái)。學(xué)生通過(guò)參加各類(lèi)型的演講比賽，在實(shí)踐中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
6、提供了一個(gè)老師了解學(xué)生演講水平的機(jī)會(huì)。借此機(jī)會(huì)，老師們能發(fā)現(xiàn)更多的“千里馬”，日后將代表學(xué)院參加更高水平的演講比賽，并為我院爭(zhēng)光。
十、宣傳方式
1、版面宣傳：由各系學(xué)生會(huì)出活動(dòng)版面，擺放于學(xué)校人流集中處進(jìn)行版面宣傳
2、班級(jí)宣傳：通過(guò)在全校范圍內(nèi)召開(kāi)班會(huì)進(jìn)行班級(jí)宣傳，加深本次活動(dòng)的影響力
3、校園廣播：活動(dòng)前期，運(yùn)用校園廣播對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全面細(xì)致地宣傳
4、網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)以及院會(huì)網(wǎng)站刊登本次活動(dòng)的通知、流程、以及合作伙伴等，可以引起全院師生的全面關(guān)注。
5、海報(bào)宣傳：在各個(gè)宣傳欄內(nèi)分批次的張貼本次活動(dòng)的海報(bào)，公布比賽的進(jìn)展及結(jié)果。
6、條幅宣傳：在校園生活區(qū)內(nèi)進(jìn)行條幅宣傳
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景
為了讓當(dāng)代大學(xué)生更多的關(guān)注社會(huì)，擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任；也為了幫助更多需要幫助的人；更為了創(chuàng)建和諧社會(huì)，讓更多的人加入到奉獻(xiàn)愛(ài)心的隊(duì)伍中。我們將舉行以“愛(ài)心義賣(mài)”為主導(dǎo)，以弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)愛(ài)他人為目的，豐富校園精神文化生活，幫助更多貧困的人為主體的校園公益活動(dòng)。校園義賣(mài)活動(dòng)同學(xué)們拿出的是零用錢(qián)，對(duì)于社會(huì)上需要幫助的群體來(lái)說(shuō)，這些義賣(mài)款是杯水車(chē)薪，但校園義賣(mài)活動(dòng)追求的不是經(jīng)濟(jì)利益。它通過(guò)同學(xué)們身體力行的參與，增進(jìn)了彼此間的溝通與感情，豐富了課余生活，更傳遞出了大家互幫互助的愛(ài)心，這些是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的！
二、活動(dòng)目的：
籌集到的愛(ài)心基金將全部捐給譙城區(qū)福利院的老人和孤兒們或者聾啞學(xué)校的貧困兒童們，盡一點(diǎn)自己的微薄之力，奉獻(xiàn)出我們的一顆顆愛(ài)心，讓老人和孤兒的心溫暖起來(lái)，讓一股溫暖的愛(ài)心之風(fēng)吹遍我校，喚起大家的愛(ài)心之舉。
三、活動(dòng)主題：
綻放你的美麗，成就他人夢(mèng)想。
四、主辦單位：
亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥學(xué)院團(tuán)總支藥學(xué)院學(xué)生會(huì)
五、承辦單位：
亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院營(yíng)銷(xiāo)俱樂(lè)部青年志愿者協(xié)會(huì)
對(duì)內(nèi)：全體教職工和學(xué)生等
對(duì)外：社會(huì)各界愛(ài)心人士
七、活動(dòng)時(shí)間：
物資籌集：20xx年11月15日——20xx年11月23日
義賣(mài)時(shí)間：20xx年11月24日——20xx年11月25日
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院南籃球場(chǎng)周邊及荷花公寓至J5教學(xué)樓之間的主干道
九、前期準(zhǔn)備：（元旦晚會(huì)策劃書(shū)）
提前一個(gè)星期收集義賣(mài)物品，以教師辦公室和學(xué)生宿舍為主，有意愿的老師及同學(xué)們。收集物品可包括：(學(xué)習(xí)用品、生活用品、自制手工品、裝飾品等)。所收物品必須8成新，方可進(jìn)行義賣(mài)，收集完成后根據(jù)物品的具體情況定價(jià)，最后列出清單。
1、采用海報(bào)宣傳，在南、北食堂，男、女生宿舍樓各設(shè)4個(gè)咨詢(xún)點(diǎn)，安排若干個(gè)工作人員現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)，為期2-3天（南、北食堂各2人，男、女生宿舍各2人，）
2、由各部長(zhǎng)帶領(lǐng)小組成員對(duì)各宿舍宣傳本次活動(dòng)的`目的和意義，讓同學(xué)們積極踴躍的參與我們的活動(dòng)中來(lái)
3、活動(dòng)的物資申請(qǐng)（如：桌子、條幅、透明的捐募箱、帳篷……）
4、捐贈(zèng)物品的價(jià)格可以由捐贈(zèng)者定價(jià)，是原價(jià)的10%—20%
十、義賣(mài)宣傳：
1、橫幅、海報(bào)和海報(bào)宣傳。
2、商家LOGO、廣播、大型電影賞析……
十一、活動(dòng)流程：
系列活動(dòng)——①愛(ài)心募捐
11月21日至11月23日，在男女生宿舍樓下設(shè)點(diǎn)收集體育
用生活用品、學(xué)習(xí)用品等等
系列活動(dòng)——②簽名活動(dòng)
11月24日活動(dòng)當(dāng)天，下午15:40放學(xué)期間在學(xué)院田徑場(chǎng)上舉行集資簽名系列活動(dòng)——③義賣(mài)活動(dòng)
早上：11月24日上午：8：00～12：00布置義賣(mài)場(chǎng)地，準(zhǔn)備義賣(mài)款募捐箱，現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)
1、負(fù)責(zé)義賣(mài)收款：(2人）
2、負(fù)責(zé)義賣(mài)募捐：（9人）
下午：12：00～18：00義賣(mài)活動(dòng)
1、負(fù)責(zé)義賣(mài)收款：（2人）
2、負(fù)責(zé)義賣(mài)募捐：（9人)
3、負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序等工作人員（4人)
晚上：18：30～20：30義賣(mài)活動(dòng)，清點(diǎn)物品及款項(xiàng)
1、負(fù)責(zé)義賣(mài)收款：（2人）
2、負(fù)責(zé)義賣(mài)募捐：（9人)
3、負(fù)責(zé)清點(diǎn)統(tǒng)計(jì)未賣(mài)出的物品子:(5人）
收集捐獻(xiàn)物品：
1、將會(huì)員分為幾小組，由各部長(zhǎng)帶領(lǐng)，到各宿舍收集捐獻(xiàn)物品和對(duì)活動(dòng)的講解
2、即當(dāng)日清點(diǎn)統(tǒng)計(jì)物品并妥善保管
3、對(duì)捐獻(xiàn)物品和自購(gòu)品進(jìn)行分類(lèi)并進(jìn)行定價(jià)
義賣(mài)當(dāng)天：
1、根據(jù)物品的實(shí)質(zhì)價(jià)格進(jìn)行義賣(mài)，義賣(mài)的同時(shí)并講解活動(dòng)的意義，鼓動(dòng)大家積極參與到義賣(mài)活動(dòng)中
2、對(duì)義賣(mài)物品妥善保管處理
3、清理打掃活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
十二、活動(dòng)意義：
1、體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神
2、為贊助商推廣公司形象，增強(qiáng)銷(xiāo)售量，提高商家知名度和美譽(yù)度
3、社會(huì)責(zé)任感需要我們共同來(lái)承擔(dān)，我相信會(huì)有更多的人加入到公益事業(yè)中來(lái)
十三、注意事項(xiàng)：
1、切不可出現(xiàn)欺騙的行為，對(duì)活動(dòng)的款項(xiàng)實(shí)行公開(kāi)化
2、保持現(xiàn)場(chǎng)秩序，切不可出不現(xiàn)混亂
3、每位成員做好自己的本職工作
十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:（0元）
一切還需要我們共同努力，
孩子在等我們！
一切還需要我們共同奮斗，
孩子在盼著我們！
一切都需要我們奉獻(xiàn)
孩子在念著社會(huì)！
心連心，我們是溫暖的一家人！
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)主題：
1、愛(ài)我中華，綠色奧運(yùn)，綠色中國(guó)，減少白色垃圾，提倡使用環(huán)保袋。
二、活動(dòng)意義：
為減少使用塑料袋為背景，通過(guò)活動(dòng)宣傳提高全民的環(huán)保意識(shí)（有效使用環(huán)保袋）、創(chuàng)建綠色中國(guó)，綠色大慶，讓大慶的天更藍(lán)，水更清。為我國(guó)創(chuàng)辦綠色奧運(yùn)做貢獻(xiàn)。 提倡“綠色購(gòu)物”，倡導(dǎo)市民“環(huán)保消費(fèi)”。
三、活動(dòng)時(shí)間：
**年5月31日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
準(zhǔn)備在龍南商廈，沃爾瑪，東湖慶客隆、新村慶客隆、龍鳳慶客隆
五、參與人員：
參與組織：大慶愛(ài)心傳遞，心源志愿隊(duì)，八一農(nóng)墾大學(xué)志愿隊(duì)，陽(yáng)光戶外。
六、前期準(zhǔn)備：
1、與各商家聯(lián)系希望商家支持綠色大慶、綠色奧運(yùn)、支持綠色環(huán)保。提倡使用環(huán)保袋，參與此次活動(dòng)，請(qǐng)商家免費(fèi)提供印有商家名字的'環(huán)保袋。
2、用超市內(nèi)的廣播宣傳環(huán)保知識(shí)（咱們準(zhǔn)備好環(huán)保知識(shí)廣播稿和播音員）。
3、準(zhǔn)備有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的宣傳板或材料。
4、準(zhǔn)備印有環(huán)保內(nèi)容的紅馬甲，相關(guān)標(biāo)語(yǔ)，旗幟。
5、聯(lián)系媒體記者進(jìn)行相關(guān)報(bào)道。
七、活動(dòng)步驟：
1、發(fā)布活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)前發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員積極參與此次活動(dòng)（活動(dòng)當(dāng)天參與人員須佩帶志愿者帽子）。
2、負(fù)責(zé)人安排人員在活動(dòng)前布置好場(chǎng)地，活動(dòng)結(jié)束后收拾好場(chǎng)地。
3、活動(dòng)時(shí)登記參加人員，并且在活動(dòng)中對(duì)志愿者進(jìn)行考核。
4、活動(dòng)開(kāi)始后在超市出口，組織人員身穿印有環(huán)保主題內(nèi)容的紅馬甲，推車(chē)（車(chē)內(nèi)放一些環(huán)保袋）與購(gòu)買(mǎi)物品較多且使用塑料袋的顧客，兌換手中塑料袋，并且提供環(huán)保袋一個(gè)，同時(shí)宣傳提倡使用環(huán)保袋的意義。
5、 在超市醒目位置放置環(huán)保宣傳板，配有2名環(huán)保講解員，為駐足觀看的顧客講解環(huán)保小知識(shí)。
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)主題：男生之夜
主持人：莫秋艷 黃麗琴
活動(dòng)時(shí)間：11月7日傍晚6點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：道平廣場(chǎng)下方
流程安排：
一，女生代表發(fā)言（李曉敏）
二,全體女生為男生高歌一曲（《對(duì)面的男孩看過(guò)來(lái)》）
三，現(xiàn)代舞《紅旗飄飄》，陳春苗等
四，莫秋艷宿舍表演節(jié)目
游戲安排：
1.“細(xì)水長(zhǎng)流”。為組活動(dòng)，每位同學(xué)手中各拿一只一次性膠杯，用嘴咬著杯子傳水。最后根據(jù)每組最后一位同學(xué)的杯中所剩水的多少來(lái)決定輸贏，輸?shù)膬山M藥接受懲罰。（芥末面包）
2．看動(dòng)作猜詞語(yǔ)。主持人隨機(jī)抽取2個(gè)學(xué)號(hào)，其中一人看預(yù)設(shè)好的詞語(yǔ)做動(dòng)作，另外一位同學(xué)猜出預(yù)設(shè)的詞語(yǔ)。答錯(cuò)者蒙眼互喂食物，且食物為蒙眼抽取。(食物為香蕉、柑、花生、芥末面包、柿子，各種食物均編號(hào))
3.傳氣球。全班圍成一個(gè)大圈，響音樂(lè)的.同時(shí)兩個(gè)氣球一齊傳。音樂(lè)停后，手執(zhí)氣球的兩個(gè)同學(xué)根據(jù)同學(xué)們的要求做。
4.夾氣球。以組為單位，各組派出2個(gè)同學(xué)，兩人夾著氣球。斗快走過(guò)一段距離。要求：兩人不能以手碰氣球，兩人之中只有兩只腳可以碰地。（輸者全組受罰，大冒險(xiǎn)）
壓軸：
1. 女生實(shí)現(xiàn)男生愿望
2. 響音樂(lè)，女生邀請(qǐng)男生共舞。
總結(jié)：葉加潤(rùn)
男女生自由上臺(tái)發(fā)言，發(fā)表自己心中感言
人員安排:
布場(chǎng)、道具：全體女生
�。獗�，繩，床上臺(tái)，音響設(shè)備，排插，電腦，學(xué)號(hào)盒子，蒙眼布）
食物采購(gòu)：梁振興等
（氣球、香蕉、柑、花生、芥末、面包、汽水、柿子、桶裝水）
會(huì)后清潔：全班同學(xué)
活動(dòng)策劃 篇7
策劃組：家好月圓慶中秋
策劃組成員：
工作人員安排：
1）策劃員：
2）采購(gòu)員：
3）場(chǎng)地布置：
4）后勤員：
月是民族、家庭幸福的象征，中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案。自古以來(lái)，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子，更是舉國(guó)歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國(guó)古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國(guó)節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來(lái)。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國(guó)同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。
文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場(chǎng)沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺(jué)。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺(tái)。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。
內(nèi)容如下：
1、活動(dòng)主題：“濃情中秋，情系火炬”
2、活動(dòng)目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
3、活動(dòng)時(shí)間：零九年 農(nóng)歷 八月十五 晚上（ 7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分）
4、活動(dòng)地點(diǎn)：院圖書(shū)館噴池廣場(chǎng)
5、主承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理系 07級(jí)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)
6、參與對(duì)象：全院師生
活動(dòng)的整體構(gòu)思（活動(dòng)的板塊、各個(gè)板塊的主題、基調(diào)等）
活動(dòng)形式：聚會(huì)+自助餐
環(huán)境的布置：
場(chǎng)地布置主要圍著噴池進(jìn)行，大致的布置情況如下：
聚會(huì)地點(diǎn)選在圖書(shū)館的噴池廣場(chǎng)上進(jìn)行，場(chǎng)地分為7個(gè)部分，分別是主席臺(tái)（包括唱歌場(chǎng)地）、噴池、餐臺(tái)A和餐臺(tái)B（三米長(zhǎng)）、工作后臺(tái)和游戲場(chǎng)地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎？”。
場(chǎng)地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
以圖示意：
圖書(shū)館
校門(mén)口
主席臺(tái)
后臺(tái)
餐臺(tái)A
餐臺(tái)B
噴池
橘子燈
猜燈謎
“你信任我嗎？”
宣傳形式：
1）校園海報(bào)宣傳；
2）校園播音宣傳；
3）校園各人流密集處以傳單方式宣傳 ，規(guī)劃方案《中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案》。
餐點(diǎn)樣式：
1）水果類(lèi)：蘋(píng)果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、
2)飲品類(lèi)：可樂(lè)、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水
3)小吃類(lèi)：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚(yú)絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開(kāi)心果、牛肉干、
活動(dòng)節(jié)目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎？”、交際舞、賞月吃月餅、我愛(ài)記歌詞、許愿船
節(jié)目?jī)?nèi)容：
1）小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上，在橘子里點(diǎn)上一條蠟燭，就可以做成一個(gè)小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長(zhǎng)的小木棒、一條小蠟燭、打火機(jī)
2）許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢(mèng)，遨游大海。揚(yáng)起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢(mèng)成真！把自己的愿望寫(xiě)在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆
3)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會(huì)解的謎語(yǔ)，猜中就有精美獎(jiǎng)品。材料：線、燈籠、謎題、獎(jiǎng)品
4)“你信任我嗎？”一對(duì)情侶或朋友站在相隔2米遠(yuǎn)的地方，前面的人站在約50CM高的地方上，然后毫無(wú)預(yù)警地往后倒，看看后面的人能否及時(shí)接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子
5）我愛(ài)記歌詞：先給選手放一段音樂(lè)前奏，音樂(lè)一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯(cuò)，唱錯(cuò)要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的'東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品
6)交際舞：在廣場(chǎng)上放一段華爾茲音樂(lè)，讓在場(chǎng)的師生自由組合，跳舞放松心情。
7）賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時(shí)候，大家團(tuán)團(tuán)坐，邊賞月邊聊天吃月餅
8、活動(dòng)議程安排（詳細(xì)議程安排表，包括時(shí)間、地點(diǎn)、節(jié)目、參與人員）
聚會(huì)開(kāi)始之前，準(zhǔn)備好一切招待師生工作，并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切準(zhǔn)備完畢，聚會(huì)儀式開(kāi)始：
1）領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會(huì)開(kāi)始 7點(diǎn)30分
2）猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎？” 7點(diǎn)45分—8點(diǎn)15分（自助餐在游戲結(jié)束后正式開(kāi)始）
3) 我愛(ài)記歌詞 8點(diǎn)20分—8點(diǎn)50分
4) 交際舞 8點(diǎn)55分—9點(diǎn)05分
5）賞月吃月餅 9點(diǎn)05—9點(diǎn)30分
6) 許愿船 9點(diǎn)30分—結(jié)束
9、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（詳細(xì)的餐費(fèi)、禮品、環(huán)境的布置、道具、海報(bào)、橫幅等其它活動(dòng)用品費(fèi)用等）
宣傳費(fèi)：100元（橫幅、傳單、海報(bào)）
餐飲費(fèi)：400元（批發(fā)價(jià)格）
獎(jiǎng)品費(fèi)：200元（學(xué)習(xí)用具、毛公仔、體育用品、精品）
其他雜費(fèi)：100元（絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費(fèi)）
總金額：800元
10、經(jīng)費(fèi)的籌措（主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈(zèng)等）
學(xué)院撥款
11、應(yīng)急措施（停電、防火、急病、其他突發(fā)事件）
如果遇到停電-點(diǎn)蠟燭或啟用發(fā)電機(jī)；如果遇到火災(zāi)-附近有消防栓可滅火；如果遇到有人發(fā)生急病-我們會(huì)立刻將她或他送往校醫(yī)室；一旦遇到地震、臺(tái)風(fēng)、暴雨等緊急情況-大家?guī)兔ι?chǎng)
12、其他要求：
1）對(duì)工作人員的到會(huì)時(shí)間、籌備人員分組與分工等要求：準(zhǔn)時(shí)到位、認(rèn)真
2）對(duì)環(huán)境布置的要求：簡(jiǎn)單即可
3）對(duì)活動(dòng)議程安排的要求：緊湊有序
4）對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的要求：盡興就好
5）其他要求：隨便
13、其他情況說(shuō)明：隨機(jī)應(yīng)變
以上內(nèi)容為我組的策劃方案，為全面的實(shí)施這一計(jì)劃，我們將齊心協(xié)力，做到最好。同時(shí)希望大家能大力支持和配合我們的活動(dòng)。最后，我們組全體成員預(yù)祝大家有個(gè)歡樂(lè)的中秋節(jié)！
活動(dòng)策劃 篇8
活動(dòng)主旨：
主持人——走上舞臺(tái)，你就是主角，挑戰(zhàn)無(wú)處不在，秀出你的風(fēng)采，現(xiàn)在有一個(gè)機(jī)會(huì)就擺在你面前，由共青團(tuán)北京城市學(xué)院委員會(huì)主辦，北京城市學(xué)院國(guó)際語(yǔ)言文化學(xué)部團(tuán)總支承辦及北京城市學(xué)院其他各學(xué)部聯(lián)合推出的第八屆“金話筒”杯主持人風(fēng)采大賽即將開(kāi)賽。
本次大賽以“友誼、公正、公平、公開(kāi)”為原則，為同學(xué)們提供構(gòu)筑夢(mèng)想的舞臺(tái)。同時(shí)通過(guò)此次大賽，挖掘一批主持人才，為藝術(shù)節(jié)等大型活動(dòng)做準(zhǔn)備。
一、 活動(dòng)名稱(chēng)：北京城市學(xué)院第八屆“金話筒”杯主持人風(fēng)采大賽
二、 比賽時(shí)間：20xx年11 月15日星期日下午3：00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始
三、 比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓209
四、 ：11月7日到11月14日。14日之前把電子版的報(bào)名表，一張一寸照片，五張生活照片(電子版）及自我介紹短片PPT傳給郵箱：XXXX
五、 賽制：本次比賽采用淘汰制，在第一環(huán)節(jié)結(jié)束后淘汰40%選手、第二環(huán)節(jié)結(jié)束后決出十佳選手，進(jìn)入第三環(huán)節(jié)，爭(zhēng)奪最后獎(jiǎng)項(xiàng)。
六、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：金話筒：1名，銀話筒：1名，銅話筒：1名；十佳主持人10名。
單項(xiàng)獎(jiǎng)：最具潛力獎(jiǎng)、最具風(fēng)格獎(jiǎng)、最佳語(yǔ)音獎(jiǎng)、最佳舉止獎(jiǎng)各1名。
大賽組織程序：比賽分三個(gè)環(huán)節(jié)
第一環(huán)節(jié)：我行我秀（2分鐘）
在此環(huán)節(jié)中，參賽選手以才藝等無(wú)限藝術(shù)形式展示自我風(fēng)采（如用唱歌的方式把自己唱出來(lái)，或朗誦、舞蹈、功夫等）同時(shí)也是最能展現(xiàn)自我風(fēng)格特點(diǎn)的部分，其中著裝、形象、氣質(zhì)各占5分，才藝部分占15分，總分值30分。
注意：此環(huán)節(jié)不能以簡(jiǎn)單的口頭介紹自己，必須用一種或多種藝術(shù)形式來(lái)展示自己。
第二環(huán)節(jié)：實(shí)力比拼（3分鐘）
在此環(huán)節(jié)中，參賽選手通過(guò)提前抽簽方式，公平的展示各自基本功的扎實(shí)程度：
第一題為妙語(yǔ)連珠。用3-5個(gè)詞語(yǔ)即興組織語(yǔ)言，連詞成句、聯(lián)句整篇�？疾爝x手隨機(jī)應(yīng)變的能力和知識(shí)面的廣博與否。用時(shí)2分鐘。
第二題為繞口令秀�？疾爝x手臨場(chǎng)發(fā)揮情況和嘴上功夫。用時(shí)2分鐘。
其中妙語(yǔ)連珠占20分，繞口令秀占20分。
第三環(huán)節(jié)：模擬主持（4分鐘）
各參賽選手根據(jù)自己的`主持風(fēng)格主持一檔節(jié)目。做一檔以電視節(jié)目為載體的節(jié)目：新聞?lì)�、綜藝類(lèi)、娛樂(lè)類(lèi)、訪談?lì)惖热芜x其一。
要求：風(fēng)格獨(dú)特，與眾不同，此環(huán)節(jié)選手可自備道具，可自帶人員（人數(shù)不限）模擬現(xiàn)場(chǎng)。
此環(huán)節(jié)可突出選手的創(chuàng)新意識(shí)，可體現(xiàn)在節(jié)目主持形式上（如談話、播報(bào)、采訪等）、節(jié)目?jī)?nèi)容上（如經(jīng)濟(jì)類(lèi)、文藝類(lèi)、校園類(lèi)、少兒類(lèi)、軍事類(lèi)等），也可自己獨(dú)創(chuàng)一檔未曾見(jiàn)過(guò)的節(jié)目形態(tài)。
主持人風(fēng)采大賽評(píng)分細(xì)則
項(xiàng)目
滿分
要求
我行我秀
30
語(yǔ)言流利、簡(jiǎn)明扼要，在有限時(shí)間里將自己呈現(xiàn)給大家，形象飽滿，能夠讓觀眾了解選手，并有深刻印象。
儀表端莊大方，舞臺(tái)表現(xiàn)力及感染力強(qiáng)，文藝才能充分發(fā)揮，充分展現(xiàn)自我風(fēng)采。
著裝、形象、氣質(zhì)各5分，才藝表演15分。
實(shí)力比拼
30
在此環(huán)節(jié)中，參賽選手通過(guò)提前抽簽方式，公平的展示各自基本功的扎實(shí)程度：
第一題為妙語(yǔ)連珠。用3-5個(gè)詞語(yǔ)即興組織語(yǔ)言，連詞成句、聯(lián)句整篇�？疾爝x手隨機(jī)應(yīng)變的能力和知識(shí)面的廣博與否。用時(shí)2分鐘，15分。
第二題為繞口令秀。考察選手臨場(chǎng)發(fā)揮情況和嘴上功夫。用時(shí)2分鐘，15分。
模擬主持
40
能夠完全理解題目?jī)?nèi)涵，正確把握題目主旨。主持過(guò)程完整流暢，儀表自然。應(yīng)變思維能力強(qiáng)，創(chuàng)新能力強(qiáng)，對(duì)事物有較深刻的認(rèn)識(shí)。10分。
正確把握輿論導(dǎo)向，準(zhǔn)備充分，節(jié)目制作精致，觀眾喜聞樂(lè)見(jiàn)，適當(dāng)使用多媒體，節(jié)目貼近生活，對(duì)觀眾有所啟示。10分。
主持完整連貫，極具表現(xiàn)力、感染力，有深度。儀態(tài)、舉止落落大方，表情親切自然，恰倒好處。能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，表演自然，臺(tái)風(fēng)良好。20分。
注：本環(huán)節(jié)需要抽簽。
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)前言：
4月份的尾巴，總給人帶來(lái)一份享受，也讓人們進(jìn)入了一個(gè)充滿愛(ài)的月份。5月，最先讓你想到的一定是那三天的假期和無(wú)盡的玩樂(lè)的憧憬。其實(shí)，5月還有著一個(gè)關(guān)于情的.日子，讓你在想起時(shí)都會(huì)嘴角輕揚(yáng)。情不知所起，一往而深。情，真的是這個(gè)世界上最妙不可言的東西，也是最難以捉摸的東西。一個(gè)突發(fā)奇想，引來(lái)了無(wú)數(shù)的附和，也帶來(lái)了這個(gè)關(guān)于嘗試，關(guān)于友誼，更關(guān)于能力的比賽——“三行情書(shū)”。
二、活動(dòng)目的：
1. 了解社員的能力水平，促進(jìn)社員之間的了解溝通。
2. 促進(jìn)與其他社團(tuán)的協(xié)作能力和友誼關(guān)系。
3. 相互競(jìng)爭(zhēng)，展現(xiàn)實(shí)力。
三、活動(dòng)形式：
本次活動(dòng)分初賽和決賽兩部分。
初賽各社自行組織，并制定賽制。
決賽由xx文學(xué)社主辦，其他3社（xx文學(xué)社、xx文學(xué)社、xx文學(xué)社）協(xié)辦。xx文學(xué)社制定決賽賽制，其他3社提供幫助，并遵守決賽賽制。
四、活動(dòng)主題：
(一)初賽主題：
情，是什么？泰戈?duì)栒f(shuō)是“世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離 而是我站在你面前你不知道我愛(ài)你”的愛(ài)情；維斯冠卻說(shuō)是“父母與子女，是彼此贈(zèng)與的最佳禮物”的親情；王勃更說(shuō)是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情。情，合其三者，成了世間最美的恩賜。
本次初賽主題關(guān)于情。愛(ài)情，友情，親情皆可。
(二)決賽主題：
這個(gè)世界上有一種情，總是輕輕地圍繞在你身邊。不管何時(shí)你回頭，它都在凝視著你，直到它生命的盡頭。親情，是這個(gè)世界上最無(wú)私的愛(ài)，也是最長(zhǎng)情的愛(ài)。
本次決賽主題關(guān)于親情。
五、參賽人員
�。ㄒ唬┏踬�:xx文學(xué)社全部社員
�。ǘQ賽：四社初賽前十名的人員
六、作品要求：原創(chuàng)，感情真摯，積極向上，字?jǐn)?shù)不得超過(guò)50字。
七、參賽方式：word形式，郵箱發(fā)送�？啥嗥獏①�。
八、評(píng)選方式
（一） 初賽
初賽評(píng)選由社長(zhǎng)從社外挑選合適評(píng)委參與評(píng)選，選出社團(tuán)內(nèi)部前十名。（社團(tuán)人員不得參與評(píng)選。）
�。ǘ� 決賽
由于決賽是四社聯(lián)賽，為公平起見(jiàn)，由四社各推選3人，共12人作為本次決賽評(píng)委，采取作品匿名的方式，投票選出前3名優(yōu)秀作品。
九、活動(dòng)時(shí)間：
(一)初賽
初賽交稿時(shí)間：4月23日-5月3日
初賽評(píng)選時(shí)間：5月4日-5月5日晚七點(diǎn)
初賽結(jié)果公示時(shí)間：5月5日晚七點(diǎn)后
(二)決賽
決賽活動(dòng)時(shí)間：5月5日晚七點(diǎn)后到5月9日
決賽評(píng)選時(shí)間：5月9日晚到5月13日
決賽結(jié)果公示時(shí)間：5月13日晚
十、獎(jiǎng)品
�。ㄒ唬┏踬悾�
獎(jiǎng)品保密
�。ǘQ賽：
一等獎(jiǎng):《xx文集》一本+xx文學(xué)社定制版筆記本一個(gè)+xx文學(xué)社定制版鋼筆一支+曲流殤高校巡回分享會(huì)入場(chǎng)券一張
二等獎(jiǎng):《xx文集》一本+xx文學(xué)社定制版鋼筆一支+曲流殤高校巡回分享會(huì)入場(chǎng)券一張
三等獎(jiǎng):《xx文集》一本+曲流殤高校巡回分享會(huì)入場(chǎng)券一張
十一、聲明
本策劃書(shū)之修改權(quán)和最終解釋權(quán)歸xx社宣傳部所有。
主辦方：xx文學(xué)社
協(xié)辦方：xx文學(xué)社、xx文學(xué)社、xx文學(xué)社
活動(dòng)策劃人：xx文學(xué)社宣傳部副部長(zhǎng)楓影
XX年4月21日
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